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【實(shí)用】學(xué)校作文600字3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校作文600字3篇，歡迎大家分享。
學(xué)校作文600字 篇1
昨天，下起了一場(chǎng)雨。讓我感觸很深。
在我的印象中，有一天下起了傾盆大雨，雨很急很大，全校的學(xué)生都被困住，等著(zhù)自己心中期盼的人出現呢，帶著(zhù)他們離開(kāi)這個(gè)有點(diǎn)陌生的地方。
放學(xué)的電鈴響起，雨還在下。雨中夾雜著(zhù)涼風(fēng)，陣陣向我襲來(lái)。我站在教室門(mén)口，望向遠方。突然，在遠方有點(diǎn)點(diǎn)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，越來(lái)越大，我覺(jué)得陌生，向四周一看，呆在我旁邊的學(xué)生的臉上開(kāi)始掛上笑容。漸漸地，一個(gè)又一個(gè)人影遠離了我，我孤苦伶仃地矗在一旁的角落，心情沮喪。
雨好像聽(tīng)到我的心聲，斷斷續續地從云朵上跳下來(lái)，為我修成了一個(gè)囚牢，也很客氣地叫它的雷兄弟來(lái)增加“快樂(lè )”。我害怕極了，就在這時(shí)，一個(gè)人出現在我的跟前。她不是別人，她是我一直在等待的人。她帶著(zhù)我離開(kāi)了這個(gè)地方。
在回家的路上，我在不斷地怨恨她。我雖躲在她的身后，心中沒(méi)有一絲喜悅，平靜如海。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)雨拍擊在雨衣上的聲音，得知外面的雨依然下得很大，但我感受不到一絲的涼意。她很吃力地騎著(zhù)，自行車(chē)定是承載不了兩個(gè)人的重量，發(fā)出了“吱——吱——”的抗議聲，這一定是對她的懲罰。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我到達了目的地。雨還在下，我并沒(méi)有去幫助她把車(chē)推進(jìn)家，只是在一旁站著(zhù)，看著(zhù)。當她拿掉雨衣的一剎那，我的心里有種莫名其妙的.難過(guò)感。她的頭發(fā)、衣服、褲子都濕透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾給她，但她卻反過(guò)來(lái)為我擦拭，嘴里還不斷地說(shuō)著(zhù)什么時(shí)，我好像明白了什么，鼻子一酸，臉上感覺(jué)到有什么東西流下來(lái)。一摸，原來(lái)是淚。她微笑著(zhù)，為我擦干了眼淚。
我心中彌漫的陰云消散開(kāi)來(lái)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。不知不覺(jué)地，我站在陽(yáng)臺上，見(jiàn)到外邊的雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，半空中掛著(zhù)一道五彩斑斕的彩虹，一切都已經(jīng)雨過(guò)天晴。
學(xué)校作文600字 篇2
說(shuō)到大與小，我第一個(gè)想到的是我們學(xué)校有個(gè)大操場(chǎng)與幾間小教室。只要走進(jìn)我們學(xué)校的大操場(chǎng)，跑步、打球和拔河……不管哪一項運動(dòng)與游戲都可以玩得樂(lè )不可支、不亦樂(lè )乎！俗話(huà)說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全�！蔽覀儗W(xué)校的教室雖然很小，但是這里是個(gè)增廣見(jiàn)聞的好地方。我們學(xué)校的大操場(chǎng)與小教室，它們的用意與大小比例可是天壤之別。
“當！當！當！”下課一到，大家向著(zhù)大操場(chǎng)沖去。一到大操場(chǎng)，大家個(gè)個(gè)變成運動(dòng)家，哪一項運動(dòng)都難不了大家。只要拿起籃球，短短的十分鐘，打得是驚天動(dòng)地、汗流浹背，但總是在大家玩得意猶未盡時(shí)，響亮的鐘聲卻突然的響起，讓熱鬧大操場(chǎng)變成空曠、靜寂的大操場(chǎng)。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們學(xué)校的大操場(chǎng)更是熱鬧非凡，不管是什么表演，一定都可以讓人看得眼花撩亂、熱血澎湃。表演當中最精采的還是“團體接力”大家都為場(chǎng)中比賽的同學(xué)熱烈的加油，艷陽(yáng)的大太陽(yáng)也加入我們的行列，大家在艷陽(yáng)下一起為場(chǎng)上的同學(xué)搖旗吶喊，而結果總是“幾家歡樂(lè )幾家愁”，但大家都展現了運動(dòng)家的大家風(fēng)范！
一上課，大家又紛紛魚(yú)貫的進(jìn)入小教室。學(xué)校的`小教室常常能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生瑯瑯上口讀書(shū)聲、老師賣(mài)力的教書(shū)聲，這些聲音里充滿(mǎn)了智慧與熱忱。而學(xué)校的每間小教室后面都有一面公布欄，這些公布欄上面都貼上學(xué)生們各式各樣的圖畫(huà)、一些文章和密密麻麻的簡(jiǎn)報，讓我們能觀(guān)摩別人的作品，學(xué)習更加豐富多元。
月考試時(shí)，當監考老師一發(fā)下考卷后，大家便振筆疾書(shū)，而學(xué)校的每間小教室內都鴉雀無(wú)聲，只有學(xué)生寫(xiě)字與老師走路的聲音。下課一到，大家便七嘴八舌的討論考試題目與月考后的心情，小教室因此充滿(mǎn)我們的成長(cháng)記憶。
學(xué)校的大操場(chǎng)是我們運動(dòng)強身的好地方，而小教室則是我們增加知識的殿堂，只能說(shuō)它們兩個(gè)真的是天壤之別，但在我們成長(cháng)的童年歲月里，它們扮演著(zhù)功不可沒(méi)的角色，我永遠對它們心存感激，謝謝它們給我這么充實(shí)、美好的成長(cháng)記憶！
學(xué)校作文600字 篇3
我們的實(shí)驗學(xué)校，是一座坐落在東山腳下的學(xué)校，這里美景連連，書(shū)聲瑯瑯。是一個(gè)學(xué)習樂(lè )園。
一進(jìn)大門(mén)，就可以看到最外排的大王椰筆直筆直地站著(zhù)，像個(gè)門(mén)衛一樣保衛著(zhù)我們的學(xué)校。還可以看到里面一排那蒼翠欲滴的垂葉榕，每天早上，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，風(fēng)一吹，兩旁成排的垂葉榕就一齊彎腰“鞠著(zhù)躬”，好像是在對同學(xué)們說(shuō)：“你好，早上好�！�
接著(zhù)，就來(lái)到了美麗的下沉式廣場(chǎng)�？淘诖罄硎迳系酿B德、迪智、勵志、創(chuàng )優(yōu)這四個(gè)金光閃閃的大字，都已在每個(gè)同學(xué)的心里烙上了印。下沉式廣場(chǎng)中間有一個(gè)水池，每當在一些重要的日子里，水池里的噴泉就會(huì )開(kāi)啟，在空中開(kāi)出一朵又一朵美麗的“水晶花”。
向左走，就是教學(xué)樓了。一進(jìn)教學(xué)樓，你就可以看到兩邊墻上的男生及女生儀容儀表的規矩和一些名人名言，讓走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們時(shí)時(shí)銘記：既然我是實(shí)校的.學(xué)生，那我就得遵守實(shí)校的紀律。繼續走下去，就是一條長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊的三條石椅，每天都被同學(xué)們擦得干干凈凈。放學(xué)了，這條走廊就是接送站點(diǎn)。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整整齊齊的隊伍，等待校車(chē)。
教學(xué)樓共有五層樓，三條樓梯。為什么要有三條樓梯呢？這是因為有了三條樓梯，同學(xué)們上下樓才不會(huì )擁擠。早上，同學(xué)們正在打掃衛生，很快就把教室打掃得一塵不染。上課了，同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲在每一個(gè)樓層里回蕩，老師講課時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)。下課了，有的同學(xué)在教室里看書(shū)，有的在教室外玩耍，還有的在認真地寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)教室外的植物角，都放滿(mǎn)了各種各樣的植物，你站在樓下往上看，會(huì )覺(jué)得像是給教學(xué)樓戴上了花圈。
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的童年的度過(guò)，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄著(zhù)我們的那些快樂(lè )的成長(cháng)歲月，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。我是多么喜歡實(shí)驗學(xué)校��！
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