精選比賽的作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的比賽的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
比賽的作文600字 篇1
周日下午，我們在時(shí)代作文的教室里舉行了一場(chǎng)有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。
老師先宣布規則：誰(shuí)能將泡泡吹得又大又久的為勝。
比賽辦法：小組比賽：六人一組，選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽：上臺比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽：三名勝者參加決賽，三名勝者比賽，選出冠軍、亞軍、季軍。
到我們組了，老師說(shuō)：“準備好了嗎?預備開(kāi)始”!同學(xué)們快速地剝開(kāi)糖紙，將糖放進(jìn)嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來(lái)，只見(jiàn)他們鼓著(zhù)腮幫子，用力地吹，滿(mǎn)臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋(píng)果、像梨子、像……而我呢?沒(méi)報什么希望，還在漫不經(jīng)心地剝糖紙，我將泡泡糖放進(jìn)嘴里，開(kāi)始慢慢地嚼起來(lái)。我好像忘了這是在比賽，突然時(shí)間提醒了我，我反應過(guò)來(lái)。我得趕緊吹了，不然也挺丟人的!我一個(gè)接一個(gè)地吹，泡泡們似乎很聽(tīng)話(huà)，都長(cháng)得很大，而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時(shí)，老師一聲令下“時(shí)間到”!出乎意料，我居然晉級啦!太好了，可以進(jìn)入半決賽，我心里何止是激動(dòng)，簡(jiǎn)直是心花怒放!
半決賽開(kāi)始，現場(chǎng)氣氛緊張起來(lái)。我更緊張，因為面對的都是高手，要進(jìn)入決賽可不是件簡(jiǎn)單的事。許老師剛說(shuō)“開(kāi)始”，同學(xué)們就動(dòng)作麻利地剝開(kāi)糖紙，迅速地嚼起來(lái)。接著(zhù)一個(gè)個(gè)的大泡泡呈現在同學(xué)們的眼前，有的像個(gè)葫蘆，有的像個(gè)柚子，還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來(lái)，再怎么吹也只有櫻桃般大小的泡泡，怎么也不想長(cháng)大。果然，面對強大的對手，想進(jìn)入決賽很難，這不，在這輪我就被淘汰了……
最后的'總決賽更精彩，劉璐語(yǔ)從小組到?jīng)Q賽，乘勝追擊，一路領(lǐng)先得了冠軍，郝笛斯得了亞軍，涂升亞獲得了季軍。
看來(lái)我得好好練習吹泡泡糖了，為下次比賽備戰。
比賽的作文600字 篇2
今天下午，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)乒乓球比賽。
“嘟一嘟”，裁判員吹哨了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情快步上場(chǎng).“呀!這不是我的手下敗將張紅嗎?’’看到對方，我不由得松了口氣。心里想:這次冠軍是穩拿了!剛開(kāi)始交戰，我就抓住了對方的弱點(diǎn)，左右開(kāi)弓，一會(huì )兒拉幾個(gè)大角度球，一會(huì )兒調幾個(gè)近網(wǎng)球，張紅被我打得難以招架.第一局我就這樣輕松地威了。
休息的時(shí)候，我連想都沒(méi)有想下一步該怎樣打，只顧和同學(xué)們眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)自己的戰績(jì)。第二局開(kāi)始了，我滿(mǎn)不在乎地應戰。一見(jiàn)對方打過(guò)來(lái)的球，就狠狠抽殺。球落網(wǎng)了，我也沒(méi)有想過(guò)是什么原因.輪到對方發(fā)球了，只見(jiàn)她將球高高地拋起，然后身子向下一蹲，來(lái)了一個(gè)高拋城.我一個(gè)箭步跨上去，用拍去接.誰(shuí)知道球卻突然來(lái)了個(gè)180度的大轉彎，掉在了地上.我撲了一個(gè)空。接著(zhù)她又連發(fā)四個(gè)高拋球，我不是打出界，就是打落網(wǎng)，對方一下子就領(lǐng)先了三個(gè)球。換發(fā)球了。我急于奪回失掉的分，就做了一個(gè)假動(dòng)作，發(fā)過(guò)去一個(gè)不轉的球，準備等對方接過(guò)來(lái)，當球很高的時(shí)候，我好一板將它“打死”。哪里知道，對方識破了我這個(gè)戰術(shù)，突然一個(gè)急側身，將球準確地打到臺子的右角，我搶救不及，結果又輸掉了一分。一連發(fā)了幾個(gè)球，我都失誤了。這下子，我手忙腳亂，不知所措，腦中閃出同學(xué)們一張張失望的面孔。我急得頭上直冒汗，很快精了這一局。
第三局是決定勝負的一局。一上場(chǎng)，我更心煩意亂，不知該怎樣打。我猶豫著(zhù):是攻，還是不攻?手也好像不聽(tīng)使喚.心里老在想:要是輸給自己的手下敗將，那該多丟人啊!怎么向全班同學(xué)交代呀!我越輸越多，對方卻越戰越勇，越打越靈活。這一局，又稀里糊涂地輸掉了。
比賽結束了，我獨自走出了賽場(chǎng)，只覺(jué)得臉上火辣辣地發(fā)燒，頭轟轟轟地亂響，心里好像有無(wú)數條小蟲(chóng)在咬……
比賽的作文600字 篇3
“啪啪啪”的聲音一直在響著(zhù)，邊上還有不少的同學(xué)在默數著(zhù)個(gè)數，參加跳繩比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)的跳起、落地，速度越來(lái)越快。
在這個(gè)跳繩比賽的場(chǎng)地里，一側坐著(zhù)的是老師，其他地方則是圍滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)。這一場(chǎng)校園的跳繩比賽，有很多的人都報名參加了，此時(shí)正處在終極的比賽階段。也因為如此，在場(chǎng)的同學(xué)們，無(wú)一不將心提得老高，將視線(xiàn)緊緊的注視在跳繩的成員身上。
“一百�！庇腥溯p呼出聲，不過(guò)說(shuō)出這個(gè)激動(dòng)的數字后，又立馬在心里朝著(zhù)一位跳繩的成員默數了起來(lái)。
我們的這一場(chǎng)比賽，將時(shí)間定在兩分鐘。一場(chǎng)定輸贏(yíng)，誰(shuí)在這兩分鐘的時(shí)間里跳繩的次數最多，那么誰(shuí)就是此次比賽的冠軍。
兩分鐘的時(shí)間不長(cháng)，這些跳繩的成員們每個(gè)人的臉上都是緊張的，恨不能自己跳繩的速度再快些的好。也因此有人在跳繩的過(guò)程中，因為過(guò)于心急，手腳沒(méi)有達到一個(gè)統一。于是中途的時(shí)候斷了好幾次，然后又立馬重新跳起。有好幾位同學(xué)，可能是太緊張了，每跳幾下，就得停一次，這樣斷斷續續的讓我們這些圍觀(guān)的人都為那位同學(xué)捏了一把汗。
“時(shí)間到！”老師的聲音一響起來(lái)，所有的跳繩的賽員也都停了下來(lái)。跳繩比賽中，算每一位跳繩成員跳的次數就是每一位成員手上的那根跳繩一端的記數表。比賽終止了后，老師就到每一位賽員的眼前，將他手上跳繩記數表上的數字記錄下來(lái)。
最后，我們所有人都等到了屏息的時(shí)刻，最終的比賽成績(jì)就要公布了！
一段時(shí)間過(guò)后，老師的手上就出現了統計數據，也就是在這個(gè)時(shí)候，老師朝著(zhù)我們說(shuō)話(huà)了，“這一次跳繩比賽的冠軍是……想要知道冠軍是誰(shuí)，等明天的頒獎儀式�！�
“啊~”不少同學(xué)都發(fā)出了遺憾的聲音，不管怎么樣，這一場(chǎng)跳繩比賽是緊張的，也是充滿(mǎn)著(zhù)期待的。
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