【精選】往事作文600字7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的往事作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

往事作文600字 篇1

　　風(fēng)，從不為誰(shuí)而停留駐足，就像過(guò)往的煙云，過(guò)去的故事一般，沒(méi)有在塵世間留下一絲痕跡，如風(fēng)般清淡。―――題記往昔的故事，總是存儲在分明的黑白膠片上，深藏在記憶深處，纏綿而耐人尋味。黯淡的光，模糊的畫(huà)面，似乎是很遙遠的故事。晴朗的天氣，總是讓人倍感精神，而我卻有些無(wú)奈了。

　　學(xué)校主辦了演技比賽，班主任將我推薦為演講人，代表班級比賽。而我一向沉默寡言，不善言辭，更是自卑，不知所措的向小珺請教，她是我最好的朋友，平時(shí)的口語(yǔ)表達非常優(yōu)秀，這是我所羨慕而不可及的。她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩，只是睜著(zhù)核桃般圓圓的雙眼，我卻已明了，讓我自己想辦法，無(wú)語(yǔ)的翻著(zhù)眼皮，沉靜在思考的洪流中去了。

　　緊張的日子，來(lái)臨的迅猛而突兀。顫抖的雙手，緊攥著(zhù)演講稿，我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報起我的名字，僵硬地走上空空的舞臺，血液飛快地加速流動(dòng)，瞬間成了一只煮熟的蝦，渾身都是紅紅的顏色，受著(zhù)臺下眾人打量眼光，哆嗦地朗讀起了文章，干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出，是那么刺耳尖銳，周?chē)�的一切都不再清晰，灰暗模糊，就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡。我無(wú)助地立在臺上，似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)�的一切都安靜下來(lái)，唯獨剩下了我那無(wú)味的朗讀，那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著(zhù)我的心靈，心搖搖欲墜，這大概是全世界最可笑的演講吧！看著(zhù)一排排的文字，我機械般地讀著(zhù)，想停止卻不能的無(wú)奈痛苦，吞噬著(zhù)我的每根神經(jīng)，忍耐的疼過(guò)后，換來(lái)的是全校學(xué)生的鄙視嘲笑，老師眼中的驚異與失望。而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。

　　自此以后，我與她再未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至是不經(jīng)意的眼神，我也吝嗇給予，盡管她與我家僅一片草地之隔，而與我的座位相隔也不到一米�，F在的我，已遠離了那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了小小的城市，偶然，想起了你，早已原諒了你，只是你原諒了我的倔強嗎？你過(guò)得好嗎？往事如風(fēng)，回首發(fā)現一切都淡了，暗了，泯滅了。

往事作文600字 篇2

　　一件件往事如風(fēng)一樣散去，如落葉一樣飄落，我從瑣碎的事件中，慢慢地尋找，那件事像小鳥(niǎo)一般飛進(jìn)我的心頭……

　　在開(kāi)學(xué)的短短兩個(gè)月里，體育讓我深感痛苦，經(jīng)過(guò)重重的達標，還是沒(méi)能逃過(guò)那一劫。那一天不冷也不熱，我們女生要進(jìn)行50米達標測試，這根本對我沒(méi)有什么難度，需要的就是爆發(fā)力。但我緊張的心情還沒(méi)有完全放下來(lái)，我站在隊伍里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)跑走的隊員，汗順著(zhù)腦門(mén)慢慢地往下流，手都能握出汗了。已經(jīng)到我了，我邁出右腿，做出預備的姿勢，“跑！”就在那一刻，我?jiàn)^力地往出跑，也許是姿勢不夠準確吧，我跑得都快要趴下了，我的速度漸漸慢了下來(lái)，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過(guò)我，聽(tīng)著(zhù)體育老師數著(zhù)：“1、2、3……”眼看我就要排到最后，我用力一沖，但仍然沒(méi)能擺脫厄運，還是最后，我聽(tīng)著(zhù)老師報成績(jì)——9秒31，我都不敢相信，自己會(huì )不及格，我坐在臺階上，眼淚如斷了線(xiàn)的珠子一樣唰唰地往下流，我想到自己剛才的大夸�？�，為自己所言懊悔起來(lái)，我不怨別人，怨我自己缺乏鍛煉，爆發(fā)力不夠強，我看著(zhù)夕陽(yáng)落下去，我告訴自己，雖然自己遇到了這樣的磨難，盡管非常艱難，我也要腳踏實(shí)地，一步步地爬上去，我也要展現出最美麗的自己。

　　我走在夕陽(yáng)的光輝里，繞著(zhù)操場(chǎng)緩慢地行走，想起剛剛發(fā)生的事情，眼圈再一次模糊了，我抬起頭，把眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地收回去，朝著(zhù)水源跑去，用清水撫摸著(zhù)臉頰，我的步履變得沉重了，覺(jué)得以后還會(huì )有更困難的事情發(fā)生，我從50米的體育競賽中感悟到一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你有決心，就一定會(huì )到達終點(diǎn)。無(wú)論到達終點(diǎn)的途中，有多艱難，多困難，也要一步一步地登上去，我將會(huì )看到最美麗的自己！

　　青春的記憶是深刻的，會(huì )永遠地印在我的腦海中，落葉不會(huì )帶走我的記憶，而年齡也不會(huì )帶走那種傷痛，那種記憶，一生難忘。

往事作文600字 篇3

　　我桌邊有一盆熊童子，嫩綠色的葉子，頂部透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的淡紅，每片葉子上都有不規則的鋸齒狀，肉肉的葉片上有很多茸茸的細毛，嫩芽小小的，十分可愛(ài)，給房間增添了幾分綠意。

　　星期日，媽媽帶回了一個(gè)精美的花盆，告訴我是將熊童子移植到花盆內，它以后會(huì )長(cháng)很大，一個(gè)小小的塑料盆是不管用的。我提出要自己來(lái)移植，媽媽笑著(zhù)答應了。晚上，媽媽在我的書(shū)桌上鋪了一層又一層的報紙，把熊童子和花盆放在上面，我小心翼翼地往花盆里倒營(yíng)養土，差不多后，用手輕輕挖出一個(gè)洞。又小心翼翼地將原先塑料盆內的土挖松，露出熊童子的根須，剛準備捧出來(lái)時(shí)，突然想到一個(gè)問(wèn)題：等會(huì )還要往花盆內倒營(yíng)養土，如果土倒進(jìn)葉子中間的話(huà)很難清理干凈的。

　　我扶著(zhù)腦袋苦思冥想，想求助媽媽?zhuān)�而媽媽站在一旁，用堅定的眼神告訴我：一定要用自己的努力去克服困難！我打消了求助的念頭，不經(jīng)意間看到了桌子上用保鮮袋裝著(zhù)的蘋(píng)果，明天要帶去學(xué)校以免弄臟……對了！我跑進(jìn)廚房拿了一個(gè)保鮮袋小心地套住熊童子的葉子，打了一個(gè)結識的結，同時(shí)我也看見(jiàn)媽媽贊許的眼神與滿(mǎn)意的微笑。我小心地捧出熊童子，生怕傷到它，它也很乖的一動(dòng)也不動(dòng)，偶爾輕輕搖晃一下腦袋。我依舊小心地填好剩下的土，澆了水，把保鮮袋輕輕取走。在新花盆的映襯下，熊童子顯得更綠、更加生機勃勃了！媽媽的笑容更加燦爛了，臉上顯出幾條皺紋，嘴角還有一點(diǎn)淺淺的酒窩，我感覺(jué)到了媽媽對我的肯定與愛(ài)。

　　或許這普通的種花稱(chēng)不上什么美好，但美好的其實(shí)是我和媽媽在一起的時(shí)光。雖然是我一個(gè)人在種花，但是有媽媽在旁邊默默的鼓勵我，用眼神激勵我，讓我更有信心去完成一件事，是媽媽對我的愛(ài)，讓我更加努力。

　　美好也許并不是光在表面，需要我們用心體會(huì )，用心發(fā)現，用心去理解，才會(huì )發(fā)現生活的美好。我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)美好，父母對我們的愛(ài)、老師對我們的教導、朋友對我們的幫助，這些難道不美好嗎？

　　桌邊的綠意仍生機勃勃，那是我美好的往事。

往事作文600字 篇4

　　不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調”。仔細想想，卻弄不懂當初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的：人總會(huì )長(cháng)大吧

　　回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵我自我，得到他人的認可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續爭取呢？我不明白……

　　再想想自我那虛度光陰，碌碌無(wú)為的事，我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過(guò)去，就好比歷史。重要的是此刻的時(shí)間不能去浪費，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會(huì )再有任何活著(zhù)的好處。

　　有人說(shuō)我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會(huì )“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答，因為我明白：無(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái)：往事那樣的讓人無(wú)法理解，為何還有去回憶，與其放著(zhù)，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。

　　我不會(huì )去解釋他們對我的不認同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì )說(shuō)我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無(wú)法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當我自我真正有勇氣去應對時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：自我當初的所作所為有那時(shí)的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個(gè)結論：我在變得更有思想，更加會(huì )去思考，不會(huì )過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切，因此，我便不再厭惡回憶過(guò)去

　　但回憶也并非無(wú)前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì )被過(guò)去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因為新的一切都將在放手的那一刻開(kāi)始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

　　回首往事，回首那一刻，會(huì )有一種新的感覺(jué)與體會(huì )涌上心頭，因為，你、我、所有人已經(jīng)明白了：只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！

往事作文600字 篇5

　　想起一件件往事，有難忘、有歡樂(lè )、有痛苦、有愚笨，還有的不堪入目。不過(guò)在我的印象中，還是那件與老師爭吵的往事……

　　還記得，那是在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，備考的緊張氣氛圍繞著(zhù)每個(gè)人。由此，每個(gè)人的心情顯的'那樣煩躁與不安。每當成績(jì)下發(fā)時(shí)，大家的心不禁就會(huì )升上天空，而老師的心情就會(huì )由平靜變得氣氛起來(lái)。終于，在不堪學(xué)習的壓力下，我爆發(fā)了……

　　爆發(fā)的原因自然不只是學(xué)習的壓力，還有那外公的逝去。外公的逝去使我魂不守舍，心中的不滿(mǎn)與傷感一直壓在我的心頭。那天中午，老師在我面前無(wú)休止的發(fā)著(zhù)牢騷，使我的心靈不堪重負，最終倒塌。來(lái)自?xún)刃牡膽嵟�與傷感和那對老師的不滿(mǎn)一下子涌上來(lái)，一股腦的向老師噴去。我的聲音賽過(guò)老師，在教室里回蕩，此時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，只有我和老師那充滿(mǎn)憤怒的語(yǔ)句。最終老師還是對我用出了他那鐵砂掌，在倒地的那一刻，我的心里徹底崩潰了，那時(shí)的我對身邊的一切充滿(mǎn)敵意，面對那平時(shí)在我面前和藹可親的老師，我最終還是壓制住了憤怒，但心中對老師產(chǎn)生了憎恨！我恨他心中不斷出現著(zhù)這三個(gè)字。不想面對他，也不敢面對他，更不知道該怎樣面對他。

　　最終還是老師調整了心態(tài)，彼此靜下來(lái)面對面的說(shuō)出苦惱，此時(shí)的老師又是那樣的和藹可親，真的分辨不出哪個(gè)才是真正的老師。其實(shí)哪個(gè)都是，只是我在面對老師的心情不同。隨著(zhù)談心的進(jìn)行，使我和老師都原諒了對方，此時(shí)老師就像我的父親。我們的關(guān)系又拉近了，不是父女勝似父女。但小學(xué)畢業(yè)的我是那么想念老師，想他那張慈祥的臉。

　　想起往事，就就會(huì )想起父親，想起那慈祥的臉，想起我們共同度過(guò)的時(shí)光，想起……太多的想起，留在了那次為了釋放心中的不滿(mǎn)與憤怒的往事之后……

往事作文600字 篇6

　　家門(mén)口繁華似錦，富麗堂皇，可后院卻與前院恰恰相反。其中確鑿只有一些野草，可那兒卻是我兒時(shí)的樂(lè )園。

　　不必說(shuō)光滑的大理石；也不必說(shuō)長(cháng)滿(mǎn)著(zhù)柿子的柿子樹(shù)，橙黃的橘子。但是石頭堆里，就有無(wú)盡的樂(lè )趣。把亂石翻開(kāi)，石頭底下會(huì )有西瓜蟲(chóng)在安睡。（西瓜蟲(chóng)就是潮蟲(chóng)，喜歡生活在潮濕陰暗處）我經(jīng)常會(huì )把這小家伙捉在手中，如果你一去觸摸它，它就會(huì )滾成一個(gè)圓溜溜的“小西瓜”。我通常將它放在手中滾來(lái)滾去，等玩好時(shí)再將他放下，過(guò)兩三秒后，他聽(tīng)見(jiàn)外頭沒(méi)了動(dòng)靜，便探出小腦袋，展開(kāi)它的腿腳。他的腳很多，即使身子很小，也可以爬得很快。來(lái)到墻角根一帶，翻開(kāi)一些滲在泥土中很深的斷磚，有時(shí)會(huì )有千足蟲(chóng)爬出。（千足蟲(chóng)又名蜈蚣）蜈蚣的膽子很小，一發(fā)現有人發(fā)現了它，它不會(huì )像西瓜蟲(chóng)一樣，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一直裝死，而是擺腿就跑，雖然他跑得很快，我也還是可以輕而易舉的捉到它，不費吹灰之力�？晌也�沒(méi)有這樣做，因為我不敢去碰它。

　　夏天的夜晚，那更加的有趣！螢火蟲(chóng)在草叢上空飛舞，把漆黑的夜空裝點(diǎn)得無(wú)比閃耀。每每天一擦黑，我和伙伴們便會(huì )相約來(lái)到草叢中，一起捉螢火蟲(chóng)。每次都能捉到一大袋，但我們又會(huì )把捉來(lái)的螢火蟲(chóng)放掉。因為媽媽說(shuō)過(guò)螢火蟲(chóng)如果被一直拘束在某個(gè)地方，失去了自由，第二天會(huì )死的，我們可不想可愛(ài)的螢火蟲(chóng)因為我們而死掉。哦——我明白了，動(dòng)物們就和我們一樣，一樣不喜歡被約束，都喜歡自由身！

　　……

　　美好的童年雖已逝去，但美好的回憶一直珍藏。拾起心中的童年回憶，把它們的光彩釋放，然它們照亮你的人生！

往事作文600字 篇7

　　又是大雁南飛的季節。清晨，秋雨款款地從天落下。水霧中，一隊雁兒從那煙瑣的天邊飛來(lái)，羽翅在潤風(fēng)中掠出一絲絲的顫音。

　　站在窗前，看那空中飄落下一羽雁翎，心中不由一顫。雁影已散，雁鳴猶在，雁翎撫在手心，似乎要畫(huà)下記號。

　　遠處，是一大片純潔的淡色，淡中又有著(zhù)深深淺淺的痕印，似乎是遠遠的海市蜃樓。在我心中確有一片真實(shí)的樓閣，那就是家鄉的青草坡……

　　晨煙籠罩的秋天，那片草二青青的原野上，總罩著(zhù)一片飄飄渺渺的祥云。秋晨，露爽皎皎，寒花瑟瑟。大槐樹(shù)下，青石板邊，不知從哪個(gè)柴堆中鉆出只紅冠大公雞。只見(jiàn)它抖抖羽毛，昂首挺胸，一陣嘹亮的啼鳴便從那小弄堂里“奪路而出”于是，雞雞豬哼，灶堂起火。而我們，則開(kāi)始了一日的游戲。

　　幼年啟蒙也是在那個(gè)小小的村莊。在我心目中，那個(gè)小學(xué)堂是村中最漂亮的房子。青青的門(mén)檻，斑駁的大門(mén)和銅環(huán)。聽(tīng)姥姥說(shuō)，那里曾是一個(gè)地主的家居。那威風(fēng)凜凜的小學(xué)堂內，有個(gè)和氣的阿姨，穿著(zhù)漂亮的衣服，圍著(zhù)紅彤彤的圍脖，笑呵呵地在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的拼音字母。教室的窗戶(hù)高高的，藍天白云在窗口顯現。每當老師教我們念那遠方游子的思鄉詩(shī)詞時(shí)，我就會(huì )望著(zhù)窗外�？词欠裼写笱泔w過(guò)，看是否有菊花與茱萸爭放清香的風(fēng)景，看那遠處姥姥家的閣樓上，是否有久久未歸的爹娘的影子……

　　太陽(yáng)已轉過(guò)多時(shí)，朝花謝了又重新開(kāi)放。又是菊花飄香的時(shí)節。山外青青，煙鎖重樓。在這山山水水、重重屏障的那一頭，遠處的家鄉，親人可健康無(wú)恙?又有一隊大雁列隊匆匆而來(lái)，我向高處詢(xún)問(wèn)，可否將我對家鄉的祝福捎去?

　　又一根雁翎，落在窗前……

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