我愛(ài)我的班級作文600字（精選19篇）
導語(yǔ)：時(shí)光飛逝，轉眼間，我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過(guò)了這不長(cháng)也不短的一年。但一年的時(shí)光留下的是美好。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
我愛(ài)我的班級作文600字 篇1
樹(shù)木愛(ài)上森林，是因為森林給了它生長(cháng)的空間;魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因為大海給了它暢游的快樂(lè );小鳥(niǎo)愛(ài)上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由;我愛(ài)上我們班，是因為四年(3)班給了我童年的快樂(lè )!
我愛(ài)上我的班集體—通遼市實(shí)驗小學(xué)四(3)班，是因為這里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，是語(yǔ)文實(shí)驗班!我們班的班訓是：不為失敗找借口，只為成功找辦法!
先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——李老師吧!她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛(ài)有加的好老師。她的語(yǔ)文課，我們每一堂都是聽(tīng)得那么入迷，同時(shí)她又是四年級年級組的組長(cháng)，每年的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎次數最多的就是她。
在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……同學(xué)們語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀;平均成績(jì)均在九十分以上，我們班還有圖書(shū)角，課余時(shí)間可以去借書(shū)看，我在那里看到了不少的好書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《童話(huà)故事》《唐詩(shī)三百首》等等。我們班學(xué)習生活的環(huán)境優(yōu)雅，光明幾凈，清晨班級晨讀，空氣是那樣的清新，讀書(shū)聲是那樣的悅耳!
我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結、互助、快樂(lè )、和諧。學(xué)習上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結互助;生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹;讀書(shū)會(huì )上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格;秋季運動(dòng)會(huì )上，師生緊密團結、頑強拼搏，校園藝術(shù)節上我們班表演得節目受到了全校師生熱烈的掌聲……
我們班那次交通安全課還上了中央電視臺呢，還在通遼日報上報導了，通遼日報上還有一幅很大的我們班的照片呢，就那張報紙我到現在也留著(zhù)呢!
這些成績(jì)的取得，無(wú)不浸透著(zhù)老師和同學(xué)的心血和汗水……
我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪!
我愛(ài)我的班集體!
我愛(ài)我的班級作文600字 篇2
媽媽告訴我，她有兩個(gè)家，一個(gè)是娘家，一個(gè)是現在這個(gè)家。我也有兩個(gè)家，一個(gè)是衣、食、住的家，一個(gè)是我學(xué)習文化知識的家——班級。初次來(lái)到新的班級，我的感覺(jué)到了一種莫名其妙的恐懼，以前好多的“親哥們兒”都離開(kāi)我了。只有著(zhù)這幾十張陌生的面孔。心里想：我在這兒會(huì )不會(huì )有新的朋友呢?這里的同學(xué)好嗎?……這些問(wèn)題充滿(mǎn)了我的腦子。
直到和一個(gè)鄰座的同學(xué)搭上話(huà)，這才是我的心少了幾分恐懼，經(jīng)過(guò)互相的溝通我們便成了朋友，這時(shí)使我感覺(jué)到了溫暖、幸福。
給我們班代課的幾位老師，他們也各有千秋。就先以語(yǔ)文老師而言吧!他給人的第一印象就是嚴厲，做事果斷，不拖泥帶水。講課的功夫更是無(wú)人能及，雖然他講課用著(zhù)方言，但他的課將的卻很帶勁，把課文分析的頭頭是道;他的課不僅講的細而且精，再加上一些幽默的語(yǔ)句和動(dòng)作，讓我們在笑聲中把老師給我們教的重點(diǎn)記得更牢。他的課因為講得十分有趣，所有的同學(xué)都認真地聽(tīng)講。所以語(yǔ)文課上的紀律比其它課課堂紀律要安靜的多，為了規范我們班的同學(xué)的學(xué)習他還特意編寫(xiě)了“十要十莫”。
我們的數學(xué)老師和英語(yǔ)老師，他們都沒(méi)有語(yǔ)文老師的幽默語(yǔ)言和動(dòng)作，單科也講得都挺不錯，同學(xué)們把老師當做自己的親人一樣，都很尊敬和愛(ài)戴老師。英語(yǔ)老師和數學(xué)老師也把學(xué)生當做自己的兒女一般，認真負責。他們竭盡全力地把自己的知識詳細的傳授給每一位同學(xué)，為同學(xué)們指點(diǎn)學(xué)習上的迷津。老師如果是海邊燈塔上的燈光，我們便是在大海里搖曳的小船，老師為我們指著(zhù)前進(jìn)的道路，照亮著(zhù)我們的人生。
我們班的同學(xué)們也互幫互助，團結在一起。為班級做好事。為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗著(zhù)。
我愛(ài)這個(gè)班集體，因為這里有我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起努力追求著(zhù)未來(lái)的美好向往。
我愛(ài)我的班級作文600字 篇3
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她!
大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!
天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著(zhù)，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班!
我愛(ài)我的班級作文600字 篇4
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人!永遠溫暖的家學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，班級是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì )出現矛盾，尤其是那幾個(gè)調皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì )有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會(huì )存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會(huì )竭盡全力，61顆積極向上，榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(cháng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅;她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人!永遠溫暖的家!
我愛(ài)我的班級作文600字 篇5
在班級這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過(guò)數不勝數的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
在我們班沒(méi)有多少自習課，但一到自習課就是我們的天下了。一到自習課，我們便歡呼雀躍。一天，自習課的上課鈴一響，便有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)了。我們班著(zhù)名的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時(shí)還舔著(zhù)手指，真是令人發(fā)笑。一旁的幾個(gè)女生小聲的討論著(zhù)什么問(wèn)題，有時(shí)還會(huì )高興的笑出聲來(lái)。后面幾個(gè)男生在“決斗”，扇巴掌扇的啪啪響，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)臉蛋通紅通紅，真搞笑。
突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是老師神情嚴肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……
正當同學(xué)們聊得起勁時(shí)，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動(dòng)作了。他突然站起來(lái)說(shuō)：“我能不能去上廁所？”你別看他挺斯文的，估計是別有用心，想趁機出去買(mǎi)點(diǎn)吃的。班干部沒(méi)有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會(huì )兒，他驚慌失措的跑回來(lái)，大叫：“老師回來(lái)了！”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時(shí)，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)，有的人還迅速拿出英語(yǔ)練習冊，裝模作樣的看著(zhù)，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會(huì )兒，英語(yǔ)老師接踵而至，看著(zhù)班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
我班有許多的事，三天三夜都說(shuō)不完……
我愛(ài)我的班級作文600字 篇6
我們班在級部里不算是出類(lèi)拔萃的，也不是紀律非常好的，但在我們班處處充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，這樣的班級，我們感覺(jué)加入是一種榮幸，更是一種放松。
我們班的男生別看個(gè)個(gè)成績(jì)不是很好，但都是笑星的料，人人頗具搞笑天賦。
有一位叫A的男生，他每次回答問(wèn)題都要先說(shuō)：“完了然后……然后……”。我們都在桌下竊笑，怕老師說(shuō)，我們也不敢笑出聲。我們老師隨即提示了一句，“以后站起來(lái)回答問(wèn)題，不要加那個(gè)‘然后’�！痹谀且粍x那，我們的耳邊又會(huì )想起了那句搞笑的句子，“然后……”全班哄堂大笑，連老師也忍不住笑出了聲，可怕的是，A同志也哈哈大笑了起來(lái)。
在一次英語(yǔ)課上，我們班英語(yǔ)老師，正在檢查詞匯拼寫(xiě)，一開(kāi)火車(chē)的形式，一個(gè)接一個(gè)，很快到了B男生，只見(jiàn)他緩緩的從座位上從容不迫地站起來(lái)，與老師唱起了對口戲�！癈omedy的復數�！卑�，我們均以懷疑的眼光，瞄了瞄B同學(xué)。B同學(xué)低聲的嗚嚕了一通，老師接著(zhù)就讓他大一點(diǎn)聲，B同學(xué)就慢慢地抬起頭看著(zhù)英語(yǔ)老師，開(kāi)口說(shuō)了一句經(jīng)典語(yǔ)句：“我還沒(méi)說(shuō)來(lái)！”全班已經(jīng)趴下了一片，都在伏案大笑，一個(gè)個(gè)都像個(gè)蝦米似的，事后，我們都對他敬佩不已，可他卻若無(wú)其事，好像與他不相關(guān)似的，真是一大奇人啊，佩服佩服。
怎么樣，我們班夠逗的吧，其實(shí)，這可能是我們調節課堂氣氛的一種方式，同時(shí)也讓我們勞逸結合。這種多姿多彩的生活，我喜歡，希望我們班的每一位同學(xué)也都喜歡。我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活，有煩惱，也有快樂(lè )，讓我們在收獲知識的同時(shí)也收獲了友誼和快樂(lè )！
我愛(ài)我的班級作文600字 篇7
每時(shí)每刻，我們班上都會(huì )發(fā)生一些有趣的事情。
就說(shuō)這個(gè)星期三吧，我們正在興趣怏然地上科學(xué)課。同學(xué)們也都全神貫注地凝視著(zhù)老師手中的動(dòng)物標本，聽(tīng)著(zhù)老師那動(dòng)聽(tīng)的講解。教師里傳來(lái)一陣異樣的聲音“哼——哈——哧”聲有規律地響起，科學(xué)老師停止了講課，左瞧右瞧地看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也都莫名其妙地互相看著(zhù)，有同學(xué)小聲“嘟嚷著(zhù)，像是誰(shuí)在打鼾呢！大家也都回過(guò)神來(lái)，許多同學(xué)站起來(lái)，看看誰(shuí)在睡覺(jué)。順著(zhù)聲音找去；呵呵原來(lái)是陳舒坤在睡覺(jué)呀！同學(xué)們見(jiàn)了都笑嘻嘻地看著(zhù)陳舒坤，科學(xué)老師也瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)正睡得香的他。只見(jiàn)陳舒坤雙手把書(shū)打開(kāi)立起來(lái)拿著(zhù)，頭卻趴在桌子上，呼呼大睡著(zhù)，還呼嚕呼嚕地打著(zhù)鼾。同桌黃文博見(jiàn)了推了他一把小聲地說(shuō)：“陳舒坤老師正看著(zhù)你呢！”陳舒坤翻了一下白眼，又閉上眼皮繼續睡起來(lái)。老師兩眼緊緊地望著(zhù)陳舒坤。一步步向他走來(lái)，我想：“陳舒坤呀陳舒坤，等一下你怎么收場(chǎng)�！蓖蝗豢茖W(xué)老師把陳舒坤的耳朵捏了一下，睡得香的懶蟲(chóng)陳舒坤的這時(shí)才睜開(kāi)眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么啦？出大事了嗎？出大事了嗎？哦，沒(méi)什么事呀！”陳舒坤的話(huà)音剛落，教室里響起了一片笑聲，科學(xué)老師便嚴厲地說(shuō)：“陳舒坤你怎么上課睡覺(jué)去呢？”陳舒坤半響說(shuō)了一句：我也不知道是怎么回事，”同學(xué)們聽(tīng)了，笑成了一鍋粥。
你們覺(jué)得我們班上陳舒坤逗不逗呀！這樣的洋相以后可不要再出了哦！
我愛(ài)我的班級作文600字 篇8
一眨眼，我回到了二年級的我，那時(shí)的.是一個(gè)小瘦子和王晨駿一起在人人樂(lè )商場(chǎng)里參加我是小報童的活動(dòng)，我們看著(zhù)變化巨大的人群們，卻遲遲不敢開(kāi)口，我深吸一口氣說(shuō)道：“阿姨，你要買(mǎi)一份報紙嗎？”阿姨笑瞇瞇的掏出了一塊錢(qián)，取走了一份報紙，我們倆信心倍增，邊向著(zhù)過(guò)往的人群推銷(xiāo)報紙，從一開(kāi)始的十份到手上空空如也，我們手心里一人攥著(zhù)5塊錢(qián)，向著(zhù)黃馬甲把這些錢(qián)捐進(jìn)了愛(ài)心錢(qián)箱。
“噓！有老師來(lái)了！”我們幾個(gè)大事不妙的趕緊的逃跑，等散人聚到一塊，才說(shuō)：“太危險了！在們以后中午不要在閑逛了！”我心虛的閉上眼睛心想：“哎！真不妙，我還是偷偷溜回去吧！”我自己像一只地鼠般，悄悄地溜回了班級，午休結束了，可是那三個(gè)人卻被某個(gè)同學(xué)告密了，我心想：“今天絕對的要死定了！”在上美術(shù)課時(shí)。我的心狂跳，就在這時(shí)一個(gè)我的“犯罪同伙”過(guò)來(lái)了：“劉老師叫你！”剛一進(jìn)辦公室，看見(jiàn)劉老師鐵青的臉，我知道肯定是逃不過(guò)的！老師就怒氣沖沖的.訓斥，而且還去交了家長(cháng)，回去吃了一頓“紅燒熊掌”的。
“不好！老師來(lái)了，快把卡片收起來(lái)！”可是終究還是被老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把抓取白佳琳昨天花了100塊錢(qián)買(mǎi)的卡片，白佳琳本想掙扎一下，可是還是沒(méi)有，白佳琳呆滯的看見(jiàn)那些HR和ur都被老師一把住區，能撕掉的撕，而我也帶過(guò)卡片，最后還是被揪了出來(lái)就收了老師的教育。
朱振寶在樓梯的拐角嗅了嗅，他便高興的跳了起來(lái)今天吃炸醬面，全班同學(xué)便好奇地問(wèn)道：“你增么知道的？”
我愛(ài)我的班級作文600字 篇9
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史教師還沒(méi)有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“歷史教師參加比賽暫時(shí)回不來(lái)，這節課自習！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。坐在最終一排的�。僚匀魺o(wú)人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來(lái)周?chē)耐瑢W(xué)一陣哄笑。他倒毫無(wú)悔意，瞇著(zhù)眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂(lè )”��！
一節課的自習，同學(xué)們當然不會(huì )白費，我身后的幾位正在開(kāi)辯論大會(huì )，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開(kāi)端來(lái)源于對“武學(xué)經(jīng)典”同步導學(xué)的一則“心法”�！澳氵@一題設了這么多未知數，怎樣求��？”“當然有辦法��！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場(chǎng)舌戰開(kāi)始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì )耐得住寂寞？于是，從教室前面傳來(lái)悠揚的歌聲……
突然，教室靜了下來(lái)，原先是一位教師神情嚴肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀�？山處熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……
“歷史教師回來(lái)了！”一位坐在門(mén)邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。有的同學(xué)拿出歷史書(shū)或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著(zhù)班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
唉，教師不在的時(shí)候……
這就是我們04級8班的“特點(diǎn)”，哎，沒(méi)辦法拉……
我愛(ài)我的班級作文600字 篇10
我們班是一個(gè)特別搞笑的班級。成績(jì)成績(jì)平均分全年級最低，上課愛(ài)講話(huà)開(kāi)小差，經(jīng)常不帶美術(shù)用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的，有的卻非常有趣。
聽(tīng)錯
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師走上講臺，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到來(lái)了，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)職務(wù)�！边@時(shí)，李安瑞同學(xué)突然高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“我家有一盆蘆薈�！敝�，全班安靜了片刻，所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅著(zhù)臉問(wèn)：“有什么好笑的？”之后經(jīng)過(guò)解釋才知道，李安瑞把“職務(wù)”聽(tīng)錯成了“植物”。
獎勵
周二到了，又該我做值日了，本來(lái)是很不高興的一天，結果又發(fā)生了這樣一件趣事：中午我和李安瑞拖地。打鈴了，我們看見(jiàn)同學(xué)們都在座位上休息、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，十分羨慕，所以拖著(zhù)拖著(zhù)就沒(méi)了勁。清潔委員看到了現在的情況，就在黑板上寫(xiě)：衛生做得好的，賞十兩銀子，五兩黃金�？戳诉@十五個(gè)字，我和李安瑞的干勁兒來(lái)了，好好拖地。
改詩(shī)
最近，我們班開(kāi)始流行改詩(shī)游戲，規則是給古詩(shī)添油加醋，變得搞笑好玩。朱佳寶先來(lái)：“日照烤鴨生紫煙，遙看烤鴨掛前川�？谒飨氯С�，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)�！鄙蝠┫枰瞾�(lái)一句：“蘇州城外暖山寺，日半鈴聲到客車(chē)�！蔽以賮�(lái)：“應憐屐齒印蒼苔，大扣柴扉總是開(kāi)。冬色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝梅花伸出墻�！薄肮毙β暆M(mǎn)天。
這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學(xué)。其實(shí)，我們班的趣事還有很多很多……學(xué)習雖苦，卻總有一些樂(lè )趣，和同學(xué)們在一起，我似乎聞到了空氣中彌漫著(zhù)的幸福的味道。
我愛(ài)我的班級作文600字 篇11
在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最歡樂(lè )，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室里上課，體育教師就給我們講笑話(huà)，我們聽(tīng)得很高興，每次都十分期待他的到來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音，我們猜想，必須是我們的體育教師，他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén)，快速的走向講臺，拿出他精心準備的笑話(huà)冊子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話(huà)中，我們也認真的聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)，他也在黑板上寫(xiě)，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話(huà)，是最趣味的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì )打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最終的贏(yíng)家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著(zhù)球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然后瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯著(zhù)球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái)，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì )的精彩表現，接下來(lái)繼續打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開(kāi)。
當然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹(shù)底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急著(zhù)下課，最終等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿(mǎn)了生機�；ɑú莶菡谏L(cháng)，蔚藍的天空，鳥(niǎo)兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級趣事，我想念著(zhù)我的班級。
我愛(ài)我的班級作文600字 篇12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂的早晨，我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小曲兒去學(xué)校。
一進(jìn)班里，便聽(tīng)到一陣陣吵鬧聲。原來(lái)，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑；有的站在講臺上翩翩起舞；有的大大咧咧的唱歌；還有的在講臺上指手畫(huà)腳……
我班的調皮大王小明，只見(jiàn)他兩眼睜得大大的，眼睛里放射著(zhù)快活的光芒，嘴巴大張著(zhù)，手舞足蹈，一會(huì )兒站在講臺上，拿著(zhù)粉筆畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒又站在桌子上，放聲歌唱，一會(huì )兒又擠眉弄眼，傳遞紙條……
只見(jiàn)全班公認的搞笑大王小剛拉著(zhù)一位同學(xué)“真誠”地問(wèn)：“今天有空嗎？出來(lái)跟我吃飯吧，我請客�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，兩眼放光，連聲同意�？蓻](méi)想到小剛又加了一句：“我請客，你付錢(qián)�！边@一句，可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)了，他說(shuō)：“什么剛最強壯？”同學(xué)們猜了很多，可都不對，他就宣布了答案，答案是——“小剛，”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來(lái)。
還有一位夢(mèng)想大王，他叫小夢(mèng)，他的夢(mèng)想可多了，變來(lái)變去。一會(huì )兒鋼琴家，一會(huì )兒作家，一會(huì )兒畫(huà)家……可今天，他確定了自己的夢(mèng)想，那就當一回小老師。只見(jiàn)他拿著(zhù)粉筆，昂首闊步地走上講臺，“唰唰唰”黑板上立刻出現了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看，原來(lái)他寫(xiě)的是：我是小老師。同學(xué)們一齊說(shuō)：“你才不是老師！”他吐了一下舌頭，噘著(zhù)嘴，出個(gè)怪樣兒，又坐到位子上。
大家正鬧著(zhù)，老師過(guò)來(lái)了。同學(xué)們立刻肅靜，迅速做好，目視前方。老師見(jiàn)了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文，題目叫《沒(méi)有老師的一節課》，請把你們剛才看到的景象都寫(xiě)下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，全懵了，一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
我愛(ài)我的班級作文600字 篇13
上學(xué)這幾年間，時(shí)不時(shí)有一陣龍卷風(fēng)跑到我們每個(gè)學(xué)生的嘴里，它能讓你笑料百出，也能讓你尷尬萬(wàn)分，它就是鼎鼎大名的流行語(yǔ)。
許多時(shí)候我們都會(huì )面對一些很深奧、難以回答的問(wèn)題，這時(shí)我們都會(huì )一臉茫然的說(shuō)：母雞啊!。
有一次科學(xué)課，老師點(diǎn)起了孫啟瑞，讓他回答一個(gè)全世界都知道的問(wèn)題，人屬于什么動(dòng)物?可孫啟瑞刷一下了起來(lái)，脫口而出道：母雞呀!科學(xué)老師那一幅慈祥的面孔馬上就一黑，沉下來(lái)，一本正經(jīng)地嚴厲訓斥：孫啟瑞啊，你腦袋被驢踢了嗎?人怎么就變成母雞了呢?老師說(shuō)完后，他馬上意識到自己說(shuō)錯話(huà)了，捂住了嘴巴，滿(mǎn)臉通紅的坐了下去。全班同學(xué)都哈哈大笑，襯得老師的臉更黑了。
不久，母雞這個(gè)流行語(yǔ)就被另一個(gè)新的流行語(yǔ)取代了，那便是——反義詞。話(huà)說(shuō)我也被這反義詞耍過(guò)，那場(chǎng)面叫一個(gè)尷尬。
王子墨啊，你是不是丟鋼筆了?我的同桌說(shuō)。是啊，我疑惑地問(wèn)，你怎么知道的?他一臉神秘的說(shuō)：因為我就是那個(gè)拿你筆的人!說(shuō)完嘴角賊賊地勾起。什么!我氣沖沖地一拍桌子，起來(lái)，馬上就要向辦公室跑去，想要告他狀。他見(jiàn)我要去辦公室，立馬叫道：哈哈哈，我還沒(méi)加上反義詞呢!一邊說(shuō)一邊哈哈大笑，筆就在你的荷包里，笨蛋!我低頭一看，果然如此，!我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅。
流行語(yǔ)就像一陣龍卷風(fēng)，來(lái)得快，去得也快，你完全不知道明天又有什么新的流行語(yǔ)又出現了。感覺(jué)龍卷風(fēng)給我們的校園生活增加了許多靚麗的色彩，有趣的風(fēng)景。
你說(shuō)明天會(huì )是什么流行語(yǔ)呢?母雞呀!
我愛(ài)我的班級作文600字 篇14
在我們的學(xué)習生活中，時(shí)不時(shí)地會(huì )有趣事發(fā)生，令人忍俊不禁，哈哈大笑。最近，我們班就發(fā)生了這么一件有趣的事。
語(yǔ)文課上，王老師正在講臺上神采奕奕、唾沫橫飛地講著(zhù)知識重點(diǎn)。臨近期中考試，大家的神經(jīng)都是一根根緊繃著(zhù)的弦，絲毫不敢有半分松懈。同學(xué)們大都抬起頭人真的聽(tīng)著(zhù)，然而只有一位同學(xué)例外，他就是我們班的搗蛋王——小胖。只見(jiàn)他正盯著(zhù)課桌洞傻笑呢！怎么回事？再仔細一看，原來(lái)在他的課桌里正攤著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)。小胖看得津津有味，老師的話(huà)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他還讓同桌幫他“放哨”，一旦老師發(fā)現，立刻提醒他，真是“高明”呀！
然而，再秘密的小動(dòng)作也逃不過(guò)王老師的“火眼金睛”。盡管小胖有意把自己藏在前排同學(xué)身后，但還是被王老師發(fā)現了。她停下了講課，看著(zhù)小胖，同學(xué)們的目光也齊刷刷的向他投來(lái)，而他卻樂(lè )在其中，渾然不覺(jué)。同桌剛想提醒他，被王老師用手勢制止了。
王老師緩緩走下講臺，朝小胖的方向走去。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都屏息凝神地等著(zhù)看好戲。
大約過(guò)了幾十秒鐘，王老師繞到了小胖身后。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)了。只見(jiàn)王老師抬起左手，輕輕拍了一下小胖的后背�！皠e動(dòng)！”小胖不耐煩地朝后揮了揮手說(shuō)。全班愣了兩秒中，頓時(shí)一陣大笑�！肮贝蠹倚Φ们把龊蠛�，笑聲像要把屋頂掀翻。小胖發(fā)現不對，猛地一回頭，卻撞上了王老師犀利的目光……他的后果可想而知了。
這件趣事使課堂的氣氛變得輕松活躍起來(lái)，也暫時(shí)讓我們忘記了壓力。它就像一支潤滑劑，推進(jìn)了我們更快樂(lè )、高效地學(xué)習。
我愛(ài)我的班級作文600字 篇15
自從上了中學(xué),一年中許多節日,都沒(méi)有了“色彩”，沒(méi)有了樂(lè )趣。
所以，當四月一日來(lái)臨的時(shí)候，我們班的一些“不法分子”開(kāi)始了他們的計劃。他們先把門(mén)虛掩著(zhù)，在上面放了一個(gè)軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門(mén)后，等待著(zhù)有人“上鉤”。
我是今天的值日生，來(lái)得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門(mén)口，我一眼就看見(jiàn)虛掩的門(mén)上有一個(gè)球，心想：原來(lái)有人“捷足先登”了，看我怎么整他們，嘿嘿。我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉， 只聽(tīng)里面傳出“哎呀，疼死了！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說(shuō)：“活該，自己種的惡果，自己吃！”說(shuō)完，一推門(mén)，驕傲地走向我的座位，這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)還有“機關(guān)”。天！幸好我眼尖。
忽然好面傳出一陣“哇呀呀，拿命來(lái)！”的慘叫，轉頭一看，不好，我班的“四大天王”一個(gè)個(gè)捂著(zhù)腦袋來(lái)找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。
眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著(zhù)眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來(lái)了，原來(lái)，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈�！蔽倚Φ蒙蠚獠唤酉職�，他們一個(gè)個(gè)從地上爬起，雙手抱拳，說(shuō)：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會(huì )，你只要做你自己的事就行了！”“行！”我爽快地答應了。
到了上早讀課時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，大家都捂著(zhù)腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來(lái)！
今天真是好有趣哦！真的感謝這個(gè)愚人節。
我愛(ài)我的班級作文600字 篇16
這一周，我們班發(fā)生了許多好玩的事和比較突然的事，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。
就想星期五，第四節課是我們最最喜愛(ài)的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由于我們質(zhì)量高，速度快，老師講理我們自由活動(dòng)，我們男生大多數喜愛(ài)籃球，所以我們一齊涌向了籃球場(chǎng)，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。
我們分隊比賽，一開(kāi)始我們打得還行，我進(jìn)了兩個(gè)球，他們也進(jìn)了很多。正當我們玩得起勁時(shí)，孫超突然拿起球來(lái)就往另一個(gè)半場(chǎng)跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來(lái)，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過(guò)去搶球，現場(chǎng)一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂(lè )。
我們班上不僅有樂(lè )事，在宿舍還有突然的事呢。作文
星期六的午休時(shí)間，我們宿舍的很多人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我也半睜著(zhù)眼，很困了。突然，一聲巨響把在睡夢(mèng)中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來(lái)我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大，爆開(kāi)了。水直沖門(mén)上，聲音非常大。舍長(cháng)劉中偉馬上去堵，但是沒(méi)堵住，這時(shí)，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關(guān)水管，終于不噴了。我拿著(zhù)一把掃帚，舍長(cháng)也拿著(zhù)一把，我站在下水道旁邊，舍長(cháng)往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開(kāi)始到結束也不過(guò)二十分鐘。
這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協(xié)作能力，也鍛煉了我們，我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。
我們的生活中有苦有樂(lè )，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活��！
我愛(ài)我的班級作文600字 篇17
“一、二、三、四…加油呀！”全班同學(xué)為正在做“引體上升”的一位同學(xué)打氣。我們每年都要在體育堂接受數次體能訓練，而“引體上升”正是本學(xué)期的新增項目。
起初接受體能訓練時(shí)，覺(jué)得十分辛苦，試想想，一個(gè)身高僅五英尺、體重七十多磅的瘦孩子，哪能舉長(cháng)凳、仰臥起坐、跑十五個(gè)圈？每次做完體能操練后，我都面色變青，兩眼昏花，體力不支，有幾回還被同學(xué)扶到醫療室去休息。
雖然如此，我不曾氣餒，我深信體能訓練對身心發(fā)展有很大幫助。經(jīng)過(guò)數年來(lái)的訓練，我的體格已比以前強壯，氣力也比以前大。記得中一時(shí)，我在無(wú)限時(shí)舉長(cháng)凳只能做得七次，而現在可以在三分鐘內舉三十五次，不是有很大進(jìn)步了嗎？
體能，顧名思義是訓練體力，但除此以外，我感覺(jué)到體能訓練無(wú)形中可鍛煉個(gè)人的意志力，例如跑十五個(gè)圈，用上一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，總不可能會(huì )跑不完吧！休力雖然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放棄了。每次當我跑至第五六圈時(shí)，心中都有一番斗爭，一方面想放棄，一方面又想考驗自己的能力，幸好每次都能咬緊牙關(guān)，不讓牙縫中透出一個(gè)“不”字來(lái)。堅持到底的結果是身體不適，但我仍樂(lè )于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不覺(jué)中提高了。
今年是我在中學(xué)的最后一年，更加感受到體能訓練的可貴，畢竟這是做學(xué)生的一種體力訓練課，將來(lái)涉足社會(huì )做事，恐怕不易再有這些有益身心的訓練了。
“十一、十二！”那位同學(xué)終于完成項目。他無(wú)力地放開(kāi)雙手，兩腿沉重地壓到地上，大家都為他鼓掌歡呼，他漾開(kāi)笑臉，似乎在說(shuō)：“我成功了！”
我愛(ài)我的班級作文600字 篇18
“哈哈哈，你猜錯啦!應該是……”教室里熱鬧極了，同學(xué)們都在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜之——唐詩(shī)宋詞知多少”呢!
游戲規則是這樣的：一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，比劃的人可以用肢體語(yǔ)言，還可以直接用語(yǔ)言表達，但是說(shuō)出了原句中的字就算犯規了。
游戲開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是我們班的“小影后”小薛，還有一個(gè)就是我啦!小薛負責表演，我負責猜。老師先給了我們2分鐘的時(shí)間準備。時(shí)間一到，游戲就正式開(kāi)始了。小薛從紙盒里抽出一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“靖康恥，猶未雪”六個(gè)大字。小薛開(kāi)始比劃了，只見(jiàn)她一只手指向遠方，嘴巴里不停地說(shuō)：“遠的反義詞是什么?”我眨巴了一下眼睛，不緊不慢地說(shuō)：“當然是近嘍!”小薛急了：“你說(shuō)快一點(diǎn)，有時(shí)間限制的!”小薛咽了一口水，繼續說(shuō)：“我很健……”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拍著(zhù)自己的胸脯�！肮�!”同學(xué)們笑得前仰后合。小薛卻一臉茫然，不知道大家為什么笑。一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你到底有多賤呀!”這時(shí)候小薛才明白了，她連忙改口，說(shuō)“哦對，是我的身體很好，說(shuō)明我很健……”我恍然大悟，一拍桌子，大喊：“我知道了，是靖康恥，猶未雪�！毙⊙c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯不錯，猜對了�！蔽液茯湴恋匾慌ゎ^，心想：我學(xué)了這么多年的宋詞可不是白學(xué)的。接下來(lái)，我和小薛搭檔還猜對了《古朗月行》、《聲聲慢》、《臨江仙》等等。我們遠遠超過(guò)了其他人。
最后，我和小薛果然拿了第一名，其他組的人都向我們投來(lái)羨慕的眼光。怎么樣?你是不是也覺(jué)得很有趣呀?
我愛(ài)我的班級作文600字 篇19
一雙大大的眼睛，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，有時(shí)淚眼汪汪;一張紅紅的小嘴，開(kāi)心時(shí)能說(shuō)會(huì )道，傷心時(shí)哇哇大叫。這就是我們班的愛(ài)哭鬼——胡俊程。
有一次英語(yǔ)課上，我們的英語(yǔ)老師Joey說(shuō)：“男孩子和女孩子進(jìn)行PK，誰(shuí)得的星多，誰(shuí)就贏(yíng)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，就聽(tīng)到后面傳來(lái)一陣哭聲。大家回頭循聲望去，原來(lái)是胡俊程在哭。Joey老師連忙走到他身邊奇怪地問(wèn)：“胡俊程你為什么哭呀?”胡俊程一邊哭一邊說(shuō)：“我們班女生太多，男生太少，不公平�！闭f(shuō)完他又大哭起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到他這個(gè)理由，先是一愣，然后都忍不住哈哈大笑起來(lái)。我心想：這種芝麻綠豆大的小事情都能哭，他真是太好玩了!
又有一次下雨天，呂怡然不小心弄壞了胡俊程的新雨傘，胡俊程發(fā)現后就嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)彎起來(lái)，眼淚一滴一滴落下來(lái)，然后又突然張大嘴巴，“哇”的一聲大哭起來(lái)。他拿著(zhù)被弄壞的雨傘哭得好傷心啊!在隔壁辦公室的戴老師聽(tīng)到哭聲后就立馬趕了過(guò)來(lái)。問(wèn)清楚了原因后，戴老師說(shuō)：“讓呂怡然賠你一把雨傘就好了，不要哭了�！蹦阒篮〕淘趺椿卮饐�?他說(shuō)：“一把怎么夠呢?要賠兩把才可以。而且還要賠我的精神損失費、眼淚里的鹽分流失費、雨傘骨折醫療費�！彼菑垊偛胚�哇哇大哭的嘴巴瞬間變了角色，像一個(gè)演講高手一樣滔滔不絕。雨傘骨折醫療費?哈哈哈，真是太逗了，他的話(huà)笑得我直不起腰來(lái)。
你看，這就是我們班的愛(ài)哭鬼的趣事。他雖然愛(ài)哭，但是我們都很喜歡他!因為他每次哭都意外地給我們帶來(lái)笑聲。
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