【精品】老鷹作文600字三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老鷹作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老鷹作文600字 篇1

　　星期天，我和伙伴一起去龍翔小區玩老鷹捉小雞的游戲。規則是：推選一個(gè)伙伴當母雞，一個(gè)朋友當老鷹。結果很完美：朱澤彤是老鷹，搗蛋鬼——陳澤文當老母雞，男生當母雞不合適，我們只得叫他“大公雞”。我們拉緊了前面的衣服、裙子，最有趣的是有人拉著(zhù)前方的褲子呢!“母雞”在“老鷹”面前耍帥裝酷。

　　一切準備就緒�！袄销棥甭冻鰞春莸哪抗�，“母雞”不甘示弱�！半u媽媽”伸出一對“翅膀”攔住“老鷹”。兩個(gè)人低著(zhù)頭，斗雞眼對視，兩眼似乎發(fā)出一道閃電�！袄销棥背谩澳鸽u”不備，突然，閃電般的'跑到“小雞”高挺旁邊。只差一步之遙，他一急摔在地上。后面幾人紛紛倒地。我看得呆若木雞，我的衣服不知被誰(shuí)拽了一下。原來(lái)，我被捉住了。我自投羅網(wǎng)真不該呀!

　　我心不甘，情不愿地走上來(lái)當老鷹。一只白嫩嫩、可愛(ài)的“小雞”立刻變成了一只兇狠的“老鷹”。我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，在心里暗暗發(fā)笑。我跑了一會(huì )兒，假裝說(shuō)跑累了。雞媽媽放松警惕，我得意忘形，腳踩風(fēng)火輪似的，抓到了一只正在休息的“小雞”——郭卓凡。

　　他卻樂(lè )呵呵地大搖大擺地當老鷹去了。他左攻右擊，陳母雞左擋右攔。郭卓凡沒(méi)抓到一只“小雞”，氣急敗壞，跟陳母雞斗起舌戰。老鷹說(shuō)：“你這小雞也真會(huì )斗的�！薄澳鸽u”毫不客氣地說(shuō)：“哼，當然!”老鷹撅起嘴巴說(shuō)：“你這陸地貧員，乖乖的投降現在還來(lái)得及，送你一條生路�！蹦鸽u盯了他一眼，兇巴巴地說(shuō)：“呸，我要生一個(gè)巨蛋砸死你�！倍旱么蠹倚Φ们案┖笱�。

老鷹作文600字 篇2

　　黃昏，晚霞染紅天邊，送來(lái)陣陣花香。我和幾個(gè)好朋友聚集在平坦的草坪上，商量著(zhù)玩什么游戲。

　　“過(guò)家家！”小稚建議道。潔潔笑得前俯后仰，說(shuō)：“哈哈，人如其名，不錯的，與你本名一樣幼稚。依我看，不如玩“老鷹捉小雞”。

　　“好啊�！贝蠹耶惪谕�聲地應道。

　　游戲開(kāi)始了，我們采取抓鬮的方式進(jìn)行判決。結果，蘭蘭當“母雞”，我當上了“老鷹”，其余的當“小雞”。

　　我擺著(zhù)一副胸有成竹的樣子，準備作戰。我張開(kāi)了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯最后一只“小雞，我左轉轉，右轉轉，想從它身上打主意，我卻想不出什么好招數。突然，我有了靈感。于是，我一直往左邊跑，使“小雞們”放松警惕性。然后，我以最快的速度向右追，想給它們來(lái)個(gè)措手不及，可是，這個(gè)“雞媽媽”實(shí)在太厲害了，竟然識破了我的詭計，根本沒(méi)讓我離開(kāi)過(guò)它的視線(xiàn)。哼！不管它有多厲害，也難不倒我。我往反方向一側身，“雞媽媽”趕忙去攔我，可我又來(lái)了個(gè)大幅度轉彎，“雞媽媽”還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，二只“小雞”已經(jīng)“壯烈犧牲”了�？粗�(zhù)“雞媽媽”垂頭喪氣的樣子，別提我有多得意了！

　　接著(zhù)，我把目標轉向“小雞”麗娜。我眉頭緊皺，手直摳腦門(mén)兒，就是想不出點(diǎn)子。我總不能故伎重演吧，那招早被識破了。我絞盡腦汁，突然，我的嘴角露出一絲微笑，眼睛瞇成了一條縫，想出了個(gè)好辦法。于是，我圍著(zhù)“雞群”，飛速地跑著(zhù)。為了保護“小雞”，“母雞”也隨著(zhù)我轉。就這樣，“母雞”帶著(zhù)“小雞”跟我轉了一圈又一圈，有些“小雞”可就招架不住，暈暈的.掉隊了，還好我轉圈的技術(shù)好，不然我的下場(chǎng)會(huì )和“雞群”一樣。我見(jiàn)“雞群”中計，沾沾自喜，向暈頭轉向的“小雞”撲去，一下子逮了兩三只“小雞”。

　　眼看“雞群”要敗下陣來(lái)，全軍覆沒(méi)時(shí)，媽媽喊我回家吃飯了。于是，大家歡呼著(zhù)向自己家跑去，笑聲傳遍了整個(gè)被晚霞染紅的天空。

老鷹作文600字 篇3

　　今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧！”同學(xué)們立刻歡呼雀躍。

　　老師先宣布游戲規則：“老鷹”只有8次進(jìn)攻的機會(huì )，如果8次進(jìn)攻能捉到小雞就算勝，如果8次進(jìn)攻不能捉到“小雞”就算敗�！澳鸽u”的.任務(wù)就是保護“小雞”們，“小雞”的任務(wù)是保護自己，不要被“老鷹”捉住。

　　老師讓一位男同學(xué)當“老鷹”，一位女同學(xué)當“母雞”，其余的五位同學(xué)當“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“母雞”展開(kāi)“翅膀”，雙腿叉開(kāi)，“小雞”們都紛紛躲在“雞媽媽”身后�！袄销棥蓖�左邊跑“雞媽媽”就擋在左邊，“老鷹”往右邊跑，“雞媽媽”就擋在右邊�！袄销棥蓖�哪跑，“雞媽媽”就擋在哪�！袄销棥迸軄�(lái)跑去，怎么也捉不到一只“小雞”，“老鷹”一想：唉，只剩下最后兩次進(jìn)攻機會(huì )了，有什么辦法盡快捉到“小雞”，不然的話(huà)我就輸了�！澳鸽u”想：“老鷹”又在想什么詭計，得先做好防御，否則就措手不及了。這時(shí)，“老鷹”靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)聲東擊西的好辦法�！袄销棥迸芟蜃筮�，眼睛卻在看著(zhù)右邊，還邊跑說(shuō)：“我來(lái)了，我來(lái)了！”“母雞”認為他想從左邊進(jìn)攻，就往左邊去擋“老鷹”，沒(méi)想到，“老鷹”驟然間往右邊跑去，一下子就捉了三只“小雞”。母雞說(shuō)：“唉！怎么就上了他的當呢？一下子就被他捉走了三只小雞，真是不服氣�！�

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師宣布，“老鷹”勝了�！袄销棥备吲d得一蹦三尺高，嘴里還不停地歡呼，“母雞”卻垂頭喪氣。

　　“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，有時(shí)間我們還想玩。

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