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以在作文600字錦集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以在作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
以在作文600字 篇1
八月份是雨水的季節，整個(gè)城市在雨水的洗刷中顯得格外清新迷人。這不，霎時(shí)，窗外又飄起了輕紗般的細雨……
突然有一種無(wú)名的沖動(dòng)涌上心頭，想到雨中去玩玩。于是，走出家門(mén)，隨手拿起雨傘，便融入雨的世界中。
來(lái)到北湖廣場(chǎng)，哇，原來(lái)喧嘩熱鬧的北湖廣場(chǎng)也有靦腆的一面！這時(shí)，雨下得更大了，雨滴兒紛紛掙脫天空母親的懷抱，穿著(zhù)晶瑩的舞衣在空中玩耍嬉戲，時(shí)而頑皮地敲打著(zhù)房屋的窗戶(hù)，時(shí)而賣(mài)弄著(zhù)自己傾城的姿色，時(shí)而肆意地展示自己婀娜的舞姿，接著(zhù)便淹沒(méi)在城市的紙醉金迷中。一陣陣飄灑著(zhù)濕氣的風(fēng)從傘下偷偷鉆進(jìn)來(lái)，透過(guò)一個(gè)個(gè)毛孔，浸入體內，使我感到無(wú)比涼爽，無(wú)比舒服。因而，雨傘也變成了我享受大自然的障礙物，我收起傘，任憑雨打在我身上，滋潤著(zhù)我的皮膚。
望著(zhù)眼前一個(gè)又一個(gè)小積水坑，雨聲開(kāi)啟了記憶的大門(mén)。小時(shí)候，因為爸爸工作的地方離家不遠，爸爸和媽媽都要工作，所以一到下雨天，我就奉命給爸爸送傘，又可以不用做作業(yè)了，這對于小學(xué)一二年級的我來(lái)說(shuō)真是人生一大樂(lè )事。撐著(zhù)那“龐大”的雨傘，手里也拖著(zhù)一把傘，光著(zhù)小腳丫走在雨中，邊走邊踢路上積聚的雨水，濺起一朵朵“浪花”，就因為我這樣玩水，短短一段路程也被我走上個(gè)半小時(shí)，把傘交給爸爸后，因為爸爸不讓我玩水，所以我故意走慢點(diǎn)，讓他把我落在后面，我又可以玩水了！當時(shí)感覺(jué)“水”這玩意太有趣了，一時(shí)失意，竟把雨傘倒轉，拿來(lái)裝水了！等到爸爸想牽著(zhù)我過(guò)馬路時(shí)，卻發(fā)現我不見(jiàn)了，一轉頭，眼傻了，我渾身濕透了。等到第二天，被送去醫院了……
億萬(wàn)年的日子古老了這自然，億萬(wàn)年的日子深化了這生靈，十五年的歲月使我開(kāi)始慢慢懂得去了解這天空的眼淚，這連接天與地，連接自然萬(wàn)物的信使————雨。
以在作文600字 篇2
當我每次遇到考試時(shí)，我總是一個(gè)頭兩個(gè)大，偏偏瞌睡蟲(chóng)直召喚，好想要睡覺(jué)，尤其是數學(xué)，真叫我痛不欲生��！眼皮就像是有一顆大大又重重的大石頭壓在上面，非常辛苦。每次的分數都是吊車(chē)尾，考卷多得像一座高山，非�？膳�！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、怒發(fā)沖冠，而幸災樂(lè )禍的妹妹都在旁邊看好戲。有一天我下定決心跟媽媽說(shuō)今后的考試，我一定會(huì )認真地復習，不會(huì )再讓她失望。
孔子是春秋后期偉大的思想家、教育家，儒家的創(chuàng )始人。他教導學(xué)生積極奉行“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )知者�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币越⒄_求知與學(xué)習的態(tài)度。并教導我們如何從挫折和失敗中增長(cháng)知識；在痛苦與養郁中，勇改的面對挑戰，并打敗挫折。有這樣的自我期待，才能不斷地向上成長(cháng)，迎接每一個(gè)嶄新的未來(lái)。
記得有一次練習騎自行車(chē)的時(shí)候，我騎得非常不穩，遇到了許多的挫折，當時(shí)我很害怕從鐵馬上摔下來(lái)，但我不畏挫折，克服恐懼，慢慢地騎，雖然我還是摔了個(gè)四腳朝天，但我一點(diǎn)都不畏懼，忍著(zhù)痛站了起來(lái)繼續慢慢地騎，我的心里告訴自己:“絕對不要放棄，努力的練習，就會(huì )成功�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，讓我更有信心了。最后我終于可以騎著(zhù)自行車(chē)，四處兜風(fēng)，那種苦盡甘來(lái)的快樂(lè )，真是筆墨難以形容。
棒球是我的最?lèi)?ài)，當我在看棒球賽時(shí)，看他們個(gè)個(gè)都身手矯健，讓我很想成為職棒選手。記得有一次，媽媽幫我報名了暑期棒球營(yíng)，一開(kāi)始我抱著(zhù)很雀躍的心情，但是并不是想象中的簡(jiǎn)單，因為要先訓練體力、球技和速度。起初我不太適應也有點(diǎn)挫折，經(jīng)過(guò)教練不斷的教導，不斷的練習，讓我越來(lái)越厲害，重新燃起來(lái)我對棒球的熱愛(ài)。有人說(shuō):“經(jīng)一番挫折，長(cháng)一番見(jiàn)識�！蹦且淮蔚氖钇诎羟驙I(yíng)，讓我別有一番領(lǐng)悟。
挫折是每個(gè)人生命中不可或缺的，勇敢面對它，它將使我們成長(cháng)茁壯，不怕生命中短暫的陰霾和長(cháng)河中的任何激流。撥云見(jiàn)日，渡過(guò)激流，我們將看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，迎接勝利的歡呼聲和熱烈的掌聲！
以在作文600字 篇3
從出生到現在，大家一定碰見(jiàn)過(guò)許多老師，那么，你見(jiàn)過(guò)帶你們邊玩邊學(xué)的老師嗎?如果沒(méi)有，那就聽(tīng)我給你講一講我所見(jiàn)過(guò)的有意思的老師吧。
這個(gè)老師是寶雞外國語(yǔ)學(xué)校的聶老師。聶老師上課時(shí)，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。剛上課，在我們向老師問(wèn)好時(shí)，老師便撐起袖子，顯示自己的“肌肉”，讓我們感到很好笑。
上課時(shí)，老師讓我們做“叫對家”的游戲，就是老師說(shuō)一個(gè)單詞，說(shuō)指定的聲音，老師說(shuō)指定的聲音，我們就說(shuō)對應的聲音，說(shuō)錯了要講一個(gè)笑話(huà)或出一個(gè)謎語(yǔ)，作為懲罰。老師先帶我們練了幾次，等我們熟悉這個(gè)游戲，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被點(diǎn)名回答。
一開(kāi)始，聶老師從正面指我們，逐漸地，難度越來(lái)越大，一會(huì )兒從后面指，一會(huì )兒左手指，再加上右手繞著(zhù)點(diǎn)你。教室里，所有的學(xué)生像三百六十度的雷達一樣，隨時(shí)偵察，得注意老師手勢，差點(diǎn)給溜暈了……一堂有趣的英語(yǔ)課在不知不覺(jué)中結束了，同學(xué)們還在留戀在上課的情境中。
學(xué)習的確可以在玩中進(jìn)行，只要掌握恰當，同樣可以學(xué)到知識。我喜歡這樣的老師——因為他不但讓我學(xué)到了豐富的知識，更重要是我體味到學(xué)習的樂(lè )趣。
曾記得，聶老師還考驗我們的反應能力。課堂上，聶老師常常叫一大堆人，老師說(shuō)漢語(yǔ)，我們說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)最先說(shuō)對，就會(huì )闖入“總決賽”。一堂課下來(lái)，還要決出冠軍呢!這樣，我們班每個(gè)人都要記熟單詞，誰(shuí)都不會(huì )那么沒(méi)有面子呀。我呢，也漸漸喜歡上 聶 老師，喜歡他的英語(yǔ)課。要是在以前，我上課時(shí)，連手都發(fā)抖，現在呢，卻是盼星星、盼月亮，等著(zhù)上英語(yǔ)課。
回想幾年來(lái)，每到周六，我都想急切的見(jiàn)到我崇拜的聶老師，他的課我都能全身心投入。在玩中同樣學(xué)到了豐富的知識，這我得感謝聶 老師。
以在作文600字 篇4
陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽(yáng)光微笑著(zhù)與草地上的鮮花對語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也迅即展開(kāi)……陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種關(guān)懷，是一種幫助。
“起床啦!起床啦!”你一聽(tīng)，這準是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連床都不疊!”聽(tīng)!這又是我媽再?lài)Z叨我，我吃晚飯后，正準備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來(lái)戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書(shū)你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著(zhù)……
“林，起身，來(lái)喝點(diǎn)水!”唉!這不爭氣的身子又病了，現在，媽媽正端水給我吃藥，只見(jiàn)媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會(huì )兒，又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái)，說(shuō)能消炎，我吃了，不一會(huì )兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說(shuō)：“媽!你別忙了，我說(shuō)不定下午就好了�！眿寢屝α诵�，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我的病好了。此時(shí)，愛(ài)的陽(yáng)光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。
“熱死我了!熱死我了!”不知怎么的，都晚上了，空氣還這么燥熱，正做著(zhù)一道數學(xué)難題，本來(lái)我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來(lái)了;驀然間，絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來(lái)，原來(lái)是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng)，絲絲涼風(fēng)沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)一杯冰鎮水來(lái)了，她讓我喝了，頓時(shí)，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛(ài)的幫助下，我把題做出來(lái)了。雖然空氣是燥熱的，但在愛(ài)的幫助下變得“涼爽”多了。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下生活，感受陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“母愛(ài)就是陽(yáng)光!”
以在作文600字 篇5
前方的路還有很長(cháng)，我不知道。但我知道，追尋希望留下的記號，一直，向前。----題記
成長(cháng)的道路上會(huì )有許多東西會(huì )失去，但你也會(huì )得到一些。在這條神奇的道路上，會(huì )遇到一些人，一些事。在路上，會(huì )有一些人給予我幫助，也有一些人勸我放棄，更有疑心無(wú)心之徒阻擋我的去路，但我不想放棄，因為這個(gè)世界，需要希望。曾有人陪我走過(guò)，那時(shí)我們風(fēng)雨一起度過(guò)，一起接受陽(yáng)光的溫暖，他可以讓我把他視為一生的力量和信念的來(lái)源，可人是會(huì )變的。大家都在成長(cháng)，一些人，一些事，都已遠離，只有那些破碎的回憶，還扎在心，不舍拔去。我想將那段美好的回憶收起來(lái)，融于心�？蔀槭裁匆灰粨炱饡r(shí)，又那么痛。我已經(jīng)備受煎熬，我注定是孤獨的。我很想化去心外的冰，可我做不到，因為我要向前。什么一輩子的兄弟，都是假的，一些話(huà)就只能說(shuō)給自己聽(tīng)。我不是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，我只是人們眼里的失敗者。我只想向前，等我找到我一直想要的東西時(shí)，我會(huì )竭盡全力的去幫助這個(gè)世界。我不是一個(gè)貪婪的人，我只想為這個(gè)世界付出，看到別人的笑，我會(huì )很滿(mǎn)足，這就是我想要的。
我不奢望成功，我也不想，我只想為這個(gè)世界付出。大家都看不起我，各科成績(jì)上不去，沒(méi)有強項，骨瘦如柴，不擅長(cháng)運動(dòng)，連我的父親都說(shuō)我是廢物。是，我承認我是一個(gè)廢物，所以我不奢望擁有，我就不相信，同樣是人，我這個(gè)廢物就不能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么嗎?我不會(huì )放棄，我要讓所有的人感覺(jué)到幸福，我不想要得到什么，我只想知道我為什么降臨在這個(gè)世界上，現在我找到了，我的任務(wù)就是讓別人快樂(lè )。
沒(méi)有人知道我，但是，他們都很幸福。
現在，我依舊在路上。前方的路還有多遠，我不知道。但我知道，追尋幸福留下的記號，一直，向前。
以在作文600字 篇6
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹(shù)剛長(cháng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹(shù)在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現樹(shù)也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì )在嘗試中成長(cháng)啊!
我們在第四天下午，來(lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒(méi)有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著(zhù)，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì )掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰一下以自己?jiǎn)?加油!”聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺子歡呼著(zhù)，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，菜譜約好徽餉蠢哿�；剩箱洡丁覈L試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì )嘗試新的東西，在嘗試中成長(cháng)，只有不斷的嘗試，才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )有嘗試的喜悅……
以在作文600字 篇7
在親情這條綴滿(mǎn)小花的路上，我始終堅信，母愛(ài)永遠是其中最溫情的一處風(fēng)景�！}記
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：講述了一個(gè)叛逆男孩因一時(shí)沖動(dòng)與家人吵架，從家中跑了出來(lái)。在城市街頭的夜晚，他又冷又餓。一位好心的擺攤大爺請他吃了一碗餛飩，他異常感動(dòng)并連聲說(shuō)“謝謝”。老大爺于是問(wèn)起他不回家的原因，他如實(shí)道出，是一個(gè)小矛盾。于是老大爺語(yǔ)重心長(cháng)地告誡他：“父母養育你十幾年，你卻無(wú)絲毫感恩，那么我的這碗餛飩，又算得了什么呢？”男孩再次道謝后便立即趕回了家……后面的故事可想而知。這個(gè)故事令人思考的是老大爺的一番話(huà)，是啊，父母十幾年的養育，又怎是一碗餛飩所能代替的呢：餛飩只是一時(shí)的溫暖，而父母之恩，卻給人一生的暖意。童年總是令人留戀的。記得小時(shí)候絢爛的衣裳及充滿(mǎn)童真的話(huà)語(yǔ)，以及小小的感動(dòng)。有時(shí)候會(huì )在一瞬間捕捉到初日的流年。一次，媽媽因為家里大掃除而累得腰酸背痛，我正好從房間里出來(lái)，看到媽媽累得直喘粗氣的樣子，于是我走過(guò)去，讓媽媽坐下歇息，并給她捶起了背。無(wú)意間聊天，聽(tīng)到媽媽說(shuō)，記得你5歲時(shí)曾說(shuō)，你長(cháng)大了要考上大學(xué)，讓我不再為家而操勞，你要快點(diǎn)長(cháng)大，買(mǎi)好多我愛(ài)吃的東西……媽媽的臉上掠過(guò)一絲久違的笑容，給我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我忘記了，忘記了昔日的諾言要在今天兌現，甚至有所超越。
在親情這條路上，時(shí)間的腳步總是如此匆忙、倉促，一點(diǎn)也不為什么因素駐足。只是讓人在路上一邊懺悔，一邊改過(guò)。于是，我想起了雨中的那把大傘，冬日寒冷的路前方那束燈光，我想起了媽媽的一鬢白發(fā)，辛勞工作后的疲憊身軀，還有多少次我的任性、耍脾氣，肆意享受著(zhù)這份愛(ài)卻無(wú)所動(dòng)容。我知道，時(shí)光無(wú)法倒流。在這條叫做“親情”的小路上，父母對我無(wú)微不至的愛(ài)構成了路上的小花，花很小卻散發(fā)著(zhù)淡淡濃香。在這條路上，我要更加盡力奔跑，滿(mǎn)懷著(zhù)感恩，丟棄過(guò)去的任性與不懂事，讓身邊的`人感受到我的行動(dòng)，以及我對曾經(jīng)諾言的踐行。
以在作文600字 篇8
天空灰蒙蒙，一大片一大片的烏云急急的向前涌，天色逐漸從明亮轉到晦暗。頓時(shí)，斗大的雨珠自上空直直墜下，伴隨著(zhù)雷聲，閃電，在地上形成一洼一洼的小水坑……
午飯時(shí)，我倚靠在學(xué)校的欄桿上，眺望著(zhù)整個(gè)籃球場(chǎng)上的情景。突然，刮起一陣風(fēng)，把天上一朵朵黝黑的云直往我頭頂上吹。不久，天空已不見(jiàn)任何一絲陽(yáng)光，從烏云中掉落的是綿綿的細雨，緊接著(zhù)，一大片的雨水直從上空傾瀉而下。剎時(shí)，球場(chǎng)上傳出了陣陣尖叫聲，只見(jiàn)許多小黑點(diǎn)一徑的往屋檐下竄去，整個(gè)球場(chǎng)立刻變 得空蕩蕩的。不多時(shí)，雨水在路上形成細細的水流，逐漸變寬、變大，最后竟成了一洼洼的小水池。不過(guò)，還是有人不怕，球場(chǎng)上慢慢的出現了紅點(diǎn)、藍點(diǎn)、綠點(diǎn)……簡(jiǎn)直成了一幅充滿(mǎn)色彩的圖畫(huà)�？粗�(zhù)剛回教室的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”，脫下鞋子還可倒出一盆水呢！可見(jiàn)這場(chǎng)“驟雨”真帶給他們特別的“洗 禮”。
雨有許多面貌。在雨天，不僅可以靜靜的聆聽(tīng)各種雨聲，沉淀心情;也可以觀(guān)望窗外景物，增添一些趣味;或者如老天爺一樣，發(fā)泄自己這一整天的不悅，讓不好的心情一掃而空;又或者，在雨中，想起小時(shí)候──雨天總是孩子們的“快樂(lè )天堂”，只要一到下雨天，我們便會(huì )呼朋引伴，大伙一哄而上的沖入雨中，互相嬉 戲、玩耍、打鬧，誰(shuí)也不想離開(kāi)。偶爾我們也會(huì )躺在地上，靜靜的看著(zhù)一絲絲的雨，靜靜的聽(tīng)著(zhù)一滴滴的雨聲……
小時(shí)候，在雨中，心情總是愉悅的�，F在，少了童心，則時(shí)有暢快或偶有厭惡的感覺(jué)�；蛟S不同時(shí)刻對雨的感覺(jué)都不盡相同，但我一直認為雨是個(gè)良好的心靈補劑，可以洗滌心靈，還可以平復自己的情緒。
以在作文600字 篇9
布朗的母親是他7歲那年去世的，繼母來(lái)到他家的那一年，小布朗11歲了。
剛開(kāi)始，布朗不喜歡她，大概有兩年的時(shí)間他沒(méi)有叫她“媽”，為此，父親還打過(guò)他�？稍绞沁@樣，布朗越是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而，布朗第一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一的一次挨她打的時(shí)候。
一天中午，布朗偷摘人家院子里的葡萄時(shí)被主人給逮住了，主人的外號叫“大胡子”，布朗平時(shí)就特別畏懼他，如今在他的跟前犯了錯，他嚇得渾身直哆嗦。
大胡子說(shuō)：“今天我也不打你不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來(lái)領(lǐng)人�！� 聽(tīng)說(shuō)要自己跪下，布朗心里確實(shí)很不情愿。大胡子見(jiàn)他沒(méi)反應，便大吼一聲：“還不給我跪下！”
迫于對方的威懾，布朗戰戰兢兢地跪了下來(lái)。這一幕，恰巧被他的繼母給撞見(jiàn)了。她沖上前，一把將布朗提起來(lái)，然后，對大胡子大叫道：“你太過(guò)分了！”
繼母平時(shí)是一個(gè)沒(méi)有多少言語(yǔ)的性格內向之人，突然如此震怒，讓大胡子這樣的人也不知所措。布朗也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下布朗的屁股，邊打邊說(shuō)：“你偷摘葡萄我不會(huì )打你，哪有小孩不淘氣的！但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你不覺(jué)得這樣有失人格嗎？不顧自己人格的尊嚴，將來(lái)怎么成人？將來(lái)怎么成事？”繼母說(shuō)到這里，突然抽泣起來(lái)。布朗盡管只有13歲，但繼母的話(huà)在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀，哭喊道： “媽?zhuān)乙院蟛贿@樣了�！�
一個(gè)人，可能犯錯誤，但是不能喪失尊嚴。只有捍衛了自己的尊嚴，信念才不會(huì )缺失，人生的陣地才不會(huì )陷落，才能夠克服重重困難，獲得輝煌的人生。
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