實(shí)用的憂(yōu)傷作文600字8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的憂(yōu)傷作文600字9篇，歡迎大家分享。

憂(yōu)傷作文600字 篇1

　　天空，是那么燦爛，同時(shí)又那么憂(yōu)傷。就如同我十五歲的天空，是張揚的燦爛，也是安靜的憂(yōu)傷。

　　――題記

　　水晶般的友誼

　　很多時(shí)候，我享受著(zhù)與朋友之間的快樂(lè )，可以盡情地呼喊，也可以盡情地歡笑。沒(méi)有理由的向你傾訴，也沒(méi)有道理的對你撒嬌，因為真誠，因為真心。就好像不論走到哪里，只要有你的手牽著(zhù)，都像是到達了天堂。如果當哪天你離開(kāi)了我，我想我一定很孤獨，找不到曾經(jīng)的快樂(lè )，忘記了有過(guò)的笑容。所以，我總是小心翼翼的保護著(zhù)，不讓它破碎，不讓它受傷，哪怕是傷到了我，也無(wú)所謂，因為我真的喜歡純凈璀燦卻又易碎的水晶，就同我和你。

　　幸福中的黑夜

　　我說(shuō)過(guò)，我喜歡黑夜，沒(méi)有理由的喜歡。我享受著(zhù)它的孤獨，也享受著(zhù)它的幸福。朋友說(shuō)她不喜歡黑夜，因為太傷感，太悲哀。她喜歡燦爛的陽(yáng)光，多彩的白天�？晌矣X(jué)得，夜，它不傷感，也不悲哀，它只是很安靜，很害羞。它不喜歡表現自己，它永遠沉浸在自己的幸福中，并用心去感受這一切，包括那些閃爍的明星，那些仰望天空的小孩，那些夢(mèng)中熟睡的人們。當然我和夜一樣，是安靜的，只是我是安靜的憂(yōu)傷。我會(huì )對著(zhù)它哭泣，對著(zhù)它微笑，就像一個(gè)失去母愛(ài)的小孩，在痛苦失落時(shí)，找到了那個(gè)在天堂的媽媽。

　　陽(yáng)光下的青春

　　青春是什么？――青春是音樂(lè )，那么抒情，那么搖滾。時(shí)間總是慘忍的催毀了我的一切，包括曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的幸福�？墒撬�永遠催毀不了我的青春，我那年華似水的青春。我張揚，因為我年輕。我開(kāi)心，因為我活力。我的青春，在陽(yáng)光的滋潤下茁壯成長(cháng)，且那么挺拔，那么堅韌。我告訴自己，我長(cháng)大了，我成熟了。我不再為一點(diǎn)小事而哭泣，我學(xué)會(huì )了安靜，學(xué)會(huì )了沉默，但更多的，是學(xué)會(huì )了承受。未來(lái)的青春是什么樣？我回答不出來(lái)，但至少我明白，現在的它是奢侈明亮的。我不再害怕它會(huì )像水一樣安靜的流走了，只是因為，我享受過(guò)了，我承擔過(guò)了。

憂(yōu)傷作文600字 篇2

　　記不起多少天了，也許是時(shí)間把我遺忘在某個(gè)太陽(yáng)照射不到的角落，又或許是自己忘了在每一個(gè)熟睡過(guò)后的醒來(lái)，一切一切都隨著(zhù)心海在流淌，只是那片海不在藍。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要寫(xiě)下這段感情，因為這份感情無(wú)論是喜還是憂(yōu)，都不是我的只字片語(yǔ)能說(shuō)的完，道的盡的！只能用心去體會(huì )，它是一種刻在心上的感覺(jué)，感受的到卻無(wú)法忘記和磨滅，想了那么久無(wú)非就是想找一個(gè)可以逃過(guò)自己的理由！為什么傷害隔著(zhù)那么遠都能做的到？而且做的還是那么干脆那么徹底？我不解.........

　　馬上就要深秋了，這是一個(gè)收獲的且是金色的季節，還是傷感與分離代言的國度？南方和北方到底哪一方才是候鳥(niǎo)棲息的溫床？深深的讓這季節染滿(mǎn)一夜的孤獨，任雨水滴落，花葉飄零....觀(guān)，世事一生的變遷！品，落花一季的美麗！寂寞與憂(yōu)傷，分不清是寂寞的侵占變成了苦苦的憂(yōu)傷，還是憂(yōu)傷的彌漫給了黑夜的寂寞。想要忘記那段感傷卻因愛(ài)的刻骨又銘記于心無(wú)法遺忘，漫漫的改變自己，深知道改變的只是自己...

　　你走了，或許本就不曾來(lái)過(guò)那夜我戀上酒的味道，戀上煙的味道。卻怎么也戀不上把回憶和記憶揉成團變成寂寞與黑夜和思念并肩的味道。好不甘，什么不敢說(shuō)什么也不敢做，那是以前悄悄愛(ài)上你的味道，在以前我堅持著(zhù)、守侯著(zhù)、等待著(zhù)。如果還用這話(huà)說(shuō)現在的我，我想也是如此把？？不敢碰觸、不敢提及、不敢抗議。曾經(jīng)的堅持換來(lái)的是那不敢碰觸的傷口，生怕這疼會(huì )生生世世無(wú)法忘記，就算過(guò)了那條等待以久的奈何也會(huì )緊跟相隨！我用偽裝守侯，守侯來(lái)的卻是你提及自己卻沒(méi)有能力開(kāi)口去對白的勇氣，怕只怕自己哽咽的聲音、泣不成聲的語(yǔ)句擾了佳人一夜的清夢(mèng)！等待與抵抗也只是一片滄海，等滄海變成了桑田、何人再來(lái)擺渡？搖曳著(zhù)此生走向彼岸？

　　秋夜，涼風(fēng)襲來(lái)、吹散了一葉拼湊的心！

　　人，再次深傷！

憂(yōu)傷作文600字 篇3

　　天空被濃稠的黑夜包裹，在夜幕的遮掩下，雨點(diǎn)悄然墜落，以獨特的方式綻放出自己最后的花朵。

　　我仍在那明亮的燈光下，攤開(kāi)作業(yè)，卻沒(méi)有心思寫(xiě)下一筆，不同往日的仔細耕耘，想要開(kāi)創(chuàng )出自己的天地。抬頭望望漆黑的鐘面，“滴嗒、嘀嗒……”不曾停息。

　　“什么��？”我剛吃下一大口菜，聽(tīng)到這個(gè)消息，差點(diǎn)噎住自己。媽媽低垂著(zhù)眼瞼，用稍稍猶豫的口氣告訴我：“嗯，醫院說(shuō)……診斷你大姨得了，嗯，懷疑是癌證�！泵髅魇窍奶�，可聽(tīng)到最后兩個(gè)字，我還是被凍僵在了位置上，一句話(huà)也說(shuō)不出了。

　　我在大姨溫暖的懷抱里長(cháng)大，真的！絕不夸張！最喜歡她的笑容，像初春的陽(yáng)光，不像烈陽(yáng)那般灼人，而帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。我在她的目光中成長(cháng)，她也就同時(shí)見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

　　小的時(shí)候，大姨是我的玩伴，現在，她還常常用稍稍無(wú)奈的語(yǔ)氣描述，說(shuō)小時(shí)候陪我一起出去玩，別看我人小，走的比大人都快，總是一臉急匆匆的樣子。說(shuō)著(zhù)這，大姨的神色中又雜著(zhù)贊許。

　　小的時(shí)候，大姨又是我的靠山，這摔破了，那撞著(zhù)了，總是去找她哭訴，把滿(mǎn)腔的傷心都倒給她，若是遇見(jiàn)了不會(huì )的問(wèn)題，更是去找她解決，在我小小的眼中，大姨便是最厲害的人了。

　　每一次生日，不缺席的總是她的禮物，每一次去她家，不缺席的總是熱騰騰的飯菜，每一次看到大姨，不缺席的總是溫暖的笑容。

　　還有許多許多，對大姨的回憶充滿(mǎn)了我整個(gè)幸福的童年。她是我的朋友，我的靠山，我的陽(yáng)光，我無(wú)法想像沒(méi)有她的日子，沒(méi)有她笑容的日子。

　　“滴嗒、嘀嗒……”鐘聲將回憶打破，面對一字未寫(xiě)的作業(yè)，仍是沒(méi)有心情。若世間有上帝，他為何要降禍于如此慈祥的大姨？聽(tīng)說(shuō)準備帶著(zhù)大姨去北京做仔細的檢查，愿能帶回好消息。

　　時(shí)間推動(dòng)著(zhù)秒針一格一格的挪動(dòng)，往事的一幕幕又浮現于眼前，幾分憂(yōu)傷涌上了心頭。

憂(yōu)傷作文600字 篇4

　　憂(yōu)傷就如那片片秋葉，經(jīng)歷過(guò)春夏之季，便在秋天悄悄落進(jìn)泥土，帶著(zhù)些許秋的凄涼。

　　讀著(zhù)你揮筆寫(xiě)下的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，感受著(zhù)你的豪壯與無(wú)奈，卻不知你也有著(zhù)自己的憂(yōu)愁（傷）。

　　身處戰亂年間，縱有一身抱負，卻也沒(méi)有施展才華之處“跨馬出郊時(shí)吉日，不堪人事日蕭條”那時(shí)的你年老多病，憂(yōu)己、憂(yōu)心、憂(yōu)世，感慨著(zhù)這眼前的戰亂，卻無(wú)能為力�！皣�破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心”國都淪落，城池殘破，雖然山河依舊，春色滿(mǎn)城，但草木深深，一片荒敗，身陷長(cháng)安，眼看著(zhù)國破家亡，又怎能不憂(yōu)傷？

　　走進(jìn)杜甫的憂(yōu)傷，仿佛感受著(zhù)臘梅迎冬綻放的孤獨，秋至葉落的不舍。

　　記不得兒時(shí)鑿壁偷了誰(shuí)家的光，宣紙上墨染上江南夜色，翻閱所有你表露的'溫柔，享受梧桐葉子的致命誘惑，守望著(zhù)沿海地帶詭異牽強的宿命，聆聽(tīng)著(zhù)你感嘆的“難訴衷腸”。

　　踏進(jìn)你的歌，猶如邁進(jìn)一個(gè)世界，細膩的音樂(lè )，散落了一地的憂(yōu)傷。

　　“金戈鐵馬，替誰(shuí)爭天下，一將成萬(wàn)骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)”沉浸于你的歌聲，沉醉于你的音樂(lè )，沉迷于你的憂(yōu)傷。

　　青春的故事在你的歌里回旋翻飛，激起心底的陣陣漣漪，心頭的絲絲懵懂（萌動(dòng)）。

　　香檳玫瑰的香味，氤氳著(zhù)許嵩你干凈清秀的精致面龐。

　　感受著(zhù)你迷離歌曲中的一個(gè)個(gè)故事，席卷內心的迷茫，帶著(zhù)你的無(wú)奈與彷徨。

　　橋邊紅藥，難訴衷腸，再不彷徨，訪(fǎng)你廬陽(yáng)。

　　你的憂(yōu)傷如那雨后陽(yáng)光，溫暖明朗；如那春生新芽，清新堅強。

　　走近杜甫的憂(yōu)傷，那是戰亂中埋沒(méi)的無(wú)奈；走近許嵩的憂(yōu)傷，那是青春里萌動(dòng)的情愫渲染美好的情殤。

　　片片秋葉飛旋，絲絲感傷飄落，卻也在醞釀著(zhù)春的希望！

憂(yōu)傷作文600字 篇5

　　靜靜的坐在這個(gè)教室，等著(zhù)老師來(lái)上課，抬頭看看窗外，沒(méi)有太在意，一切都恢復平靜，風(fēng)似乎永遠不會(huì )孤獨，它來(lái)過(guò)，總會(huì )給孤獨的人帶來(lái)一絲溫暖，一次一次襲過(guò)我的衣襟，我早已熟悉了這里的氣息，也早已習慣了這里的生活，只是換了一個(gè)環(huán)境，總變不了思念的痛……

　　那年夏天，當我面臨第一次考試失敗后，受不住打擊的我想過(guò)破罐破摔，那時(shí)候沖動(dòng)的我誰(shuí)也攔不住，把自己反鎖在家里面對清冷的四壁，那時(shí)候我好失落，失去了生活的動(dòng)力，就連我一直引以為傲的夢(mèng)想也絕口不提，面對親友一次次的冷嘲熱諷，我感覺(jué)我就是那只無(wú)力飛翔的風(fēng)箏，注定已無(wú)法紊亂已逼近的秋。

　　正當我輸的一敗涂地的時(shí)候，我放在桌上的手機不知疲倦的一次一次響起，我順著(zhù)我煩躁的心情想抓起手機就想往地上摔可是我看見(jiàn)屏幕上的那個(gè)“姐”字，讓我放棄了我的想法，我躊躇的按下接聽(tīng)鍵，手機里傳來(lái)你的聲音，我木訥的將手機貼近我的耳朵，想讓自己聽(tīng)得更清楚，我記得你說(shuō)：“失敗了，不要緊，如果你能堅持，那就再等三年，只要你努力，我們就一起上大學(xué)！”語(yǔ)氣是那樣的平淡�；蛟S在別人看來(lái)你那樣平淡的一句話(huà)不足以成為我越坎的理由，但是對我來(lái)說(shuō)，我最大的夢(mèng)想就是能好好的延續我們這一段沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹情，在我最失落的時(shí)候有你的陪伴，而你卻在我最高興的時(shí)候離開(kāi)了我，帶著(zhù)那個(gè)沉悶夏天你給我的那份承諾，離開(kāi)了我的視野，離開(kāi)了我的生活……

　　姐，可以和你聊一聊么？今天你過(guò)的好嗎？最近我老想哭，常想到你的話(huà)，你說(shuō)的天好大，這條路好滑。

　　我要這樣繼續往前闖，受了傷，我不怕，別讓風(fēng)把我們吹散。

　　姐，我想你已經(jīng)睡了吧，那年講給我的話(huà)，現在還算數嗎？

　　別忘了回我電話(huà)。

　　落葉飄零的秋天帶不走的是夏的憂(yōu)傷。

憂(yōu)傷作文600字 篇6

　　今年春天的第一場(chǎng)雨飄然而毛�；疑�籠罩了整個(gè)城市，憂(yōu)傷將我的心包裹。

　　就在幾小時(shí)前，最?lèi)?ài)我的爺爺離開(kāi)了我，爺爺的遺照擺在桌上，黑白的色彩時(shí)刻提醒著(zhù)爺爺的永遠沉睡。

　　照片上的爺爺身穿著(zhù)軍裝，在那滄桑的臉上隱隱可見(jiàn)爺爺年輕時(shí)的英俊。爺爺從小就在軍隊里生活，他的性格里透露著(zhù)一股剛毅。所以從小他就對我很?chē)绤�，讓我學(xué)會(huì )獨立。那時(shí)的我特別討厭爺爺，覺(jué)得他老是限制我，可是越長(cháng)越大才發(fā)現爺爺一直都是用他的獨特的方式來(lái)保護我，愛(ài)我�，F在我完全無(wú)法接受他的離去。

　　幾個(gè)月過(guò)去，我依然堅信爺爺沒(méi)有離開(kāi)我們。相信他會(huì )回來(lái)，繼續摸著(zhù)我的頭。無(wú)論媽媽怎樣勸告，我依舊沉浸在自己的憂(yōu)傷里。我又一次顫抖地打開(kāi)爺爺房間的門(mén)，桌上放著(zhù)各種各樣的照片，我細細地撫摸著(zhù)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)來(lái)，灑在桌上。陰雨綿綿的天氣不知何時(shí)開(kāi)始轉變了，只不過(guò)，不變的是我綿綿不絕的憂(yōu)傷。

　　一張照片吸引了我，那是我唯一一次與爺爺擁抱。那時(shí)，奶奶的過(guò)世讓我傷心，腦中不禁浮現當時(shí)的情景，耳邊浮現爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)�！叭瞬荒芸偦钤谶^(guò)去，而要去面對新的生活�！蔽业男拿腿灰粍�(dòng)，這是爺爺對我的叮囑啊，此刻在天上的他，是否也不愿我一直沉浸于他去世的憂(yōu)傷之中呢？

　　沒(méi)錯，我不能沉浸在自己的憂(yōu)傷里，而是要向前看。我拉開(kāi)窗簾——藍天、白云，還有陽(yáng)光。這陽(yáng)光，好似要照進(jìn)我心里來(lái)……

　　這個(gè)春天，親愛(ài)的爺爺離開(kāi)了我，這注定是個(gè)憂(yōu)傷的春天，但此刻的我，已明白了要從過(guò)去抽身，去面對新的生活。

憂(yōu)傷作文600字 篇7

　　小時(shí)候，我盼望著(zhù)快快長(cháng)大，而現在，又希望能回到最初的童年。

　　回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時(shí)還跑去拽它的莖呢，結果，東風(fēng)吹，滿(mǎn)墻的爬山虎竟叫了起來(lái)，那聲音好像是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰士發(fā)出沙啞的聲音。

　　如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來(lái)了，有些枯黃的葉子掉了下來(lái)，落在我的頭上，我拿起它，仔細地端詳著(zhù)，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說(shuō)著(zhù)當年的故事。

　　一種淡淡的惆悵。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的伙伴消散，離我而去，又相遇時(shí)，對曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說(shuō)些什么，腦海里浮出無(wú)限的畫(huà)面，而那一個(gè)個(gè)畫(huà)面大多也只能是畫(huà)面了。

　　再次相遇，再也找不到當初的感覺(jué)，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個(gè)能保持著(zhù)秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著(zhù)我，也許過(guò)去了幾年，是不是太久了。

　　突然，滿(mǎn)墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來(lái)，我便死死的沉睡過(guò)去。

　　“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”

　　我揉著(zhù)朦朧的雙眼，坐了起來(lái)，明媚的陽(yáng)光灑在整片校園里，消逝的母校展現在我的面前，我跑著(zhù)去拉著(zhù)紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現叫我去蕩秋千的同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺(jué)得無(wú)聊，竟像個(gè)孩子似的放聲笑了出來(lái)，隨之而來(lái)的是幾滴晶瑩的淚。

　　陽(yáng)光依然明媚，只是多了一份憂(yōu)傷。

　　來(lái)到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來(lái)。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過(guò)，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我在追尋的不正是這些嗎？

憂(yōu)傷作文600字 篇8

　　從倉頡造字開(kāi)始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì )了字的靈動(dòng)美觀(guān)，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè )。一個(gè)字是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞便是視感極強的世界了。比如“距離”，透過(guò)這復雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣在氤氳上升，伴隨著(zhù)古典的美感漸行漸遠，若即若離，忽明忽暗。

　　毫不夸張地說(shuō)，中國的古典美正是構建在距離上的亭臺樓榭。我們大可想象，這距離是“君住長(cháng)江頭，妾住長(cháng)江尾”的遙遠相思，或者是比地理距離更加遙遠的門(mén)第觀(guān)念與等級尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王的一段扼腕嘆息。

　　有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強烈的情感，而距離則是橫亙在現實(shí)與美之間的通途�？僧斀襁@信息高速發(fā)達的社會(huì )卻大大縮短了本應天水相隔的距離。手機、網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車(chē)飛機將相愛(ài)的人立刻送到對方身邊，網(wǎng)絡(luò )上各種體驗讓愛(ài)情、閱讀這本應嚴肅而投入的內容“快餐化”“泡面化”，并黯淡化，讓本應結集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠不再。

　　沒(méi)有了距離，沒(méi)有了強烈的情感，沒(méi)有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現代的憂(yōu)傷。

　　沒(méi)有了為征人送行，又怎會(huì )有為良人夜縫寒衣的怨婦的聲聲嘆息？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì )有“文死諫，武死戰”的激憤之情和《離騷》的一唱三嘆？沒(méi)有了父親“遙憐小兒女”哪有“未解憶長(cháng)安”的月下守望，沒(méi)有了朋友西出陽(yáng)關(guān)、仗劍遠行的分離，又怎會(huì )有詩(shī)人的月下徘徊，又怎會(huì )有《陽(yáng)關(guān)三疊》的傳唱，又怎會(huì )有折柳贈別的深情，又怎會(huì )有長(cháng)亭話(huà)別的憂(yōu)傷？

　　秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠是一種絕望，由水道相通的遙遠是一種憂(yōu)傷”，現代剝離了“山脈”“水道”，黯淡了“遙遠”“憂(yōu)傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能懷有淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀。但愿距離還在，人情還在，美還在。

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