【精選】小學(xué)經(jīng)歷作文600字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)經(jīng)歷作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)經(jīng)歷作文600字 篇1
謊言可能是出自善意嗎？我不知道。只知道說(shuō)謊的經(jīng)驗，不管是有心還是無(wú)心，善意或惡意，都讓我不愉快、膽顫心驚；尤其面對質(zhì)疑的眼神，恨不得拔腿逃離現場(chǎng)，不用在內心遭到如皮鞭般的鞭笞、折磨。
“你是不是把成績(jì)改掉了？”媽媽面色鐵青地問(wèn)我，我的心突然多跳了兩下，一陣窒息感涌上心頭，腎上腺素開(kāi)始作祟�！皯摬粫�(huì )被發(fā)現才對吧？”媽媽凝重的目光有如兩支銳利的箭，朝我發(fā)射，使我不敢直視。平時(shí)疼愛(ài)我的爸爸，只是拿著(zhù)報紙坐在沙發(fā)上，我瞧了瞧他，是對他討救兵，但他卻用嚴厲的眼神瞪著(zhù)我，以往慈愛(ài)的眼神全都在一剎那間消失。我害怕地后退兩步，卻昧著(zhù)良心小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有�！薄澳阕詈谜\實(shí)，到底有沒(méi)有改成績(jì)？”媽媽用更大的聲音質(zhì)問(wèn)我，我抬起頭，才發(fā)現到媽媽的`眼中閃著(zhù)淚光，我的內心充滿(mǎn)猶豫——招還是不招？
我為什么不敢認錯呢？是因為膽怯，害怕招來(lái)一頓責罵？是想要維護長(cháng)輩眼中“乖乖牌”的形象？還是只想要逃避已經(jīng)犯錯的后果？當初怕被罵，才選擇說(shuō)謊，現在被發(fā)現了，我還要再欺騙父母，再昧著(zhù)良心，再用謊言掩飾我的說(shuō)謊嗎？再用更多的謊來(lái)圓謊嗎？這樣，是不是會(huì )無(wú)法自拔？我斬釘截鐵的告訴自己：紙終究包不住火，我不能越陷越深。于是我鼓起勇氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！”
雖然媽媽把我罵得狗血淋頭，要我寫(xiě)一千五百字的反省單，扣三個(gè)月的零用錢(qián)，但是在認錯的同時(shí)，我好像放下心中的大石頭，終于得以好好呼吸。我應該對自己犯下的錯誤負責，承擔說(shuō)謊的代價(jià)，不要再自欺欺人，用謊言自我安慰，說(shuō)自己并沒(méi)有不對的地方，那就大錯特錯了。
那一次說(shuō)謊的經(jīng)驗，讓我深刻體會(huì )誠實(shí)的重要性，要勇敢面對真實(shí)的自己，而不是用一層又一層的謊言包覆自己可恥的言行舉止，否則，可能就要付出更多的心力去彌補，甚至無(wú)力回天�！叭粢瞬恢�，除非己莫為！”我會(huì )把這句話(huà)銘記在心，時(shí)時(shí)提醒自己，千萬(wàn)不能再說(shuō)謊，要俯仰無(wú)愧的面對天地間所有的人、事、物。
小學(xué)經(jīng)歷作文600字 篇2
一天，我訓練完回家，看到一名男子在樓下，像是在等什么人，我也沒(méi)做沒(méi)留意，就拉開(kāi)大門(mén)上樓。
走到五樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)后面有腳步聲，也就出于本能反應吧，扭頭一看，原來(lái)是剛才那個(gè)男子啊，我漫不經(jīng)心地繼續往樓上走。
呼！到了，我伸手翻翻衣服口袋——沒(méi)有！書(shū)包側袋——也沒(méi)有！算了，鑰匙沒(méi)帶就沒(méi)帶唄，家里總有人吧。我“咚咚咚”敲門(mén)片刻，沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。唉，這下完了，先打個(gè)公用電話(huà)。我就往樓下走，迎面碰上了剛才那個(gè)男子，他剛剛就在我旁邊，敲鄰居的門(mén)，但是也沒(méi)人開(kāi)，他應該把一切都看在眼里了吧。
這時(shí)，他開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你家隔壁那戶(hù)人家是不是姓王呢？”
“呃……我不清楚�！蔽沂钦娴牟恢�。
“你家沒(méi)人么？”
“是啊……”我覺(jué)得很奇怪，干嘛問(wèn)這個(gè)，我跟他又不熟。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那名男子就用手掐住了我的脖子，剛才那張平和的面孔變得猙獰異常，他兇神惡煞的說(shuō)道：“把錢(qián)都拿出來(lái)！”
我一驚！今天是走了什么運了，那么倒霉，這種破事都能被我遇上，我心一慌，說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)哭腔了：“我……沒(méi)有帶錢(qián)……沒(méi)有鑰匙，嗚……”
“拿出來(lái)！”
“真的沒(méi)有……”
他還是不信，就要翻我的書(shū)包，我順勢把書(shū)包甩到他手上，手里的袋子一扔。其實(shí)在我腦海里早已形成了一個(gè)念頭，只要趁他不注意就逃跑！
這是，樓下傳來(lái)動(dòng)靜，他大概是做賊心虛，分散了注意力。機會(huì )來(lái)啦！我趁這個(gè)機會(huì )，竄下樓去，我比我預想的動(dòng)作要快得多，他抓住了我的衣帽，我?jiàn)^力掙扎！突然，背后一輕，掙脫了！我以最快的速度飛奔下樓，快速推開(kāi)大門(mén)，沖了出去，而那個(gè)人則擇路逃跑了。
后來(lái)，我遇到了潘李靚，借她家的電話(huà)撥通了媽媽的手機。到現在想起這件事都有余驚。
小學(xué)經(jīng)歷作文600字 篇3
大人常常教我們一句話(huà)，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。以前我以為這句話(huà)的意思是不下雨就見(jiàn)不了彩虹，后來(lái)我才知道了它的真正含義。
上二年級的時(shí)候，一次考試成為了我人生中的墊腳石�？荚嚽�，我還吹�？梢钥己�；但考卷發(fā)下來(lái)以后，我大吃一驚，考卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心�；A題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著(zhù)。就在考卷的正上方，一個(gè)刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我涌來(lái)，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉們似乎毫不領(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個(gè)團，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，兩天……老師竟連提都沒(méi)提這件事。
一天，老師獨自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，老師和藹可親地說(shuō)：“怎么這次考了這么‘好’的分數？”我聽(tīng)出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么�！�
我抬起了頭，老師接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)：“你到底是不會(huì )還是不認真呢？”
我說(shuō)：“我有的不會(huì )，有的是因為不認真�！�
老師說(shuō)：“如果認真就有可能考滿(mǎn)分了�！�
這話(huà)我有點(diǎn)兒不懂。老師說(shuō)：“努力學(xué)習，不斷反思�！睆拇�，這句話(huà)就成了我的座右銘。雖然它只有八個(gè)字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來(lái)的一次考試中，我考了滿(mǎn)分，同學(xué)們最對我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時(shí)的指導，多虧了老師的那一句話(huà)，我才有了今天的成績(jì)。
果然是萬(wàn)事開(kāi)頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
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