光的作文600字（精選38篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的光的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
光的作文600字 篇1
湖光巖是我們的湛江市漂亮著(zhù)名的八大景之一。
它景色秀麗迷人，盛夏時(shí)分在這里乘涼，那是特別有風(fēng)趣的，當你坐在湖岸邊濃密的垂柳枝被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，小心翼翼地拂著(zhù)水面，陽(yáng)光映在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。偶爾有幾條小魚(yú)游上湖面，頑皮地吐上幾個(gè)小泡，給湖面添了幾分生機。湖中間有一座小島，島的四周種滿(mǎn)了垂柳，島的中心是蒼松翠柏，地面上長(cháng)滿(mǎn)了幾寸長(cháng)的青草，各種各樣的蝴蝶，在花叢里飛舞、玩耍。
湖光巖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；湖光巖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)到湖底下的沙石；湖光巖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。游人們在波光粼粼的湖面上劃著(zhù)小船，水波蕩漾著(zhù)那色彩鮮艷的春裝，好像是綻開(kāi)在湖面上的朵朵鮮花。
岸邊是一排排的椰子樹(shù)，到了春天，樹(shù)都吐出了嫩芽?jì)�。在湖畔的田野里，到處都是生機勃勃的小麥和油菜，像給無(wú)邊的大地換上了綠裝，透著(zhù)多少生機和希冀��！
到了夏天，湖光巖熱鬧起來(lái)。黃昏將至，游泳的人紛至沓來(lái)，大人、小孩，像一群魚(yú)兒，在水中游泳嬉戲。湖畔的銀杏樹(shù)，伸出茂密的枝葉，為岸邊休息的人們撐開(kāi)大傘。
到了秋天，湖光巖更迷人了，在中秋夜里，圓月高掛，湖面水平如鏡。人們來(lái)到湖邊，吃餅賞月，有時(shí)還對“鏡”高歌一曲，倒也別有一番情趣。
到了冬天清晨，這里舞劍的、打拳的，絡(luò )繹不絕。湖光巖的一邊是粉飾玉田野，一邊是淡妝素抹的巖石，這景色真叫人流連忘返��！
家鄉的湖光巖啊，我為你驕傲！我為你自豪！
光的作文600字 篇2
晚霞已慢慢地暈染上了天空，夕陽(yáng)將流云鍍上了金邊，整個(gè)世界都氤氳在美好與夢(mèng)幻之中——臨近放學(xué)了。
我苦惱著(zhù)，不愿回家，因為我與媽媽正在打冷戰�！安痪褪琴I(mǎi)一本手賬本嗎？！為什么不同意？”我在苦惱中聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)的鐘聲響起。我走在回家的路上，慢悠悠地挪動(dòng)著(zhù)腳步，還踢著(zhù)一顆小石子。天在漸漸變暗，晚霞的樂(lè )土馬上就要變成夜精靈的舞臺了，但我仍在慢慢地向家前行，無(wú)數個(gè)蒼促的身影與我擦肩而過(guò)，讓我覺(jué)得更苦惱了。
突然，我看到了昏黃路燈下的一個(gè)小女孩笑得非常甜，就像一顆水果糖一樣甜，我不禁停住腳步，看著(zhù)這個(gè)小女孩。只見(jiàn)她笑盈盈地從一個(gè)女人手中接過(guò)了一個(gè)棉花糖，開(kāi)心地吃著(zhù)；而那女人則輕撫著(zhù)她的頭發(fā)，說(shuō)道:“我又不是不給你買(mǎi)，只是這種棉花糖更好吃�！蹦桥艘彩切χ�(zhù)的，笑得特別慈祥。我目送著(zhù)她們遠去，心情好了些許，心想:“媽媽不給我買(mǎi)手賬本，是不是有什么難言之隱呢？″我迫切地想知道答案，于是加快了步伐。
快到小區門(mén)口了，我看見(jiàn)那盞昏黃的路燈下有一個(gè)身影在向我招手，似乎是媽媽。我跑過(guò)被霓虹燈層層暈染的街道，來(lái)到昏黃的路燈下，腳步剛一停住，媽媽便給了我一個(gè)本子——也是手賬本，但比我昨天看上的那本精美多了。果真和我想的一樣，媽媽不是“吝嗇鬼”，只是昨天的手賬本不是最完美的罷了，媽媽想給我買(mǎi)最完美的手賬本……
我心里的陰云一掃而光，只留下漫天的繁星和皎潔的明月。我感覺(jué)，在那一瞬間，真美好。我開(kāi)心的拉著(zhù)媽媽往家走，開(kāi)玩笑地問(wèn)她有沒(méi)有想我，驀然回首，那一盞昏黃的燈光映入眼簾，在這燈紅酒綠的世界中顯得尤為樸實(shí)。但這又有什么關(guān)系呢？溫暖、柔和——就像媽媽對我的愛(ài)一樣。
那一瞬間，燈光很溫暖，很柔和，如同那燈光下的母愛(ài)一樣美好。
光的作文600字 篇3
漫漫黑夜,有一束光，如一盞明燈，如一把火炬，照亮了我前行的路，不管白天，還是黑夜，不論喜悅，或是失望，都時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。
一個(gè)陰晴不定的盛夏，當放學(xué)鈴打響時(shí)，窗外正大雨如注。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)依舊不間斷地下著(zhù)，倔強地與人們僵持著(zhù)。我遠遠地的看到了媽媽熟悉的身影，急匆匆地向她沖去。到了近處，只見(jiàn)媽媽的身體在狂風(fēng)大雨中微微發(fā)顫，雙眼里寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，我的心情變得有些沉重和復雜。
媽媽見(jiàn)到我，便把手中的傘向我這一邊傾斜，拉起我的手走向馬路邊上，她的手冷冷的，涼涼的，沒(méi)有溫度。走著(zhù)走著(zhù)，我才詫異地發(fā)現，媽媽握著(zhù)傘柄的手是向著(zhù)我傾斜的，那傘也是向著(zhù)我這一邊傾斜的，冰冷的，豆大的雨珠打濕了媽媽的肩膀，頭發(fā)也被打濕了，發(fā)絲上掛著(zhù)些許的，晶瑩剔透的水珠，不住地往下淌著(zhù)，滴到肩膀上，在再順著(zhù)衣服流到了地上，媽媽似乎察覺(jué)到我正注視著(zhù)她，轉過(guò)頭來(lái)，對我微微一笑，仿佛在對我說(shuō)，這沒(méi)什么的，我心中更是五味雜陳，十分的不是滋味。雨，依舊在下著(zhù)，打在傘上，發(fā)出“嗒，嗒，嗒”的聲響，仿佛奏著(zhù)一曲哀歌，令聽(tīng)眾的心情也隨之低落，落在地上，濺起朵朵水花，似乎光是一曲哀歌還不夠，要再配上悲涼的舞蹈。雨點(diǎn)無(wú)情地砸在媽媽的肩上，更砸在我的心上。我鼻頭一酸，眼中也莫名其妙的聚滿(mǎn)了淚水，舌頭打結，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。馬路上，鳴笛聲不絕于耳，街道上，行人匆忙的趕著(zhù)路，風(fēng)在耳畔呼嘯而過(guò)，雨在身旁?xún)A盆而下。這束光，照亮了我，讓我忘卻傾盆大雨，讓我忘卻狂風(fēng)大作，也讓我忘卻煩惱，憶起一切美好的回憶，我心里邊暖烘烘的。
這束光，讓我永久銘記于心，永久難以忘懷，同時(shí)也是使我感觸良多。
光的作文600字 篇4
黎明，習慣于河邊漫步的我站在河岸上，絲絲寒風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)好冷。抬頭向東望去，晨曦中一束陽(yáng)光穿透云翳，灑下片片金光，好美啊。！我禁不住想起了一年前的那的冬天。
那一天，天空下起了鵝毛大雪人們都急急忙忙得回家，只有我獨自一個(gè)人慢慢地行走在回家的路上。當大地的最后一絲余暉消失的時(shí)候，風(fēng)也越吹越猛，無(wú)情地從我身邊穿過(guò)。雪也越下越大重重的打在我的肩上，但此時(shí)我的內心比身體更加寒冷。
夜已深了，遠處而一棟棟房子鱗次櫛比，但是，都已經(jīng)熄燈了。天空只剩下幾顆微亮的星星。夜，天空罩上了一張黑色的大網(wǎng)，讓我感到無(wú)比的恐懼。
因為，早已猜到如果回家媽媽知道成績(jì)后肯定會(huì )大發(fā)雷霆的，所以與其說(shuō)我渴望回家，更不如說(shuō)我更害怕回家。此時(shí)，家對于我來(lái)說(shuō)更像是一個(gè)地獄。
走著(zhù)走著(zhù)，累了，我便坐在雪地上倚靠在一棵枯老的樹(shù)旁。仰望星空，任憑風(fēng)吹雪打，突然覺(jué)得自己像是一只不小心墜入深淵的螞蟻。此時(shí)，感覺(jué)自己真的好無(wú)助，好痛苦。
好久，好久，天空開(kāi)始慢慢變白，變紅，突然有一束陽(yáng)光射入我的眼睛，不知是什么顏色的，只感覺(jué)好美好美！驀然間我的心像是被什么觸動(dòng)了一下豁然開(kāi)朗。那是晨曦中的一束陽(yáng)光，是光明的使者，是黑暗的克星，驅趕了我連日來(lái)內心的陰霾。
我長(cháng)舒一口氣，堅定地望向天空：小小的一束陽(yáng)光都不畏懼黑暗，沖破層層云霧，綻放自我，而我為什么不能像它那樣頑強呢？一次的失敗算什么，失敗是讓我知困、知不足、反思過(guò)去的路，一次的失敗也并不代表將來(lái)，我要勇于去面對；要不畏挫折，像晨曦中的那束陽(yáng)光一樣。
我要感謝晨曦中的那一束陽(yáng)光，感謝這束平凡的陽(yáng)光帶我走出“黑暗”。
風(fēng)還在猛烈地刮著(zhù)，但是我已經(jīng)不再覺(jué)得冷了……
光的作文600字 篇5
思緒飛揚間用手碰碎了那一束束暖暖的，柔柔的陽(yáng)光，一下子就觸碰到了溫柔的“形狀”。
那是上小學(xué)的一個(gè)下午，陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，灑在臉上，叫人睜不開(kāi)眼。那天是一周一次的特長(cháng)課，大家都特別興奮，整棟教學(xué)樓一陣躁動(dòng)，不久后才歸于平靜。
我是后參加的特長(cháng)課，對老師、同學(xué)以及要學(xué)習的內容還不的熟悉，當時(shí)選的特長(cháng)是國畫(huà)，由于課堂時(shí)間比較短，對一幅作品老師要教兩節課完成，第一節課畫(huà)一張，第二節課要拿一張新的宣紙再畫(huà)。我不知情，于是第二節課上課時(shí)我就把第一節課沒(méi)畫(huà)完的作品拿了出來(lái)，當時(shí)還未發(fā)現與周遭的不同，提起筆準備繼續往下畫(huà)。但老師卻一步一步從頭教我們再畫(huà)一遍，我當時(shí)很疑惑，明明上節課已經(jīng)學(xué)過(guò)了為什么還要再學(xué)一遍，我拿著(zhù)畫(huà)筆的手有點(diǎn)不知所措，遲遲不能落筆。
這時(shí)我的班主任來(lái)到了我身邊，她抬頭看了看老師畫(huà)的又看了看我畫(huà)的，說(shuō)：“孩子你這是上節課畫(huà)的吧�！蹦锹曇羲坪跽{好了音量，只容得我一個(gè)人聽(tīng)到，我錯愕的看著(zhù)她回聲：“嗯�！彼驹谖疑磉吳穆暫臀艺f(shuō)：“上國畫(huà)課每節課要準備兩張宣紙，每節課都要重新畫(huà)一張，這節課要重新畫(huà)一張，知道了嗎？”她的聲音柔和而又微弱，但恰恰可以讓我清晰的聽(tīng)到，如透過(guò)窗簾灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光不刺眼卻是光亮正好。我的尷尬被她巧妙解除了。
她又低頭看了眼我放國畫(huà)用具的袋子，里面空蕩蕩的，轉身到后面拿她備用的宣紙放到我桌上，并對我說(shuō)：“以后有什么不懂的一定要及時(shí)和我說(shuō)�！鼻『么丝�，陽(yáng)光照在她的背后，逆著(zhù)光，她的頭發(fā)和臉龐閃著(zhù)柔柔的金色。好美！我愣住了……
今日，陽(yáng)光暖暖柔柔，透窗斜射，再次伸手比心，嘴角上揚。
光的作文600字 篇6
在二戰期間的納粹集中營(yíng)里，有一個(gè)叫瑪莎的小女孩寫(xiě)了一首詩(shī)：
這幾天我一定要省，雖然我沒(méi)有錢(qián)可以省/我一定要省下足夠支撐我很久的健康和力量/我一定要省下我的神經(jīng)，我的思想，我的心靈，我的精神之火/我一定要省下我的眼淚/我需要它們很久/我一定要省下我的耐心。在這風(fēng)雨飄搖的日子里/在我的生命里，我有那么多的需求/情感的溫暖和一顆善良的心/這些東西
瑪莎在吃不飽的情況和條件下仍然熱愛(ài)生活。她不抱怨別人。她只是收集了一點(diǎn)點(diǎn)她心中的光。她生命中有限的時(shí)間少了，但心里多了光；她不怕厄運，她只是用溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖她脆弱的靈魂；她并不悲觀(guān)失望，她只是省去了眼淚和精神之火，用這些微弱的火焰烘烤著(zhù)自己黑暗的角落。
這是天使的語(yǔ)言。樂(lè )觀(guān)豁達，堅強。每一個(gè)字都充滿(mǎn)希望，每一個(gè)音符都富含黃金的硬度，每一筆都貫穿著(zhù)信仰的力量。
英國浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句詩(shī)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”即使身處寒冬，只要心中有光，就能聞到春天的氣息。即使被逆境困住，只要心中有光，頭頂的烏云總會(huì )被它穿透；即使被挫折和失敗打敗一百次，只要心中有光，就能站起來(lái)一百一次，給昨天留下苦澀的微笑，用不屈的毅力和信念贏(yíng)得未來(lái)。
海明威說(shuō)：“人可以被撕碎，但不能被打倒�！币驗橹灰阈闹杏泄�，任何外在的不利因素都不會(huì )破壞你對生活的追求和對未來(lái)的向往。很多時(shí)候，打敗我們的不是別人，而是對自己失去信心，熄滅了如火山般寂靜的光芒。
心中有光，這是信仰的基點(diǎn)，力量的源泉，開(kāi)啟人生之路的探照燈，開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙！
光的作文600字 篇7
從浩瀚的宇宙到渺小的塵埃，這世上的一切都是那么的美麗。
——題記
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝禾斓牟菥G得逼眼，一切都充滿(mǎn)生機與活力，這個(gè)季節寓意著(zhù)希望，陽(yáng)光，綠色，春光無(wú)限美。這春光，最美的光。
每天早上朦朦天亮，我的窗下總能聽(tīng)見(jiàn)街上有沙沙的掃地聲，那是環(huán)保工人掃街的聲音，當你不經(jīng)意間扔下一些個(gè)垃圾時(shí)，就意味著(zhù)環(huán)保工人要多勞心、多傷神幾分鐘。當城市的邊角不再喧囂，環(huán)保工人卻還在勞動(dòng)，他們早上四五點(diǎn)鐘就起床，可是他們的臉上總是洋溢著(zhù)幸福的微笑，即使流再多的汗，也說(shuō)值。這微笑，最美的光。
看，屋外公園的躺椅上的老頭老奶奶多搭配，雖然到了人生的暮年，卻可以那樣的享受生活�！袄习檠�，我老了”“我想走在你后頭，為什么要走在我后頭？”“因為起碼你走的時(shí)候還有我，這孤獨寂寞，讓我一個(gè)來(lái)受�！崩项^用手背摸了摸那溫熱的淚珠，老奶奶笑了。長(cháng)椅上，兩個(gè)人的身影越拉越長(cháng)。夕陽(yáng)雖然近黃昏，但也有一番別樣的美。這夕陽(yáng)，最美的光。
走出屋外漫步岐鳳古城，小吃多，人也淳樸，走遍古城的每一個(gè)角落，吃遍每一種古城美味，這些特色小吃往往最具有代表，也最地道，無(wú)論是色、香、味俱全的臊子面，薄、寬、勁的褲帶面，還是油汪汪的豆花泡膜，酸、辣、香的涼皮，都是好吃又美味，可稱(chēng)得上是絕美佳肴，絕對的味蕾的享受。這美味，最美的光。
……
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心上趟過(guò)，它們奏出人生最美的樂(lè )章，演繹出人生最美的光。
光的作文600字 篇8
一輪明月幽幽地掛在天上，深藍的夜空寂如深海，幾顆星星沉沉地掛在天空中，如同海中的氣泡。我坐在窗邊，靜靜地欣賞著(zhù)美麗的夜空。母親來(lái)了，說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，睡覺(jué)去了。
記得開(kāi)學(xué)前一天也是這樣的夜晚，靜悄悄的。那天晚上，我和母親因為第二天穿什么衣服吵了起來(lái)。我想穿那件最漂亮的裙子，而她卻堅持讓我穿牛仔褲配短袖。吵著(zhù)吵著(zhù)，她竟把這件事引到學(xué)習上。最后我忍不住了，怒氣沖沖地回到自己的房間，惡狠狠地鎖上門(mén)，來(lái)到窗前，看著(zhù)夜空。過(guò)了一會(huì )兒，她來(lái)敲門(mén)，說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)�！闭Z(yǔ)氣有些冷硬，但卻遮不住話(huà)里的關(guān)心。她應該也知道，每當我不開(kāi)心時(shí)，都會(huì )坐在窗邊望著(zhù)夜空。
第二天起來(lái)，我還是不情不愿地穿上了牛仔褲和短袖。吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。本想乘電梯下樓，可奈何人太多，我只好從樓梯走下去。樓梯里沒(méi)有燈，黑漆漆的樓道里總是有風(fēng)，涼颼颼的，有時(shí)那風(fēng)聲尖厲，聽(tīng)著(zhù)如同鬼哭狼嚎，讓人心生恐懼。
小時(shí)候下樓梯時(shí)，媽媽總會(huì )拿著(zhù)手電筒走在我身后，手電筒的光仿佛能驅散恐懼，這樣，我就不再害怕。
我咽了口唾沫，壯著(zhù)膽往下走。過(guò)了幾秒，另一個(gè)腳步聲響起，同時(shí)，手電筒打開(kāi)，照亮了前方的路。不用回頭也知道，那是母親。走出了樓梯，我停下，說(shuō)：“謝謝�！比缓缶痛掖胰ド蠈W(xué)了。一路上，我都在回味著(zhù)母親的舉動(dòng)。
母親，您是我心中的光，無(wú)論我如何對您，您依舊會(huì )拿著(zhù)手電筒站在我身后，為我照亮前方的路！
光的作文600字 篇9
未來(lái)，在我看來(lái)，它是最耐人尋味的一個(gè)詞了。當我說(shuō)出“未來(lái)”時(shí)，它已成過(guò)去，說(shuō)白了，它就是一個(gè)憧憬，一種向往。既然是向往，那就必須有光吧，未來(lái)，那必定是光彩鮮明的世界。
我仿佛陷入了絕跡，連死的心都有了，可始終沒(méi)有把刀子捅向自己，因為我覺(jué)得，未來(lái)還有希望，明天可能會(huì )更好。
就是這樣，或許是有一點(diǎn)點(diǎn)的可笑，但是我們一步步堅定著(zhù)腳步，向前。給我們的動(dòng)力，我們的航標，不就是未來(lái)嗎？盡管它小得像一個(gè)螢火蟲(chóng)的光，但是其余的東西不發(fā)光了的話(huà)，它就是那唯一的篝火。
未來(lái)有光，雖然這更傾向于理想主義，但不惟有現實(shí)主義的色彩。當我們說(shuō)出“未來(lái)有光”時(shí)，是不是站在現在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的。每一種新事物，新想法，都是在某一種基礎上產(chǎn)生的。就好像有了土地，才有了小草。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯德洛夫斯基就是一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望的人(可能說(shuō)他是一個(gè)敢于與命運作斗爭的人會(huì )更好一點(diǎn))。他在每一次寫(xiě)作之前，都是下了很大的決心，他如果沒(méi)有看向未來(lái)，而是“立足當下”，看向疲憊不堪的自己，我認為他就沒(méi)有寫(xiě)作的信心了。盡管過(guò)去發(fā)生了許多不好的事情。但是卻有未來(lái)，它給我們一個(gè)慰藉。
未來(lái)是一個(gè)緩沖區。
我們不妨設想一下，如果我們的腦子一直在與過(guò)去發(fā)生的某個(gè)事件糾纏，那我們是否還有精力對待下一天。答案自然是否定的。是未來(lái)，是明天，是未知的明天給了我們生活的希望，使我們的大腦，精力為未來(lái)所消耗，而無(wú)暇顧及之前的不開(kāi)心的事。我們是為了未來(lái)而活的。
所以，在不開(kāi)心的時(shí)候，想一想未來(lái)，想未來(lái)有光，想前路光明，也想一想未來(lái)可期。
光的作文600字 篇10
我拖著(zhù)疲憊的身子，從補習班離開(kāi)，獨自往家走去。不知為什么，我突然對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。也許是老師的叮囑、父母的關(guān)心給我造成的壓力，也許是我自身對未來(lái)的不自信。
我挺害怕的，害怕別人質(zhì)疑我，怕別人說(shuō)我是拖后腿的家伙。我試圖證明自己，努力地讓別人相信我不是這樣的人，但始終沒(méi)有結果。長(cháng)期以往，我不禁對自己也產(chǎn)生了質(zhì)疑。原本晴朗的天氣突然陰暗起來(lái)，時(shí)不時(shí)還打個(gè)震耳欲聾的響雷。老天是不是也已經(jīng)感覺(jué)到我現在的心情了？
我把頭壓的更低了。不知何時(shí)，又刮起了一陣大風(fēng)，似乎也在嘲笑我。接著(zhù)，雨一滴滴地墜在地上，砸進(jìn)我心里。突然間，一把藍方格雨傘移了過(guò)來(lái)，為我遮住了雨。我回頭一看——是我小學(xué)就認識的好朋友。我問(wèn)：“你不是先回去了嗎？”他看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“中途看到要下雨，知道你沒(méi)帶傘，就跑回來(lái)了。幸虧趕上了，要不，你可就要淋雨咯！”我有點(diǎn)驚訝：“你就為這個(gè)跑回來(lái)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對��！你以前不是也為我這樣撐過(guò)傘嗎�！迸�，我想起來(lái)了，與他相識的那個(gè)雨天，他沒(méi)有傘，我就為他撐傘，送他回家。我鼻子一酸，拍了拍他的肩膀，對他說(shuō)：“這么久了，你還記得！”他看著(zhù)我說(shuō)："嗯，那個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)你就像看見(jiàn)光一般，你都不知道你當時(shí)有多耀眼！”
突然間，我的心似乎放晴了。之前心中的壓抑與難過(guò)通通消失了，此時(shí)，他好像發(fā)著(zhù)光一樣，十分耀眼。我們都是彼此的光，照亮著(zhù)對方！
天依舊下著(zhù)雨，可我的心卻放晴了。真好，此時(shí)有你，有光，有微笑…
光的作文600字 篇11
不曾尋找，卻始終存在；未經(jīng)磨礪，便光輝滿(mǎn)溢。這就是我們的信念、我們的心。只要心中有光，生命便不會(huì )被黑暗吞噬。
心有何光？光有何用？如此想來(lái)，光在我們心中幾乎沒(méi)有明確定義，但至少，每人的光，“顏色”都不同。之所以為光，因為其凌駕于人的本性，是人心最不曾被玷污，最純凈的東西，它或許會(huì )因世俗風(fēng)氣而折射，卻又會(huì )以最快的速度，投影出人心的善良。這便是人一出生便具有的原始的，對希望的追求。嬰兒呱呱墜地，便有情感，只是其心靈并不成熟，難以表達，但是他靠著(zhù)生物的本能，去哭喊，以求果腹，這便是最初的光，對生的渴望。
心若無(wú)光，不以為生。世間萬(wàn)物，心中都必有著(zhù)渴望，植物渴求陽(yáng)光和雨露，幼雛渴望自己有一天可以在天空飛翔。有了這些渴望，心中也必然有了光。倘若心中沒(méi)有渴望，那便像行尸走肉，沒(méi)有七情六欲，自然不配稱(chēng)之為心靈。
光愈強，力愈強。一旦我們有了明確的目標，那么我們只需在過(guò)程上努力，以達成目標。你若對目標有著(zhù)深切的渴望，便無(wú)所謂過(guò)程之長(cháng)短，堅持不懈，必然成功。
光之溫暖可暖人心。光，自古以來(lái)便被定義為“正義”，就如其本身性質(zhì)，發(fā)光的同時(shí)也伴隨發(fā)熱，這熱量，可以傳達給自己，也可傳達給身邊的人，或化作自信，或化作安慰。把光傳遞到每個(gè)人心中，把正能量播撒到社會(huì )的每一處角落，這便是光存在的意義。
光由心生，心中有光，自然無(wú)懼挫折。光，驅逐夢(mèng)想路上的一切黑暗，成為我們攻擊時(shí)的利刃，成為我們防守時(shí)的護盾。心懷渴望，心中有光，做真正的自己！
光的作文600字 篇12
光是神圣的——日光、月光、燈光、燭光，如果沒(méi)有光，世界上就沒(méi)有光明，到處是一片黑暗。
光，也是平常的，因為在我們的生活中它隨處可見(jiàn)。
光更是神奇，至少我認為是的，因為我發(fā)現了幾個(gè)有趣的事例：
就在這個(gè)星期，我意外的發(fā)現了一個(gè)有趣的事，但這并不稀奇——牛頓早已發(fā)現的——一束白光可分解七色彩光。不過(guò)我不是用三棱鏡，而是筆蓋子。
上課時(shí)，陽(yáng)光照耀在我身上，溫暖極了。我邊思考著(zhù)問(wèn)題，邊旋轉著(zhù)筆，突然，一道亮光一掠而過(guò)。我很驚奇，于是又微微旋轉著(zhù)筆，慢慢我發(fā)現一個(gè)現象：當筆蓋旋轉至一定角度時(shí)，一條七色彩虹便映在本子上了。那彩虹寬約一厘米，但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起，有的幾乎和另外一色混在一起，而藍和紫卻占了一大半，其中藍色最多，占了1/3呢！這是為什么呢？還有，三棱鏡與筆蓋雖同是透明，但形狀不一，為何同樣能映出彩虹呢？這彩虹又是怎樣分解成七色彩虹的呢？……這些疑問(wèn)有的可能已經(jīng)有了答案，有的可能尚未解決，需要我們去解答呢！
除了這個(gè)，我還發(fā)現了一個(gè)令我摸不著(zhù)頭腦的現象：夜晚，路邊的燈亮了，前方一片光明。每當我瞇著(zhù)眼仰望燈泡時(shí)，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來(lái)，當我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉時(shí)，金光順時(shí)針旋轉；當我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉時(shí)，金光逆時(shí)針旋轉。煞是奇怪！為何會(huì )有這兩道金光？為何只有兩道？由此我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
光還有許多神奇之處，還有許多未解之謎。其實(shí)，不僅是光，其他事物中也有許多未解之謎。讓我們好好學(xué)習，來(lái)解決他們吧！
光的作文600字 篇13
月色朦朧，沉寂的黑夜，被一陣鬧鈴聲打破，睡意朦朧，手中的活卻不止，洗漱穿戴，準備登上我的旅途。
拿著(zhù)手中的行李，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的轉車(chē)，終于到達最后一班車(chē)。然而此時(shí)，不知是因為坐了太久的車(chē)，還是因為沒(méi)有吃早飯，胃中一陣翻滾，不知道是因為惡心，還是因為饑餓。腿腳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，脊背無(wú)法挺直，更是因為睡眠不足而感到頭昏腦脹，原本激昂的心情逐漸變得無(wú)力。
上了車(chē)，車(chē)里打著(zhù)燈光，與外面的昏暗格格不入，人群逐漸集中，不斷的吵鬧與外面的寂靜格格不入�？杉词勾蛑�(zhù)燈光，眼前依舊昏暗，無(wú)法改變，可能是困了。但是喧鬧的聲音讓我無(wú)法安眠，反而我的胃越吵越激烈，我想我小瞇一會(huì )兒，或許會(huì )好多了吧。旁邊喜歡風(fēng)景的阿姨望著(zhù)窗外，但嘴巴去念念不絕，即使閉著(zhù)眼睛，仿佛在夢(mèng)中，也依舊會(huì )出現她的聲音，令心中惶惶不安，我不安的是自己的胃會(huì )不受控制。
車(chē)中的每個(gè)旅客，愈吵愈烈，愈吵愈烈，我突然被驚醒，只因我的胃真的不受控制了。它不斷使我的嘔吐，吐得我都快把肝臟給吐出來(lái)了。此刻我的心中走一個(gè)想法，我要下車(chē)，我要下車(chē)，我再也忍不住了。喧鬧的聲音讓我更加難受，心中的厭惡襲來(lái)，旁邊的“老婆婆”什么時(shí)候才能停止她的嘴巴？就在我第二次吐完的時(shí)候，旁邊的“老婆婆”按耐不住了，從包里拿出一罐瓶子遞給我，“吃顆暈車(chē)藥吧，這個(gè)很管用，這樣你會(huì )好受點(diǎn)的�！蔽医舆^(guò)她手中的瓶子說(shuō)了一句“謝謝你！阿姨！”
我的眼前一片明亮，不再昏暗，仿佛有一束光照進(jìn)我的心中，暖暖的，亮亮的。當我走下車(chē)時(shí)，外面的天亮了，可我感覺(jué)天還沒(méi)有亮，只是黑夜中有一束光，照進(jìn)來(lái)了而已……
光的作文600字 篇14
這，是一扇普普通通的窗，它沒(méi)有金邊銀框的裝飾，沒(méi)有花籬襯邊，只是由一扇扇透明的玻璃構成，很簡(jiǎn)單！
屋外，很靜；屋內，很靜。唯有我啜泣。一顆雨滴，打落在窗上，“叭”的一聲，引我來(lái)到窗邊。推開(kāi)那扇窗，雨，不顧我的觀(guān)望，繼續下著(zhù)。雨點(diǎn)，被風(fēng)吹到了我身上，冰涼的觸感，讓我愈加悲傷。外邊雨兒，徐徐落；心里的淚珠，滴滴散落。我獨坐窗前，兩眼凝視著(zhù)遠方。眼，已哭得紅腫。淚，還在流。淚水咸咸的，滴落在窗檐上。
雨，越發(fā)下得起勁，灰色的天幕透著(zhù)無(wú)邊的凄涼！我，越發(fā)傷心，郁悶！小升初那提前招考試的名額，是媽媽辛辛苦苦弄來(lái)的。而我卻沒(méi)有考上。我有點(diǎn)不甘，有點(diǎn)氣憤。我腦海中，有千般思緒閃過(guò)，剪不斷，理還亂，盡是憂(yōu)傷！雨滴，傾灑在我的身上，徹底洗清了我。
小學(xué)畢業(yè)擇�？嫉摹扮姟甭�，快要敲響尾聲曲了，我的初中校園在哪里，還是個(gè)未知數！我，在茫茫人海中，不知何去何從？我站在人生的分岔路口，卻不知選擇哪一條路。我也總是牢記老師說(shuō)的，只要堅持，哪怕前方自己選擇的那條路要上刀山，下火海，也不怕！面向窗外，天光了許多。我要收拾好心情，告訴自已一定要振作，不當那個(gè)嬌氣的小公主，我要當花木蘭。就算身在迷霧，也要踏出一條荊棘路來(lái)！現在，時(shí)間不多，我要把握住每一個(gè)機會(huì )，努力奮斗！就算自己是大海中的一根針，也要借助海洋的力量，努力上岸！
不知何時(shí)，雨停了，天藍了，乘載著(zhù)藍天的祝福，我將揚帆起航，我深信，前方，一定有一個(gè)屬于我的彼岸！
深吸一口清新空氣，擦干眼淚，微笑面對小升初擇�？�。窗外，一束陽(yáng)光探出頭來(lái)，跑到了我的臉上，親吻我的臉頰……
光的作文600字 篇15
“唉�！蔽彝现�(zhù)疲憊的身子，從學(xué)校離開(kāi)，獨自走回家。
不知道是因為什么，突然對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫，也許是老師的叮囑，也許是父母的關(guān)心，也許是自身的原因，對自己的不自信和骨子里的自卑。
我挺害怕的，怕別人質(zhì)疑我，怕別人說(shuō)我是“拖后腿的家伙”。我在努力地讓自己相信我不是這樣的人，但也許是因為自己對自己也不那么自信，我又不得不信，我是。
本來(lái)放晴的天空突然陰暗起來(lái)，時(shí)不時(shí)還打個(gè)響雷。老天怕不是已經(jīng)感覺(jué)到我現在的心情了吧？我這么想。
我把頭壓得更低了，為了轉換注意力，我小聲哼起了歌：“我向上是迷茫，向下我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界是空蕩蕩……”
接著(zhù)，雨一滴一滴地墜在地上，滴在我頭上，滴在了我的心里。突然間，一把明黃色的雨傘移了過(guò)來(lái)，為我遮住了雨。
我回頭一看，是我認識了六年的好朋友。我問(wèn)：“你不是說(shuō)你先回去了嗎？”她撓撓頭，笑著(zhù)說(shuō)：“中途看到要下雨，想起你沒(méi)傘，就跑回來(lái)了。剛好，趕上了�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝：“你就為了這個(gè)跑回來(lái)？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對啊，有什么不行？以前你不也這樣為我撐過(guò)傘？”我猛地想起，與她相識，便是一個(gè)雨天，她蹲在雨中哭，我就這樣為她撐了一個(gè)小時(shí)的傘，陪著(zhù)她。
我鼻子一酸，想哭，我拍拍她的背：“不是吧？這么久了，你還記得？”她看著(zhù)我，說(shuō)：“嗯，那個(gè)時(shí)候，我看你就好像看見(jiàn)了光，你知不知道你當時(shí)有多耀眼�！�
突然間，我的心似乎放晴了，之前心中的壓抑與難過(guò)通通消失了。此時(shí)，她好像在發(fā)著(zhù)光，十分耀眼。
我們都是彼此的光，照亮著(zhù)對方。
真好，此時(shí)，有光，有你，有微笑……
光的作文600字 篇16
這學(xué)期科學(xué)課上，我們做過(guò)的實(shí)驗中，最有趣的就是“神奇的光”這一課了。
上科學(xué)課前，熊老師讓大家帶三張黑色紙板、打火機、剪刀和一支手電筒做實(shí)驗，到底要做什么實(shí)驗呢？大家都覺(jué)得十分奇怪。
上科學(xué)課時(shí)，熊老師對大家說(shuō)，要做一個(gè)關(guān)于光的試驗。熊老師先把窗簾拉上，讓大家在三張紙板上剪下三個(gè)小孔，隔一段距離放一塊紙板，然后用手電筒向小孔照去，會(huì )有什么現象。班上立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
我們小組同學(xué)合作，我先用打火機在一塊紙板中間點(diǎn)燃，燃燒一會(huì )兒后把打火機拿開(kāi)，火苗自動(dòng)在紙板中間燃燒，等出現了洞以后再吹滅火苗，雖說(shuō)有點(diǎn)危險，但還是十分成功的！我將火苗點(diǎn)燃第二塊紙板后，火漸漸大了起來(lái)，小孔很快燒成了，但我怎么吹也沒(méi)有把火苗吹滅，小組其他同學(xué)也過(guò)來(lái)一起吹，火苗越竄越大，我趕緊將紙板扔到地上，用腳踩了踩，火苗總算才熄滅，大家虛驚一場(chǎng)。第三張紙板形成了小孔時(shí)，我用另一塊紙板在火苗上抹了抹，火苗熄滅了�？磥�(lái)這個(gè)實(shí)驗還是有相當危險的。李聰手持手電筒，從一端照了過(guò)去，蔣昆宇把眼睛對象另一端的小孔，他看到了強烈的光！實(shí)驗成功了，說(shuō)明了光在空氣是沿直線(xiàn)行進(jìn)的。等全班同學(xué)都實(shí)驗完畢后，熊老師問(wèn)大家：“大家能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗證明：光在空氣沿直線(xiàn)行進(jìn)的嗎？”我們小組演示了一遍實(shí)驗，手電筒的光從三個(gè)小孔中穿了過(guò)去，驗證了我們的解釋。能親手證明一個(gè)科學(xué)事實(shí)，我們都感到很自豪。
科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要大家去認真地觀(guān)察、仔細的試驗，就能發(fā)現身邊的科學(xué)。
光的作文600字 篇17
經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，雖然整個(gè)世界看起來(lái)一片死寂，灰暗，不過(guò)總會(huì )有方法找到希望的光，重新再來(lái)一次。這光就是人們那堅定的毅力和夢(mèng)想，只要有足夠的動(dòng)力，即使情況再差，那些人依舊能啟航。
取一個(gè)家喻戶(hù)曉的人舉例吧！愛(ài)迪生有個(gè)造福人類(lèi)的夢(mèng)想。在當時(shí)還沒(méi)有電燈的時(shí)代，大部分的人都是靠著(zhù)油燈才能在夜里或黑暗的地方工作。但是油燈的缺點(diǎn)太多了，于是愛(ài)迪生靈光一現，想發(fā)明更方便、輕巧的照明工具來(lái)代替。便告訴了幾個(gè)朋友他想法，但他們都覺(jué)得這是天馬行空的東西，而也沒(méi)有人想投資他。不過(guò)夢(mèng)想并不是會(huì )因幾句話(huà)就破滅的。后來(lái)她在自己家中研究，材料則到垃圾場(chǎng)里找尋，從無(wú)漸漸到有了樣子。當時(shí)他需要一種金屬來(lái)通電卻一直無(wú)法找到。同時(shí)也有人勸他別白費力氣，但是堅強的毅力一直支撐他到最后。直到他試了千百種金屬，找到了適合的一個(gè)。并成為了世界所感謝的人。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當你希望成功.當以恆心為良友”他因為堅持下去而成功了。所以即使身邊一直有事物在干擾、誘惑你，還是要把目光放在更后面，然后咬緊牙根撐下去。當有決心和夢(mèng)想時(shí)，其實(shí)早已成功了一半，剩下的則是擊敗路途上嘲笑、擾亂你的人，因為他們可能使你萬(wàn)念俱灰，會(huì )敗在這里的人就是意志力不夠，要從挫折中爬起，因為比起他們，夢(mèng)想偉大多了。
我知道人生一定會(huì )有許多坑洞，使你陷入低潮，塵土遮天，讓你看不見(jiàn)一路指引你的光，所以就想像自己是一道更強的光吧！沖破任何阻撓你的東西，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天能到手的！
光的作文600字 篇18
北島在《波蘭來(lái)客》中寫(xiě)道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音”。詩(shī)人因青春的逝去而心殤。
青春年華是人生中的春天，要用心去播撒希望。大雨將至的午后，陰沉沉的天堂，恬聒的蟬鳴以及窗外體育課上同學(xué)們嬉笑的聲音，不僅讓教室里埋頭做題的同學(xué)眉毛擰了又擰，低氣壓得大家喘不過(guò)氣，噪音聒得大家靜不下心，我正拿著(zhù)一把二寸的尖刀與數學(xué)怪物殺得平方法？錯了錯了！用公式法？非也！難解難分，先化簡(jiǎn)？不對不對！先移項？不對不對！用直接開(kāi)方也非也！演草紙上爬滿(mǎn)了我的傷兵殘將，筆芯里慢慢減少的是我的精力“血條”。經(jīng)過(guò)幾輪的對戰，我慢慢占了上風(fēng)，第一步正確了，接著(zhù)還有第二第三步，一聲悶雷嚇得我一哆嗦，清醒了不少，一道閃電為我擦亮了雙眼，正確答案浮現在了眼前，窗外，雨下了，蟬鳴聲不見(jiàn)了，嬉鬧聲不見(jiàn)了，絲絲冷意席卷全身，我聽(tīng)不見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的窸窸窣窣的聲響，我知道那是靠近夢(mèng)想的節奏……
青春年華是人生中的夏天，要用心去播撒汗水。驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，望著(zhù)漫無(wú)盡頭的八百米賽道，我咧了咧嘴，撓了撓頭，“呼——！”一聲哨響，同學(xué)們如離弦箭，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)人從我身邊飛馳而過(guò)，我一下子摔倒在了深紅色的跑道上，“呼哧——呼哧——”班里最胖的一位女同學(xué)從我身邊跑過(guò)，對我說(shuō)：“快起來(lái)跑��！只剩半圈了！”我一咬牙，翻身爬起，兩條腿越跨快，越跑越輕，汗水流過(guò)脖子，打濕衣裳，我看到了，看到了汗水灑下的地方，也生出了希望……
一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)！
光的作文600字 篇19
春天，是萬(wàn)物復蘇，春意萌動(dòng)的季節，當然，我們也不例外，個(gè)個(gè)花兒少年，盡顯熱情與活力。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，比賽項目數不勝數。直到七年級女子4×100接力跑，我看到了閃耀的她。
她是最后一棒，前面與對手旗鼓相當，如果想贏(yíng)，那就要看這最后一棒了。她的責任重大。
“來(lái)了，來(lái)了，接近了！”只見(jiàn)她手握接力棒的那一刻，一路飛奔，攜風(fēng)帶塵，離終點(diǎn)四五米時(shí)，我看見(jiàn)了她白晢的臉龐，在陽(yáng)光的照映下，干凈通透，她的眼睛閃亮如星，嘴角彎出一個(gè)好看的弧度，似乎勝利是志在必得。當然，她也和那些因用力過(guò)猛而面目有些猙獰的運動(dòng)員截然不同，她分明是在享受奔跑的快樂(lè )，享受這場(chǎng)汗徹淋漓的比賽。
那一刻，我真覺(jué)得她很美。雖然她也只是一個(gè)普普通通的女孩子，但是，當一個(gè)人全力以赴追求目標并享受其過(guò)程的時(shí)候，周身就會(huì )發(fā)光，一顰一笑，乃至吞吐的氣息都有直擊人心的力量，這種美，比容顏的精致更能令人念念不忘，流連忘返。
“哇！她贏(yíng)了！”她為班級爭奪了永久的榮譽(yù)，大家都圍了過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，特別是她，笑容別提有多甜了。
同樣，她在學(xué)習上也毫不示弱，在這場(chǎng)名為“人生”的賽場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由地奔跑著(zhù)，而我只能看著(zhù)她矯健的背影，絢麗而又遙不可及。她看見(jiàn)的是世界的新奇，而我只是一只自滿(mǎn)自傲的“井底之蛙”。
我想要和她一起看遍這世間的新奇，我不想只做一個(gè)安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受這世間的美好，我不想只蜷縮在枯井里與孤獨作伴。我想要和她一起體悟這世間的溫暖，我不想只與陰暗潮濕的枯井孤獨終老……
我想讓他們知道，原來(lái)“青蛙”也會(huì )飛，而她，將會(huì )是我追逐的光。
光的作文600字 篇20
在很久很久以前，有兩個(gè)國家，一個(gè)是“鏡子王國”，另一個(gè)國家是“光王國”。光王國是那時(shí)候最強大的國家，因為太陽(yáng)光的光就是光王國提供的，如果光王國沒(méi)有提供光的話(huà)，那世界就只能活在黑暗里了。而鏡子王國卻沒(méi)什么用處，只能照一下自己，有時(shí)候在街上都不知道那一條是真正的路了，所以鏡子王國才排到了最后。
有一次，光王國的國王向鏡子國的國王發(fā)起挑戰，如果鏡子王國贏(yíng)了的話(huà)，就讓鏡子王國排第一，如果是光王國贏(yíng)了就讓鏡子王國的全部鏡子當光王國的的奴隸。鏡子國的國王正在跟大臣商量要不要接挑戰書(shū)時(shí)，鏡子國的國王的兩個(gè)將軍，一個(gè)比普通鏡子還要厲害的，另一個(gè)是單向鏡。它們兩個(gè)說(shuō)：“大王，一定要接下挑戰書(shū)，不然就讓別人看不起我們，輸了就輸了，我們絕不能當個(gè)懦夫！”國王聽(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就接下了挑戰書(shū)。
到比賽那天，雙方都來(lái)到了現場(chǎng)。光國王親自上場(chǎng)，比賽開(kāi)始了，鏡子國的國王的兩個(gè)將軍，雄赳赳氣昂昂地走上比賽現場(chǎng)。光國王最先發(fā)起攻擊，一束光猛地打在了鏡子上，鏡子國的臣民們和光王國的臣民們用手遮住眼睛，都不敢看鏡子破裂的那一瞬間。沒(méi)想到，反而聽(tīng)到的是光國王的一聲慘叫“��！”只見(jiàn)它立刻倒在了地上。鏡子反而沒(méi)事。第一場(chǎng)比賽結束了。鏡子王國知道了打敗光王國的秘訣后，信心倍增。鏡子國王又派出了十多面鏡子。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，幾十面鏡子圍住了光國王，只要光國王一發(fā)起攻擊，它的光就會(huì )被鏡子反射回來(lái)。光國王以慘敗而告終。
最后鏡子王國成了最強大的國家。
光的作文600字 篇21
我們冥冥中被選中，告別黑暗，從混沌中醒來(lái)，大哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)森羅萬(wàn)象的世界，開(kāi)始悲愴的一生。夜以繼日，倉促而忙碌，挫敗和渺小累積成痛苦和沉重，讓我忽視身邊稍縱即逝的狂喜和微妙沉浮的幸福。
稚嫩而透明的少年心禁不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊，一遏風(fēng)霜便幾乎支離破碎。迷茫倉皇，筆下陰沉的灰色，我唯有站在十字路口四處張望，似乎在流年歲月里，我的悲傷只增不減。直到有一天，我聽(tīng)人說(shuō)：毛毛蟲(chóng)十蝴蝶的童年，每個(gè)人都有過(guò)不如意，過(guò)去不代表現在，也不代表未來(lái)。
生活沒(méi)有彩排，人生也沒(méi)有彩排，總有一些時(shí)候滿(mǎn)心期待換來(lái)的是失望和不理解、或是不體諒，環(huán)顧四周，似乎只有自己在徘徊，努力了好像還是看不見(jiàn)希望，甚至一度認為，沒(méi)有比自己更加不如意，漸漸地開(kāi)始不自信，不勇敢，不愿向前。
柔柔春風(fēng)，撫慰綠意；泠泠泉水，沖洗污泥；清清明月，傾灑大地。母親溫柔的安慰，父親用心的告誡，老師熱心的勸解，也許會(huì )使自己再一次的振作。心中聽(tīng)到一個(gè)聲音，清晰可見(jiàn)——再來(lái)一次！再來(lái)一次或許就有改變。時(shí)間的長(cháng)河中浮現出許多偉大的人物：貝多芬，海倫，司馬遷……他們是戰士，英勇的戰勝了自己的缺陷，戰勝了挫折，向不公的命運開(kāi)戰。
當生活的哨聲響起，我們不該再遲疑，選擇責任與擔當，為成長(cháng)積蓄力量。再一次，只為追逐我們的夢(mèng)想。
生活中雖然布滿(mǎn)迷霧，但我們每人心中有光。即使看起來(lái)不算耀眼，但也要堅信自己是溫暖的存在。去年的多雨的悲傷寒秋依然飄過(guò)，夢(mèng)想將在時(shí)間里春暖花開(kāi)。
光的作文600字 篇22
還記得那個(gè)燈火斑斕的夜晚，月亮圓圓的夜晚，花燈萬(wàn)千，河燈萬(wàn)千的夜晚，我牽著(zhù)爸爸的手，來(lái)到蜿蜒曲折的河邊。寬闊的河面上，微風(fēng)過(guò)處，河面泛起層層漣漪，就像微風(fēng)吹動(dòng)紗裙一般。遠山的倒影，淺淺的，猶如一條水中的巨龍。
我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到河邊，只見(jiàn)天上繁星閃爍，一輪月亮掛在天邊。我仰天長(cháng)嘆，低下了頭。
我輕輕地把荷花燈托在水上，只見(jiàn)荷花燈下邊兒蕩起了一圈一圈淡淡的漣漪。微風(fēng)不知從何處吹來(lái)，一聲不吭地，倔強地擠進(jìn)了花瓣之間的縫隙里，那火光被吹得東倒西歪，時(shí)而分開(kāi)，時(shí)而合攏，又時(shí)而熄滅，顯現出一股青煙，不久又在眾人的驚訝之下漸漸亮起，不久又變得支離破碎。
那微風(fēng)似乎在捉弄我，只見(jiàn)那支離破碎的火光不久便合在了一起�；鸸鈺r(shí)而黯淡，時(shí)而鮮明，它的逐漸遠去，讓人只可能眼巴巴地遙望。
突然之間，我的燈不見(jiàn)了，它被一片由疏到密，隨波逐流的“浪花”淹沒(méi)了、吞噬了，被紅色花瓣和橘黃色的火光徹底吞噬了。
那一片片“浪花”閃著(zhù)柔和、溫暖的光芒。微風(fēng)掠過(guò)那片光，那片光竟和我們玩起了捉迷藏，時(shí)而露出臉兒來(lái)，時(shí)而躲進(jìn)“屋子”里，時(shí)而又支離破碎，向前遠行。
那風(fēng)停住了，燈火不再害怕，便試探著(zhù)，漸漸地，河面冒起了一束束火光，信號一起，后浪便一涌不止，一波一波，像滴滴答答的雨點(diǎn)。那燈火搖搖曳曳若隱若現，照亮了波光粼粼的河，也照亮了我的臉……
那一條燈河不停地向前流淌，消失在了拐彎盡頭……
“嘩嘩嘩”天，下起了小雨，我閉上了眼張開(kāi)了手，感受著(zhù)雨點(diǎn)的滋潤。��！那燈火在雨點(diǎn)中堅強地燃燒著(zhù)，不管多久，終有一天，它們將會(huì )承載著(zhù)我們的寄托，到達心中的彼岸！
光的作文600字 篇23
文明時(shí)時(shí)刻刻跟隨著(zhù)我們，它使生活更加和諧；它使人與人之間的距離不再遙遠；它......
五月的陽(yáng)光格外明媚，不似七月刺眼，也不似臘月清寒。那天，我與往常一樣，乘坐公交車(chē)到學(xué)校，才發(fā)現車(chē)上的人特別多，幾位正在看書(shū)的哥哥姐姐，左肩上的“三道杠”格外醒目。我不禁看看肩上的“老二”,別提多羨慕了。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁腳下一滑，又是一個(gè)急剎車(chē)“呀，啊……啊!”眼看著(zhù)就要與地板親密接觸的時(shí)候，突然一只有勁的大手猛地抓住了我。我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)大哥哥�！爸x……謝”剛才的驚悚使我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，言語(yǔ)有些斷斷續續�！皼](méi)事，一點(diǎn)小忙！”他拍拍手說(shuō)：“站著(zhù)危險，來(lái)，坐！”
坐下來(lái)，我感覺(jué)舒服多了。這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位身穿工地服，頭戴安全帽的叔叔，他一邊嗑瓜子，一邊將瓜子殼剝落，隨手扔掉。那位哥哥皺了皺眉，他從口袋里拿出一個(gè)袋子，把丟下的垃圾一一撿起。人們齊刷刷地看向那里，那位叔叔的臉“刷”的一下紅了，忙說(shuō)：“小朋友，我來(lái)，我來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，便扶起哥哥，搞起衛生來(lái)。我們舟山新區快速的發(fā)展著(zhù)，在這片熱土上文明非常重要，公交車(chē)不正是城市交通文明的一個(gè)窗口嗎？
經(jīng)過(guò)公交車(chē)的一場(chǎng)風(fēng)波我來(lái)到了校園，值周老師早早的上崗了，我趕忙說(shuō)：“老師好！”老師的臉上笑開(kāi)了花，似乎我的問(wèn)候給他帶來(lái)了好運，接著(zhù)忙回應：“你好！”
文明就是這樣，在不經(jīng)意間跟隨著(zhù)我們，就像那簡(jiǎn)單的師生問(wèn)候使校園的.天更藍了。讓文明之光從早上照進(jìn)心房，照亮你我的心。
光的作文600字 篇24
夜是那么深沉。
窗外傳來(lái)一陣陣雨聲，雨滴像是一只只飛旋的精靈，在粗糙的地面上跳躍。那細巧的腳步聲像是佩環(huán)相擊的清脆聲響。
那聲響像一條貓尾巴一樣，輕輕地逗弄著(zhù)我的心。好奇心迫使我向窗外張望。
那透明輕靈的雨珠在空中徘徊，最終落向地面，濺出一朵澄澈的水花。
霓燈初上，斑斕的光映在水面上。
像是調皮的孩子將顏料一并打翻了一般，水面上暈出飄渺的如同綢紗一般的顏色，忽而一顆顆圓潤的“珍珠”撒落到“紗”上，在這匹絕世的輕紗上綴出朵朵薔薇。那樣攝人心魂的美，像蒙著(zhù)面紗的美人，似真似幻、絕代妖嬈，死死地攥著(zhù)我的目光。
突然，華麗的霓燈熄滅了，只剩對面人家窗里的、白色的微弱燈光灑在水面上。
那“紗”好似洗滌了一番，褪去了華麗飄渺的色彩，只余素凈的白。透著(zhù)一種輕靈飄逸的風(fēng)骨，不媚俗、不招搖、不熱烈，像是一朵在秋天的早晨開(kāi)放的雛菊，淡雅溫靜。
細密的雨絲帶著(zhù)云朵輕柔的愛(ài)，悄悄地吻向那片素凈的白。平滑如鏡的水面泛起一陣陣漣漪，那是絕世繡娘用線(xiàn)描繪出的一朵朵飄逸的百合，它們在這匹純潔的“輕紗”上盛放。我眷戀地望著(zhù)這抹輕靈的身影，它是那樣純潔、那樣美好，像不食煙火的仙子，為傳遞云朵對大地的關(guān)懷，下凡而來(lái)。
就這樣，時(shí)針輕輕地挪動(dòng)了一個(gè)角度，對面人家將燈熄滅了，整個(gè)世界只剩下屬于夜晚的最沉寂的墨色，當然，還有那些不知疲倦的、小小精靈跳舞的悅耳聲音徘徊在耳邊，久久不絕。
夜幕四合，這座北方小城陷入了沉睡，在這個(gè)屬于雨的夜晚，一切都那么美好。
光的作文600字 篇25
小時(shí)候鄰居是個(gè)富裕家庭。夫妻倆很恩愛(ài)，也很照顧女兒欣欣。那時(shí)候從幼兒園回到家，就會(huì )聽(tīng)到鄰居傳來(lái)美妙的琴聲，就是欣欣彈的那種優(yōu)美的音樂(lè )。午飯后，我將從鄰居家的門(mén)縫里窺探正在練習芭蕾舞的閆妍。她優(yōu)雅的舞蹈總是有一種魔力，吸引別人停下來(lái)欣賞。但我只是一個(gè)愛(ài)操場(chǎng)的調皮女孩，和一些不認識的孩子混在一起，因為玩泥巴被媽媽拖回家打罵�；剡^(guò)頭來(lái)看，當時(shí)我還挺羨慕小公主頭上的“光環(huán)”的，因為我只要四處看看…
雖然我的生活和欣欣很不一樣，但是我們在彼此之間？氚椎霓虹瀾我們學(xué)校？產(chǎn)業(yè)興船，玉環(huán)段毅幕？池？mdash—聽(tīng)故事。
哈哈！不要被我爸穩重踏實(shí)的形象騙了。其實(shí)他是個(gè)不折不扣的大男孩，他愛(ài)我。爸爸下班回來(lái)，會(huì )放下沉重的公文包，給我講一些他創(chuàng )作的有趣的故事。雖然父親講故事的時(shí)候眼睛總是布滿(mǎn)血絲，但他還是耐心地用文字向我的眼睛呈現一個(gè)精彩的故事篇章。
有一次，我和欣欣在幼兒園分享了一些爸爸創(chuàng )作的故事。欣欣竟然被這幾章吸引住了�；丶液�，她求她參與我家的故事時(shí)間。這些精彩而快樂(lè )的故事，讓兩張年輕的面孔被這些故事帶到了有趣的王國，讓兩個(gè)天真的小臟人感受到了冒險者沸騰的熱血一起流淌，讓兩只明亮的小眼睛一起看到了故事中驚心動(dòng)魄的懸崖。
就這樣，我的童年變得很充實(shí)。雖然欣欣還是一個(gè)能歌善舞的公主，我還是一個(gè)在泥里打滾的臟兮兮的孩子，但是父親一個(gè)接一個(gè)的故事把我們的生活聯(lián)系在一起，讓我們找到了一本充滿(mǎn)童年回憶的故事書(shū)。
光的作文600字 篇26
你喜歡陽(yáng)光嗎？清晨，當你推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光，你是否會(huì )感到一種全新的力量溫暖著(zhù)你的心？陽(yáng)光也許在你心中沒(méi)有多大地位，但是在5月的四川，一縷光，簡(jiǎn)直是一種奢望。
光帶給了人們一個(gè)個(gè)童話(huà)，給人們打開(kāi)了一扇扇窗，給人們一絲絲明亮。但是沒(méi)有光，又將怎樣?
在5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣一陣轟塌聲中，幾乎每座樓成了瓦礫的“家”。瓦礫底下，埋下美妙童話(huà)；人們期待著(zhù)光的到來(lái)，期待著(zhù)一條條“綠絲帶”的來(lái)臨。
幾個(gè)小時(shí)后，“綠絲帶”來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)堅定地腳步如同一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，將光照耀人們的心房。人們看到了“光”，看到了生的希望。在將近四天的救援時(shí)間中，他們堅定著(zhù)一個(gè)信念：一定有人來(lái)救我，我要活著(zhù)，我要保存體力，去迎接下一個(gè)挑戰。
在這次“龍翻身”中有許許多多的老師、父母，為了保護祖國稚嫩的花朵而受傷，甚至死亡。我想：這是為什么？他們?yōu)槭裁此廊�，他們是我們的英雄�?/p>
在瓦礫底下有個(gè)孩子找到了光。他被媽媽保護在下面，安靜地熟睡。而他又怎會(huì )想到，媽媽為了救他，而被壓死呢？看他的樣子只有三、四個(gè)月，這幼小的生命，才在世界上這么短的時(shí)間就差點(diǎn)結束了生命。這是為什么？你看，在警察叔叔懷里，他那紅彤彤的臉蛋，小嘴不停地抽動(dòng)著(zhù)。哦！他是多么安靜。
光，人們需要你，需要你給予他們鼓勵、支持；光，人們需要你，需要你給他們力量；光，人們需要你，需要你為他們延續生命。
瓦礫底下的光，光，光……人們需要你。
光的作文600字 篇27
如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，撥開(kāi)迷霧，你就是我的光�！}記
天空湛藍，溫潤如玉，光滑如鏡，不時(shí)還有幾縷白紗似的云飄過(guò)。想西望去，太陽(yáng)收斂了他刺眼的光輝。下面是大片大片的連山，太陽(yáng)漸漸沉下去，我的心卻怎么也沉不下去……
手中的試卷沉了，腳底像灌了鉛一樣，越來(lái)越重，取代金黃的是那滿(mǎn)天的星光。我在家附近徘徊了許久，陪伴我的是墜入人間的星星。
我蹲在家門(mén)口，就那么蹲著(zhù)，不進(jìn)去，只看著(zhù)螢火蟲(chóng)飛舞。你就突然打開(kāi)門(mén)，你不意外，我也不意外……
飯桌上，我生吞著(zhù)米飯，不敢?jiàn)A菜，試卷也不知所措地躺在一旁，一旁的電視不應景的播放起我喜歡的那首《螢火》。
“怎么搞的”
那一刻，洪水沖破了大壩，重物壓塌了支點(diǎn)，淚水終于止不住了，我把頭埋的更低了。
你好像還說(shuō)了很多，但我無(wú)心聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)得到《螢火》的旋律“我相信愛(ài)是，螢火般的信仰，在黑夜里迷路的人都能找到方向……”，輕而我，就是你的光。
墨菲定律說(shuō)：“生活不可能永遠是高潮，但也不可能永遠是低谷�！奔搴桶静欢际亲兠牢兜姆椒▎�，加油也是��！鮮花不止開(kāi)在春天，冰天雪地里也有一抹傲人的鮮紅，不是所有河流都流向大海，在蒼茫無(wú)邊的沙漠仍有那一點(diǎn)綠色，及時(shí)最終都會(huì )流逝，但只有熱愛(ài)，山河皆可平，愛(ài)的微光藏匿在生活的處處。
我以一聲“媽媽”為報酬，肆無(wú)忌憚向你索要一切，你以一聲媽媽為枷鎖，毫無(wú)保留對我付出所有。你的愛(ài)像螢火，及時(shí)并不那么耀眼，但足以給我帶來(lái)溫暖，在黑夜里帶我找到方向。
你是星辰，墜入人間成為我的螢火，成為迷霧后——我的光。
光的作文600字 篇28
在我心頭，有一束最美的光，它是爸爸為我指引方向的一束光。
哎，終于下晚自習了，在學(xué)校這個(gè)大泥潭里摸滾打爬了一天，拖著(zhù)疲憊的身軀，踏上了奔往溫暖被窩的路上，我漫不經(jīng)心地踩著(zhù)自行車(chē)的踏板，借著(zhù)昏黃的路燈，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)黑漆漆的路口。
“潔潔！”一個(gè)熟悉的聲音讓我握緊了剎車(chē)，好奇的回頭望去，原來(lái)是爸爸，他騎著(zhù)摩托車(chē)停在一個(gè)小診所門(mén)口，似乎在等我。他緩緩的騎到與我并排的位置，我正準備問(wèn)爸爸為什么在這，他說(shuō)；“回家的路燈這幾天是壞的，你又沒(méi)有手電筒，爸爸不放心，你騎在前面，爸爸用燈照著(zhù)你�！薄班��！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小村莊的夜晚十分安靜，星星在天空眨吧著(zhù)眼睛，我輕輕的踩動(dòng)踏板，金燦燦的光照在我的身上，即使這光不是太陽(yáng)的光芒，但是能帶給我比陽(yáng)光更耀眼、更溫暖的愛(ài)。夜路在前方蔓延，到了一個(gè)轉彎處，我熟練的轉動(dòng)自行車(chē)，那個(gè)瞬間，那束光帶給我的溫暖與安全的光消失，于是我驚慌的轉過(guò)頭去，光又回來(lái)，照進(jìn)我眼里有些刺眼，爸爸似乎注意到我，于是向我喊道：“慢慢騎！爸爸在后面”爸爸的聲音很響亮，在寧靜的夜空回響，看到那束光，我又放心的把頭轉過(guò)來(lái)。
回家的路并不是太遠，可今天很漫長(cháng)，也很享受，快上坡了，我用力蹬了幾下踏板，很艱難的往上蹬。我的影子拉的很長(cháng)，摩托車(chē)的聲音也離我越來(lái)越近，看了看那時(shí)光，我仿佛充滿(mǎn)了信心與力量，前面的坡也不這么難了，“慢點(diǎn)，不著(zhù)急�！卑职值脑�(huà)，伴著(zhù)風(fēng)蕩進(jìn)了我的耳朵，那束光為我照亮前方的路，帶給我溫暖與安全，也給信心與力量。
那束光是爸爸慈祥的父愛(ài)，它像太陽(yáng)一樣照亮我，保護我，在寧靜的夜里，最美的便是那束光。
光的作文600字 篇29
經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，雖然整個(gè)世界看起來(lái)一片死寂，灰暗，不過(guò)總會(huì )有方法找到希望的光，重新再來(lái)一次。這光就是人們那堅定的毅力和希望，只要有足夠的動(dòng)力，即使情況再差，那些人依舊能啟航。
取一個(gè)家喻戶(hù)曉的人舉例吧！愛(ài)迪生有個(gè)造福人類(lèi)的希望。在當時(shí)還沒(méi)有電燈的時(shí)代，大部分的人都是靠著(zhù)油燈才能在夜里或黑暗的地方工作。但是油燈的缺點(diǎn)太多了，于是愛(ài)迪生靈光一現，想發(fā)明更方便、輕巧的照明工具來(lái)代替。便告訴了幾個(gè)朋友他想法，但他們都覺(jué)得這是天馬行空的東西，而也沒(méi)有人想投資他。不過(guò)希望并不是會(huì )因幾句話(huà)就破滅的。后來(lái)她在自己家中研究，材料則到垃圾場(chǎng)里找尋，從無(wú)漸漸到有了樣子。當時(shí)他需要一種金屬來(lái)通電卻一直無(wú)法找到。同時(shí)也有人勸他別白費力氣，但是堅強的毅力一直支撐他到最后。直到他試了千百種金屬，找到了適合的一個(gè)。并成為了世界所感謝的人。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當你希望成功.當以恆心為良友”他因為堅持下去而成功了。所以即使身邊一直有事物在干擾、誘惑你，還是要把目光放在更后面，然后咬緊牙根撐下去。當有決心和希望時(shí)，其實(shí)早已成功了一半，剩下的則是擊敗路途上嘲笑、擾亂你的人，因為他們可能使你萬(wàn)念俱灰，會(huì )敗在這里的人就是意志力不夠，要從挫折中爬起，因為比起他們，希望偉大多了。
我知道人生一定會(huì )有許多坑洞，使你陷入低潮，塵土遮天，讓你看不見(jiàn)一路指引你的光，所以就想像自己是一道更強的光吧！沖破任何阻撓你的東西，朝著(zhù)希望前進(jìn)，總有一天能到手的！
光的作文600字 篇30
即使你處在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能聞到春天的氣息；即使你被逆境所困，只要你心中有光，頭頂的烏云總會(huì )被他穿透。
詩(shī)人雪萊寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”逆境中，唯有心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，你才能擊敗困難，成就輝煌。
古往今來(lái)，有多少文人墨客追求成功，但又有多少被塵世所湮滅。蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，因心中有光，蘇軾閑看庭前花開(kāi)花落，豁達豪邁；杜甫“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，因心中有光，杜甫坐看云起云涌，樂(lè )觀(guān)樸實(shí)；李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，因心中有光，倒騎白鹿，游歷山水，浪漫飄逸。
每個(gè)追求成功的人都會(huì )遇到困境，都會(huì )山窮水盡，但是，只要你心中有光，就會(huì )柳暗花明。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”，好優(yōu)美的詩(shī)句，好溫馨的畫(huà)面，但他卻永久地定格在海子的心中變成一個(gè)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。海子，一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造力的新生派詩(shī)人，因為對生活的不滿(mǎn)，過(guò)早地結束了自己年輕的生命，其實(shí)，只要海子心中有光，就會(huì )看到人性的光輝，無(wú)一不在閃耀；只要海子有光，就會(huì )成為一個(gè)更優(yōu)秀的詩(shī)人；只要海子有光，就不會(huì )做出如此草率的決定。
每一個(gè)追求成功的人，心中都充滿(mǎn)陽(yáng)光。莘莘學(xué)子，為了心中的理想，在這里灑下了淚水和汗水，用勤奮和奮斗書(shū)寫(xiě)我們明媚的未來(lái)。因為我們心中有光，相信成功一定屬于我們。
即使你被挫折和失敗打翻一百次，只要你心中有光，你可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨天，用不屈的毅力和信念贏(yíng)得未來(lái)。因為你心中有光，任何外來(lái)的不利因素都撲不滅你對人生的追求。很多時(shí)候，擊敗我們的不是別人，而是我們對自己?jiǎn)适Я诵判�，熄滅了那片如睡火山般沉寂的光�?/p>
讓我們點(diǎn)亮心光，追求成功的人生。
光的作文600字 篇31
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物跟每個(gè)角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì )這個(gè)、不會(huì )那個(gè)，什么都不會(huì )。學(xué)習拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著(zhù)我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著(zhù)急，還手把手地教著(zhù)我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著(zhù)母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì )了，變胸有成竹地對母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著(zhù)，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像跟我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我，最后不但把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶結這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè )。
以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè )、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
光的作文600字 篇32
我從興趣班結束學(xué)習出來(lái)，天已經(jīng)暗了，大雨如注，這雨已經(jīng)下了幾天了。幾盞路燈在雨簾中發(fā)出微弱的光，世界沉浸在一片昏暗之中，點(diǎn)落在地上的“沙沙”聲充斥著(zhù)整個(gè)街道。
我沿著(zhù)人行道往前走，不遠處只有一點(diǎn)大的白色光線(xiàn)朝我飛來(lái)，漸漸大了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，才顯現出幾條模糊不清的線(xiàn)條，一輛汽車(chē)正向我飛馳而來(lái)，不時(shí)傳來(lái)幾聲引擎的嘶吼聲，濺起不少水花，刺眼的遠光燈照得我睜不開(kāi)雙眼。我心一驚，腳下一滑，一股無(wú)形的力量是我不自覺(jué)地向前倒去，跌坐在人行道上。那輛車(chē)子從我身邊無(wú)情地駛過(guò)，濺起的水花朝我拍來(lái)，使我全身濕透了�？粗�(zhù)那輛汽車(chē)越行越遠，我還沒(méi)明白怎么回事呢，又有一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，水花再一次席卷我的全身。冰涼的雨水像冰塊一樣，放肆地舔著(zhù)我的全身，寒冷直刺我的骨髓。我抱怨著(zhù)爬起來(lái)，可是疼痛和寒冷不斷在我身體中游蕩。
這時(shí)，遠處又有了一絲亮光，我心里暗暗叫苦：天��！怎么又來(lái)了��！就在我閉上眼睛決定再一次接受水花的“洗禮”時(shí)，一切竟漸漸安靜下來(lái)。令我的心中多多少少有些不解：“開(kāi)過(guò)去了嗎？應該沒(méi)有吧？可是為什么沒(méi)有聲音了呢？睜開(kāi)雙眼，一輛白色汽車(chē)正緩緩的，緩緩的，從我身邊開(kāi)過(guò)，看不清里面坐著(zhù)怎樣的人，但我知道顯然是他有意放慢了車(chē)速。車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)后，立刻加速，消失在遠處的一個(gè)轉彎口。望著(zhù)越來(lái)越小的車(chē)影，我心里洋溢著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我深吸一口氣，繼續往前走。馬路上不時(shí)有車(chē)子飛馳而過(guò)，我也依然不時(shí)地小心躲避，但我的心暖暖的，因為那小小的車(chē)燈在這個(gè)雨夜溫暖了我。
光的作文600字 篇33
漆黑的夜空如簾幕垂掛在頭頂，滿(mǎn)天的星星就像誰(shuí)吹上去的許多蒲公英。他們有明有暗，有聚有散，亮的星星一眼便可以看見(jiàn)，而很多星星用望遠鏡都不一定能看到。因為有的星星有光，讓人一目了然，而有的星星寧愿被埋藏，從而使人感受不到它的存在。同樣，我們也需要讓自己有光才會(huì )有人關(guān)注。
今天早上有四節課，其中三節都是別班老師來(lái)我們班上的公開(kāi)課。有的同學(xué)說(shuō)，我們班真受歡迎。是啊，僅僅四天，6節公開(kāi)課，看來(lái)我們班挺“搶手”的。為什么會(huì )這么搶手呢？因為其他的班級，老師讓回答問(wèn)題時(shí)，總是只有一位同學(xué)一枝“獨秀”，或者沒(méi)人舉手；而我們班，手舉得如雨后春筍，爭著(zhù)回答問(wèn)題。正是因為課堂上積極發(fā)言，極力配合老師，所以給我們班形成了一種光，耀眼的光，使得所有老師可以一眼就看見(jiàn)。
同樣的，我們也需要讓自己有光，才可以讓別人在茫茫人海一眼看見(jiàn)你。
古時(shí)候，李白幼年逃學(xué)時(shí)遇到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的老婆婆，于是發(fā)奮圖強，成為一代“詩(shī)仙”；王獻之學(xué)習練字是，足足練了18缸水，最終成為千古贊嘆的書(shū)法家……
這樣的例子數不勝數：貝多芬曾練琴練到手指發(fā)燙，于是成為了享譽(yù)世界的音樂(lè )家；王凱憑借自身的努力，用十年時(shí)間，從書(shū)店員工變成了一位當紅演員；趙麗穎因為自己的努力與堅持，最終從一個(gè)農家女搖身一變成為了當紅花旦……
古往今來(lái)，多的數不清的人因為自己的堅持與努力，成為了一顆又一顆閃爍的星星，照亮了這片漆黑的夜空。我們也應該向他們學(xué)習，讓自己有光，成為夜空中又一顆璀璨的星星！
光的作文600字 篇34
星期天上午，我照常和媽媽去買(mǎi)菜。突然一聲響亮的、似唱山歌般的嗓音傳了過(guò)來(lái)：“新鮮營(yíng)養的蛇肉喲！”媽媽眼前一亮，拉著(zhù)我來(lái)到了攤前。原來(lái)是個(gè)賣(mài)蛇肉的大嬸兒。
周?chē)娜艘蚕駤寢尠惚晃诉^(guò)來(lái)。他們滑稽地伸著(zhù)脖子，層層疊疊地將這個(gè)不大的攤位圍了起來(lái)。有的人穿著(zhù)體面的襯衫，有的人踩著(zhù)高跟鞋，甚至還有挺著(zhù)啤酒肚、西裝革履的“成功人士”。
那大嬸兒見(jiàn)來(lái)了許多人，也來(lái)了興致，風(fēng)風(fēng)火火地擼起了袖子，麻利地從“蛇皮袋”中抓出了一條蛇，全無(wú)恐懼之色。那蛇不安地扭著(zhù)身子，我想它也許知道了屬于自己的命運了……那小販一手抓住蛇的七寸，一手從旁抽出了一把略顯怪異，有點(diǎn)類(lèi)似于水果刀的刀朝蛇腹移去。我無(wú)法想像這熟練地動(dòng)作出自一個(gè)本該溫柔善良的女人手中……
平日略顯猙獰的蛇頭此刻無(wú)力地耷拉著(zhù)，覆著(zhù)細密鱗片的蛇身被剖開(kāi)了一條細長(cháng)的裂縫，鮮血順著(zhù)蛇尾‘啪嗒啪嗒’地滴在地下的石頭下，濺起絲絲微弱的血花，曾幽冷的目光無(wú)助地投向面前的所有人，只能看見(jiàn)一縷陰冷而仇恨的寒光自蛇眸中射出……
我不忍再看，將頭深深埋在了媽媽的懷中。再次回頭，那大嬸早已給那條蛇“行刑”完畢：蛇頭一張一合，淋著(zhù)血的傷口翻轉過(guò)來(lái)。見(jiàn)此情景，周?chē)娜艘桓C蜂地朝前涌去，一陣嘈雜的聲音彌漫開(kāi)來(lái)�！斑@怎么賣(mài)��？”“大嬸兒您能便宜點(diǎn)不？”“不行啊，小哥……”叫賣(mài)聲此起彼伏。我拉著(zhù)媽媽向外擠去。
我感到一陣悲哀……
那些冠冕堂皇的大人就像殘忍的劊子手，為了自己的利益就是那么的冷血無(wú)情……
這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，那血淋淋的畫(huà)面不停浮現在我的眼前，蛇眼中那道冰冷的光似乎一直在逼視著(zhù)我……
光的作文600字 篇35
萬(wàn)物生存都離不開(kāi)三種物質(zhì)：水、空氣、陽(yáng)光，每天將我們喚醒的也是陽(yáng)光，它，是那樣地溫柔，輕輕地走來(lái)，將我們撫摸，呼喚我們迎接它已膨大的身軀。
初春，萬(wàn)物還朦朧在睡意之中。小草在大地的懷抱中蜷著(zhù)身子等待著(zhù)。種子在濕潤的土壤中咧著(zhù)嘴巴等待著(zhù)；動(dòng)物在溫暖的被窩中伸著(zhù)腦袋等待著(zhù)……��！它終于來(lái)了，隨著(zhù)一束刺眼的光從天邊徐徐升起，喚醒大地的閃著(zhù)金色光的太陽(yáng)，露出笑臉，站在藍天上俯視著(zhù)大地露出的風(fēng)貌。
小草抬起了頭，挺起了腰，破土而出，種子咧開(kāi)了嘴，吐出了兒，萌發(fā)新芽；動(dòng)物走出了窩，來(lái)到了岸地，激情澎湃……
這一切是誰(shuí)的功勞呢？那就抬起頭，看看藍天上那耀眼的陽(yáng)光吧！也給它一個(gè)陽(yáng)光般的微笑吧！
炎炎夏日，人們又躲著(zhù)陽(yáng)光，生怕它灼傷了自己的肌膚，然而，在樹(shù)林的土地下也蘊藏著(zhù)一種驚天動(dòng)地的生命——蟬。它被強烈的陽(yáng)光呼喚著(zhù)，終于，它以一種強大的力量沖破泥土，展翅飛翔在它的一片天空中，并且它也放開(kāi)了歌喉，落在一棵樹(shù)上拼命地歌唱，那歌聲似乎是對獲得生命的喜悅的渲泄，又像是對讓它獲得自由的陽(yáng)光的歌頌和感激！
樹(shù)葉零落了，天空中的大雁也南飛了，陽(yáng)光也變得孤寂了……
哇！天空中飄著(zhù)一片片羽毛，白白的，涼涼的，太陽(yáng)不知又在跟誰(shuí)捉迷藏。過(guò)了些日子，太陽(yáng)可能玩累了，于是就從云縫里鉆了出來(lái)，人們也抬起頭，看著(zhù)它，用一種很享受并露著(zhù)感激的眼神看著(zhù)它，人們的心似乎也被溫暖了！此時(shí)陽(yáng)光又在醞釀著(zhù)明年的生機與豐收！
陽(yáng)光總是這樣，默默地帶給萬(wàn)物溫暖與希望，它也不要很大的回報，只希望你給一個(gè)淺淺的陽(yáng)光般的微笑！
光的作文600字 篇36
再明的月也描摹不出她的輪廓。
“今天晚自習補課，晚點(diǎn)回來(lái)�！边�沒(méi)等電話(huà)那頭應答，我便只留下一串忙音，轉而去了同學(xué)家玩。
想起回家，已是晚上十點(diǎn)多了。秋風(fēng)蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話(huà)。夜已深，多數人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來(lái)。應該睡了吧？心里這樣想，猛一抬頭，卻望見(jiàn)窗口那束比月光還耀眼的燈光。
狹窄的窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個(gè)身子都探出來(lái)，一手抵著(zhù)窗戶(hù)，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動(dòng)，來(lái)回張望，再也沒(méi)有比這個(gè)動(dòng)作更滑稽了，我偷偷瞥著(zhù)，又忍不住笑出聲來(lái)。笑過(guò)之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。
每日放學(xué)的時(shí)候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)亦然，被刺骨的風(fēng)雪敲打著(zhù)亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著(zhù)腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發(fā)現我，她便會(huì )踮著(zhù)腳從人群中擠過(guò)，滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到我面前，一陣噓寒問(wèn)暖。
她背著(zhù)光，在窗前，我心中一酸，帶著(zhù)愧疚對著(zhù)那朦朧的光暈喊了聲：“媽?zhuān) 彼?jiàn)我，卻如同在黑暗中發(fā)現了一縷光一般興奮，揮動(dòng)著(zhù)手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。
她轉過(guò)身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學(xué)家了？我多少有些忐忑。
她走了過(guò)來(lái)，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問(wèn)：“學(xué)得怎么樣了？餓不餓？冷不冷？累不累��？”一連串的話(huà)語(yǔ)包圍著(zhù)我，如同冬日的暖陽(yáng)，黑暗中的暖光。
愧疚，感動(dòng)。那束光同周?chē)木拔餄u漸模糊了我的雙眼。
光的作文600字 篇37
在創(chuàng )意設計大賽中，小云領(lǐng)銜設計的參賽作品榮獲了特等獎，獲得了三萬(wàn)元獎金。在就獎金的分配問(wèn)題上，小云，小弘，小騰三人卻發(fā)生了分歧。小云認為獎金要合理分配，小弘已決定把自己的那部分獎金讓給小騰，而小騰則建議大家把獎金都拿出來(lái)，建立創(chuàng )新驅動(dòng)基金，以便鼓勵更多同學(xué)參與創(chuàng )新活動(dòng)。如果我是企業(yè)家，我更傾向于小騰的建議。
錢(qián)，不多，很快就會(huì )花完，假如像小云小弘那樣的建議，錢(qián)沒(méi)有了就是沒(méi)有了。并不是說(shuō)他們的建議不好，小云認識到集體利益，小弘放棄自己所得的利益，幫助同學(xué)，這體現了深厚的同學(xué)愛(ài)。
有時(shí)，我的的眼光總是會(huì )局限于那一方的天地之中，總是繞不出來(lái)，我們不妨想一想，把獎金拿出來(lái)設計創(chuàng )新驅動(dòng)基金，這樣不就可以鼓勵更多同學(xué)參與創(chuàng )新活動(dòng)中來(lái)了嗎？長(cháng)遠來(lái)講，同學(xué)們積極性增長(cháng)了，大一點(diǎn)來(lái)說(shuō)促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展呀！
這眼光就好比一條路，你一直低著(zhù)頭往前走，錯過(guò)了機會(huì )，錯過(guò)了眾多風(fēng)景，但你不要急著(zhù)慌張，你回頭看一下，長(cháng)遠的眼光就一直在你的身后。
比爾蓋茨我們不陌生吧，他擁有上萬(wàn)億的財富，但他卻說(shuō)愿意用他的所有科技和金錢(qián)換一個(gè)與蘇格拉底相處的下午。顯然，他的眼光并不局限于現在他所擁有的。蘇格拉底，一個(gè)偉大的哲學(xué)家，如果跟他相處一個(gè)下午，那我覺(jué)得是很值得的，受益匪淺的。金錢(qián)你擁有得再多，但誰(shuí)能保證你下一秒不會(huì )經(jīng)歷經(jīng)濟危機呢？身外之物終究是身外之物，唯有智慧永垂不朽。
老鼠的眼光是很狹窄的，我們不要像它那樣鼠目寸光，把眼光放長(cháng)遠一點(diǎn)，長(cháng)遠了，才會(huì )長(cháng)遠的。要鼠目不寸光，你疑惑不解時(shí)，抬頭，便可海闊天空。
光的作文600字 篇38
黑夜像沉默的大海，也似深淵的山谷，很黑，很寂寞。而陪伴著(zhù)度過(guò)漫長(cháng)黑夜的，是光。不會(huì )像白晝般的亮，卻像蠟燭的光，照亮整個(gè)心房。一個(gè)月前的黑夜，很苦也很累，學(xué)業(yè)的繁重是我內心的恐懼，整天泡在學(xué)習里面，面臨頻頻而來(lái)的考試，常常把我清晰的頭腦變得渾濁不堪。
在我看來(lái)，這是一個(gè)夜，一個(gè)漫長(cháng)又無(wú)邊的黑夜，我在黑夜中完成一張又一張試卷，聽(tīng)完一堂又一堂課，最終，我變得迷茫而無(wú)所適從。面前的路一片漆黑，看似無(wú)路可走，又無(wú)處可退，心中便產(chǎn)生了一絲厭學(xué)。我很好奇周邊的同學(xué)如何學(xué)得下去，在這里，你的大腦得時(shí)刻高速運轉，永不停歇，稍有差遲，你便落后于他人。不同的人，要走同樣的路，一部分人一路前行，走了下去，另一部分卻……想到這我深思了，我好像快變成那一類(lèi)人了，可是我心中卻有一束光，不想成為落后者。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標�？v然黑夜是漫長(cháng)的，但總會(huì )有李敏之際，就如莎士比亞所說(shuō):“黑夜無(wú)論怎樣漫長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)�！痹诤谝怪邢胂�，再努力一點(diǎn)，白晝就會(huì )來(lái)臨。給自己一點(diǎn)信念，一點(diǎn)勇氣，面對它便會(huì )樂(lè )觀(guān)而自信。征服畏懼是建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你畏懼的事，直到獲得成功的經(jīng)驗。這樣想著(zhù)想著(zhù)，便也敞開(kāi)了，也釋?xiě)蚜�，那厭退去了，心中那一束光也更亮了�?/p>
有得時(shí)候，生命若夢(mèng)，回首處，夢(mèng)過(guò)嫣然，現在回眸，掬一捧曾經(jīng)那個(gè)漆黑的夜，也演繹成一段精彩的回憶。既然知道了那是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，唯一的路就是坦然的面對，然后努力去拼搏，只有這樣才能看到努力后風(fēng)景的美。黑夜也不再漫長(cháng)，那束光卻越來(lái)越強了。
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