【精選】我們作文600字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們作文600字3篇，歡迎大家分享。
我們作文600字 篇1
“你給我站住，有本事我們兩個(gè)單挑�！币宦暫訓|獅吼嚇得我一個(gè)激靈。唉，這準是我們班的“女霸王”又開(kāi)始教訓人了。
一抬頭，果見(jiàn)她拎著(zhù)書(shū)本向前面的男生追去，向他施展了“佛山無(wú)影腳”。
“哎喲，我的腿喲，饒命……大俠饒命�！蹦悄猩诘厣媳е�(zhù)他那被“摧殘”過(guò)的腿，可憐兮兮地望著(zhù)面前兇神惡煞般的女霸王。
“好吧，看你這么誠懇的份上，就先饒了你�！彼贿呎f(shuō)一邊又用書(shū)使勁拍了幾下那個(gè)男生的頭，然后大搖大擺地走了
這個(gè)“女霸王”臉長(cháng)得有些尖，皮膚很白，但性子急，出手狠，可謂天不怕地不怕。班里的多數“熱鬧”都與她有關(guān)，討厭得很。
這不，沒(méi)過(guò)半天，“熱鬧”又來(lái)了。班里有個(gè)男生放了個(gè)響屁，坐在他旁邊的女生作勢捂住鼻子，“呸”了一聲。那男生不滿(mǎn)地回擊道：“喲，同桌，你怎么吃了屁還吐核��？”還順手把女生推了個(gè)趔趄。
很不幸，這一幕剛好被走進(jìn)教室門(mén)的女霸王看到了。她氣勢洶洶地沖過(guò)去，一拳打在他剛推人的那只胳膊上，沒(méi)等男生反應過(guò)來(lái)，然后又一腳把他掀翻在地，最后雙拳齊下，來(lái)了一通“排山倒�！�。
“你下次要是再敢欺負女生，別怪我不手下留情！”
看著(zhù)躺在地上的那個(gè)男生怏怏的表情，我不由瞪圓了眼睛，這個(gè)女霸王居然還會(huì )保護女生？我對她的厭惡似乎稍稍減退了幾分。更沒(méi)想到的是，有一天還會(huì )對她完全改觀(guān)。
那天，放學(xué)后，我站在教室門(mén)口，焦急地看著(zhù)不知何時(shí)越下越大的雨。這時(shí)她拿著(zhù)傘從教室走出來(lái)，我轉過(guò)身，想避開(kāi)她。沒(méi)想到她看了我一眼，然后大步走了過(guò)來(lái)，把傘往我手上塞：“這把傘給你用吧，我家離學(xué)校近，用不著(zhù)�！彼�(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)作，便不耐煩地說(shuō)：“你快拿著(zhù)，矯情啥！”
她硬把傘塞到我的手上，轉身跑進(jìn)了雨幕中。我怔愣著(zhù)，看見(jiàn)她把書(shū)包頂在頭上，在大雨中狼狽地鼠竄。第一次覺(jué)得，這個(gè)女霸王似乎也有活潑、可愛(ài)的一面。
撐起她給我的傘，緩緩走進(jìn)雨中。這傘如同一個(gè)保護罩，霸氣地將我護在其間。這感覺(jué)，無(wú)比溫暖。
我們作文600字 篇2
宇宙中上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)行星，而如今科學(xué)家發(fā)現的唯一能夠讓生物生存的地方只有地球，人類(lèi)是生活在這個(gè)星球上的一分子，但是他們卻能夠作出讓地球毀滅的事�？梢�(jiàn)，人類(lèi)是多么的危險和可怕，多么的令人厭惡。
科學(xué)家可能認為，人類(lèi)是自然界中最高級最有智慧的生物，他們能夠直立行走、獨立思考、創(chuàng )造以及毀滅等等；但是，其他生物可能認為人類(lèi)除了吃飯、睡覺(jué)就只會(huì )侵略、毀滅；如果讓大自然給人類(lèi)下個(gè)定義，我想那可能是：人類(lèi)是一種破壞能力極強的生物，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的在破壞著(zhù)大自然，他們是最?lèi)憾镜纳铩?/p>
現在的人類(lèi)不可能不知道大自然的重要性，也不可能不知道所有的生命都是應該讓人敬畏的。但是人類(lèi)是那樣的狂妄愚蠢。人類(lèi)正在面無(wú)表情地傷害著(zhù)地球上的每一個(gè)生物。
生活中隨處都可以看到人類(lèi)在大街上屠宰著(zhù)一只羊，看看、看看他們的臉竟然帶著(zhù)微笑！人類(lèi)的工廠(chǎng)在向小溪、大江、大海里排放著(zhù)污水，再看看他們的臉，他們比先前笑的更開(kāi)心，是否因為那樣他們可以獲得很多很多的利益獲？可是他們不可能不知道那些被污染的水才是最珍貴的；人類(lèi)亂砍亂伐樹(shù)木，導致許多地區驟發(fā)沙塵暴泥石流等災害，使許多生物包括人類(lèi)自己都流離失所。
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到大自然發(fā)怒了，他把所有的土地都變成了沙漠，地球上就只剩下了人類(lèi)。大自然讓人類(lèi)求生不得，求死不能。人類(lèi)慢慢地意識到，自己做錯了。他們開(kāi)始到處祈禱，想讓自然原諒他們，他們還向大自然承諾，以后再也不會(huì )再那樣做了。大自然卻對他們說(shuō)：“萬(wàn)惡的人類(lèi)，你們一次又一次的傷害我，以前我都沒(méi)有和你們計較，現在你們把我害得遍體鱗傷，你們以為我還會(huì )相信你們嗎？終于輪到我來(lái)報復你們了，哈哈哈哈！”
我從夢(mèng)中驚醒了，我害怕這一切都會(huì )變成真的。
人類(lèi)啊停手吧，不要再傷害任何的.事物了。
要是再這樣下去遲早有一天我們會(huì )遭到報應的。
我們——人類(lèi)，沒(méi)有任何權利破壞地球上的一草一木。
我們作文600字 篇3
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！边@是歷史上的有識之人從家族興衰、社稷興亡、朝代更替的無(wú)數經(jīng)驗教訓中得到的一條深刻警示。勤儉，是中華民族的傳統美德，也是每個(gè)人立身做人的基本道德準則。
從小時(shí)起，我就接觸到了“勤儉”二字。
小時(shí)候常聽(tīng)媽媽唱這樣一首歌：“勤儉是咱們的傳家寶，社會(huì )主義建設離不了……”歌詞其實(shí)更多是贊美珍惜一寸布、一張紙、一枚螺絲釘的節儉精神。
每次回老家，爺爺奶奶外公外婆都會(huì )跟我講他們小時(shí)候艱苦的生活。他們說(shuō)，他們小時(shí)候吃不飽穿不暖，餓急了還能吃樹(shù)皮。聽(tīng)了這些故事，我忽然覺(jué)得自己今天所享受的一切都是這么珍貴，我應當好好珍惜！從那一刻起，我開(kāi)始節約各種能源，合理分配開(kāi)支，感恩父母的給予�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！�
這種憶苦思甜的教育也是那樣重要！
隨著(zhù)經(jīng)濟條件越來(lái)越好，家長(cháng)們給孩子的壓歲錢(qián)也越來(lái)越多，這讓有些孩子們不懂得節約。他們用的都是最好的，錢(qián)都大把大把的花，這種不好的風(fēng)氣蔓延的勢頭日益增長(cháng)。其實(shí)，我們應該明白，我們只是消費者，而不是生產(chǎn)者，父母給我們零用錢(qián)，是因為疼愛(ài)我們，而不是讓我們用來(lái)鋪張浪費。
我曾經(jīng)在書(shū)中讀到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)父親臨終前將一幅寫(xiě)有“勤儉”二字的匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們按這兩個(gè)字去做。哪知兄弟倆鬧分家，竟將匾一鋸兩半，各分一字。一個(gè)“只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底碗”，一個(gè)“只儉不勤，坐吃山空餓死人”。古老的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：要想在學(xué)習、工作、事業(yè)上取得成功，勤奮和節儉，一個(gè)都不能少。
人人皆知，浪費就如一條繩索，一旦被它束縛，就難以再邁步；浪費是一潭深淵，一旦掉進(jìn)去，就難以自拔。勤儉對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化的影響，它如同陽(yáng)光、微風(fēng)、細雨般，悄悄滋潤著(zhù)人們的心靈。讓我們一起努力，將“勤儉”這個(gè)傳家寶繼續發(fā)揚光大！
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