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精選感恩母校作文600字26篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感恩母校作文600字僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩母校作文600字 1
光陰似箭，時(shí)光如水，六年美妙的小學(xué)生活轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，要告別母校了。
小學(xué)六年，有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，想阻擋我前進(jìn)的腳步，但是，有老師的鼓勵，有父母的疼愛(ài)，有同學(xué)的幫助，風(fēng)雨過(guò)后，總見(jiàn)彩虹。
小學(xué)六年，我學(xué)到了很多，從剛入學(xué)那個(gè)幾乎什么都不知道的小毛孩，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
感謝在我求學(xué)途中遇到的每一位老師：和藹可親的范美芳老師、認真嚴謹的盧莉敏老師、犀利率真的施梅老師、睿智從容的張惠芳老師、聰慧大方的俞云霞老師、多才多藝的施榕老師……是他們那豐富的知識，溫暖的笑容和高尚的人格魅力，讓我對自己的生命有了更深刻的思考和更多的領(lǐng)悟。
尤其要感謝我的語(yǔ)文老師——張沂老師，在她陪伴我四年學(xué)習語(yǔ)文的生涯中，我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)作文，如何閱讀短文，如何概括整篇文章……可以說(shuō)，是張老師讓我領(lǐng)略到了語(yǔ)文的奇異，語(yǔ)文的魅力。張老師當班主任時(shí)，也經(jīng)常幫助我，讓我懂得了如何與同學(xué)友好交往，讓我品嘗到了當上班長(cháng)，榮獲區三好生的美妙滋味，而每當我犯下錯誤，走下坡路時(shí)，也是張老師的諄諄教誨，讓我重新站了起來(lái)。
感謝我身邊的每一位同學(xué)，是他們，和我共同體驗了求學(xué)的快樂(lè )與煩惱，這段互幫互助的歲月，這段誠摯的友誼，將成為我生命中最溫暖的回憶，最寶貴的財富。
感謝學(xué)校開(kāi)展的每一項活動(dòng)：社會(huì )實(shí)踐讓我擁有了獨立生存、求救的能力;三人籃球賽讓我體會(huì )到團隊合作的快樂(lè );每一項學(xué)科競賽，都是對我知識和技能的`最好磨練;百年校慶的大型文藝演出，讓我的才能有了全方位的展現;參觀(guān)燕前堂，讓我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深……
六年的求學(xué)生涯，有歡樂(lè )，有辛勞，我仿佛就是個(gè)努力攀登高峰的旅行者，一路的辛勞自有一路的風(fēng)景回饋，現在我可以滿(mǎn)懷愉悅地欣賞山頂的風(fēng)光，以前的“汗”，以前的“淚”，直到現在我才咀嚼出特別的意義……
感恩母校！
感恩母校作文600字 2
母校是一個(gè)搖籃，溫暖著(zhù)我的心靈；母校是一個(gè)鳥(niǎo)巢，給了我無(wú)限溫暖、和快樂(lè )；母校更是一對翅膀，帶我飛上夢(mèng)想殿堂。時(shí)光任苒，稍縱即逝。轉眼之間，我們就要畢業(yè)了�；叵胍郧暗臅r(shí)光，忘不了同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲；忘不了我難忘的學(xué)校；忘不了我們尊敬的老師；這種回憶更加增添了我對母校的不舍之情。
一年級時(shí)袁老師慈祥的看著(zhù)我，教我做題，每當我遇到不會(huì )的題時(shí)，他都會(huì )毫不厭煩的耐心給我講，他講題的樣子不僅像一名老師，更像一位慈祥的母親；二年級時(shí)，宋老師下課和我們玩耍的樣子讓我至今無(wú)法忘懷；三年級時(shí)，李老師就像一個(gè)冬日里的暖陽(yáng)，讓考試考差吹灰意冷的我們重拾溫暖，再次站起，前進(jìn)！前進(jìn)！四年級時(shí)，劉老師不辭辛苦不知疲倦給我們上課，記得她那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，整天忙于工作不辭辛苦，致使她臉上出現了一絲皺紋，就是這樣的劉老師給我們矗立的一個(gè)好的榜樣，讓我們在學(xué)習中學(xué)會(huì )了堅持，不怕苦；五年級時(shí)，趙老師上課幽默風(fēng)趣，氣度非凡，時(shí)常使我們哭笑不得，這也是的當時(shí)的課堂氣氛格外的.活躍；六年級時(shí)我們的裴老師講課，課堂上充滿(mǎn)快樂(lè )，讓我們都沉浸在語(yǔ)文帶來(lái)的快樂(lè )之海中……
��！六年的生活就這樣結束了，可我始終無(wú)法忘記教過(guò)我的老師們。是他們在這六年中教會(huì )了我如何做人？如何去學(xué)習？是他們讓我在知識的海洋中不斷尋覓適合我的道路，讓我一步一步前進(jìn)。這其中的一點(diǎn)一滴都有老師和我們的汗水。如果沒(méi)有這些汗水和這些付出，我們是不可能成功的。如果沒(méi)有老師的批評我們是不會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正。所以我愛(ài)我的母校。
母校，是您讓我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我去未知的世界探索、飛翔，讓我一步一步成功，開(kāi)啟我的“知識之門(mén)”“成功之門(mén)”。
感謝您！我最?lèi)?ài)的地方——母校。
感恩母校作文600字 3
一個(gè)云淡風(fēng)輕的早晨，我握著(zhù)書(shū)漫步在母校的小花園中，一切都那么愜意，那么和諧，那么溫馨！我大口大口地呼吸著(zhù)母校新鮮的空氣，忽靜想母校的一幕一幕，我心中已是洶涌澎湃：感恩母校，我在成長(cháng)！
在母校，我為理想歡歌，為青春快樂(lè )；有時(shí)也為人情所傷，為世故所擾；有時(shí)也為挫折所困、自怨自艾……
在這一次次后，我學(xué)會(huì )了感謝老師，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵，一聲關(guān)懷，我的夢(mèng)里充滿(mǎn)了美好；我學(xué)會(huì )了感謝友誼，甚至對它敏感到一個(gè)眼神，一次抬眉，一個(gè)點(diǎn)頭，我心中漾滿(mǎn)了甜蜜；我學(xué)會(huì )了感激社會(huì )，一次比賽，一次獎勵，一張證書(shū)，我眼前充滿(mǎn)了力量……
感恩母校！
感恩母校！深深感謝我敬愛(ài)的、耕耘的老師。
步入高二的生活，突然大變的學(xué)習環(huán)境讓我變得極度不適應。老師的講課方式變了，我的聽(tīng)課方式變了，同學(xué)變了……潛意識里變得被動(dòng)起來(lái)，尤其理科方面，曾經(jīng)對其游刃有余的我下滑到了極點(diǎn)，心中的難過(guò)無(wú)法言喻……班主任晚自習整整兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)句句帶給我無(wú)限的動(dòng)力！她摟著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵，告訴我很有潛力，曾經(jīng)名列前茅的我一定不會(huì )失敗，那一刻，我似乎什么都不怕了！
高二的幾次考試，讓我摔得很重很重！我有些氣餒，但一次偶爾的'抱作業(yè)本時(shí)，我最尊敬的語(yǔ)文老師關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的理科成績(jì)并讓我加強練習，不斷提高！當我離開(kāi)時(shí)鼻子酸酸的，心中更是暖暖的！在自己情緒比較低落時(shí)能得到老師的關(guān)心與鼓勵，我永懷難忘。當時(shí)的我的成績(jì)令我好慚愧卻也勁氣十足：不能辜負關(guān)心我的人！加油！
感恩母校，有太多令人振奮的時(shí)刻，我的一個(gè)個(gè)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，校園里的每一處風(fēng)景……都是我心中最珍貴的寶藏！
帶著(zhù)語(yǔ)文老師教導的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，帶著(zhù)外語(yǔ)老師教導的“Eventhing is possible”，我會(huì )一路向前，帶著(zhù)心中的感動(dòng)與感謝，母校，老師，我會(huì )成功的！
感恩母校，我在成長(cháng)！
感恩母校作文600字 4
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我都要上五年級了，還有一、兩年，我就要離開(kāi)培育我成長(cháng)的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬(wàn)千。
我要感謝校園。是校園給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學(xué)習環(huán)境更好。干凈結實(shí)的桌椅，讓我們學(xué)習更方便;烏黑發(fā)亮的黑板，讓我們學(xué)到更多的知識;校園的一草一木，美化了我們的學(xué)習環(huán)境，陶冶了我們的性情。
我要感 謝老師。是老師讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。老師讓我們學(xué)到了豐富的知識、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級的`漢語(yǔ)拼音字母“a、o、e”學(xué)到了三年級的英語(yǔ)字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識。
我要感謝同學(xué)，是同學(xué)給了我課外知識，體會(huì )到了大家庭的溫暖，下課玩耍時(shí)的快樂(lè )以及困難時(shí)的幫助。記得有一次數學(xué)小測驗，我沒(méi)考好。為此，我下課時(shí)總是悶悶不樂(lè )。好朋友陳語(yǔ)見(jiàn)我這樣不快樂(lè )，連忙安慰我說(shuō)：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實(shí)水平就是這樣，如果你下次再細心一點(diǎn)，仍然可再奪王位，以后的機會(huì )還多著(zhù)哪!”聽(tīng)了陳語(yǔ)的這番話(huà)，我信心倍增，不再那么難過(guò)了，一心想著(zhù)怎樣才能提高成績(jì)。還有一次，我生病了，很?chē)乐�，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅持不了多長(cháng)時(shí)間，在家養身體吧，又不能安穩下來(lái)。怎么辦呢?正當我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，陳語(yǔ)背著(zhù)書(shū)包，拎著(zhù)水果來(lái)了，我憂(yōu)為喜，把自己的心事講給了陳語(yǔ)聽(tīng)。陳語(yǔ)信心十足地說(shuō)：“這事包在我身上了，來(lái)，我現在就給你補課!以后，我天天來(lái)�！闭娴�，當時(shí)的我高興極了。從此，陳語(yǔ)天天來(lái)給我補課。我的病也慢慢好了，身體養好了，功課也沒(méi)拉下。病好了之后，我又回到了同學(xué)們的中間。我感謝母校給我帶來(lái)了這么好的同學(xué)。
感恩母校，讓我擁有良好的學(xué)習環(huán)境，擁有知識淵博的老師，擁有互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)。
感恩母校作文600字 5
在一中的這三年，收獲頗豐。我覺(jué)得學(xué)校教育環(huán)境很好，特別是到了高三，最后一段時(shí)間平時(shí)說(shuō)笑打鬧的都沒(méi)有了，學(xué)習氛圍很濃，那段時(shí)間心里唯一想的就是比別人多學(xué)一點(diǎn)，多看一點(diǎn)。
最后一段時(shí)間的沖刺對提高成績(jì)有很大的影響，然而，在我看來(lái)，最重要的還是平時(shí)的積累。先從語(yǔ)文說(shuō)起，語(yǔ)文首先要做好選擇題，選擇題大部分都是基礎題，認真分析不難找出答案。其次是閱讀理解題，除了深入理解以外，還要掌握一定的答題套路。然后是作文，作文第一是卷面，字一定要工整，然后就是運用，平時(shí)的摘抄，好的句子一定要靈活運用，最好是自己寫(xiě)好幾篇文章，不斷修改完善，考試時(shí)就可以借助自己的原創(chuàng )而取得高分，另外素材的新穎也有舉足輕重的作用。接著(zhù)再談數學(xué)，我的數學(xué)成績(jì)一直不好，平時(shí)都是100多一點(diǎn)，最差的三模時(shí)考了80多分，主要是因為懶，我沒(méi)有整理錯題的習慣，但最后被自己江河日下的數學(xué)成績(jì)震驚了，我就挑了一些過(guò)程比較簡(jiǎn)單的'題目整理了10幾頁(yè)，高考前自己又重新做了一遍，效果還是不錯的，高考數學(xué)考了高三以來(lái)的最高分。
高考最成功的還是英語(yǔ)，我的英語(yǔ)底子不錯，但我最致命的缺點(diǎn)就是不愛(ài)背單詞，說(shuō)實(shí)話(huà)，到高考我的3500才草草看完一遍，這也是最大的遺憾。但是我認為練習最重要，高三以來(lái)，我每天2篇閱讀，1篇完型，2篇任務(wù)型，2套選擇�？荚嚂r(shí)還會(huì )加量，一年下來(lái)，我做的最多的就是英語(yǔ)，有時(shí)數學(xué)都不做也要保證英語(yǔ)的量。雙選注重上課效率，平時(shí)不必花費過(guò)多時(shí)間。這是我的一些學(xué)習體會(huì )。
感恩母校作文600字 6
感謝老師的呵護，感謝同學(xué)的關(guān)愛(ài)，實(shí)際上，到頭來(lái)，還是在感謝母�！獩](méi)有母校，哪來(lái)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的，讓我們學(xué)到更好當我走到那的文化知識，老師那慈祥的`笑容總在我眼前浮現，我們的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看到校名，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
母校是大地，輸送我們養料；母校是細雨，滋潤我們心靈；母校是陽(yáng)光，普照我們靈魂。當我們遇到挫折時(shí)；您指引著(zhù)我們走出困境。當我們迷失方向時(shí)；您指引著(zhù)我們找到方向。當我們誤入岐途時(shí)；您又指引著(zhù)我們走上正確道路。我們是魚(yú)，母校是水，魚(yú)兒離不開(kāi)柔水的情懷。我們是雛鳥(niǎo)，母校是鳥(niǎo)巢，雛鳥(niǎo)離不開(kāi)鳥(niǎo)巢的溫暖。感謝您——我親愛(ài)的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間五年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了�；厥淄�，五年的小學(xué)生活歷歷在目，。忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨，從枯燥的到上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。；忘不了您那慈祥的目光，是您指引著(zhù)我一步一步地走向成熟；忘不了，美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。忘不了……
在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣是那樣熟悉，那樣親切，想著(zhù)想著(zhù)，我的淚已不知不覺(jué)的流淌雙頰。是��！五年的情誼，真的難舍難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！我們會(huì )騰飛、我們會(huì )奮發(fā)。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我想對我親愛(ài)的母校說(shuō)一聲：“母校，謝謝您！”。今后無(wú)論我到了天涯海角，永遠難忘在母校度過(guò)的這段！
感恩母校作文600字 7
母校，多么親切的名字象征著(zhù)，像媽媽一樣的學(xué)校。而我們卻要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校。是多么不舍多么留戀！
還記得那個(gè)夏天，我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了成熟的少年。我們從為一件小事兒斤斤計較，到變得寬容大度。以前在食堂經(jīng)常剩飯，現在我們知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！辈賵�(chǎng)上的追逐打鬧，嬉戲玩�！，F在就要離我們遠去。教室里的書(shū)聲朗朗，體育課上的熱火朝天，數學(xué)課上的習題，英語(yǔ)課上的one tow three ......是多麼不舍。
冬天里，教室里溫暖的暖氣，外面的雪人似乎還在微笑著(zhù)。住校生對小盆友的愛(ài)護，對宿舍的愛(ài)護仿佛就是自己家的親人，自己家一樣�；貞浲聵稑都�，歷歷在目，永生難忘。同學(xué)之間的.互相關(guān)心受傷時(shí)的問(wèn)候，我不禁淚潸潸了。
還記得最后一個(gè)六一兒童節我們格外珍惜，雖然會(huì )議室非常熱好幾個(gè)同學(xué)暈倒中暑了。但他們還是堅持不懈不肯放棄。取得了第1名。我最不舍的就是數學(xué)老師張霞，張老師她教會(huì )我數學(xué)王國里數不清的公式，圖形的體積，面積，周長(cháng)......等等。我一遇到不會(huì )的題她就會(huì )幫助我解難。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，我們把六年的汗水揮灑給了你，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你把我們從懵懂的孩子變成了成熟的少年！
感恩母校作文600字 8
轉眼間，六年過(guò)去了。在這個(gè)夏天，我們將要分別。
魯迅小學(xué)的每一片土地，都留下了我們的足跡與歡笑。這太多太多的美好瞬間就變成了回憶，盡管心里有多么的不舍，但這一天終究要來(lái)到。相處六年的老師與同學(xué)，我要謝謝你們，給我的童年增添了別樣的色彩，我想這一切又一切不會(huì )還在夢(mèng)里吧？還想再一次坐在教室里認認真真上課，以前總是有點(diǎn)不安分的情緒；還想再一次在操場(chǎng)上跑兩圈，以前總是跑了一圈就開(kāi)始走路了；還想再一次在學(xué)校里午睡，以前總是偷偷溜出去呆在新天烘焙下軍棋。假如說(shuō)真的還有下一次，我一定會(huì )好好珍惜。畢業(yè)那天，確切的說(shuō)是大家那么多人最后一次聚在教室那天，我因為太懶，還沒(méi)寫(xiě)完同學(xué)錄，我當然很著(zhù)急，花了十分鐘就全寫(xiě)完了。我打算讓老師們給我寫(xiě)。
我讓王老師、嚴老師、Miss Meng 和Miss Chen也寫(xiě)了，她們寫(xiě)給我的留言字里行間無(wú)不體現出對我的'信心與肯定。我能感受到離別那淡淡的憂(yōu)愁。走到電化教室門(mén)口，遇到王老師，是她叫了我一聲，我也和她打了一聲招呼，她告訴我要好好努力，等待著(zhù)我的好消息，我點(diǎn)頭。望著(zhù)我面前來(lái)去匆匆的人，來(lái)了又走，走了便不再來(lái)了。不只是這些，那些曾經(jīng)在我人生留下足跡的那些人，也許也是這樣罷了。這次我慢慢地走出校門(mén)，真希望通往學(xué)校的大門(mén)的這條路，很長(cháng)很長(cháng)，沒(méi)有盡頭，這樣我便能一路上回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)了，我們的夢(mèng)結束了嗎？
稍微改一下就行了！
感恩母校作文600字 9
母校，我在你身邊留下了許多難忘的事。我剛到這里時(shí)還是一個(gè)懵懂的小孩，到如今已是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的青少年了，在你那里的回憶將使我永生難忘。
到現在我仍舊記得我剛入學(xué)的那天，我呆呆地過(guò)著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，看著(zhù)里面的大哥哥大姐姐們在玩耍。我也想進(jìn)去，和他們一起玩，爸爸蹲了下來(lái)，對我說(shuō)道：“這就是你要上的小學(xué)，你以后要在這里學(xué)習玩耍。"我回頭看看著(zhù)爸爸，爸爸微笑著(zhù)，轉眼我已經(jīng)即將畢業(yè)了，我再看到操場(chǎng)，就想起了同學(xué)們曾經(jīng)一起玩耍嬉戲的快樂(lè )時(shí)光。曾經(jīng)的我剛升旗時(shí)，站在升旗臺的面前，有一種莊嚴感，就像要參加重大的儀式一樣，可是母校你還沒(méi)等我，等我再好好地熟悉這種感覺(jué)時(shí)，我就要離開(kāi)你了，謝謝您教會(huì )了這么多東西。
老師，我想對你說(shuō)，謝謝你讓我學(xué)到了好多我不會(huì )的東西。您愿意犧牲自己的時(shí)間，來(lái)為我們講課，你就像辛勤的.園丁一樣來(lái)栽培我們，您就像媽媽一樣來(lái)哺育我們，您的教誨我終生難忘。
同學(xué)，我想對你說(shuō)，雖然我們相處的時(shí)間不多，但你們都將留在我記憶的深處，我不會(huì )忘記你們的，如果我們能再相見(jiàn)，我一定會(huì )記得你們的，謝謝你們。
母校，你的名字，你的樣貌，你的一切都使我畢生難忘；老師是您為我指引了一條光明大道；同學(xué)是你在困難的時(shí)候對我無(wú)私的幫助；你們都是對我最重要的。無(wú)論將來(lái)我走到哪里，要去哪里，我都不會(huì )忘了你，我會(huì )將你留在我的腦海中，現在我要莊重地說(shuō)：“母校，再見(jiàn)�！�
感恩母校作文600字 10
我們即將離開(kāi)母校。我的母校給我留下了許多故事。如果我把我的母校比作一本成千上萬(wàn)字的故事書(shū)，發(fā)生在我和我的老師和同學(xué)身上的事情將會(huì )成為人們永遠讀不厭的經(jīng)典故事。我的母校也是我生命中一個(gè)極好的搖籃。
在這個(gè)優(yōu)秀的搖籃里，我獲得了難以想象的收獲。例如，我剛剛談到這里的第一課，那就是語(yǔ)文課。當我打開(kāi)中文書(shū)時(shí)，我發(fā)現我的新同桌張寶妮的中文書(shū)充滿(mǎn)了很多單詞，沒(méi)有空的空白。一看，哦，那是在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和收獲。從那時(shí)起，我的中文書(shū)也充滿(mǎn)了許多收獲和預覽。
不僅是收獲，還有我的同學(xué)和老師的愛(ài)。
我記得那次，當我剛剛被選為班長(cháng)時(shí)，老師對我很有幫助，對我很有信心。每當老師用堅定的目光看著(zhù)我時(shí)，他似乎充滿(mǎn)了力量。此外，孫小姐也非常愛(ài)我們，有些愛(ài)是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的。
我經(jīng)常被我的.同學(xué)所喜愛(ài)，例如，當我做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，并且立刻被弄糊涂了。我不知道該怎么辦，所以我打電話(huà)給我的好朋友張小蒙，問(wèn)她怎么做。沒(méi)有熟練的工匠，我關(guān)掉了它。今天我給另一個(gè)好朋友端木打了電話(huà)。他沒(méi)有直接給我答案，而是給了我分析和解釋。他給我講了半個(gè)多小時(shí)。我終于明白了。
我對母校的愛(ài)非常深。憑著(zhù)這么大的力氣，我可以看出我對母校的愛(ài)是非常深的。我舍不得我們的母校，孫小姐，何老師和刁小姐。我愛(ài)我的同學(xué)和老師，我愛(ài)校園的每一寸土地。
感恩母校作文600字 11
光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過(guò)我夢(mèng)幻般的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的高中活揮手與我告別，別了，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的`高中生了。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
記得剛跨您的大門(mén)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童；而當我走出您的懷抱，已成為一位滿(mǎn)懷報腹的少年。
我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們取得了如此好的成績(jì)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對老師的真實(shí)寫(xiě)照——他們在那平凡的崗位做著(zhù)許多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐拧?/p>
我舍不得給以我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣的同學(xué)。是他們在我憂(yōu)愁時(shí)為我解悶，在我傷心時(shí)給我安慰，在我遇到難題時(shí)幫我解答。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。��！母校的花草，我依戀著(zhù)你們。
昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。��！母校的桌椅，我依戀著(zhù)你們。
昔日那干凈寬敞的過(guò)道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓，我依戀著(zhù)你們。
母校有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校啊，我是永遠不會(huì )忘記您的！再見(jiàn)了，我的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
感恩母校作文600字 12
時(shí)光如梭，歲月如流；如今我即將畢業(yè)，回首往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果......多么依依不舍��！
記得那一次，六年前開(kāi)學(xué)的第一天，我還是7歲，就被媽媽們拉去上一年級了，我死活不肯，但最終還是受不了媽媽的誘惑，還是去了。當我去到那里的時(shí)候，它是那樣的'陌生，那樣的可怕。我看見(jiàn)了許多六年級的大哥哥大姐姐，突然害怕的躲在了媽媽身后，而迎接我的是曹老師，曹老師那親切的問(wèn)候，使我感受到了學(xué)校的溫暖，打消了害怕的念頭。曹老師帶著(zhù)我去參觀(guān)了這學(xué)校，她那詳細的介紹，讓我感到學(xué)校不再陌生。當老師帶我去六年級班的時(shí)候，我不小心撞到了一個(gè)大哥哥，老師看見(jiàn)后，急忙讓我向大哥哥到道歉，我也知道我錯了，就誠心地說(shuō)：“大哥哥，對不起！”哥哥卻不以為然地說(shuō)：“小鬼！”老師聽(tīng)見(jiàn)后，就說(shuō)大哥哥的不是，大哥哥卻還在和老師頂嘴，老師拿他沒(méi)辦法，只好帶我走了，我邊走邊想：老師對我真好，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)回報老師，回報父母！老師帶我參觀(guān)完以后，就把我送回媽媽身邊，媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心，臉上充滿(mǎn)了笑容！
一想到即將離開(kāi)哺育我六年的母校，我心中充滿(mǎn)了留戀之情！但我不得不說(shuō)：“再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)！”讓我們期待下次的見(jiàn)面！
感恩母校作文600字 13
時(shí)光匆匆而去，我在這所小學(xué)校中從無(wú)知兒童到懂得好多知識的少年，想一想母校在這六年中，給我留下了多少不可消磨的記憶？在這六年中母校教誨我多少人生道理？在這六年中母校給予我多少可以立足社會(huì )的知識？答案是無(wú)數個(gè)，誰(shuí)能數的清呢？分別之際，讓我在多看幾眼我的母校吧！
走進(jìn)校園里首先進(jìn)入眼簾的是一綠化帶，我們很愛(ài)在這片草地上嬉戲玩耍，有多少次我們抓了幾只蟲(chóng)子玩，結果我們幾個(gè)男生被老師狠狠的罵上了幾句，說(shuō)我們不講衛生�？茨强孟蛭艺惺值男�(shù)還是一年級植樹(shù)節那天老師拿來(lái)的`，我們爭著(zhù)挖坑、種樹(shù)、填土、澆水，而且每周還會(huì )安排一個(gè)同學(xué)負責給小樹(shù)澆水，這棵小樹(shù)和我們共同成長(cháng)，共同度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光�，F在已經(jīng)有碗口那么粗拉。��！這棵小樹(shù)要是能和我們走進(jìn)中學(xué)、走進(jìn)大學(xué)那該多好��！環(huán)顧四周，我看見(jiàn)了我們那莊嚴古老的教學(xué)樓，看一年級現在用的桌椅，我們用時(shí)還是嶄新的，散發(fā)著(zhù)香香的油漆味，我們都愛(ài)不釋手�，F在已經(jīng)舊了許多，想一想它送走了多少位學(xué)生？在教學(xué)樓里我來(lái)到了辦公室，我仿佛看見(jiàn)了教過(guò)我的老師，他們在那里孜孜不倦的批改這小山似的作業(yè)、在那里耐心地給同學(xué)講題。他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。老師啊你辛苦了。在這六年里我認識了很多小伙伴，可是再過(guò)一個(gè)月就要分開(kāi)了，有的也許就再也見(jiàn)不到面了，我現在總算理解了“天下沒(méi)有不散的宴席”這句話(huà)。
再見(jiàn)啦我親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)啦我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)啦我心愛(ài)的母校！
感恩母校作文600字 14
光陰似箭，日月如梭，驀然回首，六年的時(shí)光漸漸從指縫間溜走，而這個(gè)叫雨花外國語(yǔ)小學(xué)的地方，便是我待了六年的母校。
來(lái)到人生第二個(gè)分離口，站在畢業(yè)的邊緣，我默默回頭，看著(zhù)六年里和我朝夕相處的老師和同學(xué)，我心里不禁有些傷感，但卻有更多美好的回憶：不高的教學(xué)樓里，不時(shí)會(huì )傳出學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲、老師的教書(shū)聲，音樂(lè )課上動(dòng)聽(tīng)的童音合聲，大課間的廣播操音樂(lè )聲，運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們的吶喊聲……
感謝您，母校！
您給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，給了我們優(yōu)秀的老師，培養了那么多優(yōu)秀的學(xué)生。在每個(gè)夜晚，我們休息時(shí)，老師卻仍然在工作，幫我們改作業(yè)、備課。日復一日，年復一年，數不清的紅墨水，數不清的粉筆，數不清的ppt，他們無(wú)私奉獻著(zhù)。每天第四節課后，總是準時(shí)響起拖飯盒子的聲音，食堂的叔叔阿姨們滿(mǎn)頭大汗地為我們煮飯，炒菜，又不辭辛苦地把沉重的飯盒從一樓抬、拖到各樓層的班級門(mén)口，等大家吃完還得繼續拖走，他們無(wú)私地奉獻著(zhù)。
在各個(gè)時(shí)間段，無(wú)數的.保潔人員戰斗在各個(gè)角落，不畏嚴寒，不懼酷暑，保持著(zhù)學(xué)校的整潔，他們無(wú)私奉獻著(zhù)。
母校里，每個(gè)人都在默默地奉獻，不求回報，給我們創(chuàng )造了一個(gè)健康向上的學(xué)習氛圍，學(xué)校也越來(lái)越好，我倍感自豪。
長(cháng)大后，我們會(huì )各奔東西，我們將會(huì )帶著(zhù)學(xué)校賦予我們的精神力量繼續往前走，以后做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人。母校給了我們很多，今天我以母校為榮，希望很多年后，通過(guò)我的努力母校為我驕傲。
感恩母校作文600字 15
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲離去。小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就要過(guò)去了，而今，我即將畢業(yè)，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
忘不了老師的諄諄教誨，老師，您曾在我失敗中鼓舞我，讓我重新站起來(lái)；在我遇到困難時(shí)您給了我勇氣，讓我去戰勝困難，勇敢地面對挫折；在我失落時(shí)您給了我自信，無(wú)論在什么時(shí)候都要相信自己一定能行老師，您為我付出太多了，而您卻不需要回報，我從心底里尊敬您，佩服您。記得有一次，我語(yǔ)文沒(méi)考得優(yōu)秀，很傷心，李老師，您卻沒(méi)有生我的氣，您只是心平氣和地對我說(shuō)：“老師知道你已經(jīng)盡力了，一個(gè)人盡自己的力量去做好每一件事就足夠了，你不要為這一次考得不好而傷心，下次更努力就行了，你在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)吧？”您的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，從此，我更加努力學(xué)習，我的成績(jì)也漸漸提高了。
忘不了那些和我一起朝夕相處的同學(xué)，在這六年的快樂(lè )時(shí)光中，我們一起討論學(xué)習中的問(wèn)題，一起在美麗的校園中盡情地玩耍，可是，六年的'小學(xué)時(shí)光眨眼就要過(guò)去了，此時(shí)此刻，我們的心中怎么能平靜呢？
忘不了母校里的一草一木，母校��！我成長(cháng)的搖籃，您多么像一位慈祥的母親，呵護著(zhù)我們成長(cháng)，教給我們知識，告訴我們做人的道理每天，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園，望著(zhù)我們在操場(chǎng)上歡快地玩耍，您在向我們招手，向我們微笑。
謝謝您母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲地呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了！”
感恩母校作文600字 16
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”
在春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的季節里，一場(chǎng)小雨如期而至�！按河曩F如油”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯，它滋潤了大地，滋潤了萬(wàn)物，也滋潤了我們美麗的校園。
打著(zhù)傘走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵三層樓那么高的梧桐樹(shù)。雖然它們每一株都有四五十年的樹(shù)齡，樹(shù)干粗得兩個(gè)人都抱不住，可看起來(lái)卻是那么富有生機。在蒼老的梧桐樹(shù)枝上，已悄悄地抽出幾片黃綠色的嫩嫩的`枝葉，為校園里增添了斑斑駁駁的或濃或淡的點(diǎn)點(diǎn)新綠。
抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵都被雨水沖洗得干干凈凈，藍得那么純，好似一條剛剛洗滌過(guò)的淺藍的絲帶，看著(zhù)就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著(zhù)清新的味道。
往右走，就是學(xué)校的花壇，沿著(zhù)石子路，冬青樹(shù)在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著(zhù)從天而降的甘露，松樹(shù)則像一位位小戰士，在雨中也直挺著(zhù)腰身。多美��！
接著(zhù)就到了教學(xué)樓，這是我們學(xué)習的地方，從教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前是一座雕塑，雕塑周?chē)負碇?zhù)黃色的、橘紅色的小花，漂亮極了。
再往右走，便是操場(chǎng)了，別看這里現在很冷清，等下課時(shí)就成了同學(xué)們的樂(lè )園，大家在這里跑步、跳繩、踢毽子，玩得可開(kāi)心了！
這時(shí)，不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，空中掛起了一道靚麗的彩虹。
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們雨中的校園！
感恩母校作文600字 17
生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響們在里學(xué)習、努力為柏小爭光的熱情。的大都被評為“優(yōu)秀”，身為柏小人的.我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路，使我全身充滿(mǎn)動(dòng)力，全身心地努力學(xué)習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長(cháng)成了一棵健壯的小樹(shù)。在柏小生活、學(xué)習，就應該以柏小為榮，因為你已經(jīng)是柏小的一分子，應該為柏小爭取榮譽(yù)，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹(shù)，懷念母校的臺，以及我曾經(jīng)在臺下成為一名光榮的少先隊員，有著(zhù)蓬勃的朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事��！懷念母校的舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風(fēng)采��！懷念母校的跑道，我曾經(jīng)穿著(zhù)柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著(zhù)；我更懷念母校的籃球場(chǎng)，有多少柏小球員在球場(chǎng)上為柏小爭得榮譽(yù)，是他們辛辛苦苦用汗水換來(lái)的成績(jì)，而這些成績(jì)是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績(jì)都是來(lái)之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現在我不是柏小人了，但或許是因為曾經(jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無(wú)法忘懷。
感恩母校作文600字 18
別了，母校；別了初三；別了這哺育我三年的學(xué)堂；我感謝您，感謝您教會(huì )我做人的道理；感謝您，讓我學(xué)到了知識；感謝您，讓我------
秋風(fēng)瑟瑟，帶著(zhù)一絲凄涼，帶著(zhù)一份懷念，我將要離開(kāi)這三年來(lái)哺育我的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有與我朝夕相處的伙伴們，我將要離開(kāi)你們。說(shuō)不懷念，那是假的，想想在這三年里，大家一起拼搏，一起努力，就算再苦大家都齊心協(xié)力，一起奮戰“黑色六月”，攜手共進(jìn)，一起笑望明天，時(shí)間似水轉眼間就將初三畢業(yè)了，怎能不懷念呢？
身旁的小樹(shù)也搖搖擺擺，舍不得我們離開(kāi)，它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來(lái)，為什么不來(lái)的遲點(diǎn)呢？又好象在對我們說(shuō)：“朋友，你們不要走可以嗎？”望著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)這熟悉的面龐，，親切的話(huà)語(yǔ)，怎能舍得離開(kāi)？此時(shí)愁錯萬(wàn)千，牽動(dòng)著(zhù)每根心弦�？粗�(zhù)一切的一切，我心痛；看著(zhù)伙伴們可愛(ài)的笑臉，我難舍。心痛與難舍，那酸溜溜的滋味，只有身臨其境的人才會(huì )明白。我可愛(ài)的'母校，桃李成熟的時(shí)節，我將那什么來(lái)報答您對我的恩情呢？您教會(huì )了一代又一代學(xué)習做人的道理，所以，我只有那我的成績(jì)來(lái)報答您，想來(lái)想去，這最合適不過(guò)了。
火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，火紅的日子來(lái)到了，我希望大家的成績(jì)也將是紅紅火火的，紅的成績(jì)旺起來(lái)，“黑色六月”應變成“紅色六月”才對。
別了，母校；別了初三；別了，我親愛(ài)的伙伴。
感恩母校作文600字 19
在告別母校時(shí)，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”
回想當年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的眼前。 一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！耙赐瑢W(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的`聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”
我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！ 四年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒��！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！
面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，可我卻帶走了人世間最美好的東西！
感恩母校作文600字 20
跌宕起伏，日日夜夜；花開(kāi)花落，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年小學(xué)。六年來(lái)，每一個(gè)笑點(diǎn)，每一滴淚，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一個(gè)舉動(dòng)，都讓我刻骨銘心。2009年的夏天如期而至，我們也迎來(lái)了理想收獲的一年。兩個(gè)月后，我們將接受老師和親戚的委托，進(jìn)入考場(chǎng)繼續深造。今天，我們站在這里，在小學(xué)最后一次升國旗，不禁感慨萬(wàn)千。
我還記得六年前進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的那一幕：輕盈的腳步，溫柔的聲音，天真無(wú)邪的笑臉。在過(guò)去的六年里，許多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏品：33，360寬的操場(chǎng)，明亮的教室，甜美的笑聲……我們必須仍然記得你和我第一次入學(xué)時(shí)的雄心壯志，我們必須仍然記得教室、圖書(shū)館和實(shí)驗室里不知疲倦的學(xué)習身影，我們必須仍然記得老師認真的教導，我們必須仍然記得我們在操場(chǎng)上活蹦亂跳。當春天再次來(lái)臨，當小樹(shù)再次發(fā)芽。即使我旅行到天涯海角，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，我怎么能忘記給我知識的老師，教我們母校的學(xué)生，和朝夕相處的'學(xué)生.現在，我要畢業(yè)了，要告別我可愛(ài)的母校了。我只能把不情愿的依戀變成野心，努力回報母校：剩下的一個(gè)月，好好學(xué)習，勇往直前；讓生命帶著(zhù)微笑綻放，讓生命帶著(zhù)潮汐涌動(dòng)。付出最好的結果來(lái)回報母校對我的培養之恩。
我們即將告別母校。告別前，我轉向太陽(yáng)，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的感情，對母校、老師、同學(xué)說(shuō)“珍惜”。
感恩母校作文600字 21
別了，母校記得我第一次踏進(jìn)校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的教學(xué)樓，明亮的教室，到達的數目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛(ài)的小狗也讓我快樂(lè )得陶醉。
這美好的環(huán)境，歡樂(lè )的氣氛便讓我愛(ài)上了它。在學(xué)習之余，母校又讓我充分地放松。
下課時(shí)，我與同學(xué)奔向操場(chǎng)，矯健的身姿不斷閃現；午休時(shí)，我與朋友走向花園，歡聲笑語(yǔ)從花從中傳出；放學(xué)了，我有與同學(xué)飛向操場(chǎng)，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛(ài)母校了。我的腦海浮現出一張又一張的畫(huà)面：同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸著(zhù)汩汩流來(lái)的清泉；盡職的門(mén)衛叔叔每天清晨迎接我們走進(jìn)校園，傍晚又默默目送我們遠去……這一點(diǎn)一滴的往事，何嘗不是母校對我們的關(guān)懷呢？明天，我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，告別朝夕相處的母校。
我回頭望了望母校，高大的'教學(xué)樓在地上拉上長(cháng)長(cháng)的斜影�！爸袊p紡城小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。
我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們會(huì )重聚在老銀杏濃密的下，讓“中國輕紡城小學(xué)”的金屬牌更加輝煌！我為母校留下了無(wú)限的回憶，我們何時(shí)來(lái)取呢？別了，母校！
感恩母校作文600字 22
美麗的校園，老師喜歡朋友，同學(xué)日夜生活在一起。面對這些時(shí)刻，隨著(zhù)我的成長(cháng)，這些東西即將消失，一種不情愿的感覺(jué)浮現在心里…
在學(xué)校住了六年，再過(guò)一個(gè)月就要告別母校了。記得我在這個(gè)學(xué)校遇到的第一個(gè)老師，毛世炎，脾氣很好。我的拼音不好嗎？她不厭倦一遍又一遍地教我。雖然我很快就會(huì )忘記這些拼音知識，但我永遠不會(huì )忘記這位老師。
搬到現在這個(gè)班認識的第一個(gè)朋友是吳佳瑋。我記得下課后我會(huì )和他一起玩�，F在，我有了更多的朋友。當然，我在的時(shí)候，他給班里很多同學(xué)介紹過(guò)我。雖然我成績(jì)不好，他還是愿意教我不會(huì )的題�，F在他也是我的.好朋友，也會(huì )給我講課，雖然大部分都是，不知道的問(wèn)題比在一起的少很多。畢業(yè)后多久才能見(jiàn)到他？多久才能見(jiàn)到好朋友？再和他們玩多久？需要多長(cháng)時(shí)間。
有很多漂亮的學(xué)校。就說(shuō)后面的操場(chǎng)吧。操場(chǎng)上有許多五顏六色的花草，即使在冬天，那里也會(huì )有淡淡的綠葉！前面的操場(chǎng)沒(méi)有后面的操場(chǎng)綠，但是地面是大理石的，看起來(lái)很壯觀(guān)，很漂亮。不知道畢業(yè)后還要多久才能再來(lái)，還要多久才能回到這里，看到滿(mǎn)是花草的操場(chǎng)。多久我才能去教室？我不小心用指南針在桌面上畫(huà)了一條細長(cháng)的線(xiàn)。需要多長(cháng)時(shí)間。
沒(méi)過(guò)多久，我們就要告別滿(mǎn)是我們腳印的操場(chǎng)；你要告別我們歌聲飛揚的道路；告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室。
感恩母校作文600字 23
光陰似箭，轉眼之間，我離開(kāi)了生活學(xué)習了六年的母校，步入了理想中學(xué)的大門(mén)�；貞浧鹞矣H愛(ài)的母�！炙緩d小學(xué)，它使我度過(guò)了留念既快樂(lè )又充實(shí)的美好時(shí)光。離開(kāi)母校還真有些戀戀不舍，感情的潮水在我的心中放縱奔流，我怎能舍得？怎能舍得離開(kāi)慈祥的老師？怎能舍得離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園？怎能舍得一切一切……
今天，是個(gè)難忘的日子——教師節，是所有老師們的節日。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，又一次踏入了母校的大門(mén)。平坦的甬路、紅磚的樓宇，看上去窗明幾凈，綠滿(mǎn)校園，夕楊勾勒出金色的輪廓，漂亮極了！學(xué)校的.櫥窗上寫(xiě)著(zhù)兩行醒目的大字“今天，我以分小為驕傲，明天，分小以我為自豪”�？吹竭@些我不禁想起了我的老師們——學(xué)校百花園里辛勤的園��！黑板前，粉筆灰染百了他們的頭發(fā)；本子上，紅色的字跡傾注了他們多少心血！老師講課的聲音，常在我耳畔想起；老師站在講臺上的身影，常在我眼前浮現；老師一點(diǎn)一滴的教誨，常駐在我的心田……
啊，敬愛(ài)的老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美德雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，棉花似錦。你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，使樹(shù)脂上結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻永遠不求任何報酬。您又像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
啊，我懷念小學(xué)時(shí)代，懷念我的母校，懷念我的老師們……
感恩母校作文600字 24
在我六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
想起過(guò)去的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(cháng)了，懂事了，學(xué)會(huì )做人，也學(xué)會(huì )了學(xué)習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。永遠也不會(huì )忘記，當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺(jué)是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地激動(dòng)……
回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì )我們知識，使我們從懵懂無(wú)知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷希望的少年；是他們在我們犯錯時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵，給我幫助。那種感覺(jué)，讓我覺(jué)得他們就是我的親人！在我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校里，有著(zhù)太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能加深我對母校的思念。
在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養的學(xué)生一屆比一屆更出色！我愛(ài)我的母校！愛(ài)我的同學(xué)！在這我也祝愿我的同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現！
感恩母校作文600字 25
時(shí)光如一匹奔騰的駿馬，拼命地朝著(zhù)未來(lái)追趕。一眨眼的瞬間，我已在南海度過(guò)了兩年。兩年，我改變了許多；兩年，我成長(cháng)了許多；兩年，我學(xué)會(huì )了許多。漫長(cháng)而又短暫的兩年，有你有我有他，還有永遠不變的南海。
猶記得七年級時(shí)剛來(lái)這兒報道，青澀得像剛破繭的蝴蝶的我對這里充滿(mǎn)了新奇。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的日子像無(wú)邊的.黑夜一樣難熬。冗長(cháng)的夜晚，每每寂靜得只剩下拭去淚水的聲音。因為是外島學(xué)生，所以算是學(xué)校的常住居民，可以說(shuō)那是自己的第二個(gè)家了。寢室里親如手足，總是會(huì )在晚上偷偷的傳遞零食，上廁所去了就撓一下她們的癢癢，什么心里話(huà)都會(huì )說(shuō)。因為相信，因為我們是姐妹。
到了初二，寢室生活依舊如此，只是學(xué)習更為緊張了，曾經(jīng)的嘻嘻哈哈卻成了爭分奪標的拉鋸戰，老師唾沫四濺地強調著(zhù)中考的來(lái)臨和緊迫感，眉飛色舞地炫耀著(zhù)南海的光榮事跡。教室里偶爾會(huì )有小小的打架，偶爾會(huì )有埋怨考試頻繁的聲音，甚至偶爾會(huì )有想罷工的念頭，但最終還是堅持了下來(lái)。
雖然有爭吵，有打鬧，有誤會(huì )，有不滿(mǎn)，但更多的是歡樂(lè )，理解，寬容和奮進(jìn)。初一的我們是一群迷失了方向的孩子，因為有老師，因為有南海，因為有那么一些關(guān)心、愛(ài)護我們的人，讓我們成長(cháng)，讓我們展翅飛翔。和南海的相處只剩下短短一年的，望著(zhù)曾經(jīng)的我們學(xué)弟學(xué)妹，看的以后的我們學(xué)姐學(xué)長(cháng)，眼中有了粘稠的液體，是淚。
南海，我與南海，從相知，相識，到相愛(ài)，將是我永遠無(wú)法忘懷的回憶。
感恩母校作文600字 26
不久之后，我們就要告別美麗的校園，帶著(zhù)戀戀不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活了。不知道為什么，像嬰兒依賴(lài)母親一樣，對朝夕相處的老師、同學(xué)，是這樣的難舍難分。
每天早上來(lái)到學(xué)校，我總能聞到一股學(xué)校特有的味道。早自修開(kāi)始了，每一間教室里都會(huì )傳出充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)有精神。都說(shuō)一年之計在于春，一日之計在于晨。早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。
大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們先做廣播體操“七彩陽(yáng)光”，再跳“兔子舞”，然后做武術(shù)操，接著(zhù)感恩的心手語(yǔ)操，最后大家就開(kāi)始自己活動(dòng)：有打羽毛球的，有跳繩的，也有打籃球的，還有打乒乓球的……同學(xué)們玩的`熱火朝天，汗流浹背。
上課了，一堂別具趣味的數學(xué)課，一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，一堂活潑有趣的英語(yǔ)課堂……同學(xué)們都上的很開(kāi)心。
午睡時(shí)，全校鴉雀無(wú)聲，偶爾聽(tīng)見(jiàn)老師在批改作業(yè)、備課時(shí)翻書(shū)的聲音。睡熟著(zhù)的孩子們多么可愛(ài)��！他們準備著(zhù)醒了好好上下午的課呢！那時(shí)候的校園是多么靜謐而安詳。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課，老師一叫我們自由活動(dòng)，男同學(xué)差不多去打籃球和打乒乓球了，女生就跳繩、打羽毛球、跑步……剎時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)便充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
現在回憶這些校園生活，感覺(jué)是多么美好。馬上就要離開(kāi)母校了，對這個(gè)學(xué)校真的很留戀。
我多么不愿意離開(kāi)這兒，不想離開(kāi)親愛(ài)的母校！希望時(shí)間停留在這一刻，不要走遠。
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