保護的資源作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的保護的資源作文600字4篇，歡迎大家分享。
保護的資源作文600字 篇1
水，對人類(lèi)有著(zhù)極為重要的意義。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。
沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，雖然我們都懂這個(gè)道理，但是我們大多數人并未因此而覺(jué)得水有多么珍貴。在電視上看到過(guò)山區里很缺水，一些人吃水得要到幾十里外的地方去擔，滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知道洗澡是什么感覺(jué)。但是，對于我們這些居住在城鎮的人們來(lái)說(shuō)，自來(lái)水一開(kāi)，清水嘩嘩來(lái)，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾元錢(qián)，浪費一點(diǎn)仿費沒(méi)有什么的，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。所以，我們可以倒一杯水喝不了幾口就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十幾分鐘。尤其是在公共場(chǎng)所，“水漫金山”無(wú)人過(guò)問(wèn)，在廁所洗完手水龍頭不關(guān)就揚長(cháng)而去，諸如此類(lèi)的事情俯恰皆是。
在肆意揮霍水資源的同時(shí)，我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“缺水”的腳步正日益逼近!大自然是有情的，她饋贈給我們人類(lèi)極為豐富的自然資源，大自然又是無(wú)情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類(lèi)必將遭到她的報復。當今地球上沙漠面積以驚人的速度擴張，這就是大自然給予人類(lèi)亂砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴，是它向我們人類(lèi)發(fā)出的警告。如果我們再不珍惜水資源，對用水加以節制，缺水必將成為我們人類(lèi)生存的一大困擾。引灤入津，引黃入津，那些興師動(dòng)眾的'龐大工程，耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問(wèn)題。而現在，我們的很多大城市也都面臨缺水的威脅。
如果沒(méi)有水，一片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人類(lèi)向天空伸出干枯的雙臂，翕動(dòng)著(zhù)同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著(zhù)絕望的呻吟和企盼，如果我們再肆無(wú)忌彈地浪費水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經(jīng)歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受缺水的困境折磨。
讓我們每個(gè)人都攜起手來(lái)，共同保護地球，保護環(huán)境，保護水資源!
朱玥
保護的資源作文600字 篇2
外婆家在樓村，節假日媽媽常常帶我回外婆家玩，保護水資源從我做起。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個(gè)小池塘，池塘的周?chē)且黄瑢掗煹奶镆�。媽媽常常領(lǐng)著(zhù)我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見(jiàn)到井和池塘的我充滿(mǎn)了好奇，于是，便向媽媽問(wèn)起有關(guān)這口井和這個(gè)池塘的事情。
媽媽告訴我說(shuō)，這口井和這個(gè)池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀的時(shí)候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來(lái)這兒取水，因為當時(shí)并沒(méi)有自來(lái)水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個(gè)小池塘池水雖不能說(shuō)是潔白如玉，清澈見(jiàn)底，但是也是小魚(yú)、小蝦、青蛙們的快樂(lè )的家園，也是小孩子們游泳、玩水的好地方。加上那一片種滿(mǎn)禾苗的綠油油的稻田，真像個(gè)“世外桃園”，居住在這里的人們都感到分外的心曠神怡。
可是，我眼前的景象并不像媽媽所說(shuō)的`那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著(zhù)密密麻麻的、圓圓的、小小的水草，不要說(shuō)游泳玩水，就連條小魚(yú)毛也找不到。池塘邊上還有個(gè)垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的已經(jīng)滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來(lái)綠化環(huán)境的小樹(shù)苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說(shuō)，過(guò)不多久這里就要建廠(chǎng)建房了，惜日的美景已經(jīng)不復存在了。
是呀！隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，到處都興建起工廠(chǎng)、醫院、賓館、民區……。工廠(chǎng)排放出的各種污水中的有毒、有害物質(zhì)嚴重破壞了水質(zhì)；工廠(chǎng)冒煙、燃燒垃圾，有毒氣體破壞臭氧層，導致酸雨的形成，污染了水源；醫院的醫用藥水含有大量的有害病毒物質(zhì)，賓館、居民區中人類(lèi)的排泄物、洗滌污水等等都一同排進(jìn)了我們賴(lài)于生存的小河、湖泊，水資源的污染越來(lái)越嚴重。如果我們在不覺(jué)悟的話(huà)，失去家園的不僅是那些可憐的小魚(yú)、小蝦，哪怕我們人類(lèi)也難于避免這一災難的降臨啊。
最后，我向大家呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園水更綠，天更藍吧！
保護的資源作文600字 篇3
自然界中有著(zhù)各種各樣的生物，它們是自然界的重要特征，也是寶貴的自然資源，任何一種生物的滅絕都將意味著(zhù)自然界會(huì )永遠失去一種獨特又珍貴的資源。
與其他生物一樣，人類(lèi)也存于自然界環(huán)境中。地質(zhì)環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和大氣環(huán)境統稱(chēng)為自然環(huán)境，由此可見(jiàn)自然資源是多么的重要。人們正是在這些自然環(huán)境中生存并從中獲取各種各樣的自然資源來(lái)維持自身的生存和發(fā)展。因此環(huán)境是人們賴(lài)以生存和發(fā)展的`空間和物質(zhì)條件。
人類(lèi)是大自然最賦有智慧的產(chǎn)物，是大自然不可分割的一部分，人類(lèi)與大自然通過(guò)食物緊密地聯(lián)系在一起，所以人們應該珍惜大自然、保護大自然、尊重大自然中的一切生命。
自然資源是自然界用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的，從根本上來(lái)說(shuō)，這些資源是有限的，它們只會(huì )越來(lái)越少，甚至會(huì )沒(méi)有。在科技高速發(fā)達的今天，土地、水、能源都受到了不同層次的破壞。我們又能做些什么？在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，人們也只會(huì )有這一個(gè)家園，每天毫無(wú)節制地消耗這么多資源，我們的地球母親承受得住嗎？
土地是萬(wàn)物之母，如果沒(méi)有土地，也不會(huì )有樹(shù)木、花草、糧食……，人們活動(dòng)對森林的砍伐、草原的過(guò)度放牧與開(kāi)墾等，使土地荒漠化的現象愈來(lái)愈嚴重了。
水是動(dòng)植物生長(cháng)、人類(lèi)生活和工農業(yè)生產(chǎn)不可缺少的資源，水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)及其他生物就不能存活。但是由于人類(lèi)的過(guò)度消耗和環(huán)境污染，地球上的淡水越來(lái)越少。在二十一世紀，淡水正成為一種稀缺資源。淡水資源危機可能是人類(lèi)以后面臨的最大的生存危機。
人類(lèi)的生產(chǎn)與生活離不開(kāi)能源，我們的衣、食、住、行也離不開(kāi)能源�？墒乾F如今石油還能用40～50年，天然氣50～60年，煤炭200～220年，等我們用完了還能再用什么？
保護身邊的種種資源吧，因為我們不可能有第二個(gè)地球了，我相信有付出就會(huì )有回報。
保護的資源作文600字 篇4
水是生命之泉，水是生活之源。是人類(lèi)生命和生活必不可少的。它無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味卻能經(jīng)過(guò)人類(lèi)應用，而千百萬(wàn)化變化萬(wàn)千。但人們并沒(méi)有重視它，而是不斷地浪費、污染它。太湖藍藻的大爆發(fā)就是一個(gè)最好的實(shí)例。它給人們生活帶來(lái)了從未有過(guò)的威脅，讓人們對自己的.行為進(jìn)行反思。假如我們每個(gè)人都能從自己做起。相信絕不會(huì )發(fā)生太湖藍藻的事件。
保護水資源從自己做起，從身邊小事做起，我曾經(jīng)目睹一件事，給了我很深地啟迪。那是五月的一個(gè)星期天，媽媽和我去方塔公園觀(guān)賞春色，公園池塘邊有個(gè)小朋友在看金魚(yú)時(shí)，不慎將手中一只飲料瓶掉了進(jìn)去，由于池塘水是流動(dòng)的，小瓶一下子漂到了池塘中間，他想把它撈起來(lái)，可夠不到，于是就哭叫起來(lái)，在不遠前正在與朋友說(shuō)話(huà)的媽媽聞聲過(guò)來(lái)，小朋友撲向媽媽?xiě)阎锌薜酶鼌柡α�，媽媽看他既未掉進(jìn)水中，又沒(méi)什么地方碰傷，而且周?chē)矝](méi)有其他小朋友，就驚訝地問(wèn)他，“寶寶怎么啦”？
小朋友馬上從媽媽?xiě)阎修D過(guò)身用小手指向池塘中間漂動(dòng)的小瓶，而且還是十分傷心地邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)彀阉鼡破饋?lái)呀”！媽媽是乎明白了什么？于是對小朋友講，“瓶里的飲料你不是已喝完了嗎，空瓶……”話(huà)音未落，小朋友馬上搶著(zhù)說(shuō)，“不是的呀！不是的呀！，老師說(shuō)啦，亂丟垃圾是不文明的，我……”，這下媽媽真的明白了是怎么回事，就安慰小朋友，“瓶子是你不小心掉下去的，公園里的管理員叔叔會(huì )把他撈上來(lái)丟進(jìn)垃圾桶的”�？尚∨笥堰�是一個(gè)勁地哭叫著(zhù)，“你快去叫管理員叔叔呀”！正在這時(shí)，公園管理員聞聲過(guò)來(lái)，并帶了長(cháng)桿網(wǎng)袋伸向水中把瓶子撈了上來(lái)，并對小朋友笑了笑，還夸了一聲，“小朋友真懂事，都像你這樣，我們的天會(huì )更藍，池塘會(huì )更清”。這時(shí)，小朋友才掙脫媽媽的手，破涕為笑。
看著(zhù)這個(gè)小朋友我在想，人類(lèi)對環(huán)境的保護應該向這位小朋友學(xué)習。從我做起，從身邊小事做起，大家共同努力，持之以恒，這樣我們的天會(huì )更藍、水會(huì )更清、家會(huì )更美！
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