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有關(guān)中學(xué)作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的中學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文600字 篇1
“上課時(shí)間快到了……”預備鈴打響了，與往常一樣，下課活蹦亂跳的同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，優(yōu)美的旋律在教室回響，可老師還沒(méi)來(lái)教室上課，寂靜的教室，漸漸開(kāi)始活躍起來(lái)。
大家見(jiàn)老師遲到了，便不再想坐端正，開(kāi)始漸漸隨意起來(lái)�？凑n外書(shū)的，小聲談?wù)摰�，玩起�?lái)的，應有盡有。一會(huì )兒，教室就像炸開(kāi)了鍋一樣，你隨處可見(jiàn)一本掉地的課本，甚至是飛舞的課本。只要老師不在，教室難道不是我們這群“小鳥(niǎo)”的“天堂”嗎？窗外本來(lái)恬靜的陽(yáng)光，看見(jiàn)了我們這樣，似乎也變得飛躍起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，“嘭”的一聲巨響，講臺也因為著(zhù)巨大的震動(dòng)而顫抖起來(lái)。果然，掃興的班長(cháng)有揮舞著(zhù)她的“武器”——班牌�！安灰v話(huà)！”威嚴的聲音跟老師一模一樣。她總是那么嚴肅，那姿態(tài)，那威嚴，絕對是被老師帶“壞”了。這時(shí)，班級就猶如有老師在場(chǎng)一般，一片寂靜。不知何時(shí)，課本又端正地擺在桌子上，真是神速��！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一聲長(cháng)長(cháng)的打嗝聲又把大笑拉回了教室，就連班長(cháng)也捂住嘴，笑不露齒。聚會(huì )又開(kāi)始了，同學(xué)們又放聲大笑、講話(huà)，課本又在飛舞了，即使班長(cháng)盡力維持秩序，但好手難敵雙拳，更何況我們有那么多人呢？
突然，神出鬼沒(méi)的語(yǔ)文老師，又抱著(zhù)教本，一副撲克臉，謎一樣的'出現在教室門(mén)前。同學(xué)們僅呆住了幾秒，一切又回歸原位，一場(chǎng)持續了五分鐘的聚會(huì )結束了，剛才好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，唯一的證明就是仍站在講臺上的班長(cháng)了。老師一副“我早就知道會(huì )這樣”的眼神，我們知道：還是乖乖地接受教育吧，開(kāi)聚會(huì )總是要付出代價(jià)的……
通過(guò)這五分鐘，我深知，這樣是不對的，但是為什么我還想讓老師再一次遲到五分鐘呢？
中學(xué)作文600字 篇2
又是一個(gè)下雨天，暴雨沖刷著(zhù)地面，像是一個(gè)任性的孩童用手不停的使勁擦掉桌面上的灰塵。高樹(shù)上那不蔽雨的鳥(niǎo)窩里，母鳥(niǎo)正努力張開(kāi)雙翼，想為窩中的小鳥(niǎo)遮雨，渾身的羽毛被淋得毫無(wú)光澤。
媽媽和我被困在商場(chǎng)里，回不了家。我有些厭煩地轉過(guò)頭，心里抱怨著(zhù)，又抬頭埋怨地瞪了瞪興致高昂的媽媽。
上升電梯時(shí)，百無(wú)聊賴(lài)的我一下下踢著(zhù)兩極電梯，以發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。冷不防，我感到腳被生生拉扯了一下，低頭一看，心頭一緊，正在上升的兩極電梯的縫隙咬住了我的鞋子，我慌亂地向外扯了扯，怎么也拉不出來(lái)。因為與鞋子的摩擦，電梯發(fā)出了駭人的尖叫聲。我甚至感到整個(gè)電梯在輕微的顫抖著(zhù)。一同搭電梯的幾個(gè)人，只是用眼睛看著(zhù)我，眼神里盛滿(mǎn)了安靜的冷漠。冷汗淋漓的我，臉色慘白，我甚至想像到電梯咬破我的皮肉，嚼碎我的趾骨，無(wú)助的淚水伴著(zhù)殷紅的鮮血流了下來(lái)，我開(kāi)始無(wú)法抑制地渾身顫栗著(zhù)。
這時(shí)，我看到我的媽媽?zhuān)夷强倫?ài)生病的媽媽?zhuān)夷且桓忻熬偷萌メt院掛吊針的媽媽?zhuān)夷且蜷L(cháng)期伏案而落下了腰痛病的媽媽?zhuān)孔镜負湎蛄宋业哪_，用她根本不可能擁有的力度，使勁將我的腳向外拉扯，好像過(guò)了一個(gè)世紀那么久，我才恍惚地穿著(zhù)破了的鞋子，拖著(zhù)完好無(wú)損的.腳，拽著(zhù)媽媽因用力過(guò)度而發(fā)紅發(fā)燙的手，驚魂未定地出了商場(chǎng)。
我望著(zhù)氣喘吁吁的她，許久才如夢(mèng)初醒地問(wèn)：“你直接把我的鞋子脫掉不就行了，何必那么費力呢？”她也怔了一下，有些不好意思的攏了攏略顯凌亂的發(fā)絲：“看你腳被夾住了，根本沒(méi)多想�！蔽业谋亲佣溉灰凰�，不禁想起鳥(niǎo)窩里的那只老鳥(niǎo)。
這就是母親的愛(ài)吧，勇于用并不豐碩的雙翼將兒女護佑于身下，抵擋一切狂風(fēng)暴雨，我心中深深地受了感動(dòng)。
她們擁有“細水長(cháng)流”式的關(guān)愛(ài)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)一個(gè)煲每天為你煮粥；在你困乏的日日夜夜為你端上一杯驅寒的熱牛奶；細心地將你變涼的早餐加熱；提醒你加衣保暖……
母親��！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的隱蔽？
中學(xué)作文600字 篇3
中學(xué)生都說(shuō)：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了�！笨晌覅s不這樣認為。到了中學(xué)，就意味著(zhù)自己又長(cháng)大了，意味著(zhù)可以學(xué)到更多的新知識了，意味著(zhù)可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂(lè )充實(shí)的`中學(xué)生活中去。
據我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗，可以學(xué)習制作標本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認真聽(tīng)講，把問(wèn)題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)的問(wèn)題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因為電腦不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節課后，學(xué)校的電腦室就向學(xué)生開(kāi)放。聽(tīng)哥哥說(shuō)，電腦室的每臺電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì )發(fā)生有人想上網(wǎng)，因為沒(méi)有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學(xué)的老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì )因為一點(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì )嫌煩，更不會(huì )生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問(wèn)題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說(shuō)心里話(huà)，老師也向同學(xué)們敞開(kāi)心扉。長(cháng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著(zhù)他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì )生氣，誰(shuí)知老師爬起來(lái)，拍拍身上的土，笑著(zhù)說(shuō)：“好久都沒(méi)摔過(guò)了，沒(méi)想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f(shuō)得大家也都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來(lái)吧！我已經(jīng)迫不及待了。
中學(xué)作文600字 篇4
感恩父母，“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
孫老師從感恩偉大的母親——祖國開(kāi)始講起，隨著(zhù)全場(chǎng)互動(dòng)不斷，同學(xué)們全神貫注。老師感動(dòng)而淚，同學(xué)們由低頭抽泣到掩面痛哭。所有同學(xué)高舉雙手，齊聲呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”。喊聲震天，持續不斷，經(jīng)久不息，所有家長(cháng)流出了幸福的、激動(dòng)的淚花。
感恩自己，“網(wǎng)吧、游戲廳再見(jiàn)!”
孫老師提出要學(xué)會(huì )感恩自己。同學(xué)們來(lái)到美好的世界，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，將來(lái)要學(xué)會(huì )工作。指出美好的青春年華是學(xué)習的最佳時(shí)期，不能上網(wǎng)吧、玩游戲，否則將來(lái)會(huì )悔恨終生。他的話(huà)，深深觸動(dòng)同學(xué)們的心扉。特別是平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)吧、上游戲廳的同學(xué)，他們勇敢地走上演講臺，向他們的父母懺悔。他們高舉雙拳，向全場(chǎng)持續不斷地大聲疾呼：“再也不上網(wǎng)吧了!”。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。不少同學(xué)或感動(dòng)、或愧疚的淚水在眼眶里打轉。
感恩老師，“老師，我愛(ài)你!”
一日為師，終生為父。孫老師從古代講到現代，辛勤的老師對學(xué)生的'愛(ài)是無(wú)私的奉獻。孫老師教育同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩老師。在場(chǎng)的所有老師被請到演講臺上。同學(xué)們及家長(cháng)向老師深深地鞠躬，長(cháng)達十五秒鐘，老師們非常感動(dòng)。師生互動(dòng)，全體同學(xué)高舉雙手，向老師呼喊：“老師，我愛(ài)你!”學(xué)生代表向老師感恩，與老師擁抱�，F場(chǎng)氣氛再一次推向高潮。
感恩父母、感恩自己、感恩老師三個(gè)板塊把現場(chǎng)氣氛一波一波推向高潮。孫云老師的演講引發(fā)同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，觸動(dòng)了學(xué)生心中最柔軟的部分。很多同學(xué)主動(dòng)走上講臺，傾瀉自己對父母的愛(ài)，為自己沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而流下了悔恨的淚水，與親愛(ài)的老師熱情擁抱表達對老師的教育之恩。在主題報告會(huì )中，“我要改變自己!”已成為學(xué)生們心靈的最強音符，“不要讓愛(ài)你的人失望!”已成為學(xué)生們成長(cháng)的最大動(dòng)力。學(xué)生們的熱淚肆意流淌，學(xué)生們的誓言擲地有聲，學(xué)生們的靈魂接受了洗禮。同學(xué)們一定會(huì )踐行“在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做一個(gè)好公民!”的諾言。
中學(xué)作文600字 篇5
最近我讀了一本書(shū)，是美國的謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)得《閣樓上的光》。這本書(shū)由163首小詩(shī)組成，是一本十分幽默的書(shū)。每首小詩(shī)都充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)趣與詼諧。
比如30頁(yè)的《滑稽跳水》這首小詩(shī)十分搞笑。聽(tīng)：從椰子林來(lái)的梅麗，她的跳水動(dòng)作最滑稽。她跳板反彈沖向空中，頭發(fā)一甩，好不威風(fēng)。她作了三十四個(gè)屈體團身后轉體，差點(diǎn)沖進(jìn)了太陽(yáng)里。然后翻了九又四分之一個(gè)筋斗，發(fā)現沒(méi)有水在池子里頭！這首詩(shī)講的是一個(gè)人在跳水的時(shí)候沒(méi)有仔細觀(guān)察池子里有沒(méi)有水，而導致了這場(chǎng)笑話(huà)的發(fā)生。她的跳水動(dòng)作好“高明”啊，能夸張到快到太陽(yáng)上去了�？墒撬龥](méi)有實(shí)現自己的跳水目標，因為池子里沒(méi)有水��！這首小詩(shī)告訴我們做事之前先要觀(guān)察清楚，看好再做，要不然這樣的笑話(huà)還會(huì )重演哦。如果這事發(fā)生在現實(shí)生活中，那這個(gè)人準摔成肉餅，摔成肉餅可不是鬧著(zhù)玩的`。
再比如56頁(yè)的《作業(yè)機》寫(xiě)到“作業(yè)機，哦，作業(yè)機，世界上最完美的機器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會(huì )出來(lái)，又干凈又整齊。來(lái)看看——9+4=？答案是‘3’。3？哦，我的天！看來(lái)它沒(méi)有我想的那么神奇�！笨�9+4=3這是天大的笑話(huà)。來(lái)看看旁邊的插畫(huà)，作業(yè)機里是啥？竟然是一個(gè)小孩里邊藏。原來(lái)這道笑話(huà)題是他做的！這首詩(shī)還有寓意呢！告訴我們天上沒(méi)有掉餡餅的好事。做作業(yè)要自己獨立完成，不要依靠所謂的“作業(yè)機”完成，不然偷雞不成蝕把米，反而倒打一耙。既要費一角硬幣，又要等十秒鐘，還要把作業(yè)全擦了，最后還是自己做。
謝爾·希爾弗斯坦用簡(jiǎn)潔自然的線(xiàn)條和溫馨諧趣的文字讓我讀來(lái)如癡如醉、捧腹大笑，給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣與思考。
中學(xué)作文600字 篇6
放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習計劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
寒假的第一天就這樣按計劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著(zhù)英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著(zhù)給我輔導下一學(xué)期的數學(xué)內容——圓柱的體積，我對這一部分的.內容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細。每上完一節數學(xué)課后，媽媽總是“逼”著(zhù)我跑步機上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習題讓我做。當我看到媽媽這么認真時(shí)，心里暗暗加把勁，認真做題，遇到不會(huì )的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀(guān)長(cháng)歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當我的語(yǔ)文老師了，他拿著(zhù)一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認認真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著(zhù)幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對進(jìn)行閱讀題專(zhuān)題訓練。爸爸同時(shí)還指導我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊了一個(gè)站，讓我聽(tīng)特級教師的作文講座，在特級教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題?”看完后，爸爸讓我練習寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復修改，直至他滿(mǎn)意。
中學(xué)作文600字 篇7
母愛(ài)是水，滋潤我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(cháng)的煩惱；母愛(ài)是……
老師曾經(jīng)在班級里做過(guò)調查，調查內容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是��！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球跟漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日不記得，更別說(shuō)對媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè )”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著(zhù)腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè )趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，這樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著(zhù)媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的'，想著(zhù)這么多年自己過(guò)著(zhù)安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應該呀！
媽媽從來(lái)記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當想起這個(gè)，我就會(huì )想起這一幕。
我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭�？晌野l(fā)現，我跟媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因為我愛(ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(cháng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì )為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
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