【精選】課外作文600字3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的課外作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課外作文600字 篇1

　　今天星期五，如火的驕陽(yáng)火辣辣的，暴曬著(zhù)山城重慶，她是吃了大量的野山椒了嗎？可是，我們卻在這煩悶的天氣里歡欣雀躍著(zhù)，因為，王老師要帶我們到操場(chǎng)“打野鴨子”。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我感覺(jué)跑道更紅了，草坪的小草低著(zhù)頭，操場(chǎng)周偉的大樹(shù)更有精神了。開(kāi)始了！開(kāi)始了！王老師先給我們講了規則，10人一組，五人當“獵人”其余五人在一個(gè)圈里當野鴨子。當獵人的拿沙包當“子彈”，扔向鴨子，鴨子可以躲避，也可以接住子彈，只要接住一個(gè)子彈，就可以得一條陽(yáng)光燦爛的生命，下一次被射中了可以用。王老師和謝家帥和宋航宇做了一個(gè)示范。首先，宋航宇把子彈扔向王老師，可是王老師身手敏捷，來(lái)了個(gè)360度旋轉。該謝家帥扔了，他把子彈扔向王老師一躲，把雙腳高高張開(kāi)像在跳天鵝舞。宋航宇把子彈又扔向王老師，王老師像烏龜一樣蹲在草地上，本想把子彈接住，可惜沒(méi)接住反而還打到右手臂上了。王老師就變成“死鴨子”。在歡樂(lè )的歡樂(lè )中開(kāi)始了比賽。我幸運的當時(shí)了“野鴨子”。我不停的在里面跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)他們吧目光投向我，他們一扔我一躲，左腳一抬“子彈”從我腳下飄走在落地，劉雯語(yǔ)一扔鄒雨涵雙腳一張開(kāi)子彈從雙腳中間落下。我在為別人高興時(shí)也被子彈砸中了，我只有可惜的變成了死鴨子。該我當“獵人”了，我單手往下面人，看見(jiàn)史天宇馬上就要射中了卻一跳可惜沒(méi)射中。慢慢的只有史天宇一個(gè)人帶彬彤，一下子把子彈扔向史天宇卻被史天宇把子彈接住了。在史天宇的歡笑中集合了。

　　今天玩打鴨子，真太快樂(lè )了！同時(shí)，我還明白了配合的重要性！

課外作文600字 篇2

　　在上課外班時(shí)，一定會(huì )發(fā)生一些特別的事情，比如：有人在上課吃東西，害的全班都是這種味道、老師正準備坐下的時(shí)候做空了，班里已是一片笑聲……下面，我說(shuō)一說(shuō)我在上課時(shí)發(fā)生的事情吧！

　　今天，我剛起床就給媽媽背英語(yǔ)課文。背完后，我趕快吃完早飯就健步如飛般跑去上英語(yǔ)課了。到了英語(yǔ)班，我上氣接下氣的一直喘氣，我坐在椅子上休息了一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，老師從辦公室走出來(lái)為我們上課。

　　大約過(guò)了五十分鐘后，老師突然說(shuō)：“six”（老師之所以這么說(shuō)，是因為他提問(wèn)坐在第六個(gè)的人。）誰(shuí)知道，第二排的六號慢了一步，被懲罰了�？墒�，我們大家都沒(méi)想到，他竟然一個(gè)都不會(huì )讀，老師教他了五六遍他才會(huì )讀。當時(shí)我們哈哈大笑，因為我們進(jìn)這個(gè)班以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他、她、它用英語(yǔ)怎么讀都不知道的人。

　　接下來(lái)，我說(shuō)一說(shuō)前幾天我上形體課時(shí)，發(fā)生的兩件事吧！一、那天，我正在和同學(xué)一起安靜的`聽(tīng)老師講課時(shí)，忽然一個(gè)同學(xué)為了不讓老師懲罰自己，然后就跑來(lái)跑去。一會(huì )兒從這兒跑到那兒，一會(huì )兒從那兒跑到這兒。跟這個(gè)地方是自己家似的，跑得不亦樂(lè )乎。最后，老師忍無(wú)可忍了，大聲喊道：“關(guān)同學(xué)！你在這兒坐下，別亂跑了！”這一聲把我嚇了一跳，因為她從來(lái)沒(méi)這樣喊過(guò)。

　　二、老師講了一會(huì )兒，讓我們中間休息三分鐘。這時(shí)，關(guān)同學(xué)想沒(méi)鬧夠似的，去找他的死對頭：劉同學(xué)。關(guān)同學(xué)像飛蛾撲火一樣，撲到劉同學(xué)身上，然后打劉同學(xué)。我看見(jiàn)了說(shuō)：“關(guān)同學(xué)，請不要打他了。他是不想打你，他要打你的話(huà)，你會(huì )很慘的�！标P(guān)同學(xué)聽(tīng)了以后，就不去打劉同學(xué)了。

課外作文600字 篇3

　　“朦朧的天灑下霏霏細雨，黯淡的前途越加渺茫。青春啊，為何在學(xué)山上萌芽？陽(yáng)光就此埋沒(méi)……”我捧著(zhù)書(shū)，盡情地享受著(zhù)美文�！笆裁礀|西嘛，這種沒(méi)有色彩的思想怎么可以被刊登？”對于文中的語(yǔ)句我堅決持反對意見(jiàn)，破口大罵，唉，現在想起來(lái)，還真覺(jué)得那個(gè)作者夠倒霉，無(wú)緣無(wú)故地被我批得面目全非。呵呵，我挺有正義感的吧？課外生活中，我將大部分時(shí)間都投入到了書(shū)上，“書(shū)山有路勤為徑”嘛！

　　這是我小學(xué)的課外生活。

　　然而當我周?chē)鷱浡��?zhù)桂花香，步伐挺進(jìn)了中學(xué)時(shí)，一切的面貌似乎全變了。

　　或許是已經(jīng)邁入理想的美夢(mèng)，或許只是拉開(kāi)“奮斗大戰”的帷幕，成功仿佛在步步迎合，艱辛當然不在話(huà)下。在中學(xué)這塊圣土上，學(xué)習竟成了一種負擔。此刻，我不得不承認自己以前無(wú)疑是過(guò)于天真單純，青春的時(shí)光果真流逝在課堂，甚至在課外。

　　課內的努力是不言而喻的，而課外的我，忙啊，累啊。課間，廣播又在喊，免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者，第二個(gè)課間——“同學(xué)們注意了，這里有幾個(gè)通知……”站在講臺上，我扯開(kāi)了喉嚨全力通知著(zhù)，可事后仍有人不厭其煩的來(lái)問(wèn)啊問(wèn)啊，唉——我寶貴的7分鐘��！

　　午間休息，身為班委，我不得不管理班級紀律�？蛇@像炸開(kāi)了的鍋一樣的場(chǎng)面，我該如何收拾？好不容易，班級靜下來(lái)了。幾尊肖像又站到了門(mén)口，我拖著(zhù)疼痛難忍的頭前去“應戰”，被學(xué)生會(huì )的幾位“領(lǐng)導”嘰里呱啦的訓了一頓，我早已奄奄一息了。不過(guò)，還是要這樣——“值日生！快工作去！明天罰掃一天！”呼，這下可有震撼力了吧，但就在此刻，鈴聲又響起……

　　除此之外，還有堆積如山的作業(yè)啊，不僅吞噬了我的課余時(shí)間，還侵犯了我的睡眠。天啊，誰(shuí)能還我愉快的課外生活！

　　“我的課外生活似枯草，干燥、乏味，夠無(wú)聊……”我邊復習著(zhù)功課，邊哼著(zhù)小調。一片枯葉盤(pán)旋飄落在窗前…

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