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告別小學(xué)生活六年級作文（精選31篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的告別小學(xué)生活六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別小學(xué)生活六年級作文 1
校園生活似一顆甜甜的蜜糖，暖到你心窩;校園生活似一滴黑墨水，讓你幡然醒悟;校園生活似打翻后的開(kāi)水，滿(mǎn)懷悲傷;校園生活還似余音繚繞的歌聲，那么讓人懷念……六年的校園生活，真令我難忘啊!
我忘不了那顆甜甜的蜜糖。好好的心情都被我那張考得十分糟糕的考卷搞得心煩意亂。我不安地坐在那里，好朋友幽璇看出了我的心思，用手輕輕地碰了碰我，問(wèn)：“喏，給你!”原來(lái)是一顆蜜糖。我把糖含在嘴里，心情特別愉快，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。朋友啊，謝謝你!
我忘不了那滴黑墨水。記憶中，同桌寶艷不小心把墨水滴到了我剛買(mǎi)的本子上。我生氣極了，剛想握緊拳頭破口大罵時(shí)，寶艷的一句“對不起”，讓我的心軟了下來(lái)，我不再計較了。是的.，同學(xué)之間何必斤斤計較呢……這一次，我學(xué)會(huì )了“退一步海闊天空”。
我也忘不了那杯滾燙的開(kāi)水。豆大的雨點(diǎn)使勁地拍打著(zhù)透明的窗戶(hù)�！肮�，哈啾……”噴嚏聲不斷。我循聲望去，果然，班里有人被雨淋濕了。我發(fā)現小倩趴在桌子上，這不對勁啊!我趕快上前問(wèn)清原委，哦，頭疼呀!別人開(kāi)始開(kāi)玩笑戲謔她是得了禽流感，讓她很傷心。我摸了摸小倩的額頭，哇，好燙啊!我奔向辦公室，向老師討了杯開(kāi)水�？墒蔷彤斘野验_(kāi)水遞給小倩時(shí)，杯子在我的手中翻了個(gè)跟頭，開(kāi)水就這樣灑了出來(lái)，灑在小倩的衣服上。我頓時(shí)手足無(wú)措。班上的同學(xué)又在大聲起哄：“你慘了，慘了�！背靶β�、雨水聲、噴嚏聲夾雜在一起，我委屈的淚水也不爭氣地流了出來(lái)了。我大喊了幾聲：“我不是故意的!”幾位好朋友也趕來(lái)安慰我，可淚水就是止不住，仍然嘩嘩的流著(zhù)。
我更忘不了那美妙的歌聲�！伴L(cháng)亭外，古道邊……”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在教室上空回蕩，每個(gè)人又都陶醉在音樂(lè )的海洋中。下課的鈴聲敲了許久，離下一節上課只有短短的幾秒了，我們全班同學(xué)依然如癡如醉。
小學(xué)生活是那樣快樂(lè )，有喜有悲，有笑有淚，既有悲傷，也有歡樂(lè )，回味起來(lái)又是那樣的幸福。感謝，感謝這六年的小學(xué)生活。小學(xué)的記憶，猶如烙印已深深刻在我們的心上，滿(mǎn)懷感恩之情，我們的步伐堅定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊梁，宏偉藍圖我們一起去開(kāi)創(chuàng )。十年百年再聚首，讓我們捷報頻傳，博得母校一個(gè)個(gè)燦爛的笑顏。
告別小學(xué)生活六年級作文 2
我還記得小學(xué)六年級，在告別小學(xué)生活之前，我現還記得這件事情。因為我上了中學(xué)，告別小學(xué)生活回憶還猶新。
在告別之前，有的同學(xué)在寫(xiě)同學(xué)錄。在那個(gè)時(shí)侯，老師在幫我們復習功課。我想起了整個(gè)小學(xué)生活的事情，而且覺(jué)得有點(diǎn)使人難忘，比如：
在讀一年級的時(shí)侯，我背起了大大的書(shū)包，家長(cháng)接我到了小學(xué)學(xué)校，我向前走了幾步，踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)了戴紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐。他們面戴笑容，友好地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“歡迎你的到來(lái)�！蔽蚁蛩麄儜艘宦�，啊!真好!大家這么有禮貌。他們從紅領(lǐng)巾站拿出了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我高興地叫起來(lái)：“太好了!我今天成為小學(xué)生了。我一定會(huì )好好學(xué)習的，為自己班爭光�！蔽以趯W(xué)校里面東張西望了幾下，面前的'學(xué)校環(huán)境還不錯。有鮮艷的紅旗、寬闊的操場(chǎng)、藏有大量圖書(shū)的圖書(shū)館 、熱鬧的電影院和專(zhuān)門(mén)的電腦室。我覺(jué)得學(xué)校的面積很大，我看完了這所有的一切，興高采烈地走回了自己的班。我看見(jiàn)了新同學(xué)、新老師、新同桌、新校長(cháng)和新領(lǐng)導，他們每個(gè)人見(jiàn)我都向我友好問(wèn)好。就這樣，他們接納了我，我發(fā)現大家都是一種熱情開(kāi)朗的性格。上課的時(shí)間到了，這節課是自我介紹，老師先打了頭一炮，老師介紹完自己。大家掌聲鼓勵了老師，原來(lái)老師姓許的。到了同學(xué)自己介紹的時(shí)侯，介紹自己還不錯，就這樣，大家論流介紹了一次，我認識了許多同學(xué)，也讓同學(xué)認識了我。過(guò)了40分鐘，完了一節緊張、有氣氛的第一節課。
那個(gè)時(shí)侯，就是告別小學(xué)生活的我，就是小學(xué)六年級，我每天認真地聽(tīng)課，抄好筆記�；氐郊液�，做完課后作業(yè)，爭分奪秒地學(xué)習。是為了奮戰考試。
現在上了中學(xué)，回憶起來(lái)小學(xué)，真是難忘……
告別小學(xué)生活六年級作文 3
六年級已是小學(xué)里最高的年級了，是即將邁入中學(xué)的年級。時(shí)間如梭，光陰如箭，小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學(xué)習生活會(huì )讓同學(xué)們沒(méi)有時(shí)間休息，也沒(méi)有時(shí)間讓同學(xué)們再細細回味小學(xué)的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì )“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著(zhù)充滿(mǎn)稚氣的.微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉眼，六年快過(guò)去了，當初那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時(shí)間能帶走一切，也能帶來(lái)一切。時(shí)間帶走了小時(shí)候天真的想法，也帶來(lái)了升學(xué)的壓力;時(shí)間帶走了低年級同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情快樂(lè )玩耍的身影，也帶來(lái)了堆在書(shū)桌上厚厚的書(shū)本、復習資料和近視眼鏡;時(shí)間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來(lái)了同學(xué)們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。
時(shí)間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會(huì )變魔法，把同學(xué)們都變?yōu)榱硪粋�(gè)模樣。啊!時(shí)間不會(huì )覺(jué)得累嗎?同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊!時(shí)間你怎么不休息呢?我想拖住時(shí)間，想讓時(shí)間不要走那么快，可是不但沒(méi)能拖住它，自己還被它拖跑了!
看著(zhù)眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯(lián)想著(zhù)我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活，要好好學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng);珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時(shí)光;尤其不要和同學(xué)吵架打鬧……
小學(xué)，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了。我已經(jīng)懂得了珍惜時(shí)間、珍惜快樂(lè )。升入初中后，我還要繼續努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待生活，這樣才會(huì )有更美好的人生回憶!
告別小學(xué)生活六年級作文 4
告別了童年，告別了小學(xué)——此時(shí)此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。
剛剛步入中學(xué)，竟有點(diǎn)頭疼——陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式也還不太習慣。
初入校園我感覺(jué)比起以前小學(xué)的校園，11中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識。新學(xué)校的操場(chǎng)比小學(xué)大了一兩倍，操場(chǎng)里又有籃球場(chǎng)又有足球場(chǎng)，真是廣闊天地��！
一進(jìn)教室，就給了我一給無(wú)比大的驚喜。設施是那么的先進(jìn)�？�，投影儀，電視機，讓我的好學(xué)精神油然而升。走在這樣的校園里，我感到自己像變了一個(gè)人一樣。中學(xué)是人生的必經(jīng)階段，我一定要好好地適應它，在新環(huán)境中取得新的成績(jì)。
雖然在學(xué)校才上了兩三天的課，我就已經(jīng)感覺(jué)很累了，初中的學(xué)習生與小學(xué)完全不一樣，時(shí)間很緊迫，下課的`10分鐘除了上廁所就基本都在教室里做作業(yè)、預習。小學(xué)時(shí)晚上在家做做家庭作業(yè)、還能看看電視休息一會(huì )兒，小學(xué)與初中的生活真是相差萬(wàn)里。
說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
告別小學(xué)生活六年級作文 5
前幾天，我回到了我的故鄉。故鄉到處都是樹(shù)，無(wú)論走到哪兒都聽(tīng)得到蟬兒聒噪的鳴叫，還有那布谷鳥(niǎo)的“布谷聲”。鴿子一群一群的在屋頂飛翔。這里的人們都還是那樣的熱情，一切都還是原來(lái)的樣子，到處都尋找得到童年的氣息。
不過(guò)我長(cháng)大了，奶奶老了，爺爺也老了。
小時(shí)候的玩伴，早已各奔東西。有的上學(xué)了，有的早已打工。沒(méi)有了他們，我難以找到童年的感覺(jué)。
我沒(méi)有久住，因為我在童年的氣息中難以找到童年的痕跡。還有那種那說(shuō)出的失望。兒時(shí)的玩伴我倒是見(jiàn)過(guò)一個(gè)。
遠處他那長(cháng)長(cháng)淡紫色的連衣裙在風(fēng)中飄蕩，宛如風(fēng)中搖曳的百合。長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)還是那樣順滑。我沒(méi)有想過(guò)會(huì )見(jiàn)到她。她變了，變得比兒時(shí)更加美麗，更加成熟。要不是他的父親我也許不會(huì )認出，更不會(huì )相信這就是她。她小時(shí)不是只穿綠色的衣服嗎？哦，她變了不會(huì )再是以前的那個(gè)她了。他滿(mǎn)臉淚橫還有頭上的孝。我知道他在故鄉的最后一名親人去世了。也許，以后他再也不會(huì )故鄉了，永遠都不回來(lái)了！
上天太殘忍了，我們相見(jiàn)的代價(jià)會(huì )這么大。
我一步一步地朝前走去。她也許不會(huì )再記得我了吧！
他看見(jiàn)了我，眼神中流露出似曾相識的'疑惑。但他正沉浸在死去親人的痛苦中。是的，他沒(méi)有認出我�？此呛闷娴难凵�，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄的從他身邊走過(guò)。我只是個(gè)過(guò)客！
我們不再是以前的我們，我們之間有種難以說(shuō)出的隔膜。
我走到路的盡頭，悄悄地躲進(jìn)一腳遠遠的望著(zhù)她。沒(méi)有與他說(shuō)話(huà)我不知道以后會(huì )不會(huì )后悔，但我現在不后悔。
坐在離別的客車(chē)上，想著(zhù)不久前的一幕。我知道，童年已經(jīng)離我們遠去了。童年再也會(huì )不來(lái)了。我只能揮揮衣袖，告別童年。
告別小學(xué)生活六年級作文 6
勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。小學(xué)的時(shí)光就要過(guò)去了。很懷念小學(xué)的情景，小學(xué)一起開(kāi)心的玩耍，一起激烈的比賽，一起面對挫折的勇氣，一起解決難題的時(shí)光。那一幕幕回憶在我的腦海里。接過(guò)老師穿過(guò)同學(xué)們的鼓勵目光�；叵肫疬@一幕幕。心中不禁流淚不止。
一次我們全校同學(xué)站在操場(chǎng)上開(kāi)晨會(huì )。突然聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)道：“今年23屆英語(yǔ)能力測試競賽全國第一名我們學(xué)校沒(méi)有，但是值得我們高興的是全國二等獎的有項雨婷，全國三等獎的有高文迪、龔艷、桂聰、張蕓�！毙ｉL(cháng)點(diǎn)起我的'名字時(shí)，當時(shí)心中像突然長(cháng)出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟沒(méi)想到，我這次英語(yǔ)比賽能拿全國三等獎。全班同學(xué)聽(tīng)到了我的名字時(shí)，大家都為我送來(lái)了羨慕的目光以及嫉妒的目光和華麗的掌聲老師也對我說(shuō)出了我夢(mèng)寐以求的話(huà)。
同學(xué)們知道我平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)中偏上。但是我們班的學(xué)習好的同學(xué)也有些對我不滿(mǎn)意或者嫉妒我這次的獎。平時(shí)的死對頭說(shuō)：“你居然會(huì )拿這次全國三等獎。要是你能得獎那我肯定能得全國第一了。你這次絕對是好運，要么就是走后門(mén)�！蔽耶敃r(shí)只顧著(zhù)開(kāi)心也不怎么去跟他們鬧。很多和我玩的好的同學(xué)，都說(shuō)：“喲，這次不錯嘛，得了全國三等獎，下次繼續加油哦。爭取得全國第一哦!”
嘿嘿我知道，有的同學(xué)對我有意見(jiàn)，也有的同學(xué)是幫我的。這次小小的測驗測出了我的英語(yǔ)水平了。從此沒(méi)有人再說(shuō)我的英語(yǔ)水平?jīng)]有他高。我覺(jué)得喜歡和別人攀比的人一輩子都是個(gè)錯。
小學(xué)馬上要過(guò)去了，面臨的卻是畢業(yè)考試�？荚囃炅司蜕踔辛�，初中是一個(gè)全新是生活，一個(gè)全新的世界。慢慢地會(huì )懂得志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。時(shí)光一去不復返往事只能回味的意思了。
告別小學(xué)生活六年級作文 7
母校是我成長(cháng)的搖籃，是我童年里第二個(gè)溫馨的家園，也是我的夢(mèng)想開(kāi)始的地方。即將離開(kāi)母校了，我的心情是多么難舍難分��！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！忘不了，這六年在我們那瑯瑯的讀書(shū)聲中過(guò)去；忘不了，這六年我們在教室里專(zhuān)注地聽(tīng)課；忘不了，課間我們嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……在這里，我們養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )了感恩他人；在這里，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量；在這里，我們懂得了做人的`道理……此時(shí)此刻，我怎么舍得離開(kāi)哺育了我六年的母校呢？
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！為了讓我們健康成長(cháng)，您不知道花費了多少心血；為了讓我們掌握更多的知識，您不知犧牲了多少休息時(shí)間……
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，難受的很。那時(shí)，我的爸爸媽媽都出差了，不能及時(shí)趕回來(lái)。老師，是您扶著(zhù)我，走走停停到了醫院。排隊、掛號、看病、拿藥……您忙前忙后，樓上樓下地跑，還不時(shí)關(guān)心地問(wèn)我渴不渴。參天大樹(shù)忘不了根須，滾滾江河忘不了源頭，我又怎能忘記最最敬愛(ài)的老師呢？
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！我們一起學(xué)習、玩耍了六年。這六年間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起自豪過(guò)……畢業(yè)了，也許我們從此就各奔東西了，將來(lái)不知道還能不能再見(jiàn)。不過(guò)我想：即使將來(lái)我會(huì )遺忘一些知識，但我絕不會(huì )忘記自己的小學(xué)同學(xué)！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……但是，我們的小學(xué)生涯就要一去不復返了！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了，最最可愛(ài)的母校！我一定會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的！
告別小學(xué)生活六年級作文 8
曾幾何時(shí)，我們身邊只剩下書(shū)本堆積而成的堡壘;曾幾何時(shí)，那些歡聲笑語(yǔ)的時(shí)日漸漸遠去;曾幾何時(shí)，我的根深深扎根于童年的土壤中，如今童年已漸行漸遠，是時(shí)候該揮一揮衣袖告別那片歡樂(lè )的土壤了。
童年的棲息地在小學(xué)，童年的天是藍的，童年的墻是粉的，童年的水是清的，童年的我是快樂(lè )的。
小學(xué)的操場(chǎng)角有一個(gè)車(chē)庫，每每下課孩童們的瘋鬧聲便充盈在車(chē)庫附近，我們各自做著(zhù)不同的游戲：像打口袋啊，拉樹(shù)梗啊，抽卡片啊……也許在現在的我們看來(lái)這些游戲幼稚的惹人發(fā)笑，但在那時(shí)卻征服了一個(gè)孩童的心，這也許就是童年的歡樂(lè )所在吧!我曾幻想過(guò)回到童年，但我卻發(fā)現那漸行漸遠的童年是無(wú)法挽留的。
歲月是無(wú)法挽留的，時(shí)光是無(wú)法捕捉的。既然如此我們就要告別童年，展望青春。
我們愛(ài)童年的歡悅，愛(ài)童年的伙伴，愛(ài)童年的.無(wú)憂(yōu)……也許沉溺在過(guò)去的時(shí)光對我們青年人來(lái)說(shuō)是一種美好，也許是一種幸福、是一種陶醉，但在人生的概念里這卻是一種停滯，漫步在與歲月相伴的人生道路上，如果我們一味的回首，一味的停下腳步，你就會(huì )被歲月所拋棄、所淘汰，歲月是個(gè)急性子，匆匆忙忙地行駛著(zhù)，我們必須要跟上它的步伐。童年的時(shí)光很幸福、很快樂(lè )、很自由但卻未必值得我們沉迷挽留，值得我們傾心向往，因為人生不僅僅是童年而已，我們還有青春，所以現在已是青年的我們也應告別童年，展望青春了。
青春的道路漫無(wú)邊際，童年的道路卻很短暫，對于我們青年而言拘泥于過(guò)去是一種浪費，是一種虛度。我們擁有自己的理想，擁有自己的人生。
告別童年，走向青春的道路，向未來(lái)發(fā)起挑戰。
告別小學(xué)生活六年級作文 9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間小學(xué)生活已經(jīng)結束了，很快我就要上初一。我不再是一個(gè)無(wú)知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
即將上初中，我不知是喜還是憂(yōu)。以前那純真無(wú)暇的童年時(shí)光，已經(jīng)與我揮手告別。難忘那我和小學(xué)同學(xué)和睦相處的情景，難忘那同學(xué)們聽(tīng)到下課鈴聲高漲的熱情……這一切，我會(huì )永遠珍藏。
想起五六年級時(shí)，我對學(xué)習的態(tài)度總是不太積極，也很懶散。雖然我心里想勤奮學(xué)習，對得起爸爸媽媽?zhuān)煽偸遣桓吨袆?dòng)。每天晚上做完作業(yè)就和弟弟玩，要不就馬上去看電視，時(shí)間就在這樣不知不覺(jué)的.流逝。這兩年我的成績(jì)明顯不是很好。聰明在于勤奮，天才在于積累，所以我決心以后一定要刻苦學(xué)習，不辜負老師父母的期望。相信我一定會(huì )做到的!
即將上初一，學(xué)習任務(wù)也更重了。我住在惠來(lái)，但初中我要到普寧二中就讀。盡管我的成績(jì)不是很高很高，但能在奧數班讀，在最好的班讀，我真的很開(kāi)心，也許我這樣的水平剛進(jìn)入奧數班是，未免有些壓力吧。因為奧數班的學(xué)生都是尖子生。不過(guò)，我并不害怕，山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄，無(wú)論是狂風(fēng)驟雨還是什么，我都會(huì )克服的。因為有這樣的動(dòng)力，才能使我更加把勁。即將上初一，我也要獨立生活了。想起四五年級時(shí)，還用媽媽幫我洗頭，喝水還得媽媽端來(lái)給我，自己能做的事自己也不會(huì )做，真慚愧吶�，F在我已經(jīng)學(xué)會(huì )洗碗、拖地、洗衣等家務(wù)活了，離開(kāi)父母的懷抱，沒(méi)有爸爸時(shí)常在我旁邊嘮叨，沒(méi)有媽媽在一旁陪我聊天，我很不習慣了。但遲早得離開(kāi)父母，做一只長(cháng)大的鳥(niǎo)兒，自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上初一了，我不再是一個(gè)無(wú)知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
在新的生活來(lái)臨時(shí)，我應該更加努力，做好自己力所能及的事!
告別小學(xué)生活六年級作文 10
深秋的晚上，夜涼如水，天空被一層層煙灰薄紗輕掩著(zhù)，黯淡無(wú)光。
透過(guò)窗外，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，止不住的下著(zhù)。窗沿上雨流過(guò)的痕跡，像一道道淚痕。臺燈亮著(zhù)，燈下放著(zhù)作業(yè)本和試卷，好像剛被翻過(guò)一樣，卻再也不會(huì )被打開(kāi)。
深秋雨后的月夜，皎潔的月懸在夜紗上，純凈而憂(yōu)傷。月光浸染下，樹(shù)木依舊，只是葉尖上少了幾抹鵝黃；小橋依舊，只是已少有人在此駐足；花朵依舊，只是少了幾分艷麗；我也依舊，只是心境卻已截然不同。月光籠罩下的一切，一樣又不一樣。月光映著(zhù)我的臉，也映著(zhù)我的心。
三個(gè)月前，我告別了彼此相伴五年的摯友。從前我們因為一塊粘土而結緣。那時(shí)，我手上多出來(lái)了一塊淡粉色的粘土，看見(jiàn)她不夠用，便送給了她。未曾想到，這便是我們緣分的起點(diǎn)。幾年過(guò)后，我在班上結識了許多好朋友，而她卻只有我一個(gè)能敞開(kāi)心懷的`好友。我不管被分到哪個(gè)小組都有人可以聊天，而她離了我便是一個(gè)人。起初，我的感情是平分給我的朋友們的，并未偏愛(ài)任何一人，直到四年時(shí)光過(guò)去，我才分清了，誰(shuí)對我感情最深。只可惜，我醒悟得太晚了，時(shí)光飛逝，轉眼我們六年級了，本以為還有最后一年時(shí)間可以享受，卻沒(méi)想到，她轉學(xué)了，要去外地了。那一剎，仿佛晴天霹靂。所有美好記憶仿佛海浪涌來(lái)，一陣，一陣，把我的心沖垮了。
從窗外俯視月下的風(fēng)光，思緒再次涌來(lái)。世界依舊，萬(wàn)物依舊，可我卻再也回不到從前了。月寄人思。請把我的思念與祝愿帶給遠在異鄉的她。即便天各一方，也不能切斷我們之間的紐帶。
告別小學(xué)生活六年級作文 11
轉眼間，我就要進(jìn)入初中了。小學(xué)整整五年，母校給我留下了多少五彩繽紛的夢(mèng)？現在，我要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，不禁有一種依戀的感覺(jué)。
“人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺。這件事很難完成�！边@也是為什么有人唱“為什么要在岔路口徘徊，像一個(gè)心碎的孩子一樣擦擦眼睛？”，但是當我再次踏入這片土地，向她揮手告別的時(shí)候，我還是忍不住“司馬江州被淚水打濕了”。
我真的受不了媽媽溫暖的懷抱！這是我曾經(jīng)踏過(guò)歌的地方，記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)滿(mǎn)了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
怎么能忘記老師毛毛雨的指導和傳授知識？你怎么能忘記學(xué)生們“指著(zhù)山說(shuō)鼓勵的話(huà)”和“住在土里但住在萬(wàn)戶(hù)侯”的兄弟般的驕傲呢？你怎么能忘記球場(chǎng)充滿(mǎn)了生機和活力，獎杯在領(lǐng)獎臺上閃閃發(fā)光？怎么能忘記工作時(shí)爭先恐后互相幫助的畫(huà)面？忘了，忘了，忘了校園里的楊柳，忘了校園里的花鳥(niǎo)，忘了校園里的書(shū)聲，忘了校園里的真愛(ài)。
一個(gè)問(wèn)題被難住了，幾個(gè)人幫忙解決，一個(gè)人被難住了，大家都會(huì )幫忙。大家同甘共苦，一起唱歌跳舞。好溫暖的一群！多可愛(ài)的家��！
這里有過(guò)“何世比”這樣的故事：這里有過(guò)“斷腳”這樣的`故事；我在這里聽(tīng)了蔡先生的教誨；我曾在這里的三個(gè)映月池后去過(guò)天堂：這里……
千言萬(wàn)語(yǔ)，寫(xiě)不完我對母校的懷念。在這離別的時(shí)刻，我只能揮揮手，告別我的校園。鳥(niǎo)兒告別母親，擁抱藍天；落葉告別樹(shù)枝，孕育希望；小帆船告別河流，挑戰海洋。母校！我要接受生活中更大的挑戰，飛得更高，實(shí)現人生的偉大理想。祝福我有你媽媽的照顧，祝你越來(lái)越好的發(fā)展。你的孩子越來(lái)越好了！
告別小學(xué)生活六年級作文 12
小學(xué)六年時(shí)光，似乎一眨眼的功夫便過(guò)去了。我望了望那些聚在校門(mén)口即將分別的同學(xué)，心里空蕩蕩的。
昨天，我們六年級段舉行畢業(yè)考，我是既開(kāi)心又悲哀。開(kāi)心的是我接下來(lái)可以在家休息三個(gè)月；悲哀的是我也許以后再也見(jiàn)不到這些同學(xué)了�？纪旰�，同學(xué)們聚在校門(mén)口紛紛告別，還約定在企鵝號上見(jiàn)。我和幾個(gè)同路的女同學(xué)一起向車(chē)站走去。一路上，我們幾個(gè)有說(shuō)有笑的，很開(kāi)心�？傻搅艘质值臅r(shí)候，我們的臉上的'笑容被一片陰影籠罩，看來(lái)誰(shuí)都不想這么快就向在一起六年的好同學(xué)告別。大家遲疑了一會(huì )兒，我故作輕松地說(shuō)：“怕什么，又不是再也不見(jiàn)了，以后我們還有的是機會(huì )見(jiàn)面�！薄笆前∈前�，崔燦說(shuō)得對，說(shuō)不定以后我們還能在同一所中學(xué)里見(jiàn)面呢！”我趁熱打鐵，“今天晚上大家一律上企鵝號，違令者，‘斬首示眾’！”女生們一邊“咯咯咯咯”地瘋笑，一邊齊聲道：“好好好，‘違令者，斬首示眾’！”大家笑著(zhù)來(lái)告別，也笑著(zhù)離去。我的傷感減弱了不少。
晚上，我剛一上企鵝號，已經(jīng)收到許多抗議，“好你個(gè)崔燦，我們在這里等了你好久，你怎么才來(lái)��？”我急忙發(fā)過(guò)去一個(gè)“尷尬”的表情，說(shuō)道：“真是不好意思，因為下午我太忙了，一直忙到現在，沒(méi)時(shí)間上所以現在才上來(lái)，真是不好意思！”女生們這才饒了我。大家又開(kāi)始在企鵝號上猛烈地發(fā)言：“我再也見(jiàn)不到大家了，嗚嗚，好傷心��！”“同悲同悲，不過(guò)祝你在新學(xué)校里節節攀升�！薄岸嘀x多謝！”“我好想你們��！”“不會(huì )吧，才不見(jiàn)一下午，你就想我們了嘛？古怪！”“嘻嘻……”我望著(zhù)屏幕上閃動(dòng)著(zhù)的頭像，心情變得不錯——雖然相處了六年的同學(xué)要各奔東西，但企鵝號、電話(huà)卻能讓我們時(shí)時(shí)連在一起，我不必太過(guò)悲傷。
告別小學(xué)生活六年級作文 13
我對媽媽說(shuō)：“把我的連環(huán)畫(huà)放到書(shū)柜里吧，我不看了，我長(cháng)大了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“把我的四驅車(chē)包裝起來(lái)吧，我不玩了，我長(cháng)大了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)：“把我的積木收起來(lái)吧，我不用了，我長(cháng)大了�！薄�
我告別童年了，我長(cháng)大了，我將童年的快樂(lè )送給小朋友了。
童年時(shí)候，我總認為搶座位是一種本事;長(cháng)大之后，我認為讓座位才是一件快樂(lè )的事。一次，我坐在擠得象沙丁魚(yú)罐頭的公交車(chē)上。到站了上來(lái)了一對父子，那小孩的臉紅通通的，嘴里還含著(zhù)棒棒糖。他們慢慢地擠到了我身邊，我看看他滿(mǎn)是汗珠的臉，立馬站起來(lái)，對他說(shuō)：“小朋友，來(lái)坐我的位吧!”他嫩嫩地說(shuō)了聲：“謝謝哥哥�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我長(cháng)大了�！比�(chē)的人都看著(zhù)我們笑了。
童年時(shí)候，我認為玩玩具是很快樂(lè )的;長(cháng)大之后，我把快樂(lè )的玩具送給小朋友。那一天，有幾個(gè)小孩在樓下踢皮球，我站在一旁看著(zhù)。突然，球被踢到樹(shù)枝上，被枯枝扎破了。我不忍心看到他們在眼眶里打轉的淚水，于是飛快地跑上樓，把我的`球拿來(lái)，對他們說(shuō)：“你們踢吧!”他們踢完球之后，準備將球還給我，但是我微笑著(zhù)搖了搖頭：“送給你們了，我長(cháng)大了，不玩這個(gè)了�！�
童年時(shí)候，我快樂(lè )時(shí)總惹老人生氣;長(cháng)大之后，我尊敬老人。有一次，家里的門(mén)鈴響了，奶奶正要向大門(mén)走去。我趕快跑過(guò)去，一邊扶她坐下，一邊說(shuō)：“您坐，我來(lái)開(kāi)門(mén)�！币婚_(kāi)門(mén)，原來(lái)是奶奶的老朋友，我叫道：“爺爺奶奶好�！比缓蠼o他們又是拿拖鞋，又是倒水的。他們走的時(shí)候，和奶奶說(shuō)：“你孫子學(xué)會(huì )尊敬老人了嘛�！蔽艺f(shuō)：“那當然了，我長(cháng)大了。
我學(xué)會(huì )讓位了，我學(xué)會(huì )不玩玩具了，我學(xué)會(huì )尊敬老人了。我學(xué)會(huì )做長(cháng)大的事了。
我告別童年了，我長(cháng)大了。
告別小學(xué)生活六年級作文 14
還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴的國歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對于六年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們在母校參加的最后一次升旗儀式。再過(guò)一個(gè)星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧靜的沃土，綠樹(shù)成蔭。這里是知識的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢(mèng)想；這里是我們充滿(mǎn)快樂(lè )真情的“家”……
告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室；形式多樣的課外活動(dòng)，讓我們發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，展示自己的風(fēng)采，增強我們的自信。
忘不了，老師孜孜不倦的教導。當我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵；當我遇到困難時(shí)，是老師給我幫助；當我迷茫時(shí)，是老師為我們引導方向……有時(shí)候我覺(jué)得老師就像父母，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像朋友，在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像同學(xué)，與我們融洽相處，是那樣和藹，親切。
忘不了，同學(xué)之間真誠的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著(zhù)人生的'七彩。
告別了母校，等待我們的前路又會(huì )怎樣呢？人生的道路難免會(huì )有曲折。只要我們堅定信心，微笑面對，一定能到達成功的目的地。
同學(xué)們，今后無(wú)論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因為母校情結是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠是我們的精神家園。
謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。
告別小學(xué)生活六年級作文 15
不知不覺(jué)，時(shí)光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時(shí)間；不知不覺(jué)，我走完了小學(xué)，離開(kāi)了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學(xué)。這一切都是這么不知不覺(jué)，但又卻是那么刻骨銘心。
在散漫花香的曾經(jīng)，在充滿(mǎn)快樂(lè )的曾經(jīng)。我回頭望望，深刻莫過(guò)于那段與小學(xué)同學(xué)朝夕相處時(shí)光。想念那時(shí)勝利的歡笑，想念那時(shí)失敗的安慰，想念那時(shí)痛徹的汗水，想念那時(shí)童年的時(shí)光。
櫥窗又展出了書(shū)香班級的評選：三一班100+20分。這分數是全校最高的分數，學(xué)習自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話(huà)說(shuō)：人無(wú)完人。班級也是一樣，缺點(diǎn)還是在運動(dòng)會(huì )上暴露出來(lái)了。每屆運動(dòng)會(huì )除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無(wú)疑的就是——拔河。都說(shuō)拔河是力氣大的專(zhuān)長(cháng)，不過(guò)我們班那時(shí)的同學(xué)都是一個(gè)個(gè)骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長(cháng)的，所以運動(dòng)會(huì )之前我們拼命練。雖說(shuō)，一個(gè)個(gè)都不是很強壯，但是總有一股無(wú)形的力量鼓勵我們走向成功�！罢埲昙墔⒓影魏颖荣惖倪\動(dòng)員就位�！蔽覀冃判臐M(mǎn)滿(mǎn)但卻有些畏懼地走向“戰場(chǎng)”，迎面而來(lái)的.是三班一個(gè)個(gè)必勝的笑容。這些非但沒(méi)減少我們的士氣，還給了激勵了我們前進(jìn)。雖說(shuō)忘了當時(shí)的隊列是怎么樣的，但是每個(gè)人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現的是一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，之后是不可思議的表情、勝利時(shí)的相擁還有奮斗灑下的汗水。
腦海里總有那么幾個(gè)記憶猶新的瞬間，是在我心里抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。
那散布著(zhù)紫藤香的風(fēng)雨長(cháng)廊，我們用了一個(gè)個(gè)腳印讓它實(shí)現價(jià)值。那散播著(zhù)天真的童年，我們用了一個(gè)個(gè)故事讓它充滿(mǎn)意義。
告別小學(xué)生活六年級作文 16
夜深了，窗外的雨聲仍沒(méi)有停歇下來(lái)的意思，就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉瞬而過(guò)，歲月無(wú)情，時(shí)光腳步匆匆，卻無(wú)法帶走心里美好的回憶……
忘不了，敬愛(ài)的老師。此刻，我坐在書(shū)桌前，但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響，慈祥的笑臉依然在眼前閃現。從枯燥、單調的拼音字母到膾炙人口的美文，老師為我們操了多少心，流了多少汗啊。有人說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁，是無(wú)私奉獻的春蠶，但我覺(jué)得這還不夠。在我心里，老師是我們的童年生活中最美麗的守護神，既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。參天大樹(shù)扎根大地，浩浩江海發(fā)于源頭，我們又怎能忘記可敬的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子，見(jiàn)證了我們結下的深情厚誼。六年來(lái)，我們也曾一起在知識的海洋中暢游，也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍，也曾一起在燦爛陽(yáng)光下憧憬美好的.未來(lái)。六年了，只因一場(chǎng)特別的考試，轉眼就要把我們分開(kāi)，從此以后，天各一方。生命美麗，真情寶貴，我們又怎能忘記可親的同學(xué)？
忘不了，美麗的校園。像一位慈愛(ài)的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，卻從來(lái)默默無(wú)言。這里，是愛(ài)的港灣，一花一樹(shù)、一磚一石，都飽含著(zhù)無(wú)限深情；這里，是知識的搖籃，讓我們漸漸懂得了什么是真誠與善良，什么是卓越和高尚；這里，是成長(cháng)的競技場(chǎng)，我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無(wú)窮力量……春風(fēng)化雨，播綠成蔭，我們又怎能忘記可愛(ài)的校園？
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的伙伴！再見(jiàn)了，美麗的校園！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
告別小學(xué)生活六年級作文 17
天亮時(shí)，我繞著(zhù)寨子走了三圈，來(lái)到打洛江畔，站在江灘的卵石上，久久凝望著(zhù)清波蕩漾的江面，在這江水中，我看到了曾經(jīng)浴血搏殺的場(chǎng)面，身后，全村的人們都肅立不動(dòng)，眼里噙滿(mǎn)淚花，久久不肯離去。
在打洛江畔，在我以為我就要和戰友們一同歸去的時(shí)候，是寨子里的人們救下了我，你們?yōu)槲爷焸�，是我的親人，最親的親人。
再見(jiàn)了，親人。再見(jiàn)了親愛(ài)的土地！我還記得，在我倒下后的不久，村長(cháng)帶領(lǐng)全村的男女老少來(lái)為我療傷�？粗�(zhù)我身上的子彈，你們都心痛的哭了，大嬸哭呀了嗓子，大娘在敵人的尸體是發(fā)泄著(zhù)憤恨……慢慢的，我恢復了健康，在你們的寵愛(ài)下過(guò)著(zhù)悠閑的`日子。和孩子們在江邊戲水，聽(tīng)年輕的姑娘歌唱，和老人們一起曬太陽(yáng)。餓了有人給我香蕉，病了有人為我吃藥……這比山高比海深的情誼我怎么能忘懷？
再見(jiàn)了，親人，再見(jiàn)了親愛(ài)的土地！我要追隨我的戰友去了。
我忘不了戰友們冒著(zhù)槍林彈雨奮勇殺敵的那一幕。親愛(ài)的戰友們，我們用盡所有的力氣去殺敵，沒(méi)有絲毫的畏懼，勇敢的沖向敵人，即使中彈了，即使快要死了，即使只剩最后一口氣了，我們也堅持到了最后一刻，因為，我們是戰士！二十六年過(guò)去了，我也要離開(kāi)我的親人，去追尋我戰友們的腳步了，我們又要重新聚在一起了。
我有同甘苦共患難的戰友，我有愛(ài)我的親人，我已經(jīng)沒(méi)有遺憾了……我要和我的戰友一起融到這片灑過(guò)鮮血的土地。
再見(jiàn)了親人，再見(jiàn)了這片親愛(ài)的土地，再見(jiàn)了，親愛(ài)的打江洛河！我的心將永遠和你們在一起。
簡(jiǎn)評：以第一人稱(chēng)寫(xiě)戰象在生命的最后時(shí)刻與人們的告別的情景，抒發(fā)了對戰友的懷念，對人們的感謝，至真至深，感情強烈。
告別小學(xué)生活六年級作文 18
人生不能沒(méi)有堅持，但人生也需要學(xué)會(huì )告別，有堅持的人生才是悲壯華麗的；學(xué)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)。生活充實(shí)而美好。
我們每一個(gè)人都是匆匆來(lái)到這個(gè)世界，有的人遇見(jiàn)了，轉身忘記；有些人和他們擦肩而過(guò)，但他們必須回頭。我們都在說(shuō)再見(jiàn)，對回憶和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，對畫(huà)面和屏幕說(shuō)再見(jiàn)。其實(shí)告別也是一種美。
有一次，一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你皺眉，你的心情總是那么好？”
蘇格拉底笑著(zhù)說(shuō)：“因為我沒(méi)有一件東西讓我失去了就感到遺憾�！�
的確，在很多人眼里，生活中似乎有很多艱辛，普通人失去自己認為珍貴的或者早就堆在倉庫里的東西是痛苦的。但從另一個(gè)角度來(lái)看，如果一個(gè)人能夠坦然面對，主動(dòng)告別那些不觸及生活本質(zhì)的可有可無(wú)的東西，那么這種“雙贏(yíng)”的安逸和幸福就在所難免了。
“文人對秋天的悲憫之情，可能是因為他們的心太薄，飛舞的樹(shù)葉象征著(zhù)他們眼中愛(ài)情的悲歡離合，秋蟬的`嘶鳴象征著(zhù)生命的短暫，讓人哀嘆逝去的時(shí)光。
詩(shī)人多愁善感而又脆弱的情感之絲在秋風(fēng)中顫抖，就像古琴的裊裊聲，帶著(zhù)苦澀和回味。
如果，說(shuō)再見(jiàn)，也是一種美。
當秋寒來(lái)襲，樹(shù)木知道自己無(wú)法用綠葉抵御寒冷，這是一種力量的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更有希望的選擇。一旦春天開(kāi)花，生命的新芽就會(huì )再次發(fā)芽。
如果告別名利，我們會(huì )有一種冷漠的心態(tài)；如果我們告別悲傷，為自己的債務(wù)擔憂(yōu)，就會(huì )有一個(gè)快樂(lè )向上的場(chǎng)景；如果我們向失敗說(shuō)再見(jiàn)，我們就會(huì )有令人羨慕的成功。
告別不是人生的懦弱，不是膝蓋的膽怯，而是對審時(shí)度勢的追求。
沒(méi)有堅持就活不下去，沒(méi)有告別就活不下去。
直到三月的春天，都是美好的告別。
告別小學(xué)生活六年級作文 19
紅塵滾滾的時(shí)候，我突然發(fā)現，我曾經(jīng)是那么的懦弱�，F在我要一步一步的變強，永遠告別過(guò)去懦弱的我�；仡^看，該笑還是該哭？
回頭看看過(guò)去。有一次，因為考試的一個(gè)錯誤，我淚流滿(mǎn)面。當時(shí)同學(xué)都嘲笑我。他們說(shuō)我成績(jì)跟不上，考砸了，好矯情。那時(shí)候我的眼淚對他們是那么廉價(jià)，仿佛一切后果都是我自己努力造成的。其實(shí)我知道，在這么優(yōu)秀的班級里，我的成績(jì)絕對是墊底的。對我來(lái)說(shuō)，他們就像神一樣，仿佛我盡力靠近他們，他們就會(huì )離我一步之遙。
而我只是在他們壓力很大的時(shí)候無(wú)聊的開(kāi)玩笑。我知道他們不是故意用這樣的語(yǔ)言來(lái)傷害我，但是我當時(shí)太軟弱了，總是因為這個(gè)吵架。后來(lái)同學(xué)們也漸漸習慣了，開(kāi)玩笑說(shuō)我一天哭三次，別人破不了我的記錄。所有的壓力都是我一個(gè)人承擔。我的同學(xué)在學(xué)校嘲笑我。我的老師經(jīng)常因為我的成績(jì)給我做思想工作，回家。父母一個(gè)接一個(gè)的從心理上教育我。日子一天天過(guò)去，我一天天變得沉默。爸爸說(shuō)，那時(shí)候，我總是一個(gè)人承受著(zhù)所有的壓力，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)臉上的笑容。
但是我心里總有一個(gè)執著(zhù)的信念，就是總有一天，我會(huì )告別曾經(jīng)的我。
現在，我將重生。我看到我曾經(jīng)的懦弱和膽怯，也漸漸的遠去了。我不再受每個(gè)人的壓力，也不再總是仰望別人�，F在的.我可以被別人敬仰和尊重，卻沒(méi)有以前的知己。這時(shí)候我才知道，放棄了，就放棄了，就得到了。此時(shí)的我有些哭笑不得，慶幸自己可以告別從前的自己，失望自己失去了最好的玩伴，但我相信我們的友誼不會(huì )散。
我再也不會(huì )回來(lái)了。我將永遠和它說(shuō)再見(jiàn)。這只是我的過(guò)去，但現在我將走向未來(lái)。讓我們告別過(guò)去不完美的自己，迎接未來(lái)自信堅強的自己。
告別小學(xué)生活六年級作文 20
一看這題目,你肯定以為我是大腹便便西裝革履的所謂成功男士,錯也,我叫楊夷非,是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的小家伙。因我福態(tài)可撅，大伙都叫我“大熊貓”。他們愛(ài)叫啥就叫啥，況且大熊貓還是國寶呢。但爸爸媽媽卻不認這個(gè)帳，非得叫我減肥。
從此，大名鼎鼎的楊夷非陷入了災難深重的減肥黑八月。
“心狠手辣”的雙親強行與我簽定“二十一條”：早晨6點(diǎn)繞操場(chǎng)4圈（400米跑道），少一罰二；9點(diǎn)爬山（海拔490米，不高也不底）；14點(diǎn)去體育館練籃球（兇神惡煞的教練時(shí)刻監視）；19點(diǎn)陪爸爸打乒乓球。
第一天勉強通過(guò)驗收，第二天就不行了，我腰酸背疼腿抽筋，像是得了骨質(zhì)疏松癥。哎，我天生就不是運動(dòng)的料，放棄算了。媽媽看透了我的心思，見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的：應允我倘若減輕五斤就獎勵我50元錢(qián)。我一下子被豐厚的利益給吸引住了，滿(mǎn)心歡喜地答應。接下來(lái)的訓練非常艱苦。先是跑步，我沒(méi)跑5圈就快倒了，但為了那誘人的50快，又跑了幾圈，最后我實(shí)在堅持不住了，感覺(jué)到肺也快要爆炸了。我一咬牙，無(wú)視自己的生死，終于越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)是爬山，剛開(kāi)始由于蟋蟀和麻雀的做伴還有點(diǎn)意思，速度也蠻快的`，到了半山腰就慘了，頭暈眼花，等好不容易挪到山頂，人已經(jīng)累的辨不出東西南北中了。下午的籃球因為是我的最?lèi)?ài)，所以輕松地通過(guò)了。最難的是跟爸爸打乒乓球，他故意左一下右一下，弄得我疲于應付，我泄氣了，但見(jiàn)爸爸的目光特別嚴肅，不容置疑，我集中精神，又和爸爸開(kāi)戰……
就這樣堅持一個(gè)月后，感覺(jué)腿腳有力身體輕盈，一稱(chēng)，瘦了10斤。當然我也得到了那份獎品，用它買(mǎi)回了我夢(mèng)寐以求的《二戰風(fēng)云錄》。
告別小學(xué)生活六年級作文 21
在一個(gè)村莊的小路上，兩對夫婦牽著(zhù)一個(gè)小女孩的手走著(zhù)，后面跟著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉悲傷的老婦人。小姑娘是我，兩口子是我爸媽?zhuān)劚蛔拥睦夏棠淌俏夷棠�。我停下�?lái)，轉過(guò)頭看著(zhù)奶奶悲傷的臉。
但此時(shí)的我，什么都不懂，更別說(shuō)外婆的心了�！澳棠�，你為什么不回去？總是跟著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。奶奶愣了一下，然后慢慢抬起頭。迎接她的是一張被歲月感動(dòng)的臉，嘴角不自然地揚起。眉心的哀怨剛剛被奶奶粗糙的手撫平，露出僵硬的笑臉，蠕動(dòng)著(zhù)下唇。
他開(kāi)口說(shuō)：“欣欣，回家記得叫奶奶；并且在學(xué)校好好學(xué)習；放學(xué)后不要慌張玩耍，先寫(xiě)老師布置的作業(yè)；少玩電腦，愛(ài)惜眼睛；多喝水，少吃油炸食品；一定�！边�沒(méi)等我奶奶說(shuō)完，我就被打斷了：“別說(shuō)了——奶奶，我在你家這兩年，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完。我無(wú)聊！
我話(huà)音一落，爸爸就捏捏我的手，很認真的.看著(zhù)我說(shuō)：“欣欣，你要懂事。想想這兩年我奶奶是怎么照顧你的�！编�？”我聽(tīng)著(zhù)，腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面：奶奶彎腰在水管旁洗臟褲子，蓋好被子，默默收拾玩具，系好圍巾在火邊煎我最?lèi)?ài)吃的土豆絲，用木梳輕輕梳理我的小辮子，一邊笑一邊聽(tīng)著(zhù)我調皮的笑聲。太多無(wú)私的圖片！
我奶奶見(jiàn)父親訓斥我，趕忙說(shuō)：“回家別老是嚇孩子。如果孩子錯了，你就慢慢跟她講道理，看看這個(gè)女孩有多尷尬，聽(tīng)話(huà)，懂事�！甭�(tīng)著(zhù)奶奶溫柔的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)奶奶驕傲的笑容，幼小的心靈被深深的震撼了，淚水悄悄滑落。
再見(jiàn)，奶奶！再見(jiàn)，奶奶！希望你能理解侄女的無(wú)知。因為這個(gè)告別，我理解，也理解你的愛(ài)。再見(jiàn)，奶奶！再見(jiàn)，奶奶！暫時(shí)告別！
告別小學(xué)生活六年級作文 22
在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說(shuō)一聲再見(jiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著(zhù)腦袋，就像是一個(gè)做錯事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著(zhù)校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來(lái)來(lái)往往帶著(zhù)一臉笑容的.陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，是在我內心的歡喜之下開(kāi)始的。
時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂(lè )回憶的地方。我不舍，內心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過(guò)去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來(lái)了新的成長(cháng)，將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過(guò)我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變越好看了呢。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì )有同學(xué)拿著(zhù)籃球在那兒練習。葡萄架還在，葡萄藤是越來(lái)越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(cháng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線(xiàn)越來(lái)暗，當我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì )期待著(zhù)去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。
告別小學(xué)生活六年級作文 23
今天，去吃飯的路上，發(fā)生了一件差點(diǎn)兒讓我的生命受到危險的事，而這件事，也在我的心中敲響了警鐘。
中午11點(diǎn)半左右，跟著(zhù)姐姐走在去飯店的路上，我拿著(zhù)手機，即使是走路，眼睛也盯著(zhù)手機目不轉睛，頭也不抬便往前走，過(guò)了不知多長(cháng)時(shí)間，姐姐抓了我一下，手機就差點(diǎn)兒掉在了地上，我還很生氣，對姐姐大吼大叫，但下一秒，我就不說(shuō)話(huà)，一輛汽車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，原來(lái)，剛才是紅燈，因為我玩得太入迷，所以沒(méi)有注意到，不僅如此，我不給姐姐說(shuō)句謝謝就算了，還對著(zhù)姐姐大吼大叫，我真為此感到后悔。
回想事情的原因，雖然是因為我走路玩手機不看路造成的，現在想起這件事，仍令人后怕，讓我膽戰心驚，這時(shí)，我又想起了新聞上，一個(gè)個(gè)家庭因為手機而遭成的案件數不勝數，大街上的低頭族也是越來(lái)越多，他們的.生活應該是乏味，手機雖然美好，但總歸是虛擬的，是不存在的，他們缺乏對現實(shí)的交往，手機的用途不應只停留在打游戲、看抖音，應該用手機做更多有意義的事，而這需要我們所有人一起努力。
手機成癮，雖然難戒，但不是戒不掉，戒網(wǎng)癮需要堅持，一個(gè)寒假下來(lái)，很多人將會(huì )戴上眼睛，這是手機的危害，但它也并不是百害而無(wú)一利，手機上我可以結識到許多新朋友、網(wǎng)上交往，也更加方便快捷，但“走路玩手機，親人兩行淚"。不為別的，就為我們自己，也要低頭族減少、減少，再減少，讓我們一起努力，告別低頭族，加油！
最后，我呼吁大家：少玩手機，保護視力，告別低頭族，讓我們大家一起努力，沒(méi)有什么是戒不掉的，加油！
告別小學(xué)生活六年級作文 24
“母校，再見(jiàn)�！�
這句話(huà)說(shuō)得很艱難，母校，這個(gè)充滿(mǎn)我們回憶的地方，如今告別母校，我們除了傷感，余下的全是不舍。
從我們踏入母校開(kāi)始，這場(chǎng)離別就注定會(huì )來(lái)，只是沒(méi)有想到會(huì )來(lái)的這么快。那一天我們有多么高興的來(lái)，這一天我們就多么難過(guò)的走。
告別母校，告別母校的同學(xué)。
小學(xué)這些年來(lái)，同學(xué)是陪著(zhù)我們玩鬧的`人，正是因為有了相伴的同學(xué)，我們的小學(xué)生活才會(huì )多姿多彩。我們一起從稚嫩的臉龐脫變，變成了如今的一個(gè)個(gè)小少年。這之中發(fā)生的故事在我們的記憶空間中遍地可見(jiàn)，我們隨意拾起一張，里面都是一張張熟悉的臉龐，以及令我們難忘的場(chǎng)景。告別母校，也就意味著(zhù)告別同學(xué)。
告別母校，告別母校的老師。
小學(xué)時(shí)的我們調皮搗蛋，無(wú)事不做，我還記得因為我們的不服管教，經(jīng)常都會(huì )有一些年輕的老師會(huì )被我們氣哭，甚至還有一些同學(xué)看到老師哭了，恨不得四處散播這個(gè)消息，要讓我們所有人知道才好。那時(shí)的我們真的不懂事，如今等到要離開(kāi)母校了，之前那些總惹老師不快的同學(xué)也都悔悟，都會(huì )找各種機會(huì )去向老師賠禮道歉�？粗�(zhù)老師臉上露出的笑容，所有人心里的那根刺都會(huì )悄無(wú)聲息的消散，老師，你或許不知道，正是因為有你這般寬闊的胸襟，才讓我們徹底感受到了自己的錯誤，也才讓我們決定改過(guò)自新。
小學(xué)時(shí)，老師是最辛苦的，經(jīng)常能夠看到他們出現在教室外的身影，當時(shí)我們還抱怨，抱怨老師總是監視著(zhù)我們，可現在，我們知道了，也懂得了老師那一顆時(shí)刻撲在我們身上的心，我們那時(shí)都還是一群小孩子，不理解老師的辛苦，現在我想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
告別同學(xué)，告別老師 ，告別母校。
告別小學(xué)生活六年級作文 25
鳥(niǎo)兒要離開(kāi)巢穴，飛向藍天；輪船總要離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，隨風(fēng)遠航；我們總要離開(kāi)母校，尋找屬于自己的藍天！每當想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過(guò)起來(lái)！
記得我們剛上學(xué)時(shí)，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識，從一個(gè)個(gè)拼音，到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字，再到一個(gè)優(yōu)美的句子，一段舒暢的話(huà)語(yǔ)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細節都表達了老師對我們的諄諄教誨與呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時(shí)，我們總是打打鬧鬧的'，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè )的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家，我們在這里讀書(shū)學(xué)習嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會(huì )傳出我們的朗朗書(shū)聲。校園，就要離開(kāi)“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾，我們在僅有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習，努力奮斗�？家粋�(gè)優(yōu)異的成績(jì)，這樣我們六年的努力才沒(méi)有白白浪費，我們的汗水與淚水才沒(méi)有白流！一聲：“再見(jiàn)！”我們便分開(kāi)了。一次擁抱，我們六年的時(shí)光結束了！我們瘋了六年，熬過(guò)了25555節課，十二個(gè)學(xué)期，只為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個(gè)團體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見(jiàn)！盡管我們每個(gè)人都不舍得對方，但是，我們只能努力擠出一個(gè)微笑，不能哭！否則，只會(huì )讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見(jiàn)，但是我永遠不會(huì )忘記：我和還可親的老師，親愛(ài)的同學(xué)們和那個(gè)團結協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
告別小學(xué)生活六年級作文 26
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著(zhù)小學(xué)時(shí)光的回憶，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)，帶著(zhù)小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì )有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉校生，我永遠也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著(zhù)；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì )有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì )有一句句銘記于心的教導，會(huì )有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì )有做錯事被懲罰的'時(shí)候，會(huì )懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì )讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(cháng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話(huà)，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽?zhuān)袦嘏膽驯�，有大大的手掌�?/p>
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了
告別小學(xué)生活六年級作文 27
鳥(niǎo)飛兔走，小學(xué)六年的生涯轉眼間已經(jīng)離我而去。隨著(zhù)金色的秋天，隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，我踏入了中學(xué)的校門(mén)，我的心中感到無(wú)比自豪，無(wú)比激動(dòng)。我跨入了中學(xué)校門(mén)，就等于是一個(gè)初中生了，就等于自己長(cháng)大了，懂事了，不能再像小學(xué)生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并且幫助父母做家務(wù)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過(guò)三年。這三年，不知是漫長(cháng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是：古木參天，書(shū)香滿(mǎn)“�！�。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒。
走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛(ài)友好的同學(xué)，讓我更加堅信我沒(méi)有來(lái)錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，花草樹(shù)木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的�；�，我似乎已經(jīng)改變了，變成了一個(gè)全新的我。我會(huì )隨著(zhù)校園的變化而變化，因為東恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來(lái)，憧憬未來(lái)。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會(huì )有辦不到的事。
跨入中學(xué)讓我感到未來(lái)是多么的美好，初中雖然學(xué)習科目增加了，學(xué)習壓力也重了。但是面對新的'環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會(huì )用我的能力與實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我在中學(xué)的實(shí)力，我會(huì )積極地去應對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進(jìn)理想的高中。
當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我滿(mǎn)心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來(lái)，不再迷茫，它讓我樹(shù)立目標，朝著(zhù)目標奮勇前進(jìn)！
告別小學(xué)生活六年級作文 28
我們每天都在告別，告別春天的輝煌，告別夏天的激情，告別秋天的優(yōu)雅，告別冬天的寒冷……時(shí)間是告別的三月。
—銘文
縱觀(guān)歷史，“風(fēng)蕭瑟，水寒，壯士去而不返”的告別是悲壯的；“勸你喝一杯酒，留太陽(yáng)無(wú)故在西方”的告別，令人心酸；告別“然而，雖然中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”是英雄的；“花深千尺，不及王倫贈我”很難說(shuō)再見(jiàn)。
看現在，畢業(yè)的告別就像兩條交錯的線(xiàn)，激烈碰撞，然后分道揚鑣；童年的告別是惆悵的，就像風(fēng)箏線(xiàn)，一聲“啪”就斷了�！溉擞邢才�(lè )，月有陰晴圓缺，此事古難成」是真的嗎？
我搖搖頭，不相信告別是一種痛苦�？炜�！楚霸王于吉，古往今來(lái)留下了《霸王別姬》的絕唱，我們看到了血氣方剛的霸王的柔情蜜意；徐志摩離開(kāi)英國，寫(xiě)了流行的《再別痛橋》；鄧亞萍告別了乒乓球，上了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來(lái)了什么？說(shuō)再見(jiàn)的理由是什么？它帶來(lái)了新的開(kāi)始，新的'道路。
我要告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，迎接生活的挑戰；我要告別懶惰的習慣，成為生活的主人；我要告別懦弱的心理，創(chuàng )造新的生活；我要告別自卑和膽怯，告別驕傲和浮躁，告別的東西太多了。
說(shuō)再見(jiàn)，因為美麗的花朵已經(jīng)枯萎；說(shuō)再見(jiàn)，因為綠色的枝葉已經(jīng)枯黃；說(shuō)再見(jiàn)，因為剩下的水果不多了。明天，我將是樹(shù)枝上的骨朵，閃耀著(zhù)獨特的色彩…
在茫茫的人生道路上，隨著(zhù)時(shí)間的潮汐，我翻開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)日歷，告別的次數也增多了。也許，我們應該一邊說(shuō)再見(jiàn)，一邊思考下一件事。
永別了，一首美麗的歌，就像花香縈繞你的鼻子，就像華麗的蝴蝶在你身邊飛舞…
告別小學(xué)生活六年級作文 29
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。 想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(cháng)了，懂事了，學(xué)會(huì )做人，也學(xué)會(huì )了學(xué)習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。 永遠也不會(huì )忘記，當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的.老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺(jué)是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地激動(dòng)…… 回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì )我們知識，使我們從懵懂無(wú)知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷希望的少年；是他們在我們犯錯時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵，給我幫助。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說(shuō)心里話(huà)，那種感覺(jué)，讓我覺(jué)得他們就是我的親人！哪些可愛(ài)活潑的男孩子也讓我對他們有了一些新的印象！女同學(xué)的愛(ài)護和幫助都讓我覺(jué)得到處充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了關(guān)懷！ 在我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校里，有著(zhù)太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養的學(xué)生一屆比一屆更出色！我愛(ài)我的母校！愛(ài)我的同學(xué)！ 在這我也祝愿我的同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現！
告別小學(xué)生活六年級作文 30
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。我告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚地記得，7年前，我依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)們，和藹可親的老師，還有那散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本。一切都是那么地誘人！
7年過(guò)去了，我在那里茁壯成長(cháng)，我在那里學(xué)到了許多知識，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。的老師，回顧6年的歷程，我的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識。您就像辛勤的'園丁，用汗水哺育我成長(cháng)；您就像春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結出天下的繭；您就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨水打濕，只為千萬(wàn)被您悉心的桃李。您的，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的，讓青春之花縱情。是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片，每一朵浪花。
老師，您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，早已在我心中留下了的激動(dòng)；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，已經(jīng)哺育了我們安然成長(cháng)。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您的知識土壤里，茁壯成長(cháng)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都了我們成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們的心里！
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了！我又有了許多新的老師，但是我永遠不會(huì )忘記您那張熟悉的面孔，永遠不會(huì )忘記您那聲聲親切的，永遠不會(huì )忘了你對我的恩情！
告別小學(xué)生活六年級作文 31
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的'一絲快樂(lè )，一絲安慰，我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴…千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀，好好學(xué)習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開(kāi)我的母校到高一級
學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活……
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