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【必備】小學(xué)生作文600字匯編七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
論語(yǔ)中曾子曰：“吾日三省吾身�！痹鴧⒛丝鬃又�，亦是宣揚“仁”之典范，仍每天多次反省自身，而我們作為與時(shí)俱進(jìn)的新生代，更應該不斷修正自身的習慣，做到“吾日三改吾習”。
其實(shí)，每一天都是修正習慣過(guò)程中的一部分，一天改一點(diǎn)，持之以恒，終將邁上成功的彼岸。因為習慣決定命運，命運決定成敗，成敗決定一個(gè)人的一生��！可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習慣是多么的重要。所以，在發(fā)現自身的一些十分小的，但卻可能關(guān)系重大的壞習慣時(shí)，就要立刻為自己謀劃打敗潛伏著(zhù)的“敵軍”的戰略戰策，刻不容緩。
但是，想要做到“吾日三改吾習”中的“改”，還需要擁有一雙慧眼，善于發(fā)現自身的不足；而若是有幸讓人指點(diǎn)出自己的要害，就更應該虛心接納，畢竟有時(shí)當局者迷嘛。
“敵軍”已被搜出，接下來(lái)就是最重要的交戰時(shí)期——“改”。
這也應該是最艱苦最漫長(cháng)的一段時(shí)期，決定一生的命運也許就在此一搏了。以前，我曾有過(guò)許許多多的壞習慣。例如，在床上躺著(zhù)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃零食，不愿早起等等，而如今我都一一改掉了�；厥啄嵌闻c壞習慣相抗爭的日子，真是苦中有甜，甜中有苦啊。經(jīng)歷過(guò)這些人生恐怕很難忘記的小插曲，我發(fā)現，改掉壞習慣不僅要用時(shí)間來(lái)改，而最重要的是自身的那種執著(zhù)與頑強。
命運所賦予每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，而擁有一個(gè)好習慣，就會(huì )使你把握住那萬(wàn)分之一的機會(huì )，而當你抵達成功的.彼岸時(shí)，你又怎會(huì )知道今天的成功正是因為自己在與壞習慣抗爭時(shí)那堅忍不拔的毅力與不屈的精神呢？每日的點(diǎn)滴改變，就好像用無(wú)數粒小石子在鋪設一條通往成功的道路。
良好的習慣使人受益終生，而不良的習慣則貽害終生，每個(gè)壞習慣的改掉，就是一次飛越，而每次飛越正是因為你日夜不停地改變自己，完善自身，正是因為你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
小學(xué)生作文600字 篇2
同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說(shuō)話(huà)，我也喜歡和她說(shuō)話(huà)。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長(cháng)，我喜歡叫她“小韓韓”。
有人說(shuō)我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也喜歡她。
從我和她坐在一起后，我們對對方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過(guò)去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來(lái)的`同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。
有一次，我們數學(xué)老師陳老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)不能寫(xiě)數學(xué)書(shū)，下課才可以寫(xiě)。因為我那個(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見(jiàn)，我就悄悄的寫(xiě)數學(xué)書(shū)，寫(xiě)完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數學(xué)書(shū)。她叫我別寫(xiě)了，被陳老師發(fā)現可就完了!我說(shuō)：“不會(huì )的，我們坐在最后面，我不會(huì )被陳老師發(fā)現的�！彼�(jiàn)我還在寫(xiě)，就把我的筆搶了過(guò)去。
還好，我帶了10多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過(guò)去，一直到了最后我不寫(xiě)了。因為鉛筆全被她搶過(guò)去了。
第二天，上數學(xué)課，我又悄悄地開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見(jiàn)我還有鉛筆，她一臉無(wú)可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說(shuō)話(huà)。我問(wèn)她怎么啦?她沒(méi)有應聲。我說(shuō)：“我不悄悄寫(xiě)數學(xué)書(shū)了�！彼�(tīng)了后，這又才和我說(shuō)話(huà)了。
這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
小學(xué)生作文600字 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們沒(méi)想到我會(huì )給你們寫(xiě)信吧？其實(shí)我給你們寫(xiě)信，是想對你們說(shuō)一些我的心里話(huà)，請你們考慮一下我的感受吧！
媽媽?zhuān)且晃粌?yōu)秀的教師，我從小就想當一名教師，可您疼我，說(shuō)：“傻孩子，當老師是很辛苦的�！蔽宜贫嵌腵望著(zhù)您，您憐愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭，告訴我：“傻孩子，你還不懂�！爆F在，我已經(jīng)是一名初中生了，我長(cháng)大了，希望您不要再過(guò)分的疼我，因為我需要磨練，可是您，還是一味的嬌貫我。有一天中午，我們一家人出去吃飯，在飯館里，您看見(jiàn)我喝水的杯子缺了一個(gè)小口，便讓服務(wù)員重新端一杯來(lái)，爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“不用了，杯子死了人是活的嘛！叫她注意點(diǎn)就是啦！”可您聽(tīng)了，跟爸爸大吵大鬧，引得其他桌的人都對我們指指點(diǎn)點(diǎn)的。您在跟爸爸吵架的時(shí)候，有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受呢？
爸爸，您對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這很讓我敬佩，但是，您的一舉一動(dòng)都在影響著(zhù)我和媽媽的健康。每當您吧嗒吧嗒抽煙時(shí)，您考慮過(guò)我和媽媽的感受嗎？香煙里含有大量尼古丁，這您也是知道的，您抽煙不僅危害著(zhù)自己的健康，還在損害他人的健康，您知道嗎？世界上因抽煙而死亡的人的數量遠遠小于被動(dòng)吸煙死亡的人數。為此，我和媽媽費盡心機，我為了讓您戒煙，把家里所有的煙都藏起來(lái)了，可您還是會(huì )在外邊買(mǎi)；我天天監督您不讓您抽煙，可我總要去上學(xué)呀！于是，您又開(kāi)始抽了。爸爸，戒煙吧！為了您自己，也為了我和媽媽以及所有的親戚，戒煙吧��！作文
祝：
爸媽身體健康！
小學(xué)生作文600字 篇4
哥哥已經(jīng)六年極了，進(jìn)入小升初階段，學(xué)習非常緊張。而我在假期后除了面對學(xué)校的單元測驗外，還得要迎接課外英語(yǔ)的期中考試，特別是口語(yǔ)競賽�！奥糜巍边@個(gè)詞讓我不得不望而卻步。
充足的睡眠后，我如往常一樣鍛煉身體，之后便進(jìn)入已安排好的學(xué)習程序里�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，只有今天辛苦點(diǎn)，明天才會(huì )快樂(lè )點(diǎn)。因此，我選擇與哥哥一樣的度假方式——在書(shū)海中暢游。
語(yǔ)文知識寬廣無(wú)邊，博大精深。從小升初考試前的準備中我知道，只憑著(zhù)教科書(shū)的內容應付考試是遠遠不夠的。語(yǔ)文常識包羅萬(wàn)有，什么四大名著(zhù)，格言警句，古代與現代名人故事，古詩(shī)詞與文言文的.理解運用等等，這一切都需要我們平常閱讀積累。我趁現在先積累，等哪天有機會(huì )再去旅游，在讀萬(wàn)卷書(shū)后領(lǐng)略大好河山豈不是更有趣味？
數學(xué)知識靈活多變，解題思維千變萬(wàn)化。學(xué)習數學(xué)我認為不是簡(jiǎn)單的算式運算，它包含了很多知識技巧與理論解答。每一道數學(xué)題幾乎離不開(kāi)文字敘述，看懂題目是數學(xué)理論中發(fā)現問(wèn)題的首要條件。因此，我只有踏踏實(shí)實(shí)地動(dòng)手實(shí)踐，在不同的題型中尋找樂(lè )趣。我發(fā)現自己每解答對一道奧數題，都有一絲自豪的興奮。
英語(yǔ)課程我得要多聽(tīng)多說(shuō)。語(yǔ)言的學(xué)習離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四大步驟。我們生活的環(huán)境與氛圍都是非英語(yǔ)國家，所以平常我除了背默單詞掌握語(yǔ)法外，每次的英語(yǔ)練習都加大聽(tīng)力訓練。接下來(lái)的“口語(yǔ)競賽”除了用表情和肢體語(yǔ)言的配合去背誦好幾篇課文外，還得進(jìn)行自我介紹、命題演講和即興問(wèn)答等環(huán)節。這“鴨梨”大得夠我吃幾頓的了。你們說(shuō)，時(shí)間這么倉促，我能有空去旅行嗎？
父母常常鼓勵我，壓力是動(dòng)力的源泉。而“學(xué)習改變命運”是我的座右銘，放棄一次的旅行不算什么。在激情的伴隨下，我相信自己能乘風(fēng)破浪，勇往直前！
小學(xué)生作文600字 篇5
親愛(ài)的小河：
你好！
我是一名少先隊隊員，我就住在你的旁邊，我要對你說(shuō)聲：“對不起，我把你弄臟了�！蹦憧赡軙�(huì )想：你（指作者）又沒(méi)污染我，為什么要對我說(shuō)“對不起”呢？讓我來(lái)告訴你吧：雖然我沒(méi)有做把你弄臟的事，但在別人把你污染的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)地去制止他們，讓他們把你變得又臟又臭。 當時(shí)我還沒(méi)意識到，我這個(gè)錯誤有多么可怕，認為那是別人的事，我不用管，現在我知道了，如果我不去制止的話(huà)，本來(lái)只有幾個(gè)人污染，過(guò)路人看見(jiàn)他們污染，覺(jué)得他們污染了，自己污染也沒(méi)事，這樣，污染的人越來(lái)越多，那時(shí)所有的河水都變得又臟又臭，魚(yú)兒也因為水資源被污染而背井離鄉了。而且前幾天我在網(wǎng)上看見(jiàn)的一個(gè)資料，讓我明白，污染水資源，對我們自己來(lái)說(shuō)也是不好的，資料介紹的是可怕的“淮河水污染事件”：
1994年7月，淮河上游的河南境內突降暴雨，潁上水庫水位急驟上漲超過(guò)防洪警戒線(xiàn)，因此開(kāi)閘泄洪將積蓄于上游一個(gè)冬春的2億立方米水放了下來(lái)。水經(jīng)之處河水泛濁，河面上泡沫密布，頓時(shí)魚(yú)蝦喪失。下游一些地方居民飲用了雖經(jīng)自來(lái)水廠(chǎng)處理，但未能達到飲用標準的'河水后，出現惡心、腹瀉、嘔吐等癥狀。經(jīng)取樣檢驗證實(shí)上游來(lái)水水質(zhì)惡化，沿
河各自來(lái)水廠(chǎng)被迫停止供水達54天之久！百萬(wàn)淮河民眾飲水告急，不少地方花高價(jià)遠途取水飲用，有些地方出現居民搶購礦泉水的場(chǎng)面，這就是震驚中外的“淮河水污染事件”�？赐曩Y料，我想，污染河流得人們也一定感到羞愧了。
小河，請你原諒我，我一定要改掉我這個(gè)可怕的錯誤，讓你變得干干凈凈的，也讓因為水資源被污染，而背井離鄉的魚(yú)兒們回到你的身邊來(lái)。我要寫(xiě)個(gè)牌子，讓人們都來(lái)保護你，不再污染你。請相信我，我一定會(huì )改的！
希望你變干凈的人
小學(xué)生作文600字 篇6
雪依然無(wú)聲無(wú)息的下著(zhù)，整個(gè)街道就像一條潔白無(wú)暇的玉帶，腳下的雪錯落有致的地彎彎曲曲的向前延伸著(zhù)，行人走過(guò)，落下幾處深深的腳印，又被漫無(wú)目的的.雪花填平了。
我見(jiàn)了這般情景，就想起了打雪球，于是，就穿起運動(dòng)鞋，披上了一件厚衣服，剛走出家門(mén)，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打顫，但卻沒(méi)有氣餒，因為被著(zhù)美景給深深的吸引住了。所以就喊了幾個(gè)朋友，一起來(lái)打起雪仗。
我們每?jì)扇艘唤M，先說(shuō)出了規則：每個(gè)人只要被打著(zhù)，就算輸。范圍就是在整個(gè)小區里。然后，就開(kāi)始商量對策，我的計劃是：趁他們找的時(shí)候，先悄悄的繞到小區的最里面，一人一排，如果被打著(zhù)了的話(huà)就要，大喊一聲“呀！”，以告訴隊友自己輸了。
開(kāi)始了，我倆按照原計劃行動(dòng)。在掃蕩的時(shí)候，我的隊友不小心中“彈”身“亡”了，現在我孤身一人，就只好孤軍奮戰，先在整個(gè)小區里，轉悠了幾圈，好不容易找到一個(gè)，趁其不備，攻其不易，迅速的瞄中向扔了一個(gè)大雪球，打中了他的臉，現在就剩一個(gè)了，另一個(gè)躲得格外的隱蔽，他還很機靈，總是神出鬼沒(méi)，難以找到他在哪兒，所以我只得守著(zhù)這個(gè)剛剛倒的，只有這樣，贏(yíng)的可能性才能夠大一些。終于對方沉不住氣，出現了，我躡手躡腳地走到他的后面，手疾眼快的我，先一巴掌將他的雪球打掉，再往他身上扔了一個(gè)雪球。
“我們贏(yíng)了！”我高興地歡呼著(zhù)、跳著(zhù)。
這時(shí)，我的隊友也來(lái)了，對方還不服氣，我們笑瞇瞇地說(shuō)：“不服，要么再來(lái)一盤(pán)？”
“行！這一次，我們保證贏(yíng)你�！睂Ψ脚瓪鉀_沖地說(shuō)著(zhù)還指著(zhù)我們。
第二盤(pán)又開(kāi)始了，這次我們改變了一下作戰計劃。很快又贏(yíng)了，并且，都沒(méi)有一個(gè)人被打中。
小學(xué)生作文600字 篇7
有這么一件感人的事，我永遠不會(huì )忘記。
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著(zhù)短發(fā)，她說(shuō)話(huà)和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺(jué)。
但我聽(tīng)張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習太差了，很多生字不會(huì )寫(xiě)，作業(yè)題也不會(huì )做，考試總是錯的多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問(wèn)特別是今天的數學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯的題念出來(lái)，還搖肴我的頭說(shuō)：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來(lái)了。我抬起來(lái)，看到她和老師說(shuō)了幾句話(huà)，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過(guò)來(lái)�！蔽倚睦锊唤翱┑伞币幌拢喊�，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒(méi)及格……也許……正當我不停地猜測時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭�？隙ㄊ钦掷蠋�，我已經(jīng)不止一次被他用書(shū)來(lái)拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然�！澳恪边@突如其來(lái)的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著(zhù)罩老師。罩老師不好意思地搓搓書(shū)，笑了笑說(shuō)：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“以后你不要拿書(shū)打學(xué)生�！闭掷蠋熆纯次�，說(shuō)：“他學(xué)習這樣差，又調皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他�！睆埨蠋煷驍嗨�'話(huà)，氣沖沖地說(shuō)，“你不要當著(zhù)我的面打他！”罩老師聽(tīng)了又驚訝又難堪，他一轉身出了教室……
一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強忍著(zhù)淚水不讓它們流下來(lái)，低著(zhù)頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著(zhù)我，一手撫摸著(zhù)我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著(zhù)我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。��！張老師，您對我真好，我對不起你，我以后一定用功學(xué)習……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來(lái)，我想了很多很多……
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