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精選懲罰作文600字四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的懲罰作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懲罰作文600字 篇1
生活需要伴侶，快樂(lè )和痛苦都要有人分享。
曾經(jīng)從書(shū)上看到一則發(fā)人深省的故事，來(lái)與你分享……故事說(shuō)有一位猶太教的長(cháng)老酷愛(ài)打高爾夫球，在一個(gè)安息日他覺(jué)得手癢很想去揮桿，但猶太教規定，信徒在安息日什么事都不許做必須呆在家里。
他終于忍不住，決定偷偷到球場(chǎng)只打9個(gè)洞。
由于安息日猶太教徒都不會(huì )出門(mén)，因此長(cháng)老覺(jué)得不會(huì )有人知道他違反規定。
然而，當長(cháng)老打第二洞時(shí)卻被天使發(fā)現了，她到上帝面前告狀說(shuō)某某長(cháng)老不守教規，在安息日打高爾夫球。
上帝也覺(jué)得要好好懲罰這個(gè)長(cháng)老。
第三洞開(kāi)始，長(cháng)老打出完美成績(jì)，竟是一桿進(jìn)洞，他十分高興。
打到第6洞時(shí)，天使再跑去問(wèn)上帝為什么沒(méi)有懲罰長(cháng)老?上帝笑而不答。
直到第9洞，長(cháng)老全是一桿進(jìn)洞，因為打得太神乎其神了，他決定再打9個(gè)球。
天使又跑去找上帝：“懲罰在哪?”上帝說(shuō)：“我已經(jīng)懲罰他了。
”長(cháng)老已經(jīng)打了18球，全是一桿進(jìn)洞，這種成績(jì)比世界上任何一位頂級高爾夫選手都優(yōu)秀，他簡(jiǎn)直樂(lè )壞了!天使很生氣地問(wèn)上帝：“這就是對長(cháng)老的懲罰嗎?”上帝說(shuō)：“正是，你想，一個(gè)有激動(dòng)興奮的心情和這么驚人成績(jì)的人，去不能向任何人說(shuō)，這不是最好的懲罰嗎?”是的，沒(méi)有人分享的生活，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè )，都是一種懲罰。
看完這則故事，我覺(jué)得有些哭笑不得。
但是更深入的`想想，如果長(cháng)老有自制力也不會(huì )陷入兩難的局面，隨之而來(lái)的只會(huì )是抑郁和極其矛盾的痛苦心情。
生活就是如此，我們每個(gè)人心中都有一座美麗的大花園，我們都愿意讓別人在此欣賞自己種植的快樂(lè )，同時(shí)也讓這份快樂(lè )滋養自己。
但是不能抱著(zhù)僥幸的心理，去做些不應該的事，到頭來(lái)自食其果，只會(huì )有苦說(shuō)不，這座美麗的心靈花園也會(huì )日益荒蕪。
每個(gè)成功的人永遠都對自己嚴格要求，因為他們知道自己所做的每件事都有一雙眼睛在關(guān)注著(zhù)，沒(méi)有借口，從不松懈對自己的要求。
相信只要有執著(zhù)的信念，堅定的意志，你就是生活的強者!
懲罰作文600字 篇2
“嘩啦……”哈哈，終于退場(chǎng)了，做好操，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，巴不得飛到教室里喝一口水，就在我們即將解脫，回到?jīng)隹斓摹疤焯谩薄淌視r(shí)，一件令我們意想不到的事情發(fā)生了。
在我們剛要上樓時(shí)，一支隊伍硬是插到我們和四（2）班中間，擋住了我們的`去路，我們被迫停了下來(lái)。當他們離開(kāi)后，四（2）班早已在樓梯口消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢！班長(cháng)立即飛奔過(guò)去，一腳踩兩個(gè)臺階，我用盡全身力氣跟上去，可是，班長(cháng)的速度實(shí)在太快了，我一腳踩兩個(gè)臺階才勉強跟了上去。我本以為到了三樓就可以輕松些了，可是到了三樓平地以后，速度更快了，隊伍也亂了套，每個(gè)人都自顧自地跑。
到了教室，我還沒(méi)有擰開(kāi)瓶蓋，老師就出現在了教室門(mén)口：“哼，做好操你們應該安安分分地走回來(lái)的，可今天你們怎么是跑回來(lái)的呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都在爭辯，把責任都推向班長(cháng)，可是，就算我們有幾百張嘴磨破嘴皮子也說(shuō)不清楚了呀！緊接著(zhù)，沈老師就懲罰了我們�！斑�，咚，咚咚咚……”不用說(shuō)你也知道了吧！我們被罰在大操場(chǎng)上跑個(gè)兩圈。操場(chǎng)上一片寂靜，什么都沒(méi)有，只有那一陣陣“寒風(fēng)”，不時(shí)有幾片葉子在風(fēng)中飄落。哎，昔日充滿(mǎn)歡樂(lè )的大操場(chǎng)已經(jīng)變成了我們的“刑場(chǎng)”。
我們邁著(zhù)沉重的步伐咬牙堅持著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)幾句埋怨班長(cháng)的話(huà)……兩圈過(guò)去了，可老師似乎怒氣未消，還讓我們再跑一圈，這時(shí)，留在我們眼中的，只有絕望�；氐搅私淌�，沒(méi)有人像從前那樣欣喜若狂，一個(gè)個(gè)坐在椅子上，無(wú)精打采的。
這件事到底該怨誰(shuí)呢？是攔我們的班級呢，還是班長(cháng)，又或者是我們自己？
懲罰作文600字 篇3
小人兒這兩天不高興啦！因為清潔工作沒(méi)做好被老師處罰了。昨天中午到家我看他情緒不對，問(wèn)明原由后，我說(shuō)：“老師沒(méi)有冤枉你，你的工作沒(méi)有做好�！彼f(shuō)老師是因為垃圾沒(méi)倒而處罰了他們，而垃圾是上周五的人沒(méi)有倒。我說(shuō)：“上周五的人沒(méi)有倒垃圾而今天你值日，你是不是覺(jué)得別人沒(méi)倒垃圾與你無(wú)關(guān)？”他不吱聲，我說(shuō)：“你的這個(gè)想法是不對的，他們不倒垃圾固然有錯，但今天你接了班，就因該把垃圾倒了，在同學(xué)到來(lái)之前給同學(xué)一個(gè)整潔干凈的環(huán)境。之后若你還是不服氣，你可以去向老師反映，而不該視垃圾不存在。所以你是有錯的，當小組長(cháng)是要負責任的�！蔽业囊环治�，原以為他聽(tīng)后會(huì )不高興，沒(méi)想到他聽(tīng)后竟然釋然了，中飯吃得很高興。
在吃飯的過(guò)程中，他流露張雨涵老遲到，每次他打掃完了他才姍姍來(lái)遲，他說(shuō)希望老師下次給他換搭檔，我說(shuō)：“你是小組長(cháng)，因該要比別人多干點(diǎn)，多犧牲點(diǎn)兒。你要求換人，讓老師把他換哪兒去呢？這樣一來(lái)同學(xué)關(guān)系也不和諧啦！老師對你又是什么看法呢？如果你執意要這樣，我覺(jué)得你不配當組長(cháng)�！薄翱墒撬线t到，難得來(lái)得早一點(diǎn)，數的過(guò)來(lái)的”他無(wú)可奈何的說(shuō)。我說(shuō)：“別人遲到有原因的`，也許是睡過(guò)了，也許是其它的原因，你要體諒別人，你住得近就早到一些，而且針對這件事你可以想個(gè)折中的辦法呀！至于什么辦法你自已去想吧！你這么大了，不能老是媽媽幫你出主意�！�
晚上回來(lái)，他說(shuō)：“下午在學(xué)校我想了半天，決定以后他若是遲到，我就打掃早上，他打掃晚上�！薄澳敲�，張雨涵對這個(gè)安排有異議嗎？”我問(wèn)他�！皼](méi)有”他的表情很淡定，一副問(wèn)題已解決的樣子。
懲罰作文600字 篇4
為什么要寫(xiě)這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說(shuō)起。
上周星期三的下午最后兩節課是空堂課，往常我們的語(yǔ)文老師會(huì )用這兩節課來(lái)講講作文，對對學(xué)習之友的答案，要么搞一些小活動(dòng)之類(lèi)的'，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒(méi)有來(lái)。我們回到教室，同學(xué)們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學(xué)們安靜下來(lái)看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，前面的同學(xué)火嘉樂(lè )輕聲背起了英語(yǔ)單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學(xué)們見(jiàn)他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個(gè)“羊角風(fēng)（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂(lè )身邊，厲聲說(shuō)：“現在不是背單詞的時(shí)候，你這個(gè)樣子會(huì )吵到其他同學(xué)的”虎敬堯用手指著(zhù)火嘉樂(lè )“你，給我站到后面去反省，什么時(shí)候認識到自己錯了，什么時(shí)候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話(huà)：同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？火嘉樂(lè )可是個(gè)吃軟不吃硬的人，聽(tīng)到虎敬堯這么說(shuō)更是不聽(tīng)了，眼看著(zhù)倆人要打起來(lái)了，好在這時(shí)，下課鈴響了。
下課了， 我為此專(zhuān)門(mén)問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)：“同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？”千人千口，無(wú)論怎么個(gè)說(shuō)法，意思都是一致的：提醒同學(xué)可以，但不可以體罰同學(xué)，尤其是同學(xué)之間。我仔細想了想，如果同學(xué)懲罰同學(xué)，就會(huì )有以下幾條不好的結果：
1.被懲罰的同學(xué)會(huì )覺(jué)得在全班同學(xué)面前很掉面子，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生報復的心理。
2.懲罰同學(xué)的那位同學(xué)在班里會(huì )遭到排斥，應此而更不團結同學(xué)。
同學(xué)們，我們同是學(xué)生，不論你的同學(xué)做了什么，說(shuō)了什么，我們都沒(méi)有權利去懲罰同學(xué)，我們應委婉的告訴他，有時(shí)候，換一種方式，也許別人更容易接受。
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