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【精品】記敘作文600字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的記敘作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
記敘作文600字 篇1
今天,我們統一路小學(xué)開(kāi)展一年一度的讀書(shū)節活動(dòng),我和同學(xué)們非常高興。
活動(dòng)剛剛開(kāi)始,我就興奮地跑下樓來(lái)參加比賽。參加活動(dòng)的人可真多,可以說(shuō)是人山人海,整個(gè)校園里熱鬧非凡;顒(dòng)的項目也很豐富,有成語(yǔ)天地,有圖書(shū)超市,有古詩(shī)新唱……在我記憶里,最有意思的.就是根據人物猜書(shū)名了;顒(dòng)的位置就在學(xué)校前院。我迫不及待地沖進(jìn)了人群里。呀!這么多人,我都快被擠出人群了。好不容易站穩了腳,我立刻快速地瀏覽起燈籠上紙條的題目。這題我不會(huì ),這題我還是不會(huì )。我有點(diǎn)著(zhù)急了,真擔心找不到我會(huì )的題。突然,我的眼睛一亮,終于發(fā)現我會(huì )的了!我急忙伸手想把它撕下來(lái),可紙條卻突然被一個(gè)小男孩給摘走了,這可把我急壞了!我只好打起精神繼續找題。當我終于摘到了我會(huì )的題,并告訴老師答案時(shí),老師卻說(shuō)這道題已經(jīng)有人答過(guò)了,因為上面有對勾。我徹底失望了。就在這時(shí),一張紙條突然打在了我的臉上。我剛想喊痛,突然止住了。原來(lái)這是一張從燈籠上刮下的題目。我定睛一看,上面沒(méi)有對勾,是一張還沒(méi)有人解的題。我興奮地幾乎要發(fā)狂了,憑著(zhù)經(jīng)常讀書(shū)的經(jīng)驗,我輕而易舉地解出了這道題。我急忙跑向老師那兒,把答案告訴了老師,老師立刻給了我三顆星,我心里比吃了蜜還甜。
我興奮地準備著(zhù)下一個(gè)活動(dòng)。漫步在操場(chǎng)上,只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,校園里到處洋溢著(zhù)書(shū)香和歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)這次活動(dòng),我更加了解了讀書(shū)的好處。讀書(shū)能夠增長(cháng)知識,可以讓我懂得很多道理,還可以讓我寫(xiě)好作文。我喜歡學(xué)校舉辦這樣的讀書(shū)節活動(dòng)。
記敘作文600字 篇2
人們常說(shuō):“真水無(wú)香”。其實(shí),當水中融入了美好情感,水,也能散發(fā)出醉人的清香,那是母愛(ài)的芳香。
每天晚上學(xué)習時(shí),每隔一小時(shí),媽媽總是會(huì )問(wèn)我:“女兒,渴不渴?喝點(diǎn)兒水吧!”我總會(huì )故意地拉長(cháng)了音調,說(shuō):“渴——”媽媽就應聲而來(lái),雙手捧著(zhù)一大杯白開(kāi)水。水總是冒著(zhù)熱氣,一下子就讓整個(gè)房間都充滿(mǎn)了暖意。
媽媽知道我胃不好,又怕?tīng)C,所以每次水溫都恰到好處。媽媽坐在寫(xiě)字桌旁,自己先喝一小口,然后說(shuō)聲“不燙”,再小心地吹吹杯中的水,才把水遞給我喝。我總和媽媽說(shuō),別人喝水就為解渴,我卻能頻出水的香甜,同時(shí)聞到水的清香,聽(tīng)到愛(ài)的聲音,看到最親愛(ài)的媽媽。媽媽就會(huì )用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭,輕斥著(zhù):“快喝,少油嘴滑舌!”那臉上卻早已笑成了一朵花。
每次喝完水,媽媽回房間去了,我總是還能感覺(jué)到水的溫度,還隱約聞到一絲絲清香。這真是水香嗎?不,這應該是一天天積累在我心里的母愛(ài)的芳香。
慢慢地,我長(cháng)大了,也開(kāi)始試著(zhù)把芳香帶給媽媽。雙休日在家,我就看著(zhù)媽媽做飯,陪她說(shuō)話(huà)解悶。飯做完了,我也送上一杯水,學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,說(shuō):“不燙。您喝吧,白開(kāi)水最健康了!眿寢屝χ(zhù)一飲而盡,頓了頓,似在回味,“這水還真香!”我笑了,媽媽聞到女兒孝心的`芳香。
前兩天,爸爸下班回來(lái),一進(jìn)門(mén),端起桌上的水就喝,意味深長(cháng)地說(shuō):“這水真香甜!”我和媽媽相視而笑。
真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)痕,我愿帶著(zhù)這母愛(ài)的芳香去努力,去奮斗,去勇敢地面對風(fēng)雨的挑戰。
記敘作文600字 篇3
明藍的天空沒(méi)有一絲雜云,午后的暖陽(yáng)懶洋洋地照著(zhù)花圃小路旁的銀杏樹(shù),透過(guò)那稀稀疏疏的葉子篩下一片片光彩,整個(gè)花圃顯得慵懶而美好。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園大廳旁的小花圃,讓我們靜下心來(lái)好好地感受與大自然的接觸,與即將告別的秋天玩個(gè)痛痛快快。
一陣清香拂過(guò)我的鼻頭邊,淡淡的,夾著(zhù)些許泥土的清香,那便是秋天的味道,尋味望去,原來(lái)是鵝卵石小道旁的矮樹(shù)叢開(kāi)花了!這些花開(kāi)得并不茂盛,一朵一朵的`,像小眼睛散落在密密的樹(shù)葉中,還眨呀眨的。白白的小臉兒像花季少女嘴邊綻放的笑容,略帶點(diǎn)羞澀,不太好意思在生人面前展開(kāi)自己的臉龐。
這些白花兒,每一朵都有屬于自己的姿勢,沒(méi)有相同的,重復的,可比畫(huà)家筆下的花兒更嬌艷,更有活力。它們有的含苞欲放,兩三片花瓣兒試探性地往前伸了伸腰桿兒,好像要將這個(gè)未知的世界好好看個(gè)清楚;有的還是花骨朵兒,脹成一個(gè)個(gè)白色小球兒,仿佛馬上就要破裂開(kāi);有的全都開(kāi)放了,露出燦爛的笑靨,迫不及待地要展開(kāi)自己芬芳的香味兒,更讓自己沐浴在這明朗的秋天中。
輕輕扯下一片心形的花瓣兒,我信步走到大廳前的棕橘色花架前,那架上許多手掌一般的紅色葉子,挨挨擠擠的,簇擁成一大團,遠遠望去,就像一堆燃得正旺的火焰。再仔細瞧去,這些紅葉子的邊緣鑲嵌著(zhù)窄窄的黃色花邊,葉面上許多星星般的白色小點(diǎn),看上去真是一幅絕美的畫(huà)面,不,比最高明的畫(huà)家畫(huà)的還要活靈活現呢?墒,這個(gè)最高明的畫(huà)家會(huì )是誰(shuí)呢?
今天的收獲頗多。不是因為這如畫(huà)的美麗風(fēng)景,而是讓我們學(xué)會(huì )了要善于用一雙發(fā)現美的眼睛去看待我們身邊的所有事物、事情。
記敘作文600字 篇4
老師,是您給予我們豐富的知識,教會(huì )我們做人的道理,使我們健康地成長(cháng)!老師,我們感謝您!老師,今天,我想對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà),這些話(huà)藏在我心里很久了!
老師,您知道嗎?你已經(jīng)很久不在課堂上對我們微笑了,你對我們越來(lái)越嚴厲,每件事情都要求我們做得完美!有同學(xué)字寫(xiě)潦草了,你立馬會(huì )沉下臉,把他叫到講臺上訓斥一頓,有時(shí)還會(huì )把他的作業(yè)撕下來(lái)叫他重寫(xiě)!哪個(gè)字寫(xiě)錯了,你會(huì )火冒三丈,罰他抄寫(xiě)一頁(yè)!誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講,不能準確地回答問(wèn)題,您會(huì )大發(fā)雷霆,叫他罰站!
老師,我們還是孩子,我們偶爾會(huì )貪玩,會(huì )犯錯,事后我們自己也知道錯了!老師,我們希望你嚴格要求我們時(shí),不要那么生氣,這樣對身體不好!每次見(jiàn)你生氣的樣子,全班同學(xué)都嚇得戰戰兢兢,一個(gè)個(gè)如驚弓之鳥(niǎo)!
想想以前,您是多么溫柔可親!那時(shí)的你就像我們的大姐姐。上英語(yǔ)課你會(huì )跟我們做游戲,下課教我們跳舞,課你帶我們去學(xué)校的大樹(shù)旁觀(guān)察螞蟻、蝸牛!節假日我們還會(huì )跑到你家里玩,你會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們去田野摘野花,抓螞蚱,去小河邊抓蝦米。有兩次,你還組織全班去郊游呢!我們多么喜歡和你待在一起!
還記得去年,縣城里的小型海洋館開(kāi)業(yè)了,他們到學(xué)校發(fā)了一些傳單,我們幾個(gè)很想去,可父母都沒(méi)有空,我們就跑到您家里,是您開(kāi)著(zhù)車(chē),帶著(zhù)我們五個(gè)同學(xué)一起去參觀(guān)海洋館,您教我們觀(guān)察海龜游泳,向我們介紹許多海洋生物,還讓我們與鱷魚(yú)合影。最后,您帶著(zhù)我們去湄水公園玩,我們坐在草地上,你請我們吃零食,帶著(zhù)我們玩耍嬉戲,那美好的時(shí)光真令人難忘呀!
老師,我們雖然長(cháng)大了一歲,你對我們要求是應更嚴一些,可我們那顆貪玩的`童心還沒(méi)有泯滅!我多么希望老師您還能像以前一樣,讓我們在游戲中學(xué)習,那樣,我們學(xué)得輕松,您教得也輕松!
老師,多么希望那久違的甜甜的微笑會(huì )時(shí)常出現在您的臉上,請您相信,我們一定會(huì )更努力,更認真地學(xué)習,來(lái)回報您對我們深深的愛(ài)!
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