實(shí)用的晴天的作文600字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的晴天的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

晴天的作文600字 篇1

　　“孩子，你喜歡晴天還是雨天呢？”媽媽溫柔地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，“我什么也不喜歡�！蔽依^續低下頭畫(huà)著(zhù)我的畫(huà)——一處風(fēng)景�！俺匠�，你在畫(huà)什么呢？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂下來(lái)像動(dòng)物的毛刺得我好癢�！拔以诋�(huà)風(fēng)箏��！”我依然頭不抬起地畫(huà)著(zhù)�！岸�？為什么沒(méi)有太陽(yáng)呢？”媽媽繼續問(wèn)著(zhù)�！澳鞘且驗椤�…”我放下畫(huà)筆，只給媽媽看，“你看��！媽媽?zhuān)�因為有風(fēng)��！我擔心風(fēng)把太陽(yáng)吹走，我害怕把烏云吹散……”“辰辰，你看天上的太陽(yáng)！”我抬起頭，太陽(yáng)依然明媚，但風(fēng)好像也在四周飛來(lái)飛去，太陽(yáng)根本沒(méi)受影響�！安�，媽媽。只是風(fēng)小了，如果風(fēng)大了，吹來(lái)了烏云，那太陽(yáng)就不會(huì )出現了�！蔽姨煺娴卣f(shuō)�！吧岛⒆印�…”媽媽摸摸我的頭說(shuō)著(zhù)。我毫不在乎。

　　“畫(huà)好了！”我將那幅簡(jiǎn)陋的畫(huà)給媽媽看�！斑@是什么��！”媽媽指著(zhù)畫(huà)中的太陽(yáng)，“這是太陽(yáng)嘛！”“太陽(yáng)？我怎么看像……”其實(shí)那真的不像是太陽(yáng)，不圓不方的。

　　“我畫(huà)的是太陽(yáng)�！薄笆菃�？不過(guò)這太陽(yáng)太特別了！”同學(xué)冷笑一聲。都6年級了，畫(huà)太陽(yáng)還是畫(huà)不圓，怎么辦？《一處風(fēng)景》已經(jīng)過(guò)去6年了，我還刻苦銘心地記得，因為不會(huì )淡忘。

　　“呵，你們看見(jiàn)了嗎？她畫(huà)的是不是具有創(chuàng )意��！”同學(xué)們都看我的笑話(huà)。什么嘛！人家本來(lái)就沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦。

　　還記得，我把我的《一處風(fēng)景》給媽媽看時(shí)，媽媽說(shuō)了一句話(huà)，也是這句話(huà)讓我感慨萬(wàn)千，“晴天的太陽(yáng)是想象力的天堂！”

　　我終于明白母親的用意，她在贊美晴天時(shí)，也撫平了我小小的痛傷。

晴天的作文600字 篇2

　　小草，在雨的滋潤下，漸漸的長(cháng)大，而我們也在長(cháng)大。不想長(cháng)大，正如那首歌唱得那樣，童年無(wú)知是有多么的幸福，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不會(huì )因為你說(shuō)錯了便呵斥你，只會(huì )當你是一個(gè)無(wú)知的小孩，還沒(méi)有長(cháng)大的小孩。

　　問(wèn)問(wèn)心里，是否還喜歡著(zhù)你？我不知道，你說(shuō)，對我沒(méi)有那種感覺(jué)，但是我的心里，對你有一種特殊的感情，不知道是不是喜歡。

　　最近聯(lián)系得很少，你是否可好，呵呵。你也談戀愛(ài)了吧，和他怎么樣，談戀愛(ài)是不是沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單？早戀不好，后果很重，付出的也很多。承諾的一輩子，到頭來(lái)還是年少輕狂的無(wú)知……

　　早戀之后，是否成熟了許多，是否明白了不少？我經(jīng)歷過(guò)，早戀會(huì )消極但也會(huì )積極，取決在你們的一念之間。經(jīng)歷過(guò)早戀，才知道，早戀長(cháng)久不了，更別說(shuō)一輩子，下半生。

　　讓你別早戀，還說(shuō)不會(huì )早戀，現在呢？當初我要是多想想，你，就是我的吧，可惜啊，我想的太簡(jiǎn)單，沒(méi)有理解話(huà)里的話(huà)，和你斷了聯(lián)系，但我拋棄了你個(gè)人，回過(guò)頭來(lái)看你，說(shuō)我們重新開(kāi)始吧！卻不知道，3年前存在的友誼，在歲月的沖刷后有了代溝，再也回不到從前，開(kāi)懷大笑的日子了。

　　在我離開(kāi)的時(shí)候，卻突然出來(lái)一個(gè)人，想是我的復制品，那么像。他和你無(wú)話(huà)不談，開(kāi)開(kāi)玩笑，但卻不過(guò)界，這是我啊，三年前的我��！現在已不復存在了。人世界，有一種愛(ài)叫做成全，呵呵心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是讓了出來(lái)，雖說(shuō)并沒(méi)有放棄你，我會(huì )陪在你身邊，待你出嫁時(shí)，長(cháng)發(fā)及腰時(shí)。

　　這一切的.一切，都只是人生路上的過(guò)客，風(fēng)景嗎，但在我這個(gè)年紀出現了你，便是這個(gè)人生最靚麗的風(fēng)景，即使最后會(huì )離我遠去，但已深深可在我腦海，抹之不去。

　　這條人生漫漫長(cháng)路，我知道有個(gè)人要和我一起走，那個(gè)人，還沒(méi)有出現，我要等待，等到你出現，我的人生另一半。

　　你若安好，便是晴天。

晴天的作文600字 篇3

　　沒(méi)有誰(shuí)能保證定能伴我們成長(cháng)，有時(shí)后我們形單影只，跋涉于那條看上去很美的路，在淋漓的汗水和淚水里站立成一道長(cháng)大成人的風(fēng)景。－－題記

　　花落是為了等待下一個(gè)花季，小學(xué)畢業(yè)是為了高中的再 見(jiàn)。我不能把全世界都給你，但我能把我的世界都給你。誰(shuí)的青春不迷茫，匆匆那年，感謝你陪我走過(guò)那漫長(cháng)而又短暫的六年。陪伴是最長(cháng)情的告白，相守是最溫暖的承諾，感謝你，我最親愛(ài)的閨蜜，出現并照亮了我的天空。

　　朋友似花，友誼似水，花不在多，而在葉繁葉茂，水不在深而在細水長(cháng)流。曾經(jīng)漫步海棠樹(shù)下的我們，轉眼也要分離了，那年杏花微雨，也許一開(kāi)始就是個(gè)錯。最美的不是下雨天，而是和你一起躲過(guò)的那的屋檐。

　　你還記得嗎？三年級，我們正式成為了玩伴；四年級，變成了伙伴；五年級，升級為朋友；六年級，我們又晉升為閨蜜，最好的閨蜜，無(wú)話(huà)不談，整日如膠似漆，分開(kāi)一刻也不行，讀書(shū)一起讀，玩耍一起玩，回家一起回。

　　放心，雖然快畢業(yè)了，你在我心中還是有一個(gè)非常大的位置，沒(méi)有人可以替代，也沒(méi)有人可以更改。在小學(xué)階段，你似乎就是我的守護神，默默的陪伴著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，保護著(zhù)我。忘不了，你的每一次鼓勵和支持，忘不了你的每一次相守和陪伴。

　　親愛(ài)的閨蜜，如果你有了新知己，不要忘了為我留下一個(gè)位置，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。請你記得你曾經(jīng)還擁有這樣的一個(gè)，無(wú)話(huà)不談，整日如膠似漆的閨蜜；陪你一起瘋，一起笑，一起難過(guò)，一起流淚的好閨蜜。

　　這是我成長(cháng)路上的歌吟，一首也許并不精致的短歌，不管你是否駐足傾聽(tīng)，是否回頭一看，是否嫣然一笑。

　　我始終微笑如初……

晴天的作文600字 篇4

　　我喜歡晴天的雨。

　　蔚藍的天空，潔白的云彩，溫柔的風(fēng)兒，一塵不染，純潔而淡雅。偶爾會(huì )有兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，撲楞著(zhù)翅膀，劃過(guò)億道美麗的弧線(xiàn)。這是誰(shuí)的涂鴉作品呢？

　　靜靜地，仰望這片天空，真是一份不可多得的喜悅�？�，風(fēng)兒牽著(zhù)云兒走，云兒在天空的懷抱中成長(cháng)，很美。伸出手，感覺(jué)到風(fēng)兒的溫柔，別是一般滋味在心頭。它輕輕地拂過(guò)，扶平心底的波瀾，將無(wú)限母愛(ài)般的溫柔縈繞在身邊，將愛(ài)的希冀賜予你的肩膀，然后輕輕地在耳邊說(shuō)：“孩子，你永遠是最美麗的！”心中仿佛開(kāi)了一朵神圣的花兒，鮮艷，高貴。

　　瞧，天空中來(lái)了一為新客。是小雨點(diǎn)！它乘著(zhù)金燦燦的馬車(chē)——太陽(yáng)神阿波羅號，是太陽(yáng)的光輝。它穿著(zhù)白色的裙子，頭上有一頂小王冠，可愛(ài)極了。小雨點(diǎn)一來(lái)就樂(lè )呵呵的，惹得天空都禁不住笑出了聲。這一笑可讓小雨點(diǎn)呀高興得不得了，它在天空中跳起了舞。

　　頓時(shí)，天空中飄滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)晶瑩美麗的降落傘，下落，搖擺出華爾茲的輕盈的舞步。在陽(yáng)光的照耀下，小雨點(diǎn)閃爍著(zhù)彩色的光芒，讓整個(gè)天空都掛滿(mǎn)了美麗的點(diǎn)綴。

　　加入它們吧！小雨點(diǎn)！用手掌托起這片小可愛(ài)，感受手心里的活力與快樂(lè )。像變魔術(shù)一樣，小雨點(diǎn)瞬間又換了一身透明的紗裙，越發(fā)地美麗，可愛(ài)。

　　慢慢地，雨小了，越來(lái)越小，這些穿著(zhù)白紗裙的孩子，像天使一樣，又緩慢地向天堂飛去。留下的天使肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，繪成了天邊一道長(cháng)長(cháng)的彩虹，橫跨這顆星球，讓這片天多了一份七彩的顏色。

　　彩虹，這片夢(mèng)幻般的美麗。

　　晴天的雨，短暫；雨后彩虹，永恒！

【晴天的作文600字】相關(guān)文章：

晴天作文05-19

★晴天的作文07-14

“晴天”作文05-15

晴天的作文07-20

晴天的作文11-03

晴天03-22

久違了晴天作文06-30

晴天娃娃作文06-18

晴天的小豬作文06-18

描寫(xiě)晴天的作文06-15