大海的作文600字六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的大海的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
大海的作文600字 篇1
在我的心中，大海是一種自由，一種憧憬，一種理想。
我不算是一個(gè)見(jiàn)識多廣的孩子，每次看見(jiàn)班上的同學(xué)滔滔不絕地談起他們心中的大海時(shí)，我只能在一旁默默無(wú)語(yǔ)，用羨慕的眼光看著(zhù)他們眉飛色舞的講述，心中充滿(mǎn)了期待和向往，這就是讓我產(chǎn)生；我心中的大海到底是什么呢？的疑惑。我的語(yǔ)文成績(jì)在以往是相當得不好，那主旨呀，主要內容呀，在我的心里一直打著(zhù)一個(gè)巨大的問(wèn)號，在如此不好的成績(jì)的巨大困難面前，想要一下子飛躍那是不可能的，我以往的語(yǔ)文成績(jì)總是拖數學(xué)成績(jì)的后腿，導致我的總成績(jì)直線(xiàn)下降，我生命中的第一片大海就是語(yǔ)文成績(jì)不在脫數學(xué)以及其它成績(jì)的后腿，我一定要將我的語(yǔ)文成績(jì)提高！于是，我開(kāi)始練習閱讀和練習寫(xiě)作，并大量閱讀課外書(shū)籍，用心地體會(huì )文章的主要內容和主旨，然后，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，試著(zhù)自己組織語(yǔ)言來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，在閑暇的時(shí)候總會(huì )多看關(guān)于語(yǔ)文的知識，我也自己開(kāi)始獨自來(lái)做閱讀題提高我的閱讀能力。
而這些，就是峰巒重疊的一座座大山，遠方的海召喚著(zhù)我，使我一次次鼓起信心向前走去，我渴望看到蔚藍色的大海，渴望著(zhù)看到雪白的海浪，因為我相信，就在山的那邊，使我夢(mèng)寐以求的大海，于是我努力學(xué)習語(yǔ)文知識，克服了一個(gè)個(gè)在學(xué)習語(yǔ)文的困難。
我——做到了，在一次考試中我的語(yǔ)文成績(jì)終于有了很大的進(jìn)步，雖然還沒(méi)有成為班中的前幾名，但是我已經(jīng)戰勝了我自己，我已經(jīng)看到在我心里屬于我的那片大海，雖然這片大海在別人看來(lái)不算是什么，但在我的心中，那片大海是那么美，那么親切。大海為在我沉寂了很長(cháng)時(shí)間后，終于又喧騰起來(lái)，海邊的一切都為我喝彩。
大海，我終于見(jiàn)到了你，真美！
大海的作文600字 篇2
初見(jiàn)《我的征途是星辰大�！愤@本書(shū)是因為同桌，同桌是一個(gè)很有自己的見(jiàn)解而且也很喜歡讀書(shū)的女生。她不光繪畫(huà)好，理科也不錯，所以和她同桌真是我的小幸運啊。這本書(shū)的故事梗概是：在未來(lái)，人們?yōu)榱苏鹊蹏�，研究出了復制基因的方法，照我的理解應該�?lèi)似于克隆人吧。其中，陸伯言也就是本書(shū)的主角是陸遜的基因后代，他雖然有著(zhù)陸遜的優(yōu)良基因，但還是因為偏科而被趕出了軍區大院，多年后，他憑借第一名的成績(jì)進(jìn)入軍校。在這后來(lái)，他雖然改變了精衛號，但卻沒(méi)辦法扭轉它被織田擊沉的命運。帝都的海防收到了嚴重損耗，織田帶軍趁機而入，帝都告急，長(cháng)安保衛戰開(kāi)始。
昨天一口氣讀完這本書(shū)，內心被深深地震撼到了。一是因為陸伯言的才能，二是因為作者大大對戰爭過(guò)程中精彩的描寫(xiě)。其中有一句話(huà)很好“帝國不缺勞動(dòng)力，缺的只是知道帝國缺什么樣的人的人�！彪m說(shuō)我在初中的歷史都考得很好，但是我對歷史還不是很了解�？戳诉@本書(shū)以后我真的是非常佩服陸伯言，佩服那個(gè)當時(shí)有著(zhù)雄心壯志滿(mǎn)腔熱忱和超高才能的他，盡管在精衛號被擊沉以后，他開(kāi)始變得沒(méi)有之前那么敢做了，攻擊前總會(huì )考慮再三，但他仍然很厲害。這本書(shū)不僅僅只是描寫(xiě)了戰爭，還有穿插著(zhù)友情與愛(ài)情，很多人說(shuō)這本書(shū)不好，但我覺(jué)得他們可能將這本書(shū)和《悟空傳》拿來(lái)比較了，那當然是比不過(guò)的。還有人說(shuō)《悟空傳》耗費了作者的所有才華，我覺(jué)得話(huà)不能說(shuō)得這么絕對�！段蚩諅鳌返拇_是作者非常成功的作品，但是我們不能因為這樣就對他其他的作品要求過(guò)高。畢竟這比起市面上那些所謂的小說(shuō)要好得多了。那些小說(shuō)的文筆良莠不齊，其次，沒(méi)有什么文學(xué)功底的作者寫(xiě)出來(lái)的作品居然都可以出版。而這本《我的征途是星辰大�！贩炊鵁o(wú)人問(wèn)津，這讓我和同桌十分憤憤不平。
踏上星辰大海，開(kāi)始我們的征途吧。
大海的作文600字 篇3
“��！真沒(méi)有意思！”海底的小丑魚(yú)Amelie坐在它的水晶屋子里，郁悶極了，“現在一點(diǎn)意思也沒(méi)有！看電視呀，廣告多；躺在床上，睡不著(zhù)；上網(wǎng)，病毒太多；彈琴，沒(méi)有心思……哎！”“Amelie心里真是太復雜了，什么事情都不喜歡，畢竟人有悲歡離合，月有陰晴圓缺嘛！”Amelie的朋友Susay說(shuō)道。Susay心想，我不如喊Amelie和我一起去到大海玩一圈吧！
于是，它興沖沖地走過(guò)鉆石大道，來(lái)到Amelie身邊�！癆melie！我們一起去大海玩一圈吧！”“好！我們上路吧！”
于是，Amelie和Susay上路了。
潛入大海，哇！好漂亮的珊石礁呀！五彩繽紛，令人賞心悅目，Amelie覺(jué)得身體立刻放松了下來(lái)，哇！好漂亮！那一塊塊的五顏六色的鵝卵石鋪在小丑魚(yú)國王王宮的大門(mén)前，一塊塊都閃閃發(fā)光，可好看了！繼續向深水游去，“哇！那是什么？”Susay叫道，過(guò)去一看，原來(lái)是海底著(zhù)名的“華伯爾滋畫(huà)園”呀！走進(jìn)一看，哇！一幅幅美麗動(dòng)人的水畫(huà)展現在它們面前，真是可以算是海底最美麗的圖畫(huà)了！
Amelie往前游去，只見(jiàn)前方有一個(gè)小洞，它立刻游了過(guò)去，穿過(guò)去一看，原來(lái)是一輛古沉船，船上有好多好多的水鉆，鉆戒，而且都是金光閃閃，十分漂亮，“呵！我覺(jué)得你帶上它可好看了！”Susay說(shuō)著(zhù)，拿起一條圍巾，放在A(yíng)melie的脖子上，“的確！十分搭配，不過(guò)，我還是喜歡這條！帶上它，我一定會(huì )光彩奪目，這樣，小丑魚(yú)都會(huì )說(shuō)我美麗的！”
“��！你說(shuō)我呢？看！我美不美呀！”
“臭美！”
“哈哈，Amelie，你說(shuō)說(shuō)看，現在你還生氣呀！其實(shí)，許多人都說(shuō)什么事情都沒(méi)意思，其實(shí)，只要你們一真好好觀(guān)察，都可以使自己快樂(lè )起來(lái)呀！”
“謝謝你！我想，我們以后都會(huì )更快樂(lè )的！”
“哈哈哈……！”
大海的作文600字 篇4
“東臨碣石，以觀(guān)滄�！�，每當我來(lái)到海邊，便不由自主地想起曹操的這首《觀(guān)滄�！�。家住海邊的我，一有空閑就會(huì )到海邊散步。
大海是個(gè)讓人捉摸不定的“怪人”，有著(zhù)善變的性格，在不同的天氣下，它會(huì )呈現出不同的“面孔”。我見(jiàn)過(guò)風(fēng)和日麗時(shí)，嫻靜溫和的海，也見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)怒號時(shí)，“濤似連山噴雪來(lái)”的海。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”，陽(yáng)春三月里的海，吸引了翩飛的海鳥(niǎo)，也吸引了可愛(ài)的孩子們。站在海邊的圍欄邊，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)溫柔地拂過(guò)我的臉頰，腳下是海浪輕拍橋墩的聲音。海浪輕輕地撞上混凝土澆筑的橋墩后，又“呼啦呼啦”地退回大海的懷抱。此時(shí)的大海，就像一個(gè)頑皮的孩子，樂(lè )此不疲地跟橋墩做著(zhù)游戲。放眼望去，微風(fēng)過(guò)處，蔚藍的海面上波光粼粼，就好像風(fēng)姑娘在海面上撒下了一把亮亮的金粉。海鷗三五成群地在海面輕盈地掠過(guò)，不時(shí)地發(fā)出“歐歐”的歡叫，我想那一定是它們捕到了魚(yú)兒后唱的豐收歌吧。晴朗的春日里，海面上的視野非常開(kāi)闊，極目遠眺，一望無(wú)際的大海綿延至天邊，讓人心胸也隨之寬廣。我不禁想起雨果的名句——“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。如果我的胸懷能如大海般寬闊，那該多好��！
“海神來(lái)過(guò)惡風(fēng)回，浪打天門(mén)石壁開(kāi)”，狂風(fēng)暴雨下的海，就像一只發(fā)怒的獅子，想要撕碎它所能接觸到的一切。頭頂著(zhù)烏云密布的天空，耳邊是怒吼的風(fēng)聲和海浪聲，眼前是一片紛亂的景象。在狂風(fēng)的裹挾下，一丈多高的、泥黃色的海浪一波又一波地接踵而至，就像鯊魚(yú)背上的魚(yú)鰭，在海面上來(lái)回穿梭。此時(shí)的大海，粗暴無(wú)禮地拍打著(zhù)橋墩，仿佛只有把所有的橋墩都擊得粉碎，才能平息它的怒火。海面上的鳥(niǎo)兒們，早已不見(jiàn)了蹤跡，它們大概都被嚇得逃到了九霄云外了吧。
“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，這時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而洶涌澎湃的大海，可真是多變��！
大海的作文600字 篇5
“小時(shí)侯媽媽對我講：大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長(cháng)……”聽(tīng)著(zhù)這一陣陣甜美而深情的歌聲，往事便一件件漂浮在我的腦海里—— 去年，我又一次來(lái)到海邊，挎著(zhù)一個(gè)玩具小籃子，光著(zhù)小腳丫，在沙灘上跑來(lái)跑去，撿著(zhù)那五彩的貝殼。沙灘上留下了一串我的小腳印……腳印記載著(zhù)我的歡笑。腳對著(zhù)海面，海水撓癢了我的小腳丫，送來(lái)“魚(yú)蝦滿(mǎn)筐”�！昂Ｂ萘_嘞，貝殼顆也，大海歸來(lái)，多快活也……”歌聲包含著(zhù)我滿(mǎn)心的愉快……
事隔一年，我再次來(lái)到那片“歡樂(lè )的海洋”�？墒�，如今展現在我眼前的卻是一個(gè)“垃圾成山”的地方：沙灘失去了從前的光彩；大海失去了從前的蔚藍；魚(yú)蝦失去了從前歡樂(lè )的家園；孩子們的背簍里也失去了從前的魚(yú)蝦滿(mǎn)筐……以前孩子們歡笑的天堂，現在卻成了大家心里的一片“苦�！�。
人人都說(shuō)：大海，我的故鄉；大海，你好比我的母親�？烧l(shuí)又有這樣做到呢？大海是我們的父母，我們就是那海里的小魚(yú)小蝦，大海如果被破壞了，小魚(yú)小蝦也要面臨死亡。大海把小魚(yú)小蝦哺養長(cháng)大，成為大魚(yú)大蝦，她要奉獻多少��！大海是我們的父母，我們就是海上漂浮的'船，一但大海被破壞，小船就會(huì )沉底……
海邊沒(méi)有兒童的歡聲笑語(yǔ)，到處一片寂靜�！肮枢l”，多么令人想念的字眼��！我們是一群“海娃”，離不開(kāi)大海。大家想想自己對大海的所作所為把！想想“大海啊，故鄉”這首歌吧！想想大海為我們奉獻的一切一切吧！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話(huà)不僅可以比喻對社會(huì )有奉獻的人，也可以比喻大海！大海到被人類(lèi)破壞時(shí)，還不斷地為大家送來(lái)味道鮮美的山珍海味。
同伴們，救救大海吧！美德和幸福猶如你的母女。我們應該不怕臟，不怕累地去“清潔大�！�，因為，人應該裝飾的是心靈，而不是肉體。還魚(yú)蝦一個(gè)溫馨的家園；還兒童一個(gè)美麗的天堂；還大家一個(gè)可愛(ài)、迷人的故鄉！地球不僅是人類(lèi)的母親，大海也是人類(lèi)的母親��！
大海的作文600字 篇6
“小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，大海就是我故鄉……”每當耳邊響起這悅耳熟悉的旋律，我總會(huì )情不自禁地想起我家鄉的大海。我的家鄉在海邊的一個(gè)小山村，三面環(huán)山，一面臨海，那里景色秀麗，氣候宜人。周末，我們一家人回到老家，感受家鄉的大海帶給我們的歡樂(lè )和幻想。藍藍的天空飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，時(shí)而飛舞，時(shí)而站立，時(shí)而嬉笑……
早上，我喜歡看海上的日出。我早早地跑到海邊，坐在礁石上，靜靜地等待日出。一會(huì )兒，我看見(jiàn)海天交接的地方出現了一道紅霞，就在這紅霞中，慢慢烘出一個(gè)半圓形的淺紅色輪光，像一團火在跳躍。那團火一縱縱地上升，越冒越高，轉眼跳出水面掛在天空中。大陽(yáng)閃出了萬(wàn)道金色光芒，深沉的大海透出了明凈，白云也變得有光彩了，顯得非常柔和、優(yōu)美。
中午，大家在沙灘上玩耍，火紅火紅的太陽(yáng)把沙灘照得金黃金黃的，像金子般的小沙子溫暖而細膩。海水輕輕拍打著(zhù)沙灘，就像唱著(zhù)美妙的歌。許多形態(tài)各異、五顏六色的貝殼使我愛(ài)不釋手，腳下的沙子疏松柔軟，色澤如金。遠處的大海波濤洶涌，碧波萬(wàn)頃，潮水漲落時(shí)從海的深處往岸邊卷來(lái)，那白色浪花宛如衣裳那美麗的花邊，每一道浪都橫跨海灣，高高躍起，不停地翻滾，最后拍打在海難上。我被眼前的景色深深地吸引了，使我浮想聯(lián)翩。
晚上，家鄉的大海像一位深邃的老者，靜靜地睡在暮色里，與天默默相對。我無(wú)法感知蒼茫的天與浩瀚的海，我看著(zhù)遠方的天，親近身邊的海，在海與天之間徘徊。天漸漸黑了下來(lái)，夜色籠罩了�？�。皎潔的月光照在海面上，就像給大海披上一層銀紗。我注視著(zhù)那微波粼粼的海面，聽(tīng)著(zhù)那“嘩嘩”的海浪聲，感到心曠神怡。
這就是我家鄉的大海。我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的大海，雖然我不能經(jīng)�？吹剿�，但是她已經(jīng)深深地印在我的記憶中……
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