【實(shí)用】數學(xué)作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的數學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學(xué)作文600字 篇1

　　在一個(gè)遙遠的森林里，有許許多多友善而又可愛(ài)的小動(dòng)物幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)�？墒且驗橐粋�(gè)入侵者，打破了這個(gè)寧靜。那是一只大灰狼，它掠奪這小動(dòng)物們的食物，于是，小動(dòng)物們決定在夜里離開(kāi)這個(gè)地方，去到河對岸，開(kāi)始新的生活。

　　但是在渡河時(shí)，他們遇到了一個(gè)大麻煩。因為他們有八只動(dòng)物，可是只有小狗會(huì )劃船，但是岸上只有一只船，而且這只船只能載三只動(dòng)物。小動(dòng)物們都不知如何是好，這時(shí)，小動(dòng)物中的智多星——小猩猩，想到了方法。已知小狗的劃船速度為每分鐘10千米，這條河寬36千米，為了最快速地讓所有動(dòng)物都安全抵達對岸，先讓小狗把貓妹妹和狐貍奶奶載到對岸，再回來(lái)，可因為在過(guò)去時(shí)，受到了大灰狼的幫兇——鱷魚(yú)，的影響，速度降到每分鐘6千米，而又因為船上的重量減輕了，所以速度提升原來(lái)速度的百分之二十。于是這一個(gè)來(lái)回就耗費了9分鐘。這八只動(dòng)物已有兩只上了岸，還有一只負責劃船，所以說(shuō)僅剩下五只動(dòng)物。五除以二等于二余一，那么1+2=3（次），小狗需要劃三次來(lái)回，加一次去。那么，三成九加六等于三十三分鐘。他們僅需要三十三分鐘，而大灰狼追到這里需要四十分鐘，小動(dòng)物們可以安全到達對岸。

　　聽(tīng)完了小猩猩分析，小動(dòng)物們頓時(shí)燃起了希望，他們按照小猩猩說(shuō)的方法去做，果不其然，他們都安全地渡過(guò)了河�？粗�(zhù)大灰狼在河對岸急的抓狂，小動(dòng)物們既對自己能夠順利渡河而慶幸，也對小猩猩的智慧和冷靜發(fā)出由衷的贊嘆。所以說(shuō)，學(xué)好數學(xué)是一件多么重要的事呀，這個(gè)看似十分死板的學(xué)科，說(shuō)不定可以在關(guān)鍵時(shí)刻可以就自己，或別人一命。

數學(xué)作文600字 篇2

　　在20年后.我已是一位偉大的發(fā)明家�！俺晒�啦!”告訴你們一個(gè)好消息，我終于發(fā)明了新型數學(xué)書(shū)。這樣吧，今天我就在此給大家介紹一下吧!

　　這種新型數學(xué)書(shū)的功能可多啦!它含有MP3功能.可以聽(tīng)音樂(lè )，但是它比MP3的音質(zhì)要好，而且里面的歌不用從電腦上下載，因為它具有獨特的功能—一且有了新歌，傳感器就會(huì )把最新的歌曲輸送過(guò)來(lái).再把那些歌曲傳人音樂(lè )調整區域，把它的音質(zhì)調整得特別清晰.它還會(huì )在里面加上一些好聽(tīng)的'樂(lè )器聲，使音樂(lè )變得更動(dòng)人、更美妙。你們喜歡嗎?嘿嘿，告訴你們吧，這種新型數學(xué)書(shū)不但有MP3功能，還有MP4功能一一放電影，這里面不僅有各種電影，還有許多連續劇，大家還可以收看自己喜歡的新聞節目或者動(dòng)畫(huà)片……真是豐富多彩啊!

　　它不但在娛樂(lè )方面有許多功能，還是同學(xué)們的“好老師，。當你遇到新型數學(xué)書(shū)里不會(huì )做的題目時(shí)，只要按一下屏幕上的“教師”，再按一下“說(shuō)法”。它馬上就會(huì )告訴你‘標準答案，，。哦.不，我說(shuō)的“答案”不是標準答案.而是幫同學(xué)們分析題目、真正掌握解題方法的思路。

　　哦，我忘了同學(xué)們最喜歡的游戲了!這種新型數學(xué)書(shū)的游戲可多了，里面有推箱子、黑白棋子、打地鼠、字母大闖關(guān)，俄羅斯方塊……你是不是想問(wèn)，這么多游戲會(huì )不會(huì )影響同學(xué)們的學(xué)習啊?別擔心.這些游戲在同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉;而在休息的時(shí)候，游戲才會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，這樣大家就能合理地安排自己的課余時(shí)間.適度地放松啦。

　　這種新型數學(xué)書(shū)也是一個(gè)“電話(huà)”。不過(guò)，它比一百個(gè)高級電話(huà)的功能都多，能夠防火、防水、防塵、防摔，如果你在深山里迷路了。也不用擔心“電話(huà)”沒(méi)有信號.這“電話(huà)”走到了深山、掉進(jìn)了深海，都一樣會(huì )有信號……

　　哈哈，用這樣的新型數學(xué)書(shū)來(lái)學(xué)習一定其樂(lè )無(wú)窮吧!

數學(xué)作文600字 篇3

　　“來(lái)，翻課本�！�

　　一位個(gè)子較高、身材微胖的老師一邊大步走一邊對我們說(shuō)著(zhù)。什么？怎么就翻課本了？老師，難道不是你先做個(gè)自我介紹嗎？這是個(gè)什么情況，怎么不按套路來(lái)？那老師到底叫什么��？

　　帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑拿出了書(shū)，開(kāi)始聽(tīng)課。一下課，老師就拿上自己的東西走出了教室，不帶一絲留戀，風(fēng)風(fēng)火火的，只給我們留下一個(gè)大大的問(wèn)號——老師他姓什么？當天，有個(gè)同學(xué)就跑到高三打聽(tīng)才得知數學(xué)老師的名字。

　　第一次上課，數學(xué)老師就憑借著(zhù)他與眾不同的舉動(dòng)給我留下了一個(gè)深刻的印象——他真是一個(gè)有趣又特別的老師。

　　數學(xué)老師是一個(gè)個(gè)性鮮明的老師，令人心生喜歡。

　　在我們剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，數學(xué)老師就在一通分析后打擊我們——你們其實(shí)很差。讓我們認清現實(shí)之后就開(kāi)始勉勵我們——你們要努力，因為還有比你們強很多的。

　　在我們考完試后，會(huì )告訴我們——“你們要做好落后的準備”，又用一種奇特的方式安慰我們——“你們要有自信，要是沒(méi)有自信了，就去隔壁的實(shí)驗中學(xué)走走�！边@一番話(huà)，成功地讓班上本還有些沉默的同學(xué)哄堂大笑，剛剛還在認真思索什么，或者難過(guò)著(zhù)，都被這么一番話(huà)逗得笑了起來(lái)。

　　隔一段時(shí)間，老師就會(huì )每人發(fā)一張他自己整理出來(lái)的習題給我們做。一次，在我們因作業(yè)過(guò)多而哀嚎時(shí)，他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這個(gè)試卷放在我那里，我怕會(huì )不見(jiàn)了，所以發(fā)下來(lái)給你們�！笔裁唇性嚲頃�(huì )不見(jiàn)？這都是理由？拿著(zhù)試卷，欲哭無(wú)淚地吐槽老師這一番話(huà)。

　　數學(xué)老師經(jīng)常叫我們“小朋友”“小陳”“阿寶”……他會(huì )花一節課來(lái)帶著(zhù)我們一起算題目，會(huì )經(jīng)常告訴我們要多刷題、要細心、要努力，經(jīng)常勸告我們“人外有人，天外有天”，會(huì )要求我們準備錯題本，還收上去檢查過(guò)……在班上的同學(xué)看來(lái)，數學(xué)老師是一個(gè)“可愛(ài)”的老師。

　　可愛(ài)的劉老師幽默風(fēng)趣，認真，敬業(yè)，并且關(guān)愛(ài)我們。他是我們可愛(ài)的數學(xué)老師，是我們十分喜歡的老師，是我心中的好老師。

數學(xué)作文600字 篇4

　　“你們在下面說(shuō)什么，那么吵！下課后多留5分鐘！”一句響亮的喊聲傳過(guò)教室，原來(lái)數學(xué)老師又發(fā)威了。數學(xué)老師留著(zhù)一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紫紅的眼鏡，叫人看不出她是教數學(xué)的，更像一名科學(xué)老師。

　　她兇得很，把我們班弄得“殺氣騰騰”，她自認為嚴師出高徒，天天把嚴字掛在嘴邊，大家都對她敬而遠之。

　　星期五，英語(yǔ)早自修，說(shuō)是這么說(shuō)，實(shí)際上沒(méi)有幾個(gè)人在讀英語(yǔ)，大家有的在談天，有的在畫(huà)畫(huà)……班級里像集市一樣熱鬧非凡！可數學(xué)老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，腦袋往教室里一探，眼睛一掃，“世界”瞬間安靜了。

　　每節課間，我們都在外面追趕打鬧，玩得可起勁了。有一次數學(xué)老師突然出現，把我們逮了個(gè)正著(zhù)，說(shuō)我們這樣玩太危險了，我們只能回教室里，乖乖地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了。

　　還記得有一次，上課鈴一響，我們正靜靜地坐著(zhù)，等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)上課。只見(jiàn)她板著(zhù)臉走進(jìn)教室，一開(kāi)始還有絲笑意，忽然，只見(jiàn)她眉頭一皺，似一朵烏云掩蓋了燦爛的陽(yáng)光。這時(shí)，我心想：完了！完了！一定沒(méi)什么好事，火山要爆發(fā)了！

　　“烏云”越來(lái)越重，半晌后，似下雨般大聲地呵斥：“你們在干什么？不是背公式嗎？怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有？你們把我的話(huà)當耳邊風(fēng)了嗎？下次再……”

　　這節課，我們都沒(méi)有好下場(chǎng)，我們用那一次次“行動(dòng)”換來(lái)了一聲聲斥責。終于，下課了，我們被她留了N分鐘，罵了N次。多么悲慘的一天��！

　　我們班的數學(xué)老師果然是一位合格的“嚴師”��！每逢她上課時(shí)，教室里都充滿(mǎn)了熱騰騰的“殺氣”，誰(shuí)都不敢說(shuō)一聲，這么好的課堂紀律，也只有她能做到。

　　是否真應驗了她那句“嚴師出高徒”，我們的數學(xué)成績(jì)，還真是不錯呢。

【數學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

數學(xué)作文04-15

在數學(xué)課作文作文范文數學(xué)作文08-12

數學(xué)課上的數學(xué)老師作文05-22

數學(xué)作文500字 生活中的數學(xué)06-29

數學(xué)游戲的作文11-29

數學(xué)與生活作文12-02

數學(xué)比賽作文12-12

我的數學(xué)作文08-08

數學(xué)的思考作文07-21

感悟數學(xué)的作文06-08