- 相關(guān)推薦
【精選】成長(cháng)作文600字31篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的【精選】成長(cháng)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)作文600字 1
在成長(cháng)的沙灘上，最不能被磨滅的是我們留下的腳印。
小時(shí)候的腳印是小心翼翼的。小時(shí)候，我們就像一只只新生的小鹿，在父母的帶領(lǐng)下，一次次打量這個(gè)陌生的世界。
長(cháng)大點(diǎn)兒，腳印便變得放肆了，遇到獵人放下的捕獸夾，會(huì )在邊上嗅上一嗅，那懵懂的神情，不是誰(shuí)都能學(xué)得來(lái)的。那時(shí)的童心，也不是能被邪惡玷污的。
懂事兒了，腳印便變得乖巧。第一次被夸獎，那心情，美滋滋的，羞紅了臉，便學(xué)著(zhù)父母道謝。那夸獎的人，可能是無(wú)心，而那時(shí)的我呢？自豪上半天，再和小伙伴們說(shuō)一說(shuō)。等下一次，有客人再來(lái)，便早早泡上茶，拿凳子，只為那一句夸獎。
上學(xué)兒了，那腳印變得頑皮了，這邊貝殼好看，拿走；那邊海水好涼，沖一下。那時(shí)的'我，一會(huì )兒抓一抓前邊兒女同學(xué)的小辮子；一會(huì )兒誘騙老牟吃下一枚枚彩色的貼紙；一會(huì )兒捶一下那同學(xué)的頭；一會(huì )兒拍一下那同學(xué)的背，好不鬧騰。那老師數落我幾句，我也不說(shuō)話(huà)兒。在笑聲中迎來(lái)了四年級。
年級上升后，腳印開(kāi)始不知所措，那幼時(shí)的好友逐漸疏遠，甚至已不知所蹤。迷茫包裹著(zhù)我，那差得不可思議的脾氣讓我受盡了父母的擔憂(yōu)，老師的怒氣，以及同學(xué)的疏遠與不滿(mǎn)。那......有路，就一定會(huì )有志同道合的好友。
現在，腳印開(kāi)始沉著(zhù)鏗鏘。那上升的成績(jì)讓父母不再為我擔憂(yōu)，我也盡力改變脾氣，身邊多了幾個(gè)身影，讓我明確了方向，打碎了迷茫，沖破了繭蛹，也成長(cháng)了成了自己想要的樣子。
“愿你人間走一遭，圓滿(mǎn)三界六道，看透是非善惡，從此福來(lái)心至，皆是逍遙�！�
成長(cháng)作文600字 2
快樂(lè )，使我的童年時(shí)光美妙無(wú)比�？鞓�(lè )伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
四、五歲時(shí)，我特別喜歡游泳。一到夏天，媽媽就會(huì )帶我去游泳館玩耍。每次我都懷著(zhù)美好的心情，哼著(zhù)小曲，拉著(zhù)媽媽的大手，一蹦一跳地走著(zhù)。別提心里有多高興了！
到了游泳館，換好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。媽媽在后面叫著(zhù)：“慢點(diǎn)兒！小心摔倒！”我可管不了這么多。泳池里的.水真涼��！我套上游泳圈下了水。真舒服呀！冰涼冰涼的。媽媽跟在我的身邊，還不時(shí)地用手撩起水來(lái)灑向我。我立刻反擊，“啪啪啪”地用雙手拍打著(zhù)水面。濺起的水花落在媽媽和我的臉上，我們哈哈哈地笑著(zhù)……那時(shí)的我多快樂(lè )呀！
二、三年級時(shí)，我有了許多朋友。玩游戲是我們最快樂(lè )的時(shí)候�？�，我們正在玩捉迷藏呢。這一回輪到我捉了。我左看右看，小伙伴們都到哪兒去了？呀！墻角邊有一個(gè)，她居然還悠閑地看著(zhù)風(fēng)景。嘿嘿！看我怎么把你捉拿歸案。我踮著(zhù)腳尖，貓著(zhù)腰，悄悄地摸到她的旁邊，突然站起身來(lái)，大聲地“嘿”了一聲�！鞍�！嚇死我了！”她摸著(zhù)胸口哭喪著(zhù)臉說(shuō)，“被你捉到了！我認輸�！薄肮�！哈哈哈！”我不禁大笑起來(lái)。那時(shí)的我多快樂(lè )呀！
一眨眼，我六年級了�？鞓�(lè )仍然常駐我身邊。
下課了，教室里常常是亂哄哄的。別看亂，那可是亂中有序�？�，這邊幾個(gè)說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，互相逗趣；那邊幾個(gè)圍在一起，解題或是同看一本書(shū)；還有過(guò)道上跑來(lái)竄去的，在走廊里玩著(zhù)小游戲的……總是這兒一撥，那兒一堆�？墒�，不管你混進(jìn)哪一堆里，都會(huì )令你眉開(kāi)眼笑。這時(shí)的我多快樂(lè )呀！
愿快樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我！
成長(cháng)作文600字 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀儚男〉酱髲膩�(lái)不好離開(kāi)書(shū)，各式各樣的書(shū)我們在不停的翻閱著(zhù)，從畫(huà)冊到名著(zhù)……我們從書(shū)中汲取著(zhù)識，收獲著(zhù)道理。書(shū)陶冶著(zhù)我們的情操，我們總是在書(shū)籍的影響下成長(cháng)。
小時(shí)候，讀的古詩(shī)最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天�！蔽铱吹搅似俨嫉膲验��！昂却嬷�，天涯若比鄰�！蔽殷w會(huì )到了無(wú)比真摯友情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蔽腋惺艿搅艘环N脫離世俗的寧靜淡泊；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！蔽揖次诽K軾的`豪情壯志…… 上學(xué)后，我開(kāi)始讀一些短片小說(shuō)，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質(zhì)。我們現在所缺少的就是這種精神，我們應該學(xué)會(huì )在艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志。魯賓遜在荒島上獨自生活了二十八年，如果是我，會(huì )活過(guò)三天嗎?我還從冰心的《繁星春水》中感受到了母愛(ài)的偉大，大自然的神秘�！澳赣H啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里�！蹦赣H是偉大的，是對我們最好的人。母親就像黑暗里的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬里的一把火，溫暖我們冰涼的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋潤我們干裂的唇…… 現在，長(cháng)大了，我開(kāi)始去品味中外著(zhù)名的小說(shuō)。從《西游記》中體味神話(huà)般的寫(xiě)作特色；從《紅樓夢(mèng)》中看一個(gè)家族的興亡衰��；從《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟光明的可貴……
我暢游在書(shū)籍的海洋中，在書(shū)籍的影響下，我漸漸成長(cháng)，我的內涵也更加豐富。從書(shū)中我學(xué)到很多 ，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽視�(huì )繼續漫步在書(shū)的世界，讓我的身上彌漫著(zhù)書(shū)的氣息！
成長(cháng)作文600字 4
淚水縱橫，但換來(lái)永遠的笑容。
已是深夜十點(diǎn)，罕見(jiàn)的幾顆明星在黑暗中閃爍，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲車(chē)鳴，幾聲路人的晚安，由于下過(guò)雨的緣故，空氣格外清新，甚至知了聲也愈發(fā)大了起來(lái)。這個(gè)寧靜愜意的夜晚，我在電視機前觀(guān)看 中國最強音三強的誕生。
五組選手依次上臺演唱后，最終艾怡良被淘汰。她不高，但能量巨大，每次都是微笑著(zhù)站在大家面前，即使是兩次被老師拒絕后，努力改進(jìn)自己的不足，收獲了四位導師一致的肯定，也成為了羅大佑的徒弟。
通過(guò)接下來(lái)四組歌手精彩的演繹，最終三強誕生。
其實(shí)晉級與淘汰只是一種規則，我們享受的更是一種過(guò)程，一種跌倒、爬起，跌倒、再爬起的過(guò)程，從中不斷調試自己，變得更加完美。
如果流水因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。
成長(cháng)亦是如此，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。
淚水是成長(cháng)之路上必經(jīng)之道。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上怎樣的旅程。
淚水阻擋了麻雀覓食的'道路，它不斷的給麻雀以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而麻雀并沒(méi)有因此而恐懼，在過(guò)樹(shù)穿花之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀下，它尋找到了食物！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì )聯(lián)想到挫折。
我們需要淚水，因為淚水也抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么我們長(cháng)大了不會(huì )再跌倒？因為我們站起來(lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(cháng)大后，我們失敗了，但為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中，我們都需要淚水和挫折來(lái)磨練。因為經(jīng)歷過(guò)淚水挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(cháng)作文600字 5
光陰荏苒，歲月的利斧鑿開(kāi)了我內心對母校的依戀……
對于這兒的一草一木，一師一友我都保留著(zhù)一份情，它的名字叫珍惜。
那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護，真誠的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧著(zhù)一份珍惜，我思忖著(zhù)，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因為美麗的`淚水永遠藏在潘多拉的魔盒里，我不忍打開(kāi)那違久的藏匿，只是默默地一角，獨處夙愿的粗獷。
大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進(jìn)化為情，在難以割舍的幕后是心相映與情相融的相互配合，才打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長(cháng)的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個(gè)角落，才能覺(jué)察出粒粒汗水。
細細數落飄浮的過(guò)往，與無(wú)耐與煩悠尋到些許，我搖曳著(zhù)梧桐樹(shù)下的影子，卻撼然不動(dòng)，掃開(kāi)落葉，發(fā)覺(jué)那早已是“天涼好個(gè)秋”。
我反復地踱著(zhù)腳步，那不曾是什么崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有余悸。
我不能用手挽留，也不能用墻阻隔，更不能用口袋塞裝，那里連卡車(chē)也載運不了的，唯一的途徑是什么？尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)……我如獲珍寶。
小河在清風(fēng)中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢(mèng)境中期盼的成長(cháng)毫無(wú)防備地來(lái)到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……
青春吹著(zhù)口哨在我們身邊輕輕滑過(guò)，燦爛的星云依舊在夜風(fēng)中裝點(diǎn)了深藍的天空，讀著(zhù)指間飄繞的時(shí)光，翻開(kāi)童年發(fā)黃的照片和褪色的圣誕卡，感動(dòng)的淚水再一次溢滿(mǎn)眼眶。且聽(tīng)風(fēng)吟，且聽(tīng)風(fēng)吟，舞動(dòng)青春的筆，用那絕美的方塊字融動(dòng)我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啟程，去追尋那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)……
成長(cháng)作文600字 6
感恩是中華民族的傳統美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環(huán)結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著(zhù)深厚的感恩文化傳統，也深深地滋養著(zhù)一代代人。今天，無(wú)論是張尚昀背著(zhù)重病母親求學(xué)進(jìn)取，還是洪戰輝歷盡艱辛帶著(zhù)“棄嬰妹妹”讀大學(xué)，無(wú)論是王樂(lè )義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù)，還是華益慰以高尚醫德和高超醫術(shù)彰顯濟世良醫的仁慈心懷，從某種意義上說(shuō)，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進(jìn)而升華為對祖國、對社會(huì )、對人民的感恩之情。
我們要感恩祖國，祖國飛鴻騰達，讓我們走上富裕的.社會(huì )，有了國家規章制度，不讓壞人為所欲為，讓我們有了安全的保障。有了國家的資助，讓原來(lái)無(wú)人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師，老師象辛勤的園丁，在哺育著(zhù)我們一朵朵祖國的花朵。讓我們努力學(xué)習，回報祖國，為祖國的事業(yè)而奮斗努力。老師是一為光榮的職業(yè)，我們要象老師一樣，哺育下一代祖國的花朵。我們要感恩同學(xué)，有了同學(xué)的幫組，成績(jì)差的同學(xué)，會(huì )漸漸提高，讓他們無(wú)比的高興，有了好朋友，讓我們度過(guò)了歡樂(lè )天趣的童年。感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種道德情操，一種智慧品德。讓我們學(xué)會(huì )用善良的眼神審視生活，用善良的心懷感知關(guān)愛(ài)，用感恩的心回報父母、師長(cháng)、他人、社會(huì )；讓我們對生活中的每一縷陽(yáng)光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情；讓我們從�；丶铱纯�、對父母的饋贈言謝開(kāi)始，從給老師送聲問(wèn)候、寄張賀卡開(kāi)始請讓感恩的花朵綻放在我們成長(cháng)路上的每一步，讓感恩的芬芳伴隨我們成長(cháng)路上的每一天吧。
感恩節讓我們和我們需要感恩的人待在一塊，傾訴你對他們的感恩之心。
成長(cháng)作文600字 7
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一場(chǎng)清爽的甘霖，讓人感動(dòng)；一句安慰的話(huà)語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，讓人感動(dòng)；正是因為這一切的感動(dòng)，讓我明白感恩，懂得感恩，更加學(xué)會(huì )感恩。
看完了《感動(dòng)中國》這本書(shū)，我更加深刻地體會(huì )到感恩的含義。在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng )祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。他就是我國著(zhù)名的“導彈之父”。從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無(wú)聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，她在我們眼中是最美的。
她就是“邰華”。能讓全世界1/5的'心靈隨著(zhù)他們的節奏跳動(dòng)五天五夜，能從前所未有的高度見(jiàn)證中國實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫(huà)出龍的軌跡，升空日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。為了祖國，毅然前往，“費俊龍、聶海勝”你們是我們的榜樣。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，感恩是什么？我也不知道如何回答�？催^(guò)了這些人的事跡，我感受到了感恩的意義。
是他們用他們的行動(dòng)教會(huì )了我感恩。如果現在有人再來(lái)問(wèn)我，我會(huì )告訴他：感恩是場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因為感恩，世界才會(huì )和諧、美麗。
成長(cháng)作文600字 8
雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外�！�
在一扇扇成功的大門(mén)為你敞開(kāi)時(shí)，不要因為害怕而丟失成長(cháng)的機會(huì )，不要因為膽怯而丟失步入成熟的門(mén)檻。
磨礪使人執著(zhù)，讓我們成長(cháng)。愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng )造的過(guò)程中失敗了無(wú)數次，有人問(wèn)他“為什么失敗了無(wú)數次還要執著(zhù)的專(zhuān)研？”他平靜的答到：“我并沒(méi)有失敗，因為我知道了35萬(wàn)種不成功的方法！”失敗乃成功之母，如果沒(méi)有這份執著(zhù)又怎么會(huì )有成功的降臨？如果沒(méi)有這份欣然面對困難的勇氣又怎能有人的實(shí)生的突破性的超越于茁壯成長(cháng)呢？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段則莫他，當1991年曼德拉出獄并競選南非總統，他在總統就職儀式上，特地感激了在友本島監獄看守他的人，他寬廣的胸襟使所有人肅然起敬，他向記者解釋說(shuō)，年輕時(shí)脾氣暴躁，正是在監獄中磨練才會(huì )有今天。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的.文稿四處碰壁，身為名作家的父親說(shuō)；"如果你寫(xiě)上是我的兒子也許事情會(huì )好轉�！薄拔也幌胝驹谀愕募珙^摘蘋(píng)果，這樣的蘋(píng)果毫無(wú)味道�！毙≈亳R一臉淡定但語(yǔ)氣堅決的回絕父親的好意。一次次的失敗，又一次次站起，終于他以《珠花女》舉世聞名。當記者問(wèn)他當年為什么不寫(xiě)上真實(shí)姓名時(shí)，他笑道：“因為我擁有真實(shí)的高度，如果沒(méi)有奮發(fā)的精神又怎能漸漸長(cháng)大，從生疏的文筆逐漸細膩圓滑？”
笑迎坎坷，一抹煙雨助成長(cháng)。朋友們，讓我們在磨礪中成長(cháng)，在磨礪中堅強吧！
成長(cháng)作文600字 9
夜，無(wú)眠。
窗外，一片寂寥，只有幾顆昏昏欲睡的星星在陰郁的天空中閃著(zhù)疲憊的光芒。喧囂的世界，在這一刻顯出別樣的寧靜與祥和。聆聽(tīng)夜的私語(yǔ)，回首往事如煙，才在一片訝然中發(fā)覺(jué)，歲月匆匆，成長(cháng)的足跡已遍布身后......
從一個(gè)不諳世事的孩子，到一個(gè)花季少女，成長(cháng)的苦與樂(lè )，恐怕是我自己也說(shuō)不清楚的'。小時(shí)候，常常趴在床上幻想自己長(cháng)大的情形，可真正長(cháng)大了，卻又開(kāi)始害怕長(cháng)大，后悔長(cháng)大。成長(cháng)，就意味著(zhù)責任。年齡越大，責任也就越大。還記得剛升入初中的時(shí)候，面對突如其來(lái)的學(xué)習壓力，我感到從未有過(guò)的恐懼與害怕。急促而緊張的旋律，繁重而枯燥的功課，像無(wú)形的大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第一次近距離的觸摸成長(cháng)，它帶給我的是不安與膽怯。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)飛逝，習慣了新環(huán)境的我早已沒(méi)有了最初的惶恐與不安，取而代之的是青春期的叛逆與狂妄�？释毩⒆灾�，擺脫束縛的想法在我腦海中生根發(fā)芽并急速生長(cháng)，一場(chǎng)來(lái)勢洶洶的叛逆大潮席卷而來(lái)......再一次觸摸成長(cháng)，我體驗到的是初生牛犢不怕虎的魄力與目空一切的傲氣。
時(shí)光荏苒，將曾經(jīng)的年少輕狂沉淀。悄然而至的，是逐漸的成熟與穩重。雖然眼眸中常常會(huì )掠過(guò)一絲幼稚與天真，但成長(cháng)的洗禮，已讓我學(xué)會(huì )了從容與淡然。當我勇敢地披荊斬棘，當我執著(zhù)的追逐夢(mèng)想，當我努力的承擔與付出，從心底蕩漾起來(lái)的充實(shí)與滿(mǎn)足，讓我無(wú)比受用。再一次的觸摸成長(cháng)，我發(fā)現的是責任與夢(mèng)想。
于絕望中堅強，于淚水中成長(cháng)。即使曾經(jīng)因成長(cháng)而茫然，但更多的期盼與向往。正如任何一片樹(shù)葉，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，盼望的正是成長(cháng)的喜悅......
成長(cháng)作文600字 10
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)。但成長(cháng)的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長(cháng)了，因為我跨越了心里的.障礙，戰勝了自己。
那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里有一個(gè)非�？植赖捻椖�，叫高空網(wǎng)陣。爸爸逼著(zhù)我去玩。
那個(gè)游樂(lè )設施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著(zhù)C盤(pán)移到終點(diǎn)。要移動(dòng)C盤(pán)，必須手和頭腦一起用。
我帶好保護用具，并學(xué)習了有關(guān)C盤(pán)的用法，然后就爬上梯子，把C盤(pán)牢牢地扣在起點(diǎn)，進(jìn)行挑戰。
在爬上去的那一剎那，我的腳就開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見(jiàn)在兩個(gè)平臺之間有兩根鐵絲，知道第一關(guān)是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過(guò)了這一關(guān)。我的膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被C盤(pán)卡住了。我回過(guò)頭走了過(guò)去，努力地嘗試如何將它解開(kāi)，但它又卡得非常緊，很難將其解開(kāi)。我把剛才所學(xué)的結合起來(lái)，終于成功了，我激動(dòng)萬(wàn)分。但接下來(lái)還有更難的關(guān)。我過(guò)了幾關(guān)后，突然不走了，站在平臺上大聲地哭泣，爸爸鼓勵我，但還是無(wú)濟于事。
這時(shí)，一位工作人員過(guò)來(lái)，發(fā)現我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來(lái)。我鼓起勇氣，繼續向前走。又過(guò)了一關(guān)后，我很恐懼，正好這兒可以連著(zhù)繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越來(lái)越害怕，爸爸越來(lái)越堅定。那位工作人員也看出了我的心思，每當我無(wú)從下手的時(shí)候，他總會(huì )來(lái)幫我。就這樣，我走到了終點(diǎn)。
當我和繩索一起下滑時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長(cháng)了!
成長(cháng)作文600字 11
美美寫(xiě)過(guò)一本小說(shuō)，叫《巧克力味的暑假》。主要講的是：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)親密好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力般苦澀而又甜美。
就如書(shū)中說(shuō)的一樣“但是，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)代終究過(guò)去了。再接下來(lái)我們就要成為中學(xué)生了，就要開(kāi)始為自己的前程而奮斗了�！蔽覀兘K究會(huì )離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，終究會(huì )離開(kāi)老師的懷抱，終究會(huì )與相處了整整六年的親密好友分開(kāi)。而迎接我們的是一個(gè)陌生的環(huán)境，一張張陌生的面孔。這似乎是在告訴著(zhù)我們，我們再也不是那個(gè)像小鳥(niǎo)一樣，飛向父母懷抱的小孩子了，我們就要開(kāi)始為自己的前程奮斗了。
我們會(huì )學(xué)到更多的、更深奧的知識。但是，別忘了你的啟蒙老師，是她教會(huì )你怎樣在感恩中成長(cháng)。在你成功的時(shí)候，你應該感謝你的啟蒙老師，是她教會(huì )了你如何感恩，是她把害怕這陌生環(huán)境的你攬入懷中……你還應該感謝的.是那些一直陪伴你的朋友，他們陪伴著(zhù)你度過(guò)了六年的美好時(shí)光，你和他們一起玩耍，一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，一起乘著(zhù)雨傘……
雖然會(huì )有離別，但友情真的是一份很美好的情感。你更要感謝養育你的父母親，看一看他們?yōu)槟闾砹藥赘装l(fā)，想一想他們有多么辛苦和不容易，但他們擔心的卻總是你，你就會(huì )明白。這本書(shū)讓我明白了：畢業(yè)時(shí)的苦澀，交友時(shí)的甜美，就如巧克力一般，我們在畢業(yè)時(shí)要感謝你的啟蒙老師，要感謝陪伴了你六年的朋友，要感謝把你養成這么大的父母，要在感恩中成長(cháng)。
成長(cháng)作文600字 12
三年前，我剛上初中時(shí)，爸爸帶我去縣城買(mǎi)鞋子。在車(chē)里搖晃了半個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。一下車(chē)，我就看到了那車(chē)水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過(guò)大街時(shí)，爸爸緊緊地牽著(zhù)我的手，在人流、車(chē)流中穿行，嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著(zhù)車(chē)”之類(lèi)的話(huà)。我那時(shí)總是不耐煩地答應著(zhù)。過(guò)了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車(chē)可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話(huà)深深地留在了我的心里。
一晃三年過(guò)去了。開(kāi)學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買(mǎi)鞋子。一下車(chē)，依然是車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，只是車(chē)更多了，人更擠了。
穿過(guò)大街時(shí)，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車(chē)的.海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車(chē)”之類(lèi)的話(huà)。終于過(guò)去了，我松了一口氣說(shuō)：“這車(chē)這人真多！”話(huà)剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說(shuō)的話(huà)嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺(jué)得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來(lái)仰著(zhù)頭和爸爸說(shuō)話(huà)，到現在變得與爸爸一般高了。我不知不覺(jué)地長(cháng)大，不知不覺(jué)地扮演了另一個(gè)角色，不知不覺(jué)地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著(zhù)爸爸走過(guò)這條街，后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著(zhù)爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會(huì )牽著(zhù)一個(gè)小孩走過(guò)這條街，再后來(lái)，又有一個(gè)人攙扶著(zhù)我從這同一條街上走過(guò)……
啊，我想人類(lèi)大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過(guò)的吧！
成長(cháng)作文600字 13
人生匆匆，往事如夢(mèng)。雖然，總有些事情隨著(zhù)歲月的流逝漸漸褪去，然而，卻總有些事情讓我們刻骨銘心。那便是我們心中的最?lèi)?ài)。
音樂(lè )，就是我心中的最?lèi)?ài)。它是我快樂(lè )時(shí)與我共同分享的朋友，它是我傷心時(shí)陪我一起分擔的伙伴。它總能讓我在孤單絕望中堅強，在挫敗悲傷后變得勇敢。
我喜歡在寧靜的午后聽(tīng)一曲悠揚的鋼琴曲，感受那黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符。那如水銀瀉地般的獨特感受。通過(guò)音樂(lè )這位朋友，我領(lǐng)悟到了貝多芬對悲慘命運的頑強，我體會(huì )到了柴可夫斯基對祖國的熱愛(ài)……
然而，我心中的音樂(lè )是一位多元化的朋友，就像我們成長(cháng)中所需的眾多方面一樣。它帶領(lǐng)著(zhù)我們一步步揭開(kāi)成長(cháng)的足跡。
每天清晨，悠悠的上學(xué)路上，路邊婉轉的吆喝聲，行人匆匆的趕路聲，以及孩子們的嬉戲聲、歡笑聲等，這些就是一種奇妙的音樂(lè )，讓我們從早到晚傾聽(tīng)著(zhù)，從小到大感受著(zhù)。
一直覺(jué)得，人生的每個(gè)階段都像是一首不可復制的歌，一種簡(jiǎn)單的心靈音樂(lè )。這種音樂(lè )可以是蕩氣回腸的搖滾樂(lè )，也可以是婉約深沉的爵士樂(lè )，亦或是朝氣蓬勃的快音樂(lè )，或是抒情達意的慢音樂(lè )……無(wú)論是哪一種，都是與我們的'心情相適應的，是無(wú)可比擬的。
生命，是一種感悟。成長(cháng)，需要我們用心去體會(huì )�；蛟S吧，它并非每一天都是歡樂(lè )頌，但至少我們應當讓它的旋律少些彷徨，多些進(jìn)取，好讓我們的成長(cháng)少些遺憾，多些自豪。
讓我們揮起心中的樂(lè )器，帶上滿(mǎn)懷的信心，奏出屬于我們青春成長(cháng)的樂(lè )章，讓音樂(lè )和我們一起成長(cháng)，一起放飛希望吧！
成長(cháng)作文600字 14
外婆家的抽屜里放著(zhù)一塊不起眼的、皺巴巴的、有些褪色的、三角形的紅色棉布，那就是媽媽那個(gè)年代的紅領(lǐng)巾。就是這條紅領(lǐng)巾她給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣！
記得我還沒(méi)有上學(xué)前住在外婆家里，小時(shí)的我很是頑皮；不愛(ài)聽(tīng)外婆的話(huà)；不愛(ài)吃飯；經(jīng)常讓外婆生氣。那時(shí)的我很羨慕隔壁人家的姐姐放學(xué)回家時(shí)那脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，經(jīng)常拉著(zhù)外婆去看一下，哪怕是摸一下也好。
不知什么時(shí)候，外婆也拿出了一條紅領(lǐng)巾讓我掛在脖子上，雖然那條紅領(lǐng)巾不是那么鮮艷，但當時(shí)對我來(lái)說(shuō)如獲至寶，連晚上睡覺(jué)也不讓拿下來(lái)。自從有了紅領(lǐng)巾，我變聽(tīng)話(huà)了，吃飯也快了，外婆說(shuō)我是一個(gè)掛紅領(lǐng)巾的好孩子。在紅領(lǐng)巾的影響下我慢慢地長(cháng)大了，邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。剛上一年級時(shí)，有一天老師說(shuō)：成績(jì)好、表現好的同學(xué)可以第一批加入少先隊了，也就是可以?huà)焐霞t領(lǐng)巾了。
那一天晚上我一夜沒(méi)睡好，既興奮又擔心，我悄悄地問(wèn)自己，我能加入少先隊嗎？我能有一條真正屬于自己的紅領(lǐng)巾嗎？晚上，媽媽回到家中，還沒(méi)有放下包我就追著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇堑谝慌尤肷傧汝爢�，你是不是第一批掛上紅領(lǐng)巾的'？”當媽媽回答是的時(shí)候，我的心不知怎么擔心了一下。那時(shí)候紅領(lǐng)巾不再是我兒時(shí)的玩具了，它在我的心中高大了很多，它代表著(zhù)榮譽(yù)，它激勵著(zhù)我努力。終于我夢(mèng)想實(shí)現了，我通過(guò)自己的努力第一批加入了少先隊，成為了一名真正的少先隊員。從入隊那天起我感覺(jué)自己長(cháng)大了，有自己的使命和理想了……
如今我就要讀五年級了，紅領(lǐng)巾陪伴我度過(guò)了童年的很多酸甜苦辣。我又一次拿出了紅領(lǐng)巾放在桌上，它是那樣的鮮艷，那樣的光滑，那樣的漂亮……
成長(cháng)作文600字 15
我還記得那扇門(mén)最完美的記憶，但現在舊鐵門(mén)已經(jīng)失去了光澤。過(guò)去的笑聲再也不會(huì )出現了。推門(mén)時(shí)發(fā)出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過(guò)。同樣的場(chǎng)景仍然存在于門(mén)中，但是那個(gè)時(shí)代的笑聲和笑聲卻遠離它，視覺(jué)仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著(zhù)一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的眼睛，當我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著(zhù)淚水而消失。
那天外面下著(zhù)小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開(kāi)玩笑。當你走進(jìn)辦公室時(shí)，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的'衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖�？粗�(zhù)你的身影，我不再感受到母親的愛(ài)的溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過(guò)，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的一個(gè)毛刺刺進(jìn)了我的左耳，而你卻沒(méi)有注意。我看著(zhù)你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說(shuō)了一句話(huà)，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對我說(shuō)你是個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)調皮，但別忘了你在上課。你看著(zhù)我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來(lái)，問(wèn)我是否還疼。我說(shuō)了不要痛。你眼里含著(zhù)淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的。
你是我的第一個(gè)老師，已經(jīng)教了我六年了�？上耶厴I(yè)那年你沒(méi)來(lái)我明白你害怕看到我們，你也無(wú)法控制自己的情緒。
鐵門(mén)是關(guān)著(zhù)的，但是它讓我們保持著(zhù)完美的記憶，我的陽(yáng)光老師的形象和記憶。他擋住了過(guò)路人的去路，卻無(wú)法使記憶停止。一扇鐵門(mén)記錄了我和你在一起的六年時(shí)光。我的成長(cháng)需要陽(yáng)光和陽(yáng)光般的回憶。
成長(cháng)作文600字 16
在我們成長(cháng)的歲月里，曾經(jīng)走過(guò)的那段崎嶇的路，那段歡樂(lè )的旅程，這些都是我們最美好的回憶，陪伴我們成長(cháng)的回憶。
成長(cháng)之路崎嶇坎坷，歲月的長(cháng)河無(wú)邊無(wú)際。暮然回首，翻看那成長(cháng)的畫(huà)卷，父母，老師，朋友陪我們走過(guò)成長(cháng)的歲月。一路山留下了歡聲笑語(yǔ)，遍布美好回憶；讓我回味無(wú)窮，漸漸成長(cháng)......
在我們的`成長(cháng)的歲月里，少不了父母的呵護與陪伴。當我們在深夜燈下埋頭苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當我們生病時(shí)，父母著(zhù)急的神態(tài)著(zhù)實(shí)我們感動(dòng)；當我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話(huà)語(yǔ)催人淚下；當我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯誤的所在......我們在父母的陪伴下，不斷成長(cháng)。
老師的教導也是我們最重要的回憶。老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著(zhù)我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì )我們怎樣面面對人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識。我們在老師的教導下，不斷成長(cháng)。
成長(cháng)的路上怎么可能少了朋友的關(guān)愛(ài)呢？朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè )。每當我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當我們有心事兒悶悶不樂(lè )時(shí)，與朋友分擔憂(yōu)愁，我們無(wú)比輕松。每當我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè )。每當我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們在朋友的關(guān)愛(ài)下，不斷成長(cháng)。
我們成長(cháng)的歲月里，就是因為有這些陪伴，才讓我們在成長(cháng)的旅途中風(fēng)雨無(wú)阻。
成長(cháng)作文600字 17
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，每天都聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。聽(tīng)《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《美女與野獸》，《豌豆公主》等故事，這是我童年時(shí)最喜歡的事。
在我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡看的就是小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)。我看《葫蘆娃》后懂得了團結就是力量；看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動(dòng)腦筋；看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對快樂(lè )的父子倆。
我上小學(xué)后，看得課外書(shū)從童話(huà)變成小說(shuō)，又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書(shū)我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì )看得淚流滿(mǎn)面，有時(shí)又會(huì )看得喜笑顏開(kāi)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始讀起了中外名著(zhù)，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著(zhù)；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著(zhù)你……春夏秋冬，年復一年，書(shū)對我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲。
孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的.陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我感到樂(lè )趣無(wú)窮，這種樂(lè )趣伴隨著(zhù)我每一天。中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己、完善自己和激勵自己。
成長(cháng)作文600字 18
自從人類(lèi)有了文明，就一直不斷倡導感恩這一話(huà)題。我記得雨果說(shuō)過(guò)一句話(huà)：卑鄙小人總是忘恩負義，忘恩負義是卑鄙的一部分。有人肯能會(huì )說(shuō)：為何要感恩？而我一定回答："感恩是一種高尚的品德，是精神的寶藏�！� 兒時(shí)，父母耳邊的叮囑，叫我們天涼了多穿衣服�？诳柿�，倒水時(shí)要小心。
走路時(shí)要慢一點(diǎn)。這些話(huà)在我們耳邊，聽(tīng)了不下數萬(wàn)次。這些都是父母對我們的愛(ài)，我們要知道感恩。 又是父母的大罵，我們也要感恩。他們常說(shuō)：“我們吃過(guò)的鹽，比你們吃的米還多，走過(guò)的橋比你走的路都長(cháng)�！币驗槟阋淮蔚目荚囀Ю�，父母便又打又罵，一次做錯了事情，就罰你面壁一個(gè)小時(shí)。這種事數不勝數，但我們不能恨他們，反要感謝他們，因為打在兒身，疼在娘心，是他們教會(huì )了我們，力求最好。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長(cháng)；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓她飛翔；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓他遨游；我要感恩父母，因為父母給我無(wú)微不至的呵護，給我循循善誘的教導。 我們不僅要感恩父母，我們還有感恩世界萬(wàn)物，因為他們同樣給予了我們許多，許多。 清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的夏天，綠綠的草，閃亮的露珠，一切新鮮，清清爽爽，我們要感恩上天，上天給我一個(gè)曼妙的`早晨。 入夜，黑色的天空，就像一塊大大的幕布，上面寶石閃閃，月兒時(shí)隱時(shí)現，向母親般溫柔和藹，四周被夜的寧靜籠罩，我們要感恩大地賦予的安寧。 去吧！去感恩一切，無(wú)論朋友與敵人，無(wú)論美好與邪惡，我們要一顆感恩的心去承接一切的一切。
成長(cháng)作文600字 19
“嘩——啪——嘩啦！”大海里的浪花一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向海邊涌來(lái)，它們你擠我，我擠你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。天氣不好，我一個(gè)人走在像黃色粉末一樣的沙灘上，感覺(jué)身上涼涼的。不經(jīng)意間回頭，看著(zhù)一路走來(lái)留下的深深淺淺的足跡，我陷入了對往事的回憶之中。
小時(shí)候，當我還是一個(gè)小嬰兒時(shí)，就已經(jīng)對大自然充滿(mǎn)無(wú)限的好奇心；當我不需要父母的幫助自己可以走路時(shí)，心中充滿(mǎn)了多少驕傲與自豪��；當我面向太陽(yáng)沐浴在明媚的陽(yáng)光下時(shí)，我又感覺(jué)到陽(yáng)光給予我的力量，那力量仿佛能把千山萬(wàn)木通通舉起來(lái)。
七歲時(shí)，我該上一年級了，第一次和同學(xué)們一起放開(kāi)喉嚨高聲背誦詩(shī)歌、唱起兒歌時(shí)，我由衷地感受到了快樂(lè )；九歲時(shí)，我上三年級，第一次遭遇考試失敗時(shí)，我又品嘗到了傷心與痛苦的滋味；到了十歲，也是我煩惱最多的`時(shí)候，幼稚的我曾經(jīng)擁有很多很多煩惱，我一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。學(xué)習沒(méi)有樂(lè )趣，連玩兒時(shí)也找不到痛快。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也慢慢明白了造成壓力的原因，我慢慢地調整自己，可愛(ài)的我又開(kāi)始笑了。
現在，我十一歲了，離開(kāi)了媽媽的陪護，一個(gè)人走在這無(wú)邊無(wú)垠的沙灘上，回憶著(zhù)成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，心中未免有些感傷。我望著(zhù)蔚藍的大海、白悠悠的云朵、無(wú)邊無(wú)際的天空，還有飛翔的海鷗，任海風(fēng)吹打著(zhù)我的頭發(fā)，此時(shí)此刻的我才恍然大悟，原來(lái)成長(cháng)中的自己已經(jīng)遺失了最有趣的童年，我不能再荒廢我的少年時(shí)代了。我要從現在開(kāi)始，做最好的自己。
海浪依然在涌來(lái)涌去，我的心里忽然充滿(mǎn)了溫暖，我知道，我長(cháng)大了。
成長(cháng)作文600字 20
每個(gè)人都要成長(cháng)，而每個(gè)人都有自己的成長(cháng)方式。有的人在痛苦中成長(cháng)；有的人在幸福中成長(cháng)·······而我和很多人一樣，在感恩中成長(cháng)！——題記
《格列佛游記》是我很喜歡的一部小說(shuō)。它是由英國著(zhù)名作家喬納森。斯威夫特寫(xiě)的。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國，大人國，飛島國，慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇。集中反映了18世紀前半期英國社會(huì )的各種矛盾，辛辣的諷刺了英國當時(shí)的社會(huì )狀況。
小說(shuō)中的主人公——格列佛是一個(gè)隨船醫生，因為在海上遇到大風(fēng)，而飄到了小人國，發(fā)現自己在那兒是一個(gè)比天都高的巨人。一開(kāi)始，人們都害怕他，不敢接近她，后來(lái)格列佛通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了國王和老百姓的喜愛(ài)�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，過(guò)了一些日子因為發(fā)生戰爭，所以他決定離開(kāi)小人國千辛萬(wàn)苦來(lái)到了自己的國家過(guò)了一段幸福的生活。后來(lái)，他又當隨船醫生，這次又因為風(fēng)浪，來(lái)到了小人國而在小人國它卻是一個(gè)小之又小的小人物。他也通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了大家的喜歡。過(guò)了幾個(gè)月，格列佛離開(kāi)了大人國，回到了英國，經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間才學(xué)會(huì )了英國話(huà)。第三次，他來(lái)到了飛島國，發(fā)現那兒的人長(cháng)得都很奇怪而且，他們所在的島竟可以在空中飛行于是便在那兒呆了一陣，參觀(guān)了島中的.好玩的地方，發(fā)現那兒的人有些自命清高，于是便離開(kāi)了。
這次，他又來(lái)到了一個(gè)好玩的地方，發(fā)現那兒的主人竟然是馬，那兒就是慧馬國。在那，他看見(jiàn)了馬的善良，馬的生活，馬的一切。他呆了一陣發(fā)生了很多好玩的事情，但最終也離開(kāi)了�，F在，格列佛已經(jīng)有些老了，他來(lái)到了英國，可是不會(huì )講英語(yǔ)了，學(xué)了很長(cháng)時(shí)間才學(xué)會(huì )了。通過(guò)游訪(fǎng)這些國家，讓格列佛受益匪淺，同時(shí)也讓我受益匪淺，然我領(lǐng)悟到很多！
成長(cháng)作文600字 21
如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)的家族繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸引一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學(xué)子，誰(shuí)不期望著(zhù)一個(gè)美好的.明天？在寒燈夜里，有多少本參考書(shū)陪著(zhù)我們？那一道道深奧的演算題目，那一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的英語(yǔ)單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長(cháng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞；我們深諳“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著(zhù)初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時(shí)，它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。
在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè )著(zhù)，一直長(cháng)大。
成長(cháng)作文600字 22
這是一篇從我誕生起就開(kāi)始譜寫(xiě)的文章，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著(zhù)年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過(guò)。語(yǔ)文還好，數學(xué)便是我的老大難。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，蔡老師也噔噔噔”的走進(jìn)教室。又是這個(gè)星期二，又是一次數學(xué)考試。拿到試卷，寫(xiě)上名字，我便埋頭唰唰唰的做了起來(lái)，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個(gè)選項都那么順眼，就沒(méi)有一個(gè)礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來(lái)……算了半天，終于得出了一個(gè)結論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
呼終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來(lái)。檢查到一半，前面的.趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來(lái)的決心又動(dòng)搖起來(lái)。我又問(wèn)了問(wèn)我同桌，他也很堅定的說(shuō)“C”。在我不得不承認他們的數學(xué)比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來(lái)了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時(shí)為何要聽(tīng)信兩個(gè)“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會(huì )繼續寫(xiě)下去，寫(xiě)出更多華麗的續章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會(huì )第二遍！
成長(cháng)作文600字 23
看著(zhù)桌子上的照片，我的眼睛漸漸模糊了，但那記憶卻一點(diǎn)地清晰起來(lái)。
瞧!照片中那得瑟的女孩。手握鐵鏟，頭發(fā)微微凌亂，臉上有西紅柿射出的汁，廚桌上凌亂的廚具，實(shí)在慘不忍睹。肆虐地擺出superwoman的招牌動(dòng)作。這女孩就是我!這畫(huà)面讓我想起當時(shí)的場(chǎng)景：那時(shí)我在讀小學(xué)六年級，我一直想學(xué)會(huì )自己照顧自己，自己的事情自己做。照顧自己首先要能自己做飯吧。我便無(wú)頭緒的從冰箱里搬出食材，那鮮紅的西紅柿被我一眼“逮到”了，西紅柿要炒什么呢?我腦子一閃而過(guò)的就是雞蛋，喔!我才記得媽媽也常常做這道菜，而且我還時(shí)不時(shí)的在旁邊看著(zhù)，也學(xué)到了不少�，F在我就親手動(dòng)做了。我暗暗地在心里對我說(shuō)到：“加油!我能行�！鼻形骷t柿這種事情怎么會(huì )難得倒我，兩三下的功夫就切好了。接下來(lái)我便雞蛋打好下鍋，油炸起來(lái)的.聲音讓我顫抖了一下，媽媽在一盤(pán)看不下去了，直接搶過(guò)鐵鏟，我又迅速的奪過(guò)來(lái)，把媽媽推出了廚房，“我自己來(lái)”。我踮起腳，生怕油射到我，閉上眼就是一陣亂炒。經(jīng)過(guò)一番折騰，西紅柿炒蛋就出來(lái)了，最后媽媽拿著(zhù)相機，進(jìn)來(lái)給我拍了張照。就呈現出之前看的那個(gè)畫(huà)面。
懂得了做飯，自己的事情自己做。早晨，鬧鐘響了，我變自覺(jué)的起床，不用媽媽叫，洗漱好。去上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)送我，我一口拒絕了，“我自己可以”在媽媽的萬(wàn)分囑咐下，去上學(xué)了。雖然在沒(méi)有媽媽的陪伴下，有點(diǎn)怪怪的，但我要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不能依賴(lài)家人。在回家的路上騎車(chē)摔了，回到家我也沒(méi)和家人說(shuō)，自己上了藥。就是在自己不斷地磨練自己，久而久之自己可以做很多事了，家人有沒(méi)為我操心了。
想到這里，才緩過(guò)神。這些記憶使我成長(cháng)，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(cháng)作文600字 24
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@是《感恩的心》，我很愛(ài)聽(tīng)，它還有一個(gè)美麗的故事：在很久很久以前，有一個(gè)小孩，她又聾又啞。每天，讓她最開(kāi)心的事是媽媽下班給她帶回家的一小塊年糕。她和母親相依為命。她很愛(ài)她的母親。
有一個(gè)冬天，外面下著(zhù)大雪，小孩在家等著(zhù)媽媽?zhuān)蓩寢尯芫煤芫枚紱](méi)回來(lái)，她就決定去找媽媽。在路邊她找到了媽媽?zhuān)蓩寢寘s永遠離開(kāi)了她，她發(fā)現了媽媽?xiě)阎械囊粔K年糕，她哭了，她不能說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！彼陀檬謩葑鞒隽恕陡卸鞯男摹�。故事只有這么長(cháng)，精神卻永垂不朽。連一個(gè)小孩都知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)亲鳛榍嗌倌甑奈覀兡�？這個(gè)小孩是不幸的，而我們是幸運的，也是幸福的，我們有疼我們、愛(ài)我們的父母，我們有珍惜過(guò)嗎？答案是不，我們都覺(jué)得這是理所當然，或許你們會(huì )說(shuō)誰(shuí)讓他們是我父母呢？更不要說(shuō)去感恩了，我們不需要為父母做什么，只要一句溫暖的問(wèn)好，一個(gè)甜蜜的擁抱，就會(huì )讓父母覺(jué)得他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袥](méi)有白費，如今終于得到了回報。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待朋友，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓綿綿細雨洗刷你也許空洞的'心靈，學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。感恩，是一種美德，是一種境界感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育感恩，不是為求得心里平衡的喧鬧的片刻謝答，而是發(fā)自?xún)刃牡某弋數挠篮慊貓蟾卸�，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨
成長(cháng)作文600字 25
今天，我看了一本書(shū)，名字叫會(huì )飛的教室，我看完以后感受非常大，也給了我很大的啟發(fā)和覺(jué)悟。這本會(huì )飛的教室的作者是卡斯特納，他是德國人，1899年出生于德勒斯登，曾獲得過(guò)萊比錫大學(xué)的博士學(xué)位。
每次寫(xiě)出來(lái)的作品都會(huì )語(yǔ)句通順，妙語(yǔ)連珠，幽默而又不失教育，并加上自己對某種觀(guān)念，然而本書(shū)則表達了他對生活的觀(guān)念，人生不是十全十美的，幸與不幸，貧窮與富裕，都不是絕對的。人應該勇敢的面對人生中各種打擊與逆境。
這本書(shū)中寫(xiě)了吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格迥異的少年，他們都有各自不同的歡樂(lè )與煩惱。從小被父母遺棄的姚尼有著(zhù)一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì)。家境貧寒的戴馬亭才華出眾，品學(xué)兼優(yōu)。一心想成為拳擊家的'馬提斯常要為功課而煩惱。還有貴族出生的鄔理則一心想改掉膽小的毛病本書(shū)有二十個(gè)小故事，分別有性格個(gè)異的朋友。會(huì )飛的教室。禁煙老師。營(yíng)救行動(dòng)。談判失敗了。最后的決斗。正義老師的處罰。往事。不平靜的夜晚。感人的重逢。勇敢的代價(jià)戴馬亭的不幸。心情復雜的一天。圣誕晚會(huì )。圣誕天使的幫助等故事。其中主要寫(xiě)了一群少年自編自導自演的一部圣誕劇會(huì )飛的教室，正在排練的時(shí)候突然傳出同學(xué)被綁架的消息，便不顧全校師生，與禁煙老師一起盡了萬(wàn)般努力，救出了同學(xué)，并不非吹灰之力，讓落勃。
培克兩位讓人敬佩的老師重逢然而，戴馬亭出事了，他的爸爸因為失業(yè)而湊不出回家的費用，但這一切并沒(méi)瞞住細心的培克老師，他詢(xún)問(wèn)了大半天，終于知道了一切，并拿出自己一年的工資，給了他，終于讓一家三口在新年子時(shí)團聚了。這本書(shū)讓我們在潛移默化中學(xué)會(huì )真。善美，友愛(ài)與堅強。
成長(cháng)作文600字 26
成長(cháng)這條路，有快樂(lè )，也有痛苦，有惆悵，也有幸福。但是不管是快樂(lè )還是坎坷，都是我們成長(cháng)路上一筆寶貴的財富。
小時(shí)候總是盼望過(guò)生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長(cháng)大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過(guò)年還早，只見(jiàn)奶奶拿以些錢(qián)出來(lái)，放在利是袋里，拿紅紙出來(lái)，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過(guò)年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪(fǎng)親戚，掙壓歲錢(qián)，可以吃糖果……常�？粗�(zhù)家門(mén)前的那顆紅棗樹(shù)，心里癡癡地想：什么時(shí)候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽(tīng)大人們的呼來(lái)?yè)Q去？
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——擁有理想。
當我在成長(cháng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對困難，積極進(jìn)取。我用我的.行動(dòng)裝扮著(zhù)那片屬于我的藍天，在陰雨天里仍然如此蔚藍，在坎坷中磨練意志�！俺林蹅冗吪锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！敝挥胁ハ孪Ｍ姆N子，灑下拼搏的汗水，才能到達成功的港灣。
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——自強不息。
當我在沉迷于輕松快樂(lè )的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè )中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標，摘下喜愛(ài)的耳機，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話(huà)說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。"
于是，在成長(cháng)的道路上，我多以一筆財富——學(xué)會(huì )放棄。
成長(cháng)的每一步都是無(wú)比重要的，每一步都可能讓我們收獲一筆新的財富。走好你成長(cháng)的每一步，讓我們一起努力吧！
成長(cháng)作文600字 27
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地”里成長(cháng)的�？梢�(jiàn)高爾基的童年時(shí)多么悲慘，但他并沒(méi)有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的'惡勢力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂(lè )，但他始終沒(méi)有放棄對美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅強、勇敢、自信、正直的性格。
因為他認為，現實(shí)中還有許多陽(yáng)光、善良的人們，就像他的外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂(lè )觀(guān)向上的力量，使他看到了光明，讓他堅信：未來(lái)屬于光明!對比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂(lè )？我們有長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導、同學(xué)的友愛(ài)，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對比之下，我感觸萬(wàn)分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的美好時(shí)光；要尊重長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)與教導，也許我們會(huì )覺(jué)得她們嘮叨，現在我明白了，她們是為了我們的健康成長(cháng)，不顧我們的厭煩而諄諄教導我們的。書(shū)中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛(ài)的細節描寫(xiě)，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會(huì )讓他人感受到溫暖而從無(wú)助中站起來(lái)。
讓我們珍惜現有的一切吧！去關(guān)愛(ài)別人，讓每個(gè)人的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光！
成長(cháng)作文600字 28
從出生到現在，每個(gè)人便在感恩中成長(cháng)，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，還有陌生人
某年某月某日，忽然下起了傾盆大雨，而此時(shí)的你正悠閑地逛著(zhù)街，卻沒(méi)帶傘，只好先飛奔到一個(gè)能避雨的地方，雨依舊瘋狂的傾瀉著(zhù)，還有狂風(fēng)不時(shí)的來(lái)湊熱鬧，風(fēng)攜著(zhù)雨一次又一次撲到你身上，但當時(shí)的你只能干等著(zhù)雨停。這又是一個(gè)忽然，你感覺(jué)到頭上有紅紅的一片圓，因為這片圓，沒(méi)有了被打濕的感覺(jué)，抬頭一看，一把紅的熱烈的傘正保護著(zhù)你，它的主人點(diǎn)頭向你示好，這是一個(gè)熱心、善良的人，即使你們彼此素未謀面，不曾相識。你在心中銘記這一次偶遇，這一份熱心，你向這位陌生人感恩。在學(xué)校，享受著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，付出并有所回報。但學(xué)習生涯并不是一帆風(fēng)順的，免不了有磕磕絆絆，雜草荊棘。一次你考試失利，便害怕面對老師，面對同學(xué)，總覺(jué)得沒(méi)面子，于是你上課不時(shí)地走神，總進(jìn)不了狀態(tài)，老師發(fā)現了你的.不對勁，及時(shí)找你談了話(huà)，給了你思想上的輔導，她很堅定地告訴你：“一次的失敗不能代表一切�！蓖瑢W(xué)們也經(jīng)常幫助你，你們之間，有合作，也有競爭，很快，你的學(xué)習更上一層樓了�？窗�，這些進(jìn)步你應該感恩你的老師與同學(xué)。在家里，每天早上那營(yíng)養可口的早餐，整潔柔軟的衣服舒適、清新的環(huán)境·這一切的一切，是你的家人為你創(chuàng )造的，為的是讓你幸福、快樂(lè )的成長(cháng)。
也許媽媽有經(jīng)常對你嘮叨，爸爸總不茍言笑，你可千萬(wàn)不要埋怨他們，那都是他們對你愛(ài)與關(guān)懷，只是表達的方式不一樣罷了。記住，家永遠是你的避風(fēng)港，家人永遠值得你感恩！現在的我生活的很快樂(lè )，因為我生活在感恩中。感恩陌生人，老師與同學(xué)，還有親人！感恩，會(huì )讓每個(gè)人的生活都變得美好。
成長(cháng)作文600字 29
成長(cháng)是一篇文章里最濃墨重筆的一段，沒(méi)有它，就只是一段蒼白的文字；成長(cháng)是熊熊烈火的引星沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長(cháng)是一朵朵開(kāi)在人生道路上嬌艷的花，在心田悄悄綻放。
猶記得那次學(xué)校舉辦的男子1000米長(cháng)跑。當我們懷著(zhù)一顆顆忐忑不安的心來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，看到那些早已畫(huà)好的白線(xiàn)跑道，我不時(shí)打著(zhù)冷顫，這對毫無(wú)長(cháng)跑經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)絕對是一場(chǎng)挑戰。
"砰"隨著(zhù)裁判一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般向前飛去。我也沖了出去。當跑完一圈后，我覺(jué)得力不從心，腳步也慢了下來(lái)。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開(kāi)始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發(fā)出鎮鎮刺痛，一看，上面滲出了血絲。后面不斷有同學(xué)從我身邊跑過(guò)，他們一個(gè)個(gè)臉漲的通紅，大顆大顆的'汗水像斷線(xiàn)的珠子般往下落，他們卻沒(méi)有放棄，一直在努力奔跑。我被同學(xué)們的表現震住了，大家再累，都在堅持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！于是，我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)膝蓋處發(fā)出的疼痛，使出全身力氣往前跑著(zhù)，不能被這點(diǎn)小挫折擊��！自信在那一刻溢滿(mǎn)我的心。
隨著(zhù)比賽的推進(jìn)，我呼吸越來(lái)越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨干的要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會(huì )，一個(gè)勁的往終點(diǎn)沖去，超過(guò)第八個(gè)同學(xué)了！第七個(gè)了！終點(diǎn)終于離我越來(lái)越近了。我的腦海里響徹著(zhù)一個(gè)聲音沖��！50米，40米，20米，10米，我第一個(gè)沖破了終點(diǎn)。
那一刻，我感受到了競技的快樂(lè )，學(xué)會(huì )了在成長(cháng)的道路上奮力拼搏與堅持！
成長(cháng)作文600字 30
一個(gè)人的美德，取決于他良好的文明習慣，這個(gè)習慣不是與生俱來(lái)的，而要經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習和提高要求來(lái)完善。從小養成良好的文明習慣禮儀將終身受益。生活中有許許多多的小事看似平凡，卻反映了一個(gè)人的美德，這種美體現在一個(gè)人的言談舉止之中。對此，我深有感觸。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和一小伙伴出去玩，在去文化宮的`路上我們看見(jiàn)了一個(gè)叔叔，我親切地叫了一聲：“叔叔好！”可那位叔叔頭也不回地就走了，于是，我自我安慰的說(shuō)：“可能是那個(gè)叔叔沒(méi)聽(tīng)到吧�！庇谑俏覀兙腿ネ媪�。過(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔又出現了，我又叫道：“叔叔好，”可是那位叔叔依然如故，還是頭也不回地就走了，伙伴們諷刺說(shuō)：“馬海鵬還真是一個(gè)懂禮貌的好孩子呀�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非常生氣，心想：難道是我做錯了嗎？于是回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“做人首先要學(xué)會(huì )尊重別人，對人一定要有禮貌，不管別人對你的態(tài)度如何�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我明白了，我做的是對的。有一天早晨，我去檢查衛生，在一個(gè)暖氣包底下看見(jiàn)一片紙片，我剛準備彎腰撿起來(lái)，突然，聽(tīng)到有人說(shuō)：“我來(lái)?yè)彀�，哥哥�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是我來(lái)吧�！闭f(shuō)完我撿起紙片就走了，我把紙片扔到垃圾桶里，可是被風(fēng)吹出來(lái)了，我并不知道，這時(shí)一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)把紙片撿了起來(lái)。我對她說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！彼f(shuō)：“不用謝，這是我 應該做的，再見(jiàn)！”
通過(guò)這兩件事使我感受到：從小要養成良好的行為習慣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。做一個(gè)講文明，講禮貌的好孩子。文明美德 伴我成長(cháng)。
成長(cháng)作文600字 31
樹(shù)苗雖是弱不經(jīng)風(fēng)，但它首先是沒(méi)被困難嚇倒，而想的是為了生存下去，我必須得長(cháng)年累月地接受自然的磨煉，這才使得有朝一日長(cháng)成為萬(wàn)事不俱，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)了。樹(shù)都能向困難提出挑戰，何況是人？
記得上學(xué)期，我在數學(xué)考試上栽了大跟頭，從此我對學(xué)習失去興趣，人也變得自卑起來(lái)。我受盡了父母的嘮叨和教訓，把憤怒發(fā)泄在朋友 身上，造成了朋友間的隔閡。那許多日子里，真是如地獄般的煎遨，心如刀割��！自從有一天，我獨自漫步在廣場(chǎng)。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸著(zhù)它粗壯的樹(shù)干，不禁贊嘆：“梧桐呀梧桐，你表面占了一平方米的露土，可其實(shí)你卻把根扎入泥土的深層�！蹦菞l條粗枝就象征生命的頑強�？吹侥阌c大樓平齊，想到當你是樹(shù)苗時(shí)多么堅強��！我深呼幾口氣，雄心壯志地說(shuō)道：“我一定要點(diǎn)燃心中火熱的心，為快樂(lè )而戰，為快樂(lè )而戰，為生活而戰！”樹(shù)苗在我心中是偉大令人敬低仰的。
長(cháng)成的樹(shù)木經(jīng)歷了數年風(fēng)風(fēng)雨雨，現在已什么也不怕。正是這樣，它慢慢在磨難中長(cháng)大了，成熟了，有令人敬仰的品質(zhì)。夏天，葉子長(cháng)齊了，毒辣的陽(yáng)光焦烤著(zhù)大地，人們紛紛在樹(shù)下乘涼。于是，樹(shù)葉成為人們遮曬的'屏風(fēng)，寧愿被烤焦也毫不退縮；秋天，風(fēng)驟起，卷起那一層層，爭先恐后飄落滿(mǎn)地的枯葉，它們入了土成為天然肥料更是為了換來(lái)美好的春光��！這些都不是樹(shù)默默奉獻的美好品質(zhì)嗎？只要我們像樹(shù)苗那樣一身正氣，才能亦如它們成長(cháng)一樣雖道路艱難遙遠，但最終換來(lái)的是美好的生活和一生的光輝！
【成長(cháng)作文600字】相關(guān)文章：
成長(cháng)作文：書(shū)伴我成長(cháng)01-26
成長(cháng)作文：在快樂(lè )中成長(cháng)01-24
成長(cháng)作文：挫折伴我成長(cháng)01-24
成長(cháng)的足跡成長(cháng)的道路作文01-27
成長(cháng)作文：快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷01-28
有關(guān)成長(cháng)初中的作文-關(guān)于成長(cháng)的作文03-07
成長(cháng)作文01-29