世界作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的世界作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
世界作文600字 篇1
古人說(shuō):“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。兼濟天下是一種善,是一種高尚的善,做起來(lái)實(shí)在有些難度。不能“兼濟天下”——這對我們來(lái)說(shuō)似乎太早了些。即使如此,我們也應該 做到“兼顧左右”,如果每人都能做到,那么,人之左右,又有左右,離那理想的大善還遠嗎?
所謂“左右”可以是身旁左右的人,也可以是鄰里、生人,心有多大,“左右”就有多少。而這所有的善都應源于個(gè)人,傳于左右。
我是如此說(shuō)的,是這樣做的嗎?答案自然是做不到的,有如下理由。
其一,不能顧全左右。人類(lèi)社會(huì )關(guān)系復雜,沒(méi)有人道的清,有時(shí)看見(jiàn)這個(gè),忘了那個(gè)。所以,將周身人士全都照顧到是很難做到的。
其二,人是存有私心的。會(huì )想著(zhù)讓和自己親近的人得到多些益處。差距就產(chǎn)生了,顧左右,卻不能“兼顧”雖說(shuō)善不分大小,可行善時(shí)大小就產(chǎn)生了,有意分配、有所保留,“善”就不完整了。
多方緣由,不一一列舉,另一面,不應如此挑剔,刻意追求。否者“善”會(huì )變得不純粹。有些善做作得來(lái),發(fā)揮不到用處。所以,行善應“無(wú)意”
我們的身邊人身邊事,大大小小都包含著(zhù)善。種田的農戶(hù),覓得優(yōu)的菜種,就會(huì )分給別家;裝垃圾時(shí),各種垃圾分類(lèi)裝袋;小孩子也經(jīng)常結伴幫助老人;學(xué)校里,撿到別人的東西就會(huì )交給老師……正是這些善,使生活充滿(mǎn)溫暖,生產(chǎn)充滿(mǎn)活力;正是這些善,使民族團結、國家富強;正是這些善,才使世界聯(lián)系在了一起。
“無(wú)意行善”“兼顧左右”使善的能量聯(lián)動(dòng),集成一束,照亮整個(gè)世界。這樣,個(gè)人之力,也能“兼濟天下”。如果人人行小善,離那和平的人間界還遠嗎?不,如果人人行小善,溫暖的新世界就在眼前!
世界作文600字 篇2
有位睿智的老人,用智慧的金鑰匙,為我打開(kāi)一扇知識的大門(mén)。
這里琳瑯滿(mǎn)目,瑰寶珍奇應有盡有;這里峰回路轉,秀美的風(fēng)光美不勝收。
語(yǔ)文,我愛(ài)你!——題記
開(kāi)學(xué)時(shí),捧著(zhù)一本散發(fā)出墨香的書(shū),內心不在惆悵,不在茫然,因為有書(shū)為我標準人生的航向。
汲取書(shū)之精華,怡我之心,曠我之神,有誰(shuí)不陶醉?
幽幽游子,四海為家,月亮是唯一的風(fēng)景,星星是唯一的語(yǔ)言,月亮夜影,寂寞而蕭條。
于是,便悟出了“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思鄉之情及家的'溫馨;便感出了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的不舍與家的著(zhù)落;便品出了“遙知兄弟登高處,便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”!語(yǔ)文,讓我懂得家之溫馨,家之美好浪浪美景。
陶醉于那連綿不絕的青山,沉迷于那氣勢雄渾的大河,常常被磅礴事物之美所折服。
于是,便向往那“會(huì )當臨絕頂,一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥(niǎo)的天堂》的夢(mèng)幻之美;便向往那“橫看成鄰側成峰,遠近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,氣勢磅礴!語(yǔ)文,帶我領(lǐng)略了壯美河山。
課本上的語(yǔ)文生動(dòng)哲理,生活中的語(yǔ)文更是不拘一格。
秋,帶著(zhù)朦朧,混著(zhù)蕭肅。
只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黃,一群南飛的歸鳥(niǎo),略過(guò)空中,與輝煌落日交相暉映,枯黃與枯槁形成一股無(wú)法化解的凄涼,一股肅壓。
這時(shí),你或許會(huì )不禁長(cháng)嘆:“唉……”擦亮你的眼睛吧!另一邊,則是一番喜人的景象,農民伯伯們正忙著(zhù)豐收。
那碩滿(mǎn)的麥穗,那紅紅的蘋(píng)果,那小燈籠似的番茄……!多么美麗的秋意圖!生活中的語(yǔ)文,又讓我知曉了“甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美。
漸漸的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在風(fēng)景獨好的墨香里,任心中無(wú)限瑕想……
世界作文600字 篇3
我的世界我做主,說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單,可現在都是獨生子女啊,有誰(shuí)不是天天被父母呼來(lái)喊去?難道他們就不肯給我們一個(gè)自己的新天地嗎?為什么不能自己的事自己做主呢?為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢?這些問(wèn)題的回答是這樣的……
問(wèn)題1.難道不能給我們自己一個(gè)新天地?
父母的回答:“不是不給,而是現在是特別時(shí)期,就得特別對待,現在社會(huì )競爭這么激烈,現在不抓緊好好學(xué)習,將來(lái)就沒(méi)出息!”
孩子的回答:“說(shuō)的是挺有理,可我們不這樣想,我們的世界我自己來(lái)安排,不用大人們來(lái)操心!
問(wèn)題2.為什么我們自己的事不能自己做主呢?為什么不讓我們做自己的主人?
父母的回答:“你們現在還小,不能所有的事情都讓你們自己做主,我們也要幫著(zhù)干點(diǎn)兒什么。自己做自己的主人是可以的,但是你們如果做自己的主人,就會(huì )不好好學(xué)習,天天為了玩兒來(lái)應付學(xué)習,這樣怎么可能考上好的學(xué)校呢?”
孩子的回答:“學(xué)校是一定會(huì )好好的考,但我們也有自己的理想啊,你們是沒(méi)有權利干涉的!
問(wèn)題3.為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢?
父母的回答:“不是不給,還是那句話(huà),現在不好好學(xué)習,將來(lái)能有什么好的出路?難道你們想變成要飯子那樣去討飯?那就太沒(méi)出息了,這樣就太讓別人看不起了,我們都是為你們的將來(lái)而考慮的,我們都是為了你們好!
孩子的回答:“如果是為了我們好,那就更應該去讓我們放松放松,不能阻止我們玩的權利,要給我們一個(gè)自由的空間!
是啊,天下的父母都是為了兒女好,但有時(shí)候只會(huì )帶來(lái)更嚴重的后果。比如,像電視上報道的“因父母管教太嚴而離家出走”,這樣的孩子太多了,天下所有的父母們,打開(kāi)你們潛在的慈祥心,去溫暖你們可憐的孩子吧!
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