快樂(lè )的作文600字六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的快樂(lè )的作文600字6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )的作文600字 篇1
林肯身上有許多可愛(ài)之處。他從來(lái)不遮掩自己，當有人笑話(huà)他的父親曾是個(gè)鞋匠，林肯笑笑說(shuō) ：“不錯，我父親是個(gè)鞋匠，但我希望我治國的本領(lǐng)能像我父親做鞋那樣嫻熟高超。林肯善于用最通俗的語(yǔ)言來(lái)表達最深刻的道理。他被人最常引用的名言是：“你可以在任何時(shí)候愚弄某些人，也可以愚弄所有的人，但你不可能總是愚弄所有的人。
林肯雖生活坎坷，飽經(jīng)挫折，卻仍樂(lè )觀(guān)地等待明天�？v觀(guān)林肯的一生，他歡樂(lè )的時(shí)刻要遠遠少于悲痛與煩惱的時(shí)間，但他還在堅持不懈地拼搏。這一點(diǎn)就連他的對手都對他敬佩不已。斯蒂芬·道格拉斯這個(gè)兩次擊敗過(guò)林肯的競選對手在評價(jià)老對手時(shí)說(shuō)：“他是黨內強有力的人物，才智超群，閱歷豐富；因為他那副滑稽可笑和說(shuō)笑話(huà)不動(dòng)聲色的模樣，他是西部最優(yōu)秀的競選演說(shuō)家。南軍總司令羅伯特李將軍也曾言，林肯是他一生中最敬佩的人，盡管他們的政見(jiàn)不同。
林肯的可愛(ài)還在于他雖在政界打拼了多年，卻不改其樸實(shí)無(wú)華的本色。林肯不是一個(gè)完人，有著(zhù)許多毛病，但他是一個(gè)善良的人，一個(gè)頑強的人，一個(gè)富有正義感的人，一個(gè)通情達理的人。林肯入主白宮時(shí)，想的只是要推翻奴隸制，他沒(méi)想到這竟會(huì )使他成為美國歷史上最偉大的'總統之一。在當時(shí)，他曾十分擔心這樣做會(huì )導致國家的分裂，但他不惜國家分裂也要推翻奴隸制，因為他堅信：人生來(lái)平等。盡管林肯的個(gè)人生活很不幸，但他卻使千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓獲得了幸福。
林肯很小的時(shí)候就失擊了母親，從小參如勞動(dòng)，放牛種地，和父親一道披荊斬棘開(kāi)路拉車(chē)。離家后，給人當店小二、郵遞員、測量員。貧窮的生活使他接觸到善良的人們，認識到社會(huì )的不平等。下層社會(huì )的經(jīng)歷使他意志堅強了，心胸豁達了，進(jìn)取的精神使他在勞作之余發(fā)奮地學(xué)習，能想到人不敢想，能做到別人不敢做的事情。林肯能成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，也與這些生活不無(wú)關(guān)系�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的進(jìn)取心對快樂(lè )性格的形成具有多么大的作用。
快樂(lè )的作文600字 篇2
尋找快樂(lè )，快樂(lè )在哪？
在嬰兒的時(shí)候，姥姥的大手是最大的快樂(lè )，在幼兒園的時(shí)候，媽媽的擁抱是無(wú)比的快樂(lè )，在小學(xué)的時(shí)候，媽媽精心的呵護是快樂(lè )，上中學(xué)的時(shí)候，爸爸的囑托跟老師每日的教誨是幸福、是快樂(lè )……快樂(lè )也隨著(zhù)我的長(cháng)大不斷的增多，但又好象漸漸的遠去一樣，讓我感受得到，又好象摸不到。
難道快樂(lè )就在我漸漸長(cháng)大的歲月里不斷的失去嗎？我真的很想去珍惜快樂(lè )、去珍惜時(shí)間，但好象無(wú)濟于事一樣，讓它任意的流失？我選擇了在逃避里追尋。
曾經(jīng)無(wú)數次的告訴自己，相信吧！明天，明天快樂(lè )會(huì )圍繞在你身邊，但是快樂(lè )，你在哪兒？我曾經(jīng)試圖去一個(gè)小島，尋找快樂(lè )的小船，我沒(méi)有找到，我只找到悲傷、嘆息的小船，它們告訴我：“快上來(lái)吧！我帶你去一個(gè)地方�！蔽移疵奶优�，躲避那些象詛咒一樣的話(huà)語(yǔ)，讓我沒(méi)有快樂(lè )，讓我沒(méi)有自由。
我跑呀！跑呀！終于找到了快樂(lè )的小船，我懇求它帶著(zhù)我尋找快樂(lè )，但是它太快樂(lè )了、太忘乎所以了，根本沒(méi)有聽(tīng)到我的叫喊，就已經(jīng)飄走了，隨之而來(lái)的失望、恐懼，降臨到我的心頭，但是一只小船悄悄地劃到我的身邊，讓我不禁一驚，��！是時(shí)間的船，我向船里望，里面有無(wú)數個(gè)戴著(zhù)眼鏡、爬在桌子上，不知道在緊張的算些什么。我又走近一個(gè)窗口，一看，嚇了我一跳，那里有許多老人，正在惋惜！我想，難道人就只有這兩種境地嗎？我不禁為人類(lèi)感到悲哀。
我忽然間忘了我自己也是人類(lèi)，我也逃避不掉的。于是我不再去追回、不在去尋找，這也是一種快樂(lè )、無(wú)名的快樂(lè )，讓我在有聲有色的世界里奮起。
于是我又回到學(xué)校，回到了這個(gè)世界，我發(fā)現這一切都是美好的，這一切都是快樂(lè )的，只要走近生活。每天早上，走出家門(mén)去上學(xué)，聽(tīng)到的.總是爸爸的一句話(huà)：你是最棒的。這是最大的快樂(lè )。在學(xué)校里，老師的教導與鼓勵、同學(xué)的微笑、關(guān)心和照顧，這難道不是幸福嗎？
其實(shí)幸�？倗@在你身邊，用心去觀(guān)察快樂(lè )吧！快樂(lè )，它的身影就會(huì )無(wú)形的推動(dòng)你，走向你向往的春天。
快樂(lè )的作文600字 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是我們學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )的好日子。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，走進(jìn)操場(chǎng)。來(lái)到主席臺前，進(jìn)行了一分鐘開(kāi)場(chǎng)表演。
有的班級舉著(zhù)羽毛球拍，有的班級道具是風(fēng)車(chē)，還有的班級拿著(zhù)花環(huán)，他們在精彩的表演著(zhù)，我們班放飛了氣球。每個(gè)班級的表演都各有特色。
一、二年級的家長(cháng)也排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)走來(lái)，尤其出色的'是我們班的家長(cháng)，他們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號：“二（3）二（3），非同一般；二（3）二（3），猛虎下山！”好像是運動(dòng)員一樣。
接下來(lái)升旗儀式之后，就是正式的比賽了。
親子跳繩、袋鼠跳、抬花轎每個(gè)項目都進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽，抬花轎時(shí)，我們班的參賽選手摔倒了，但是他和爸爸媽媽仍堅持比賽結束，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲！
下午，我參加了沙包投準。比賽規則是一分鐘內和家長(cháng)配合投十個(gè)沙包，看誰(shuí)投的又快又準。開(kāi)始的哨聲響起，我有點(diǎn)緊張，第一個(gè)沙包投得太低，媽媽沒(méi)有接住，她鼓勵我，不要緊張，看準了再投。我放松心情，看準方向，就投了過(guò)去，接下來(lái)的九個(gè)全中了，我和媽媽都非常開(kāi)心！
最激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，就是40人迎面接力。隨著(zhù)裁判的哨聲響起，第一棒的同學(xué)“嗖”地一聲向前沖去，一下子就領(lǐng)先了其他班級的同學(xué)，接下來(lái)的幾棒，我們一直處于領(lǐng)先位置，可是，輪到葉同學(xué)的時(shí)候，他的速度有點(diǎn)慢，我們被其他班級超過(guò)了，啦啦隊的同學(xué)和家長(cháng)們，拼命地為我們加油，終于在最后幾棒，我們又追了上來(lái)，取得了最后的勝利．大家圍著(zhù)陳老師，抱成一團，開(kāi)心的叫著(zhù)、笑著(zhù)，流出了高興的淚水，這是全班的榮譽(yù)。
既緊張又開(kāi)心的親子運動(dòng)會(huì )結束了，這真是美好的一天呀！
快樂(lè )的作文600字 篇4
每次回家，會(huì )看到一面墻上記錄著(zhù)我幾歲時(shí)的身高，望著(zhù)它們，似乎它向我訴說(shuō)著(zhù)我的成長(cháng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著(zhù)讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著(zhù)那根橫線(xiàn)感嘆道：“我又長(cháng)高了！”
記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見(jiàn)證我的快樂(lè )：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，但是臉上仍?huà)熘?zhù)成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著(zhù)拎起袋子。當然隨著(zhù)成長(cháng)，我也不滿(mǎn)足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿(mǎn)屋子打轉兒，但又經(jīng)不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(cháng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著(zhù)那鍵，搖著(zhù)頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè )家的樣貌出此刻琴前。當有一天，捧回十級證書(shū)時(shí)，對于七、八歲的.我，我似乎又體會(huì )到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會(huì )上，美麗的大蛋糕印著(zhù)碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉折點(diǎn)，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著(zhù)“十歲生日快樂(lè )”六個(gè)字的書(shū)，映入我的眼簾，書(shū)為十歲的我又開(kāi)辟了一條成功之路，讀一本書(shū)，品味它成了我光線(xiàn)快樂(lè )。
我在成長(cháng)，成長(cháng)也給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )，每一個(gè)快樂(lè )的分子，都由成功組成。愿我一生充滿(mǎn)快樂(lè )
快樂(lè )的作文600字 篇5
這天上午課間休息時(shí)，同學(xué)們都圍著(zhù)紅紅和聰聰的課桌邊一起討論自己的生日是如何度過(guò)的。
大家都非常起勁地聊著(zhù)，只有李曉明獨自一人坐在座位上。他眉頭緊鎖，小聲嘀咕著(zhù)：“我也快過(guò)生日了，可我的爸爸媽媽在外地工作，不能陪我過(guò)生日了�！�
李曉明的話(huà)被細心的聰聰聽(tīng)到了，他揮了揮手，讓大家聚攏起來(lái)。聰聰是班長(cháng)，班上的事他都想著(zhù)法子給辦好。他悄悄地問(wèn)大家：“同學(xué)們，李曉明的`生日快到了，他的爸爸媽媽在外地工作不能陪他，我們可不可以陪他一起過(guò)生日呀？”“好呀，好呀！”大家都拍手表示贊成。于是，大家紛紛獻策，商量著(zhù)給李曉明過(guò)生日的時(shí)間、地點(diǎn)、人員及禮物。
隨后，同學(xué)們按照事先制定好的方案有序地進(jìn)行著(zhù)，只等著(zhù)李曉明過(guò)生日的那天。
星期六的上午，李曉明一人在家待著(zhù)，想著(zhù)遠方的爸爸媽媽。因為今天是他的生日。以往這個(gè)時(shí)候，都是爸爸媽媽拎著(zhù)蛋糕，買(mǎi)好魚(yú)蝦在家為他籌備生日宴了。突然，門(mén)鈴響了，李曉明開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是同學(xué)們！李曉明愣住了，他問(wèn)：“你們怎么來(lái)了呀？”“我們是來(lái)陪你過(guò)生日的呀！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。李曉明聽(tīng)了，快樂(lè )地邀請同學(xué)們進(jìn)屋。
這時(shí)，聰聰把李曉明推到桌前，說(shuō)：“既然人都到齊了，生日派對就開(kāi)始吧！”聰聰和同學(xué)們拿出事先準備好的生日蛋糕和生日禮物送給李曉明，李曉明說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)開(kāi)心地笑了。
吹蠟燭的時(shí)候到了，李曉明許了個(gè)愿，把蠟燭吹滅了。不久，同學(xué)們都開(kāi)吃了，一個(gè)大蛋糕很快就被同學(xué)們一掃而空，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)奶油。紅紅看著(zhù)剩下的奶油，提議道：“今天是李曉明的生日，我們就把這些奶油抹在他的臉上，祝他生日快樂(lè )吧！”很快，李曉明就變成了“圣誕老人”。
生日派對在大家的歡笑聲中結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了李曉明的家。這次生日派對，李曉明一定是最快樂(lè )的。
快樂(lè )的作文600字 篇6
柔和的春雨滋潤著(zhù)肥沃的土地，徐徐的清風(fēng)吹拂著(zhù)柳樹(shù)姐姐柔軟而細長(cháng)的發(fā)絲；小筍弟弟也從土地公公溫暖的懷抱里掙脫了出來(lái)，在太陽(yáng)公公溫暖柔和的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
今天，學(xué)校組織我們春游，這次春游意義非凡，因為這是我們小學(xué)六年的最后一次春游了，所以這一天大家都興奮無(wú)比。
伴隨著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，一聲聲婉轉的鳥(niǎo)啼鳴，我們一行人踏上了前往東陽(yáng)南馬花園的班車(chē)。
在車(chē)上，路雖顛簸但一行人的樂(lè )趣絲毫未減，讓原本空曠冷清的班車(chē)瞬間被歡聲笑語(yǔ)覆蓋了，太陽(yáng)公公似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們爽朗的笑聲，也把頭湊出來(lái)跟我們一齊嬉戲。
終于到站了，太陽(yáng)公公見(jiàn)到我們興致更高了，將整個(gè)身體都露了出來(lái)，讓我們沐浴在他溫暖的照耀下，小草見(jiàn)到我們都成群結隊、你追我趕地伸出頭好奇地望著(zhù)我們，小花似乎也聽(tīng)到了我們的`笑聲，竟同與小草一起趕來(lái)觀(guān)看，我對它們笑了笑，便出發(fā)前進(jìn)了……
游樂(lè )園里可真刺激：繩索橋，小型攀巖還有高難度的平衡橋等，玩兒的我們不亦樂(lè )乎，路人們看見(jiàn)了或聽(tīng)見(jiàn)了也都不由自主地笑了起來(lái)，不僅我們在笑太陽(yáng)公公也一改平常嚴肅的面孔變得更加和藹可親了，今天就連太陽(yáng)公公也像個(gè)小孩子般開(kāi)心地笑著(zhù)……可太陽(yáng)公公高興地笑了，受苦的可是我們，在火辣辣的太陽(yáng)下大汗淋漓的我們仿佛置身于水深火熱之中，但游樂(lè )園刺激的項目，更讓我們斗志昂揚起來(lái)，不懼酷暑的阻撓繼續前進(jìn)，探索新的歡樂(lè )……這么說(shuō)來(lái)我們還有點(diǎn)像小戰士吧。
這可真是美好的一天，不僅收獲了許多知識：政治知識、錢(qián)幣發(fā)展史……我們在小學(xué)時(shí)期不但沒(méi)有留下遺憾還增添了一份美好的回憶……
春色美伴隨我們前進(jìn)，歡聲笑語(yǔ)始終陪伴著(zhù)我們，美好的一天，充實(shí)的一天，不想說(shuō)再見(jiàn)，因為明天會(huì )更美好，更充實(shí)！
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