【推薦】相擁作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的相擁作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相擁作文600字 篇1

　　在這條成長(cháng)的道路上，有許許多多的人給了我們溫暖和愛(ài)，我們應懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝他們對我們的關(guān)照。然而，我們每一個(gè)人都應該感謝父母。他們給了我們生命，教我們怎樣做人；他們用青春換來(lái)我們的不斷成長(cháng)；用愛(ài)給了我們一個(gè)完整的家。

　　父親和母親常和我提起關(guān)于我兒時(shí)的事。我嫌他們太煩，總是說(shuō)不到兩句就和他們吵起來(lái)，現在想起，我那時(shí)真是無(wú)知。這樣長(cháng)期下去，我與他們形成了代溝。晚上，我并不知他們回家了，只是一直板著(zhù)臉，沒(méi)有當他們存在，視他們如空氣一樣。

　　母親走到我面前，問(wèn)我最近學(xué)習如何。我沒(méi)有搭理她。她知道了我的無(wú)視，便又問(wèn)我：“最近過(guò)的還好嗎？”我說(shuō)了句：“滾！”父親走過(guò)來(lái)給了我一耳光。我并沒(méi)有責怪父親，而是對著(zhù)母親大吼，母親又給了我一耳光。我承受著(zhù)兩耳光的痛跑到屋外面，一個(gè)人躲在一顆大樹(shù)下哭了。

　　我哭得沒(méi)有力氣了，便坐在樹(shù)下。不久，我隱約看見(jiàn)兩個(gè)人向我走來(lái)。是誰(shuí)？他們是我的父親和母親�？吹剿麄兙従徬蛭易邅�(lái)，我又想起了我兒時(shí)與他們捉迷藏時(shí)他們總是能找到我。我問(wèn)他們：“為什么我藏到哪你們都能找到我？”他們只是笑著(zhù)告訴我——愛(ài)。想到這我的眼淚又掉了下來(lái)……或許這就是親情吧！

　　隨著(zhù)時(shí)間的變化，后來(lái)我才知道他們的不容易。他們?yōu)榱宋胰蝿谌卧苟�我卻從未報答過(guò)他們，哪怕是一句“謝謝”，我都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次。

　　他們的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，但依然沒(méi)有停止愛(ài)我。我才知道他們與我提關(guān)于我兒時(shí)的事，那不僅有我的歡笑，還有他們逝去的青春。因為有你們，我的青春與世界溫暖相擁！

相擁作文600字 篇2

　　你和陽(yáng)光都是暖暖的。

　　——題記

　　照亮我的第一束陽(yáng)光下，還有你好奇的眼光。聽(tīng)父母說(shuō)，抱我出來(lái)的那一刻，你迫不及待地擠開(kāi)了在我身邊形成的“人墻”，年齡并不大的你還沒(méi)有長(cháng)到可以從護士手中奪過(guò)我的高度。你只能小心翼翼地伸出手，在陽(yáng)光下觸碰我。

　　我六歲的時(shí)候依然很黏你。記得去小學(xué)的'第一天，我死活不讓你走，你一沒(méi)影，我就哭。那么多老師記得我的原因也是報名時(shí)一聲聲響徹教學(xué)樓的哭聲。你對我說(shuō)了很多，盡管我聽(tīng)不太懂，你輕輕撫著(zhù)我因為抽泣而起伏的背，陽(yáng)光撒在你的臉上，你永遠不會(huì )挎下的嘴角暖進(jìn)了我的心里。

　　而那一天，你第一次板起了臉。

　　你的生日要到了，很想給你一個(gè)驚喜。揣著(zhù)并不多的錢(qián)走了好多店，也沒(méi)逛出個(gè)所以然——誰(shuí)想到會(huì )變成驚嚇。一個(gè)花籃在一堆禮物盒里博得你的眼球。我看到你向籃子走去，心里別提多高興。就是這個(gè)時(shí)候，幾只蟲(chóng)陸陸續續從里面爬出來(lái)。我清楚看到你的手抖了一下，身子僵在那里，放大的瞳孔展現了你內心的驚恐。你看到我的署名，轉向我。你的神情不容許我說(shuō)任何辯詞�！案仪槟憔褪沁@么對我的？”好了，你順理成章地把這份禮物理解成了惡作劇。我告訴你那只是個(gè)意外，你卻因為前幾天我和你的矛盾而不相信我，甩開(kāi)了我的手。我不知道能做些什么，只能選擇離開(kāi)——我站在門(mén)外，飛下來(lái)的雨滴就像我的心情。細而疏的雨輕柔地拍在我的臉上，那份委屈的心情淡了許多，想被雨沖走一樣。我閉上眼，感受著(zhù)自然的問(wèn)候……

　　水珠落在臉上的感覺(jué)消失不見(jiàn)，我睜開(kāi)眼，又一次迎來(lái)了陽(yáng)光以及你的臉龐。你牽起我的手“是惡作劇也好，不是也罷，我相信你�！彼�珠又一次落在臉上，但這一次，不冷，很暖。

　　如今，你忙于學(xué)業(yè)，沒(méi)有時(shí)間再像從前。但我依然可以站在你必經(jīng)路口，如果你愿意，我想再一次和你一起漫步在陽(yáng)光下，讓?xiě)n傷的文字遠離，共同回味著(zhù)十幾年。

　　這一路，感謝有你。

相擁作文600字 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )有一段難忘的青春。無(wú)論是在過(guò)去，還是在當下，又或是在將來(lái)，他們都會(huì )在那段名為青春的時(shí)光里，遇見(jiàn)各種各樣的人，結交各種各樣的朋友，干出五花八門(mén)的“大事”……

　　正是在如此美好的青春歲月里，我認識了你，你恰似一只蝴蝶，驀然闖入我的世界，使我的世界增添了一道明媚的陽(yáng)光，為我的青春歲月譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè )曲。

　　剛上初一的我，年少而又輕狂，也許是剛進(jìn)入初中，認為初中的知識與小學(xué)差不了多少，再簡(jiǎn)單不過(guò)了。上課的時(shí)候雖身在教室，心卻飛去了操場(chǎng)那片自由快活的天地；做題的時(shí)候總是不用心，只是潦潦草草地寫(xiě)完答案了事，完全不在意答題的過(guò)程。你則恰恰與我相反，課堂上總是認真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)也從不貪玩。要么是捧著(zhù)一本書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)；要么是專(zhuān)心致志地做作業(yè)，做完作業(yè)就拿出自己購買(mǎi)的習題繼續做。我多次嘲笑你的愚蠢，把下課玩耍的大好時(shí)光老是“浪費”在學(xué)習上，真像個(gè)書(shū)呆子。每每這個(gè)時(shí)候，你總會(huì )耐心地對我說(shuō)：“知識是靠一點(diǎn)一滴的積累而得來(lái)的，如果現在不努力，到了初三畢業(yè)考試的時(shí)候就后悔莫及了！”我暗笑你的迂腐，若無(wú)其事地答道：“初三還早著(zhù)呢�！�

　　而如今我已儼然是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。我那貪玩的習慣依舊沒(méi)有改變，成績(jì)也老是沒(méi)有進(jìn)步，即使上課想認真聽(tīng)講，卻也發(fā)現黑板上的公式已如此冰冷而陌生了，現在回想你那時(shí)的話(huà)，真是十分有道理��！你卻不嫌棄我成績(jì)差，常常抽空給我講我不懂的題，我考試考差了你也總是安慰我，鼓勵我，你仿若烏云中的太陽(yáng)，突破層層障礙，放射出耀眼的光芒，為我驅走寒冷。幸好有你，我學(xué)習的勁頭又上來(lái)了，雖然不能百分之百聽(tīng)懂老師講的課，但也能夠做到認真聽(tīng)講，做作業(yè)的效率也提高了不少，對于我來(lái)說(shuō)再困難的題經(jīng)你的講解也變得簡(jiǎn)單了不少。

　　感謝上帝讓我與你相識，幸好遇見(jiàn)了你，使我青春不再迷茫，你陪我走過(guò)了三分之一的長(cháng)征路，因為你，我的青春與世界溫暖相擁。

相擁作文600字 篇4

　　我愛(ài)你，正如你愛(ài)我一樣，不同的是，你愛(ài)了我一輩子，付出了你的一切，而我卻不及你的萬(wàn)分之一，我感謝你，讓我的青春與這世界溫暖相擁。

　　我想，在我失意時(shí)，你給我的溫暖是鼓勵。光陰似箭，日月如梭，不覺(jué)也在世上待了十三年，十三年的日子說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，我在長(cháng)大，自尊心也跟著(zhù)增加，遇到點(diǎn)小挫折就萎靡不振。而你，則是用睡前一陣談心，一句“加油”來(lái)鼓勵我。

　　不知你是否記得，一次考試我創(chuàng )下了歷史最低成績(jì)，不敢回家見(jiàn)你，就來(lái)了次意義上的“離家出走”。夜幕降臨，北風(fēng)呼呼的吹，心瑟瑟的抖，周?chē)�黑的可怕，只有我一個(gè)人，我伏在石椅上抽泣。突然，一束白光照射過(guò)來(lái)。是你！你向我奔了過(guò)來(lái)，一把抱住了我，我能清晰的感受到即使在寒冷的冬夜，你臉上的汗水也在往下淌。你并沒(méi)有著(zhù)急帶我回家，而是和我一起在河邊散步，我向你說(shuō)明了我出走的原因，你也沒(méi)有如我所想的那樣打我罵我，而是把牽著(zhù)我的手握的更緊了些，道：“你來(lái)到這個(gè)世界并不是做給誰(shuí)看，只要盡了最大努力，一次失敗了又怎樣，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)黑歷史？”說(shuō)完，你把我冰凍的手揣進(jìn)了你的衣服口袋。

　　那一刻，手暖了，心也就暖了。

　　我想，在我迷茫時(shí)，你給我的溫暖是陪伴。也許我與萬(wàn)千處于花季的學(xué)生一樣，找不到方向，也不知道應該做什么，該去哪兒，總覺(jué)得世界太過(guò)險惡。而你，則帶我去享受這個(gè)世界的美好，讓我發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界還有陽(yáng)光、花兒、露水……還有許許多多美得讓人心動(dòng)的東西。

　　那一刻，你是溫暖的，世界是美好的。

　　每個(gè)人都是一朵花吧，追逐者陽(yáng)光、露水和微風(fēng)，而你這朵花卻被時(shí)間追逐著(zhù)，褪去了青春的容顏，慢慢的在枯萎，用你的養分呵護著(zhù)我，讓我成長(cháng)，讓我綻放……

　　因為是你，有你，陪我走過(guò)，陪我長(cháng)大，讓我懷著(zhù)感恩，善良，堅強的這顆心，讓我在這韶華青春里與世界溫暖相擁�！�…

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