風(fēng)箏的作文600字（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏的作文600字 篇1
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在這春暖花開(kāi)的季節，我決定和小伙伴們一起到賢山腳下放風(fēng)箏。我們經(jīng)過(guò)了美麗的桃花園，金黃金黃的油菜花叢，一路上歡聲笑語(yǔ)，采著(zhù)五顏六色的野花，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，不知不覺(jué)的來(lái)到了賢山腳下，這里有一片開(kāi)闊地，風(fēng)也很大，是放風(fēng)箏的好地方。
放眼望去，哇！好多風(fēng)箏呀！花花綠綠、星星點(diǎn)點(diǎn)，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗，風(fēng)箏的種類(lèi)很多，有小巧玲瓏的燕子風(fēng)箏，有穿著(zhù)花衣的蝴蝶風(fēng)箏，有氣勢磅礴的大龍風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個(gè)漂亮的美人魚(yú)，她有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，戴著(zhù)一個(gè)美麗的花環(huán)，穿著(zhù)一條紅色的裙子，后面還拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，顯得婀娜多姿，落落大方。
我放出一節兒線(xiàn)，試了試風(fēng)向，開(kāi)始迎著(zhù)風(fēng)一邊奔跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。放著(zhù)放著(zhù)，風(fēng)小了，線(xiàn)有點(diǎn)松了，風(fēng)箏好像沒(méi)有了力氣，開(kāi)始往下落，我趕緊扯了扯線(xiàn)對著(zhù)風(fēng)箏說(shuō)，“加油、加油�！�"美人魚(yú)"好像懂得我的意思，使勁的向上竄了竄。終于又堅強地飛了起來(lái)。
我繼續奔跑、放線(xiàn)，直到把線(xiàn)放完。小“美人魚(yú)”終于高高的飛在了空中，在藍天下翩翩起舞。是那么快樂(lè )，那么自由，那么優(yōu)美！我抬頭望著(zhù)她，覺(jué)得自己也飛上了天空，飛向蔚藍的大海，飛過(guò)美麗的大草原，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望……
太陽(yáng)快要落山了，山風(fēng)也是漸漸的涼了，我們依依不舍地收起了風(fēng)箏準備回家。夕陽(yáng)的余暉映紅了我們每個(gè)人的笑臉，就像盛開(kāi)的一朵朵小花。
風(fēng)箏的作文600字 篇2
古詩(shī)曰：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期天，藍藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，陽(yáng)光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹著(zhù)和煦又溫暖的春風(fēng)，吹得人心曠神怡。真是陽(yáng)春三月好天氣呀！我要迎著(zhù)春風(fēng)，踏著(zhù)春路，觀(guān)著(zhù)春景，放風(fēng)箏去嘍！
我拉著(zhù)媽媽?zhuān)d沖沖地來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏真多呀！我東瞧瞧，西看看，這些風(fēng)箏真是姿態(tài)各異，讓我眼花繚亂。有舞姿優(yōu)美的鳳凰，它五彩斑斕的衣服漂亮極了；有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著(zhù)它那美麗的尾巴；還有兇猛的鯊魚(yú)，像個(gè)窮兇極惡的海盜；還有色彩艷麗的鸚鵡，小巧的嘴巴，一看就是能說(shuō)會(huì )道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風(fēng)箏，看它那威風(fēng)凜凜的樣子，活像個(gè)將要出征的大將軍��！
媽媽托著(zhù)風(fēng)箏，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸一手拿著(zhù)線(xiàn)，只聽(tīng)媽媽一聲令下：“跑”，我就飛快地跑起來(lái)。這時(shí)媽媽看準風(fēng)向，松線(xiàn)放飛，我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心里不由得一陣得意，看來(lái)風(fēng)箏也是很好放的嘛！這時(shí)，腳步也停下來(lái)了。突然，我的老鷹就像喝醉了酒一樣，竟然一頭栽了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧！記住，剛開(kāi)始放的時(shí)候不能停，要逆著(zhù)風(fēng)一直跑，邊跑邊放線(xiàn)，覺(jué)得手里重，就放線(xiàn)，覺(jué)得手里輕，就把線(xiàn)拉一拉，要等風(fēng)箏在空中穩定住了，才能停下來(lái)，這個(gè)技巧得多試幾次才成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從頭再來(lái)。風(fēng)來(lái)了，我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空�？墒�，這時(shí)風(fēng)好象有意在和我作對，忽大忽小，我一慌，老鷹很快又掉了下來(lái)。原來(lái)我只顧著(zhù)放線(xiàn)，沒(méi)有在風(fēng)小的時(shí)候收線(xiàn)，所以在導致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了�？晌也⒉换倚�，反反復復地來(lái)回奔跑著(zhù)，跑的我大汗淋漓。就這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，真是功夫不負有心人，在媽媽的幫助下，我的老鷹終于又一次飛到了空中，漸漸地越飛越高。
望著(zhù)在天空中展翅翱翔的老鷹，我想，做任何事情都不能半途而廢，只要堅持到底，就能飛得更高！
風(fēng)箏的作文600字 篇3
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。二月，是放風(fēng)箏的最好時(shí)期，我們這里剛剛才二月初，放風(fēng)箏的就非常的多。吃過(guò)午飯后，奶奶就帶著(zhù)我去長(cháng)壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏去了。
到了長(cháng)壽廣場(chǎng)后，放風(fēng)箏的并不多，風(fēng)也不是很大。一到長(cháng)壽廣場(chǎng)，我就立刻拉起奶奶買(mǎi)的烏賊樣子的風(fēng)箏跑了起來(lái)。我邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏與我廢了九牛二虎之力，終于飛了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，放風(fēng)箏的越來(lái)越多。很快，有些比我來(lái)的晚的風(fēng)箏已經(jīng)比我放的還高，我開(kāi)始著(zhù)急了，于是我迅速的放線(xiàn)，突然，線(xiàn)放完了，風(fēng)箏飛的還是不高。于是，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)長(cháng)30千米的線(xiàn)。換了線(xiàn)之后，我急于超過(guò)別人，就瘋狂的放線(xiàn)。突然間，上帝給我開(kāi)玩笑，我與別的風(fēng)箏的線(xiàn)纏在一起了，并且纏了好幾圈，兩個(gè)風(fēng)箏都落了下來(lái)。
當我將兩根線(xiàn)分開(kāi)后，已經(jīng)累得腰酸背疼了，我于是來(lái)到旁邊的椅子上休息一會(huì )兒，羨慕地看著(zhù)天空中那些飛得高的的風(fēng)箏。休息好了之后，我又再次放了起來(lái)。當我將風(fēng)箏放到空中后，我開(kāi)始小心那些旁邊離我的風(fēng)箏很近的風(fēng)箏，當別的風(fēng)箏靠近我的風(fēng)箏時(shí)，我的心總覺(jué)得被提了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我才發(fā)現我已經(jīng)超過(guò)了不少風(fēng)箏。站了一會(huì )兒后，我感到有些累了。當我看到了廣場(chǎng)中的那個(gè)用大理石做的巨型烏龜后，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜的脖子上，悠閑地放著(zhù)風(fēng)箏。在接近四十分鐘的時(shí)間中，我終于將30千米的風(fēng)箏線(xiàn)放完了，由于我的線(xiàn)很長(cháng)，所以我的風(fēng)箏放的是最高的。由于我的風(fēng)箏是最高的，所以我不再擔心什么，我抬起頭看著(zhù)天空中的風(fēng)箏，我突然覺(jué)得天空就像是海洋，而各種各樣的風(fēng)箏，就像五顏六色的魚(yú)。
在回家的路是，我回憶著(zhù)剛才放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)，讓我明白了一個(gè)道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時(shí)再默默地來(lái)到你的身邊。
風(fēng)箏的作文600字 篇4
假若我是一支風(fēng)箏，你是否愿意為我在前行的道路上拉住那根牽線(xiàn)。
——題記
彌漫在空中的一縷芳香，在進(jìn)入我鼻息前的某一刻，化作一把紅火，憤然點(diǎn)起我豪情的夢(mèng)想。就這樣，一切從有愛(ài)的地方起航……
漂泊在外，亦或是偶爾去一個(gè)小鎮，總會(huì )想起這樣的一個(gè)地方：狂風(fēng)肆虐是給我庇護，心靈疲憊時(shí)給我安慰。身體與靈魂極力地向自己索要這樣一個(gè)地方——家。
除夕的第一聲禮炮在星光璀璨的上空響起，震耳欲聾。隨之附和的是全國人民的舉國歡慶與快速地按下手中遙控器。整齊而一的動(dòng)作，甜蜜而溫馨的新年祝福。
豐盛的晚宴魚(yú)貫而入，碗筷鱗次櫛比地擺放著(zhù)。家人互相賀祝著(zhù)新年，總有言語(yǔ)溢在喉間。
餐桌上的她仿佛在思慮著(zhù)要說(shuō)些什么。良久之后，她兩手互相搓了又搓，環(huán)視幾周后，說(shuō)：“因為有你們才讓我有付出的動(dòng)力，每天疲憊之后看到你們的笑臉一切盡釋�！鄙铄涞碾p眸略微顯得朦朧，“學(xué)會(huì )堅強，我的家人�！�
這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)可能在她的心底以蘊蓄許久。是的，有家的陪伴所有的勞累都是值得的。在生活中，每每遇到困難和挫折，我就會(huì )想起母親說(shuō)的話(huà)，不要被風(fēng)雨所擊倒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不會(huì )輕言放棄。
夢(mèng)想，等我。
時(shí)鐘一分一秒地轉動(dòng)著(zhù)，在愛(ài)的漩渦里旋轉而升騰。時(shí)光可以使我們慢慢變老，但血濃的親情永遠無(wú)法被割舍。每一聲親切的問(wèn)候，每一句慈祥的安慰都是我心靈的依托。每一寸心田都在被滋潤，這樣的愛(ài)讓我盡情享受。
我一生都需要來(lái)自家的愛(ài)，我愿這里的每個(gè)人為我拉緊風(fēng)箏的線(xiàn)。假若風(fēng)箏不會(huì )斷線(xiàn)，我就永遠不會(huì )沉入大�！�
風(fēng)箏的作文600字 篇5
放風(fēng)箏的時(shí)候總是很努力的跑著(zhù)，希望風(fēng)能將它帶上天空，任它飛翔。放著(zhù)，放著(zhù)，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，望著(zhù)藍藍的天空滲透著(zhù)淡淡的白色，在掩蓋著(zhù)點(diǎn)什么，又似乎在放任著(zhù)點(diǎn)什么……
關(guān)于友情
總覺(jué)得2個(gè)人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開(kāi)得燦爛。維持友情，有時(shí)像放風(fēng)箏，緊緊的抓住那根線(xiàn)，風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì )肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著(zhù)，因為不允許它的逃離。有時(shí)，想著(zhù)風(fēng)箏的亂竄，手上有著(zhù)淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執著(zhù)的握著(zhù)，臉上笑著(zhù)，心里悲著(zhù)，因為看到了風(fēng)箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關(guān)于親情
父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著(zhù)線(xiàn)，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨自的自已照顧好自已。放風(fēng)箏的人把心都系在風(fēng)箏上了，風(fēng)箏仍然不懂！因為放風(fēng)箏的人把線(xiàn)拉的越緊，風(fēng)箏越痛！而心角的疼痛只有風(fēng)箏慢慢的品嘗，風(fēng)箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著(zhù)風(fēng)箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關(guān)于愛(ài)情
放風(fēng)箏就像維持一段愛(ài)情。懂愛(ài)的人反而不會(huì )放風(fēng)箏，因為太愛(ài)對方所以才把線(xiàn)栓的緊緊的，生怕愛(ài)情飛走了。最后，風(fēng)箏帶著(zhù)傷痕累累的身體，讓風(fēng)接走了！放風(fēng)箏在地上聲聲哀吟，風(fēng)箏也陣陣疼痛，只是一切無(wú)奈。記住，愛(ài)情風(fēng)箏要忽遠忽近，不要一直緊握著(zhù)線(xiàn)，累的時(shí)候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會(huì )在你的身邊守護著(zhù)你！
風(fēng)箏，如此斑斕的風(fēng)箏，只可惜永遠被線(xiàn)系著(zhù)，而離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏永遠不會(huì )飛得好久！所以放風(fēng)箏的人一定要疼惜。
風(fēng)箏的作文600字 篇6
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和姐姐各帶著(zhù)十只風(fēng)箏興高采烈地走在通往市民廣場(chǎng)的路上。也許你會(huì )問(wèn)，帶這么多風(fēng)箏要去干什么呢？告訴你們吧！我和姐姐要進(jìn)行賣(mài)風(fēng)箏比賽。
我們拿著(zhù)大大小小的風(fēng)箏，邊走邊吆喝，還不時(shí)地把寫(xiě)著(zhù)價(jià)格的紙板舉起來(lái)。當我們走到工人路時(shí)，一位小男孩被我們的風(fēng)箏吸引住了，問(wèn)了我們價(jià)格后驚嘆道：“這么便宜！”便拉來(lái)一位小妹妹和媽媽。我看到有商機，就搶先問(wèn)小男孩：“你買(mǎi)我的還是買(mǎi)她的？”我指了指姐姐。小男孩猶豫了一下對小妹妹說(shuō)：“你買(mǎi)不買(mǎi)？”“買(mǎi)�！毙∶妹蔑@然也對我們的風(fēng)箏著(zhù)迷了。小男孩對我說(shuō)：“我買(mǎi)你的，她買(mǎi)你姐姐的�！毙∧泻⒃谖疫@里挑了一個(gè)綠色的風(fēng)箏，我接過(guò)錢(qián)，心里樂(lè )開(kāi)了花。小男孩剛走，一位叔叔就過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)格，我急忙拿出自己的價(jià)格牌，叔叔便爽快地一口氣買(mǎi)了三個(gè)。做完這單生意我們以最快的速度來(lái)到廣場(chǎng)，一進(jìn)廣場(chǎng)就有一位叔叔帶著(zhù)兩個(gè)小孩向姐姐買(mǎi)風(fēng)箏。那位叔叔問(wèn)我們幾歲了，我們如實(shí)回答，叔叔直夸我們懂事，還批評比我們大兩歲的兒子不懂事。我和姐姐都不好意思地笑了。
后來(lái)我們又陸陸續續地賣(mài)出了許多風(fēng)箏，有些賣(mài)風(fēng)箏的叔叔阿姨見(jiàn)我們生意這么好，都叫我們把價(jià)格抬高點(diǎn)，我們笑了笑，還是照原來(lái)的價(jià)格賣(mài)。我們義烏不正是靠這樣薄利多銷(xiāo)發(fā)家致富嗎。臨近中午，我們又累又餓，我賣(mài)出了7只風(fēng)箏，姐姐賣(mài)出了5只風(fēng)箏，比賽結果，我贏(yíng)了。通過(guò)這次體驗，我懂得了：掙錢(qián)是一件很辛苦的事，以后我們不能隨便亂花錢(qián)。如果不去嘗試，就永遠也體會(huì )不到父母工作的辛勞。
風(fēng)箏的作文600字 篇7
周末，媽媽帶我去商場(chǎng)購買(mǎi)風(fēng)箏。轉了半天，也沒(méi)有看到讓我中意的。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)空白風(fēng)箏，我要回家自己畫(huà)圖案。
一回到家，我就忙活著(zhù)準備材料：水彩筆、勾線(xiàn)筆、鉛筆……材料準備就緒，風(fēng)箏制作就正式開(kāi)始啦！我首先拿來(lái)鉛筆，在空白風(fēng)箏上畫(huà)圖案。因為我買(mǎi)的是金魚(yú)形狀的，所以圖案當然要符合金魚(yú)。我先把金魚(yú)身上的花紋畫(huà)好，然后畫(huà)上了一個(gè)十分可愛(ài)的眼睛。我平時(shí)畫(huà)畫(huà)功底并不是特別好，但是我對這個(gè)風(fēng)箏的要求很高，所以畫(huà)出來(lái)的質(zhì)量還是蠻高的。
正當我拿起勾線(xiàn)筆準備勾線(xiàn)時(shí)，調皮的弟弟跑了過(guò)來(lái)。我心想：他一來(lái)準沒(méi)好事。不成想，他真是來(lái)?yè)v亂的。他慢慢跑來(lái)，不經(jīng)意地碰了我一下。這一碰不要緊，原本好好的風(fēng)箏上多了不該出現的一筆�！鞍パ�，這可怎么辦呢？”我著(zhù)急地自言自語(yǔ)道。只見(jiàn)罪魁禍首正躲在陽(yáng)臺上偷笑呢！我努力壓住心中的怒火，大腦神速運轉中，這一上午的時(shí)間不能就這么白費了吧？有了！我拿起勾線(xiàn)筆在那一筆上勾勾描描，終于把它給變成了一個(gè)漂亮的小圖案。金魚(yú)上波浪線(xiàn)似的線(xiàn)條，明亮的眼睛，讓這只風(fēng)箏變得更生動(dòng)。我把它們都涂上顏色，就這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)箏大功告成。這只小金魚(yú)活靈活現，眨巴著(zhù)眼睛，似乎在說(shuō)：“快把我帶出去，接受風(fēng)的洗禮吧！”
我帶著(zhù)自己親手做的風(fēng)箏來(lái)到草地上，讓風(fēng)姑娘帶著(zhù)它飛翔。終于，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了�？粗�(zhù)風(fēng)箏在空中自由地飛翔著(zhù)，我十分開(kāi)心。
我們不只可以買(mǎi)風(fēng)箏，還可以自己動(dòng)手畫(huà)風(fēng)箏。畫(huà)風(fēng)箏將會(huì )給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，不信你就試一次。
風(fēng)箏的作文600字 篇8
我，是一只風(fēng)箏，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，繪著(zhù)色彩斑斕的鳳凰，被人牢牢的定在貨架上，一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)喧鬧聲，我想隨風(fēng)飛起，卻只是徒勞。
直到，一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾的小女孩指著(zhù)我，對一旁的婦人嬌滴滴的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@個(gè)”，我有些受寵若驚，我無(wú)數次的想象，能像其它的同伴一樣，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的飛翔。那婦人溫婉一笑�！昂谩敝魅诵Σ[瞇的收了錢(qián)將我遞給了那個(gè)小女孩。
終于在一個(gè)輕風(fēng)的日子里，我被放飛，碧藍的天空，絲絲柔軟的白云在頭頂飄過(guò)，仿佛一伸手就會(huì )觸到，青蔥的樹(shù)木在身下?lián)u曳，呼嘯而過(guò)的風(fēng)在耳邊輕輕吟唱著(zhù)歡樂(lè )的旋律，這天我體會(huì )到了前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足，自由的味道在天空中彌漫，我的心鮮麗明亮，就這樣在這個(gè)春天，我被無(wú)數次的放飛。雖然總有一根繩子固定著(zhù)我。但，足矣。
春去冬來(lái)，四季交替，厚厚的棉衣讓人的身體變得溫暖，讓人感到舒服，而我卻被壓在一些不知名的東西下面，很重，很重。壓得我窒息。我盼著(zhù)盼著(zhù)，盼著(zhù)春日的來(lái)臨，一種對自由的期盼，對命運的不屈，對飛翔的渴望，對藍天白云的眷戀支持著(zhù)我倔強的信念。時(shí)間轉瞬即逝，我盼望的春天終于到來(lái)了。
小主人搬離那些壓在我身上的東西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，艷麗的色彩從我的身上褪去�！皨寢�?zhuān)@個(gè)舊了，我不要了”“好”還是那個(gè)嬌滴滴的聲音，還是那樣溫婉的笑容，卻輕而易舉的改變了我的命運。
我靜靜的躺在地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我隨風(fēng)飄起，再沒(méi)有了那根繩子的束縛，長(cháng)長(cháng)的尾巴也飛舞著(zhù)，鳳凰真正的欲火重生了。
嬌滴滴的聲音再次響起“媽媽?zhuān)莻�(gè)風(fēng)箏好漂亮，要是我的就好了”
我笑了卻不知在笑什么，當初的夢(mèng)實(shí)現，我的心早已破敗不堪……
風(fēng)箏的作文600字 篇9
我一直夢(mèng)想自己能親手制作一個(gè)風(fēng)箏，看著(zhù)它拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，伴著(zhù)呼嘯的風(fēng)兒，在空中輕聲吟唱著(zhù)歡快的旋律。我終于如愿以?xún)敗?/p>
前不久，王老師給我們布置了一項特殊的數學(xué)作業(yè)——做風(fēng)箏。說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、繩、和竹簽做了一個(gè)四邊形的風(fēng)箏，但一放飛，它就立刻給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”，無(wú)論我怎么用力，也飛不起來(lái)。我很失落，趕緊上網(wǎng)查閱了資料，這才恍然大悟，原來(lái)我的風(fēng)箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒(méi)有漂亮的尾巴，最關(guān)鍵的是，它不是一個(gè)精確的軸對稱(chēng)圖形。給它診斷病情后，我開(kāi)始“對癥下藥”了。
我和爸爸來(lái)到人民公園開(kāi)始尋找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就發(fā)現了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買(mǎi)來(lái)了棉線(xiàn)、尼龍線(xiàn)、砂紙等。一切準備就緒，我們開(kāi)始動(dòng)工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點(diǎn)涂膠……費了九占二虎之力，風(fēng)箏的骨架終于搭建好了。我突發(fā)奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態(tài)穩定，我給它做了三條長(cháng)長(cháng)的尾巴，并連接了風(fēng)箏線(xiàn)，終于大功告成了！我們的風(fēng)箏終于在天上自由自在地飛起來(lái)了！
原來(lái)制作風(fēng)箏不是一件簡(jiǎn)單的事，需要精心地準備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個(gè)半小時(shí)制作風(fēng)箏，卻讓我感受到其實(shí)數學(xué)就在身邊。制作風(fēng)箏必須利用三角形的平移、對稱(chēng)原理，因為三角形穩定性強、阻力小。
我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態(tài)度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
風(fēng)箏的作文600字 篇10
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句千古名句中的紙鳶指的就是風(fēng)箏。
小時(shí)候，遠望拱宸橋，總能看見(jiàn)不少人拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，盯著(zhù)高高飛在天空的風(fēng)箏。在高空中，它們都變成了幾個(gè)小黑點(diǎn)。我不知道那是什么，凝神再望，才看清是一只只鳥(niǎo)飛在空中，便高興地大喊起來(lái)：媽媽?zhuān)√焐先区B(niǎo)！這時(shí)媽媽就會(huì )笑著(zhù)和我解釋?zhuān)鞘秋L(fēng)箏。但現在，我長(cháng)大了，天空中也少了這些鳥(niǎo)，總覺(jué)得空蕩蕩的。
但這節作文課，老師卻給了我們一個(gè)大驚喜，讓我們做風(fēng)箏！
做風(fēng)箏，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。老師剛放下一大堆材料：雙面膠、竹棍、棉線(xiàn)我就迫不及待想做了，但是心急吃不了熱豆腐，我只能按照老師的講解，一步一步來(lái)。先把一長(cháng)一短兩根竹棒做成十字形，用繩子把兩根竹棒固定好，不讓它移動(dòng)。再在風(fēng)箏的骨架上，綁上三根繩子。前幾步做得還算輕松，后面幾步就復雜了，先取大約50厘米的繩子，從風(fēng)箏的底部開(kāi)始，繞整個(gè)風(fēng)箏骨架一圈。我先在底部打了一個(gè)死結，然后繞到了左邊、上邊，最后是右邊，分別打上死結固定。打結可不簡(jiǎn)單，我的兩根粗手指總是不爭氣，總是打不好結，我心里著(zhù)急，念道：手指、手指，你爭氣點(diǎn)！終于在我的催促下，這一步驟順利完成。
接下來(lái)就可以糊風(fēng)箏皮了，沿著(zhù)剛剛綁好的線(xiàn)我用雙面膠小心翼翼地把白色的棉紙粘了上去。又用橘紅色的皺紋紙做了三條尾巴貼了上去，風(fēng)箏終于完工了。瞧！它白白的身子，紅紅的尾巴，多可愛(ài)！我真希望它能為天空增添一抹色彩。
這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷還給了我一個(gè)啟示：在做手工時(shí)，不要急，慢慢地一步一步來(lái)就能成功。
風(fēng)箏的作文600字 篇11
我小時(shí)候的玩具大多是手工制作的，有一段時(shí)間我迷上了風(fēng)箏。
為了能得到一只風(fēng)箏，我從早到晚纏著(zhù)外公，讓他幫我做一只，直到他妥協(xié)為止。外公拿來(lái)做風(fēng)箏的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的過(guò)程收入眼中，記在心中。只見(jiàn)外公從不需要的破席子上抽出了兩根竹簽搭成了一個(gè)十字框架，然后把一張繡有可愛(ài)的小熊貓的布縫在上面，再把兩根彩色的布條縫在后面作為裝飾，最后把風(fēng)箏線(xiàn)系在風(fēng)箏十字框架的交叉位置，一只漂亮的熊貓風(fēng)箏就做好了。
當陽(yáng)春三月的風(fēng)迎面吹拂時(shí)，我便迫不及待地抄起這只熊貓風(fēng)箏奔向門(mén)外。手中的風(fēng)箏在我逆風(fēng)跑時(shí)，微微顫動(dòng)，好像在躍躍欲試，忍不住要飛上天了。在這時(shí)我會(huì )放開(kāi)它，拽著(zhù)線(xiàn)邊跑邊放，讓它徐徐升空。當它在天上翱翔時(shí)，我的心也隨之飛到了天上，隨它飛翔。
看著(zhù)風(fēng)箏在空中搖曳，我的思緒也跟著(zhù)它逍遙。我想知道，風(fēng)箏既然可以飛得這么高，是不是在上面掛一盞燈，天黑以后看上去就像一顆星星？如果我的線(xiàn)夠長(cháng)，風(fēng)箏會(huì )不會(huì )飛到太空？如果可以，我可不可以在風(fēng)箏上面按個(gè)攝像頭，去看看宇宙有什么秘密？……
在這無(wú)盡的暢想中，我覺(jué)得周?chē)囊磺惺挛锒奸_(kāi)始慢慢變軟、融化，把我裹在其中。一恍惚，天邊不知何時(shí)飄來(lái)了幾朵火燒云；一恍惚，原本湛藍的的天空一側像被蒙上了一條灰色的毯子，陰沉沉地低垂著(zhù)；再恍惚，“毯子”的另外一側，出現了一抹紅色……
玩累了，躺在三月柔軟碧綠的草上�？次鬟吋t霞滿(mǎn)天，這種感覺(jué)說(shuō)不出的美妙，幾朵云彩被太陽(yáng)發(fā)出的最后一抹光線(xiàn)染成了金色，幾只飛鳥(niǎo)從我的視線(xiàn)中慢慢消失，一切如詩(shī)如畫(huà)，令我如癡如醉。
風(fēng)箏承載著(zhù)我童年美好的回憶，也承載著(zhù)我的情思與夢(mèng)想，把我的童年填充得更加充實(shí)、絢爛。
風(fēng)箏的作文600字 篇12
在這個(gè)春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚的日子里，我懷著(zhù)高興又激動(dòng)的心情，和同學(xué)們一起加入一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名字叫——手畫(huà)風(fēng)箏
一進(jìn)教室，我看到很多蓄勢待發(fā)的風(fēng)箏，班的老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，一盒顏料和一只筆。保證人手一套，等老師發(fā)完用具，就開(kāi)始給我們講解風(fēng)箏的歷史，讓人出乎意料的是這個(gè)小小的風(fēng)箏已經(jīng)有2000多年的歷史了。
等老師講解完風(fēng)箏的由來(lái)和故事，我迫不及待的拿起我的老鷹風(fēng)箏，我回憶以前在電視上看見(jiàn)的老鷹，它的雙眼在夜里會(huì )發(fā)光，一張長(cháng)長(cháng)的大嘴，爪子像一把鐮刀，兩個(gè)耳朵尖尖的，能聽(tīng)見(jiàn)從遠方傳來(lái)的風(fēng)，我一邊構思，一邊在畫(huà)我的老鷹風(fēng)箏，我給我的老鷹風(fēng)箏畫(huà)上了紅色的背景，黃色加藍色給了老鷹的身體，紅紅的大翅膀，綠油油的長(cháng)尾巴，有各色的顏料。藍、綠、黃、紅……。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的認真繪畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)五彩繽紛漂無(wú)比的老鷹終于展現在我眼界中。老鷹被我畫(huà)的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在對我這個(gè)畫(huà)家說(shuō)謝謝它好像很感激我這個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)家哦，我倆好像心有靈犀似的，我在心里給他回語(yǔ)，不用客氣。
畫(huà)完自己的風(fēng)箏，終于可以放松一下，我把頭轉向了同桌--周子琳，她正聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù)自己的風(fēng)箏，根本沒(méi)有注意到我的到來(lái)，她平時(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)也非常專(zhuān)業(yè)。我掃視了班里的其它同學(xué)，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等著(zhù)老師的評判。
老師建議我們都把自己的夢(mèng)想寫(xiě)了上去，希望風(fēng)箏可以幫我們來(lái)實(shí)現它，我希望我畫(huà)的老鷹風(fēng)箏能飛向那美麗的天空。
風(fēng)箏的作文600字 篇13
“結伴兒童褲褶紅，手提線(xiàn)索罵天公。人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！贝号ㄩ_(kāi)，百花齊放百家爭鳴，春天是個(gè)放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的好季節。我因為感覺(jué)自己買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏玩沒(méi)有意思，又浪費錢(qián)又不好玩，正好作業(yè)上也有做風(fēng)箏的這一項作業(yè)，所以我打算做一個(gè)風(fēng)箏然后放放。
因為作業(yè)單上寫(xiě)的是和家長(cháng)一起做風(fēng)箏，家里，媽媽小時(shí)候不玩風(fēng)箏，但是爸爸玩，于是我跟爸爸抽出一下午的時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。
我先上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現要用竹棍和宣紙做，可是這兩樣東西我們家都沒(méi)有。但是這都難不倒我的“萬(wàn)能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈，我們用到把麥秸稈劈成兩半，然后削干凈，當做架子，沒(méi)有宣紙，我們用3張A4紙當做宣紙。
我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻煩了，于是我決定做小魚(yú)，讓小魚(yú)把天空當做浩瀚的大海，他呢？則在大海中盡情的“游來(lái)游去”我們把麥秸稈劈成了四片，每一篇都很光。爸爸風(fēng)箏架打成了一個(gè)菱形，然后又用膠水把A4紙粘在上面，這樣，小魚(yú)的身子就做好了。但是身子前面有一點(diǎn)麥秸稈出來(lái)了，顯得不怎么可愛(ài)了，于是我用紙疊了個(gè)美麗的愛(ài)心，粘在上面當做魚(yú)兒的頭吧！做完這些，我又開(kāi)始做魚(yú)兒的尾巴，爸爸把紙折起來(lái)，然后對著(zhù)撕開(kāi)，再用膠水粘在上面就好了。
爸爸涼了涼干了，我在上面畫(huà)上了小魚(yú)的畫(huà)，真的挺像小魚(yú)呢！
做好了以后，我和爸爸把風(fēng)箏掛上線(xiàn)，然后試著(zhù)飛了飛，還是能飛的，但是這能飛一點(diǎn)，但是我還是很開(kāi)心，因為我做的風(fēng)箏成功了。
我喜歡動(dòng)手實(shí)踐做風(fēng)箏，跟喜歡看著(zhù)自己的“戰利品”在天空中自由的翱翔！
風(fēng)箏的作文600字 篇14
那天你偷偷來(lái)到我家的窗臺下，神情嚴肅，語(yǔ)氣神神叨叨地，揚了揚了手中由于緊張被汗浸濕的風(fēng)箏，說(shuō)道：“嗨，我們去放風(fēng)箏吧！”
悶在家中無(wú)聊透頂的我，看見(jiàn)突然出現的你，如同看見(jiàn)了危急時(shí)刻從天而降的英雄，雙眼發(fā)光，連忙應道：“好呀�！�
你看，我都記得如此清晰，還有那天從窗的縫隙中傾瀉下來(lái)，在地板上波光粼粼的陽(yáng)光，被風(fēng)吹得呼呼作響的白色窗簾，以及掀開(kāi)窗簾見(jiàn)到你高高揚起的馬尾上那閃閃發(fā)光的發(fā)圈。
我一直都小心仔細地把它珍藏在心中那片藍天底下，那是一個(gè)只有你我能夠知道的秘密基地。
大抵是四五年級吧，我們看到了別人肆意奔跑的身影和那只在天空底下驕傲飛躍穿梭的五彩斑斕的風(fēng)箏后，我們的心中就有那么一個(gè)藍天了，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我們有些稚氣的憧憬，與對風(fēng)箏的渴望。
終于，在那個(gè)清朗的午后，那片天空不再寂寞，你帶著(zhù)那只承載著(zhù)我們已久的期望，與我一起奔跑在我們的小小土地上。我們在草地上肆意奔跑，你負責放飛，而我則慌張地收線(xiàn)，看著(zhù)你在我身后激動(dòng)地大喊大叫。我們的小小驕傲，與風(fēng)箏一起，高高飛在了天空中。
雖然由于我們的不熟練，風(fēng)箏被纏在了樹(shù)枝上，再也無(wú)法取回，但我們依舊滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )而歸。
在不經(jīng)意間，在線(xiàn)的一拉一收間，一個(gè)下午飛快地過(guò)去，我們的六年小學(xué)時(shí)光也很快逝去，只留下那只記憶中的風(fēng)箏，高高飛揚。
那時(shí)我們以為，只要攥緊手中的線(xiàn)，風(fēng)箏就不會(huì )飛遠，但我們沒(méi)有想到的是，歲月的樹(shù)枝終于還是勾住了它，連同我們的往昔，永遠的留在了昨天。
但我始終會(huì )記得，那片我們的天空下的那只風(fēng)箏，還帶有夏日的潮濕，在空中，搖搖晃晃地，留下令人心醉的痕跡。
風(fēng)箏的作文600字 篇15
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”在春天，這個(gè)放風(fēng)箏的季節，我們待在教室里準備放風(fēng)箏。
我們的桌子上擺滿(mǎn)了工具，有水彩筆、勾線(xiàn)筆，還有雪白的紙。
開(kāi)始畫(huà)了，我在腦子里構思著(zhù)畫(huà)什么�！斑�，喵”外邊傳來(lái)了幾聲貓叫，窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的。我突然靈機一動(dòng)，對，畫(huà)貓！貓咪可愛(ài)，喵喵的聲音宛如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。對，就畫(huà)貓！
說(shuō)干就干，我拿起勾線(xiàn)筆，在紙上畫(huà)了一只胖胖的貓�？�！這只貓肥肥的，讓人看了就想捏一把。嗯，這么肥的貓，肯定手上要有什么食物呢！貓愛(ài)吃魚(yú)，好，就畫(huà)紅燒魚(yú)和魚(yú)肉燒烤。啊，看著(zhù)我都餓了。咦？我看看馬語(yǔ)霏畫(huà)的畫(huà)，她畫(huà)了一只小魚(yú)，小魚(yú)活靈活現的，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩筆，給貓咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可愛(ài)。我給它的鼻子上條紋都畫(huà)成了粉色。我還給貓畫(huà)上了小肚皮，真萌。我要畫(huà)一只與眾不同的貓，一只綠色的貓！整張畫(huà)太單調了，我又畫(huà)了一個(gè)人和小吃攤，好看多了。涂上色，就大功告成了。
看著(zhù)美麗的畫(huà)，我心里出現了一只綠色的貓。我把它放上了天空，天上不止一個(gè)風(fēng)箏，還有好多風(fēng)箏。小魚(yú)說(shuō)：“我自己帶了麥當勞，烤魚(yú)要和大家一起分享�！毙【G豬聽(tīng)到烤魚(yú)立刻撲了上去，烤……魚(yú)……小彩魚(yú)一聽(tīng)，立刻躲的遠遠的。
它們還在玩耍，一會(huì )兒跳舞，一會(huì )兒唱歌……小藍鯨站了出來(lái)，它說(shuō)：“我們既然都出自孩子之手，不如比一比看看誰(shuí)最美�！庇谑谴蠹叶甲h論起來(lái)，雙頭鷹說(shuō)：“我最美，我是五彩的�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“我的眼睛水汪汪的！”“我的美，我的美……”看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也和它們一起玩耍，比美……
風(fēng)箏的作文600字 篇16
今天，我們五愛(ài)小學(xué)組織了一次放風(fēng)箏的活動(dòng)。老師說(shuō)：“我們去放風(fēng)箏,是為了放飛自己的理想�！庇谑�，我就在我的風(fēng)箏上工工整整地寫(xiě)了“我要好好學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )上的有用之人�！边@幾個(gè)字。
下午，我們懷著(zhù)迫不及待的心情來(lái)到了運河公園。哇！那里已經(jīng)有好多人在放了。風(fēng)箏的形狀有很多，有老鷹、大象、米老鼠、喜羊羊，還有機器貓。真是數不勝數。我的風(fēng)箏就是那只振翅欲飛的雄鷹。老師帶我們來(lái)到事先規劃好的場(chǎng)地后，便叫我們自由放了起來(lái)。我迅速展開(kāi)風(fēng)箏，穿好線(xiàn)，準備飛了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我連忙順著(zhù)風(fēng)跑過(guò)去，結果，沒(méi)飛起來(lái)。我又接連試了幾次，跑地我滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)箏就像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的淘氣的孩子，就是不肯飛起來(lái)。我開(kāi)始灰心了。旁邊一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子就對我說(shuō)：“有志者，事竟成。你知道為什么飛不起來(lái)嗎？”我一臉茫然地搖搖頭。他說(shuō)：“你不應該順著(zhù)風(fēng)向跑，而應該逆著(zhù)風(fēng)跑�！蔽野凑账脑�(huà)試著(zhù)做，果然，風(fēng)箏慢慢的越飛越高，超過(guò)了大樹(shù)，越過(guò)了樓房，最后，風(fēng)箏扶搖直上，穩穩地飛在了天空中。哈哈！我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！我興奮地一邊跑一邊叫周?chē)耐瑢W(xué)看，一些風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光。這時(shí)的我光顧著(zhù)高興了，卻沒(méi)發(fā)現風(fēng)箏正在往下掉�！把�，不好！風(fēng)箏快落到樹(shù)上去了�！蔽亿s緊往后拉，已經(jīng)來(lái)不及了。它不偏不倚，正好掉在一棵樹(shù)上。我急忙拉手中的線(xiàn)，費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)上拽了下來(lái)。幸虧線(xiàn)沒(méi)勾在樹(shù)枝上，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，總算是有驚無(wú)險。
時(shí)間過(guò)得真快。一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)已經(jīng)結束了。雖然我又累又熱又渴，但我還是感到快樂(lè )與喜悅�；氐浇淌液笪疫�在想，我的理想會(huì )不會(huì )實(shí)現呢？
風(fēng)箏的作文600字 篇17
錦城春日的風(fēng)總是很大，亦不寒冷，只是夾雜著(zhù)細小的塵埃顆粒撲面而來(lái)，似乎有著(zhù)撼動(dòng)山河的氣力。
第三節的體育課，風(fēng)起勢很大。吹得我的頭發(fā)左右地搖擺，不安生地扭動(dòng)著(zhù)，還有那肥大的褲子，灌了滿(mǎn)滿(mǎn)的風(fēng)，呼啦啦地吹著(zhù)。風(fēng)中帶來(lái)的塵土，時(shí)常迷傷了眼睛，痛得睜不開(kāi)。我和jm依偎在一起，坐于樓門(mén)前長(cháng)長(cháng)的石階上，安靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。忽然，jm笑起來(lái)了，她指了指眼前的幾個(gè)男生，我微瞇著(zhù)眼望——
幾個(gè)男生在風(fēng)里奔跑著(zhù)，用磁帶的細線(xiàn)拴著(zhù)一個(gè)白色的塑料袋，正如寶石廣場(chǎng)的人一般，有模有樣地放著(zhù)風(fēng)箏。我也禁不住咧開(kāi)嘴笑，凝神望著(zhù)他們。那個(gè)塑料袋鼓鼓地漲著(zhù)，充溢著(zhù)猛烈的風(fēng)。而那纖細的磁帶仿佛隨時(shí)會(huì )被扯破一般，在風(fēng)中顫抖著(zhù)。他們一大群人歡喜地隨著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù)，傻傻的，卻又極真誠。似乎是風(fēng)箏在帶著(zhù)他們飛翔。說(shuō)句實(shí)話(huà)，那白色的塑料袋，平時(shí)是我甚為厭惡的，而此刻卻那么美地飛在低空。即使它不能如其他千變萬(wàn)化的風(fēng)箏一般飛得高高，可是它卻承載了一份其他風(fēng)箏不能取代的快樂(lè )。最質(zhì)樸，最純真的歡喜。
我笑著(zhù)說(shuō)：“這快樂(lè )未免太簡(jiǎn)陋了�！钡俏蚁�，這正是每個(gè)人應該追求的最高境界。會(huì )用這廉價(jià)無(wú)比的兩件物品，串聯(lián)成一個(gè)美麗的夢(mèng)，串聯(lián)成一份恒久的歡樂(lè )�？鞓�(lè )有多簡(jiǎn)單，它只是取決于一個(gè)人的內心罷了。所以，即便是這樣令人厭惡的大風(fēng)天氣，即便是這樣令人厭惡的白色垃圾，即便是這樣被人熟視無(wú)睹的磁帶，在至為簡(jiǎn)單、至為純真的人的手里，它依然會(huì )煥發(fā)出奇異的光彩。他們尚且擁有著(zhù)，一顆天然的童心。
我羨慕他們，這群在風(fēng)中放風(fēng)箏的人。
風(fēng)箏的作文600字 篇18
今天我們大家都盼著(zhù)最后一節課快快到來(lái)，因為孫老師要教我們做風(fēng)箏。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們等待多時(shí)的勞技課終于開(kāi)始了，早早地把準備好的風(fēng)箏材料放在課桌上，個(gè)個(gè)躍躍欲試。這時(shí)孫老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我們這么興奮，笑著(zhù)說(shuō)：“大家先不要著(zhù)急，先聽(tīng)我講做風(fēng)箏的要領(lǐng)。之后，再兩人一組做風(fēng)箏！”教室里一下安靜了下來(lái)，大家都品息凝神地聽(tīng)著(zhù)，像是怕聽(tīng)漏了某個(gè)重要的環(huán)節似的。孫老師講完后，教室里又炸開(kāi)了鍋，你一句，我一句地討論起來(lái)，因為大家都是第一次做風(fēng)箏，不知道如何下手，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！
我和小金一組，先拿出一根已經(jīng)變成“U”形的竹片做沙燕的頭和身體，再拿出兩根較長(cháng)的竹片固定在“U”形竹片上作為燕子的一對翅膀。我倆費了九牛二虎之力總算綁好了，沒(méi)想到：這竹片的綁法還是大有門(mén)堂的！要兩邊對稱(chēng)，不能偏移，還要幫得結實(shí)，不然風(fēng)箏肯定飛不起來(lái)。最后拿出兩根較短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作為沙燕的“剪刀尾”。就這樣，在我倆的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同時(shí)下課鈴響了，我只好帶著(zhù)這個(gè)半成品回家做了。
回到家，我小心翼翼地拿出宣紙，上面已經(jīng)有了沙燕的輪廓，只要給它“化化妝”就行了。我又拿來(lái)水粉仔仔細細地給這只沙燕上了色，最后就是把上好色的宣紙粘到風(fēng)箏骨架上。我心驚膽戰的，害怕把紙給弄破了，粘好后，又把多余的紙用美工刀裁掉，這才松了一口氣，在爸爸的幫助下，在風(fēng)箏的背面連上了專(zhuān)門(mén)的放飛線(xiàn)，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的沙燕就大功告成了。
雖然自己做的風(fēng)箏沒(méi)有買(mǎi)的那么華麗，那么精致，但這是通過(guò)我自己的勞動(dòng)完成的，心里別提有多么高興了！
風(fēng)箏的作文600字 篇19
昨天是星期六，是我學(xué)素描的日子�？墒�，當我到了素描教室的時(shí)候，發(fā)現今天并不是畫(huà)素描，而是畫(huà)“風(fēng)箏”。
徐一寧比我來(lái)的早，她已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。老師說(shuō)：“楊雅淇，你和徐一寧畫(huà)一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！钡皖^一看，徐一寧已經(jīng)畫(huà)了兩只長(cháng)頸鹿了，她說(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)個(gè)森林吧。你看我畫(huà)的，多好看！”我朝她做了個(gè)鬼臉，因為我不想畫(huà)森林的，但是既然我來(lái)的晚，那還是認命吧。
我拿出一本漫畫(huà)書(shū)，想在上面找靈感。接著(zhù)，我看到了一幅畫(huà)：一個(gè)小女孩坐在大樹(shù)底下，一個(gè)小男孩正看著(zhù)她。徐一寧說(shuō)：“算了吧，別畫(huà)這個(gè)了。要畫(huà)也可以，別畫(huà)這個(gè)男生和女生�！蔽覀儌z都笑了，因為去掉這兩個(gè)人，就只剩一顆大樹(shù)了。我又翻了翻，看到了一只半身像的小狗。我靈機一動(dòng)，先把大樹(shù)畫(huà)上，然后把半身小狗畫(huà)在大樹(shù)后面，就像小狗躲在大叔后面一樣。自以為感覺(jué)不錯哦。
接著(zhù)，徐一寧畫(huà)了兩座大山為背景，我又在山上畫(huà)了一直小貓，好像正看著(zhù)太陽(yáng)沉思似的。
接著(zhù)，徐一寧說(shuō)：“我要畫(huà)個(gè)河馬�！蔽艺f(shuō)：“河馬？河馬不是應該在水邊嗎？”徐一寧說(shuō)：“那就再畫(huà)一條小河不就行了嘛�！比缓笏痛蠊P一揮，刷刷刷就畫(huà)好了。畫(huà)完之后我們才發(fā)現河馬和小狗一樣大。我說(shuō)：“這樣也行，一個(gè)遠景一個(gè)近景嘛�！�
畫(huà)完了，我們又開(kāi)始涂色。
因為我們涂色時(shí)的交流很少，所以當我看到徐一寧的河馬的時(shí)候嚇了一跳，因為徐一寧畫(huà)了一頭藍色的河馬，并且穿了一件粉色的上衣和短褲。我做出“吐血”的樣子。老師看了看，還說(shuō)我們畫(huà)的很有感覺(jué)呢。
啊，雖然我非常非常的想畫(huà)漫畫(huà)，可是偶爾畫(huà)畫(huà)風(fēng)箏也不錯嘛。希望下節課可以放風(fēng)箏，這樣我們一節課的辛苦也算沒(méi)有白費。
風(fēng)箏的作文600字 篇20
星期天，天氣格外好，微風(fēng)習習，晴空萬(wàn)里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風(fēng)箏的沖動(dòng)。于是，我纏著(zhù)爸爸教我做風(fēng)箏。
說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準備就緒后，我便開(kāi)始讓爸爸教我做風(fēng)箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風(fēng)箏的要領(lǐng)了！
我照著(zhù)爸爸的樣子，先找來(lái)一張紙，將它裁成菱形，這就是風(fēng)箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的�？墒�，一不小心，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長(cháng)一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長(cháng)一些的竹條和一根較短的竹條是用來(lái)橫貼在風(fēng)箏的“身軀”上的，另一根長(cháng)竹條則要豎著(zhù)貼在它的`“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了�！耙驗檫@根豎的貼歪了，就會(huì )影響風(fēng)箏的平衡性�！卑职謱ξ艺f(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這一句話(huà)，我就更加小心地貼了起來(lái)，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來(lái)，就是接風(fēng)箏線(xiàn)了。我看了看風(fēng)箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地打上了一個(gè)小結。就這樣，一只栩栩如生的風(fēng)箏做好了。
我按捺不住內心的好奇，拿起風(fēng)箏飛快地跑出去試飛。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，我的風(fēng)箏起飛了，而且越飛越高，簡(jiǎn)直要飛到云霄。
看著(zhù)高高飛翔的風(fēng)箏，讓我更加懂得“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動(dòng)手能力，同時(shí)我的內心也得到了全新的洗禮。
風(fēng)箏的作文600字 篇21
每當看到那風(fēng)箏時(shí)，我總會(huì )看到那熟悉的身影，可是，定睛一看，那身影卻又不見(jiàn)了……
“外婆，風(fēng)箏做好了沒(méi)有？”“哎，馬上好了……”外婆蒼老的聲音響在了耳邊。
那時(shí)，我天真無(wú)瑕，不知病倒，也不知死亡，當我外婆的時(shí)候，她只說(shuō)：“乖，死就是沉沉的，永遠的睡去……”
“外婆，今天我們去放風(fēng)箏吧�！蓖馄糯认榈卣f(shuō)：“好，外婆剛學(xué)會(huì )做風(fēng)箏，外婆給你做……”“好呀，好呀�！蔽遗d奮極了。
我和外婆做了起來(lái)：外婆拿起一張紙在上面畫(huà)了一個(gè)笑臉，剪了下來(lái)。
上了色，但才涂了一點(diǎn)，我便吵著(zhù)要涂，外婆笑瞇瞇地把畫(huà)筆遞給了我。
我涂了又涂，涂了又涂，當我抬起頭來(lái)時(shí)，外婆笑出了聲，我急忙照了照鏡子，樂(lè )了，也和外婆笑了起來(lái)，那多逗呀！
后來(lái)，外婆把風(fēng)箏綁拉繩，接線(xiàn)輪……
州河邊，河水映著(zhù)兩個(gè)影子。
外婆幫我鉤起線(xiàn)，我兩眼一閉，飛快地跑起來(lái)，不斷放線(xiàn)，放線(xiàn)……
很快，風(fēng)箏飛上了藍天，我和外婆抬頭一望，風(fēng)箏在白云間上下飛舞，像一只小娃娃在云上打滾，又像一個(gè)音符，上上下下作著(zhù)歡快的樂(lè )曲。
藍天下，是我和影子，河邊，是我和外婆歡快的笑聲……
傍晚，外婆和我準備回家，我笑著(zhù)說(shuō)：“外婆，下次我們還來(lái)放風(fēng)箏好不好�！薄昂谩谩�
可天有不測風(fēng)云，外婆病倒了，幾天后，她離開(kāi)了人間。
那時(shí)，我才明白，死是永遠永遠回不來(lái)了……
風(fēng)箏，我再一次把你放上藍天，你幫我向天堂的外婆問(wèn)候一下好不好？
我默默祈禱，外婆能在天堂接到我的問(wèn)候。
風(fēng)箏的作文600字 篇22
每當我看見(jiàn)別人把風(fēng)箏高高地放在空中，那多姿多彩的風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像龍，有的像金魚(yú)……我心中無(wú)比羨慕。
前陣子，我有幸得到了一只風(fēng)箏，這只風(fēng)箏雖樣子普通，但色彩鮮艷，我很喜歡。
爸爸會(huì )放風(fēng)箏，看著(zhù)他把風(fēng)箏中間的桿子穿上，又把圓盤(pán)上的線(xiàn)鉤在風(fēng)箏上，接著(zhù)他讓我把風(fēng)箏拿得遠遠的，我一放手，爸爸馬上收線(xiàn)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間里它越飛越高，越飛越遠。我看著(zhù)真羨慕，好希望自己也能學(xué)會(huì )放風(fēng)箏呀！于是在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應教我放風(fēng)箏啦！
這放風(fēng)箏啊，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可實(shí)際卻并不簡(jiǎn)單。爸爸教我，先看好風(fēng)向，然后把線(xiàn)多留一點(diǎn)，讓風(fēng)箏在遠處起飛，接著(zhù)瘋狂收線(xiàn)。我按照爸爸說(shuō)的去做了，可是風(fēng)箏因為收線(xiàn)并沒(méi)有飛遠。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)風(fēng)箏在拽你的時(shí)候你就放線(xiàn)�！蔽爷偪穹啪�(xiàn)，可是風(fēng)箏突然就掉下來(lái)了。我不氣餒，繼續放風(fēng)箏。在我的努力下，風(fēng)箏終于像一只雄鷹在高空下展翅而飛。我把風(fēng)箏越放越高，找準時(shí)機，趁它有力量的時(shí)候抓緊放線(xiàn)，沒(méi)力量的時(shí)候就用手往后拉一下，使它感受到力量。隨著(zhù)一次又一次的試驗，我漸漸知道了許多放風(fēng)箏的訣竅，比如不一定要收線(xiàn)，可以往后拉一下，在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候可以通過(guò)跑動(dòng)來(lái)讓風(fēng)箏放起來(lái)等等。把風(fēng)箏放到高空的時(shí)候，感覺(jué)有一只有力的手在拽著(zhù)我，讓我不禁握緊圓盤(pán)，手心都出汗了。經(jīng)過(guò)我的努力，我第一次把線(xiàn)放完的時(shí)候，我心中的喜悅與激動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，看著(zhù)風(fēng)箏高高地飛在空中，我的心里無(wú)比的自豪。
我真想像一只風(fēng)箏一樣，放飛自我，在知識的海洋里翱翔，無(wú)所畏懼，突破自我！加油！
風(fēng)箏的作文600字 篇23
如果可以將你比作徜徉于大海的魚(yú)兒，我絕不會(huì )把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風(fēng)箏趣事
風(fēng)吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課后的我，突如其來(lái)的想法指引著(zhù)我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著(zhù)寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒(méi)有什么堅實(shí)的基礎，卻還想要去放風(fēng)箏。
不知為什么，看到他人放風(fēng)箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會(huì )空空的，會(huì )隨著(zhù)風(fēng)箏在空中的漂浮越來(lái)越靜，會(huì )遇到最真實(shí)的自己。哼著(zhù)小曲，提上運動(dòng)鞋，踏著(zhù)輕快的步子，一級級的蹦跳著(zhù)下了樓，剛下樓就面對這樓層的風(fēng)口，那一陣蠻橫的風(fēng)吹得我猝不及防，我急忙站穩腳跟，直視這充斥著(zhù)每一空間縫隙中的風(fēng)兒。
邁起堅定的步伐，氣場(chǎng)全開(kāi)的我蓄勢待發(fā)，一手攥著(zhù)控制風(fēng)箏線(xiàn)的線(xiàn)輪，另一只手捏著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，模仿著(zhù)別人的動(dòng)作占定立場(chǎng)：必須要放起來(lái)。起初捏的太緊了，風(fēng)箏還未鉆進(jìn)那高空的一角，便被我一拽給拽下來(lái)了；后來(lái)的我輕車(chē)熟路的做好前半部分的動(dòng)作，正準備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來(lái)。經(jīng)過(guò)了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚(yú)一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著(zhù)他人的風(fēng)箏越飛越高……
透過(guò)風(fēng)中的落葉，是否又看到曾經(jīng)重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長(cháng)河中，那漣漪一圈又一圈的打著(zhù)旋，一直不肯漂向河中央。
風(fēng)箏的作文600字 篇24
陽(yáng)春三月，春滿(mǎn)人間。
這天，媽媽帶我一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，樂(lè )得我是一蹦三尺高。我的風(fēng)箏是只“小喜鵲”，它有又細又長(cháng)的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個(gè)小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！廣場(chǎng)里，到處可見(jiàn)放風(fēng)箏的人。抬頭間，只看到蔚藍的天空不再單調，而是一個(gè)“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的“動(dòng)物”。有展翅高飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可愛(ài)的“小燕子”，有能說(shuō)會(huì )道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百靈鳥(niǎo)”……都把我弄得眼花繚亂了！這天空還真像一個(gè)“空中動(dòng)物園”��！我迫不及待地把風(fēng)箏的線(xiàn)軸拿出來(lái)，左手拿線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏開(kāi)始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，我的小喜鵲慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì )兒飛得高，一會(huì )兒飛得低，好像風(fēng)在跟我作對似的，一會(huì )兒有風(fēng)，一會(huì )兒沒(méi)風(fēng)。玩了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！�
媽媽見(jiàn)了對我說(shuō)：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又拿起風(fēng)箏，往天上一揚，飛快地跑了起來(lái)。風(fēng)箏一會(huì )兒向這邊飛，一會(huì )兒向那邊飛，但很快又掉了下來(lái)。媽媽還是一往如既地鼓勵我：不要灰心！旁邊的爺爺奶奶見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地鼓勵我，“小姑娘，快跑快跑！放高點(diǎn)兒！”可風(fēng)箏不爭氣，降了下來(lái)。我不泄氣，又往前沖，最后終于飛起來(lái)了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來(lái)了！我的‘小喜鵲’飛起來(lái)啦！……”今天，我不僅學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，還懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面對現實(shí)，堅持取得勝利。
風(fēng)箏的作文600字 篇25
一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場(chǎng)景美極了，廣場(chǎng)上空飄著(zhù)很多風(fēng)箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買(mǎi)了一個(gè)像戰斗機的風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)一個(gè)人稀的區域。爸爸說(shuō)“你拿著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)跑，感覺(jué)風(fēng)箏向上拉扯時(shí)松開(kāi)，風(fēng)箏就會(huì )飛起來(lái)�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)向前跑，風(fēng)箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見(jiàn)風(fēng)箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來(lái)，重重地摔在地上。幸好，這架“戰斗機”是用綢布做的，沒(méi)摔壞。
爸爸說(shuō)：“你不夠經(jīng)驗，看我示范一下!”只見(jiàn)爸爸左手捏住風(fēng)箏的繩結，右手拿著(zhù)線(xiàn)團，逆風(fēng)向前慢跑，很快，風(fēng)箏背部鼓起來(lái)了，爸爸松手并轉身，風(fēng)箏順風(fēng)飄了起來(lái)，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線(xiàn)，風(fēng)箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著(zhù)放，我扯著(zhù)線(xiàn)，拉一下，放一段，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)國際酒店了。我的心也像跟著(zhù)飄了上去。
“你把線(xiàn)收起來(lái)，重新放飛風(fēng)箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線(xiàn)，一不小心，線(xiàn)團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風(fēng)箏已拖著(zhù)線(xiàn)團“咔咔”地向前滑動(dòng)，爸爸飛跑地追上并抓住了風(fēng)箏線(xiàn)，我也猛沖，俯身?yè)旎鼐�(xiàn)團。然后，我小心抓緊線(xiàn)團，慢慢收線(xiàn)，風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)地徐徐下來(lái)了。
我學(xué)著(zhù)爸爸方法，一次次地把風(fēng)箏放飛，有時(shí)飛得很高，有時(shí)跟別人的風(fēng)箏線(xiàn)繞在一起，纏住了只能耐心地收線(xiàn)分開(kāi)，誰(shuí)也沒(méi)怨誰(shuí)，大家都玩得很開(kāi)心。
有了這架“戰斗機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書(shū)房的一角呢!
風(fēng)箏的作文600字 篇26
今日，陽(yáng)光燦爛，可真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子�？�！那塊早坪上已經(jīng)聚滿(mǎn)了放風(fēng)箏的人。
大家看見(jiàn)那三個(gè)小朋友了嗎？他們也準備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周?chē)蔷G色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉著(zhù)線(xiàn)。這時(shí)，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒(méi)說(shuō)完，小明就“啪”地一聲松開(kāi)了手，結果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來(lái)一次。這次，小明心想：“我必須要聽(tīng)小軍說(shuō)的話(huà)，不能想做什么就做什么�！庇谑�，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線(xiàn)，準備第二次放飛�？墒�，還是沒(méi)有成功，我想他們還是要多練習才行。
這時(shí)，小美抱著(zhù)她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊走過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個(gè)人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來(lái)。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個(gè)叫云云的小孩拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，不管扔還是跑，都飛不起來(lái)。他只好去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏就是手要抓住線(xiàn)，把風(fēng)箏放在地上，系線(xiàn)的那面朝上，之后飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏自然就飛起來(lái)了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，云云想：“原先是這樣��！我必須能讓風(fēng)箏飛上天的�！庇谑�，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來(lái)：“��！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！”可媽媽說(shuō)：“看你放個(gè)風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥�！钡圃茀s高興地大笑了起來(lái)。
你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開(kāi)心呢？
風(fēng)箏的作文600字 篇27
“爸爸，這都幾點(diǎn)了？還去不去放風(fēng)箏了？”我問(wèn)。
“去，可是還要等一會(huì )兒，因為風(fēng)箏還沒(méi)找著(zhù)�！卑职只卮鸬�。
在這節骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見(jiàn)了，我只好等爸爸去車(chē)上找風(fēng)箏……最終，我看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)“公主號”朝我走了過(guò)來(lái)，我高興得跳起來(lái)。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準備就緒，我們出發(fā)咯！
到了河邊的草地上，我拿出“公主號”狂奔了起來(lái)。跑了一會(huì )兒，又跳了好一會(huì )兒，沒(méi)見(jiàn)風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛(ài)的“公主號”掉到水坑里去了！
我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說(shuō)：“看我們的！”于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個(gè)起跑動(dòng)作，還沒(méi)等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來(lái)，結果線(xiàn)扯斷了。旁邊抱著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì )合作！”
從小教師那兒沒(méi)學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見(jiàn)爸爸熟練地抓過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，往后退著(zhù)，手里拽著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來(lái)，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？
我忽然發(fā)現遠處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見(jiàn)自我不如別人，就對大人說(shuō)：“我要超過(guò)他們！”并使勁放線(xiàn)。當他的風(fēng)箏超過(guò)別人時(shí)，小男孩高興極了！我隱約聽(tīng)到爸爸媽媽對他說(shuō)：“兒子，你真棒！”
太陽(yáng)落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒(méi)有學(xué)會(huì )放風(fēng)箏，但我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要只沖著(zhù)結局去，過(guò)程才是最重要的，我們要學(xué)會(huì )去享受這個(gè)過(guò)程。
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