【精華】我和字的故事作文600字匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
“走遍天下書(shū)為侶�！边@是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。
一天，我背著(zhù)書(shū)包懶洋洋地走在回家的路上。這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一家圖書(shū)館。瞄了一眼，覺(jué)得沒(méi)什么稀奇的。忽然，我看見(jiàn)一本名叫《花語(yǔ)》的書(shū)，心想：“咦，這本書(shū)我挺感興趣的。反正走遍天下書(shū)為侶，看看高爾基是不是騙我的�！庇谑�，我帶著(zhù)好奇狂奔進(jìn)這家書(shū)店，已經(jīng)完全不在乎身邊的人和任何事物了，眼里只有那本向我搖搖招手的《花語(yǔ)》了。正當我伸手準備去觸碰那本活靈活現的書(shū)時(shí)，啪！我一頭撞在了裝飾柱上。我用手擦了擦額頭，也沒(méi)怎么在意，繼續朝著(zhù)那本書(shū)跑去。我翻開(kāi)那本書(shū)，兩眼發(fā)著(zhù)一閃一閃的金光。果然，那本書(shū)里有許多形象萬(wàn)千的花，旁邊還注釋著(zhù)花的含義，原來(lái)這就是花語(yǔ)��！我仔仔細細大量著(zhù)這本厚厚的書(shū)，突然，我看到了書(shū)背下方的一小行價(jià)格，75。6元！天哪，這真是一個(gè)天文數字！而且只剩下最后一本了。
于是，我想了個(gè)餿主意，把書(shū)藏到書(shū)店的某個(gè)角落，每次來(lái)的時(shí)候都看幾眼。但是，會(huì )不會(huì )有些自私呢？可是……不管了，就這么辦吧！
我四處望了望，就是沒(méi)有什么“容書(shū)之地”，吧唧一聲，我一屁股坐到了地上。咚！突然一個(gè)電燈泡在我眼前一亮，可以把它藏在一個(gè)人少的區域。于是我鬼鬼祟祟的來(lái)到了醫學(xué)區，又偷偷摸摸的四處張望一番，才安心地把書(shū)夾在書(shū)群里。
就這樣，沒(méi)過(guò)多久，那本書(shū)都被我看完了，我是不是有些囫圇吞棗了呢？都是它，害得我當了一個(gè)“藏書(shū)小偷”！不過(guò)我也要感謝它，是它讓我吸取了知識，是它告訴我了更多的東西，我愛(ài)它。從中我還認識到“走遍天下書(shū)為侶”這句話(huà)一點(diǎn)也不假。我體會(huì )到了，實(shí)踐就是成功！
貴州黔東南凱里市四小五年級:林婉兒
我和字的故事作文600字 篇2
翁老師是我的數學(xué)老師，他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，走路時(shí)經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。
記得三年級時(shí)，快到期末的時(shí)候，我經(jīng)常參加舞蹈演出和排練，耽誤了很多下午的數學(xué)課，翁老師對此事就十分著(zhù)急，而我卻還不知道學(xué)習的急迫感，每天就像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩個(gè)痛快，一點(diǎn)危機感也沒(méi)有。那一天，正在上數學(xué)課，我正津津有味地欣賞著(zhù)我的新鋼筆，我把鋼筆打開(kāi)又蓋上，打開(kāi)又蓋上……這樣反復了很多次。當時(shí)翁老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停下來(lái)，大聲地點(diǎn)了我的大名：“周千慧，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！边@時(shí)全班的目光都集中在了我的身上，我不知所措地楞在那兒，臉上早已漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了答案，我又大聲重復了一遍。后來(lái)，翁老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對答如流。翁老師對我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很好，請坐�！蔽疫�以為是對我說(shuō)呢，坐了下來(lái)。翁老師一副又好氣又好笑的樣子說(shuō)：“唉，誰(shuí)讓你坐下去的？好吧好吧，坐就坐著(zhù)吧�！比嗪逄么笮�。我有點(diǎn)不好意思，也知道了翁老師的厲害。
后來(lái)有一次期末測評，我考的'不好。那天中午，翁老師帶我們班去體育鍛煉，他看到了我，語(yǔ)重心長(cháng)地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你怎么搞的？下次一定要細心哈，去吧去吧�！币院竺抗潝祵W(xué)課我都很認真。
我的努力終于有了回報，在期末考試中A卷得了滿(mǎn)分， 翁 老師還當眾表?yè)P了我。這學(xué)期我一定要更努力學(xué)好數學(xué)。
我和字的故事作文600字 篇3
有一回，媽媽帶我上姥姥家去，路上我看到一條小狗。我見(jiàn)這條小狗非�？蓯�(ài)，就從媽媽的車(chē)上跳下來(lái)，慢慢走到小狗的身邊。這時(shí)不知從哪里走過(guò)來(lái)一個(gè)人，她問(wèn)我：”這小狗是你家的嗎？”“是��！豆豆走吧！”我邊往姥姥家走，邊回頭瞅著(zhù)小狗，招呼它和我走，可是它只是望著(zhù)我，就是不和我走。我便假裝慢跑，邊跑邊回頭，小狗以為我和它逗著(zhù)玩，就慢悠悠地跟著(zhù)我跑過(guò)來(lái)了。
這時(shí)不知從哪里又出來(lái)一個(gè)大男孩，他問(wèn)我：”這小狗是你家的嗎？”我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，假裝真的似的�？墒悄莻�(gè)男孩就是不信，還和又不知從那冒上來(lái)的一個(gè)阿姨說(shuō)：”媽媽?zhuān)@不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家丟的那條狗嗎？”我有點(diǎn)急了，眼看就要成功的事了，不能就這樣白白泡湯了。我大聲說(shuō)：”不是！”他們看我這樣著(zhù)急了，就相信了我。我便帶著(zhù)小狗往姥姥家走去。
我害怕小狗再從我身邊走開(kāi)，邊走邊想辦法。我看見(jiàn)路邊有一家抻面店，便過(guò)去向店主要了三塊小瘦肉丁。我先扔給小狗一小塊，讓它看看我手里還有兩塊肉。然后往前走。小狗吃了一塊以后，就搖著(zhù)尾巴跟著(zhù)我小跑起來(lái)。我帶著(zhù)它走到姥姥家的樓口，讓它跟我上樓�？粗�(zhù)他一跳一跳地跟著(zhù)我上樓梯，我真高興，又給了他一塊。他香噴噴地吃下去，搖著(zhù)尾巴又跟我走，一直上到姥姥家的門(mén)口，等姥姥打開(kāi)門(mén)，小狗跟我進(jìn)了屋，我才把最后一塊小肉丁給了它。我趕快關(guān)上門(mén)，這條不是我們家的可愛(ài)的小狗就被我用計策帶了回來(lái)。
雖然我很快就送還給為丟狗著(zhù)急的李奶奶，還是覺(jué)得它帶給我難忘的快樂(lè )。
我和字的故事作文600字 篇4
說(shuō)起我和漢字的故事，嗯，還真多！字謎，歇后語(yǔ)……哪個(gè)不跟漢字有關(guān)？可是呀，我可經(jīng)常把它們寫(xiě)錯，我的“漢字朋友們”經(jīng)常被我寫(xiě)得“面目全非”。
漢字的種類(lèi)可多了！象形、形聲、指事、會(huì )意……�，F在的我有了上次的經(jīng)歷后，錯別字已經(jīng)遠離我了。
記得上次發(fā)語(yǔ)文考卷，看到作文時(shí)我自己都嚇了一跳。天��！這是怎么回事？我呆住了。眼前是這么一個(gè)場(chǎng)景：滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的作文紙上，被圈圈畫(huà)畫(huà)，錯別字可不是一兩個(gè)！那一個(gè)個(gè)被圈出來(lái)的錯別字五花八門(mén)，它們仿佛一雙雙眼睛瞪著(zhù)我，在嘲笑我的無(wú)能。
放學(xué)回家的路上下起了小雨，不會(huì )連老天也在諷刺我吧？想到這里，我的腳步似乎又沉重了一些。
回到家里，我再次拿出試卷訂正錯別字。瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一個(gè)點(diǎn)，變成了“勿”�！凹垺弊值牡紫潞敛磺樵傅乇晃壹由弦粋�(gè)點(diǎn)，變成了都不知怎么讀的錯別字。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“汽”吧，本來(lái)正常的“汽車(chē)”被我寫(xiě)成了“氣車(chē)”，哎，這么多的錯別字，我什么時(shí)候才能改正呢？哎，有了！想到這里，我忽然想到可以訪(fǎng)問(wèn)“度娘”呀！我趕緊打開(kāi)“手機百度”去查找答案。
百度中告訴我，原來(lái)每個(gè)字都有自己的意思，而這個(gè)意思往往跟字的寫(xiě)法是有關(guān)系的。比如“紙”字，紙是白的，所以不能加上一點(diǎn)，不然不就有污點(diǎn)了嗎？“汽車(chē)”又不是充了氣的車(chē)，怎么能寫(xiě)成“氣車(chē)”呢？明白了這些，我就好似“撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)”，心情開(kāi)朗了許多。
漢字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的結晶。我以后再也不會(huì )把“漢字朋友們”弄錯了。
我和字的故事作文600字 篇5
“讀了一本好書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！边@是培根眼中的書(shū)；“書(shū)就像神秘的寶石，封藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才�！边@是我眼中的書(shū)。我愛(ài)書(shū)，當然，在愛(ài)書(shū)的過(guò)程中也和書(shū)發(fā)生了許多事情……我小時(shí)候最喜歡讀的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，書(shū)中一個(gè)個(gè)惟妙惟肖、感人真摯的故事像一塊磁鐵深深吸引住了我。
記得一天夜晚，我已經(jīng)是第10遍翻開(kāi)這本書(shū)了。我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，輕聲朗讀著(zhù)。不一會(huì )兒，我就沉浸在書(shū)的海洋�！靶�(shū)蟲(chóng)，該睡覺(jué)了，都看了一個(gè)小時(shí)了�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊將我抱進(jìn)房間。
漸漸地我長(cháng)大了，喜歡“啃食”一些長(cháng)篇小說(shuō)，尤其是高爾基的《童年》。
我沒(méi)事就把書(shū)拿出來(lái)看看，可是爺爺卻很反對：“你這個(gè)年紀是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，那些課外書(shū)先別去看，耽誤學(xué)習�！痹�(huà)我雖然是聽(tīng)進(jìn)去了，但是“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀��！”于是，我想出了一個(gè)自認絕妙的辦法……
一天下午，我像個(gè)小偷似的東張西望。耶！爺爺和奶奶在做飯，好機會(huì )！我把小說(shuō)揣進(jìn)外套里，走到衛生間門(mén)口，捂著(zhù)肚子裝作很疼的樣子，大叫：“哎喲，肚子好痛，要上廁所！”我跑進(jìn)衛生間，鎖好門(mén)，坐在我提前準備好的小板凳上，捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。爺爺感到很奇怪，這孩子進(jìn)去半個(gè)多小時(shí)了，還沒(méi)出來(lái)，不會(huì )出什么事吧？于是，爺爺拿著(zhù)門(mén)鑰匙，準備開(kāi)門(mén)，而正在書(shū)海中遨游的我卻毫無(wú)所知�！芭�！”，門(mén)開(kāi)了，入眼是我那陶醉的神態(tài)……
書(shū)，是我最親密的朋友；書(shū)，是伴隨我獲取知識的良友；書(shū)，是一個(gè)好東西，它帶領(lǐng)我們去一個(gè)全新的世界探索、發(fā)現……
我和字的故事作文600字 篇6
從我哇哇墜地時(shí)，書(shū)就與我結下了不解之緣。爸爸常叫我聽(tīng)故事，睡覺(jué)前，媽媽給我講童話(huà)，講寓言。因此，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的夢(mèng)鄉，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。記得我上二年級的時(shí)候，同學(xué)們每一個(gè)人手里都有一本好看的書(shū)，他們互相交換，互相炫耀，此時(shí)我的虛榮心更強了，心里盤(pán)算著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)一本內容豐富的書(shū)。
回到家我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸竟然爽快的答應了我的請求。第二天放學(xué)，我便看見(jiàn)桌子上放著(zhù)《叢林守護者》這本書(shū)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然讀著(zhù)，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后，媽媽揪起我的耳朵對我說(shuō)：“你趕快吃飯，吃完飯再看書(shū)。愛(ài)看書(shū)是好事，可是書(shū)不能當飯吃，不填飽肚子怎么能好好思考問(wèn)題呢？”這時(shí)，爸爸又插了一句：“對呀！我給你買(mǎi)書(shū)是為了讓你提高閱讀能力，不是讓你廢寢忘食�！�
聽(tīng)到這里，我只好記不情愿的把書(shū)放下吃飯。吃過(guò)晚飯，我又迷上了書(shū)，這時(shí)，我想上廁所，我便把書(shū)帶進(jìn)廁所，三十分鐘過(guò)去了，我沒(méi)出來(lái)，媽媽很著(zhù)急，急忙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我坐在凳子上看書(shū)，才嘆了口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。從那時(shí)起，讀書(shū)就成了我的愛(ài)好。每讀完一本書(shū)，就請求爸爸在買(mǎi)一本。至現在我讀過(guò) ：《我是90后》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《叢林守護者》、《意林》……莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！敝挥凶x書(shū)才是最快樂(lè )的。書(shū)是人類(lèi)的老師，也是我真正的朋友。
我和字的故事作文600字 篇7
書(shū)是一把打開(kāi)心靈寶庫的鑰匙，書(shū)是一位良師益友。從懂事起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
星期天晚上，我在客廳里津津有味地看著(zhù)電視節目。當我看到《水滸傳》中“景陽(yáng)岡武松打虎”的情景后，我對這篇四大名著(zhù)之一《水滸傳》的興趣油然而生。
我從書(shū)柜中挖出了一本陳舊的《水滸傳》，津津有味地讀了起來(lái)，我正讀到最精彩的一部分時(shí)，可卻被媽媽給打擾了，她一把奪過(guò)書(shū)放回書(shū)柜，讓我趕快睡覺(jué)，在媽媽的威逼之下，我只好灰溜溜地回房間準備睡覺(jué)。
夜里，我在棉被里左翻右覆，心里總是惦記著(zhù)《水滸傳》中的劇情，心里久久不能平靜。這時(shí)，我突然想到了“偷書(shū)”這個(gè)好辦法。我立馬跳下床，輕輕地拉開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走到書(shū)柜前開(kāi)始翻箱倒柜地找書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，當我找到想要的書(shū)后，心里甭提有多高興了。我靜悄悄地溜回房間，輕輕地關(guān)上房門(mén)，一骨碌爬上床打開(kāi)手電筒，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
大約在12點(diǎn)左右，我揉揉惺忪的睡眼，猛然發(fā)現媽媽正站在門(mén)口，還大聲吼道：“你小子，都這么晚了還不睡？”訓罷，一場(chǎng)罵人風(fēng)暴朝我襲來(lái)，我嚇得把書(shū)往桌子上一扔，一頭鉆進(jìn)被窩里倒頭大睡。
雖然天天都過(guò)著(zhù)隨時(shí)被罵的日子，可我還是老樣子，每天一寫(xiě)完作業(yè)就抱著(zhù)書(shū)津津有味地讀，日復一日，年復一年，我整天都在書(shū)的王國中旅游�？戳诉@么多書(shū)，我還真懂得了不少道理呢！如：《三國演義》教育我做人不能像關(guān)羽那樣對敵人驕傲自大；《成語(yǔ)故事》中教育我做人要像愚公移山那樣堅強有毅力，永不放棄�！兑磺Я阋灰埂分械男‖斏嬲]我們遇到困難要冷靜、想辦法解決。
書(shū)是我最親密的朋友，它給予我知識，給予我力量，我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。
我和字的故事作文600字 篇8
父愛(ài)如山，父愛(ài)如水，在我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴中流淌著(zhù)父親對我深沉的愛(ài)。下面，就讓我和你們一起分享一下我和爸爸的小故事吧！
記得那是一個(gè)星期天，我和同學(xué)在外面玩。正當我們玩得起勁的時(shí)候，天空烏云密布，緊接著(zhù)下起了大雨，這突如其來(lái)的雨，弄得我們手足無(wú)措，我和同學(xué)趕 緊躲到一處屋檐下避雨。雨越下越大，似乎沒(méi)有停的意思。就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳旁掠過(guò)，聽(tīng)起來(lái)是那樣的親切。我回頭一看， 呀！是爸爸，爸爸接我來(lái)了！我一下子跑過(guò)去，爸爸把我摟在懷里。 一路上，爸爸怕雨水淋到我，雨傘總是向我這邊傾斜。當我們到家的時(shí)候，爸爸的大半個(gè)身子都被雨水淋濕了，而我卻沒(méi)淋到半點(diǎn)雨滴。望著(zhù)爸爸滴著(zhù)水的衣服，我 情不自禁地對爸爸說(shuō):”爸爸，謝謝您！“爸爸笑著(zhù)說(shuō):”傻孩子，還跟老爸客氣上了，只要你好好的，就是老爸最大的安慰�！�
別看老爸對我如此關(guān)心，但在我的學(xué)習上老爸可是非常嚴肅的。
那是一次期中考試，我的數學(xué)成績(jì)不太理想�；氐郊依�，我小心翼翼地把卷子拿給爸爸看。爸爸接過(guò)卷子，仔細地看看，只見(jiàn)爸爸臉色一沉，眉頭緊鎖，非常 嚴厲地對我說(shuō):”怎么這么少？這可都是一些不該錯的題��！“我輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“錯的都是計算題，就是馬虎了唄�！薄榜R虎！”爸爸嚴肅地說(shuō)，“你這是什么學(xué) 習態(tài)度？如果你真的不會(huì )做，也就罷了，會(huì )做的都 弄錯了，你做事也太不認真了�！苯酉聛�(lái)，爸爸給我講了幾個(gè)關(guān)于“馬虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯這樣的錯誤，就得受到懲罰了。爸爸雖然批評了 我，但讓我明白了“馬虎”的危害性。
這就是我的爸爸，一個(gè)伴我成長(cháng)的人！
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