在海邊作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的在海邊作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在海邊作文600字 篇1

　　太陽(yáng)仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面，空氣潮濕而又溫暖。到了海邊，天上竟下起了滴滴小雨，一下一下地滴在那不平靜的海面上——

　　我們并沒(méi)有因天氣不好而感到懊惱，而是一邊坐在海邊的小亭子里，一邊觀(guān)賞這難得一見(jiàn)的“海邊雨景”。待到雨快停的時(shí)候，我們才向海出發(fā)。站在海邊，我有說(shuō)不出的愜意。海風(fēng)輕輕撓起一縷縷發(fā)，似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)那無(wú)限的溫情——

　　“撲通!”

　　海水真涼啊!稍深的地方，都能沒(méi)到我的肩膀。我無(wú)邊享受地浸泡在海水里，就像一條小魚(yú)。我隨著(zhù)滾滾海浪而翻動(dòng)，我順著(zhù)水面而漂流。其實(shí)，只要我愿意，我完全可以擺動(dòng)胳臂來(lái)劃水的�？墒�，這一刻，我更樂(lè )意貼近自然，歸屬自然——

　　是什么撩起了我的萬(wàn)千思緒?哦，原來(lái)是那天邊的點(diǎn)點(diǎn)小雨，又降下來(lái)了。我原是想專(zhuān)心游泳的，可是，我的目光一和那些雨點(diǎn)碰撞在一起，我的心就久久地無(wú)法忘懷——

　　當那些小雨點(diǎn)兒往下落時(shí)，也許會(huì )知道自己將來(lái)的處境會(huì )如何吧。但是，它們當時(shí)卻十分淡定。雖沒(méi)有快樂(lè )，但也沒(méi)有絲毫痛苦。落入大海，它們將不再屬于自己，而是成為大海的一部分。這樣，或許也還是一件造福魚(yú)兒、海鳥(niǎo)、人類(lèi)的事吧——它在與大海融為一體的剎那間這樣想到——

　　雨，還在下著(zhù)。大海發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音，張開(kāi)懷抱來(lái)歡迎這投入它懷抱的孩子。天空依然灰暗，似乎在對這些孩子進(jìn)行著(zhù)離別的送行，連連暗暗傷感——

　　我，沉默了——

　　這一刻，我不想再說(shuō)什么;這一刻，懂我的唯有那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友——

　　謝謝你們——

　　謝謝你們教我的一切——

　　此時(shí)，四周似乎受了我的影響，漸漸地沉寂了下去——

　　僅此，獻給天、海和云朵以及那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友

　　——你們的朋友

在海邊作文600字 篇2

　　在小升初的記憶中，在無(wú)數珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚(yú)”的日子。

　　初次與海邊見(jiàn)面，是通過(guò)同學(xué)引薦，來(lái)參加學(xué)習的。我上了一節《將軍飲馬》的公開(kāi)課，上課的'老師是克楠老師。饒有趣味的聽(tīng)電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著(zhù)了迷。老師待我們如同朋友，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠處來(lái)緩解眼睛勞累。常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開(kāi)始了一段美好的時(shí)光。

　　克楠老師擔心我們沒(méi)完全理解上課內容，下課便與有疑問(wèn)的同學(xué)單獨交流，一一解答�；蛘吲掠械耐瑢W(xué)忘記上課，每次都把上課內容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習的QQ群，供我們溫習上課內容，真可謂無(wú)微不至，用心良苦！

　　下課時(shí)間遇上攔路虎，不管是課內知識還是課外知識，不要慌，有老師來(lái)幫忙�？碎�老師會(huì )耐心的引導你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒(méi)問(wèn)題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂(yōu)愁，老師則是你最好的傾聽(tīng)者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會(huì )為你解難、分憂(yōu)。

　　別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”，還有著(zhù)那沒(méi)有泯滅的童心。課余時(shí)間，老師也會(huì )抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力�？碎�老師甚是厲害，沒(méi)幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如�？碎�老師卻十分謙虛，說(shuō)是因為克楠老師和出題人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢。通過(guò)這些游戲，我對知識又有了新的積累，還了解了很多社會(huì )常識。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！

　　在小升初的過(guò)程中，我要感謝具有“世界題庫”之稱(chēng)的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚(yú)”的所有“大孩子”們。我現更期待著(zhù)在麓山國際的學(xué)習生涯中有他們的陪伴。

在海邊作文600字 篇3

　　“快起床呀！退潮了，抓螃蟹去��！”睡夢(mèng)中的我被喊聲驚醒，我熊貓般地一骨碌起了床，三下五除二地穿上衣服，拎起一個(gè)塑料瓶子，拉著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)�風(fēng)也似地沖了出去。

　　我跑到海邊才發(fā)現天剛剛亮，海風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，我向四面望了一下，沒(méi)有發(fā)現一只螃蟹，有些失望。也許是爸爸看見(jiàn)我失望的神情，笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，那些螃蟹可不會(huì )站在那兒等你來(lái)抓呀！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我才注意周?chē)�的人都在翻�?zhù)石頭，立即明白了。我又興奮起來(lái)，跑到前面蹲下身子，伸出手拿開(kāi)一塊石頭，果然石頭下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向著(zhù)一只最大的螃蟹伸了過(guò)去，可是又連忙縮了回來(lái)。盯著(zhù)它迎著(zhù)我的兩只大鉗子，我膽怯了，生怕被它夾到。第二次，我鼓起勇氣又伸手去抓，可又縮了回來(lái)。正在我猶豫不決時(shí)，媽媽啟發(fā)我：“孩子，你那樣抓是抓不到的，反而會(huì )讓螃蟹夾著(zhù)你，看媽媽是怎么抓的吧！�！闭f(shuō)著(zhù)她邁開(kāi)一步，蹲下身子，挪開(kāi)一塊大石頭，從石頭下爬出了一只小螃蟹。媽媽用左手的食指按住螃蟹的硬殼，用右手的大拇指和食指從后面輕松地拿起了小螃蟹，就這樣一只小螃蟹抓到了。我連忙學(xué)著(zhù)媽媽的樣子邁開(kāi)一大步，蹲下身子先挪開(kāi)石頭，發(fā)現小螃蟹就伸出大拇指剛要按住它�？删o張不敢嘗試�？墒怯植簧岬缅e過(guò)這次機會(huì )，最后我鼓足勇氣，又跑了兩步急忙蹲下用左手的食指狠狠按住了它，任憑它的兩個(gè)大鉗子如何擺動(dòng)，我毫不猶豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹，我興奮地把它高高地舉起，大聲喊起來(lái)：“我抓住了，我抓住螃蟹了�！本瓦@樣我越來(lái)越大膽了，接二連三地抓了許多螃蟹。

　　回到別墅我才知道，我抓的小螃蟹不能吃，可我覺(jué)得抓到螃蟹的感覺(jué)比吃到螃蟹的感覺(jué)更好。因為這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè )趣，也讓我變得更加勇敢了！

在海邊作文600字 篇4

　　我家住在大海邊的半山腰上，山下便是一望無(wú)際的蔚藍大海。每當藍藍的海水退潮的時(shí)候，就能看見(jiàn)山腳下猶如一大片金子般的沙灘。在陽(yáng)光下，沙灘泛出金黃色的光芒，色彩絢麗，美麗極了!

　　每當這時(shí)，我和弟弟總要一起去沙灘玩。我卷起褲管，赤腳踩在光潔細軟的沙灘上，像魚(yú)籽一樣柔軟的沙子會(huì )盡情地撫摸著(zhù)我的小腳丫，仿佛在給我做足底按摩。不遠處正在退潮的海水輕輕拍打著(zhù)海岸邊的礁石，陣陣濤聲，像號角，像敲鼓，像鼓掌，像吼叫……感覺(jué)舒服極了!

　　看吧，我和弟弟在沙灘上自由自在地奔跑，一會(huì )兒抓螃蟹，一會(huì )兒撿貝殼，一會(huì )兒拾海螺。有的時(shí)候，在沙灘上礁石的縫隙中能發(fā)現許多很小很小的海螺和螃蟹，那是海螺媽媽和螃蟹媽媽剛產(chǎn)下的寶寶，它們慢慢地爬著(zhù)，伸展手腳，像是在悠閑地散步，真惹人喜愛(ài)。

　　在沙灘上，像這樣的驚喜還真不少呢!

　　記得有一次，就在這片金色沙灘上的一個(gè)角落里，我悄悄地走到一塊臉盆口大小的褐色石頭邊，輕輕握住一角，用力向上一抬，再使勁向前一推，把石頭翻個(gè)身，頓時(shí)看見(jiàn)許許多多小海螺和小螃蟹。它們有的趴在巖石上，有的躲在巖石下的沙灘上，有的在懶洋洋地睡覺(jué)，有的奮力向上爬，有的爬來(lái)爬去找食物，還有的因受到驚動(dòng)而沒(méi)頭沒(méi)腦到處亂竄�？粗�(zhù)這些機靈的小可愛(ài)，我忍不住笑了。我輕輕將一枚吸在石頭上的小海螺撿起，在太陽(yáng)底下曬了曬，輕輕晃晃，只見(jiàn)它把腹足慢慢縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，假扮成一顆小石頭。太有趣了!我和弟弟哈哈大笑起來(lái)。

　　家門(mén)前的金色沙灘、平凡但有趣的小海螺和小螃蟹，給我的童年留下太多難忘的快樂(lè )記憶。我愛(ài)你們!

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