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600字作文感謝老師
導語(yǔ):老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
【篇一:感謝老師】
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩(shī)句,我都會(huì )想到我們的班主任。
我的班主任和藹可親,在校兼語(yǔ)文老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著(zhù)紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛(ài)!
就在前幾個(gè)月,發(fā)生了一件感動(dòng)全班人的事情。那是一個(gè)赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學(xué)都到齊的時(shí)候,班主任卻遲遲沒(méi)有來(lái),平時(shí)很早來(lái)的老師,今天怎么會(huì )遲到呢?大家有著(zhù)種種猜測,有的想:老師是不是生病了?有的想:老師是不是昨天批作業(yè)批的太晚了……
“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了,同學(xué)們認真等待班主任的到來(lái)。老師還是沒(méi)有來(lái),班級便引起騷動(dòng)。班長(cháng)帶著(zhù)我和許麗去校門(mén)口看看老師來(lái)了沒(méi)有。終于,一個(gè)身影搖搖晃晃的出現在我們的視線(xiàn)中。身材很像班主任,我們三個(gè)沖出校門(mén),一看,真的'是老師,我們跑過(guò)去,把她扶進(jìn)教室。
幾個(gè)同學(xué)把椅子排成一字形,讓老師躺下來(lái)。同學(xué)們拿起課本使勁地扇著(zhù)老師,老師的臉色蒼白,手心冰涼,一看就知道中暑了,有的同學(xué)用手絹沖上水,給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤,手熱乎乎的。
十五分鐘后,老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起,老師拖著(zhù)疲憊的身軀繼續為我們上課。這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。
事后,我了解到:班主任是因為批改作文到深夜,沒(méi)有休息好,生病了,才造成中暑的。是啊!我們的班主任就像一根蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。為學(xué)生奉獻了自己的一切。
【篇二:感謝老師】
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩名詩(shī)表達了老師對我們的無(wú)私奉獻。是的,老師就像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻。老師就像辛勤的園丁,細心培育著(zhù)祖國的花朵,使這些花茁壯成長(cháng)。
我們以前的語(yǔ)文老師是一位既負責又盡職的好教師,當我們有不理解的題時(shí),她耐心的一遍又一遍的講解,雖然講得口干舌燥,甚至還有些沙啞,但老師看見(jiàn)我們似懂非懂的樣子時(shí),她卻笑了,笑得那么甜,那么舒心;當我們跌倒在操場(chǎng)上時(shí),就像任老師自己摔倒了一樣,她一遍又遍的安慰著(zhù)我們,望著(zhù)老師那心疼的樣子,我們心里好受多了。
記得有一次,我的家長(cháng)沒(méi)有按時(shí)接我,我心急如焚,急得快哭了,正在這時(shí),一張溫暖的大手輕輕地按到了我的肩頭,一個(gè)溫柔的聲音響起:“孩子,怎么了?”我抬頭一看,原來(lái)是面帶笑容而慈祥的任老師。老師問(wèn)明原因后,趕忙給我家長(cháng)打了電話(huà),這才放心了,舒了口氣說(shuō):“你家長(cháng)還在單位呢,要過(guò)來(lái)還得需要二十幾分鐘,不如咱們先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧。”說(shuō)著(zhù),我寫(xiě)起了作業(yè),遇到不理解的題,老師過(guò)來(lái)給我講解,不一會(huì )兒我的'作業(yè)就寫(xiě)完了,爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我了,可是,現在已經(jīng)6點(diǎn)了,這已是深冬,天早就黑了,老師卻要在這寒冷又漆黑的夜晚獨自回家,這……我呆呆地望著(zhù)周老師,她搖了搖手,又會(huì )心的笑了。
任老師不僅對我們的生活上負責,對我們的學(xué)習也很盡職,一二年級,我語(yǔ)文成績(jì)很不好,幾乎每次都排在二三十名,任老師見(jiàn)我科科都行,樣樣都棒,就在這科使不上勁,十分著(zhù)急。好利用中午的休息時(shí)間給我補課,利用放學(xué)后時(shí)間給我補,只要一有空兒,老師就給我補一些,漸漸地,我明白了許多我不懂的問(wèn)題,有了自信心,成績(jì)就名列前茅了。
老師感謝您!感謝您在生活上對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,感謝您在學(xué)習上對我們的嚴格要求,感謝您為我們付出的一切,我會(huì )用我優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您的。
【篇三:感謝老師】
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng),所以,我要感謝我的老師們。
老師,我感謝您!您就蠟燭默默的'燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻。老師感謝您,您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻,如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。
老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著(zhù)祖國花朵,使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。
【篇四:感謝老師】
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;楓葉感謝秋霜,因為秋霜讓它染紅;冰雪感謝嚴寒,因為嚴寒讓它晶瑩;我感謝我的老師,因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中,濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師我想向你慎重的說(shuō)一聲:“老師謝謝您,老師謝謝您。是您不分日夜的為我們備課批改作業(yè)。”正如古人所說(shuō)的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
老師您就像是人類(lèi)靈魂的工程師。老師如果不是您,我們就不會(huì )學(xué)到那么多的知識。老師您就是人類(lèi)靈魂的工程師,我們的非常感謝您,謝謝您老師。
老師當我們第一眼見(jiàn)到您時(shí),您那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再配上您那天使般的臉蛋,是那么是我美麗,可如今您那一縷縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也會(huì )不來(lái)了,天使般的臉蛋上爬滿(mǎn)了皺紋,由此可見(jiàn)您為我們付出了太多,正如“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言號寫(xiě)春秋。”老師您是是世界最偉大的`人,老師謝謝您!
“春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州,”老師您教的學(xué)生,那么多,但您從來(lái)不偏心誰(shuí),把所有的知識都傳授給我們,讓我們成為有文化的人,將來(lái)個(gè)個(gè)有出息。老師謝謝您!
老師當我們還牙牙無(wú)語(yǔ)時(shí),是您教我們學(xué)習語(yǔ)言,讓我們脫口成章,從牙牙無(wú)語(yǔ)到現在的脫口成章,正所為“恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。”老師謝謝您!
“一日為師,終身為父。”老師您一日是我們的老師,終身都是我們的父母,正所為“教誨如春風(fēng),師恩似海滌。”“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”
老師我們除了對您說(shuō)聲謝謝,還謝謝!我們會(huì )永遠記住您的,記住您不分晝夜給我們備課,生病還來(lái)給我們上課。
謝謝您老師,謝謝!
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