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快樂(lè )是作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )是作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是作文600字 篇1
在改革開(kāi)放的年代，我們要想把握機遇開(kāi)拓創(chuàng )新，難免會(huì )遇到挫折，置身逆境；我們要想在事業(yè)上取得任何成就，都很可能遭受失敗，深陷逆境。面對逆境，在無(wú)數煩惱和種種憂(yōu)愁襲來(lái)之際，要想保持身心健康，人們則應像美國杰出幽默諷刺作家馬克·吐溫所說(shuō)的那樣：“人生在世，必須善處逆境，萬(wàn)不可浪費時(shí)間，作無(wú)益的煩惱，最好還是平心靜氣地去辦事，想出補救的辦法來(lái)，辛勤的蜜蜂，永遠沒(méi)有時(shí)間悲哀�！苯艹龅娜藗�，會(huì )在逆境中磨礪意志，臥薪嘗膽，厲兵秣馬，展現非凡人生風(fēng)采。
快樂(lè )即是健康，憂(yōu)郁即是疾病。悲觀(guān)的人雖生猶死，樂(lè )觀(guān)的人永生不老。憂(yōu)愁是一朵黑云，可以改變人們的`精神狀態(tài)。因此，身處逆境的人們一定要豁達樂(lè )觀(guān)，避免憂(yōu)愁，做到“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，并銘記英國文豪狄更斯勸導世人這段話(huà)：“莫把煩惱放心上，免得白了少年頭；莫把煩惱放心上，免得未老先喪生�！比藷o(wú)泰然之習慣，必無(wú)健康之身體。人們在逆境中能處之泰然，便能保持快樂(lè )和健康。其中的道理很簡(jiǎn)單，因為心情愉快是肉體和精神的最佳衛生法，長(cháng)期憂(yōu)愁和煩惱足以損害健康甚至扼殺生命，一種美好的心情，比十付良藥更能解除生理上的疲憊和痛苦。
英國偉大的哲學(xué)家培根在《論養生》一文中說(shuō)：“養生是一種智慧，非醫學(xué)規律所能囊括，在自己觀(guān)察的基礎上，找出什么對自己有益，什么對自己有害，乃是最好的保健藥品……在吃飯、睡覺(jué)、運動(dòng)的時(shí)候，心中坦然，精神愉快，是長(cháng)壽的最好藥方�！睆倪@段名言中不難看出，人們在逆境中化憂(yōu)為樂(lè )，于健康是非常有益的。
健康是人生第一財富。經(jīng)常保持心胸坦然、心情愉快，是延年益壽的秘訣之一。人們在擁有健康之時(shí)，應加倍珍惜它；在健康被侵害之際，應全力保護它。
快樂(lè )是作文600字 篇2
在我們的生活中，充滿(mǎn)了稀奇的東西，我們應該去細致、認真、不停地去觀(guān)察它們，找尋它們的存在根源，還要有耐心�！靶募背圆涣藷岫垢�。只有不斷地去探尋，就能收獲到它們的奧秘，這就是觀(guān)察，這就可以用“一份耕耘，一份收獲”來(lái)比喻。
一份觀(guān)察，一份收獲。這能培養我們的耐心，細心。記得那一次在暑假，還是我偶然發(fā)現的。我向來(lái)是個(gè)急性子、粗心的人，但這卻能讓我如此好奇，我還是頭一次發(fā)現。那天，我正在姥姥那里玩，在他們家后院的水泥縫里發(fā)現了許多螞蟻窩，這有一堆螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍朝它們的老巢緩緩挺進(jìn)，我看著(zhù)看著(zhù)，突然靈機一動(dòng)，然后想：哎！這些螞蟻難道有定位功能，每次他們出遠門(mén)后都能找到回家的路，他們在路上又沒(méi)做標記，這是奇了個(gè)怪。我左思右想，還是想不通，哎！沒(méi)轍了。
于是，我滿(mǎn)懷希望地去找爺爺追根究底了。我問(wèn)：“爺爺，螞蟻為什么每次出遠門(mén)都能準確無(wú)誤地找到回家的路��？ ”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孫子，螞蟻出遠門(mén)時(shí)會(huì )一路在自己走過(guò)的路上留下特殊的氣味，這不但能幫自己找到家，還能將迷路的螞蟻?lái)樦?zhù)氣味找到住處�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟，但我堅持要做一次試驗來(lái)證明一下。于是，我又來(lái)到螞蟻窩這里，等一隊螞蟻出窩覓食后，用沙子把它們走過(guò)的路都堵上，然后靜靜地觀(guān)察它們回家時(shí)的'反應，剛開(kāi)始，螞蟻們站在沙子路上停滯不前，帶隊的螞蟻也不知所措，有的螞蟻甚至另尋出路， 幾分鐘后，這些被我弄得可憐兮兮的螞蟻心理終于崩潰，都各自分道揚鑣了，自尋回家的路，我把這些螞蟻搞得無(wú)家可歸，心里還有一陣愧疚感。
嗯，這次我發(fā)現了小螞蟻的秘密，在經(jīng)歷實(shí)驗后，果然驗證了這個(gè)說(shuō)法。對我這個(gè)不拘小節的人來(lái)說(shuō)，自己發(fā)現了，驗證了，還是有種快樂(lè )感呢。
快樂(lè )是作文600字 篇3
“加油！”“加油！”……是從哪兒傳來(lái)的排山倒海的吶喊聲呀？哦！原來(lái)是我們建新小學(xué)在綠茵場(chǎng)上舉行的一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。
前一天舉行的全員運動(dòng)會(huì )，讓每個(gè)同學(xué)感受到了運動(dòng)會(huì )的熱烈。今天舉行的田徑運動(dòng)會(huì )可是賽出了運動(dòng)員的成績(jì)。今年的田徑運動(dòng)會(huì )我參加了接力賽和男子組50米跑。最讓我難忘的`就是50米跑了。因為原本參加50米跑的是邵毅航，但比賽當天他的腳起了一個(gè)包，不能參加這個(gè)項目了。班主任孔老師覺(jué)得我和吳凱豪跑得都比較快，而同學(xué)們都說(shuō)我跑得更快一些。于是，我被推選去了50米跑。當得知這個(gè)消息的時(shí)候，我心里頓時(shí)像喝了蜜一樣甜。同時(shí)又暗暗想著(zhù)：既然我被選上了，那我這次就一定要給我們班爭口氣！作為替補隊員，我的跑步成績(jì)顯然沒(méi)有“正規軍”來(lái)的好。但我也是“運動(dòng)小子”呀，我要竭盡全力，千萬(wàn)不能拖別人的后腿。終于到了比賽時(shí)間，我們趕緊跑下樓，先進(jìn)行了熱身運動(dòng)。到三年級男子組50米跑的比賽時(shí)間了。隨著(zhù)裁判員一聲令下，我就一個(gè)箭步往前沖，拼命往前，拼命！沖！還剩10米，5米，2米，我咬緊牙關(guān)，以旋風(fēng)般的速度到達了終點(diǎn)。我長(cháng)吁一口氣，準備去看看我的成績(jì)。哦！太棒了！我跑了8秒61，比以前的最好成績(jì)9秒22強多了！我大大超越了自己！
發(fā)獎狀了，獲得運動(dòng)會(huì )各項好成績(jì)的同學(xué)們高興地上臺領(lǐng)獎。8秒61的成績(jì)是三年級男子組50米的第十名，是發(fā)不到前八名的獎狀的。但是我也不灰心、不氣餒，心里給自己發(fā)了一張鼓勵獎�？赡艹阶约赫娴氖且环N獨特快樂(lè )吧。沒(méi)有得到獎狀的我今天覺(jué)得十分開(kāi)心！
快樂(lè )是作文600字 篇4
樂(lè )，一個(gè)多么熟悉的字眼。隨著(zhù)歲月的流逝，我逐漸懂得快樂(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周?chē)娜藥?lái)溫暖和輕快。
在我們班級里，有一個(gè)特殊的同學(xué)叫小平，他長(cháng)著(zhù)黝黑的皮膚，厚厚的嘴唇，說(shuō)他特殊，是因為他家境貧寒，有一個(gè)殘疾的媽媽。同學(xué)們見(jiàn)到他都退避三舍，是因為他渾身總是臟兮兮的，發(fā)出一股難聞的氣味。再加上他成績(jì)名列倒數，所以他總是安靜地呆在角落里，聽(tīng)不到他的聲音，看不到他的笑容，好像班級里沒(méi)有他的存在。
一天上體育課，老師安排我們兩人一組玩游戲，不幸的是，老師竟安排我和小平一組，我不高興地嘟起了嘴巴。小平一聲不吭地走到我身邊，頓時(shí)，一陣惡臭隨即飄來(lái)，令我作嘔。我剛想溜之大吉，無(wú)意中看到他的眼神流露出一種憂(yōu)郁和孤獨，我心軟了，突然間很想給他一些溫暖。于是我向他伸出了手，誠懇地說(shuō)：“交個(gè)朋友吧，小平�！彼@然有些不知所措，許久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我取來(lái)了羽毛球拍，教他使用方法后，就讓他練習�？墒切∑皆趺淳氁舱莆詹蛔∫I(lǐng)，我的'倔勁兒涌上心頭，不厭其煩地演示給他看，他很感動(dòng)，更加努力地學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了打羽毛球�！耙�！”我高興極了，而他卻痛哭流涕，“從來(lái)……從來(lái)都沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)有人這么耐心地教我，只有你……”，小平嗚咽著(zhù)。我輕輕地為他擦干了淚珠，安慰他：“不要緊，過(guò)去的事就過(guò)去了，你要相信明天會(huì )更美好！我永遠是你的好朋友！”小平聽(tīng)了我的話(huà)，笑了，笑得很燦爛。
現在，我每天都抽出點(diǎn)時(shí)間為小平補課。我知道，我已經(jīng)讓快樂(lè )深深扎根于小平的心田，而快樂(lè )也同樣降臨在我的身上。
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