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我錯了作文600字

時(shí)間:2023-06-11 13:33:22 600字 我要投稿
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我錯了作文600字6篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我錯了作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我錯了作文600字6篇

我錯了作文600字 篇1

  今天我高興的去上學(xué),為什么呢?因為我帶著(zhù)媽媽送給我的一支嶄新昂貴的鋼筆。

  到了學(xué)校,我拿出它,細細的端詳:真美!在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,簡(jiǎn)直像一顆耀眼的鉆石。這時(shí)我的同桌王麗到了學(xué)校,一眼就看到了我手心的鋼筆,不禁對我說(shuō):“全奕,這鋼筆太漂亮了,誰(shuí)送給你的?”“我媽媽!薄澳銒寢屨婧,我也好想有一支呀!”說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意,接下來(lái)的事便讓我對她有了懷疑。

  回到家,我正準備拿出我心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)作業(yè),卻突然發(fā)現我的筆已渺無(wú)蹤跡,我臉上的眉毛頓時(shí)皺成一團麻花。我把家里翻了個(gè)底朝天,可仍不見(jiàn)我心愛(ài)的筆的一點(diǎn)蹤跡。我的眼淚頓時(shí)充滿(mǎn)了眼眶,不過(guò)我還是安慰自己:沒(méi)關(guān)系,那支筆一定是我不小心落在學(xué)校了!

  第二天,我早早來(lái)到了學(xué)校,一個(gè)勁翻我的位洞,可還沒(méi)找到,王麗來(lái)了:“全奕,你在干嘛?”我突然想到昨天王麗說(shuō)的“我也好想有一支呀”便對她有了疑心。而且,昨天是她做值日,她見(jiàn)到我的鋼筆落在學(xué)校,說(shuō)不定就拿走了!嗯,一定是她!我不想打草驚蛇,故作鎮定地說(shuō):“我鋼筆丟了!薄鞍,?我幫你一起找吧”!昂,別裝蒜了,是你偷的`吧,你見(jiàn)我把筆落在學(xué)校,就趁機帶走了吧?我說(shuō)的沒(méi)錯吧?這件事我一定要告訴老師!”

  “我……我沒(méi)偷”我連珠炮似的攻擊把王麗弄得張口結舌!皠e想狡辯!”我甩下這句話(huà),轉身向辦公室走去。

  第一節課,老師詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有看到我的鋼筆,并把王麗叫了出去。我斜著(zhù)眼睛看著(zhù)她,心里想:看你還怎么解釋。不一會(huì )兒王麗紅著(zhù)眼進(jìn)來(lái)了,我不看她,聽(tīng)老師講課。

  幾天后,一位同學(xué)推了一下王麗的桌子,我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,是我的鋼筆。我這才意識到是我錯怪了王麗,我對王麗說(shuō):“對不起”。王麗卻沒(méi)有理我。

  我錯了,我深深地傷害了一位同學(xué)的自尊心,卻又不知道該怎么挽回。

我錯了作文600字 篇2

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),一件件童年往事如水而來(lái),如夢(mèng)如幻,讓人時(shí)而喜,時(shí)而悲,時(shí)而又長(cháng)吁短嘆,那朵朵記憶的浪花中,有一粒小小的珍珠,并不璀璨,并不華美,卻一直令人難以忘懷……

  有一次,我到小店里買(mǎi)了一支十分漂亮的圓珠筆,上面有一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)漫小兔,十分招人喜愛(ài)。有一次到興趣班去,我一坐下來(lái)就開(kāi)始炫耀,坐在我身邊的徐心冉情不自禁地把頭伸了過(guò)來(lái),不停稱(chēng)贊。直到上課,我才把寶貝圓珠筆“安頓”到我的鉛筆盒里頭。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我和其他朋友出去踢毽子,只有徐欣然還在位子上看書(shū)。當我渴了沖進(jìn)教室想喝水的時(shí)候,發(fā)現我的鉛筆盒開(kāi)著(zhù),我忙去檢查筆,發(fā)現寶貝圓珠筆不見(jiàn)了,我趕緊四處尋找,但都找不到。這時(shí)徐欣然跑了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)她手上正握著(zhù)我的筆,我氣沖沖地跑了過(guò)去,一把奪回我的筆,我發(fā)現上面的動(dòng)漫小兔破了。我頓時(shí)像一頭發(fā)了瘋的獅子對她吼道:“你!你居然弄翻了我的鉛筆盒,偷我的筆,還把它弄壞了,你太壞了!”

  徐欣然趕忙回答:“你弄錯了!不是我!”她試圖“狡辯”!昂!狡辯,我明明看見(jiàn)你拿我的`筆的呢!哦,你的手劃破了,真是老天有眼,惡人有惡報!”我冒火三千丈地破口大罵。徐欣然低下頭,淚水一串又一串地落了下來(lái)。接下去幾個(gè)星期的課,我們都沒(méi)有講話(huà)。

  后來(lái),徐欣然不讀了。一個(gè)同學(xué)告訴我,那根本就是一個(gè)誤會(huì ),是幾個(gè)男生追逐時(shí)把我的鉛筆盒撞翻,圓珠筆才會(huì )弄破,徐欣然一個(gè)個(gè)撿起來(lái),還劃破了手,然后出去找我。沒(méi)想到我。。。。。。這時(shí),我的心像扎了幾百根刺一樣難受,喉嚨像扎著(zhù)幾十根魚(yú)刺一樣疼。心想:我錯怪她了,我真的錯怪她了。如果時(shí)光能夠倒流,我愿相信友情而放棄所有筆,可惜世間沒(méi)有后悔藥,我只能感嘆:做事一定要三思后行,否則會(huì )傷害別人!

  我錯了,我真的錯了!

我錯了作文600字 篇3

  錯誤是每個(gè)人的必修課。每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤,面對這些錯誤,我們應該認真、冷靜地去看待她們,這樣我們才能感受到成長(cháng)的快樂(lè )。我就有過(guò)這樣的`經(jīng)歷。

  那是在四年級暑假里的一天,我在廣場(chǎng)上和伙伴們一起做游戲。當我去扔雪糕的時(shí)候,發(fā)現在垃圾桶旁邊,有一個(gè)散開(kāi)的錢(qián)包,很不引人注目。里面有身份證、名片和二百多元錢(qián)。我想:呀!這么多錢(qián)!我不是一直買(mǎi)那個(gè)一百多元錢(qián),爸爸媽媽不給我買(mǎi)的長(cháng)尾熊嗎?這次我一下子有了這么多錢(qián),何不把它買(mǎi)回來(lái)呢?可是老師說(shuō)過(guò)了,凡是撿到有用的東西一定要交公,尤其是錢(qián)。我怎么能自己隨便亂花了呢?最終,還是“道高一尺,魔高一丈”。我心中正義的戰士被貪婪的惡魔打敗了。于是,我撿起錢(qián)包樹(shù)了樹(shù),里面一共有二百二十四元。便對伙伴們說(shuō):“我們坐出租車(chē)去城北滑冰吧!”大家異口同聲地說(shuō):“好!”我們坐了三輛車(chē)來(lái)到了城北開(kāi)始滑冰;瓯,宮磊兒說(shuō)她的肚子餓了。王辰燕便建議說(shuō):“不如每人拿出十元錢(qián),我們去‘肯德基’大吃一頓!”大家都很贊同這個(gè)意見(jiàn)。我們坐出租車(chē)來(lái)到了肯德基,點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子好吃的,把一百二十元花了個(gè)精光。我和江雨琪最先吃完,便出去買(mǎi)了那個(gè)長(cháng)尾巴熊。我們回到肯德基,所有人都吃完了。我們打出租回到了家。

  雖然我們去了好幾個(gè)地方,又玩了又吃了,東西也買(mǎi)了?墒俏揖褪歉吲d不起來(lái)。心里總是忐忑不安,七上八下?傆X(jué)得一會(huì )兒,失主就會(huì )找到我,然后臭罵我一頓,告訴媽媽……一想到這兒,我就直出冷汗;氐郊,我把事情的起因和經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽嚴厲地批評了我一頓,讓我把剩下的錢(qián)交給她,然后從包里拿出二百二十四元放入撿到的錢(qián)包里,按錢(qián)包里名片上的電話(huà)找到了那位失主,并把錢(qián)也還給了他。從媽媽把錢(qián)包交給失主的一剎那后,我終于如釋重負。通過(guò)這件事,我知道了撿到東西一定要交公或歸還失主,否則就麻煩了。

  犯錯誤并不可怕,只要知錯就改,不要一錯再錯,那你就能戰勝自己,激發(fā)出生命的活力。

我錯了作文600字 篇4

  我回過(guò)頭去看自己成長(cháng)的道路,一天一天的觀(guān)望,我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊。我看無(wú)數的人群從我身邊面無(wú)表情的走過(guò),他們拿著(zhù)飲料,拿著(zhù)課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個(gè)游手好閑的人。

  偶爾會(huì )有人停下來(lái),對我微笑,燦若桃花。我知道,這些停留下來(lái)的人,最終會(huì )成為我生命中的溫暖,不離不棄地照耀著(zhù)我,變成我生命里的光源。

  我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):我的朋友是我活下去的勇氣,她們給我抗拒孤獨的能力,讓我面對這個(gè)世界不會(huì )倉皇。

  S是個(gè)活潑開(kāi)朗的人,她不喜歡看起來(lái)憂(yōu)傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品,但她愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺(jué),和文學(xué)沾上邊的孩子,一直一直都不會(huì )快樂(lè ),他們的幸福和快樂(lè ),散落在某個(gè)不知名的地方,如同頑皮的孩子游蕩到天亮,天光大亮之后,依然不肯回來(lái)。她說(shuō)看我寫(xiě)的東西總是特別難過(guò),讓她心里直泛酸,似乎不知名的`憂(yōu)傷一下子涌了上來(lái)。我們總是在不斷地用文字討論著(zhù)文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒(méi)有的。S認為我太憂(yōu)郁,是沒(méi)找到快樂(lè )的緣故。我說(shuō),S,不要太擔心我,總有一天你會(huì )離開(kāi)我的,我不想太習慣你的陪伴。

  她是可以一個(gè)人都快樂(lè )的活下去。而我不能。

  終究她離開(kāi)我去了很遠的地方。我恍惚地想起她和我的通話(huà),我聽(tīng)到曾經(jīng)陪伴我的聲音對我說(shuō),我很難過(guò)。我怕站在沒(méi)有朋友的地平線(xiàn)上會(huì )孤單寂寞。那天S在電話(huà)里一直講一直講,,講到電話(huà)沒(méi)電,我從不知道S有這么多的話(huà),她是個(gè)不善言談的人。在掛斷電話(huà)的最后一刻,她對我說(shuō),如果有一天我們不在一起了......電話(huà)突然斷掉,我放下電話(huà)輕輕地說(shuō),也要像在一起一樣。

我錯了作文600字 篇5

  我是一個(gè)很貪玩的孩子,只要寫(xiě)完了作業(yè),我就想玩。媽媽常對我說(shuō):“學(xué)習是自己的事兒,自己要自覺(jué)!”可我卻把它當作耳旁風(fēng)。三年級發(fā)生的一件事讓我改變了。

  一天放學(xué)后,媽媽來(lái)電話(huà)說(shuō),她今天要加班,晚些回來(lái),讓我快點(diǎn)做作業(yè)。放下電話(huà),我心里一陣竊喜:太好了,我自由啦!我趕緊打開(kāi)電視,津津有味地看起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。

  不知不覺(jué),時(shí)間就到了九點(diǎn)。突然,門(mén)外傳來(lái)的鑰匙聲把我從卡通世界里拉了回來(lái),糟了,媽媽回來(lái)了,我像觸了電一樣從沙發(fā)上彈了起來(lái),一個(gè)箭步?jīng)_到電視機前,迅速按下了電源。我驚慌失措地站在那兒,猛一回頭,看見(jiàn)媽媽正怒氣沖沖地盯著(zhù)我。媽媽臉繃得緊緊的,眉毛緊鎖,嚴肅地問(wèn)我:“你在干嘛?”我鼓起勇氣,顫聲說(shuō)道:“我……

  正準備……看電視!薄笆钦娴膯?”媽媽把手往電視機后一放,又縮了回來(lái),“還不老實(shí)說(shuō)在家干什么?”媽媽像一只發(fā)怒的豹子,聲音震天撼地。我很羞愧,恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去,“我在家看電視!蔽业穆曇粜〉孟裎米咏。媽媽深深地嘆了一口氣,嚴厲地說(shuō):“學(xué)習是首要任務(wù),今天你必須寫(xiě)完作業(yè)!

  我打開(kāi)作業(yè),想起老師和媽媽平常的'教誨:學(xué)習一定要自覺(jué)、自律,而我卻把它拋在了腦后,浪費了學(xué)習時(shí)間。自責和內疚剎那間涌上心頭,看到媽媽忙碌的身影,心里更加難過(guò)。就這樣,心情起起伏伏,終于完成了當天的作業(yè),可時(shí)間已經(jīng)很晚了,早已過(guò)了上床睡覺(jué)的時(shí)間,明天起床又會(huì )很痛苦,這就是缺乏自覺(jué),貪玩的代價(jià)。

  從那以后,我每天放學(xué)總是先把作業(yè)完成,做到了認真地學(xué),開(kāi)心地玩。

我錯了作文600字 篇6

  每一次的犯錯,每一次的反思,都會(huì )使自己成長(cháng)起來(lái)

  小浩,小浩一陣陣的呼喚聲,在宿舍樓間蕩漾開(kāi)來(lái)。舍友們都被吵醒了,都在喋喋不休地埋怨著(zhù),但那一聲聲的呼喚卻仍沒(méi)有停止。我無(wú)奈地睜開(kāi)迷蒙的睡眼,看見(jiàn)窗外的天才剛剛露出一點(diǎn)白,還有幾顆調皮的小星星,眨巴著(zhù)眼睛。

  在這樣背景前,卻站著(zhù)一位衣衫單薄,頭發(fā)零亂的婦女,尤其是她那土黑的包包,遮蓋了所有的美景。

  我實(shí)在忍不住了大喊:這里是五年級,換宿舍了。只見(jiàn)那個(gè)婦女嘟囔著(zhù):啊,換宿舍啦!漸行漸遠,望著(zhù)那單薄的背影,我的內心竟涌上一種情緒,叫做心酸。不久,我便睡下了。

  早上,我和幾個(gè)朋友一起去食堂吃早飯,小花說(shuō):昨晚那個(gè)婦女一直叫著(zhù)小浩小浩,小云一個(gè)勁地應著(zhù),笑死我了。哪里,可能只是沒(méi)睡醒吧!我替小方開(kāi)脫著(zhù)。

  還有你,為什么說(shuō)我們是五年級的?小花問(wèn)道。我一拍腦門(mén),說(shuō):我怎么忘了,我們已經(jīng)六年級了。不知為何,我的心隱隱作痛。

  回班的路上,我和好友談著(zhù)早上的課程。小浩小浩又是一聲熟悉的`叫喚聲。我轉過(guò)頭,看見(jiàn)了那位婦女和一個(gè)小男孩講話(huà),那就是她要找的小浩吧,她終于找到了。

  眼前浮現出婦女佝僂著(zhù)身子,在一層一層的宿舍間,呼喊著(zhù):小浩

  好友對我說(shuō)道:這位婦女真讓人感動(dòng),找了這么久,終于找到了這個(gè)孩子,應該是有急事吧!好交的話(huà)讓我憋在心里的眼淚涌出了眼眶。如果當時(shí)我肯好好地跟她解釋?zhuān)瑤椭,她可能就不?huì )被人罵了,更不會(huì )現在才找到她的小浩。

  唉,我錯了,我不但沒(méi)有幫助一個(gè)母親找到孩子,竟然還對她吼了。哎呀,我錯了,我以后一定不會(huì )再這么做了。

  這一次的犯錯,讓我懂得了為他人著(zhù)想,耐心地與別人講話(huà),解釋。那一刻,我成長(cháng)了。

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