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【精選】校園的作文600字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文600字 篇1
在美麗的校園里，每天都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級上期的軍訓，它使我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。
在我們南方，冬天也就類(lèi)似北方的秋天，太陽(yáng)疲乏地掛在廣州從化的上空，沒(méi)遮攔地照在流溪小學(xué)的操場(chǎng)上�！敖裉燔娪柫_！”那天早上，按捺不住的激動(dòng)像沸水在心里劇烈地翻騰著(zhù)，心想，“軍訓一定很好玩，”就蹦跳著(zhù)回到了學(xué)校。
“原地踏步－－走！”軍訓開(kāi)始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學(xué)們雜亂無(wú)章地踏了起來(lái)，像無(wú)數匹野馬在胡亂走動(dòng)的聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯了啊�！币晃煌瑢W(xué)驚叫起來(lái)，順著(zhù)聲音，大家齊刷刷地看過(guò)去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來(lái)，有同學(xué)踏反了腳，甩反了手。
“一二一……”教官的`口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊伍，糾正動(dòng)作，那神情嚴肅得像石雕。踏步，踏步，繼續踏步，我的
腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開(kāi)始焦急起來(lái)，像老鼠在啃，如貓在抓，似大火在燒。不行，受不了啦，得報告教官，請假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓能堅持下來(lái)么？”這時(shí)，爸爸早上說(shuō)的話(huà)在耳邊響起，哼，我咬緊牙關(guān)，鼓足勁告訴自己：堅持，堅持，堅持到底！
“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學(xué)們堅實(shí)而有節奏的踏步聲震動(dòng)了操場(chǎng)�！岸ｂ忊�，”放學(xué)了，我終于堅持下來(lái)了，心理像綻開(kāi)了一朵花。
軍訓，讓我懂得了堅忍，學(xué)會(huì )了勇氣。令人難忘。
校園的作文600字 篇2
我們的學(xué)校在石鼓區演武坪，名叫演武坪小學(xué)。我就在這里茁壯成長(cháng)。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學(xué)樓最上面的校訓：“苦心勵志，厚德尚學(xué)”這八個(gè)大字，代表著(zhù)老師寄托給我們的希望。校訓中間是�；�，上面畫(huà)著(zhù)一位同學(xué)拿著(zhù)羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著(zhù)我們學(xué)校以羽毛球為特色。
教學(xué)樓前有兩個(gè)方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹(shù)和玉蘭樹(shù)，還有一些不知名的植物，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹(shù)，它是先開(kāi)花后長(cháng)葉，神奇吧！玉蘭樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，就像保衛學(xué)校的衛士。玉蘭樹(shù)的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺(jué)。有的像頑皮的`小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動(dòng)不動(dòng)。玉蘭樹(shù)花葉的顏色是乳白色的，春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)陰下乘涼。秋天，秋風(fēng)無(wú)情的吹走了樹(shù)葉，玉蘭樹(shù)僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹(shù)被東風(fēng)吹地搖搖擺擺，好想再說(shuō)“春姐姐，你快來(lái)吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹(shù)還是要等上一個(gè)漫長(cháng)的冬天。
學(xué)校中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)。每當下課時(shí)，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，寧靜的操場(chǎng)突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場(chǎng)那兒打籃球呢……校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的學(xué)校！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫(huà)！
校園的作文600字 篇3
在校園里，每一天我都過(guò)得豐富多彩。這使我不禁想起過(guò)去的幾年小學(xué)生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來(lái)。
酸：
“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開(kāi)交，原因是什么呢?其實(shí)我也不清楚。起因就是我在和別人說(shuō)話(huà)，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我發(fā)覺(jué)的時(shí)候，張璇已經(jīng)被氣得臉紅一陣白一陣，硬說(shuō)我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來(lái)……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒(méi)有做錯，為什么還要吵架呢?
甜：
我考試不緊張，而發(fā)考試成績(jì)時(shí)我卻十分緊張。又到了發(fā)考試成績(jì)的時(shí)候。極度的緊張很快就過(guò)去了，迎來(lái)的是甜蜜蜜的'笑�？粗�(zhù)我的成績(jì)單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
苦：
那時(shí)，我才剛轉來(lái)新學(xué)校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學(xué)老師進(jìn)行一場(chǎng)單元測試，天生速度就慢的我進(jìn)度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒(méi)解決，考試就結束了。結果只考了70多分�？粗�(zhù)同學(xué)們議論紛紛，我心里直喊苦。
辣：
有幾個(gè)星期，老師讓填一個(gè)“行為養成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學(xué)了才想起來(lái)，我緊緊張張的，趕緊簡(jiǎn)單完成了它，才交給了老師。當我聽(tīng)見(jiàn)老師夸獎我行為養成習慣好時(shí)，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
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