實(shí)用的友愛(ài)作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的友愛(ài)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友愛(ài)作文600字 篇1
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè )、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的友誼也不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能分開(kāi)的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話(huà)，聊聊天，寫(xiě)寫(xiě)信之類(lèi)的，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會(huì )隨意就塌的。
如果你認為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛(ài)的表現并不是兩三天就能說(shuō)清楚的。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習，有何不妥？為何老師就會(huì )因為這種小事而大動(dòng)干戈？找家長(cháng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒的警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現，再叫家長(cháng)來(lái)也不遲��！就是因為他學(xué)習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦是傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個(gè)女生因為被兩個(gè)男生罵了一句，而賭氣的離開(kāi)了運動(dòng)訓練場(chǎng)地，結果連比賽時(shí)的'替補隊員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現在初三的女生自尊心可真強！因而她所參加的項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(cháng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì )變成現實(shí)！
讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
友愛(ài)作文600字 篇2
友愛(ài)在折紙中友愛(ài)，這兩個(gè)神圣的字眼，是美與友誼的化身。
它如同一陣溫暖的春風(fēng)，吹去了心中的堅冰，吹來(lái)了春暖花開(kāi)；它像一杯茶，洗去了一天的疲倦，迎來(lái)的是一絲絲的感動(dòng)，迎來(lái)的是一絲絲感動(dòng)，心里是那么甜……端詳著(zhù)友愛(ài)這友愛(ài)這兩個(gè)字眼，我的心田就起了波瀾……那天，天下著(zhù)中雨,我和幾位同學(xué)去另一幢教學(xué)樓交作文本。
回來(lái)的時(shí)候,由于我跑得太快,在拐彎處不小心一滑,摔成了大花臉。后面的一位同學(xué)急忙把我扶起，掏出餐巾紙為我擦臉，又拿出一包濕巾小心地為我清洗傷口。來(lái)到教室,同學(xué)們看見(jiàn)我這樣,一窩蜂似地跑過(guò)來(lái),簇擁著(zhù)我坐下。有的同學(xué)用餐巾紙為我擦那濕透的褲子，有的同學(xué)不住地對我噓寒問(wèn)暖。突然,我感到膝蓋一陣疼痛，急忙卷起褲腳一看，頓時(shí)嚇呆了。膝蓋上一大塊皮磨破，鮮紅的血流了出來(lái)。同學(xué)們也慌了神，這時(shí),一位同學(xué)急忙拿出紙巾為我止血�？裳�在流，我疼得快哭了。那位同學(xué)靈機一動(dòng)，用紙巾把我的膝蓋包住，打了個(gè)結，并且告訴我，我在電視上看過(guò)這樣包扎可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓勵我：“你不是總是鼓勵我要堅強嗎？現在你也要堅強!”說(shuō)著(zhù)，她還給我講起了笑話(huà)，令我忘記了疼痛。這時(shí),一位同學(xué)把老師叫來(lái)了，老師一看見(jiàn)我就問(wèn)：“要不要緊,疼不疼？”我含著(zhù)激動(dòng)的淚搖了搖頭。一股暖流涌上我的心頭。風(fēng)沒(méi)有了，天空中取而代之的是一抹絢麗的彩虹，那多么像連接我們友誼的橋梁��！這時(shí)，彎彎的彩虹出現了一行字：友誼在折紙中。
友愛(ài)作文600字 篇3
王濤，班里那個(gè)瘦小的男孩，曾經(jīng)成績(jì)平平，如今卻是品學(xué)兼優(yōu)的小明星，這不，他又一次登上臺領(lǐng)獎了。
“王濤，有何感想，和大家談?wù)労脝�？”老師和藹地對他說(shuō)。躊躇了一會(huì )兒，王濤輕聲說(shuō)：“我最想謝謝我的好朋友……”話(huà)音未落，同學(xué)們的目光齊刷刷地轉向班里那個(gè)文文靜靜的小姑娘身上。她，成績(jì)從來(lái)都是名列前茅，在大家眼里，她是一塊完美無(wú)瑕的玉石�，F在，面對大家贊許的目光和掌聲，她卻紅著(zhù)臉低下了頭……
誰(shuí)能想到，此時(shí)她腦海中又翻騰那一幕。那是開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)自習課，老師開(kāi)會(huì )去了，于是一些“好動(dòng)分子”開(kāi)始自由活動(dòng)。沒(méi)料到，老師猛地出現在教室門(mén)口，空氣緊張得似乎凝固了。老師最信任小姑娘，讓她檢舉擾亂秩序的淘氣包。小姑娘為難了，因為她剛才一直專(zhuān)心學(xué)習，根本無(wú)暇顧及其他。她咬著(zhù)筆桿四處環(huán)顧——王濤！這個(gè)平時(shí)令她不屑一顧的男孩似乎應該是最合適的“人選”。對，寫(xiě)王濤充個(gè)數吧！她來(lái)不及再多想，哆哆嗦嗦地寫(xiě)上“王濤”兩個(gè)小字交了上去。
很快，小姑娘隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)老師批評王濤的聲音，也似乎聽(tīng)見(jiàn)王濤委屈地辯白：“老師，我真得沒(méi)有……”小姑娘坐不住了，她甚至有些恨自己，居然絲毫沒(méi)有友愛(ài)之心……班級實(shí)行“一幫一”互助組后，小姑娘主動(dòng)和王濤做起了好朋友。走近之后，她才驚訝地發(fā)現，原來(lái)王濤身上有很多可愛(ài)之處：他善良、純真、聰明，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很快。有一次，小姑娘的嗓子啞了，王濤還塞給她一塊潤喉糖……很多同學(xué)也發(fā)現，小姑娘不再是一個(gè)驕傲的公主了，她可愛(ài)多了。
一天晚上，小姑娘在日記中寫(xiě)到：友愛(ài)可以雪中送炭，催人進(jìn)步；友愛(ài)可以錦上添花，助人完美。我要成為一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)之心的人。
那個(gè)小姑娘就是我！
友愛(ài)作文600字 篇4
有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子：“現在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì )有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。
小朋友們，在你們的周?chē)欢òl(fā)生過(guò)許許多多的小事情吧！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的早自習上發(fā)生的一件事吧！
今天早上我來(lái)到班里，同學(xué)們正在認真地寫(xiě)早自習，班級里鴉雀無(wú)聲，突然有一個(gè)同學(xué)吐了，有些同學(xué)急忙從書(shū)包里拿紙巾給他，有的同學(xué)給他接了一杯熱水放在他的桌子上，還有的同學(xué)不怕臟，幫他把地上的臟污打掃的干干凈凈。那個(gè)同學(xué)對大家說(shuō)了一聲“謝謝”，同學(xué)們都說(shuō)：“不客氣，這是我們應該做的，因為我們是好朋友嘛！”說(shuō)完我們就繼續寫(xiě)早自習了。
這件事看上去很小，可是卻可以看出同學(xué)之間那種團結友愛(ài)的精神。同學(xué)之間就是應該互相幫助，在我們的生活中誰(shuí)遇到困難大家都應該伸出友愛(ài)之手去幫他一下，這樣即使再大的困難也就不足為懼了。
我希望我們所有的人都有一顆美麗而善良的心，還要有一顆有愛(ài)之心。
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