精選彩虹的作文600字21篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的精選彩虹的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　彩虹的作文600字 1

　　下午，突然刮起了大風(fēng)。霎時(shí)，"烏云大軍"劈天蓋地滾滾而來(lái)了;"風(fēng)娘娘"也不示弱，狂風(fēng)漫天卷地地掃了過(guò)來(lái)，好像天要塌下來(lái)了似的;"電母"也使出全身法術(shù)，打著(zhù)霹靂殺來(lái)了;"雷公"哪里肯落后，打著(zhù)雷鼓就來(lái)了，震耳欲聾的雷聲一個(gè)比一個(gè)響，好像天都要被震破了;豆粒大的雨點(diǎn)瓢潑似的傾瀉而下，門(mén)前的一條條小路很快就成為翻滾的河流。閃電越來(lái)越亮，雷越打越響，雨越下越大，這時(shí)大地已是一片汪洋。

　　可是，不大一會(huì )，雨漸漸地變小了。雨尚未停歇，而“鼓聲”漸緩，風(fēng)也漸漸地變小了，云慢慢地散開(kāi)了。慢慢地，漫漫地，陽(yáng)光越露越多，雨越下越少。終于，到下午六點(diǎn)左右，陽(yáng)光撕毀了天幕，雨收住了腳步，烏云散了，只見(jiàn)在蔚藍的天空中央，架起了一道美麗的彩虹橋。一端在海上，另一端不知坐落在誰(shuí)家的院子里，吸引了所有人的目光。

　　大家出來(lái)了，聚在一起，呼吸著(zhù)雨后潮濕的空氣，齊聲贊嘆：��！多美的`彩虹��！

　　只見(jiàn)，剛開(kāi)始時(shí)，彩虹淡淡的、霧蒙蒙的，漸漸地變得鮮艷了，色于色之間的分隔線(xiàn)也逐漸清晰了，多么漂亮的七色彩虹橋��！

　　過(guò)了不久，在彩虹橋上又出現了另一個(gè)淡淡的彩虹，若隱若現。后逐漸變清晰起來(lái)，但是沒(méi)過(guò)多久就淡去了。而開(kāi)始的那條也漸漸變淡，最后從中間斷開(kāi)了，并且斷口越來(lái)越大，慢慢消失了。

　　據鄰居老人講，在山海關(guān)很少會(huì )出現這樣色彩鮮艷的彩虹，尤其是雙彩虹更是罕見(jiàn)。

　　我愛(ài)雨后的彩虹。

　　彩虹的作文600字 2

　　不少人見(jiàn)過(guò)雨后彩虹吧?彩虹具有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，它如同一座美麗的彩色拱橋，懸掛在雨后的天空，像是通往天界的橋。充滿(mǎn)了太多的神秘色彩，不禁使人遐想翩翩。

　　在今天的科學(xué)課上，我們見(jiàn)識了美麗的“彩虹”。一上課，張老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)同學(xué)們：“你們見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？”同學(xué)們爭先恐后的回答“見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)”“夏天雨后在房背后玩耍時(shí)見(jiàn)過(guò)....."同學(xué)們七嘴八舌地搶著(zhù)話(huà)題。張老師神秘的笑了笑，按住我們的話(huà)題，說(shuō)：“今天老師把彩虹帶到了我們的教室，想不想看看它？”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們滿(mǎn)腹疑惑的環(huán)顧了教室一圈，又互相不解地對視了片刻，將疑問(wèn)的焦點(diǎn)集中到了張老師那里。老師會(huì )心地笑了笑，將帶來(lái)的材料在桌子上攤開(kāi)，指著(zhù)說(shuō)：“呶，利用它們就會(huì )變出彩虹�！卑�？老師要變彩虹魔術(shù)？太神奇了，太偉大了。簡(jiǎn)直不可思議！

　　我們懷著(zhù)好奇的.心湊近了老師，觀(guān)察彩虹的出現。首先，老師將一面鏡子傾斜著(zhù)放入盛滿(mǎn)水的水盆里，下面墊一三角臺，設法將鏡子固定成傾斜狀，然后拿手電筒照鏡子的水下部分，又令一位同學(xué)取張白紙在對面及時(shí)捕捉鏡子反射出的光。很快，白紙上真的有彩虹出現了，多彩的、彎彎的、跳躍的，印在了白紙上。同學(xué)們都興奮地歡呼了起來(lái)“彩虹、彩虹......."有的同學(xué)還忍不住地拿小手悄悄地摸了摸。

　　這節課很快在歡聲笑語(yǔ)中就過(guò)去了，白紙上的“彩虹”留下了短暫的美麗，但我們每個(gè)人心中都刻印了永遠的彩虹。因為我們記住了張老師的話(huà)：“科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于觀(guān)察、善于發(fā)現、勤于思考、勤于動(dòng)手，你就會(huì )成為小小科學(xué)家�！�

　　那天晚上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐上了自己研制的神州“十五”號，飛上了天空，跨越了長(cháng)長(cháng)的美麗的彩虹........

　　彩虹的作文600字 3

　　遠處的暗陽(yáng)，還殘著(zhù)一絲余暉�；璋档迷葡�，倒影著(zhù)落陽(yáng)那有意無(wú)意的最后的一縷光輝。星期二的月亮，來(lái)得很遲很遲，仿佛也不愿陽(yáng)光離去罷了。那是我第一次，得以在眾人面前，可以瞭望著(zhù)，那宛若不遠處，落日的微茫之光，以及那深深的，遂遂的，淡淡的那縷月光。

　　那個(gè)星期二的下午，跑操那幾聲洪亮的“一，二，一”，似乎是喊進(jìn)了我們的心坎里去，當時(shí)的紀律性，也不如從前那般癱瘓，當隊伍繞過(guò)彎道的一瞬間，似乎有一種萬(wàn)物皆下的成就感，從心底，以心尖，涌出一股莫名的滿(mǎn)足感，奮著(zhù)，斥著(zhù)，迸發(fā)著(zhù)！令我不禁地地想要加速，不想停滯于此！而接下來(lái)發(fā)生的事，也令我大為震撼。

　　還記得，那是跑操完后的的`一陣繁瑣而又雜亂的不知名的聲音，而當一聲具有城市領(lǐng)導韻味的口音自音響走出時(shí)，便也無(wú)人再敢從喧聲。毫無(wú)疑問(wèn)，這便是許老師的純正“海豚音”。我瞧見(jiàn)，他的頭發(fā)有一絲凌亂，而眼鏡卻還是那么依舊地相繼鼻翼約莫一厘米，手上總是懷揣著(zhù)一沓我們永遠不知名的文件。也就是這么一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的老師形象，卻令人危言聳聽(tīng)。常耳聞，有人敢于喊吳老師以一聲親切的：“靜宜”，甚至還帶上個(gè)“姐”字。這種半開(kāi)玩笑似的無(wú)趣叫法。而不曾有人敢多叫許老師一聲響亮的：“海哥！”也不知，也不明，但如此，便可自喻。

　　他先是舒顏喊而了一聲平常的口頭禪似的話(huà)：“安靜！”爾后，他一陣育人一般的言談過(guò)后，才真正，切入正題�！艾F在宣布第五屆石鼓杯奧數競賽獲獎名單！——”我有一絲忐忑，但強忍住，抑制住，我也許不能獲獎罷！但是我已經(jīng)努力了，這便是如今的我的全力了，但獲獎，真的，我是想的。

　　如今，我也不多作后悔，盡管，盡管，只有三等獎，但我并不悔。只是，想要變得更強更強。的確，我還沒(méi)有大放光彩，但沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，也要堅強，也要堅強，一定要耀眼風(fēng)暴，在困境中成長(cháng)，要爆發(fā)，最強的光！在那落日的余暉之中，我宛若望見(jiàn)，那遙遠的遠方，一道閃耀著(zhù)彩虹的——陽(yáng)光！

　　彩虹的作文600字 4

　　我獨自一個(gè)，漫步在人生悠長(cháng)而又短暫的道路上，等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌�！�—題記

　　“你這個(gè)孩子！怎么總是不學(xué)好��！天天穿的那么奇怪，校服訂來(lái)一天也不穿！你訂來(lái)干嘛？你要是有言言的一半��！我就謝天謝地了！唉，算了，我也懶得說(shuō)了，自己好好反省一下吧！”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補習班后，母親終于爆發(fā)了，要知道，母親向來(lái)是不喜歡批評人的，除非你做得很過(guò)分，她才說(shuō)兩句。

　　閑著(zhù)無(wú)聊，我又走往了通向網(wǎng)吧的路，一邊走，一邊仰望天空，原本湛藍的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片，沒(méi)有任何亮點(diǎn)和色彩，也許，我的人生也和它一樣吧！可是，我的內心卻有一種莫名的不安。

　　我突然想起母親扭曲的臉龐，我不由自主地想：是不是我太過(guò)分了呢？

　　我從小到大就是一名極品壞學(xué)生，早戀，惡作劇，罵人，甚至打架，沒(méi)有哪一樣是我沒(méi)做過(guò)的。每次上課，我都末聽(tīng)過(guò)，不是睡覺(jué)，就是低著(zhù)頭看小說(shuō)，再?lài)乐攸c(diǎn)直接翹課，所以我年年掛紅燈，年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心，而父親早已不管我了，唯有母親還關(guān)心我一點(diǎn)，我卻仍不領(lǐng)情。

　　回憶著(zhù)，回憶著(zhù)，我漸漸自責起來(lái)，我怎么會(huì )變成這樣呢？這么壞，這么差，難怪父母會(huì )從對我的失望到絕望，原來(lái)，我已經(jīng)被扔入一個(gè)無(wú)人的角落里了。

　　不行，我不能再這樣了，我要做好學(xué)生，做一個(gè)讓他們引以為傲的`好學(xué)生，所以我一定一定要把我的陋習全部改掉！

　　現在我要回家復習去了，我一邊自言自語(yǔ)，一邊轉身回家，卻從未發(fā)現我的頭頂有一道彩虹！

　　我抬起頭，仰望著(zhù)頭頂的又一道美麗的彩虹，甜美的笑了！

　　彩虹的作文600字 5

　　一天上午，烏云密布，我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。我趕上公交車(chē)的一瞬間，窗外下起了巨大的“豆子”。我起初蒙了一下，然后飛速地跑了回家。

　　一會(huì )兒，雨停了，空氣是那么清新。我坐在院子里乘涼，仰望天空，一條“七色長(cháng)龍“出現在我的面前。我既是興奮，又是激動(dòng)。我立刻問(wèn)媽媽怎么回事，她卻說(shuō)：“我不告訴你，你自己查書(shū)吧！”我十分氣憤�？蓻](méi)有辦法了，只好自己查書(shū)。

　　找了好久，終于找到了。彩虹形成的原因是這樣的：彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原本光是筆直行進(jìn)的，但它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì )折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì )折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì )以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì )很漂亮地排列起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。因為彩虹呈現于與太陽(yáng)方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹時(shí)要背對著(zhù)太陽(yáng)。

　　我又有了疑惑，彩虹為什么是拱形的呢，我又開(kāi)始尋找答案，哦，原來(lái)是這樣的：光穿越水滴時(shí)彎曲的程度，端視光的波長(cháng)（即顏色）而定——紅色光的彎曲度最大，橙色光與黃色光次之，依此類(lèi)推，彎曲最少的是紫色光。每種顏色各有特定的彎曲角度，陽(yáng)光中的紅色光，折射的角度是42度，藍色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現的位置都不同。

　　若你用一條假想線(xiàn)，連接你的后腦勺和太陽(yáng)，那么與這條線(xiàn)呈42度夾角的'地方，就是紅色所在的位置。這些不同的位置勾勒出一個(gè)弧。既然藍色與假想線(xiàn)只呈40度夾角，所以彩虹上的藍弧總是在紅色的下面。彩虹形成的原因是因為陽(yáng)光進(jìn)入水滴折射之后散射所形成……

　　當我再看彩虹時(shí)它不見(jiàn)了，我有一絲遺憾。之后每一天，我都想看到這美麗的彩虹。

　　彩虹的作文600字 6

　　彩虹美嗎？這個(gè)問(wèn)題在我3歲的時(shí)候就從我的腦海中出航了。小時(shí)候，只要一聽(tīng)到長(cháng)輩們坐在一起談?wù)摬屎�，我便�?huì )迫不及待的湊過(guò)去聽(tīng)，帶著(zhù)一副如饑似渴的渴望，當聽(tīng)到彩虹有七種不同的色彩時(shí)，我小小的心靈中總是有說(shuō)不出的羨慕和嫉妒。所以，親眼目睹一番彩虹的風(fēng)采，就在我的心靈中發(fā)芽了。

　　可是，也許是命運女神有意的和我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，從三歲起，每當有彩虹出現時(shí)，我總是由于各種偶然的因素而錯過(guò)彩虹出現的'那一時(shí)刻。所以，直到我8歲時(shí)，也就是從那個(gè)愿望開(kāi)始發(fā)芽的五年以后，我才第一次看到彩虹，圓了我多年的一個(gè)夢(mèng)。

　　這是一個(gè)大雨剛過(guò)的秋日午后，我獨自漫步在家鄉的麥田梗上，一眼望去，一片金黃，金燦燦的小麥在經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨的洗禮之后，更顯得美麗無(wú)比，但我卻無(wú)心欣賞這番美麗的風(fēng)景，我在靜靜的等待著(zhù)什么……等待著(zhù)……

　　突然，像感受到了什么似的，我猛地過(guò)身，好像有人在我身后拍了一下。我看到了我一直等待著(zhù)的那一副山水畫(huà)——兩條，不是一條，是兩條彩虹，同時(shí)出現在我的眼前，她們好似兩條兩條色彩斑斕的毒蛇，又好似一座仙橋，延伸向天邊……看著(zhù)她們，我不禁產(chǎn)生美好的幻想：當年梁山泊和祝英臺化作蝴蝶之后，一定是沿著(zhù)這座仙橋比翼雙飛的吧！這時(shí)，又有幾只小鳥(niǎo)沿著(zhù)彩虹橋飛過(guò)，哪怕是幾位了不起的仙人趕著(zhù)去赴大會(huì )哩。

　　我望著(zhù)這兩條彩虹，陷入了沉思：彩虹，一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)代名詞，一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)雨之后獲得成功的代名詞。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，只有經(jīng)歷了挫折，獲得了失敗，才可以獲得成功，這是永遠不變的真理。彩虹，不但讓我感受到了無(wú)與倫比的美麗，更讓我懂得了一個(gè)可貴的真理。

　　彩虹的作文600字 7

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”這是一首我們耳熟能詳的歌，而從這句歌詞中不難領(lǐng)悟出：彩虹出現在風(fēng)雨之后，成功來(lái)自磨礪之中。

　　考試結束了，晚六點(diǎn)，各科成績(jì)核對完畢，班級的排名也隨之產(chǎn)生。而這新生的“非生命體”卻給了可望進(jìn)年級前五十的我一個(gè)沉重的打擊，天已經(jīng)慢慢黑了下來(lái)，而這時(shí)，我的心情卻比窗外那壓抑的天氣還要沉悶。

　　回到家，除了爸爸媽媽問(wèn)我的話(huà)，我沒(méi)多說(shuō)一句，而在他們問(wèn)到我的名次時(shí)，我可以說(shuō)是像一個(gè)滿(mǎn)是蟻穴的堤壩，馬上就要決堤了，這短短的三十秒卻像三個(gè)世紀一樣漫長(cháng)，而最后爸爸那緊縮的眉頭像一把利劍一樣突破了我心理上的最后一道防線(xiàn)。

　　第二天一早，我就騎著(zhù)自行車(chē)在大街上漫無(wú)目的閑逛，我想通過(guò)適時(shí)適當的運動(dòng)去緩解內心壓力。這時(shí)前面有一輛車(chē)擋住了我的'去路，我正準備從側面超越時(shí)，卻被車(chē)子噴出的水弄濕褲腿，我隨著(zhù)水霧回過(guò)頭，而就在這不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現了就在那片小小水霧中卻出現了一絲彩色，正當我覺(jué)得自己眼花了的時(shí)候，��！那居然是一抹彩虹。我完全沒(méi)有想到，甚至根本就不敢想，那離地不過(guò)只有二十厘米的水霧經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射竟也形成了難以用相機捕捉到的彩虹。

　　這倒小小的色彩，使我心中一亮，原來(lái)什么事不都是這樣么，考試只是一種載體，僅僅相當于那一落地就消失了的，不再具有光彩的水霧，而我們學(xué)習的過(guò)程才是那真正的彩虹。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是那形成彩虹的過(guò)程，過(guò)程如果很完美，那結果一定會(huì )很完美，而我現在要做的只有努力，為迎接期末考試，在心中為自己畫(huà)上一條完美的彩虹。

　　彩虹的作文600字 8

　　窗外，一片片烏云不知何時(shí)霸占了整片天空。太陽(yáng)早就躲起來(lái)了，吝嗇地收走了每一絲光芒，黑壓壓一片，悶得喘不過(guò)氣來(lái)；窗內，臺燈和房燈一起亮著(zhù)，寫(xiě)字臺上亂糟糟的一片，一個(gè)少年就在這樣的桌子上，苦苦探尋著(zhù)一道數學(xué)難題的答案。那個(gè)少年，就是我。

　　忽然，一道閃電劃破重重黑云，緊接著(zhù)是轟隆隆的雷聲，接踵而至的是傾盆大雨。雨水沖刷著(zhù)地面，發(fā)出“涮涮”的響聲，卻沖刷不掉我心中的煩悶，反而又使煩悶多了一層。

　　“不寫(xiě)了！”我憤怒地一摔筆，躺在床上生悶氣。雨，更大了。

　　良久，我又怒氣沖沖地坐回來(lái)。而那道數學(xué)題，仿佛每一個(gè)字都在嘲笑我的無(wú)能。不過(guò)是一道數學(xué)題而已，難道我還會(huì )怕了你？我們死磕到底，看誰(shuí)厲害！

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，我的心境仿佛一下平靜無(wú)比。我重新審視了一遍題，列公式，打草稿，解答一氣呵成，圓珠筆輕快地跳躍著(zhù)，發(fā)出愉悅的聲音，使我寫(xiě)下攻克它的答案。雨還在下著(zhù)，但絲毫沒(méi)有影響我的心境。天好像亮了些，我知道，最艱難的時(shí)刻已然過(guò)去。

　　“終于寫(xiě)完了！”我把筆一扔，歡呼著(zhù)，心里滿(mǎn)是自豪。這時(shí)，天也放晴了。仿佛是為了迎合我的心意，天空中出現了一道彩虹，耀眼的'七色光芒有些虛幻，但這更給它增添了一種朦朧的美。

　　我很慶幸，自己在床上沒(méi)有就此睡過(guò)去，否則，也沒(méi)有欣賞它的好心情，我也慶幸，自己沒(méi)有放棄，因為為難題努力拼搏過(guò)，才顯得這“彩虹”彌足珍貴。

　　天空中的彩虹漸漸消散了，但我心中的彩虹永不消散，因為它背后有一個(gè)故事，故事的名字叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。

　　我知道，以后無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì )放棄的……

　　彩虹的作文600字 9

　　一直以來(lái)，我盼望著(zhù)它。

　　溫暖與春天正悄悄向我們靠近。萬(wàn)物復蘇，天變得湛藍，時(shí)而又浮著(zhù)幾絲白紗似的云朵。雨也是十分細膩，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。在這生機勃勃的季節，彩虹有時(shí)也會(huì )莞爾一笑，撥開(kāi)云霧，出現在天邊。

　　我不會(huì )讓它在初春時(shí)出現，只盼望“煙柳滿(mǎn)皇都”時(shí)的它。滂沱大雨過(guò)后，厚重的烏云滿(mǎn)意地飄走，彩虹就近了。

　　有一年春末，就下了這么一場(chǎng)大雨。干枯的植物得到了水，恢復了生機；天氣格外地好，一團一團云白的似雪，興許是藍天映襯得原因。

　　“正是彩虹出現的好時(shí)機��！”我終究還是按捺不住自己心中的欣喜。

　　爸爸聳了聳肩�！耙苍S吧，彩虹可不是那么容易見(jiàn)到的�！�

　　我不得不承認爸爸是對的。一小時(shí)后，失望與焦慮逐漸取代了興奮，如一盆冷水似的從頭澆到腳。美麗的彩虹，絕對不知我有多么渴望和它見(jiàn)上一面。

　　于是，我想到了茅盾的《天窗》。我也幻想自己被關(guān)進(jìn)黑暗的房間，透過(guò)那小小的 、神奇的天窗，看到一點(diǎn)色彩、一點(diǎn)希望、一點(diǎn)幸福，再由它們聯(lián)想到壯觀(guān)的彩虹，是多么快樂(lè )��！

　　是的，非常，非�？鞓�(lè )。幾天過(guò)去了，第三場(chǎng)大雨再次沖刷了我的激情，我已經(jīng)是灰心冷意，就如我家的.那棵小樹(shù)一樣，被雨水打得有氣無(wú)力。但當我出門(mén)時(shí)，發(fā)現街道上有很多人，其中孩子居多。有的“嘻嘻哈哈”笑出了聲，更多的用手指著(zhù)天空。我抬頭一看。

　　那不是讓我日思夜想的彩虹嗎?我終于見(jiàn)到它了！這時(shí)，絕望的心情一下子煙消云散。瞧，多美呀：紅橙黃綠青藍紫，在云霧里時(shí)隱時(shí)現；它好大，一直延伸到天邊。

　　我在那塊地上足足待了五分鐘，才以愉悅的心情回家去。是呀，我的盼望實(shí)現了�；丶液�，我去給植物施肥。不知怎么地，那盆樹(shù)，已抽出嫩綠的新芽了。

　　彩虹的作文600字 10

　　我閉上眼睛，努力想一個(gè)考不好的理由，拿來(lái)應付你生氣的面容，卻發(fā)現你的面容是那么的模糊。

　　成績(jì)公布后，媽媽揪著(zhù)淺睡的我的耳朵，聲音氣的發(fā)顫，說(shuō)著(zhù)這次考試的重要性、對我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。

　　臨近晚霞，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現在我的青春里，那是一種很奇怪的'感覺(jué)，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的路面，我在馬路牙子上掂腳走著(zhù)，只想無(wú)聊的消磨時(shí)間，并不想回家。

　　天已經(jīng)黑了，我經(jīng)過(guò)了一家火燒鋪子，那家鋪子開(kāi)了十年，第一次去還是媽媽拉著(zhù)我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著(zhù)我走，走到這兒，就會(huì )點(diǎn)上一碗豆腐腦、兩個(gè)肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個(gè)肉火燒�！蔽夷贸鱿驄寢屢�的錢(qián)付給店員。我邊吃著(zhù)，腦袋里邊浮現出一幕幕童年的畫(huà)面，那時(shí)的我聽(tīng)話(huà)懂事、乖巧善良，喜歡畫(huà)雨后的彩虹，似乎在那時(shí)，我的未來(lái)早已在我的心中有了一個(gè)標準，一幅藍圖。而現在，我與兒時(shí)目標漸漸偏離了，我的畫(huà)紙上一片空白，沒(méi)有云朵和彩虹。

　　這樣無(wú)所事事的日子過(guò)了幾天，我幾乎已經(jīng)變成了一個(gè)行尸走肉般的傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門(mén)前，媽媽小跑過(guò)來(lái)，擋在門(mén)前，我忽然發(fā)現她的眼角已經(jīng)爬上了歲月風(fēng)殘后的皺紋，她的眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，幾些紅血絲布滿(mǎn)她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風(fēng)、像雨，過(guò)去后就該重新振作起來(lái)……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒(méi)有放開(kāi)。

　　青春中，叛逆是必須的經(jīng)歷，當你不想再與世界作對，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。

　　彩虹的作文600字 11

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功�！�

　　一個(gè)人的一生總會(huì )坎坷，不會(huì )一帆風(fēng)順。面對困難和挫折，我們應該把它當成上天對我們的考驗和訓練。

　　誰(shuí)能不經(jīng)歷困難和挫折而成功？

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在1800年贏(yíng)得了他的第一次勝利，一個(gè)光明的未來(lái)展現在貝多芬面前。但是貝多芬發(fā)現自己聾了。對于一個(gè)音樂(lè )人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比聽(tīng)力損失更可怕的了。因此，人們可以理解他早期鋼琴奏鳴曲慢板樂(lè )章中這種令人心碎的痛苦。但他沒(méi)有被困難嚇倒，而是克服了困難，成為了一名著(zhù)名的音樂(lè )家。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生一生經(jīng)歷了無(wú)數的困難和失敗，但他沒(méi)有灰心。相反，他用“失敗是成功之母”的心態(tài)克服困難，成為了一名偉大的'科學(xué)家.

　　這些名人，在他們成功之前，在他們看到彩虹的成功之前，經(jīng)歷了猛烈的風(fēng)暴。所以每當我遇到困難和挫折，我都會(huì )用這些偉人來(lái)激勵我。

　　有一次，我去爬山，因為山頂的風(fēng)景很美。為了看美麗的風(fēng)景，我想：我必須爬上頂峰。爬到腰部的時(shí)候，臉上剛開(kāi)始還容光煥發(fā)，現在突然變臉，雨下得很大。盡管有暴風(fēng)雨，我還是繼續爬，但是過(guò)了一段時(shí)間我沒(méi)有力氣了，所以我想放棄。這一刻，貝多芬音樂(lè )的艱辛，愛(ài)迪生實(shí)驗的屢次失敗，都出現在我的腦海里.我對自己說(shuō)：“堅持就是勝利，我要勇敢前進(jìn)�！蔽夜钠鹩職�，繼續往上爬。當我登上頂峰的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。山頂的風(fēng)景非常美麗。我想變得夢(mèng)幻。一場(chǎng)小雨過(guò)后，地平線(xiàn)上斜掛著(zhù)一道彩虹，使得山頂的景色更加耀眼。

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，我看到了彩虹。

　　彩虹的作文600字 12

　　每個(gè)人的一生，都會(huì )有重要的事情，或者人，或者事，或者一句話(huà)，一句話(huà)，一次跌倒，還有一件事。

　　我媽媽對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的人。我抑郁的時(shí)候她鼓勵我。讓我加油，加油。我不能被失敗打敗。我一定要堅強，做一個(gè)堅強的女孩。她在我開(kāi)心的時(shí)候張開(kāi)嘴，和我一起笑著(zhù)世界上每一件有趣的小事，仿佛只要我開(kāi)心她就很開(kāi)心；當我成功的時(shí)候，她教會(huì )了我做一個(gè)謙虛的人。她教我要有禮貌，給別人留下好印象。她很重要，永遠是我生命中不可分割的一部分。

　　爸爸對我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的人。當我犯錯時(shí)，他嚴厲地訓斥了我。有時(shí)候，他可能會(huì )狠狠打我一頓，但打那之后，我仿佛看到了他懊惱的表情；當我開(kāi)心的時(shí)候，他就忍不住走進(jìn)我的視線(xiàn)，逗我開(kāi)心，和我一起笑。我遇到問(wèn)題的時(shí)候，他總是耐心細致地給我解釋每一個(gè)問(wèn)題，感覺(jué)只要父親在身邊，就像一把劍，一切問(wèn)題都迎刃而解。他很重要。他是我身邊的一棵樹(shù)，永遠保護我，永不失敗。

　　朋友是我重要的人。他們在我失意的時(shí)候安慰我。我永遠不會(huì )因為擁有他們而感到孤獨。我出去玩，他們總是毫無(wú)怨言的陪著(zhù)我，我為有這樣一群閨蜜而驕傲；我做任何決定，他們總是支持我，讓我覺(jué)得自己成了一個(gè)被捧在云端的公主。自尊的感覺(jué)在我胸中蕩漾。也許我不值得！他們很重要，他們是我身后一群幫助我的精靈，他們是我最堅強的.后盾。

　　媽媽爸爸朋友=一把漂亮的刃劍，我拿起劍柄用力揮舞，在生命中雕刻出美麗的彩虹；在人生的道路上打下堅實(shí)的基礎；在我的未來(lái)，那些圖案，就像黑暗中那些美麗的螢火蟲(chóng)，會(huì )成為照亮我未來(lái)道路的重要火花。

　　彩虹的作文600字 13

　　今天我看見(jiàn)彩虹了。今天下午下了一場(chǎng)小雨，淅淅瀝瀝的，細細碎碎的飄在頭發(fā)上，有點(diǎn)像新娘的頭紗。我站在大門(mén)前，長(cháng)街上一個(gè)人也沒(méi)有，可能怕被雨淋濕了吧。

　　俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。呵呵，果然沒(méi)錯。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我見(jiàn)到了被記憶塵封的彩虹。懷中抱著(zhù)那只黑色的小狗，不經(jīng)意間抬起了頭，在下意識的低下后猛然抬起，一座彩虹橋架在我家門(mén)前的青山上。似乎還沒(méi)竣工，自南向北，最北端還沒(méi)完成，淡淡的色彩，氤氤氳氳的存在天際。

　　心中涌出狂喜，丟下小狗，跨過(guò)門(mén)檻喊著(zhù)“媽?zhuān)�看彩虹，彩虹�?媽媽被我抓著(zhù)手臂拉出家門(mén)，疑惑地看著(zhù)前面的彩虹，笑著(zhù)回去做飯了。此時(shí)的彩虹已經(jīng)成型，色彩透露著(zhù)最初的自然和雨后空氣的清新。我的心中百感交集，有興奮、遺憾、懷念，各種情緒充斥著(zhù)我小小的心臟�？上�，整條街就我一個(gè)人，還有一條狗，沒(méi)有一個(gè)可以跟我分享這喜悅的人，想著(zhù)我的那些老友有沒(méi)有看到，又是什么心情。無(wú)法言喻……

　　記得第一次見(jiàn)彩虹是剛上小學(xué)時(shí)，我坐在門(mén)前的青石板上，細數著(zhù)那些被雨水滴穿的小洞，那里面銹滿(mǎn)了的塵埃，也是想現在一樣不經(jīng)意的.一眼看到了我頭頂正上方的那道細細的彩虹，和這道不一樣，她更像一位柔弱溫婉的女子，或者她臉上淡淡的娥眉。而這道則是一位陽(yáng)光的鄰家少年，有青春的感覺(jué)。好想把它記下來(lái)。掏出手機，倒退著(zhù)尋找角度�？上�它太大了，屏幕放不下，連拍三張，好在可以拼住。按下快門(mén)的瞬間，臉上浮現了滿(mǎn)足的笑容，一起定格在這個(gè)畫(huà)面。拖鞋浸在凹處的積水里，腳趾泛了白。彩虹消失在紫紅的夕陽(yáng)后，卻留在了我手上的屏幕中。

　　彩虹的作文600字 14

　　記憶時(shí)針在雨后的傍晚停了下來(lái)，抬頭看見(jiàn)遠處的天空掛著(zhù)一道彩虹。

　　我媽說(shuō)看到彩虹就應該許愿。每次閉上眼睛，手里畫(huà)個(gè)圈。

　　記得小時(shí)候特別喜歡下雨。每到下雨天，我總是不顧媽媽的勸說(shuō)，跑到院子里淋雨。雨點(diǎn)落在我身上的時(shí)候，我心里好開(kāi)心，說(shuō)不出來(lái)。

　　我不僅喜歡淋濕，還喜歡看雨。下雨了，一邊淋濕，一邊抬頭看著(zhù)雨，雨點(diǎn)像淘氣的孩子，從云媽媽的懷里跑出來(lái)，一個(gè)個(gè)跳到我身上，有的還會(huì )跳到我的頭發(fā)上�；氐郊液�，我去照鏡子。黑發(fā)上覆蓋著(zhù)晶瑩的雨滴。頭一甩，雨點(diǎn)落在地上，頭發(fā)還是像洗的一樣濕。

　　慢慢長(cháng)大了，但還是喜歡雨，但更喜歡彩虹。我不記得什么時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，看到彩虹，就要許愿，手里畫(huà)個(gè)圈，愿望才能實(shí)現。

　　從那以后，我一直期待著(zhù)看到彩虹。偶爾看到彩虹會(huì )很開(kāi)心。每次閉上眼睛，手里畫(huà)個(gè)圈。許愿后，我一個(gè)人靜靜的看著(zhù)彩虹。太美了，無(wú)與倫比，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我很想把它捧在手里，藏在心里。

　　記不清時(shí)針轉了多少次多少年了。

　　現在高三了，每天都在忙著(zhù)學(xué)習。不知道多久沒(méi)看到彩虹了。在一次課堂練習中，同學(xué)們大喊：“好漂亮的云！”抬頭看云，突然發(fā)現好久沒(méi)抬頭看天空了。那天下雨了，我閑坐在窗臺上等著(zhù)彩虹出現。我等了很久，沒(méi)有等到彩虹。失望的我走回自己的'房間，躺在床上，看到了之前下過(guò)雨的自己在院子里看彩虹。當時(shí)的彩虹多美啊。

　　經(jīng)過(guò)多年的歲月和夢(mèng)想，總會(huì )有彩虹。不經(jīng)意間，我發(fā)現我再也回不到以前的天空，看不到以前的彩虹了。我好想回到過(guò)去，把彩虹握在手中，永不放手。

　　彩虹的作文600字 15

　　前幾天，我們剛剛結束軍訓，結營(yíng)的時(shí)候，天上正下著(zhù)小雨。等級長(cháng)宣布軍訓結束時(shí)，雨也停了，水汽在被陽(yáng)光染成金色的空氣中彌漫，現出一道美麗的彩虹。

　　我活動(dòng)著(zhù)疲憊的身體，思緒忽然回到四年級時(shí)候的夏天。

　　那天天氣很熱，非常地熱，此起彼伏的蟬鳴聲叫得人心情煩躁，我拿著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的試卷，無(wú)精打采地走在回家的路上，心情郁悶到了極點(diǎn)，因為我又考砸了。那段時(shí)間的測驗，我接連考砸了兩三回，越是考不好就越緊張，越緊張就越考不好。

　　走著(zhù)走著(zhù)，冰涼的'雨水從天而降。連老天爺都在耍我，沒(méi)帶傘的我越發(fā)郁悶地把試卷塞進(jìn)書(shū)包里。正要跑著(zhù)回家，突然感覺(jué)雨停了，原來(lái)一把紅色雨傘傾斜過(guò)來(lái)，幫我擋住了綠豆般大的雨水，我轉頭看見(jiàn)了好朋友熟悉的面容。她沖著(zhù)我一笑：“放學(xué)走那么快干嘛?都追不上你了�！币粫r(shí)間我竟無(wú)言以對，她又自說(shuō)自話(huà)起來(lái)：“這次測驗，我考得好差勁呀”，我感到了一絲同病相憐的憂(yōu)傷，附和地點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說(shuō)道“雖然這次沒(méi)考好，但是我相信下次我會(huì )考好的，一次的失敗不代表什么，不能因為這一次小測驗沒(méi)考好就被打擊得垂頭喪氣，我們要振作，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭，道理我都懂，好朋友，謝謝你!

　　那次之后，我制定了自己的學(xué)習計劃，慢慢調整了自己的學(xué)習方法和心態(tài)，漸漸地，那個(gè)優(yōu)秀的我又回來(lái)了。

　　軍訓過(guò)后的我，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感想頗多。遇到挫折，找對方向，堅持、努力，每個(gè)人都會(huì )見(jiàn)到自己心中的彩虹。眨眼間，我已經(jīng)是白云華附的一名中學(xué)生了，現在的我就是那時(shí)候我心中的彩虹。

　　彩虹的作文600字 16

　　每個(gè)人一生中都會(huì )遇到大大小小的問(wèn)題，但是“風(fēng)雨”中，你是否見(jiàn)過(guò)那抹絢麗的“彩虹”？——題記

　　在我心中，我很佩服我的爺爺，爺爺很喜歡爬山，他總說(shuō)，爬山不僅可以鍛煉身體，還可以磨練一個(gè)人的意志。

　　每次放假時(shí)，回到爺爺家，爺爺就會(huì )一大早帶著(zhù)我去爬山，他總喜歡不斷挑戰，每次爬的山頭一座比一座高，一座比一座陡。

　　有一次，他帶著(zhù)我去爬山，抵達山腳時(shí)侯，抬頭一看，哇��！好高�。�！不過(guò)，我還是和爺爺一起爬了。

　　過(guò)了許久，我們來(lái)到了半山腰，我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，想回去吧，太遠了，繼續走吧，又實(shí)在是走不動(dòng)了。不巧的是，天空中又下起了小雨，原本晴朗的天空頃刻間烏云密布，雨點(diǎn)越來(lái)越大，爺爺著(zhù)急的.說(shuō)：“快點(diǎn)往上走吧，不然路會(huì )很滑的�！笨墒�，我實(shí)在是太累了，走不動(dòng)了，呆在原地，不肯挪一步。這是爺爺假裝生氣的說(shuō)：“再不走，我就把你扔在這里不管了��！”那時(shí)，我以為爺爺真的生氣了，只好硬著(zhù)頭皮繼續走前行。

　　我跟在爺爺后面，看著(zhù)爺爺的背影，我默默思考：“爺爺一生中經(jīng)歷過(guò)許多挫折、磨難，上次爬山的時(shí)候，滑了一腳，骨折了，躺在床上大半個(gè)月了，但是，他一直都以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對，還常常教導我們做事情要持之以恒，不能半途而廢，想想也是，我們現在真的可以算是溫室里的花朵，即使遇到小小的困難，有時(shí)也會(huì )輕易放棄�！�

　　不知不覺(jué)到了山頂，雨也小了很多，我的身上也弄濕了，手上也都是泥土。爺爺笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“你看，不是到了嗎，你以后的道路還長(cháng)著(zhù)呢，同時(shí)也不可能一帆風(fēng)順，要好好努力�。�！”

　　彩虹的作文600字 17

　　大雨過(guò)后，天空中會(huì )出現一座七色的橋。藍天里是多么美麗耀眼，就像我們的七位老師加上老班的“雨”，陽(yáng)光下是多么耀眼美麗！

　　紅色就是紅色。它代表了我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。為什么是紅色的？因為在他的課上，我們總是笑得汗流浹背。他的幽默課把我們語(yǔ)文成績(jì)像初升的太陽(yáng)一樣帶到了頂峰！

　　橙色代表我嚴厲溫柔的英語(yǔ)老師。因為我們基礎參差不齊，老師一直對大家要求很苛刻。所以在這方面，她有點(diǎn)像我們的克星，作業(yè)量巨大，橙二元性，這是她的.特點(diǎn)！

　　黃色就像太陽(yáng)的光線(xiàn)一樣，可以到達千里之外，這與一個(gè)歷史老師淵博的知識非常相似。老師淵博的知識讓我們班所有的學(xué)生都感到驚訝。老師好像什么都知道，他什么都知道。像陽(yáng)光一樣無(wú)限發(fā)散。

　　綠色意味著(zhù)有一個(gè)溫柔體貼懂事的地理老師。在她班上睡覺(jué)，他總是輕輕地叫醒你。她經(jīng)常說(shuō)她之前的校園生活對我們就像地球一樣寬容體貼。

　　青色是政治老師。為什么是青色？因為他很清楚我們在他班上做什么，只是有時(shí)候不說(shuō)而已。老師總是對我們寬容如明月。

　　物理老師，幼稚如天，老而強而幼稚，經(jīng)常和我們混在一起。人老如天！

　　紫色是生物老師。她上課端莊優(yōu)雅，像月亮下的葡萄，泛著(zhù)淡淡的月光。

　　最后他帶領(lǐng)著(zhù)讓“彩虹”出現的老班，雨這個(gè)角色對他來(lái)說(shuō)是不可或缺的。因為只有老班的樣子才能帶領(lǐng)我們找到這七個(gè)不一樣的角色，但是他們很可愛(ài)，他們派出愛(ài)我們的老師。

　　沒(méi)有什么能比得上“彩虹”的美麗，因為這些“彩虹”是獨一無(wú)二的！

　　彩虹的作文600字 18

　　人生之所以美好，是因為它不總是晴空萬(wàn)里，路上總會(huì )有陰影，但雨后的一抹虹是世界的溫柔，是晚來(lái)的善意。也是我前行的動(dòng)力。

　　聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息不知如何是好。老師告訴我運動(dòng)會(huì )上的項目給我報錯了一項，原先的二百米報成了八百米�？勺约盒睦锩靼鬃约阂稽c(diǎn)也不擅長(cháng)長(cháng)跑，正當為這件事發(fā)愁時(shí)，老師的一句“不試試怎么知道不行，說(shuō)不定會(huì )成為你的一次珍貴體驗”讓我下定決心。

　　一開(kāi)始的種種不適宜我都咬牙堅持下來(lái)，直到那個(gè)午后，看著(zhù)自己被浸濕的衣服，還有快要磨破的鞋，卻仍不進(jìn)步的時(shí)間，熱淚不禁溢滿(mǎn)眼眶。

　　坐在體育場(chǎng)上的長(cháng)椅子上仰望著(zhù)頭頂的幾片烏云，突然一滴雨水打在我的臉上。我覺(jué)得應該只是一場(chǎng)小雨，就接著(zhù)起身練習。一圈，二圈下來(lái)感覺(jué)身體都快要透支，不料糟糕的事情接踵而至。大雨嘩啦地下了起來(lái)，這露天的體育場(chǎng)連個(gè)躲雨的地方都沒(méi)有，我狂跑著(zhù)到了一家小賣(mài)店躲雨。但頭發(fā)已被浸濕了一半，又望向手中緊握的計時(shí)器，還是沒(méi)有突破。心想：還是算了吧，等雨停了，心中的斗志也該散了，漫長(cháng)的等待后雨終于停了，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體往家走。走著(zhù)走著(zhù)不經(jīng)意間望了一眼天空，一抹色彩繽紛的彩虹吸引了我的注意。她的艷麗，她的`嬌美是多么使人陶醉，使我忘記了疲憊，心中又開(kāi)起了希望。心想“的確不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹”，此后，在朦朧的清晨中，總能看到橙色的跑道上有一位為夢(mèng)想而奔跑的少年……

　　日復一日，雨過(guò)天晴的清晨，桌子上的獎牌在彩虹的照耀下顯得格外耀眼。

　　彩虹的作文600字 19

　　人人都說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。

　　有首歌唱道：風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，請相信有彩虹。很多人去觀(guān)賞彩

　　虹的絢爛，但在觀(guān)賞彩虹的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)彩虹過(guò)后又是什么呢？依舊是藍天，是幾朵浮云。但那些有意味著(zhù)什么呢，難道意味著(zhù)有過(guò)彩虹？錯了，那并不能說(shuō)明什么。

　　小時(shí)候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說(shuō)我不懂事，說(shuō)下大雨，會(huì )使人工作、學(xué)習不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因為大雨過(guò)后，會(huì )有彩虹出現，我喜歡那架七色的.彩虹橋。

　　我上了小學(xué)，雖然下大雨的時(shí)候，會(huì )讓我的鞋子、褲子都濕漉漉的，會(huì )讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的喜歡下大雨，喜歡雨天，不為別的，只為那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。

　　但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在小學(xué)三年級時(shí)，在一個(gè)大雨天，我要去上學(xué)，雖然有點(diǎn)不方便，但我不埋怨，因為我知道大雨過(guò)后就是彩虹，我等待著(zhù)大雨的停止，等待著(zhù)彩虹的降臨。終于，天空出現了一架彩虹橋，一會(huì )兒彩虹消失了，這并不令我傷心，因為我知道，彩虹會(huì )消失。但我并沒(méi)有離開(kāi)，我還是看著(zhù)天空，因為我想知道：風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，那么彩虹過(guò)后又是什么呢？我希望，會(huì )有一個(gè)天使降落人間，揮舞著(zhù)翅膀。但事實(shí)證明我錯了，彩虹過(guò)后依舊是藍天，是浮云。我不再喜歡彩虹，因為我不喜歡短暫的美麗，我喜歡永恒。

　　現在，一到雨天，我不會(huì )那么開(kāi)心，雖然風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮云卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恒！

　　彩虹的作文600字 20

　　彩虹因風(fēng)而更強；因為下雨，所以更刺眼。

　　前幾天上學(xué)路上，路邊水泥地里的縫隙里長(cháng)出了一片綠草。這么冷的天，難得見(jiàn)一次綠，就去前面欣賞了一下。在別人眼里只是一株不起眼的野草，但誰(shuí)知道它長(cháng)得有多難？

　　此時(shí)，眼睛似乎是一幅畫(huà)。當它決定從這個(gè)縫隙中成長(cháng)時(shí)，它在心里許下了一個(gè)愿望，它會(huì )成長(cháng)。它不是溫室栽培的`花，也沒(méi)有花那么美。它只是想通過(guò)成長(cháng)來(lái)證明自己的存在。

　　它已經(jīng)在心里埋下了種子，不管未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，都是自己的選擇。

　　這種場(chǎng)景好像在什么地方見(jiàn)過(guò)，我仔細想起來(lái).

　　畢業(yè)最后一次考試，總是第一的班長(cháng)滑落到第四。她不難過(guò)，但還是和同學(xué)打架。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，你不難過(guò)嗎？畢竟這是最后一次考試了。她搖搖頭，說(shuō)她通過(guò)了考試。難過(guò)有什么用？還不如笑著(zhù)在這里面對最后一次。在她即將離開(kāi)的時(shí)候，她對我回以微笑，這是陽(yáng)光下最自然的微笑。

　　等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是綠燈了，我向前走迎著(zhù)陽(yáng)光，腦海里涌出一幅幅畫(huà)面。

　　那棵草長(cháng)得很頑強。被風(fēng)吹過(guò)，被雨打了折扣，但還是過(guò)得很苦。它拍拍自己身上的土，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。它每天都在給自己鼓勵和希望，在這種寒冷的天氣里生存下去。下了一夜小雨后，它看起來(lái)更干凈了。陽(yáng)光照耀著(zhù)它，懶洋洋地打著(zhù)哈欠，一道彩虹穿過(guò)它的手掌，它留下眼淚，它知道它已經(jīng)完成了它選擇的道路，它心中的種子已經(jīng)開(kāi)花結果，它正在離開(kāi).

　　回家后特意去看了一下，但真的不見(jiàn)了，只剩下從根里拔出來(lái)的土。一縷冷風(fēng)吹過(guò)，泥土被吹走了。我好像看到了那顆淚珠，但不知道是不是我的。

　　它好像在對我微笑。它說(shuō)：只有通過(guò)風(fēng)雨，我們才能看到彩虹。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們的生活才會(huì )更加美好。

　　彩虹的作文600字 21

　　雨，還在淅瀝瀝的下著(zhù)。

　　老師在講臺上津津有味地講課，而我已無(wú)心聽(tīng)講。我好后悔呀，早知道應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，出門(mén)前把雨具帶上�？晌移�偏嫌煩，唉！

　　終于下課了，我站在教室門(mén)口，抬頭仰望著(zhù)天空，心中埋怨道：“老天啊，老天，你怎么偏偏這個(gè)時(shí)候下雨��？”看著(zhù)旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走光了，心中萬(wàn)分焦急。我一咬牙，一跺腳，豁出去了，我準備冒雨回家。剛想騎上自行車(chē)，沒(méi)想到更倒霉的事發(fā)生了——車(chē)鏈子掉了。無(wú)奈，我只能推著(zhù)車(chē)子跑回家了。

　　我還真是運氣好，前面有一位正在收攤的修車(chē)老爺爺，我仿佛看到了救星。我大聲喊：“老爺爺，先別走，我車(chē)鏈子掉了，您幫我修修，求求您了！”老爺爺看了我一眼，連忙把已經(jīng)放進(jìn)去的`工具又拿了出來(lái)，還親切的對我說(shuō)：“孩子，快到傘下躲躲雨。別被林出病來(lái)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我仿佛覺(jué)得一股暖流在身上緩緩流動(dòng)。我坐在小凳子上，看著(zhù)爺爺修車(chē)。不知是汗還是雨，順著(zhù)他那滿(mǎn)是皺紋的連留下來(lái)，而爺爺也顧不得擦一擦。他的手雖然很粗糙，但修起車(chē)子來(lái)卻很熟練。正在我看得入神時(shí)，老爺爺站起來(lái)對我說(shuō)：“修好了�！蔽腋呶倚闹械牟屎缗d地說(shuō)：“好快啊，謝謝您了！”我剛想推車(chē)子回家，可越下越大的雨又把我給擋了回來(lái)，心里失望極了。這時(shí)，老爺爺拿出了一套雨衣，關(guān)切地說(shuō)：“快這個(gè)穿著(zhù)，別林病了！”“不用了，您穿吧！”我推辭著(zhù)�！皠e把我當外人，你不和我親孫女一樣嗎？我有兩套雨衣，這套給你，快穿上！”我道了聲謝謝，穿上雨衣飛奔回家。

　　一路上，修車(chē)爺爺的話(huà)一直在我耳邊縈繞，“你不和我親孫女一樣嗎？”這時(shí)，我感到了不是親人勝似親人的溫暖。修車(chē)爺爺的一席話(huà)正像那天上美麗的彩虹那樣普照人間。它將成我人生道路上永不逝去的彩虹。

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