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多彩的校園生活600字作文
導語(yǔ):初中生活就像是畫(huà)畫(huà)用的三原色,看似平淡無(wú)奇,一旦調和在一起,就會(huì )組成多彩的世界。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
【篇一:多彩的校園生活】
校園生活似一幅畫(huà),畫(huà)里有我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌,歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……
清晨,同學(xué)們伴著(zhù)習習涼風(fēng),踏進(jìn)神圣的校園,開(kāi)始了早讀,聽(tīng),校園內外,到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲,一天的學(xué)習開(kāi)始了!
課上,同學(xué)們認真聽(tīng)講,跟著(zhù)老師的思路走,老師就象是裝滿(mǎn)知識的大海,同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識,在知識的海洋里盡情地遨游。
下課了,同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩鬧,有的在和同伴聊天,有的`在跑步,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門(mén)啊!
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了,在體育課上,他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上,也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué),看,他們在賣(mài)力地練習著(zhù),希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習生活又結束了,同學(xué)們滿(mǎn)載著(zhù)一天的收獲,有秩序地走出校門(mén),然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園。
校園生活是開(kāi)心的、快樂(lè )的;是天真、無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話(huà)語(yǔ),有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
在我們共同度過(guò)的日子里,有我們一起歡跳的美麗畫(huà)面,有我們一起歌唱的歡快音符。有我們一起描繪的美好明天!
校園生活豐富多彩,校園生活令人難以忘懷……
【篇二:多彩的初中生活】
站在教學(xué)樓的走廊里,靜靜地看著(zhù)那學(xué)校大門(mén)陸陸續續涌進(jìn)的新生,我好像看到我以前的影子,那時(shí)我和他們一樣臉上還帶著(zhù)未退去的稚氣,只會(huì )依賴(lài)家人。到這里后,我學(xué)了很多以前不會(huì )的也可以說(shuō)是說(shuō)是不屑做的,比如說(shuō),第一次住宿,第一次到飯堂打飯,第一次鋪床,我有太多的第一次在這個(gè)學(xué)校發(fā)生。
可我在學(xué)校也不是事事都順利,也有很多煩惱事,比如,初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的,一開(kāi)始很多同學(xué)都是看著(zhù)老師的臉渡過(guò)一節課的。后來(lái),有些同學(xué)適應了老師的教學(xué)方式,也開(kāi)始認真學(xué)習了,他們大多數進(jìn)入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒(méi)啥志氣的,他們每天上課不是低頭玩手機,就是當“睡神”。下了課就聚在一起開(kāi)始他們的“討論大會(huì )”。有時(shí)我很不懂他們,現在有這么好的學(xué)習機會(huì ),為什么不好好學(xué)習,卻沉淪在那些所謂的“潮流”,難道真的要在晚年的時(shí)候后悔嗎?
我曾在空間看到一句話(huà)“班主任永遠都不知道,保護班級的,永遠都是那幾個(gè)所謂的壞學(xué)生”,這句話(huà)我覺(jué)得很有道理,那壞學(xué)生又知不知道在他們闖了禍后,班主任總是第一個(gè)站出來(lái)為你們辯護,他可能會(huì )被校長(cháng)狠狠地罵,卻只要你們寫(xiě)張保證書(shū)。其實(shí)即使沒(méi)有你們,班主任也會(huì )護著(zhù)我們的班級。在學(xué)校,最了解我們的不是家長(cháng),而是班主任。
在我的初中生活里充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣。我也曾墮落過(guò),后來(lái)有太多的愧疚感,我覺(jué)得我對不住很多人的'信任,我就改過(guò)自新,重新我的學(xué)校之旅,最后還好趕得上“學(xué)習大軍”。
這里有我太多的回憶,也許我在五十年后會(huì )忘了這學(xué)校的名字,但我會(huì )記得那段多姿多彩的初中生活,更不會(huì )忘了我傷心的時(shí)候同學(xué)們的安慰。
【篇三:多彩的初三生活】
很多初三的學(xué)生可能都覺(jué)得初三的生活是艱苦的,但是對我來(lái)說(shuō),初三,卻是多姿多彩的。
初三是一個(gè)轉折點(diǎn),初三是一個(gè)五味罐。酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆全,的確在我看來(lái),初三又是一副用彩筆描繪的畫(huà)。
初三是綠色的,生機勃勃,春意盎然;局谐跞奈覀儗σ磺卸汲錆M(mǎn)希望?释(zhù)有一天將會(huì )通過(guò)自己的努力邁入自己理想的學(xué)府?释(zhù)能在初三尋覓一份真正的友誼?释茉诔跞⑾伦约簜ゴ蟮闹鞠。
初三是黑色的。在中考的壓力下,初三的我們要學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。每天準時(shí)7:30,聽(tīng)著(zhù)老師那習慣的皮鞋聲,幫、幫、幫、我們都會(huì )很知趣的拿出課本。然后我們像趕二路汽車(chē)一樣,左耳聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的重點(diǎn),右手忙著(zhù)記,右耳聽(tīng)著(zhù)老師講的中考試題。左腦在構思言語(yǔ),右腦在緊張記憶,恨不得把自己劈成兩半來(lái)學(xué)習。
但初三又是金色的。在黑色中的'初三不能白經(jīng)歷黑暗,我們學(xué)會(huì )了知識。豐富了頭腦,不再是拍手玩棋的小孩子了。老師常說(shuō),知識壓不死人。豐富的科學(xué)文化知識會(huì )讓我們在社會(huì )有一席之地,掌握了知識。讓我們無(wú)論身處何處,都昂首挺胸,我為是一名初三學(xué)生而自豪。
初三如此的多姿多彩,讓我們的人生道路上又多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
【篇四:多彩的初中生活】
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著(zhù)迷茫和朦朧;初中生活是快樂(lè )的,但在快樂(lè )中也蘊含著(zhù)許多憂(yōu)愁和思緒?偟膩(lái)說(shuō),初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清的苦澀。
“叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們再不像小學(xué)那樣,一窩蜂的涌出教室,自從升入初中,同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的,操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿(mǎn)童稚的身影,一個(gè)個(gè)都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè),我們顯得那樣沉著(zhù)、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠大的抱負,而只是想著(zhù)完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭:就是學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng),我們漸漸成熟了,沒(méi)有任何的依賴(lài)心,都渴望著(zhù)自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己,高高掛起”,除了孤獨,還是孤獨。
每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭:就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,樓里有一個(gè)空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無(wú)光。兒時(shí),見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番,而現在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對著(zhù)五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。
如果說(shuō),長(cháng)大了,必然會(huì )孤獨、零落、憂(yōu)慮、毫無(wú)情趣,那我寧愿放棄成熟。
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