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關(guān)于風(fēng)箏作文600字（通用44篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏作文600字 1
我小時(shí)候的玩具大多是手工制作的，有一段時(shí)間我迷上了風(fēng)箏。
為了能得到一只風(fēng)箏，我從早到晚纏著(zhù)外公，讓他幫我做一只，直到他妥協(xié)為止。外公拿來(lái)做風(fēng)箏的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的過(guò)程收入眼中，記在心中。只見(jiàn)外公從不需要的破席子上抽出了兩根竹簽搭成了一個(gè)十字框架，然后把一張繡有可愛(ài)的小熊貓的`布縫在上面，再把兩根彩色的布條縫在后面作為裝飾，最后把風(fēng)箏線(xiàn)系在風(fēng)箏十字框架的交叉位置，一只漂亮的熊貓風(fēng)箏就做好了。
當陽(yáng)春三月的風(fēng)迎面吹拂時(shí)，我便迫不及待地抄起這只熊貓風(fēng)箏奔向門(mén)外。手中的風(fēng)箏在我逆風(fēng)跑時(shí)，微微顫動(dòng)，好像在躍躍欲試，忍不住要飛上天了。在這時(shí)我會(huì )放開(kāi)它，拽著(zhù)線(xiàn)邊跑邊放，讓它徐徐升空。當它在天上翱翔時(shí)，我的心也隨之飛到了天上，隨它飛翔。
看著(zhù)風(fēng)箏在空中搖曳，我的思緒也跟著(zhù)它逍遙。我想知道，風(fēng)箏既然可以飛得這么高，是不是在上面掛一盞燈，天黑以后看上去就像一顆星星？如果我的線(xiàn)夠長(cháng)，風(fēng)箏會(huì )不會(huì )飛到太空？如果可以，我可不可以在風(fēng)箏上面按個(gè)攝像頭，去看看宇宙有什么秘密？……
在這無(wú)盡的暢想中，我覺(jué)得周?chē)囊磺惺挛锒奸_(kāi)始慢慢變軟、融化，把我裹在其中。一恍惚，天邊不知何時(shí)飄來(lái)了幾朵火燒云；一恍惚，原本湛藍的的天空一側像被蒙上了一條灰色的毯子，陰沉沉地低垂著(zhù)；再恍惚，“毯子”的另外一側，出現了一抹紅色……
玩累了，躺在三月柔軟碧綠的草上�？次鬟吋t霞滿(mǎn)天，這種感覺(jué)說(shuō)不出的美妙，幾朵云彩被太陽(yáng)發(fā)出的最后一抹光線(xiàn)染成了金色，幾只飛鳥(niǎo)從我的視線(xiàn)中慢慢消失，一切如詩(shī)如畫(huà)，令我如癡如醉。
風(fēng)箏承載著(zhù)我童年美好的回憶，也承載著(zhù)我的情思與夢(mèng)想，把我的童年填充得更加充實(shí)、絢爛。
風(fēng)箏作文600字 2
國慶長(cháng)假，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏，我非常高興，終于可以出去玩了！
一大早，太陽(yáng)公公就用金燦燦的陽(yáng)光籠罩住了大地，伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽邁開(kāi)輕快的腳步來(lái)到大行宮廣場(chǎng)。
哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！有年近花甲的爺爺奶奶；有帥氣時(shí)尚的年輕人；有活潑頑皮的小朋友……看著(zhù)他們在盡情地奔跑、追逐。我多么迫不及待地想加入他們的行列當中��！我趕緊催爸爸說(shuō)：“把我們的風(fēng)箏放上天吧！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！辈灰粫�(huì )兒，在爸爸嫻熟的技術(shù)下，我們的風(fēng)箏就飛上了湛藍的天空。
遼闊無(wú)垠的天空簡(jiǎn)直就是一個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物園”，有矯捷輕盈的小燕子穿著(zhù)白襯衣披著(zhù)黑外套閃動(dòng)著(zhù)一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴、有五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地撲閃著(zhù)艷美的雙翼、有憨態(tài)可掬的大熊貓身上披著(zhù)一張黑白相間的“毛毯”，瞪著(zhù)一雙又黑又圓的大眼睛和撅著(zhù)一只奇異的朝天鼻、有奔馳在廣闊草原上火紅的駿馬飛揚著(zhù)長(cháng)鬃……
我的風(fēng)箏是一個(gè)金光閃閃的'鳥(niǎo)中之王——金鳳凰，一飛上藍天就被其它的“小動(dòng)物”團團包圍了，它在空中翩翩起舞，其它風(fēng)箏好像都在看它精彩的表演，還有的小動(dòng)物也情不自禁地跟著(zhù)跳了起來(lái)，自由自在地飛來(lái)飛去，這個(gè)五彩繽紛的“大動(dòng)物園”頓時(shí)沸騰起來(lái)了。就在我那金鳳凰驕傲地跳舞時(shí)，突然，我的金鳳凰不動(dòng)了，咦？怎么回事？我抬起頭來(lái)看了看究竟，哦，原來(lái)我的金鳳凰被樹(shù)枝卡住了。我連忙叫來(lái)爸爸，爸爸看了，趕緊跑到樹(shù)旁，想把風(fēng)箏解下來(lái)，可是怎么也夠不著(zhù)，多虧有一位好心的老大爺找來(lái)一根長(cháng)竹竿，才使我們的風(fēng)箏解脫困境，老爸謝謝了那位老大爺，又繼續把我們的金鳳凰放飛藍天，它又繼續忘情地在空中翱翔。我一直放到了下午才肯和爸爸媽媽一起回家。
今天放風(fēng)箏的經(jīng)歷可真有趣��！
風(fēng)箏作文600字 3
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，廣場(chǎng)上的人真多呀！”原來(lái)他們都在放風(fēng)箏。
我持著(zhù)我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場(chǎng)上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺(jué)已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚(yú)”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。
我順著(zhù)小道走向廣場(chǎng)，樹(shù)木旁的野花早已盛開(kāi)，小草也不甘示弱地探出頭來(lái)，我早已迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)上，開(kāi)始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著(zhù)風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著(zhù)線(xiàn)慢慢的`放線(xiàn)，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著(zhù)上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。
接下來(lái)的事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把我們的風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時(shí)忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹(shù)上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來(lái)后，對我說(shuō)：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅持，再堅持，最后會(huì )成功的！”
聽(tīng)了爸爸的語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我重新振作起來(lái)，拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線(xiàn)，然后飛快地跑起來(lái)，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來(lái)，看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿(mǎn)是高興，滿(mǎn)是自豪！
這個(gè)風(fēng)箏不禁讓我想起來(lái)我的爸爸媽媽拉著(zhù)我一樣，為了不讓我調皮就會(huì )拉緊一些，如果讓我自由一些，就會(huì )放松一些。
風(fēng)箏作文600字 4
這兩天，你們都在學(xué)關(guān)于春天的課文，一首高鼎的《村居》讓你對在春天放風(fēng)箏有了無(wú)限的希望，你總是問(wèn)我什么時(shí)候可以去放風(fēng)箏，我總說(shuō)，有時(shí)間了再帶你去吧，你一直不停的追問(wèn)，有時(shí)間了是什么時(shí)候。我知道，你是想要一個(gè)確定的時(shí)間，好讓你的期待有一個(gè)時(shí)間等待�？墒�，我也不知道什么時(shí)候會(huì )帶你去，所以也無(wú)法給你一個(gè)確定的時(shí)間。
今天，去學(xué)主持人，放學(xué)的時(shí)候問(wèn)你是想回家吃飯還是去飯店吃，你說(shuō)不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯，這可難了，我能帶你去哪呢？算了，去了再說(shuō)吧。車(chē)到市府廣場(chǎng)的時(shí)候有很多賣(mài)風(fēng)箏的商販，你看見(jiàn)了說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳覀兡懿荒苋シ棚L(fēng)箏呀。我想了下，也好，讓你放個(gè)風(fēng)箏，輕松一下。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，你的學(xué)習興趣就不高漲，雖然心里很急，可也找不到辦法，今天讓你快樂(lè )一下也很好。
去飯店吃飯的時(shí)候，你吃的不多，以前總叫你少吃，最近你真的吃的少了又覺(jué)得過(guò)意不去，問(wèn)你真的吃飽了沒(méi)，你說(shuō)飽了。想來(lái)你可能是心理惦念的風(fēng)箏的事，所以連吃飯都是沒(méi)有心思了吧。
來(lái)到廣場(chǎng)上，挑了一個(gè)燕子的風(fēng)箏，你問(wèn)我說(shuō)怎么放，還真不知道，小時(shí)候放過(guò)幾次，可印象模糊，先放再說(shuō)吧，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑呀。我讓你拿著(zhù)風(fēng)箏跑起來(lái)然后扔出去，試了好幾次都沒(méi)有飛起來(lái)，你讓我跑，呵呵，還真有點(diǎn)難為情誒。拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的跑起來(lái)，把線(xiàn)拉長(cháng)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們都很開(kāi)心，可惜今天天氣不是很好，沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有風(fēng)，偶爾吹來(lái)一陣輕風(fēng)也不能將風(fēng)箏飛起來(lái)，你跑了一會(huì )，鼻子上額頭上都滲出了汗珠，仍是興致勃勃的.放著(zhù)飛不怎么起來(lái)的風(fēng)箏。
玩累了，我建議回家，你說(shuō)，下次天氣好了，風(fēng)大了，我們再來(lái)好嗎？當然好，只要你高興。
能玩到你心心念念的風(fēng)箏，今天的你看起來(lái)真的非常開(kāi)心。和著(zhù)你陽(yáng)光的情緒，我也很快樂(lè )。
風(fēng)箏作文600字 5
不得不說(shuō)，這是一篇很棒的長(cháng)篇小說(shuō)，從這本書(shū)中，我真真切切地體會(huì )到了人與人間最真實(shí)的愛(ài)，恨……
此刻，依舊有一個(gè)聲音在我的腦海中回蕩，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)篇�！蹦鞘且粋�(gè)感人的故事，同時(shí)也讓人感到極為惋惜，我想，我永遠也不會(huì )忘記那要句話(huà)第一次出現時(shí)片段，也無(wú)法忘記那只也同樣存在了我記憶中的記憶中的漂亮藍色風(fēng)箏。我喜歡這個(gè)故事，他讓我感動(dòng)真切而實(shí)在，喜歡里面的哈桑、索拉博，阿米爾……但我最喜歡的便是阿米爾。
我知道他的一個(gè)曾經(jīng)十分懦弱的人，為什么我在這里會(huì )用曾經(jīng)呢？因為，最后當他不顧生命危險去救索拉博的.那一刻起，在我心中，他便已是一個(gè)男子漢了，不，可以說(shuō)是一個(gè)勇士。不管他多么不堪，可，每個(gè)人都有自己的過(guò)去，或悲傷，或快樂(lè )，或不堪，或令人羨慕……阿米爾也一樣，他有著(zhù)一段十幾年都放不下的過(guò)去，包括我也是，或許還有很多很多人也是�？赡芪覀兌际强释玫骄融H的人，所以才會(huì )在痛苦中不停掙扎，掙扎，再掙扎著(zhù)……
哈桑是一個(gè)樸實(shí)，善良的兔唇男孩，也就是索拉博的父親，阿米爾同父異母的兄弟。而拉辛汗在書(shū)中也有提到他是被拉扯分裂的一個(gè)人，他身上的秉性，一半被埋藏在體內的性子遺傳到了哈桑的身上，而表面的另一半遺傳在了阿米爾身上，他們是完全不同的兩種人，命運卻讓他們彼此糾纏不清，傷害不止……
故事讀到最后，我著(zhù)實(shí)體會(huì )到了一把什么叫做真正的人物皆非，一種讓人惆悵的悲傷感緩緩浸滿(mǎn)身體的每個(gè)細胞……索拉博做到了他父親少時(shí)為做到的事，阿米爾懷念那段美好的少年時(shí)代，與索拉博放風(fēng)箏的那天，阿米爾再一次聽(tīng)到了那一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！蹦鞘前⒚谞栕约旱穆曇簟�
時(shí)間為何總是如此匆匆，還來(lái)不及等我們去學(xué)會(huì )愛(ài)，去珍惜，歲月卻已奪走了那個(gè)人。多想少時(shí)也能為你追一次風(fēng)箏，多想親口對你大喊一句――為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏作文600字 6
今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車(chē)，很快就到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車(chē)，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著(zhù)天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣(mài)風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買(mǎi)了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著(zhù)漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買(mǎi)好了，我便向干爸請教放風(fēng)箏的.方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線(xiàn)軸，二是要迎著(zhù)風(fēng)放，三是要邊跑邊放線(xiàn)……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話(huà)說(shuō)完，我便拿著(zhù)風(fēng)箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，線(xiàn)都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話(huà)想一遍。不一會(huì )，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著(zhù)風(fēng)邊跑邊放手中線(xiàn)，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著(zhù)要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線(xiàn)軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對就趕快握著(zhù)她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看著(zhù)天空中高高飛舞著(zhù)的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
風(fēng)箏作文600字 7
從前，有三個(gè)風(fēng)箏，第一個(gè)風(fēng)箏很驕傲。第二個(gè)風(fēng)箏和第一個(gè)風(fēng)箏截然不同，它很自卑。第三個(gè)風(fēng)箏恰恰在兩者之間，既不自大，也不自卑。他們三個(gè)風(fēng)箏性格雖然不一樣，但是，他們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——周游全世界！
有一天，他們上路了。走了幾步，遇上了一只兔子，兔子問(wèn)第一個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第一個(gè)風(fēng)箏說(shuō)：“你有紅眼病，要是傳染給我了，誰(shuí)負責？”兔子問(wèn)第二個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎”第二個(gè)風(fēng)箏說(shuō)：“我不配你�！蓖米舆B碰了兩次釘，有些失望了，他問(wèn)第三個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”沒(méi)想到，第三個(gè)風(fēng)箏很爽快地答應了。
又走了一段路，他們遇到了一只臭鼬，臭鼬問(wèn)第一個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第一個(gè)風(fēng)箏說(shuō)：“你那么臭，我才不跟你做朋友呢�！背赭鴨�(wèn)第二個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第二個(gè)風(fēng)箏還是那句話(huà)——我不配你。臭鼬非常沮喪，他問(wèn)第三個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第三個(gè)風(fēng)箏答應了。
沒(méi)想到，他們又看到了一只豹子。？？
就這樣，他們遇到了很多動(dòng)物，而第三個(gè)風(fēng)箏也交到了很多朋友。當然，為了這些朋友，它必須讓猴子握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，這樣，他才能跟朋友們一起走。這些動(dòng)物里有人類(lèi)（人類(lèi)也是動(dòng)物，只不過(guò)是高等動(dòng)物）、斑馬、羚羊、獅子、老虎、老鷹、小鳥(niǎo)、？？為了這些朋友，它必須慢點(diǎn)走。這樣一來(lái)，他就再也看不見(jiàn)第一只風(fēng)箏和第二只風(fēng)箏了。
但是，這些動(dòng)物也給他周游全世界的夢(mèng)想帶來(lái)了很多幫助。比如說(shuō)，有一次，正在下著(zhù)毛毛雨，雨突然就下大了。他知道自己承受不了雨的.重量，會(huì )被壓下去。而且，下面是一個(gè)湖。他知道自己必死無(wú)疑。這時(shí)，下面有個(gè)東西在托著(zhù)自己。啊，原來(lái)是小鳥(niǎo)？？
就這樣，第三個(gè)風(fēng)箏完成了自己的夢(mèng)想——周游全世界。
風(fēng)箏作文600字 8
這首詩(shī)說(shuō)：“期待春天，看看田野！誰(shuí)飛得高，讓風(fēng)箏先玩。在一個(gè)溫暖的日子里，成千上萬(wàn)的燕子回來(lái)，跳著(zhù)翅膀觀(guān)看。他們失去了美麗。一對追逐，聲音和笑聲�！标�(yáng)春三月讓人精神煥發(fā)。我正在享受春天，心想：風(fēng)箏節就要到了。為什么我不做一個(gè)風(fēng)箏？
我找到一個(gè)同伴一起做風(fēng)箏，我想做的是一只燕子。首先，我拿了一張紙，剪下了燕子的形狀。然后，我抓起鉛筆和丙烯顏料，勾勒出它明亮的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身體上五彩繽紛的圖案，更別提它有多美了！
我和我的同伴們帶著(zhù)我們的風(fēng)箏，高高興興地沖出了房子�！胺棚L(fēng)箏，放風(fēng)箏……”我們像候鳥(niǎo)一樣奔向公園。這里，這里！溫暖的陽(yáng)光灑在生機勃勃的小溪上，我們并排坐在草地上，擺弄著(zhù)我們的風(fēng)箏�？�，我們把風(fēng)箏打扮得如此漂亮！
我們走，我們走！我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，把“小燕子”拋向空中，放好線(xiàn)，然后撤退。然而，它沒(méi)有完全飛起來(lái)，而是在空中不停地翻滾。我松開(kāi)并擰緊了線(xiàn)，它仍在轉圈。然后，風(fēng)箏似乎失去了控制，一頭栽到了地上。第二次飛行時(shí)，我學(xué)到了一課。風(fēng)箏一飛，我就迅速拉起繩子，燕子平穩地飛了起來(lái)。
我舒服地站在草地上，抬頭看著(zhù)空中飛舞的各種風(fēng)箏�？�，看，天空中五彩繽紛的風(fēng)箏被太陽(yáng)照得更漂亮了。一只鷹收緊它的爪子，在空中盤(pán)旋，好像在四處尋找獵物。美麗的.蝴蝶在空中飛舞，炫耀它們優(yōu)雅的姿態(tài)。我的小燕子也參加了聚會(huì )�？�，它飛得最高。天空用風(fēng)箏裝飾成一幅美麗的圖畫(huà)，這使人不知所措和放松。
風(fēng)箏線(xiàn)在半空中搖擺，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，勾勒出童年的夢(mèng)想。小燕子拍打著(zhù)翅膀，驅動(dòng)著(zhù)我聰明的想法。
風(fēng)箏作文600字 9
仰望天空，白云漂浮，小鳥(niǎo)翱翔。一只風(fēng)箏直沖云霄，打破了本有的寧靜。風(fēng)箏盡情地在天空遨游，與白云游戲，與小鳥(niǎo)嬉戲。這只風(fēng)箏看似自由，不久，這只風(fēng)箏想飛得更高、更遠，卻被線(xiàn)繩牢牢抓住。
風(fēng)箏生氣極了，借助秋風(fēng)的力量，風(fēng)箏的力量越來(lái)越大，風(fēng)箏線(xiàn)再也牽不住它，終于，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，向天邊飛去。風(fēng)箏線(xiàn)失望極了，不久就飄落到了地上，像是一只折斷了翅膀的燕子。
突然，狂風(fēng)大作，失去了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏感到了前所未有的迷惘。天漸漸被烏云不滿(mǎn)，小鳥(niǎo)們都害怕地躲到了巢中，和家人在一起。頓時(shí)，本應輕柔的秋風(fēng)變得暴躁，本應綿軟的白云變得凌厲。風(fēng)兒把它戲弄，白云把它嘲笑。碧綠的葉子從樹(shù)上墜落，瞬間變成了鋒利無(wú)比的刀刃，無(wú)情地像風(fēng)箏身上飛去，風(fēng)箏身上的絹布被劃破了，美麗的圖案變得嚇人。華麗的翼尾被葉子割斷了。掉落在布滿(mǎn)泥土的草地上。它的側翼被折斷了，無(wú)力在飛翔，任憑狂風(fēng)將它左推右搖。
狂風(fēng)終于停止了，風(fēng)箏再也無(wú)力在天空翱翔，不久，便落到了草地上，它開(kāi)始想念與風(fēng)箏線(xiàn)在一起的日子，想念風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆，想念風(fēng)箏的束縛，
這時(shí)，它看見(jiàn)了一只和它相同的風(fēng)箏，它想起當時(shí)的自己。那時(shí)的它也有直沖云霄之勢，也有美麗漂亮的絹布，也有華麗的翼尾，也有風(fēng)箏線(xiàn)的幫助和牽引，也有小鳥(niǎo)和白云的`陪伴。風(fēng)箏線(xiàn)就像是黑夜中的一把火，不僅照亮了前方的道路，還時(shí)刻提醒你不要走錯道路，它就像我們的父母，有時(shí)我們也討厭他們，像那只風(fēng)箏一樣想掙脫他們的束縛，卻沒(méi)有想到自己生活的艱苦。
感恩風(fēng)箏線(xiàn)吧，是它為風(fēng)箏指引道路，當它快要犯錯時(shí)，及時(shí)把它拉回來(lái)。
感恩父母吧，是他們?yōu)槲覀冋樟燎懊娴牡缆�，不顧一切保護我們的安全。也是他們?yōu)槲覀冞@些頑皮的風(fēng)箏，撐起了一片湛藍的天空！
風(fēng)箏作文600字 10
風(fēng)箏和線(xiàn)本來(lái)就一對要好的朋友，別人都羨慕它們之間的友誼，但是，有一天，風(fēng)箏看到了藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，看到它們能夠想去哪里就去哪里而自己卻要時(shí)時(shí)受到線(xiàn)的牽絆，終于向線(xiàn)提出自己要去尋找自由，線(xiàn)雖然不情愿也只好同意。風(fēng)箏隨風(fēng)飄到了一棵樹(shù)上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒見(jiàn)了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在譴責風(fēng)箏的自私，風(fēng)箏驚慌地大聲喊道：“快讓我飛走吧�！币魂嚳耧L(fēng)大笑著(zhù)將風(fēng)箏從樹(shù)上吹回了天空，風(fēng)箏一陣欣喜，可它感到支撐自己的木架快要斷了，而狂風(fēng)絲毫沒(méi)有減弱自己的氣勢，它感到非常的無(wú)助，心想：“要是線(xiàn)在就好了�！本�(xiàn)回想起自己和風(fēng)箏以前的時(shí)光，感到現在自己多么寂寞，它想：“我應該再找一個(gè)新的伙伴�！本�(xiàn)找到了針，它想和針做朋友，而針卻說(shuō)：“你太粗了，我的`針孔那么小，你怎么鉆得進(jìn)去呢？”線(xiàn)感到很失落，它又找到了農民，想要農民用它扎籬笆，農民卻說(shuō)：“你太細了，扎籬笆太容易斷了�！本�(xiàn)的希望再一次破滅了，農民的鄰居是一個(gè)漁夫，它找到了漁夫，請求漁夫用它織網(wǎng)，漁夫答應了，他把它纏在一個(gè)線(xiàn)筒上，漸漸地卻把它忘記了�？稍谶@時(shí)，風(fēng)箏卻被一陣狂風(fēng)刮到了漁夫家的屋頂上，漁夫的小兒子特別想要一只風(fēng)箏，漁夫就找來(lái)梯子爬上屋頂拿下了風(fēng)箏，卻發(fā)現只有風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)，這可怎么辦呢？他想到了線(xiàn)，于是就把風(fēng)箏和線(xiàn)緊緊地系在了一起，風(fēng)箏向線(xiàn)道歉并取得了原諒，它們從此發(fā)誓要永遠在一起不分離。因為它們都明白了一個(gè)道理：只有風(fēng)箏和線(xiàn)緊緊相連才不會(huì )受到狂風(fēng)的蹂躪，才不會(huì )迷失方向，才能飛的更高更遠。
風(fēng)箏作文600字 11
春天到了，看到天上飛著(zhù)的風(fēng)箏，我也想買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏玩。來(lái)到了商店，柜臺中掛滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏，我卻一個(gè)也看不上。于是，我便讓爸爸給我買(mǎi)了個(gè)空白的風(fēng)箏，我要回家自己畫(huà)一只獨特的風(fēng)箏。
一到家，我便找出水彩筆畫(huà)了起來(lái)。我準備畫(huà)一幅“春景”。我拿出勾線(xiàn)筆先勾線(xiàn)，可是我在勾線(xiàn)時(shí)，不小心畫(huà)錯了�！霸趺崔k呢？畫(huà)錯了�！蔽矣行╇y過(guò)。我轉念一想：不如將錯就錯，畫(huà)個(gè)“二維碼”風(fēng)箏，絕對獨一無(wú)二。接著(zhù)，我認真地畫(huà)了起來(lái)。當我畫(huà)到一半時(shí)，又想：黑白的二維碼，多沒(méi)有創(chuàng )意啊，不如給這個(gè)二維碼披上彩衣，肯定好看。不一會(huì )兒，手起筆落，一個(gè)獨特的風(fēng)箏就畫(huà)好了。
我興致勃勃地拿起我的彩色“二維碼”向外跑去，跑到了公園里的草坪上。我和那些放風(fēng)箏的人一起把風(fēng)箏放飛了起來(lái)。我的“二維碼”在空中飛著(zhù)，它在眾多風(fēng)箏中成了一個(gè)亮點(diǎn)。一些人指著(zhù)在天空中飛翔的“二維碼”說(shuō)：“看，那個(gè)風(fēng)箏可真獨特！”有的`人把它拍了下來(lái)。當我把風(fēng)箏收下來(lái)時(shí)，有的人還湊上前，拿著(zhù)手機對著(zhù)這個(gè)“二維碼”掃了起來(lái)。雖然他們知道這不是真正的二維碼，可掃的人還是很多�？吹轿业摹岸S碼”這么受人們歡迎，作為創(chuàng )造者的我也分外高興。
回到家，我把這個(gè)獨特的風(fēng)箏掛在了我的房間中。我要好好將它珍藏著(zhù)，如果有機會(huì )，我還會(huì )讓它再次飛上天空。我相信它一定會(huì )成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)箏作文600字 12
又到了陽(yáng)春三月，田野里放風(fēng)箏的人漸漸多起來(lái)了。
今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著(zhù)大地，和煦的春風(fēng)正是放風(fēng)箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風(fēng)箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著(zhù)爺爺給我新買(mǎi)的那只蝴蝶風(fēng)箏跑向田野。
我一到田野，就開(kāi)始放飛風(fēng)箏了。為了讓蝴蝶風(fēng)箏飛得高又飛得遠，我拽著(zhù)線(xiàn)飛跑著(zhù)，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來(lái)，放風(fēng)箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過(guò)來(lái)，拿起風(fēng)箏看了看，在風(fēng)箏的尾巴上加了一根飄帶，對我說(shuō)：“加上尾巴能使風(fēng)箏增加平衡性。放線(xiàn)時(shí)不能放得太快，太快了就會(huì )掉下來(lái)。而且要順著(zhù)風(fēng)勁放�！蔽抑匦率捌鹦判�，按著(zhù)爺爺的方法，開(kāi)始放飛我的風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏不緊不慢地穩穩地上天了，越飛越高，越飛越遠。
這時(shí)，天上、地上都變得熱鬧起來(lái)了。到處是風(fēng)箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的`、小的、紅的、綠的、花的，什么顏色的風(fēng)箏都有。蜜蜂風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，真是應接不暇。千姿百態(tài)的風(fēng)箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍的天空中自由飛翔。
我望著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏越飛越高，高興得跳起來(lái)。我多么想變成一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏，展開(kāi)雙翅，飛向藍天，越飛越高，越飛越遠。
風(fēng)箏作文600字 13
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這個(gè)風(fēng)箏正式放風(fēng)爭的季節，盡管可以放風(fēng)箏也可以看風(fēng)箏。
其實(shí)我不得不承認，看靜態(tài)的風(fēng)箏也是飛也是一中美。一開(kāi)始一個(gè)個(gè)風(fēng)箏連飄起來(lái)都是一個(gè)困難，更別說(shuō)飛了，可是盡管這樣它們也還是不屈不撓，終于他們歷盡了千辛萬(wàn)苦終于一個(gè)個(gè)高高的飛上了天空。我看著(zhù)他們高高在在上，一個(gè)一個(gè)舒展著(zhù)自己漂亮的身體。
我靜靜的看著(zhù)，我看見(jiàn)他們在高高的飛著(zhù)，想給白云比一比誰(shuí)高，他們就奮力往上飛，直到他們比白云飛得高為止。我坐在堪臺上看靜靜的看著(zhù)它們。它們的身體在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，它們將整片天空染得發(fā)彩，變得生機勃勃。此時(shí)此刻我正想那一張床和一個(gè)遮陽(yáng)傘放在這里，看天任風(fēng)箏的宰割，美麗極了�？墒秋L(fēng)還在吹動(dòng)著(zhù)它們的身體，身體就像號上的波浪一樣上下顛簸著(zhù)，好想再?lài)N瑟的對我說(shuō)：“看我飛得多高”
盡管我沒(méi)有和他們一起放風(fēng)箏可是，我也能體會(huì )到他們放風(fēng)箏的無(wú)限樂(lè )趣，和歡樂(lè )。還有就是在陽(yáng)光下奔跑的歡聲笑語(yǔ)的世界。每一個(gè)人都在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，和別人比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏放的高，每一個(gè)人都生怕自己的風(fēng)箏飛不高。大家都你爭我搶的說(shuō)：“自己的'風(fēng)箏最高，自己的風(fēng)箏最高”他們就這樣高呼著(zhù)，歡呼著(zhù)。就在他們還要在比一次誰(shuí)高的時(shí)候下課了，他們只能收好風(fēng)箏回班了。
這就是看風(fēng)爭的美，會(huì )讓你回味無(wú)窮，有無(wú)限遐想的。
風(fēng)箏作文600字 14
每當我看到天空中自由自在飄蕩的風(fēng)箏時(shí)，就會(huì )讓我想起我的故鄉，我小時(shí)候在廣場(chǎng)放風(fēng)箏的……
想到這里，我的思鄉之情就會(huì )涌上心頭，迫不及待想回到闊別多年的家鄉。因為出來(lái)學(xué)習，已經(jīng)很久沒(méi)回去了，我深深熱愛(ài)的家鄉，我一定會(huì )去看你，再放放兒時(shí)的風(fēng)箏，這個(gè)念頭始終在我腦海里回蕩，我真想念你��！我的家鄉。
終于盼到這一天，我踏上回家的列車(chē)，我的心里怦怦直跳，想到可以像小時(shí)候一樣放風(fēng)箏了，抑制不住內心的興奮。以前我和媽媽去放風(fēng)箏，媽媽幫我拿線(xiàn)車(chē)，我舉著(zhù)風(fēng)箏跑，在感覺(jué)風(fēng)箏要脫離我手的時(shí)候，我一撒手，風(fēng)箏就飛上了天。
風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)勢越飛越高，就好像我雖然遠離了家鄉，但我的心仍是掛念家鄉的`。風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，抬頭望去，各種顏色，各種樣式，爭奇斗艷。當然放風(fēng)箏也不是件容易的事，如果一不注意就會(huì )和別的風(fēng)箏纏到一塊，解線(xiàn)需要花好長(cháng)時(shí)間，如果感覺(jué)風(fēng)大了，就要把線(xiàn)收一點(diǎn)回來(lái)，不然可能會(huì )被風(fēng)吹斷，我就有個(gè)此經(jīng)歷。
我在車(chē)上回想起好多兒時(shí)的趣事。到站了，思緒被拉了回來(lái)，我匆忙下了車(chē)，打上車(chē)回家，這條街的變化真大呀！馬路寬闊了很多，建了高架橋和快速路，不再擁堵了，路兩旁?huà)焐狭艘淮利惖牟薀�，到家了，我�?lái)到小區的小廣場(chǎng)，讓我想起兒時(shí)和朋友們在這嬉戲的情景……
在外漂泊的人就和風(fēng)箏一樣，無(wú)論飛多遠，心里永遠掛念著(zhù)家鄉。
風(fēng)箏作文600字 15
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節，我在我家附近的籃球場(chǎng)上看別人放風(fēng)箏，天上飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、蜻蜓、老鷹……形狀千奇百怪，五顏六色，將天空變得像一個(gè)大花園，我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏��！
我回家請求爸爸給我買(mǎi)一只，爸爸想了一會(huì )，說(shuō)：“買(mǎi)得不好，咱們還是自己做吧”。我不高興地說(shuō)：“那么費事，哪比得上買(mǎi)現成的好”！爸爸說(shuō)：“自己動(dòng)手扎的放起來(lái)才有意思，才能體會(huì )到勞動(dòng)創(chuàng )造的快樂(lè )”。我三思了一下，心想也是�！澳悄涛以趺丛伞�。爸爸問(wèn)我：“你想扎個(gè)什么樣的？”我想了想說(shuō)：“扎個(gè)五角星的吧，要紅色的`”。
爸爸找來(lái)了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開(kāi)始扎了起來(lái)，爸爸當導演，我當演員，我用五根細竹條擺成了一個(gè)五角星，爸爸幫我用線(xiàn)扎結實(shí)，框架扎好了，就該糊紅紙了，我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上，接著(zhù)在五角星的五個(gè)角的頂點(diǎn)上系了五根相等長(cháng)的線(xiàn)，又把五條線(xiàn)系在一起，栓上放飛線(xiàn)，一個(gè)“五角星”風(fēng)箏就扎好了�？粗�(zhù)面前的風(fēng)箏，我總覺(jué)的還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上化了一只鳥(niǎo)。
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動(dòng)成果，讓我美麗的五角星和小鳥(niǎo)一起飛上天空。我和爸爸來(lái)到籃球場(chǎng)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏在前面跑，我拽著(zhù)放飛線(xiàn)，風(fēng)箏終于飛上了藍天，它帶著(zhù)我的理想、我童年的夢(mèng)，飛上了碧藍碧藍的天空。
風(fēng)箏作文600字 16
我一直很想放風(fēng)箏，爸爸答應我期中考試考完了，就帶我去放風(fēng)箏，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。終于盼到這個(gè)周末，今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習，果然是一個(gè)游玩的好日子！于是，我們高高興興的出發(fā)了。
我們去到公園，我看見(jiàn)公園門(mén)前，有五花八門(mén)的風(fēng)箏，看得眼花瞭亂，爸爸說(shuō)：“你隨便選，挑你喜歡的，讓爸看一看你的品味！”在我仔細挑選之下，我選了一只兇狠的雄鷹，我想看一下雄鷹會(huì )不會(huì )在天上翱翔。
我們去到公園的大草地上，我看見(jiàn)已經(jīng)有許多小朋友在奔跑著(zhù)放風(fēng)箏。我和爸爸找了塊比較空曠的`地方，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)軸，我拿著(zhù)風(fēng)箏，爸爸說(shuō)：“我叫你放的時(shí)候你就放開(kāi)風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)：“好的�！卑职謳е�(zhù)線(xiàn)軸往前走，慢慢加速，忽然爸爸說(shuō)：“放——開(kāi)—它！”，然后我立刻放開(kāi)了風(fēng)箏，我抬頭一看，風(fēng)箏飛了兩秒就掉下來(lái)了，真是帥不過(guò)三秒��！，可是我和爸爸都沒(méi)有氣餒，爸爸說(shuō)：“我們再來(lái)一次�！比缓�，我再次拿著(zhù)風(fēng)箏，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)軸往前跑，爸爸大喊：“放！”我再次放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏這次慢慢的飛上了天空，我大喊：“哇！太厲害了，我們成功了�！边@只雄鷹自由的在天空中翱翔了！
放完風(fēng)箏，爸爸跟我說(shuō)：“做人就要像風(fēng)箏一樣，慢慢往高處飛，飛得高才能看得遠！
風(fēng)箏作文600字 17
春光明媚的早晨，小王約小明和小美一起去公園里放風(fēng)箏。在路上他們有說(shuō)有笑、歡聲笑語(yǔ)。開(kāi)心極了！心里樂(lè )開(kāi)了花。
不一會(huì )兒，他們興奮地跑向軟綿綿的地毯似的草坪上。小明拿著(zhù)線(xiàn)軸，小王舉著(zhù)風(fēng)箏來(lái)了個(gè)百米沖刺像一只小獵豹一樣�！巴�！太棒了�！毙∶佬Σ[瞇地看著(zhù)在天空中自由飛舞的“燕子”，“原本空蕩蕩的天空，被形形色色的風(fēng)箏裝飾了一番，變得熱熱鬧鬧的。讓我也來(lái)為這美麗的天空平添一點(diǎn)生趣吧！”接下來(lái)，到小美拿著(zhù)纖細的線(xiàn)軸，小明目不轉睛地盯著(zhù)前方喊：“我來(lái)了！”這一瞬間，小美用盡全身的力氣握住線(xiàn)軸盡量不讓它飛走。一眨眼的工夫，美麗而又優(yōu)雅的“蝴蝶”正在空中翩翩起舞。
過(guò)了幾十分鐘，越來(lái)越多的風(fēng)箏飛在了蔚藍的天空中。有一只靈活的蜈蚣；有一條可愛(ài)的`小金魚(yú)；有展翅高飛的雛鷹……非常熱鬧呢！
此時(shí)小王心里正洋洋得意：我第一次放風(fēng)箏就那么厲害，我一定要讓媽媽知道這個(gè)好消息。而小美便把風(fēng)箏插在草坪上一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè )。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲兒。
如果把眼前的一切看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起呢！那旁邊有一家人也在放風(fēng)箏，小弟弟拉著(zhù)風(fēng)箏好像在說(shuō)：“爸爸、媽媽你們看，我會(huì )自己放風(fēng)箏了，我長(cháng)大了！”爸爸媽媽肩并肩地看著(zhù)飛在天空中的風(fēng)箏，感覺(jué)可幸福了呢！
看著(zhù)風(fēng)景，他們的嘴角微微地彎了一下，露出了燦爛的笑容……
風(fēng)箏作文600字 18
陽(yáng)春三月，教室里傳出了一陣陣清脆洪亮的詩(shī)聲：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！甭�(tīng)到詩(shī)句后，我多么想去公園放風(fēng)箏��！
這天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，大地呈現出一片勃勃生機的景象。曉琴、顧里，還有我們幾個(gè)好伙伴準時(shí)來(lái)到公園。在這陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習里，一朵朵白云在天空懶洋洋地飄浮著(zhù)。公園里的人可真不少啊，這樣好的天氣哪能少得了放風(fēng)箏。抬頭望去，天空變得五彩繽紛，為原本空蕩的天空，綴上了幾分鮮艷。
公園宛如一片鮮艷的'風(fēng)箏海洋。雄偉的老鷹風(fēng)箏，它張開(kāi)前爪，在天空自由自在的游來(lái)游去，還也可愛(ài)的小金魚(yú)，在白云中游泳，把藍天當作海洋，真自在！
曉琴拿起風(fēng)箏，顧里拿線(xiàn)，我看旁邊沒(méi)風(fēng)，便開(kāi)始造“風(fēng)”。顧里以十分迅速的速度沖刺，而曉琴把風(fēng)箏舉得高高的，緩緩地松開(kāi)了手，我一邊追一邊扇風(fēng)，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！大家歡呼起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。哎，真讓人失望��！風(fēng)娃娃是去度假了嗎？怎么還沒(méi)回來(lái)？過(guò)了好一會(huì )兒，風(fēng)娃娃回來(lái)了，大家又繼續放風(fēng)箏。這次，我們放得十分順利，一只輕巧可愛(ài)的燕子，多么像追逐你的“小跟屁蟲(chóng)”。
我好喜歡“跟屁蟲(chóng)”風(fēng)箏，是它教會(huì )了我學(xué)習，是它帶給了我快樂(lè )，也是它鼓勵了我生活。
風(fēng)箏作文600字 19
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風(fēng)箏，而小燕想帶上自己最心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。
一大早，小燕就早早地來(lái)到江灘公園，她仰頭一望，風(fēng)箏已經(jīng)飛滿(mǎn)天了：有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏、有多腳的大蜈蚣風(fēng)箏、威猛的.老鷹……大家的風(fēng)箏都飛上了天空，他們三個(gè)也想馬上把自己的風(fēng)箏放上天空。小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉線(xiàn)，小華將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明問(wèn)：“準備好了嗎？”小華大聲喊道：“隨時(shí)準備著(zhù)！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，小明一邊跑，一邊大喊：“放手！”小華一聽(tīng)見(jiàn)指令趕緊松開(kāi)手，可是小明跑著(zhù)跑著(zhù)不小心摔了一跤，風(fēng)箏一下子落了下來(lái)，在一旁觀(guān)看的小燕放下風(fēng)箏，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起小明。他們決定再試一次。
他們試了一次又一次，不斷總結經(jīng)驗，最后燕子風(fēng)箏飛了起來(lái)，“哇，飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”小明喊道。小華開(kāi)玩笑說(shuō)：“哈哈，小燕飛起來(lái)了，快上去救人呀！”小燕假裝生氣：“你們快幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)吧�！庇谑侨撕狭⒑L(fēng)箏又放上了天空。不遠處一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，雖然風(fēng)箏只是一個(gè)簡(jiǎn)單的三角形，可它顏色鮮艷，給天空帶來(lái)了一道彩虹。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙』锇閭�，我們下次再約。
風(fēng)箏作文600字 20
色彩繽紛的春天來(lái)臨了，和煦的春風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，正是放風(fēng)箏的好季節。老師準備在校園里組織一次全校的放風(fēng)箏比賽，大家都高興得跳起來(lái)，紛紛跑去小賣(mài)部買(mǎi)風(fēng)箏，2遠的，3元的，5元的......
我花2元買(mǎi)了一只黃色三角形的'小風(fēng)箏，我下課練，回家練，一練就是滿(mǎn)頭大汗，一次降落，兩次降落，三次降落……我夢(mèng)寐以求得到第一名、第二名，或者是第三名。
練了一段時(shí)間，可是不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。我開(kāi)始情緒低落，對自己失去信心。一位路過(guò)的阿姨，停住腳步看了我好久，見(jiàn)我垂頭喪氣，鼓勵我說(shuō)：“別灰心，掌握要領(lǐng)，再練練就會(huì )飛起來(lái)的�！敖又�(zhù)教我一邊跑一邊放線(xiàn)，我拿起手中的風(fēng)箏，又自信地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏徐徐上升，扶搖直上，直到我線(xiàn)放完了，風(fēng)箏也飛上了高空，哎，這次總算成功了！
比賽的日子到了，同學(xué)們做足了準備。那一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏飛了起來(lái)，緩緩地升上了天空，而我的風(fēng)箏又不爭氣了，一次次飛起來(lái)，又一次次栽下來(lái)，我也一次次失望，越來(lái)越?jīng)]信心了。抬頭看看，幾個(gè)風(fēng)箏在風(fēng)中舞蹈，越飛越高。五顏六色的風(fēng)箏像色彩鮮艷的花朵開(kāi)在天空中，又像大大小小的金魚(yú)游在大海里，可惜就是沒(méi)有我的！
老師宣布結束了，雷潔第一名，彭立會(huì )第二名，胡子跪第三名。我的希望落空了，但我對自己說(shuō)“不要灰心，好好研究，找出原因來(lái)，就不信別人都能飛我就不能飛起來(lái)，下次還有機會(huì )的！“
風(fēng)箏作文600字 21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我去放風(fēng)箏，來(lái)到一片草地后，就準備開(kāi)始放風(fēng)箏了。
各種各樣的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去。天上第一只“老鷹”在曠亮無(wú)比的天空上翱翔，張著(zhù)刀一樣鋒利的嘴巴，一雙靈敏的眼睛�！袄销棥弊叩侥�，獨闖無(wú)人之境一樣，因為其他鳥(niǎo)看到“老鷹”那猙獰的模樣，都全部逃走了。稍后，一只“蝴蝶”翩翩地從天空上飄飄搖搖地飛下來(lái)，它那美麗地“翅膀”擺來(lái)擺去，像一位天使在悠閑地散步。一瞬間，一架飛機從天上橫掠白云。一眨眼地功夫，就從天上的白云，飛到地上的一棵樹(shù)了。一個(gè)“光頭強”在天上自由自在地飛，飛著(zhù)飛著(zhù)，就到地面上了，也許是太過(guò)于想砍樹(shù)了，才這樣做的'吧！
我的風(fēng)箏是一只“大蜻蜓”，它有著(zhù)一對靈敏的觸角，一雙紐扣般大小的眼睛，還有一對嗡嗡作響的翅膀。
我一邊拿著(zhù)風(fēng)箏一邊跑，等到風(fēng)力足夠了，再扔向天空。我一扔，風(fēng)箏反倒摔倒在地上了。我并不灰心，決定再試一次。我跑到一半，再一扔，還是失敗了。我想起了一句名言：“功夫不負有心人�！毕氲竭@里，我向天空宣布：“我來(lái)了！“說(shuō)完立刻向前奔去，用盡全身力氣往天空一扔，然后邊拉邊跑。這次，我成功了！我高興的一蹦三尺高，興高采烈地回家了。
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了：如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么可能見(jiàn)到彩虹呢！
風(fēng)箏作文600字 22
春意盎然的一天，我悠閑地走在草地上。天上，小燕子正嘰嘰喳喳的討論著(zhù)從北方飛回來(lái)的路上的趣聞，拂堤邊的楊柳也冒出了翠綠的嫩芽，空氣中彌漫著(zhù)一陣陣落花的`香味�！皢鑶鑶琛�，兒童們折了些嫩芽做成了柳哨，吹出忽高忽低的樂(lè )曲。
突然，聲音停了，揚花在在空中飛揚，榆錢(qián)撒了一地。
那些放學(xué)早的兒童們放下了柳哨，手里舉著(zhù)不知從哪找到的風(fēng)箏。隔壁鄰居家的三鉆兒和他的朋友們高興得兩眼放光。這風(fēng)箏好好看哩！張家的小妞兒水月在最后，三鉆兒拉最前面的繩子。這場(chǎng)面看了讓人童心大發(fā)。剩下的小伙伴組成了啦啦隊。大喊：“一、二、三，跑！”放風(fēng)箏的三個(gè)小伙伴一聽(tīng)趕緊慌慌忙忙地向前跑去。手里還不停的拉扯著(zhù)風(fēng)箏繩，風(fēng)箏就像一只美麗的蝴蝶拍打著(zhù)翅膀時(shí)高時(shí)低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住圍著(zhù)風(fēng)箏飛來(lái)飛去。風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏也隨著(zhù)風(fēng)在凌空飛翔，漸漸飛過(guò)了樹(shù)梢。風(fēng)箏越飛越高，在蔚藍的天空上翩翩起舞。風(fēng)箏上圖案好像活了起來(lái)，用歡快的聲音一一向潔白的云朵、美麗的鳥(niǎo)兒、小螞蟻們打著(zhù)招呼。哇！風(fēng)箏飛得真高��！小伙伴們異口同聲的叫起來(lái)，也不約而同的仰起頭望著(zhù)天上的風(fēng)箏，高興的手舞足蹈。就連小草們也探出腦袋仰望著(zhù)風(fēng)箏，花朵也不錯過(guò)這么熱鬧的機會(huì )，爭先恐后的綻放。
夕陽(yáng)把大地照的金燦燦，放風(fēng)箏的孩子們在大地上像馬兒一樣奔跑，這就是春天賦予大地生命，讓孩子和風(fēng)箏向春天的懷抱擁抱。
風(fēng)箏作文600字 23
春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，小草從地里迫不及待地鉆出來(lái)，它要看看這里的美景，享受這里的春風(fēng)。
一只風(fēng)箏在空中飛呀飛呀，它在空中干什么呢？哦，原來(lái)它在欣賞著(zhù)天空中的美景呀！天空可真美呀！藍藍的天空上點(diǎn)綴著(zhù)白白的云朵，它們有時(shí)候變成小馬，有時(shí)候變成小白兔，有時(shí)變成棉花糖……
一根長(cháng)線(xiàn)不停地放呀放，它在干什么？哦，原來(lái)它是要支撐起風(fēng)箏，讓它在天空中飛，順便自己也看看美麗的風(fēng)景。哇！天空像一塊巨大的`藍寶石，覆蓋著(zhù)大地。它往下一看，公園里的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。
突然，風(fēng)箏看到別的風(fēng)箏都飛得這么高，心想：要是我可以飛得比它們都高就好了�？墒�，線(xiàn)總是扯住它，讓它不能飛得更高。于是它嫌線(xiàn)不夠長(cháng)，自己不能到更高的地方看更美的風(fēng)景。它不停地埋怨線(xiàn)，說(shuō)它干嗎不再升得高一點(diǎn)呢，我也想飛到更高的地方呀！線(xiàn)兒聽(tīng)了風(fēng)箏的埋怨。受到了委屈，它一氣之下，扭斷了自己。風(fēng)箏看到線(xiàn)扭斷了自己，覺(jué)得自己自由了，它在天空中自由自在地飛翔，它一會(huì )兒跟小鳥(niǎo)招手，一會(huì )兒和白云做游戲，一會(huì )兒又向太陽(yáng)問(wèn)好。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏翻了一個(gè)跟斗就從天空中掉了下來(lái)，掉到了樹(shù)上，它使勁地掙扎，只聽(tīng)“喇”地一聲，風(fēng)箏破掉了，它心想：哎，我真后悔，要是我不那么驕傲，不那么自大，不氣走線(xiàn)，也就不會(huì )落到這個(gè)地步了。線(xiàn)是我的生命線(xiàn)，沒(méi)有了生命線(xiàn)，豈有我風(fēng)箏的活路？
風(fēng)箏作文600字 24
“天上的風(fēng)箏哪去了，不見(jiàn)了，我自己遺失在哪了，我自己也不懂……”斷了線(xiàn)的風(fēng)箏無(wú)法控制自己，也不知道方向，也不會(huì )思考，在空中亂撞，很痛很痛……
習慣在紙上唱自己的歌，習慣在寧靜的夜里看曾經(jīng)飛逸的文字，也許，總不為人所理解，但還是一如既往地寫(xiě)著(zhù)發(fā)酵的文字，不在乎別人的想法，也不在意刻意的要求，筆上的.年華，思緒飛揚。很久才發(fā)現，自己竟不會(huì )流露出快樂(lè )的言語(yǔ)，不是因為難過(guò)，也不是她們說(shuō)的自命清高，不是想太多，也不是想要太多，只是想寫(xiě)些心里想的東西罷了，莫明其妙的感覺(jué)，不知源于哪，只知道彈到箏樂(lè )就會(huì )流淚，也無(wú)法融入他們所謂的快樂(lè )，也許，太多愁善感了。喜歡沐浴在月光中，很難想到它的美，卻喜歡那一份寧靜，那一份感觸動(dòng)。才發(fā)現，得到太多，也總會(huì )失去，風(fēng)箏也會(huì )停下來(lái)，因為每只風(fēng)箏都會(huì )累，當自己停下來(lái)，卻發(fā)現空中的風(fēng)箏依然很多，飛得很高，或許，真的累了。
偶爾聽(tīng)到她們說(shuō)壓力太大了，但自由落體是感覺(jué)不到的，挑戰自己的極限，卻折斷了翅膀，淡然，想要太多，卻會(huì )失去太多，自己的天空自己描，喜歡輕描撣寫(xiě)原本也沒(méi)有錯。
好像停止了時(shí)間，對生活中的畫(huà)面都很熟悉，不是胡思亂想，也不知道別人是不是也有這種感覺(jué)，如果沒(méi)有，不希望自己有這種特異功能，因為這樣一瞬間的熟悉實(shí)在太累。
“天上的風(fēng)箏哪去了，你知不知道……”在遺失的美好中，失落的風(fēng)箏碰撞幸福的路……
風(fēng)箏作文600字 25
一天，天氣晴朗無(wú)云。孩子們高興地拿著(zhù)一只漂亮的鷹風(fēng)箏，來(lái)到了鮮花盛開(kāi)的公園。這是放風(fēng)箏的好地方。
鷹風(fēng)箏在藍天下翩翩起舞，向左飛了一會(huì )兒，向右飛了一會(huì )兒，在空中翻了一會(huì )兒跟頭。它一直在做一些困難的動(dòng)作，像直升機和雜技演員。
就在這時(shí)，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空飛翔。它正在媽媽的指導下學(xué)習飛行。它使勁拍打著(zhù)翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地飛了起來(lái)。累了就停在樹(shù)枝上休息一會(huì )兒�？诳蕰r(shí)，在河邊喝點(diǎn)水。風(fēng)箏看到了鳥(niǎo)，飛得越來(lái)越高。下面的人都夸它：“那個(gè)風(fēng)箏真好看，飛多高！”
聽(tīng)了人們對他的贊美，風(fēng)箏變得更加驕傲。這時(shí)，鳥(niǎo)兒從它下面飛過(guò)。風(fēng)箏驕傲地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的翅膀是白色的，飛得那么低，你配得上你的父母嗎？”教你這么久真傻，可你不會(huì )！如果我學(xué)會(huì )了飛翔，難道我沒(méi)有打破你那愚蠢的`鳥(niǎo)記錄嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)，“你不用靠風(fēng)和線(xiàn)的力量飛，我靠的是自己的能力�！憋L(fēng)箏不服氣的說(shuō)：“是有人把線(xiàn)掛在我身上的。你不會(huì )相信我拉了線(xiàn)飛那么高吧�！爸�，風(fēng)箏斷了線(xiàn)。這時(shí)，突然來(lái)了一陣風(fēng)，把風(fēng)箏從九霄云外吹了出來(lái)，失去了對線(xiàn)的控制，很快就從天上掉了下來(lái)，掉到了地上，四肢著(zhù)地，頭破血流。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不要太驕傲自滿(mǎn)。畢竟人外有人，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
風(fēng)箏作文600字 26
今天下午，我對媽媽說(shuō)：“今天，我們去中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”媽媽說(shuō)：“吃完飯再去�！蔽衣�(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾昧�，我�?ài)死你了！”
吃完飯后，我和媽媽一起來(lái)到了中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，一只只風(fēng)箏在湛藍的天空中飛舞著(zhù)，有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的像正在嬉戲的蝴蝶，還有的像在空中翱翔的雄鷹······一只又一只色彩豐富的風(fēng)箏，令人目不暇接。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)仍谶@里先做會(huì )吧，我去那里放回風(fēng)箏，可以嗎？”媽媽說(shuō)道：“好吧，不過(guò)別跑太遠了�！蔽壹�(dòng)的應了一聲：“好的！”
隨后，我開(kāi)始像其他人一樣放起了風(fēng)箏�？墒遣灰粫�(huì )，我的風(fēng)箏就掛在了草坪上，我廢了好大工夫才把我的風(fēng)箏拿回來(lái)。于是，我又開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，我一邊纏線(xiàn)，一邊跑著(zhù)。累了，就喝口水�！拔医裉焱娴恼骈_(kāi)心啊”，我心想。坐下的.時(shí)候，可以看見(jiàn)綠油油的草地，還可以看見(jiàn)競相盛開(kāi)的小花們，它們迎著(zhù)笑臉，仿佛在對我說(shuō)：“我漂亮嗎？”此時(shí)此刻，廣場(chǎng)上到處洋溢著(zhù)人們歡快的笑聲。孩子們在寬闊的廣場(chǎng)上，歡快的奔跑著(zhù)，笑著(zhù)。
可惜過(guò)了幾天，我的風(fēng)箏就被我弄破了。直到現在，我還懷念著(zhù)我的風(fēng)箏呢！我想，等我有時(shí)間了，我一定要自己親手做一只漂亮的風(fēng)箏，讓它在藍天中自由翱翔！
風(fēng)箏作文600字 27
昨天下午，我和媽媽一起去河邊放風(fēng)箏。
來(lái)到河邊時(shí)，剛好吹來(lái)一陣大風(fēng)，把平靜的河面吹得泛起了波濤，像人皺起的眉毛。真是天助我也，我興高采烈地讓媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，我則拿著(zhù)放線(xiàn)筒，隨著(zhù)媽媽手的松開(kāi)，我開(kāi)始慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏則越飛越高，像一只雄鷹一樣在空中眺望藍天，壯觀(guān)極了。時(shí)候到了！那種興奮的感覺(jué)從我的頭發(fā)一直蔓延到我的`腳趾頭，我開(kāi)始飛奔起來(lái)，風(fēng)箏也在空中快速飛行，我跑向東，風(fēng)箏也飛向東；我跑向西，風(fēng)箏也飛向西……我時(shí)而調皮地收緊風(fēng)箏線(xiàn)，讓風(fēng)箏貼著(zhù)水面飛行，像一只鳥(niǎo)正在捕捉河里的魚(yú)，我時(shí)而又盡情地放線(xiàn)，讓風(fēng)箏在天空中自由翱翔……我感覺(jué)我就像一只遙控器，遙控著(zhù)風(fēng)箏，使風(fēng)箏像一只有生命的鳥(niǎo)兒，在廣闊的藍天中自由飛行。
我正在盡情地奔跑，突然感到風(fēng)箏線(xiàn)的另一頭風(fēng)箏好像被固定住了，一動(dòng)也不動(dòng)了，迫使我停了下來(lái)。我心想：會(huì )不會(huì )是風(fēng)箏被樹(shù)枝卡住了？我急忙跑過(guò)去看，果然不出我所料可憐的風(fēng)箏被卡在沿河下的一棵大樹(shù)上，怎么也動(dòng)彈不得。我立刻開(kāi)始收線(xiàn)，可風(fēng)箏被卡得牢牢的，我費盡了力氣也沒(méi)能將風(fēng)箏從大樹(shù)上松開(kāi)。真是徒勞��！我沮喪地想。最終，我只能無(wú)可奈何地繞了半天遠路，才跑到沿河路上，把風(fēng)箏從大樹(shù)上拿了下來(lái)。
可惜好景不長(cháng)，時(shí)間流逝得飛快，轉眼間就到了黃昏。我依依不舍地拿著(zhù)風(fēng)箏與媽媽一起回家。這個(gè)下午我玩得真開(kāi)心��！
風(fēng)箏作文600字 28
遠處蔚藍的天空下，微風(fēng)習習，草地像一層層碧浪，隨風(fēng)涌動(dòng)著(zhù)。碧浪上，還有幾個(gè)風(fēng)箏在上面飄著(zhù)，讓我想起了一首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！憋L(fēng)箏有的是一個(gè)小金魚(yú)，仿佛在天空的池塘中遨游，打鬧。有的是一只老鷹，好像在天空獵場(chǎng)中捕獵!還有的還是一個(gè)大蜈蚣，瞪著(zhù)一個(gè)大眼睛，大搖大擺地在空中走著(zhù)。我忙叫上晶晶和朵朵一起去放風(fēng)箏。
來(lái)到草地上，我們放起了風(fēng)箏。朵朵不會(huì )放，抱著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著(zhù)我們。晶晶舉著(zhù)一個(gè)燕子風(fēng)箏，我一手拿著(zhù)線(xiàn)，一手握著(zhù)線(xiàn)團。一切準備好了，晶晶說(shuō)：“我要放手了，你可跑快點(diǎn)兒，讓風(fēng)箏飛得高高的.!”說(shuō)著(zhù)就把風(fēng)箏往空中輕輕一拋，我就飛快地向前奔去。風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，它越飛越高，飛到了曠亮無(wú)比的天空上。我停下來(lái)了，把線(xiàn)團一收一放，風(fēng)箏一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，我高興地笑了起來(lái)。
可是風(fēng)箏左邊轉了一圈，右邊轉了一圈，晃晃悠悠地降下來(lái)，就像喝醉了酒一樣。晶晶著(zhù)急地大喊：“快跑呀!”我急忙飛快地跑了起來(lái)，但風(fēng)停了，風(fēng)箏又落了下來(lái)，我有一點(diǎn)沮喪。朵朵馬上也學(xué)會(huì )了，和我一起把蝴蝶風(fēng)箏升了起來(lái)。遠處的一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽用欣慰的眼光看著(zhù)他。
圍觀(guān)的人都舉起手機拍照，想要作為春天二三月的紀念。
跑累了，也玩暢快了。我們仨躺在草坪上，看著(zhù)天空，心想：要是能像風(fēng)箏一樣自由自在地飛翔，那該多好呀!
風(fēng)箏作文600字 29
周六早上，老師決定帶我們班去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們整齊地排好隊，愉快地走向廣場(chǎng)。一個(gè)春風(fēng)在吹，真的像媽媽的手摸我的臉，很舒服。抬頭望去，藍天上漂浮著(zhù)幾朵白云，陽(yáng)光燦爛。
當他們到達廣場(chǎng)時(shí)，學(xué)生們拿出了他們的風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏的種類(lèi)太多了！五顏六色，各種各樣，蝴蝶，飛機，野貓，燕子...可能是我們氣勢太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的`一些行人也來(lái)湊熱鬧。老師讓我們自由結合，開(kāi)始放手。我和孫在一個(gè)小組。我手里拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏，孫手里拿著(zhù)一個(gè)線(xiàn)軸。她飛快地向前跑去，邊跑邊付錢(qián)。她喊著(zhù)放手，我趕緊松開(kāi)手。我們的大飛機已經(jīng)飛入天空。而且越飛越高，在我得意的時(shí)候，突然壞事情發(fā)生了:我的“飛機”線(xiàn)和徐瑞德的“高野貓”線(xiàn)糾纏在一起了。我看見(jiàn)兩只風(fēng)箏搖搖晃晃地落下。我非常生氣，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的腳。再想想:老師經(jīng)常跟我說(shuō):“人與人之間要互相理解�！睕r且他不是故意的，所以我原諒了他。我又去玩了，但不幸的是我的風(fēng)箏再也沒(méi)有飛起來(lái)�？粗�(zhù)學(xué)生的風(fēng)箏高高地飛在空中，整個(gè)天空變得五顏六色，有些風(fēng)箏似乎飛向了太陽(yáng)。學(xué)生們不停地歡呼和喊叫。這個(gè)時(shí)候，我真的很想帶著(zhù)風(fēng)箏高飛，像小鳥(niǎo)一樣享受地上的美景。我入迷的時(shí)候只聽(tīng)到老師吹口哨:“小朋友，快點(diǎn)拿線(xiàn)。該回學(xué)校了�！�
時(shí)間過(guò)得真快！學(xué)生們不得不收起他們的風(fēng)箏，每個(gè)人都不情愿地離開(kāi)了廣場(chǎng)。這時(shí)，天空格外藍，陽(yáng)光格外明亮。
風(fēng)箏作文600字 30
星期天的早晨，我和朋友劉嘉欣來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。我們昂著(zhù)頭看到天空上各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，有穿著(zhù)禮服的蝴蝶，有可愛(ài)的小燕子正在快活地飛翔，有快樂(lè )的小馬在空中奔馳……好多小朋友在瘋狂地奔跑，把風(fēng)箏放得高高的。
我和劉嘉欣也開(kāi)始組裝風(fēng)箏，先把正面的線(xiàn)頭穿到旁邊的`小鐵圈里，綁上一個(gè)死結。哈哈！一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。我和劉嘉欣開(kāi)始放風(fēng)箏。我拿著(zhù)風(fēng)箏，劉嘉欣拿著(zhù)線(xiàn)軸，我跑呀跑，風(fēng)箏終于飛上了天�？粗�(zhù)風(fēng)箏飛上天，我們心里美滋滋的！可是不一會(huì )兒，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，我高興的心情一下就變得失落了。劉嘉欣告訴我：“不要難過(guò)了，我們再來(lái)一次，第一次放風(fēng)箏難免會(huì )失敗�！甭�(tīng)了劉嘉欣的話(huà)，我又充滿(mǎn)了自信。
我拿起風(fēng)箏使勁地跑，終于又把風(fēng)箏放上了天空，看著(zhù)風(fēng)箏自由自在地翱翔，我開(kāi)心地笑了。就在這時(shí)，另一個(gè)風(fēng)箏向我們飛來(lái)，兩個(gè)風(fēng)箏相互打架之后掉了下來(lái)，我們好不容易把落在一起的風(fēng)箏給拆散開(kāi)了。于是我決定再放一次，我拿著(zhù)風(fēng)箏跑，把它放起來(lái)了，我想這次肯定成功。剛說(shuō)完，風(fēng)箏就卡在樹(shù)上了，我覺(jué)得自己真是個(gè)烏鴉嘴。我再一次拿起風(fēng)箏，心想這一次一定可以�？墒莿偡牌饋�(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)卻斷了，它飛走了。我和劉嘉欣繞著(zhù)草坪跑了兩圈才追到它。最后，我們又放了一次，這次成功了，看著(zhù)風(fēng)箏飛來(lái)飛去，真高興！
這次放風(fēng)箏讓我明白了很重要的道理：失敗是成功之母，只要堅持下去，就一定能成功。
風(fēng)箏作文600字 31
經(jīng)過(guò)了痛苦的期末考試，我們終于迎來(lái)了勝利的'曙光。所以今天下午我就準備好好放松一下。于是我獨自來(lái)到了未名園準備放風(fēng)箏。
別說(shuō)風(fēng)箏有多好放。在我看來(lái)，風(fēng)箏要放好需具備四個(gè)條件――天、地、己、人。天，即天氣要好，陰天或晴天，只要有風(fēng)但不大，不下雨就可以；地，要在廣場(chǎng)上放，沒(méi)有障礙物，要在樹(shù)林里放一定不行；己，自己必須掌握技巧，并且也要愛(ài)放風(fēng)箏；人，必須經(jīng)過(guò)家人同意。
今天風(fēng)很大，但我一到那里，風(fēng)卻停了，這讓我很失望，但我還是準備試一試。于是我拿出風(fēng)箏，往天上一扔，就往廣場(chǎng)另一頭跑。但因為沒(méi)風(fēng)，或許還是因為別的原因，風(fēng)箏一放上天立刻就掉了下來(lái)。我又把它撿了起來(lái)，又放了幾次，最后都以失敗而告終。
我仍不放棄，“不成功，便成仁”，但我不愿意成仁，必須成功。于是，我又撿起風(fēng)箏，重新把它放了起來(lái)。說(shuō)也奇怪，我剛要拋起風(fēng)箏，突然刮起了風(fēng)，一下子就將風(fēng)箏吹了起來(lái)，線(xiàn)軸開(kāi)始不停地轉，一直到線(xiàn)放完。
風(fēng)箏放上去很難，收回來(lái)就更難了。因為風(fēng)太大，我不得不一邊踩著(zhù)線(xiàn)一邊收線(xiàn)。最后，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于把風(fēng)箏收下來(lái)了。
此時(shí)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，我也該回家了。今天痛快地玩，明天就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。所以，學(xué)要認真學(xué)，玩就要開(kāi)心地玩。
風(fēng)箏作文600字 32
這天，陽(yáng)光明媚，地上的殘雪正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了閃閃的光芒。
我取來(lái)一個(gè)彩色的、有著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的風(fēng)箏招呼著(zhù)堂妹們：“我們來(lái)放風(fēng)箏吧！”堂妹們一展臉上因沒(méi)東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來(lái)：“好��！”
爸爸兩手平托風(fēng)箏，我舉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)奔跑了起來(lái)。手中的線(xiàn)飛快地轉著(zhù)，呼啦呼啦地唱起了歌。等線(xiàn)放得有十米長(cháng)的時(shí)候，我用手指抅住了飛快延長(cháng)的'線(xiàn)，爸爸手中的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃地飛上了被血水洗刷過(guò)的湛藍的天空。
風(fēng)箏忽高忽低地飛著(zhù)，被桿子撐著(zhù)的面料被風(fēng)吹得“呼啦啦”直響。飄揚的風(fēng)箏“尾巴”在風(fēng)調皮的吹動(dòng)下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動(dòng)了。我停了下來(lái)，呼哧呼哧的喘著(zhù)氣。
可是，沒(méi)有我跑步的動(dòng)力，風(fēng)箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上�！L(fēng)箏落下來(lái)了。我只能重放。
五彩的風(fēng)箏又一次被我放上了天。不巧的是，風(fēng)力突然減弱，風(fēng)箏落了下來(lái)。
我見(jiàn)風(fēng)箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對妹妹們說(shuō)：“風(fēng)太小了，我們回去吧�！�
到了下午，野風(fēng)漸漸大了起來(lái)，爸爸和爺爺幾經(jīng)搗鼓，風(fēng)箏高高地飛了起來(lái)，就這樣，風(fēng)箏在空中飛了一個(gè)下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來(lái)——被我們收了起來(lái)了。
風(fēng)箏，有風(fēng)才能飛。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候飛不起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，不要對自己?jiǎn)适判�，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由�?/p>
風(fēng)箏作文600字 33
我和媽媽在未名園遇到我的好朋友劉靖哲，他正準備和他媽媽去放風(fēng)箏。我高興的一蹦一跳和他們一起去了。
抬頭一看天上的風(fēng)箏好多呀有黑色章魚(yú)、有可愛(ài)的小燕子、還有威猛的大老虎…我們都迫不及待的想讓我們的飛機風(fēng)箏也快點(diǎn)飛上天。于是媽媽把線(xiàn)綁在風(fēng)箏上，她拿著(zhù)風(fēng)箏在后面跑，阿姨拿著(zhù)線(xiàn)圈在前面跑，我們的風(fēng)箏慢慢向天空飛去。我和晨晨高興的叫起來(lái)“哦、哦放起來(lái)了，放起來(lái)了”�？墒窃�(huà)音還沒(méi)落。我們的風(fēng)箏就喝醉酒一樣一頭栽了下來(lái)。于是我們又從新開(kāi)始�？墒菐讉�(gè)回合下來(lái)，風(fēng)箏都沒(méi)有放起來(lái)。沒(méi)有想到放風(fēng)箏這么難呀。
我們有點(diǎn)失望了，我倆開(kāi)始抱怨這個(gè)風(fēng)箏一點(diǎn)都不好，想讓媽媽們從新給我們買(mǎi)一個(gè)新的。這是媽媽告訴我“不是我們的風(fēng)箏不好，而是我們還沒(méi)有掌握放風(fēng)箏的`技巧”。媽媽拿起風(fēng)箏認真的看了看。突然發(fā)現飛機頭上的堵頭掉了，一根支撐的細棒露了出來(lái)。怪不得風(fēng)箏飛不起來(lái)呢。媽媽把它修了修。這次我們四個(gè)一起合作，晨晨和阿姨拿控制線(xiàn)輪，我和媽媽不停得抖動(dòng)著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我們總于把風(fēng)箏放上天了�？粗�(zhù)我們的飛機風(fēng)箏在天空中翱翔，我們高興的喊到“我們成功了，我們成功了”。媽媽和阿姨趁機告訴我們，團結就是力量，你們不只是要堅持，還要團結，還要善于發(fā)現才能達到目的。
這次放風(fēng)箏我學(xué)到了很多知識和技巧，更懂得很多的道理。
風(fēng)箏作文600字 34
大風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，這個(gè)季節是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。今天，我們要自己為風(fēng)箏穿上新的外衣。
我們拿著(zhù)各自的風(fēng)箏來(lái)到食堂，我把風(fēng)箏放在桌子上，先用力把它撫平，接著(zhù)拿起畫(huà)筆在風(fēng)箏上畫(huà)起來(lái)。很快，風(fēng)箏的外圍就被我涂成了漂亮的淺藍色，那好像天空的`顏色，好像只是天空掉下來(lái)了一點(diǎn)，落在了我的風(fēng)箏上；我又把黃色點(diǎn)在了風(fēng)箏上，很快就成了兩條長(cháng)長(cháng)的直線(xiàn)，那黃好像銀杏葉被剪成了長(cháng)條形，拼在了我的風(fēng)箏上。
我小聲嘀咕著(zhù)：“淺藍色這么快就用完了，涂深藍色水粉，顏色太深了，又不好控制深淺，怎么辦？”正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時(shí)，一末從我旁邊走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“新晨，白加藍，再加一點(diǎn)水會(huì )好許多，還可以控制顏色的深淺喲！”我根據一末的提示，嘗試了一下，成功了！
“哇，居然成功了！我可以控制顏色深淺了！謝謝你一末”我又驚訝又歡喜地對一末喊到�！皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”一末笑瞇瞇地對我說(shuō)。
淺藍色調制好了，我拿著(zhù)畫(huà)筆，輕輕地在黃色的線(xiàn)里又加了兩條淺藍色線(xiàn)，那好像海水的顏色，好像海水潑在了我的風(fēng)箏上。最后輪到尾巴了，我將12種水粉顏色涂在風(fēng)箏上，大功告成了！
我盼望著(zhù)早一點(diǎn)放飛我的風(fēng)箏。而今天，我仿佛看見(jiàn)了我的風(fēng)箏越飛越高。
風(fēng)箏作文600字 35
每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )。這個(gè)星期五，爸爸媽媽在蕭山給我買(mǎi)了一只格外精致的風(fēng)箏，讓我感受到了購物的快樂(lè )。
星期五，媽媽來(lái)接我的時(shí)候已經(jīng)是四點(diǎn)了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)遲，因為我跟我的好朋友施韓迪正在打乒乓球。媽媽接走我的`時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“韓老師讓我們每人買(mǎi)一只風(fēng)箏，因為我們要舉行風(fēng)箏活動(dòng)�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“好吧，我們去買(mǎi)一只�！蔽乙宦�(tīng)，高興得跳了起來(lái)。
于是，我們就向買(mǎi)風(fēng)箏的地方開(kāi)去。到了“風(fēng)箏基地”以后，我就高高興興地選起了自己喜愛(ài)的風(fēng)箏。到底選哪只風(fēng)箏好呢？當我走過(guò)去的時(shí)候，一只只漂亮的風(fēng)箏好像都在說(shuō)：“我最好，選我吧�！斌@喜過(guò)后，我決定買(mǎi)那只“蝴蝶”風(fēng)箏，可是正當我要選它的時(shí)候，卻有一股強大的吸引力把我引到了一只“鳳凰”風(fēng)箏的面前。哇，這只美麗而威武的風(fēng)箏讓人一看就不忍心離開(kāi)，我要定這只風(fēng)箏了。但是老師講過(guò)“體積大不代表它作用大”，風(fēng)箏大也并不代表它就放得高。怎么辦呢？我不由得有些猶豫了。突然，一片落葉飄到了我的腳下，樹(shù)葉怎么可以飄下來(lái)呢？對了，就是因為樹(shù)葉輕了才會(huì )飄下來(lái)。這時(shí)，我恍然大悟，當然是選最輕的。于是，選風(fēng)箏開(kāi)始了。我就像個(gè)機器人一樣，不停的在選自己中意的風(fēng)箏。
到了最后，我選了只最不漂亮的風(fēng)箏，因為它在所有風(fēng)箏里面是最輕的。我拿著(zhù)自己選的風(fēng)箏跟著(zhù)媽媽滿(mǎn)意地回家了。
風(fēng)箏作文600字 36
快過(guò)年了，我們家也開(kāi)始了大掃除，經(jīng)過(guò)一番折騰后，家里變得更加明亮起來(lái)，不再黯然失色。而我，也找到了丟失已久的風(fēng)箏，可開(kāi)心了！
為了迎接新年，老天也好像為我們開(kāi)心，終于露出了笑臉，人們能夠享受幾分溫暖的陽(yáng)光了。我閑來(lái)無(wú)聊，便有了一個(gè)想法，既然上天給了我一個(gè)好天氣，我又何不嘗試一下在冬日里放風(fēng)箏，來(lái)追尋童年的足跡呢？于是，我拉著(zhù)爸爸去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，望著(zhù)有朵朵白云而沒(méi)有鳥(niǎo)兒的天空，我的內心不免有些失落，不過(guò)，就讓這風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣投入天空的懷抱，也很不錯哦！我讓爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏，自己握住線(xiàn)把，隨著(zhù)春天的臨近，風(fēng)兒也變得柔和起來(lái)，帶著(zhù)風(fēng)箏在天空中翱翔。風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)，風(fēng)箏就像是展翅的小鳥(niǎo)，掙脫大地母親的懷抱，投入了天空…
不一會(huì )兒，風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏也越飛越高了。線(xiàn)把上的線(xiàn)幾乎都放完了，而風(fēng)箏卻還一個(gè)勁兒地往上飛。突然，風(fēng)停了，它就像一只大頭蒼蠅一樣，沒(méi)頭沒(méi)腦地往下掉。當它正要與大地親密接觸時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)了，風(fēng)箏又平衡地在天空中悠閑地飄著(zhù)…
到了該回家的時(shí)候，我想，如果沒(méi)有風(fēng)和線(xiàn)的.拉力，風(fēng)箏再有本事，也飛不上天；而學(xué)習上，有何嘗不是如此呢？如果沒(méi)有老師的辛勤教導和自身的刻苦學(xué)習，是難以進(jìn)步的！
其實(shí)，在冬日里放風(fēng)箏也別有一番風(fēng)味哦，不信，那就來(lái)親自體驗一下吧！
風(fēng)箏作文600字 37
某個(gè)周末，天高云淡，秋風(fēng)送爽；我的老鷹風(fēng)箏，在琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏群里快樂(lè )而自由的飛翔。
我愿意我的老鷹風(fēng)箏，更出類(lèi)拔萃，飛得更高。不斷的運用著(zhù)爸爸教我的技巧，我不斷的`放線(xiàn)，不停的抽拽從而讓老鷹飛的更高。我是老鷹，老鷹是我，我要飛得更高更遠，我要沖破牽絆飛得更自由。
“啪”風(fēng)箏線(xiàn)斷了。遠遠地，我看見(jiàn)老鷹在強風(fēng)下倒退幾米，天翻地覆，旋轉翻滾了無(wú)數圈，重重的墜落在廣場(chǎng)旁邊的南湖里。而原來(lái)比它飛得矮那群風(fēng)箏，雖然被繩子牽住，卻更高更自由地傲視著(zhù)我的老鷹。
我的心里一驚，心想，我們小朋友不就像著(zhù)風(fēng)箏嗎？我們總是被爸爸媽媽?zhuān)蛘邔W(xué)校老師用繩子牽著(zhù)放飛在生活的藍天上。我們早就對他們的牽絆和管教非常厭煩了�？偸窍霋昝撍麄冏杂勺栽诘娘w翔�？墒�，如果父母和老師真的剪斷那根“線(xiàn)”，對我們不管不問(wèn)，任由我們瘋玩，任由我們上網(wǎng)，任由我們不寫(xiě)作業(yè)。
這樣，我們雖然能過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，可我們長(cháng)大了，學(xué)業(yè)無(wú)成，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)本事，還能自由自在的過(guò)想要的生活嗎？
相反，我們大多數人沒(méi)有掙脫放飛的線(xiàn)。我們按部就班的學(xué)習，如果你認真踏實(shí)的學(xué)習，考上名牌大學(xué)，你就有很強的本領(lǐng)。到那時(shí)你就能“紙風(fēng)箏”變“金鳳凰”，那才叫真正意義上飛得更自由，飛得更高遠。
風(fēng)箏作文600字 38
我抬頭仰望天空，蔚藍的，好空曠�？墒�，當我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，它以變得五彩斑斕，無(wú)數的風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)兒，飛翔藍天，讓那寂寞的世界忽然變得熱鬧起來(lái)。到底是什么可以讓風(fēng)箏有勇氣無(wú)所謂懼的往更高更遠的地方飛去呢？是風(fēng)的幫助，還是放風(fēng)箏的人呢？
我忽然想到了她?母親。我們就像那風(fēng)箏，母親就像那手握風(fēng)箏線(xiàn)的人。我們可以像風(fēng)箏那樣走得很遠很遠，可是卻永遠走不出牽著(zhù)線(xiàn)的.，仰望著(zhù)我們的母親的心
當我們在低空跌落時(shí)，她總是拾起我們，小心翼翼的愛(ài)護著(zhù)�；蛟S，下一次的試飛我們仍會(huì )跌落，可是她知道只有飛向藍天我們才會(huì )找到屬于自己的世界，所以，她忍著(zhù)心痛，又一次把我們扔上了天空。
當我們遇到風(fēng)時(shí)，我們開(kāi)始害怕，開(kāi)始搖擺不定，她不會(huì )收線(xiàn)把我們從天空中放下來(lái)，而是沉著(zhù)穩定的操控著(zhù)線(xiàn)用期待讓我們迎著(zhù)風(fēng)飛得更高。她知道放我們下來(lái)不是拯救而是傷害。只有在困難中活過(guò)來(lái)的孩子，才可以看見(jiàn)更美麗的天空。
可是，當我們飛得太高太遠的時(shí)候，高得她快要看不見(jiàn)我們的時(shí)候，她還是擔心起來(lái)，她怕我們太驕傲，容不下眼里那比我們低矮的風(fēng)箏；她怕風(fēng)箏線(xiàn)被吹斷，她保護不了我們；怕我們跌落，摔得粉身碎骨，再也爬不起來(lái)。于是她一次次的緊拽著(zhù)線(xiàn)，提醒著(zhù)我們……她放飛的是她一生的希望。
可是，她永遠也不會(huì )放棄，她的一生都握緊了那根線(xiàn)，我們在線(xiàn)的那頭，母親的在線(xiàn)的這頭，母親的愛(ài)就是這根線(xiàn)在空中延續，直到永遠…
風(fēng)箏作文600字 39
今天天氣晴朗，天空湛藍湛藍的，像一片汪洋大海。下午趁著(zhù)東風(fēng)，我們一家人一起來(lái)到萬(wàn)石植物園放風(fēng)箏。
來(lái)到了植物園南洋杉草坪，放眼望去，一山淡、一山濃、一山青、一山綠，一座座山肩并著(zhù)肩、連綿起伏，構成了一幅豐富多彩的山水畫(huà)。四周的花兒們競相開(kāi)放，白的似雪、粉的如霞、紅的`似火、黃的像金、藍的如海、綠的成玉，濃濃的花香彌漫在空氣中，沁人心脾。
草坪上放風(fēng)箏的人可真多��！只見(jiàn)天空中的風(fēng)箏：有四十二腳的蜈蚣瞪著(zhù)大眼睛，在云層中懶洋洋地穿梭；有展翅高飛的老鷹，像個(gè)威武的大將軍；有活潑可愛(ài)的金魚(yú)，仿佛在“大�！敝绣塾巍姘俟�、造型各異，像孫悟空使出七十二變似的。
我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一家子正在遠處的草坪上開(kāi)心地放著(zhù)風(fēng)箏。爸爸擁著(zhù)媽媽的肩膀，一起仰望著(zhù)天空，看著(zhù)自己孩子的風(fēng)箏飄揚在曠亮無(wú)比的藍天。我用羨慕的眼光看著(zhù)他們，找了幾個(gè)伴，也開(kāi)始放風(fēng)箏。
我們三個(gè)人準備將燕子風(fēng)箏放上天，小明一手拿著(zhù)輪線(xiàn)板，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)；小華先是舉起了風(fēng)箏，接著(zhù)托起它。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，小明一邊向前奔跑，一邊叫：“放！”小華接到命令，立刻松開(kāi)手�！巴�！快看，’燕子’飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我們三個(gè)異口同聲喊道。接著(zhù)，我和小明一起將我的“蝴蝶”風(fēng)箏也放上了天，我們玩得開(kāi)心極了。
看著(zhù)天空中自由翱翔的“動(dòng)物”們，我有種說(shuō)不出的快樂(lè )。放風(fēng)箏帶給我無(wú)限的樂(lè )趣，也讓我的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠。
風(fēng)箏作文600字 40
昨天，老師帶我們去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
一進(jìn)體育場(chǎng)，就感到這里真干凈，綠綠的草坪，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，真是放風(fēng)箏的好地方。同學(xué)們一到體育場(chǎng)，就四處散開(kāi)，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是三角形的，上面有很多不同顏色的彩條。我先請了一位同學(xué)，幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，我抓著(zhù)線(xiàn)軸跑了一陣，那位同學(xué)手一松，風(fēng)箏便低低地飛著(zhù)，我慢慢地放線(xiàn)，在沒(méi)有風(fēng)時(shí)，我還不住地狂奔。終于，風(fēng)箏越飛越高，有大樹(shù)那么高了。我正在為我的風(fēng)箏洋洋得意時(shí)，風(fēng)就像淘氣的`小孩一樣，說(shuō)翻臉就翻臉，風(fēng)越來(lái)越小了。正當我回過(guò)神，拼命地用手拽線(xiàn)，想讓風(fēng)箏不掉下來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了，風(fēng)箏像醉漢一樣搖搖擺擺地掉了下來(lái)。
我并沒(méi)有放棄，開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏。這次我自己拿著(zhù)風(fēng)箏和線(xiàn)軸，先跑了一段路，再把風(fēng)箏放開(kāi)，可是風(fēng)箏剛放開(kāi)，另外一只手也就跟著(zhù)松開(kāi)，線(xiàn)軸掉了。我已經(jīng)對放飛風(fēng)箏失去了信心，便坐在草坪上，抬頭仰望著(zhù)天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏可真多呀！有的是橘黃色的蜻蜓風(fēng)箏；有的是巨大的燕子風(fēng)箏；有的是小小的三角形風(fēng)箏。突然，我看見(jiàn)一個(gè)三角形風(fēng)箏飛得最高，就像一個(gè)小黑點(diǎn)在空中。我一打聽(tīng)，原來(lái)是戴兆坤的爸爸放的，他可真厲害呀！這時(shí)風(fēng)又來(lái)了，我正準備再放一次風(fēng)箏，可是我的線(xiàn)軸卻被同學(xué)不小心踩斷了，只好放棄了。
這次我吸取了放風(fēng)箏的經(jīng)驗，我相信下次一定能將風(fēng)箏放得很高很高。
風(fēng)箏作文600字 41
星期日，我和爸爸媽媽一起去了城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，那天，天氣晴朗。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸幫我把老虎形狀的風(fēng)箏舉起，我一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手拉著(zhù)那根線(xiàn)，一路上小跑著(zhù)，過(guò)了一會(huì )我就和爸爸說(shuō)：“爸爸你可以放手了�！蔽乙贿吪苤�(zhù)，一邊放著(zhù)那根線(xiàn)，時(shí)不時(shí)扯幾下，風(fēng)箏就凌空飛起，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)候，我跑得上氣不接下氣，已經(jīng)跑得滿(mǎn)頭大汗了。我的雙眼瞇成了一條縫，尋找自己的老虎風(fēng)箏，天空中飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有的像翩翩起舞的“大蝴蝶”，有的像一條“大蜈蚣”，還有的像可愛(ài)的“小兔子”，我看得眼花繚亂，整個(gè)世界就像個(gè)風(fēng)箏的海洋。
正當我深深地入了迷時(shí)，忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，我為我的老虎風(fēng)箏有點(diǎn)擔心起來(lái)。只見(jiàn)我的老虎風(fēng)箏搖搖晃晃的，像是喝醉了酒的醉漢搖搖擺擺。呀！情況不妙，我的`風(fēng)箏快掉下來(lái)了，失去了平衡，直線(xiàn)往下降，像飛機掉了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)到了風(fēng)箏掉了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)到了風(fēng)箏掉下來(lái)的悲傷。我看了看旁邊的小朋友，他們有的高高興興的在奔跑著(zhù)，有的人的風(fēng)箏被掉到了河里，還有的和我一樣，風(fēng)箏重重摔在了地上。
這些風(fēng)箏實(shí)在是太好玩了！通過(guò)好多次經(jīng)常失敗，終于有一次成功了！
指導老師：洪老師
點(diǎn)評：條理清晰，語(yǔ)言流暢，各種情節設計的非常好！最后點(diǎn)題，非常棒!
風(fēng)箏作文600字 42
這是一個(gè)春天里的星期五，小剛、小明和小美不約而同地坐在一起談?wù)撈鸱棚L(fēng)箏的事情，正說(shuō)得興致勃勃的時(shí)候，小明提議：“星期天我們一起去放風(fēng)箏吧！”“好��！好��！”小剛與小美異口同聲地回答。
期盼已久的星期天終于到來(lái)了，他們相約來(lái)到廣場(chǎng)，微微變綠的小草、吐出嫩綠枝芽的小樹(shù)在微風(fēng)中搖曳。湛藍的天空上飄著(zhù)兇猛的蜈蚣、顏色艷麗的金魚(yú)、展翅翱翔的雄鷹……五顏六色的風(fēng)箏為明媚的春天增添了無(wú)限生機。
小剛和小明帶來(lái)了一只漂亮的雨燕，它身上的花紋栩栩如生；小美帶來(lái)了一只美麗的蝴蝶，它身上的顏色五彩繽紛。小剛迫不及待地把風(fēng)箏一扔，小明頓時(shí)像運動(dòng)員一樣跑了起來(lái)�？墒�，風(fēng)箏在空中忽高忽低地飄了不一會(huì )就掉落下來(lái)，小剛坐在地上嘟起了嘴：“我不玩了，根本飛不起來(lái)�！毙∶绖裾f(shuō)他們：“別灰心，多試幾次一定會(huì )飛起來(lái)的�！痹谛∶赖墓膭钕�，小剛和小明又拿起風(fēng)箏放飛起來(lái)，第二次、第三次、第四次……在三個(gè)人的配合下，他們的風(fēng)箏終于飛上了天空，飛得比誰(shuí)的'都高、都遠。風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，廣場(chǎng)上久久回蕩著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲，小草也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，他們的心情像風(fēng)箏一樣在藍天中飛揚！
放風(fēng)箏多有趣��！是它，讓我們懂得了合作的喜悅和快樂(lè )，是它，讓我們放飛夢(mèng)想，也是它，讓我們明白失敗是成功之母的道理，讓我們在以后的學(xué)習和生活中不懼困難、堅持不懈！
風(fēng)箏作文600字 43
今天早上起床后爸爸對我說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)，中午吃完飯我們去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d極了，趕緊去寫(xiě)作業(yè)。
下午我們全家和伯伯全家一起去河邊公園放風(fēng)箏。我先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)爸爸五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，我把風(fēng)箏用力往天上一送，爸爸趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)!”我大叫著(zhù)。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線(xiàn)，一邊拉拉線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)團上的.線(xiàn)都幾乎放完了，我停止了放線(xiàn)，一只手拿著(zhù)線(xiàn)團，一只手不時(shí)拉拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，伯伯家也很快都把風(fēng)箏放上了天空，我們的風(fēng)箏在天上盡顯英姿，其他人的風(fēng)箏也很美麗：“蝴蝶”和“金魚(yú)”跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈;“飛機”一會(huì )兒俯沖，一會(huì )兒又舒緩平穩地滑翔;那邊的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著(zhù)，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)公園�！霸摶丶伊��！卑职终f(shuō)。我們依依不舍地離開(kāi)了公園，大家都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文600字 44
"兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"周末，我們也趁著(zhù)溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子。廣場(chǎng)上，人山人海，天空中就是放風(fēng)箏的天地，有展翅高飛的大雁風(fēng)箏，還有活潑可愛(ài)的燕子風(fēng)箏……個(gè)個(gè)形象逼真讓人眼花繚亂。我心中無(wú)比羨慕，希望我的風(fēng)箏高飛天空。事不宜遲，我和哥哥把燕子風(fēng)箏拿出，趕快組裝，準備放飛。
大家都迫不及待地開(kāi)始了。哥哥是放風(fēng)箏高手，他先做示范，他讓我舉著(zhù)風(fēng)箏，他拿著(zhù)繩，在一聲令下"放"我趕快松手把風(fēng)箏向上拋，哥哥迎著(zhù)風(fēng)快速跑，風(fēng)箏慢慢上升，只見(jiàn)哥哥時(shí)而下扯，時(shí)而放松繩子，風(fēng)箏越飛越高，啊，真厲害。我學(xué)著(zhù)哥哥，開(kāi)始放，哥哥舉風(fēng)箏，我拉線(xiàn)。先開(kāi)始跑，然后我下令"放"，哥哥高舉風(fēng)箏先上拋，我也一邊扯著(zhù)一邊放松繩子，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)，來(lái)回亂擺，眼看就要掉下來(lái)了，我大喊："哥哥！快來(lái)幫我！"說(shuō)也奇怪，哥哥一拿線(xiàn)風(fēng)箏竟然乖乖上升，哥哥說(shuō)："要順著(zhù)風(fēng)向調整繩子，要適當地松手，借著(zhù)風(fēng)力讓風(fēng)箏上升。"看來(lái)放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)啊。在哥哥的.幫助下，風(fēng)箏飛到了云層里，我的心里高興地比蜜還甜呀！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲交響樂(lè )。
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