精選敬老的作文600字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的敬老的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
敬老的作文600字 篇1
無(wú)論是為人類(lèi)社會(huì )作出巨大貢獻的杰出人物，還是在普通的崗位上自食其力，以誠實(shí)的勞動(dòng)為社會(huì )創(chuàng )造財富的平凡人物，都受到過(guò)老師的教育和指導。教師這一職業(yè)是崇高的，不僅承擔著(zhù)傳播知識的重任，還承擔著(zhù)培養新人的重任；教師的工作是辛苦的，工作時(shí)間在拼命的工作，休息時(shí)間依然不敢有半點(diǎn)放松，這是特定的對象造成的。教師燃燒自己，照亮他人，默默無(wú)聞，生活清貧，無(wú)怨無(wú)悔。
教師用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)萃萃學(xué)子，用自己的青春鑄造了知識的長(cháng)城。在古代，人們已經(jīng)認識到了教師這一神圣職業(yè)的重要和偉大。文學(xué)家歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！庇纱丝梢�(jiàn)，古代學(xué)者已是相當尊敬老師了。
尊師是不分國界，不分古今的。居里夫人發(fā)現了放射性元素鐳以后，名揚全球，聲望極高，但是，她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。
1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗室落成典禮，波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì )歡迎她。宴會(huì )大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開(kāi)眾人，穿過(guò)人群，激動(dòng)地朝一個(gè)角落快步走去，熱烈地擁抱、親吻一位衣著(zhù)樸素的老年婦女。這位老人就是曾把居里夫人引進(jìn)知識大門(mén)的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會(huì )者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養出一個(gè)卓越的科學(xué)家。居里夫人尊師的美德，也在世界教育史上傳為佳話(huà)。
尊重教師是對教師職業(yè)的回報，是尊重教育、尊重知識、尊重人才最直接的體現。尊重教師，不停留于口頭上，而應該從內心表現出來(lái)。尊敬教師不僅僅體現在物質(zhì)上，而且應體現在精神上。讓尊師重教蔚然成風(fēng)!
敬老的作文600字 篇2
已經(jīng)和同學(xué)約好了，星期天一起去敬老院，給敬老院的老爺爺老奶奶幫幫忙，陪陪他們，像去年那個(gè)重陽(yáng)節一樣。
去年的重陽(yáng)節是在星期三，今年的重陽(yáng)節是星期一，都是一個(gè)我們得上學(xué)的日子，上學(xué)不能耽誤，可敬老愛(ài)老也不能耽誤，我們幾個(gè)同學(xué)就把時(shí)間去敬老院的日子改到了重陽(yáng)節前的那個(gè)星期天。按理說(shuō)，這樣敬老愛(ài)老的行動(dòng)，不應只是臨到節日了，我們才去孝敬老人們，這樣的行動(dòng)應該是放在平日里長(cháng)久的做更好，可奈何我們這些學(xué)生周一到周五要在學(xué)校上課，到了周末也得上各種各樣的補習班，我們去敬老院的日子也就只能是“調休”一天出來(lái)去實(shí)踐了。
好在老人們也體諒我們學(xué)生的難處，并沒(méi)有怪我們去的少。在我們去到敬老院的星期天里面，我們和老人們相處的異常融洽。我們去的很早，老人們比我們起的還早，我們去了就幫老人們把所有的衛生都打掃了一遍，平時(shí)老人們或者是護工們沒(méi)有注意到的小角落，我們都仔細打掃了一遍，這讓比老人們起得晚的我們稍稍有了一些成就感。我們把所有的衛生打掃完就已經(jīng)是中午了，我們趁老人們吃飯休息的時(shí)候，自己也稍事休息了一下。等到下午老人們醒了，我們幾個(gè)就去給老人們表演我們帶來(lái)的節目了。這些節目是我們自編自導的小品，雖不說(shuō)特別好，但也還是不差，至少把老人們都給逗樂(lè )了，一下午的時(shí)光，老人們都好像樂(lè )得年輕了幾歲。節目表演完了之后我們就按計劃去陪那些老人聊天了。聽(tīng)說(shuō)人老了會(huì )很孤單，有很多話(huà)沒(méi)地兒說(shuō)，我們就充當了老人的孩子孫子的角色，去試著(zhù)陪老人們聊聊天，談?wù)勑�。沒(méi)想到老人們真的特別樂(lè )意同我們說(shuō)，等到老人們說(shuō)累了，星期天也就過(guò)完了。
我希望這個(gè)星期天比去年的星期天更加順利，起碼老人們都要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一天，這樣我們的重陽(yáng)節才會(huì )更有意義。
敬老的作文600字 篇3
"——只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"每每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起那個(gè)叔叔，一個(gè)殘而不廢、尊敬老人的叔叔。
那天，我和媽媽去看望外婆，要回家時(shí)下雨了。雨"嘩啦啦"地下著(zhù)，我和媽媽怕淋雨便搭公交車(chē)回家。車(chē)上人很多，找不到位子，我們只能在靠近車(chē)門(mén)的地方站著(zhù)。公交車(chē)行駛了一會(huì )兒，停下了，又上來(lái)兩個(gè)人。其中一個(gè)是滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，她一手抓住車(chē)門(mén)旁邊的把手，邁著(zhù)沉重的步伐上了車(chē)。車(chē)上沒(méi)有人起身，老奶奶也只能站著(zhù)，因為身材矮小，她夠不著(zhù)車(chē)篷上的拉環(huán)，只能用雙手緊緊抓住距離她最近的椅背。椅子上是一個(gè)年青人，他嫌惡地斜著(zhù)眼瞧了一眼，便把頭轉向窗外。這時(shí)，車(chē)子一個(gè)急剎，老奶奶重心不穩，差一點(diǎn)摔倒，還好媽媽眼尖，扶了她一把�？吹竭@樣，我真希望能有人給老奶奶讓個(gè)座，可是，沒(méi)有。我想我要是能有一個(gè)座位，我一定會(huì )給老奶奶讓座的。
突然，我身后一個(gè)洪亮的聲音響起："大媽?zhuān)@個(gè)位子給您坐。"我轉過(guò)身，一個(gè)中等身材的叔叔站在座位旁，一手扶著(zhù)椅背，一手拄著(zhù)一把雨傘，正微笑地看著(zhù)老奶奶。老奶奶一邊扶著(zhù)椅背蹣跚地挪過(guò)去，一邊念叨著(zhù)："謝謝！謝謝！多好的小伙子！"我不由自主地投去欽佩的目光，心想，老師說(shuō)得對，這世上還是有好人的。
終于到站了，我和媽媽下車(chē)了，那個(gè)讓座的叔叔也下了車(chē)。一下車(chē)，我不自主地轉身看了一下叔叔，不看不知道，一看嚇一跳。那位叔叔走路高一腳低一腳地，原來(lái)他竟是個(gè)跛子��！我不禁喊道："叔叔，您的腳！您剛才還讓座？"看到我吃驚地瞪大的雙眼，他不好意思地笑了一下，輕聲說(shuō)："我站一會(huì )兒沒(méi)關(guān)系，那位老人家年紀大了，站久了受不了。"說(shuō)完徑直朝前走去。
望著(zhù)叔叔的背影，我對他的敬佩之情油然而生。尊敬老人，口號喊得再響，都不如一個(gè)跛腳的叔叔給別人讓座這件事，更令我震憾。
敬老的作文600字 篇4
我記得在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)為敬老院里的老人們獻上了一片愛(ài)心，這件事使我終身難忘。
那時(shí)，我剛上幼兒園，我們班組織了去敬老院看老人的活動(dòng)，聽(tīng)了這個(gè)消息后，我馬上開(kāi)始存錢(qián)，每天，媽媽給我買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)和零用錢(qián)，我都存起來(lái)。這樣不過(guò)幾天，就存夠了給敬老院里的老人買(mǎi)禮物的錢(qián)。
這一天，陽(yáng)光明媚，春光燦爛。我們班的小朋友們，嘴里唱著(zhù)兒歌，手里拿著(zhù)給老人們買(mǎi)的禮物，高高興興地向敬老院走去。敬老院的爺爺奶奶們，早知道我們要來(lái)，于是在門(mén)口舉行了隆重的迎接儀式。我們有禮貌的叫著(zhù)爺爺也奶奶好，走進(jìn)了敬老院里。我們把禮物送給了敬老院里的爺爺奶奶，一位年齡很大的老爺爺問(wèn)這買(mǎi)禮物的錢(qián)是從哪里來(lái)的，其他的同學(xué)都低著(zhù)頭說(shuō)：“爸爸媽媽給的�！崩先藗兟�(tīng)了，也不高興起來(lái)。這時(shí)，我自豪地說(shuō)：“是我自己存的！”爺爺奶奶們聽(tīng)了，原本低沉的臉上洋溢起笑容來(lái)，那年齡很大的老爺爺還說(shuō)：“共產(chǎn)黨好！小朋友們好，謝謝你們了！”我們異口同聲、不約而同的`說(shuō)：“爺爺奶奶，你們不用謝，這是我們應該做的！”過(guò)了一會(huì )，我們從一位老爺爺的口中得知，一位老爺爺今天過(guò)90大壽，于是，我們興奮不已，馬上趕過(guò)去，給老人過(guò)生日。到了這位老人家里，我們給老人唱了生日歌、表演了節目，共同給老人過(guò)生日。過(guò)完生日，我們又坐下聽(tīng)老人給我們講以前的故事，我們聽(tīng)得著(zhù)了迷。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，我們就該走了，我們就要離開(kāi)敬老院了。臨走時(shí)我們和老人互相告別。我還發(fā)現有些老人的眼里閃著(zhù)淚花。
雖然我們那時(shí)只上幼兒園，但我們有一顆遵敬老人的心！
我希望：全世界人民都能像我們一樣，尊敬老人！愛(ài)護老人！
敬老的作文600字 篇5
乘著(zhù)公交車(chē)，沿著(zhù)叮咚作響的泉水，無(wú)名的山花伴隨我們一起走進(jìn)了武義縣的深山——新宅鎮。
哦！對了，我是和爸爸一起去探望一個(gè)長(cháng)輩——四爺爺。四爺爺今年86了，是爸爸的遠房親戚，他的家人都在外打工，只留下他一人在這。我不由記起爸爸曾說(shuō)小時(shí)候在農村一年到頭就吃辣椒配飯、一家4口睡一張床的情景，腦海里浮現了一幅畫(huà)面：“四爺爺一個(gè)人住在黑乎乎的房子里，沒(méi)得吃，沒(méi)人照顧……該多可憐��！”
“到了，快下車(chē)�！卑职执驍嗔宋业穆�(lián)想。咦！這是哪？呼吸著(zhù)深山里清新的空氣，我打量起了四周：嶄新整潔的大院里，各種物品干凈衛生，每個(gè)房間擺放得井井有條。院子里有很多老爺爺老奶奶不知道在聊著(zhù)些什么，一個(gè)個(gè)笑呵呵的。一陣陣香味傳來(lái)，原來(lái)是午餐時(shí)間到了。哇！好香��！是香噴噴的紅燒肉、豆腐和綠油油的青菜……主食是米飯和紅薯粥。豐盛的菜肴正散發(fā)著(zhù)誘人的色澤，我都快流口水了！我終于知道了，這里就是我們深山里的敬老院��！
吃過(guò)飯，四爺爺就和我們嘮叨開(kāi)了：“現在條件好了，兒女都很孝順，他們總想把我接到城里住�？赡敲锤叩臉欠�，馬路上那么多的人和車(chē)子，一進(jìn)電梯，我這頭都昏了！整天看看電視，住上幾天我渾身就難受。還是老家舒服！這里山清水秀，還有很多知根知底的同輩人，大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，生了病還有專(zhuān)人護理呢！我住舒服了，兒女才放心��！……”
一陣清風(fēng)吹來(lái)，院子里養的蘭花歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈�？粗�(zhù)這漫山遍野生機勃勃的綠色、幢幢高大整潔的排屋、整潔的街道、路上行人的笑顏，我不由的贊嘆道：“新農村真美！”
敬老的作文600字 篇6
尊重老人是中華民族的傳統美德，老人是社會(huì )的重要財富，他們有豐富的社會(huì )經(jīng)驗，工作經(jīng)驗，生活經(jīng)驗，還有很多值得我們學(xué)習的許多寶貴經(jīng)驗，社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)他們的扶持。我們要從小養成尊重老人的美德。
作為一名小學(xué)生，首先要養成尊重老人的習慣，在外只要看見(jiàn)老人需要幫助的時(shí)候，我一定要義不容辭。比如：公共汽車(chē)上主動(dòng)為老人讓座；路上行走時(shí)能主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路，把平坦的路讓給老人行走；遇老人打聽(tīng)路時(shí)，在條件允許的情況下一定幫助老人找到目的地；在超市購物時(shí)要主動(dòng)謙讓老人，讓老人先交款；遇老人看不清價(jià)簽時(shí)一定要幫助識別；自助餐時(shí)請老人先夾菜；當遇到緊急的危險情況時(shí)一定要幫助先行撤離保障老人的安全；進(jìn)出門(mén)和乘電梯時(shí)一定要讓老人先走，并幫助老人按樓層指示燈；遇老人摔倒時(shí)，一定要問(wèn)明情況后才能攙扶，以免不明情況發(fā)生意外。
在家時(shí)，進(jìn)出門(mén)主動(dòng)與老人打招呼；下雪時(shí)提醒老人不要出門(mén)或主動(dòng)陪同；有時(shí)間一定幫助老人多做家務(wù)，拖地、擦桌子、洗碗、摘菜、幫廚等等；自己的事情自己做，決不麻煩老人；老人生病時(shí)要保持安靜，輕聲慢步，噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)倒水，提醒老人吃藥；每天有時(shí)間要多陪老人聊天，或者讀報，講新聞，把外面的事情講給老人聽(tīng)，逗他們開(kāi)心；堅決不能頂撞老人；老人外出時(shí)幫助換鞋；在家看電視時(shí)，主動(dòng)把遙控器給老人，讓他們挑喜歡的電視看；舒適的座位讓給老人；時(shí)刻提醒爸爸媽媽有時(shí)間多探訪(fǎng)老人。
總之，尊敬老人從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做尊重老人的好孩子。作文
敬老的作文600字 篇7
孝敬父母，尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德，作為一名小學(xué)生，我們應該發(fā)揚這種美德。
星期天，奶奶發(fā)現她的腳趾甲將襪子戳了個(gè)大洞，便想用剪刀把趾甲剪掉�？墒�，由于奶奶年紀大了，腿彎不過(guò)來(lái)，剪起趾甲來(lái)顯得很吃力�？吹竭@種情形，我對奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)幫你剪吧！”奶奶笑面相迎，但又問(wèn)道：“你行嗎？”“當然行！”我便說(shuō)邊從奶奶的手中接過(guò)剪刀。我搬來(lái)小圓凳坐在奶奶跟前，把奶奶的腳抬到自己的大腿上，發(fā)現奶奶的腳非常粗糙，顯然是歷盡滄桑的�？粗�(zhù)奶奶的腳，我的眼睛濕潤了，決定今后一定要幫奶奶多做些事情，減輕她的負擔，讓她能安享晚年。我拿起剪刀準備剪趾甲，發(fā)現奶奶的趾甲全都是灰的，便好奇地問(wèn)：“奶奶，你的趾甲怎么都是灰的？”奶奶情不自禁地給我講起了小時(shí)候的故事，我一邊剪趾甲，一邊聽(tīng)奶奶講故事。剪了一個(gè)腳趾甲，我發(fā)現奶奶的腳趾甲很硬，剪也剪不動(dòng)，奶奶說(shuō)：“還是用溫水泡一下吧�！蔽倚廊煌�，很快端來(lái)一盆溫水，把奶奶的腳放在里面泡了一會(huì )兒，然后拿毛巾把奶奶的腳擦干，繼續剪腳趾甲。泡完腳再剪，果然好剪多了。我小心翼翼地剪著(zhù)，生怕剪痛了奶奶的腳。剪著(zhù)剪著(zhù)，我發(fā)現有些灰趾甲只能剪掉一層，下面的就剪不著(zhù)了。我又想了一招，用剪刀刮。這一招果然見(jiàn)效，三下五除二，就把趾甲刮干凈了。大約花了半個(gè)多小時(shí)，我終于把奶奶的腳趾甲剪干凈了。
剪完趾甲，奶奶高興得合不攏嘴，笑瞇瞇地說(shuō)：“我家的孫女懂事了，會(huì )幫奶奶剪趾甲了，下次我不用擔心我的腳趾甲會(huì )把襪子戳破了�！�
敬老的作文600字 篇8
又是一個(gè)中秋節，和往年博餅、賞月、吃月餅的安排不一樣，今年爸爸媽媽打算帶著(zhù)我跟泉州真情在線(xiàn)的叔叔阿姨們一起去獻愛(ài)心，給那些貧困孤寡老人送去我們的祝福和一點(diǎn)愛(ài)心。
一大早，我們把要送給老人的禮物，搬到車(chē)上，就出發(fā)了。我第一次參加這種活動(dòng)非常激動(dòng)，急切盼望著(zhù)早點(diǎn)到達現場(chǎng)。來(lái)到集合地僑鄉體育館，下車(chē)一瞧，哇，人可真多呀，清一色的會(huì )員服飾，紅艷艷的，真美呀！點(diǎn)名完畢我們分成兩個(gè)小組，分頭行動(dòng)。
我們這一組先去馬甲的敬老院，由于鄉村路不好開(kāi)車(chē)，所以我們開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)才到。到了敬老院，我們把準備好的禮物送給了老人，叔叔阿姨和老人們聊天，給他們檢查身體，幫他們打掃衛生，整理東西。老人們很開(kāi)心地拿出竹竿，讓我們去采摘龍眼吃�？吹嚼先撕褪迨灏⒁逃H如一家的場(chǎng)面，我深深地被感動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有子女，但我們不都是他們的子女嗎？
依依不舍地跟老人告別后，我們到羅溪敬老院看望老人。又是同樣的溫馨場(chǎng)面，又是同樣的一番忙碌。后來(lái)我們到村子里給五保戶(hù)送去我們的愛(ài)心。
我們這組一共走訪(fǎng)了六戶(hù)。其中，有個(gè)貧困老人讓我印象特別深刻。他已經(jīng)六十多歲了，滿(mǎn)頭白發(fā)，一個(gè)人住在低矮的土房子里，沒(méi)有電燈，大中午進(jìn)去都很黑，而且到處都結了蜘蛛網(wǎng)，尤其是睡覺(jué)的地方更是慘不忍睹，很陰暗，沒(méi)有窗戶(hù)，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，屋頂的瓦片稀稀疏疏的，下雨天該怎么睡覺(jué)啊。他們只能靠著(zhù)養雞鴨，賣(mài)雞鴨蛋過(guò)著(zhù)艱苦的日子�？吹竭@樣的情景，我心里一酸，差點(diǎn)掉下眼淚�？墒鞘迨灏⒁虃円稽c(diǎn)都沒(méi)有嫌棄，幫老人收拾屋子，陪老人聊天，拉著(zhù)老人的手，勸老人要保重身體，同時(shí)建議村委會(huì )幫助老人改善住房條件，但愿我們下次來(lái)時(shí)他已經(jīng)住進(jìn)了明亮的房子了。
一天的活動(dòng)很快就結束了，但是泉州真情在線(xiàn)的叔叔阿姨、我和爸爸媽媽跟老人之間的情誼并沒(méi)有因此而結束，相約下次再見(jiàn)。
敬老的作文600字 篇9
一天，張老師面帶微笑的走進(jìn)教室，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)，的同學(xué)們卻直接指著(zhù)老師的臉說(shuō)：“老師，這節課是英語(yǔ)！不是數學(xué)！”還有很多同學(xué)附和，老師的笑容煙消云散，說(shuō)：“英語(yǔ)老師有事兒，這次課我們改上數學(xué)�！蓖瑢W(xué)們卻依然說(shuō)：“老師，這節課就是英語(yǔ)呀，不是數學(xué)！”這時(shí)我們的英語(yǔ)老師跑過(guò)來(lái)，對著(zhù)張老師說(shuō)了幾句話(huà)，急匆匆地走了，沒(méi)想到，班里的同學(xué)們趴在窗戶(hù)上，喊著(zhù)：“曹老師，你怎么不來(lái)上課呀！快回來(lái)上英語(yǔ)課！”
同學(xué)們怎么會(huì )注意，我們的張老師，笑意盎然的臉，變得很尷尬，寫(xiě)滿(mǎn)了“生氣”，老師夾著(zhù)課本走出了教室，同學(xué)們更加放肆，在教室里大叫，歡呼，甚至開(kāi)始打鬧。
年邁的班主任劉老師飛快的走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們還是肆無(wú)忌憚的說(shuō)：“劉老師，你知道，你給張老師說(shuō)，今天就是有英語(yǔ)課，而且就是第二節課！”劉老師大聲的給同學(xué)們解釋?zhuān)骸袄蠋熅筒荒苡惺聝�？你們怎么這么不懂事兒呀，連最基本的尊師之道都不知道了？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們不快的心情，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了埋怨。
同學(xué)們，老師是忙碌的，在學(xué)校有我們這些孩子，而家中呢，也是上有老下有小的呀!也是有自己的牽掛的，家中有事很正常，難道你們就不允許老師家中有事嗎？
張老師完全可以在辦公室休息一會(huì )兒，讓你們上自習課，但他沒(méi)那樣做，卻過(guò)來(lái)給你們講課，講哪些平常容易出錯的題，你們用這樣的方式對待老師，對嗎？老師也有自尊心，你們這樣對待自己的老師，心里就不內疚嗎？
同學(xué)們，尊重老師，今天你做到了嗎？