【精選】風(fēng)箏的作文600字7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏的作文600字 篇1
那是在一個(gè)星期六的晚上，月亮照著(zhù)大地。我和弟弟在院子里看著(zhù)天空中的夜景。突然，我想起了一件事情，于是，我就對弟弟說(shuō)：“弟弟，今天晚上月光這么明亮，我們出去放風(fēng)箏吧！”弟弟說(shuō)：“好呀！姐姐，雖然沒(méi)有人在晚上放風(fēng)箏，我們可以來(lái)一個(gè)創(chuàng )新嘛！”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。
我們兩個(gè)人，拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到空曠的地里。那里剛剛平整，是一處放風(fēng)箏的好地方。來(lái)到那里，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，弟弟舉著(zhù)風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我大聲說(shuō)：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著(zhù)線(xiàn)軸舉過(guò)頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟都開(kāi)心地笑了�？墒�，好景不長(cháng)，風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹(shù)上�！斑@可怎么辦？”弟弟著(zhù)急地說(shuō)。我也沒(méi)有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時(shí)，我想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著(zhù)，這樣才能夠想出解決的方法來(lái)�！睂�，啊，有了。我把風(fēng)箏的線(xiàn)給扯斷，然后，隨風(fēng)往上送線(xiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏從樹(shù)上掉了下來(lái)。我急忙走過(guò)去撿起風(fēng)箏。在月光下，我看到風(fēng)箏沒(méi)有破。我立刻將風(fēng)箏上斷線(xiàn)接到線(xiàn)軸上。然后，我又拿著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。很快，風(fēng)箏又給我放了上去。
后來(lái)，風(fēng)小了，風(fēng)箏降下來(lái)了。我急忙拉線(xiàn)，可是，風(fēng)箏沒(méi)有往上飛，而且風(fēng)箏也沒(méi)有往下落。我想這是怎么一回事呢？我仔細觀(guān)察，原來(lái)是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現了，就大笑起來(lái)。我也捧腹笑了起來(lái)，這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。
風(fēng)箏的作文600字 篇2
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著(zhù)十分激動(dòng)和期盼的心情，和弟弟一路小跑著(zhù)去商店買(mǎi)了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)車(chē)把我們帶到離家不遠的一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車(chē)，我迫不及待打開(kāi)車(chē)門(mén)，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著(zhù)急，因為我們都不會(huì )放風(fēng)箏，只看過(guò)別人放風(fēng)箏。于是照著(zhù)別人那樣，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)，一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，逆著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升高，放開(kāi)風(fēng)箏，它立刻又掉下來(lái)。這樣試了幾次，可每次都掉下來(lái)，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì )兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來(lái)放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來(lái)的不愉快。于是我找來(lái)一個(gè)小貝殼用來(lái)舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)水邊不能玩耍很危險。
我們又繼續放風(fēng)箏了。經(jīng)過(guò)風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現抖一抖風(fēng)箏的線(xiàn)它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著(zhù)風(fēng)一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著(zhù)風(fēng)箏飛了起來(lái)。
漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，我就把風(fēng)箏線(xiàn)又收回來(lái)一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線(xiàn)被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)，但是在落到地上前又會(huì )飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個(gè)小時(shí)后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但只要堅持不懈，就會(huì )找到技巧，就能成功。
風(fēng)箏的作文600字 篇3
今天，我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我與母親帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買(mǎi)的奧運福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的，也是福娃的圖案，但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)，差不多有50米長(cháng)�！蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天，風(fēng)就把它的線(xiàn)給吹亂了，母親他們就開(kāi)始忙著(zhù)理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)。我這兒已經(jīng)開(kāi)始在放“奧運風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線(xiàn)松開(kāi)，把手里的線(xiàn)一拉一松，我的“奧運風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。
母親他們總算把“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)理好，可是沒(méi)想到，放著(zhù)放著(zhù)，線(xiàn)又亂了。母親他們也覺(jué)得理線(xiàn)很麻煩，就干脆把線(xiàn)拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著(zhù)放著(zhù)就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著(zhù)超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時(shí)候實(shí)在是太有趣了：每當風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”如果掉下來(lái)的話(huà)，他就會(huì )喊：“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”他的嘴里不斷地重復說(shuō)著(zhù)這兩句話(huà)。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要與他出去玩！
風(fēng)箏的作文600字 篇4
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，陽(yáng)光照射在臉上，顯得每個(gè)人都精神百倍，偶爾還吹著(zhù)一陣陣涼爽的微風(fēng)。當然，這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了，于是媽媽約起了爸爸、舅媽和妹妹一起同往，此時(shí)我的心情無(wú)比歡樂(lè )與激動(dòng)，因為這是我第一次放風(fēng)箏。
終于到達了我們美麗的西沙灣海邊了，我們一起挑選了一家賣(mài)風(fēng)箏的店鋪，走進(jìn)一看，哇！原來(lái)風(fēng)箏有非常多的造型。因為妹妹很愛(ài)美，她一直希望自己是美美的白雪公主、芭比娃娃或者美人魚(yú)，所以妹妹挑選了一只美人魚(yú)風(fēng)箏。而我是男孩子當然不同于妹妹那般夢(mèng)幻啦，我更希望自己長(cháng)大后能像老鷹一樣在空中自由自在地翱翔與挑戰各種境界，所以我選擇了一只老鷹風(fēng)箏。
買(mǎi)好了風(fēng)箏，我們就走到了沙灘上，我抬頭一看，哇��！藍天上飄動(dòng)著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，漂亮極了！因為是第一次放風(fēng)箏，所以我根本不懂，但是我已經(jīng)迫不及待地想嘗試一下了，于是拿起了風(fēng)箏問(wèn)爸爸：“怎么樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)呢？”爸爸簡(jiǎn)單地描述一下說(shuō)：“左手拿線(xiàn)，右手拿風(fēng)箏，拿著(zhù)風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏慢慢就飛了起來(lái)了，而且會(huì )越飛越高，然后風(fēng)箏的線(xiàn)也要跟著(zhù)風(fēng)箏飛高的節奏越放越長(cháng)�！�
我跟著(zhù)爸爸教我的動(dòng)作自己練習了一次，突然風(fēng)箏從天空中直接掉了下來(lái)，一頭栽在沙灘上。這時(shí)剛好爸爸走過(guò)來(lái)，爸爸摸著(zhù)我的頭親切地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，從頭再來(lái)一次，只要你把風(fēng)箏的線(xiàn)和風(fēng)箏的方向控制好，風(fēng)箏就能很快地飛到天空中的，通過(guò)不斷反反復復的練習，一步步掌握放風(fēng)箏的技巧，相信你會(huì )比爸爸放得更高更遠的！”
爸爸的這一翻話(huà)，增加了我的信心，于是我不斷地放線(xiàn)，不斷地收線(xiàn)，通過(guò)一次次的失敗與一次次的堅持不懈，到最后風(fēng)箏果然真的飛了起來(lái)，而且越飛越高。此時(shí)，我感覺(jué)我真的很厲害，因為我終于學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，而且我還懂得了“不管做什么事都一定要有耐心與不怕失敗的精神，只有這樣才能取得成功”的道理。
風(fēng)箏的作文600字 篇5
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我帶它來(lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線(xiàn)不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺身軀朝藍天飛去，我也激動(dòng)地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執線(xiàn)軸迎風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線(xiàn)，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線(xiàn)越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì )兒，線(xiàn)軸上的線(xiàn)就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線(xiàn)軸給我，我帶風(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線(xiàn)被別人的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線(xiàn)解開(kāi)了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線(xiàn)系在我的自行車(chē)上，然后獨個(gè)兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè )，也學(xué)會(huì )了本領(lǐng)。
風(fēng)箏的作文600字 篇6
曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，也想放飛我的夢(mèng)想，但卻盲目的不知道夢(mèng)的方向。
躺在草地上，在青草和白云之間自由呼吸中，眩暈感一陣陣的把我包圍，忽然有一種想要睡下去的欲望微風(fēng)慢慢襲來(lái)，任由他的手拂過(guò)我的發(fā)絲，伸開(kāi)手，拿起線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)的方向，放去了風(fēng)箏，也放飛了希望。
風(fēng)箏，得經(jīng)過(guò)眾多的歷練，他飛走了，帶著(zhù)他的夢(mèng)，同時(shí)和著(zhù)我的夢(mèng)。
輕輕踏著(zhù)草，惟恐足下的小草會(huì )因為我自私的夢(mèng)想而受到傷害，再輕輕的轉動(dòng)線(xiàn)軸�？粗�(zhù)忽高忽低，忽近忽遠。臉上表情也似乎是瞬息萬(wàn)遍，忽而歡喜，忽而憂(yōu)愁，忽而手舞足蹈，忽而屏息凝視。慢慢地松開(kāi)了我的手，讓風(fēng)兒來(lái)操縱他的夢(mèng)，天真的我以為風(fēng)兒會(huì )幫助我。因為看到了線(xiàn)軸的愈轉愈快，所以，所以我以為……但是我錯了，錯了。
我只顧著(zhù)自己去實(shí)現我的夢(mèng)，卻忘記了飛快轉動(dòng)的.線(xiàn)軸暗示的含義，只聽(tīng)“啪”的一聲，風(fēng)箏飛走了，也許風(fēng)兒對于我的一味放縱而懲罰了我。讓我看到實(shí)現夢(mèng)想的美麗后離開(kāi)，讓他成為記憶，要向再就再努力。
我跪在土地上，對著(zhù)那些我所不愿意傷害的生靈哭泣，我的夢(mèng)碎了，心碎了。
夢(mèng)想開(kāi)始像著(zhù)這只斷線(xiàn)的風(fēng)箏搖擺不定，我找不到方向，心空了，可是不想放棄，天空中掙脫了束縛的風(fēng)箏，是去尋找自己的夢(mèng)的方向，他并沒(méi)有落下，而是繼續飛翔，只要還有點(diǎn)力量就要去飛翔，雖然收效甚微，但他依舊努力。
可是有罪呢么能打破規律呢？就像這只風(fēng)箏，再怎么努力也只能掉在地上，不過(guò)我看到了這只風(fēng)箏，他不甘于被安排了的命運，他極力地落在了樹(shù)梢上。輕輕牽起樹(shù)梢的手，我知道，他在等待，在等待著(zhù)機會(huì )，再次向夢(mèng)想沖擊。能夠再次向夢(mèng)想飛翔，我的夢(mèng)也未落下，正待飛翔。
風(fēng)箏，在尋覓著(zhù)，他在追求著(zhù)，把命運交給風(fēng)，交給藍天，可自己又在何方？不如牽起命運的線(xiàn)，放飛自己的夢(mèng)，相信風(fēng)箏將會(huì )再次飛翔，夢(mèng)也依次飛翔。
風(fēng)箏的作文600字 篇7
吵吵好久的徒步大會(huì )終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細的計劃。原計劃五月十六日（周日）參加活動(dòng)，十五日是周六，明明上午有課。天公不作美，天氣預報說(shuō)周日的天氣是多云轉陰。明媽猶豫不決。周六明明英語(yǔ)課結束的時(shí)候，明媽果斷的決定：下午徒步大會(huì )去。（唉，誰(shuí)叫明媽沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗呢�。┠缸觾扇嘶丶掖颐Φ某酝晡顼�，吃的、喝的，裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點(diǎn)鐘到達大會(huì )現場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)一看，人家走二十公里的同學(xué)都返回來(lái)了。如果自己走路，感覺(jué)沒(méi)什么意思，明媽有點(diǎn)打退堂鼓�？墒敲髅鞯膭蓬^十足，自己到處打聽(tīng)行人詢(xún)問(wèn)大會(huì )組委會(huì )的地點(diǎn)。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會(huì )組委會(huì )的辦公現場(chǎng)，工作人員可能是看著(zhù)明明的份上，什么也沒(méi)問(wèn)，直接在證書(shū)上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒(méi)什么特殊的感覺(jué)。
人來(lái)了，徒步?jīng)]成，總得干點(diǎn)啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著(zhù)好多的風(fēng)箏，四處一尋摸，哦，原來(lái)那邊有賣(mài)風(fēng)箏的，明明跟明媽商量要放風(fēng)箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個(gè)鷹式風(fēng)箏。明媽是第一次放風(fēng)箏，心里沒(méi)底。好在天氣比較適合，云高風(fēng)大。明媽第一次就能夠把風(fēng)箏放起來(lái)，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負責放線(xiàn)，明媽負責放風(fēng)箏。明明被明媽的精湛的放風(fēng)箏技藝所驚嘆，那個(gè)崇拜呀！可是明媽心里明白，自己差的遠著(zhù)呢！
一會(huì )兒，風(fēng)箏的線(xiàn)纏繞在一起，怎么也打不開(kāi)，后來(lái)有位好心的過(guò)路人送了明明一個(gè)線(xiàn)轱轆，線(xiàn)足夠長(cháng)。老鷹風(fēng)箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風(fēng)箏飛的都高。明明那個(gè)開(kāi)心。明明說(shuō)：如果線(xiàn)還長(cháng)一些，那么老鷹就會(huì )分到宇宙。
明媽問(wèn)了明明一個(gè)問(wèn)題：“如果風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，風(fēng)箏會(huì )怎么樣呢？”
明明：“當然是落在地上了�！�
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