迷茫的作文600字（精選86篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的迷茫的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　迷茫的作文600字 篇1

　　三月二日的班會(huì )上提到了從前的理想啊夢(mèng)想啊，大家（很少）都發(fā)表了自己的看法，都說(shuō)一些什么要追著(zhù)自己的理想前進(jìn)之類(lèi)的話(huà)，我沒(méi)有主動(dòng)去說(shuō)些什么，因為我沒(méi)有理想。我是一個(gè)很愿意順從自然的人，從小的興趣教育讓我對什么都多少的感興趣，要說(shuō)理想，我大概會(huì )想成為一個(gè)知識廣博的人，然后擁有億萬(wàn)財富，衣食無(wú)憂(yōu)，盡享生活快樂(lè )，繼續充實(shí)我的興趣生活。但這怎么可能呢？首先社會(huì )告訴我你必須從你的興趣之中選擇一樣，成為你賺錢(qián)的職業(yè)，然后盡心盡力的賺錢(qián)完成你的第一個(gè)夢(mèng)想，有了錢(qián)，你再繼續你的興趣愛(ài)好，去過(guò)你想過(guò)的生活。

　　哥哥回來(lái)的時(shí)候也曾跟我提起過(guò)上大學(xué)后要學(xué)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，他說(shuō)我一定要慎重考慮，要選擇我喜歡的職業(yè)，否則做起來(lái)心不甘情不愿的定會(huì )一事無(wú)成。我喜歡什么呢？我喜歡寫(xiě)作，但似乎缺乏指導，我喜歡畫(huà)畫(huà)，但從來(lái)沒(méi)有真正的學(xué)過(guò)，現在去學(xué)也沒(méi)有時(shí)間了，我喜歡看電影，但專(zhuān)業(yè)知識懂得太少，更不是那種會(huì )去當導演的材料，頂天當個(gè)編劇。三個(gè)中有兩個(gè)都和文字緊密相聯(lián)，好吧，就算我要去當一個(gè)作家，但要去當一個(gè)優(yōu)秀的作家談何容易？我喜歡金庸，喜歡老舍，喜歡沈從文，喜歡三毛，喜歡魯迅，喜歡巴金，喜歡冰心，喜歡朱自清，喜歡徐志摩，喜歡曹雪芹，喜歡余秋雨，喜歡杰克倫敦，喜歡大仲馬，喜歡簡(jiǎn)奧斯汀，還有很多很多有名的作家，震撼過(guò)我心靈的作家，我希望我能寫(xiě)出像他們一樣的文章，希望我能夠受到公眾的認可，但這一切對于現在的學(xué)生而言，似乎有一定的難度，比如時(shí)間，比如指導，比如機遇。

　　今天的一切看起來(lái)像一場(chǎng)發(fā)泄，一場(chǎng)無(wú)助的發(fā)泄，我在對理想的迷茫中尋找陽(yáng)光，然后，我看見(jiàn)了――火紅的太陽(yáng)自東方不朽的微笑。也許這種結尾會(huì )很突然，但我真的感覺(jué)到一種力量在我的心底生根發(fā)芽，它究竟是什么，有理想的人都知道。

　　迷茫

　　風(fēng)吹亂我的影，

　　雨浸濕我的眼。

　　也許穿過(guò)雨簾便是一派春暖花開(kāi)，

　　或又是一片白茫霧靄……

　　迷茫的作文600字 篇2

　　原來(lái)每一個(gè)人的青春都曾有過(guò)黑暗迷茫，原來(lái)只要堅信走下去誰(shuí)都能遇見(jiàn)光芒

　　——題記

　　生活在自己的小圈子里，曾覺(jué)得自己很優(yōu)秀，卻從未有想過(guò)這個(gè)世界那么大，優(yōu)秀的人那么多……

　　初到這個(gè)美麗的校園，我仍舊高傲地抬頭走路。直到那次班會(huì )、那次的自我介紹，讓我感到自卑，羞恥，它像沉重的枷鎖使我深深地埋下了頭。我的那些所謂能使我感到驕傲、自豪的本領(lǐng)，到了這里仿佛都變成了雕蟲(chóng)小技，根本不值一提，我再也找不回從前的那份快樂(lè )。我開(kāi)始羨慕，羨慕她們那么優(yōu)秀還那么謙虛，羨慕他們古箏、吉他、鋼琴什么都會(huì )，卻從來(lái)沒(méi)有因此驕傲自滿(mǎn)。而自己既不會(huì )唱歌也不會(huì )舞蹈，還總是沾沾自喜�，F在，我連最拿手的繪畫(huà)，在那些市級獎、縣級獎面前也只能稱(chēng)之為“愛(ài)好”，所以，我開(kāi)始沉默……

　　我總是羨慕別人的優(yōu)秀，卻從不曾想過(guò)她們優(yōu)秀背后付出的艱辛和努力，我只看到了，聚焦在他們頭頂上的光環(huán)和臺下的掌聲與稱(chēng)贊……殊不知他們也曾迷茫，只是與我不同的，他們堅信地走了下去，找到了屬于自己的光源。

　　成功不是任何一個(gè)人能夠竊取的！

　　劉同——誰(shuí)的青春不迷茫的主人公，他的一生可以稱(chēng)之為“一個(gè)奮斗青年的逆襲人生”，其實(shí)他無(wú)關(guān)完美，只是他努力至極，將所有不完美變得完美，將缺點(diǎn)變換成優(yōu)點(diǎn)，他對自己，也對每一個(gè)人說(shuō)“成長(cháng)中的每一次低頭，都是對自己的肯定”所以，我們不必害怕面對缺點(diǎn)，我們只需要擺正心態(tài)，努力做好自己，做好每一件事。

　　舞臺上那些光彩照人，絢麗奪目的成功人士，并不是用來(lái)對比自己，將自己缺點(diǎn)放大的，而是鼓勵。鼓勵我們去戰斗，去變得和他們一樣近乎完美。我們之所以戰斗，不是為了改變世界或是改變別人對我們的看法，而是堅持自我，不讓世界改變我們。在這個(gè)迷茫的青春里，希望我們每一個(gè)人都能夠掌好舵，楊起帆，去追逐自己的夢(mèng)想，在尋夢(mèng)的路上變得越來(lái)越好！

　　希望，我們的生活越來(lái)越輕松，輕松并不是生活容易了，而是我們越來(lái)越堅強了。

　　迷茫的作文600字 篇3

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不受傷？這是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路，它們使我們明白一些東西，撇清長(cháng)大后不應該再有的東西，使我們變得更加完美。

　　“總在不經(jīng)意的年華，回首彼岸，縱然發(fā)現光景綿長(cháng)”進(jìn)入初三后，經(jīng)常會(huì )發(fā)出這樣的感慨，覺(jué)得壓力還大要面對人生的第一個(gè)轉路口。這種事感覺(jué)仿佛無(wú)形中有個(gè)人捂住你的嘴，讓你喘不過(guò)氣來(lái)……

　　初三的生活還是和初一，初二時(shí)時(shí)一樣的，可為什么我們總感覺(jué)到不一樣呢？一、初三老師講課的速度快了一些，隨后作業(yè)量肯定會(huì )多的；二、初三新添了一些學(xué)科，同時(shí)還有體育，這一切都是需要過(guò)關(guān)的，雖然主觀(guān)意識可以讓自己不去想這些，但是潛意識里這些擔憂(yōu)都是存在的。

　　雖然初三令人這樣的有壓力，可它卻不失生活中的小歡喜。親人的呵護，老師的鼓勵，朋友的陪伴，通過(guò)自己的努力可以進(jìn)步等等。有時(shí)候，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，一個(gè)鼓勵的眼神，不都是小驚喜嗎？丁立梅老師說(shuō)過(guò)，這凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)都是這些小驚喜啊。它們在我的生命里，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，活著(zhù)，也就成了一件特別讓人不舍的事情。

　　這一年里，我們需要用自己的汗水去澆灌那知識的碩果。雖然這過(guò)程會(huì )有痛楚，心酸，但我們不后悔，我們憑著(zhù)自己的努力去攀登，即使沒(méi)有登上頂塔，也不后悔，這就是青春。依稀記得那句名言，欲戴皇冠，必承其重。想要某一件東西時(shí)，想要成為怎樣的人時(shí)，不要忘了承擔它所帶來(lái)的一切。

　　生命長(cháng)河，我們卻依然還在詮釋這它的精彩；歲月交替，不變的仍是生活那份執著(zhù)。步入初三，對生活和理想的意義和價(jià)值，都有深刻的認知，我們要主宰自己的命運，淡雅而不孤寂，繁華而不彰顯；獨立而不失溫暖，堅定也伴著(zhù)溫馨。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，我們都一樣。

　　迷茫的作文600字 篇4

　　呵呵，自從高考完的那一刻起，我不知道為什么整個(gè)人都愣住了，有太多太多千言萬(wàn)語(yǔ)，太多太多的情緒，同學(xué)們心里的復雜心情一一展現在自己的臉上，我真的不知道怎樣結束那段時(shí)間，但是最后還是就這樣帶著(zhù)平淡的面孔和久久不能平復的心情屁顛屁顛的走出了校門(mén)，真的舍不得。

　　就這樣，我們畢業(yè)了，畢業(yè)后干什么呢，各種各樣的都有，有的先出來(lái)打打暑假工，有的直接工作了，有點(diǎn)在家里等通知，有的出去旅游了等等，數不勝數。而我，選擇了工作，但現在我也不知道能做得了多久，也就只能走一步看一步了。我的朋友們有些知道我已經(jīng)工作了，就拜托我幫他們找工作，但是暑假工真的不是那么好找，特別是在一個(gè)不那么繁華的城市里，可是也不能整個(gè)暑假都百無(wú)聊懶吧，到現在畢業(yè)兩個(gè)星期了，有些人還在找工作。昨天高考成績(jì)出來(lái)了，各自的喜怒哀樂(lè )便從臉上涌了出來(lái)，我分別對我喜歡的好朋友問(wèn)問(wèn)成績(jì)，當然，大多數都是意料之外的事情，算了吧，成績(jì)就別提了，大家都不喜歡提不開(kāi)心的事情。，

　　成績(jì)就暫時(shí)告了一段落，接下來(lái)干什么的，對的，除了迷茫還是迷茫，打暑假工嗎?讀技校嗎?或是乖乖的打分工作得了?又或許是選擇重讀?呵呵，不知道，不知道，真的不知道。是不是高三畢業(yè)生都是這樣子呢?就在此時(shí)我還懵懵懂懂在工作的時(shí)候，我的好朋友給了我一句話(huà)，讓我永記在心：還年輕，心莫急，選對路。我很喜歡他給我的這句話(huà)，好像我比以前更懂得怎樣規劃下一步的路該怎樣走了，所以，我真的非常非常感謝他。這句話(huà)我也想對所有年輕人說(shuō)，趁現在還年輕，就多學(xué)點(diǎn)東西吧。

　　青春是什么?不就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒嗎。青春是什么?不就是遇到挫折時(shí)還可以含著(zhù)眼淚微笑嗎。青春是什么?不就是到你老了的時(shí)候還可以擁有青春的寶貴財富嗎。青春真的很好。親愛(ài)的，別迷茫了。趕緊行動(dòng)吧!!!

　　迷茫的作文600字 篇5

　　大千世界，繁花似錦。也許可能有迷茫，也許可能充滿(mǎn)希望。這一切的起源可能都會(huì )不一樣，可是人生只要充滿(mǎn)希望，便會(huì )有一個(gè)美好的世界。

　　盡管現在的你依然迷茫，但只要充滿(mǎn)希望，在你的前面便會(huì )有一個(gè)“柳暗花明又一村”的世界。在你前途渺茫的時(shí)候，只要想起你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事，也許就不會(huì )那么失望了。希望在人間，人間有真情。不妨想想，那些高興的事，不高興的事，也不要埋藏在心底，發(fā)泄出來(lái)就好了。時(shí)間也許是最好的治愈藥，它能治療你心靈的創(chuàng )傷。無(wú)論是前途渺茫，還是未來(lái)前景的路上遇到磕碰，請不要放棄希望。黎明的曙光總在照耀，希望永遠屬于前方有光明的地方。

　　對于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我的目標是迷茫的，它既不明確也不清晰。為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)我的目標是很多的，可能說(shuō)不完�？赡苡腥顺３�問(wèn)你：你的夢(mèng)想是什么。別人可能都能驕傲的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家”，有人說(shuō)當一名老師，也有人說(shuō)是企業(yè)家等等。而如果你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我可能是回答不上來(lái)的，因為我的夢(mèng)想太多，有時(shí)可能一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想，一點(diǎn)都不明確�？墒悄�，我還是對未來(lái)充滿(mǎn)希望的。雖然是一個(gè)短暫的目標。但對我來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)深刻的意義，它可能能激發(fā)我的斗志，也許讓我能放棄去娛樂(lè )，去做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事�？赡芘紶柌荒軋猿窒氯�，但我們仍然可以叫我們的好伙伴監督我們。如果失敗了，我們可以激勵自己，人不可能十全十美，失敗了可以再去攻克，也許你會(huì )收獲的更多。

　　在迷茫的世界里，請你不要迷茫。希望伴隨著(zhù)你，請你要笑對生活。

　　迷茫的作文600字 篇6

　　天空灰蒙蒙的，如同教室內的氣氛一般。教室里安靜的恐怖，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)每位同學(xué)急促的心跳聲。望向四周，有的同學(xué)眉頭緊皺，像個(gè)年邁的小老頭;有的同學(xué)喃喃自語(yǔ)，不知在干些什么;有的同學(xué)緊閉雙眼，嘴里念念有詞;而有的同學(xué)正奮力埋頭苦干著(zhù)。而我正玩轉著(zhù)筆，試卷上的那道題仍然空著(zhù)，手中握著(zhù)筆，去遲遲不肯下筆。

　　我清清楚楚地記著(zhù)抽屜里的書(shū)上原原本本的寫(xiě)著(zhù)答案，只要翻開(kāi)一看，我便能取得成功�？罩�(zhù)不做嗎?不行!如果這道題分數很高呢?我靜了靜，腦子里思緒煩亂。黃崢，你忘了父母和老師對你的殷勤期望嗎?如果你考不好，他們該多失望啊!可是如果我作弊被老師發(fā)現了會(huì )怎樣?以后老師和同學(xué)會(huì )用怎么的眼光看我?

　　霎時(shí)，我的心情豁然開(kāi)朗。是呀，在誠信與黑暗面前，我們不能迷茫，一定要果斷的選擇誠信。

　　人生有無(wú)數條道路，成功，失敗，道德，誠信……在那交叉路口前，每個(gè)人的選擇不同，心境也不同。

　　我的眼前仿佛出現了一條交叉路口，是走上正途呢?還是要選擇歪道?我到底該怎么選擇呢?是想自己的前途片光明呢?還是想前途從此一片暗淡無(wú)光呢?

　　我煩躁地揉了揉太陽(yáng)穴，平復了心情。最終，我不再迷茫，選擇了誠信。誠信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!誠信是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。是啊，我們一定要誠信待人。一個(gè)人如果失去了誠信，就相當于失去了靈魂，那是多么可怕的一件事啊!我輕輕地嘆了口氣，開(kāi)始一步步的分析題意。2分鐘，5分鐘，10分鐘……啊!慢慢地難題就被我攻破了。

　　交了試卷，我飛奔到門(mén)口，深吸了一口氣，心情無(wú)比舒暢�！拔也辉僭诿悦�，我走出來(lái)了!”我微笑著(zhù)朝天空大喊。

　　迷茫的作文600字 篇7

　　水，一個(gè)凝聚了太多說(shuō)不盡道不完的美好童話(huà)的詞語(yǔ)。

　　水，一個(gè)集中體現靈性與飛揚的詞語(yǔ)。

　　水，一個(gè)即將從歷史的記憶中抹去的詞語(yǔ)……

　　任其水自流。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在一個(gè)書(shū)香四溢的校園中，一群快樂(lè )的孩子。剛上完體育課，臉上洋溢著(zhù)運動(dòng)的喜悅。嘴中說(shuō)著(zhù)：“我要洗洗，我要洗洗，清水嘩啦啦，我們是愛(ài)干凈的好寶寶！”然后成群結隊的去洗手，然后，就若無(wú)其事的走開(kāi)……那嘩劃啦的清水，不也是迷茫的淚么？

　　桃花流水杳然去。

　　再不見(jiàn)那美麗的桃花，再見(jiàn)的只是毫無(wú)水分的無(wú)力蒼白的黃花；再不見(jiàn)那江南的小橋流水的風(fēng)景，再見(jiàn)的只是那河道干涸的泥沙；再不見(jiàn)那洶涌澎湃的大海，再見(jiàn)的只是那尸橫遍野的墓地；再不見(jiàn)那美麗的微尼斯，再見(jiàn)的只是一座荒城。再不見(jiàn)……

　　淚水的醒悟。

　　已經(jīng)沒(méi)有水的世界，已經(jīng)沒(méi)有一絲的綠意，黃色，那死亡的顏色，充溢著(zhù)人們的眼睛。占據了人們所有的回憶，。吞噬了人類(lèi)一切的思想……再也無(wú)力回想與希望。一切都太遲了……水從這個(gè)曾經(jīng)水藍色的星球傷消失。從此消失。人類(lèi)的眼淚，肆無(wú)忌憚的流下：“滴。滴……”這淚水中充滿(mǎn)著(zhù)悔恨與醒悟。

　　傳說(shuō)的奇跡

　　傳說(shuō)。神靈把水賦予著(zhù)一星球的那一刻開(kāi)始就意識到人類(lèi)不會(huì )珍惜，于是讓他們自己去體驗。于是給水下了一個(gè)咒語(yǔ)。當人類(lèi)不再珍惜水的時(shí)候，你們就消失……當人們再醒悟時(shí)，你們再復活。當然那期限只有一次……。人類(lèi)看到了自己真誠的淚水，重新喚醒水時(shí)，含淚的笑了……

　　水。不知道，還會(huì )不會(huì )再次迷茫。也許不會(huì )，就算會(huì )，也……因為剛才那一幕已經(jīng)發(fā)生過(guò)。期限只有一次……

　　迷茫的作文600字 篇8

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始抱怨作業(yè)的繁多，老師的啰唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習慣，理所應當地接受父母苦口婆心地叫我起床，而我卻一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認為，若自己看不見(jiàn)這個(gè)世界，就可以不再面對這個(gè)紛繁復雜的世界。面對一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無(wú)邊際的“題�！�，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(cháng)輩、老師的教導。

　　我的世界里，已遮滿(mǎn)云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書(shū)中充斥的不是她對黑暗的膽怯而是對光明的追求。她樂(lè )觀(guān)，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開(kāi)始重新審視自己的生活。

　　她想聽(tīng)鶯歌雀鳴，可在我看來(lái)卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無(wú)興趣，避而遠之。這些在我眼中繁蕪復雜、毫無(wú)美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態(tài)度。

　　是時(shí)候珍惜眼前的一切了。珍惜現有的青春芳華，珍惜各種曲調拼湊的歌謠和長(cháng)輩的諄諄教誨。跟海倫比，我有什么理由摧毀一切美好呢？是的，我沒(méi)有。我可以聽(tīng)樂(lè )音婉轉，琴聲悠揚，可以看草長(cháng)鶯飛，碧海藍天。而那一場(chǎng)場(chǎng)考試，一次次失敗，正是生活中的一道道坎，是成長(cháng)中不可或缺的養分。我為何還要悲傷？

　　換作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌謠，我也許只會(huì )哭泣埋怨，任自己沉淪在無(wú)盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么？

　　于是云翳散去，我不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇9

　　8月15日，一家團圓的好日子！

　　天漸漸地暗了起來(lái)，潔白無(wú)瑕月亮姑娘也及時(shí)趕來(lái)，為中秋添加了一份彩氣！

　　月亮姑娘穿上了一件無(wú)瑕衣，把整個(gè)世界都照的光亮！

　　正在人們傾心觀(guān)賞著(zhù)月亮時(shí)，嘈雜的聲音從我身后傳來(lái)：“你這人真討厭！蹲下！我都看不到了！”“就是！就是！”人們紛紛議論起來(lái)...... 就這樣，他被人們推來(lái)推去，罵來(lái)罵去......

　　他是外來(lái)人口，來(lái)太原打工，掙著(zhù)那不起眼的一丁點(diǎn)錢(qián)，還不可以回家，重要的是他還被別人這樣的唾棄！

　　不經(jīng)意間，我看到他的淚珠從臉頰劃過(guò)，那滴淚，似乎比月亮都亮！

　　他哭了，可能是因為想到了家；他哭了，可能是因為想到了兒女；他哭了�？赡苁且驗樗麑�(shí)在受不了這樣的唾棄！他走了，可他的樣子卻深深的映在我的腦海中！

　　我的目光轉移到了月亮上，忽然發(fā)現了在月亮遙遠的地方有一顆特別亮特別亮的星星！這情形正如那位外來(lái)人口，在遙遠的地方還有他最親的親人！雖然他們在團圓之日不可以團聚，但是他們心心相通，都在想著(zhù)對方，濃濃的思鄉情，催人淚下......難道這不是人間最美好的境界嗎？

　　像這樣的外來(lái)人口，有很多��！可是，有誰(shuí)關(guān)心他們呢？我覺(jué)得他們好可憐！他們也是人啊，他們的心靈也承受不了這樣的打擊！不管他們是哪里的，總歸是我們的朋友！他們在太原，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，想想，多么的孤單！有什么事情也沒(méi)有人幫助，還天天承受著(zhù)不同的打擊！

　　換位思考，如果我們去了外地，我們不就是外地人了么？如果他們這樣對我們，我們也一定會(huì )受不了的！

　　請大家，不要再輕蔑外地人了！我們一起做朋友吧！好嗎？

　　最后，祝大家在這個(gè)月圓之日開(kāi)開(kāi)心心，祝外地人更開(kāi)心，賺好多好多錢(qián)回家團圓咯！

　　迷茫的作文600字 篇10

　　世界好大，不知道下一秒的我們會(huì )變成什么樣，不知道身邊到底有多少人是真心實(shí)意對你好，更不知道你在他們心中算什么。

　　好多事，我們看不透，就像是一個(gè)謎，無(wú)論你怎樣想，就是解不開(kāi)。

　　曾經(jīng)的我，把朋友當成全部，以為他們就是我的天，可以一直陪我走下去，無(wú)論有多遠，他們都會(huì )陪我。我一直以為，只要我努力了，只要我盡力了，就一定會(huì )有結果。哪怕只是在我傷心的時(shí)候，給我一句安慰，這就夠了�？涩F實(shí)呢，太殘酷，知人知面不知心，太對了。他們盡情地偽裝自己，把自己塑造成天使，順便再像天使一樣把愛(ài)傳遞給你，讓你以為他們對你是真好。而你，只是一味的相信他們，只會(huì )付出，卻不知道他們其實(shí)是惡魔。

　　想想以前，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是一個(gè)大家。這里有好多好多朋友，他們會(huì )關(guān)心我、會(huì )體貼我。我們也會(huì )一起望著(zhù)黑夜數星星，許下屬于我們之間的誓言。在教室里，傳個(gè)小紙條，女生聊八卦，男生聊游戲，沒(méi)事兒哼哼歌，多自在��；在操場(chǎng)上，我們一起罰跑步，你牽著(zhù)我，我牽著(zhù)你，雖然很累，但卻溫暖了彼此的心；在校園里，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，可以擺脫一切，那時(shí)真的很開(kāi)心；在醫務(wù)室，總想著(zhù)掛個(gè)葡萄糖，這樣就可以逃掉自己最討厭的課了……那時(shí)的我們好天真，不會(huì )去想太多，這樣才是最快樂(lè )的。

　　“大難臨頭各自飛”，真的會(huì )這樣嗎？我本來(lái)很否定這句話(huà)，現在，也信了。朋友，這兩個(gè)字，包涵了太多太多，我真的看不透。

　　現在的我，很迷茫，迷茫地走著(zhù)，不知道這一生該怎樣走下去，不知道該怎樣面對這么紛雜的世界，又該怎樣看透”朋友”？

　　迷茫的作文600字 篇11

　　曾經(jīng)的我，一度是那么迷茫，每天過(guò)著(zhù)學(xué)習背書(shū)，背書(shū)學(xué)習的生活，在學(xué)校和家這兩個(gè)地方輾轉。這就是我的生活，在老師和家長(cháng)的期望和關(guān)懷中努力學(xué)習，可是心卻是迷茫的。直到那次考試后與父親的談話(huà)，從此，我不再迷茫。

　　那是七年級的期末考試，拿到成績(jì)單，第一名竟然不是我，于是驚慌失措的我尋找那個(gè)名字，第二名，第三名，也不是我�？粗�(zhù)我的名字在那個(gè)阿拉伯數字4的后面，我迷茫了。像一條被放入大海中的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪，像是進(jìn)入了霧氣彌漫的草原，張開(kāi)眼睛卻不知道自己在那。

　　這次，我連最引以為傲的成績(jì)都失去了。一學(xué)期中的一幕幕像電影一樣在腦中閃過(guò)。打著(zhù)電筒奮戰到深夜，書(shū)本上密密麻麻的筆記，捧著(zhù)書(shū)本讀到睡著(zhù)……難道這一學(xué)期的努力都是無(wú)用功了么？我不甘心！

　　走在回家的路上，手中一張薄薄的成績(jì)單確如此沉重，拖著(zhù)疲憊的身軀，我夢(mèng)游似的回到了家。站在門(mén)口卻怎么也不愿進(jìn)去，家中這時(shí)一定很熱鬧，奶奶一定的準備了美味的晚餐在等著(zhù)我回家。這氣氛定會(huì )讓我更迷茫無(wú)措。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，出來(lái)的是爸爸。一看到我的樣子，爸爸便明白了，對我平靜地說(shuō)：“看到那邊的橋了么？”“嗯？”我疑惑不解。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“橋這邊的風(fēng)景是你看得到的。而橋那邊的風(fēng)景，你看到了么？”說(shuō)完，爸爸就匆匆上班了。

　　夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹拂著(zhù)臉上未干的淚痕，奶奶陪我走上那座橋�！昂�，太美了。我不曾發(fā)現這美景�！睒蚰沁呌幸黄�荷花池，夏天荷花開(kāi)了，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毙闹谢砣婚_(kāi)朗。是的，我決定了，我要繼續探求學(xué)習這座橋對面的風(fēng)景，即使橋很難走，但能確定的是，那邊的風(fēng)景，是美麗的。

　　我不再迷茫了。

　　迷茫的作文600字 篇12

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。這句話(huà)中的知之好之樂(lè )之可以理解為學(xué)習的三境界。知之是懂得如何學(xué)習，好之是對學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，樂(lè )之是享受學(xué)習的快樂(lè )。那么，我們屬于學(xué)習的那種境界呢？恐怕很多人都會(huì )和我一樣迷茫吧。

　　其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生，但是我的成績(jì)經(jīng)常受到老師的表?yè)P和同學(xué)的贊揚。我沒(méi)有什么刻苦的精神，但我會(huì )認真的去鉆研每一道難題；我沒(méi)有什么廢寢忘食的決心，但我會(huì )把握閑暇時(shí)光，做自己該做的事；我沒(méi)有什么好的學(xué)習方法，但我會(huì )持之以恒如果說(shuō)我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學(xué)習；如果說(shuō)我是樂(lè )之的境界，可我也并沒(méi)有那么地享受學(xué)習，如此看來(lái)，我就是好之的境界了。

　　很多時(shí)候，大家都厭煩學(xué)習，我也會(huì )厭煩。不過(guò)，每當這種時(shí)候，我就會(huì )搬出我那不像樣的學(xué)習方法把學(xué)習看成是玩游戲，一個(gè)需要天天玩的游戲。每當學(xué)習時(shí)，同學(xué)就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺(jué)得學(xué)習一點(diǎn)都不累，也不枯燥了。每做完一項作業(yè)，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。

　　有時(shí)，我們都會(huì )迷茫學(xué)習到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì )不解這些問(wèn)題，那你們是如何回答自己的呢？學(xué)無(wú)止境，我們只有不斷學(xué)習、更新、超越，才會(huì )去努力創(chuàng )造，實(shí)現自己的人生價(jià)值。如果人生沒(méi)有了學(xué)習與創(chuàng )造，與杇木污泥又有何區別呢？是的，我雖然沒(méi)有做到享受學(xué)習的快樂(lè )，但我已然對學(xué)習有了濃厚的興趣，因為我明白學(xué)習的意義。

　　我在學(xué)習中總是會(huì )有很多的迷茫，但是我會(huì )認真，會(huì )持之以恒。我會(huì )弄清自己的航行，永不迷失自我！

　　迷茫的作文600字 篇13

　　我今年12歲了，升入六年級的我不在迷茫，在生活和學(xué)習上有很大的改變。對于學(xué)習，我也有了明確的目標。

　　每個(gè)人都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢地長(cháng)大。有人變得不再膽小，有人變得不再任性，有人變得更加懂事，有禮貌。而我覺(jué)得我變得不在迷茫。

　　記得我小的時(shí)候，尤其在2-3年級，每天過(guò)的迷迷糊糊，根本不知道自己要干什么，要學(xué)什么。生活上完全靠媽媽給我安排；學(xué)習上，對于老師布置的作業(yè)，我也是草草地的完成。印象最深的是：我的數學(xué)成績(jì)基本都是80分左右，從沒(méi)有上過(guò)90分。但隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，我有了一些思想，開(kāi)始慢慢嘗試著(zhù)獨立的解決一些問(wèn)題。在學(xué)習上，我學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間，每天有計劃，有步驟的安排學(xué)習。每學(xué)期的開(kāi)始，我會(huì )制定一個(gè)學(xué)習計劃表，就這樣，我變得不在迷茫，學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步。

　　今年是六年級了，一年以后我將面臨人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告訴我：“小升初考好了，將為我的學(xué)習生涯奠定了良好的基礎"，備考小升初是我今年學(xué)習的主要任務(wù)。

　　在今年的學(xué)習中，我會(huì )面臨作業(yè)多，任務(wù)重，因此合理的安排時(shí)間，有計劃的學(xué)習非常重要。我要把我的時(shí)間安排好，無(wú)論在生活還是學(xué)習上，做任何事我將不再拖拖拉拉，珍惜每一分每一秒，朝著(zhù)目標，一步一個(gè)腳印，努力拼搏。

　　“迷�！笔且粋�(gè)貶義詞，但對于每個(gè)人說(shuō)都有迷茫的時(shí)候，大人有，小孩也有。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地長(cháng)大，在思想，行為，說(shuō)話(huà)方面也都在成長(cháng)，我變得不在迷茫。對于現在的我感到非常的開(kāi)心，因為從一個(gè)迷茫到現在有明確目標的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是我最大的進(jìn)步。

　　迷茫的作文600字 篇14

　　饒雪漫說(shuō)：“歸根到底，成長(cháng)是種幸福�！蔽以�一次次地懷疑這句話(huà)的正確性，我認為，成長(cháng)中的幸福含量就如空氣中二氧化碳的含量，你直覺(jué)以為它很多，其實(shí)，它就占那么百分之零點(diǎn)幾。

　　成長(cháng)中的我，一路收獲幸福，一路遺失美好，一路困惑迷茫。

　　隨著(zhù)骨節咔嚓嚓伸長(cháng)，看事物的眼光變得越來(lái)越復雜，眼前的一切似乎也變得陌生。套用一位朋友的話(huà)，人成長(cháng)了，真是一件可愛(ài)又可怕的事。

　　而朋友的這句話(huà)來(lái)源于一次QQ聊天，在聊天中，我告訴她，前幾星期，一個(gè)在貼吧認識了好幾年的網(wǎng)友把空間相冊全刪光了，自己創(chuàng )的一個(gè)貼吧也全廢了，我于是送了她一份百度空間禮物，告訴她不要放棄，她卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我，她放棄什么了?我自以為是地說(shuō)了很多，最后說(shuō)，希望我們能回到從前那么快樂(lè )的日子，她問(wèn)：“你想回去么?”未等我在鍵盤(pán)上打“想”這個(gè)字，她的消息卻馬上發(fā)過(guò)來(lái)了：“我不想了�！拔业难蹨I頃刻落下，為了這句不痛不癢的話(huà)，我哭了一晚上。事后想起來(lái)似乎很可笑，我從不知道自己這么重感情。幾個(gè)星期后，我在QQ上把這事告訴了這位同樣認識了幾年的網(wǎng)友，她精辟地下了定論：“人成長(cháng)了真是一件可愛(ài)又可怕的事。你太重感情了�！笨吹竭@句話(huà)的瞬間，我釋然。

　　幾星期結在心底的芥蒂就這樣消除了。但我不曾和先前的那位“不想回去從前”的網(wǎng)友聯(lián)系。我還真是個(gè)重感情的人，我在心里暗暗說(shuō)。

　　雖然我還不知道未來(lái)的我是不是在成長(cháng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，但我還是希望一切如饒雪漫《雁渡寒潭》中所說(shuō)：“風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲;雁渡寒潭，雁過(guò)而潭不留影”，成長(cháng)過(guò)程中悲傷的一切如雁渡寒潭，過(guò)而不留影，只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　迷茫的作文600字 篇15

　　我不知道什么時(shí)候遇見(jiàn)你的。從此，你我一見(jiàn)鐘情，永不分離。你讓我不再迷茫。

　　早上，我喜歡和你一起走在一條安靜的路上，看沒(méi)有馬蹄鐵的草和迷人的花，看筑巢的新燕子和在樹(shù)枝上唱歌的黃鸝，你和我會(huì )去那坐著(zhù)看水少的升起的云，你和我會(huì )回憶鼻煙，黃梅季節的棋子。

　　在你詩(shī)的水中，我的心似乎達到了一種純粹的美。

　　和你在一起，我感受到了阿萊莎的純潔和善良，感嘆保羅的樂(lè )觀(guān)和堅韌，敬佩簡(jiǎn)愛(ài)的自尊和獨立。

　　有了你，我感受到了朱自清的平和，沈從文的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的敏銳，肖洛霍夫對頓河的觸摸，泰戈爾對飛鳥(niǎo)的傾慕，川端康成對雪國的凝視。

　　和你一起，我學(xué)會(huì )了孔子的仁學(xué)思想，岳飛的忠君報國，譚嗣同的一生無(wú)悔。

　　在你的文學(xué)經(jīng)典里，我被其中的艱辛和寫(xiě)法迷住了。

　　書(shū)，你是我一生的導師。你教會(huì )了我，有些風(fēng)景是需要仰視的，像山鷹，有些人是需要仰視的，像屈原，范仲淹，有些神靈是需要仰視的，像高潔。仰望使揭示變得沉重，使精神長(cháng)出翅膀。

　　書(shū)，你是我一生的導師，你讓我知道，一簇秋菊會(huì )散發(fā)芬芳，一片落葉會(huì )裝點(diǎn)大地，一口古井會(huì )流下清泉。

　　書(shū)，你是我一生的導師，你告訴我，成功之花，她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，飽含了犧牲的血雨。

　　你讓我學(xué)會(huì )了仰望，讓我的責任明確，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　此時(shí)，我站在人生的十字路口，不再迷茫。我堅信地平線(xiàn)不遠，我會(huì )牽著(zhù)你的手去尋找詩(shī)和遠方。

　　我會(huì )堅信江洋老師的話(huà)：“是讀書(shū)讓我遇見(jiàn)了更好的自己！”從此，我不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇16

　　它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護著(zhù)土壤�！�—題記

　　深秋，一個(gè)人走在回家的路上，道路兩旁，被秋色染紅的樹(shù)葉，也慢慢從空中飄落，撞去，旋轉著(zhù)，摸不清頭腦……

　　腦海里不斷回想起老師的話(huà)語(yǔ)：“你的實(shí)力不只是現在這樣的，我希望你發(fā)揮好�！笔堑摹�—我又考砸了。周?chē)�飽含�?zhù)肅殺之情，看著(zhù)這些落葉不斷向下，向下，我的的心也沉入谷底。

　　一個(gè)人行在深秋的路上，腳踏著(zhù)金黃的地面。天際泛的白光，漸漸褪成淺降，逐漸變成酡紅，就像試卷上那數字。該加快步伐了。

　　推開(kāi)家門(mén)，菜香溢滿(mǎn)整個(gè)鼻腔，看向餐桌——裝滿(mǎn)肉的盤(pán)子傾向于一邊，這似乎是有意擺放的。再看向廚房，一個(gè)背影在里面忙碌著(zhù)，那么親切，那么熟悉——是媽媽�！盎貋�(lái)了就趕快過(guò)來(lái)吃飯吧�！眿寢審膹N房里出來(lái)，手里拿著(zhù)一雙筷子，還有，一碗冒著(zhù)熱氣的飯。我默默地走向餐桌。媽媽一直看著(zhù)我，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，她一定是知道了我的成績(jì)。

　　我的心底像蒙上了霧霾，在里面旋轉，撞擊，摸不清方向。當時(shí)，只沉浸在自己的世界里。殊不知，吃飯時(shí)，一直有一雙眼睛一直盯著(zhù)我。

　　回到房間，看見(jiàn)書(shū)桌上驀然有一張紙條——小巧玲瓏的字，娟秀的字體——是媽媽的字。我拿起字條——“成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)荊棘，你就勇敢地去闖吧！媽媽永遠是你最堅強的后盾！”

　　心中似乎有什么東西散去，有什么熱乎乎的東西劃過(guò)臉頰，到了嘴巴邊，咸咸的。那霧霾已散去——心中下了一場(chǎng)愛(ài)的春雨。

　　周?chē)�氤氳�?zhù)甜蜜、輕松、溫暖。

　　重拾信心，我要像那小樹(shù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，也守護者土壤。

　　我，不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇17

　　在過(guò)去的一年半中沒(méi)有上班，是因為迷茫了，不知道做什么，也不知道學(xué)什么，就這樣得過(guò)且過(guò)的過(guò)了一年多時(shí)間，有時(shí)候會(huì )異想天開(kāi)，有時(shí)候會(huì )做白日夢(mèng)，希望有人送錢(qián)給你使，希望自己的父母是有錢(qián)人，也沒(méi)人開(kāi)導自己，父母天天在家說(shuō)我懶不想做事。

　　恰巧那是我在學(xué)駕照，別人問(wèn)怎么沒(méi)上班，就說(shuō)考駕照的，有借口，現在駕照考玩了，年齡到了18歲了，想出去上班了，但是迷茫還沒(méi)有離我而去，是個(gè)男生都想掙錢(qián)孝敬父母，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，找個(gè)好媳婦，中專(zhuān)畢業(yè)的我，沒(méi)什么大本事干什么都被人說(shuō)，干不成大事，自己腦子也笨，問(wèn)這個(gè)學(xué)不學(xué)問(wèn)那個(gè)學(xué)不學(xué)，都說(shuō)太難學(xué)不會(huì )，我自己也知道在這樣下去遲早人就這樣渾渾露露的一直就這樣了。

　　可是現在的我真的好迷茫，干這個(gè)不行，干那個(gè)不行，難道我的一生就這樣，睡過(guò)吃，吃過(guò)睡，真的希望老天有時(shí)候發(fā)發(fā)善心可憐可憐我，我現在覺(jué)的是不是每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，區別在于有的人早看開(kāi)，有的人晚看開(kāi)，還有的人一輩子也看不開(kāi)。

　　有時(shí)候真的很羨慕一些人，有個(gè)穩定的工作，有個(gè)美滿(mǎn)的家庭，雖然掙得不多，但是人活的開(kāi)心幸福，不說(shuō)了說(shuō)多了都是淚，我寫(xiě)的這篇文章是想看到的人，能早日看開(kāi)一些，不要和我一樣現在還沒(méi)看開(kāi)。

　　兄弟們我們90后是別人最羨慕的，我們有沖勁有干勁，我們有夢(mèng)想，為了心中的那片凈土，為了想要保護的人加油...我也會(huì )努力加油，不讓愛(ài)我的人失望，不讓我愛(ài)的人絕望......不要讓一切失去后才后悔莫急！本人小名二毛。

　　迷茫的作文600字 篇18

　　給我一盞照亮前方路途的燈，讓我不再迷茫，不再徘徊；給我一雙飛翔的翅膀，讓我從此遠里，從此釋然。

　　我不相信有人一生都暗淡抑或輝煌，只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的一生如一本書(shū)，書(shū)中都該有記載生命轉折的一篇文章。我也時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)，歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉折構成了那雋永的一章。

　　第一次考試就得了滿(mǎn)分，爸爸表?yè)P我學(xué)習努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì )成功，老師稱(chēng)贊我真行。啊，我多么興奮！

　　天永遠是湛藍的；云永遠是潔白的；生命的花兒永遠燦爛！

　　我一向勤奮學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅�？墒�，接二連三的傷心事令我悶悶不樂(lè )。心不在焉的我，學(xué)習直線(xiàn)下降——成績(jì)一如既往卻出乎意料的壞。我漫不經(jīng)心地走在路上，怨天尤人。

　　我冥思苦想。為什么要讀書(shū)？是為了旁人的夸夸其談？似乎不是。是為了那另人開(kāi)心的100分？肯定不是。是為了那一張張的錄取通知書(shū)？應該不是。是為了未來(lái)……

　　前方的路依舊迷茫，內心依舊空洞。

　　對著(zhù)天空，我徹底的迷茫了�！拔��！鄙砗髠鱽�(lái)一聲，“干嘛啊，這幾天悶悶不樂(lè )？家里發(fā)生了事？”“這回你可猜對了，”我把事情一五一十地告訴她。她略有所思，頭頭是道地說(shuō)：“不必愁眉苦臉的，泰戈爾不是曾說(shuō)過(guò)‘如果你因為失去太陽(yáng)而悲傷，你也將會(huì )失去星星�！�永遠保持一顆美好的心靈，越過(guò)艱難險阻，前方必定‘柳暗花明又一村’�！苯�(jīng)她一指點(diǎn)迷津，我立刻豁然開(kāi)朗�！�—我不再迷茫！

　　經(jīng)歷了快樂(lè )的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對生活，更多的應該是深深的思考。而思考的結果就是：從從此我不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇19

　　夜晚的城池已漸漸入睡，站在臺上的我，望著(zhù)這繁華的都市，冷颼颼的秋風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)絲，心里頓時(shí)一陣凄涼。

　　我在沉思，沉思著(zhù)自己的未來(lái)是什么樣，想趁著(zhù)青春努力一把，可我不知該從哪條路出發(fā)。小小的我，心里并沒(méi)有存著(zhù)大大的夢(mèng)想，只想美好的過(guò)一天，我不知道自己長(cháng)大會(huì )成為什么，是窮？是富？不知自己未來(lái)變成什么模樣？渺小的我感到不知所措，但我不想錯過(guò)正努力拼搏的機會(huì )，也不想自己的青春會(huì )如此單調，我陷入了迷茫中，未來(lái)那么路，可我卻還沒(méi)有準備行李出發(fā)。正當我迷茫時(shí)，媽媽給我想了個(gè)主意，叫我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)：“趁現在正是奮斗的好時(shí)機，應抓住時(shí)機，要為未來(lái)的自己做打算�！睕](méi)錯，要為未來(lái)的事開(kāi)始做好規劃，不想讓未來(lái)的自己懷恨曾經(jīng)錯過(guò)正要努力的青春時(shí)代。

　　茫茫人生中，每個(gè)人都開(kāi)始規劃自己的人生，而我在青春中迷茫。不知是什么聲音對我說(shuō)：不要迷茫，不太后悔，這個(gè)時(shí)代是屬于努力拼搏的人。對，沒(méi)錯。我不要迷茫，可誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以是平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光。我不想錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，因為你錯過(guò)了的，別人才會(huì )得到。正如你得到的都是別人錯過(guò)的。所以我要牢牢抓住。正如何炅的歌里所唱：“別說(shuō)青春來(lái)不及，已經(jīng)來(lái)不及，來(lái)不及翻山越嶺，唱給我的歌，寫(xiě)給你的信，承諾另一個(gè)自己……”趁現在努力拼搏，不要對不起未來(lái)的自己。書(shū)中所說(shuō)：你覺(jué)得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會(huì )。你覺(jué)得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會(huì )。你覺(jué)得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺(jué)得無(wú)助就對了，那樣你才能明白誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇20

　　一直以來(lái)，我都對“美麗”這一詞感到迷惑，我常悄聲問(wèn)自己：“美麗就是有著(zhù)一頭烏黑的亮發(fā)，一雙靚麗的雙眼，一身嫩滑的肌膚和一件時(shí)髦的服裝嗎？這就是美麗的含義嗎？”

　　“不，孩子，真正的美麗是不能用外表去衡量的�！币粋�(gè)從四面八方傳過(guò)來(lái)的蒼勁的聲音。我趕忙追問(wèn)：“那什么時(shí)候方是美麗呢？”

　　“這就需要你自己去尋找真正的答案�！�

　　真正的答案？自己尋找？我心里一連多了兩個(gè)問(wèn)號：而后，我就開(kāi)始了一場(chǎng)尋找真諦的旅程。

　　我走過(guò)了田野，向稻草問(wèn)話(huà)：“稻大嬸，你能告訴我什么是美麗嗎？”稻草說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起領(lǐng)悟吧�！庇谑�，春天時(shí)，我和它一起播種，夏天時(shí)，我和它一起忍受日曬雨打，秋天時(shí)，我和它一起豐收。我們一起歷經(jīng)了一個(gè)春秋，噢！美麗就是不怕艱苦，美麗就是為人民服務(wù)。

　　我又跨過(guò)了溪流，就向小溪問(wèn)話(huà)：“溪姐姐，你能告訴我什么是美麗嗎？”溪流說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起感悟吧！”于是，春天，我與溪流奔流蕩漾；夏天，我與溪流一起為口干舌噪的路人送去甘甜，于是我才知道美麗原來(lái)是奮勇前進(jìn)，美麗原來(lái)是樂(lè )于助人。

　　我再越過(guò)山嶺，山上有一棵大樹(shù)，于是我就向大樹(shù)問(wèn)話(huà)：“高大的樹(shù)大哥，你能告訴我什么是美麗嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起覺(jué)悟吧！”于是，春天時(shí)，我和它一起發(fā)芽，生長(cháng)；夏天時(shí)，我和它一起撐起一片綠蔭，為汗流浹背的工人送去一習涼風(fēng)。噢！原來(lái)美麗是為他人撐起一片綠傘，為他人送去一陣涼風(fēng)，一份快樂(lè )。

　　……

　　原來(lái)美麗就是奉獻，美麗是心靈的純真。是的，我從此對美麗的認識不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇21

　　曾經(jīng)的我，不懂得要努力學(xué)習，也不知道學(xué)習為了什么，一心只盼望著(zhù)放假，但自從經(jīng)歷了那次變故，我變得不同了。

　　那天放學(xué)，我像往常一樣蹦蹦跳跳地回到家，門(mén)依舊是敞開(kāi)的，家中卻沒(méi)有人。以往這時(shí)，媽媽一定把飯菜做好了，親切地喊我吃飯。今天怎么了，媽媽出去串門(mén)了？我給媽媽打電話(huà)，卻發(fā)現媽媽的手機在家里，媽媽平時(shí)不這樣的。這時(shí)我才急了，一邊喊著(zhù)“媽媽”“媽媽”，一邊里出外進(jìn)地找媽媽。

　　這時(shí)，鄰居劉奶奶蹣跚地跑過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)消息：你媽媽送你爸爸去醫院了。這真是晴天霹靂，到底發(fā)生什么事了？一時(shí)間，我感覺(jué)天都塌了。

　　原來(lái)，爸爸的腿在工地上受了傷。等我到醫院的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做完了手術(shù)，身體無(wú)大礙了，我一顆懸著(zhù)的心終于放下了。媽媽看見(jiàn)我，哭了，她緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：姑娘，你一定要好好學(xué)習，以后一定不要像我們這樣勞累，一定努力過(guò)上好日子，我也跟著(zhù)媽媽一起哭，無(wú)論媽媽說(shuō)什么我都一迭聲地答應著(zhù)。

　　過(guò)了幾天，爸爸出院了，但還要在家靜養，醫生說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天。晚上，我路過(guò)爸媽房間的時(shí)候，看到燈還亮著(zhù)，聽(tīng)到爸爸和媽媽對話(huà)，“明天我就出去干活吧�！薄安恢�(zhù)急，你再養一陣吧！”“咱家得吃飯，孩子要上學(xué)，光靠你那點(diǎn)工資哪行��？再說(shuō)，孩子以后得上大學(xué)，用錢(qián)的地方多著(zhù)呢�！甭�(tīng)到這，我再也忍不住了，眼淚簌簌滑落。我終于明白了媽媽那天的話(huà)是什么意思了，也終于明白了爸媽的苦心。

　　我永遠忘不了媽媽的哭聲，父母的話(huà)總是響在耳邊，從那次以后，我下定決心，努力學(xué)習，快快成長(cháng)，一定要為父母撐起一片天空，讓他們不再受苦受累，讓他們過(guò)上好日子。

　　迷茫的作文600字 篇22

　　雨停了，但外面還是灰蒙蒙的一片。我心情沉重地走下樓，心情和這天空一樣郁悶。

　　“唉，又沒(méi)考好。這成績(jì)，還又救嗎？”面對多次的挫折，我迷茫了，不知怎么辦。覺(jué)得自己怎么努力都沒(méi)有回報�！斑�要再努力嗎？”我不知道。

　　不知不覺(jué)，已走到樓前花圃里的矮牽牛旁。矮牽牛，又叫撞羽朝顏，這名字，讓人覺(jué)得很是脆弱。經(jīng)過(guò)大雨沖刷的它們，個(gè)個(gè)都低著(zhù)腦袋，花瓣被雨水合在了一起，一副無(wú)精打采的模樣。和它們的名字一樣脆弱。

　　唉，沒(méi)想到這些撞羽朝顏和我一樣經(jīng)歷了一次考驗，被這挫折折磨得奄奄一息。

　　在小區里走了一圈，又回到了矮牽牛旁。再一次看向它們，但它們已重新抬起頭�；ò瓴辉诤显谝黄�，一顆顆露珠順著(zhù)花瓣向下滑著(zhù)，好似它們的眼淚，一朵朵小花不在東倒西歪，全部昂著(zhù)頭，向世界綻放出它們的笑容。

　　我震驚了。沒(méi)想到，折磨渺小和看似脆弱的矮牽牛竟在經(jīng)歷挫折后還能綻放出如此美麗的花朵。它們用自己的不懈努力和頑強的韌勁重新站了起來(lái)，戰勝了挫折，開(kāi)放出屬于自己的光芒。面對挫折，它們毫不猶豫地選擇了去戰勝，從未迷茫。它們用那怒放地花朵向世界證明著(zhù)：“我們沒(méi)被打倒，我們戰勝了挫折！”頓時(shí)，我覺(jué)得，撞羽朝顏這是個(gè)字不再脆弱，而是象征著(zhù)勝利。

　　我明白了，日出于東落于西，葉發(fā)于春敗于秋，怒放地鮮花有凋零之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，今天失敗了，還有明天，只要我們努力去戰勝失敗，就會(huì )有希望。

　　我抬頭望了望天空，陽(yáng)光已射過(guò)云層。我心里也不在郁悶，整理了思路，向家走去。從此，我不在迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇23

　　時(shí)間一天，又一天地駛去了，隨時(shí)間而來(lái)的是期中考，是迷茫。

　　在這之前，我曾迷茫，我曾一蹶不振。每天每天，我都在想著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)著(zhù)同一句：我會(huì )墮落？

　　是的，數學(xué)不斷地走下坡，英語(yǔ)毫無(wú)起色，政治越學(xué)越懶惰，這些，換來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)紅色的交叉。

　　于是，我來(lái)到了外公家，去逃避。

　　夕陽(yáng)西下，是多么的絢麗��！我站在天臺，看著(zhù)夕陽(yáng)欲墜。刺眼的金光被黃光所取代，夕陽(yáng)的邊上劃過(guò)一道道燦爛的余暉。已不是紅日了，而是夕陽(yáng)呢！太陽(yáng)已無(wú)力而不可避免地下沉，他努力煥發(fā)著(zhù)他僅存的溫暖和光輝，如一個(gè)垂暮的老人散發(fā)著(zhù)老年的氣息，僅存的，是僅存的。然后，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的黑夜，黑夜將籠罩著(zhù)大地，就像魔鬼的爪牙，無(wú)情地廝殺著(zhù)太陽(yáng)，人，我。金黃已不復存在，黑夜將永遠取代，將永遠……

　　這時(shí)，外公上了天臺，“怎么了，下去吧�！蓖夤�說(shuō)道�！辈�，看！黃色的溫暖是多么好��！可惜夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！拔覈@息，似乎有無(wú)限的悲傷覆蓋著(zhù)我。

　　“成績(jì)考差了？”外公說(shuō)，平靜地笑了。我驚異地看著(zhù)外公，然后又平靜地看著(zhù)落日。

　　“你知道嗎？”外公說(shuō)�！捌鋵�(shí)，夕陽(yáng)西下，不一定。當黑夜的歷練被太陽(yáng)忍受夠后，太陽(yáng)又出來(lái)了，把煎熬他很久的考驗——黑夜趕走�？墒�，因為太陽(yáng)已被鍛煉過(guò)了，變得更強了�！�

　　我又一次驚詫地看著(zhù)外公，然后，轉過(guò)頭看著(zhù)夕陽(yáng)，我赫然發(fā)現，夕陽(yáng)，它已不再帶有凄涼，虛無(wú)，迷茫，帶有的是希望�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡�我卻明白，黑夜過(guò)后，將會(huì )有更強的太陽(yáng)照耀大地。

　　迷茫的作文600字 篇24

　　“生活是一襲華美的長(cháng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！薄�—題記靜觀(guān)亭前花開(kāi)花落，淡看空中云卷云舒。轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬�？刹幻靼椎氖�，生活之美究竟是什么呢？于是，我捧上一杯香茗，靜靜地去思考，思考這讓我迷茫的問(wèn)題。

　　呆呆地望著(zhù)杯中的茶葉，只見(jiàn)茶葉在水中打著(zhù)圈，奮力展開(kāi)自己的葉片。對，對，生活之美就應該是奮斗。生活就如手掌紋線(xiàn)一般紛繁復雜，不順和挫折時(shí)常會(huì )來(lái)到我身邊。但它們不會(huì )成為羈絆我的石頭，所以我要奮斗。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的身影，但我已經(jīng)飛過(guò)�！鄙�活的天空不會(huì )永遠是晴朗無(wú)云的，其間的陰雨天就等著(zhù)我們去拼搏，去奮斗。這勇敢地與生活中的暴風(fēng)雨奮斗不失為一種美嗎？

　　杯中的茶葉已舒展開(kāi)葉片，沉到了杯底，在水面上卻浮著(zhù)一些雜質(zhì)。我不禁皺起了眉頭：這有你們什么事��！來(lái)?yè)胶褪裁�？不，等等，現在的這杯茶不正像生活一般嗎？既有美，又有丑。我不禁想起了張愛(ài)玲的一句話(huà)：“生活是一襲華美的長(cháng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！笨刹皇菃�？海倫·凱勒看到了華美的長(cháng)袍，而忽視了上面的虱子，因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子，在他的眼里只是充滿(mǎn)了惡心的虱子，而濾去了華美的長(cháng)袍。他選擇了自殺，在虱子消失的那一刻，長(cháng)袍也粉碎了。

　　生活其實(shí)無(wú)所謂對與錯，選擇生活的人也無(wú)對錯之分，只是生活在同一輪紅日下的我們，更應該享受生活的美好。就像是蠟燭燃燒時(shí)，我們更應該看見(jiàn)那溫馨的燭光，而不是滴滴燭淚。

　　我悟了，喝干了杯中的茶，走出房間，走出了那片迷茫，走向了享受美的生活之路。

　　我從此不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇25

　　抬頭望望那張倒計時(shí)的時(shí)間表，上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩行醒目大字距離中考僅剩83天�；叵脒^(guò)去的兩年多時(shí)光，難道不是一直在為那中考二字努力奮斗嗎？難道不是一直在為那未來(lái)準備籌碼嗎？難道甘心這兩年多的努力都付之東流嗎？

　　時(shí)光荏苒

　　時(shí)間飛逝，轉眼我們就要面臨中考了。依然記得那時(shí)那個(gè)背著(zhù)粉色書(shū)包邁進(jìn)初中大門(mén)的女孩，望著(zhù)教學(xué)樓兩側那兩行金光閃閃的大字，暗下了決心。再聯(lián)想起現在的自己，每天自由散漫，無(wú)所事事，在學(xué)校里虛度光陰，怎么會(huì )有進(jìn)步呢？

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！此刻，我不再迷茫。因為，我要用珍惜抒寫(xiě)奮斗的歌。

　　破釜沉舟

　　之前，如果有人問(wèn)我83天是什么概念�；蛟S，我真的說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)它說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，因為只有兩個(gè)多月，說(shuō)短也確實(shí)不短，因為我們可以用它來(lái)改變自己。

　　或許，因為生活太過(guò)平常，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，我對時(shí)間的認識還處于表面的層次。只是一天又一天的數著(zhù)，如同最稀松平常的事情，可今時(shí)不同往日，這段時(shí)間會(huì )決定我的人生，我的未來(lái)，我的決定，為了自己的理想，為了父母的期望，為了老師的鼓勵，我要破釜沉舟，努力拼搏，不做讓自己后悔的事。

　　只有出發(fā)才能到達。此刻，我不再迷茫。因為，我要為理想努力拼搏。

　　背水一戰

　　每場(chǎng)考試的背后，都會(huì )有許多人拼搏過(guò)，又會(huì )有很多人自始至終不曾放棄。我們要做的不是被迫奮斗，而是自己去領(lǐng)悟拼搏二字的含義。只有努力過(guò)，才不會(huì )空留遺憾。

　　頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。此刻，我不再迷茫。因為，我明白了奮斗的意義。

　　后記：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷。然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　迷茫的作文600字 篇26

　　曾以為，每一件事情都會(huì )完美的過(guò)去，便一直得過(guò)且過(guò)；但是，眼前的路越來(lái)越迷茫，身后又是一個(gè)一個(gè)遺憾，心中充滿(mǎn)煩惱。一本書(shū)，一個(gè)抽象卻深刻的人物，改變了我的狀態(tài)。

　　一日午后，夏日特有的艷陽(yáng)正高掛在天空偏南的地方，炙烤著(zhù)大地。這樣的日子做適合安靜的睡覺(jué)和閱讀了。我便隨手打開(kāi)較薄的一本書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，細細品讀。書(shū)已有些泛黃，但歲月?lián)醪蛔〉氖侵魅斯�的美麗心靈。簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)以作者夏洛蒂為原型的人物，展現在我眼前。

　　簡(jiǎn)是一個(gè)孤兒，從小寄養在舅母家，受盡虐待，也曾一度的迷茫。但她從未想過(guò)放棄。簡(jiǎn)努力的學(xué)習，即使在黑暗的學(xué)校里也堅定不移的追求著(zhù)愛(ài)與善良。

　　“里德舅舅和爸爸媽媽都在天堂看著(zhù)呢，我才不要別人的保護。不論你把我送到多么荒僻的地方都不會(huì )讓我喪失生活的信心，里德太太！”我仿佛看見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)淳樸的女子向我走來(lái)，她眼神堅毅，盡力的撥開(kāi)面前的迷霧，壓住眼底的委屈和難過(guò)，一字一句鏗鏘有力地說(shuō)出來(lái)。簡(jiǎn)的話(huà)語(yǔ)像一記警鐘，讓我如夢(mèng)初醒。

　　我回想起自己經(jīng)歷的挫折，不過(guò)就是學(xué)習任務(wù)重了一些，父母的嘮叨多了一些，這與簡(jiǎn)的遭遇相比，只是九牛一毛�？戳诉@本書(shū)后，又覺(jué)得曾經(jīng)的自己太過(guò)任性，總是貪玩誤學(xué)，才造成前路的未知迷茫。但是，又有那一位偉人不是在挫折中吸取經(jīng)驗，在逆境中成長(cháng)？

　　而此刻窗外的驕陽(yáng)好似收斂了他的毒辣，焉搭搭的花草樹(shù)木也慢慢的抬起頭，挺直了腰桿。偶爾傳來(lái)幾個(gè)路過(guò)的孩子的嬉戲聲，一切都變得美好起來(lái)。

　　我以是初三的學(xué)子，即將迎來(lái)中考。這既是一機遇，又是一次挑戰。不論結果如何，只要盡力嘗試，就能不留遺憾。相信從此，我不在迷茫！

　　迷茫的作文600字 篇27

　　我們的人生路上，終會(huì )有困難，有坎坷，縱使我們摔得遍體鱗傷，卻依舊天黑不迷茫，難過(guò)不心傷。這一切，只因有她們相伴�！�—題記

　　在初中之旅開(kāi)始的時(shí)候，我們沉浸在小學(xué)同學(xué)離別的悲傷，卻對初中充滿(mǎn)了好奇和迷茫，面對班里一幅又一副陌生的面孔，我知道，這些人，將在接下來(lái)的三年中，陪伴我走過(guò)三年初中的旅程。

　　而我慢慢地在班里也認識了幾個(gè)十分友好的朋友。尤其有一位同學(xué)，我們不是在班里認識的，而是在寢室，我們在得知是同班同學(xué)后，很開(kāi)心，畢竟是班里剛開(kāi)始認識的同學(xué)，所以我們每天干什么都在一起。

　　可能外人看來(lái)，我們每天都是形影不離的，關(guān)系非常好，可也只有我們自己知道，我們經(jīng)常是一天一小吵，兩天一大吵。不過(guò)我們小吵架一節課就能和好，大吵的話(huà)，半天就和好了。有時(shí)候另一個(gè)朋友就會(huì )說(shuō)：“你倆整天吵，但吵過(guò)以后又和好，圖個(gè)啥呢？”我們有時(shí)候也會(huì )想為什么是這樣呢？最后得出的結論是性格如此吧！

　　時(shí)間真是個(gè)好東西，在我倆磨合了一年后，我們開(kāi)始不經(jīng)常吵架了。每天都開(kāi)開(kāi)心心地一起玩，一起瘋。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)會(huì )說(shuō)：“你倆還不如吵架呢！現在像兩個(gè)瘋子一樣，受不了你們！”我倆則對視一笑，繼續玩。

　　本以為初中之旅很長(cháng)，可轉眼就接近了尾聲，可能是初三任務(wù)重，我倆情緒不穩定，好像關(guān)系又回到了初一時(shí)，可是一些習慣卻保持了下來(lái)，干什么時(shí)候都會(huì )彼此等待對方，吵架時(shí)也會(huì )，我有不會(huì )的題時(shí)，還總是去找她，她就算再生氣也會(huì )耐心地給我講解。

　　成長(cháng)路上雖然有很多困難，但是有朋友相伴，成長(cháng)路上就不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇28

　　在通往成功之門(mén)的道路上，你是否迷茫過(guò)，是否在困難面前低下了你那高貴的，永遠以高姿態(tài)對人的頭顱。我就曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯誤，但是我從迷茫中走出，又回到了人生的正軌上。

　　曾幾何時(shí)，我還是個(gè)學(xué)習不錯，在外人看來(lái)是一個(gè)非常聽(tīng)哈的乖乖女。后來(lái)，隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展，一切全變了。我慢慢的開(kāi)始沉迷與電視電影，一開(kāi)始不以為然，后來(lái)，上課時(shí)也會(huì )想著(zhù)電視電影的情節，思緒也絲毫不在學(xué)習上�，F在，手機代替了他夢(mèng)成為我生活中的新的伴侶，每回到家的第一件事就是拿出手機，沉迷于小說(shuō)qq的世界里。

　　漸漸地，危害也顯漏出來(lái)，我的眼睛近視度數直線(xiàn)增長(cháng)，與朋友之間的交流也少了許多。但這些對我來(lái)說(shuō)都不重要，對我影響最深的是學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。我依然是一臉的滿(mǎn)不在乎，逐漸也意識到了問(wèn)題的嚴重性。以前要好的朋友都漸漸離我遠去，我只能獨自一人躲在角落里哀傷。于是我下定決心要改變現在這種狀態(tài)。

　　當你沉迷于一件事不能自拔時(shí)最好的辦法就是遠離它。自此以后，我沒(méi)有在看過(guò)電視電影，（說(shuō)沒(méi)有看過(guò)是不可能的，偶爾即使瞄幾眼）至于手機摔了聽(tīng)我可是沒(méi)有那個(gè)勇氣，所以就交由父母保管。由此，我的精力也轉移到了學(xué)習上，我不在網(wǎng)絡(luò )的世界了迷茫。

　　剛開(kāi)始會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，獨自一人發(fā)呆，但只要想到那無(wú)數個(gè)令人憂(yōu)傷的日日夜夜，便將這一切的動(dòng)力投入到學(xué)習當中去。學(xué)習之路也漸漸步入正軌，我又恢復了往日那個(gè)自信的我。沒(méi)有了鬧鈴的嘈雜聲，世界都變得安靜了，只剩下指尖與紙張的么擦聲與翻書(shū)的聲音。

　　在困難面前，昂首闊步的向著(zhù)前路出發(fā)，你將會(huì )覺(jué)得一切的困難時(shí)都不是困難。那么，你將不會(huì )感到迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇29

　　誰(shuí)的青春不迷茫啊!此間，我們都會(huì )迷茫，會(huì )彷徨，會(huì )失落，甚至是看不到希望，但是迷茫不能墮落放縱，彷徨不能止步不前。青春，正是我們各方面都該成熟，正是我們在學(xué)習接納最重要的東西時(shí)間。

　　面對眼前的層層迷霧，無(wú)盡的黑暗，我們唯有兩條活路，要么練就一雙強有力的臂膀，要么有一雙敏銳的雙眼。臂膀有力，就可以撥開(kāi)迷霧，撕開(kāi)黑暗。雙眼銳利，就可以透視迷霧，穿過(guò)黑暗，看到黎明。強有力的臂膀，可以理解為我們的能力，而與之對應的，敏銳的雙眼，就是知識，走在最前沿的，一定都是智者。不是嗎，可能你現在很孤獨，但是不是有句話(huà)說(shuō)!“人，要么平庸，要么孤獨”�；蛟S你覺(jué)得自己現在很無(wú)助很孤獨，但你的孤獨，雖敗猶榮。

　　春天來(lái)了。春天，一年中最有活力、最生機盎然的季節。春天，對萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是新的開(kāi)始，重新生長(cháng)，都經(jīng)歷了枯榮凋敗。鳥(niǎo)兒，重南方飛回，也許是為了見(jiàn)證這重生的萬(wàn)物，但我想更多的是他們想要生靈看到一個(gè)不一樣的自己吧�；▋焊傁嗪�苞吐絲，姹紫嫣紅，盡態(tài)極妍，我想也是向人們展示新生后的自己吧。就連河里的流水，經(jīng)歷了整個(gè)冬天的沉默，也歡悅起來(lái)，叮咚叮咚……

　　一年之計在于春，春季，是萬(wàn)物盛開(kāi)的季節。脫下臃腫的冬裝，本該是渾身輕松才是。此刻，陽(yáng)光也是最好的，加之清潤的春風(fēng)，處在最好年華的我們，這該是怎樣一個(gè)美好的世界啊!攜二三好友，騎上單車(chē)，迎春風(fēng)，嗅花香……這該是怎樣的一種生活啊。

　　且住，且住，莫待春光他處。在最好的年華里，做最美夢(mèng)，去自己想去的地方。拋卻青春的煩惱，待到過(guò)后，回眸一看，原來(lái)青春的迷霧下，是如此美麗的景象。

　　迷茫的作文600字 篇30

　　站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠方，未來(lái)是什么樣？我也不知道，我也不清楚。眼前的濃霧擋住了去路，而我才剛剛穿過(guò)第一層。

　　新學(xué)期的第一天，當第一縷晨光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)屋子，我便起了床。今天，既是開(kāi)始又是結束�？諝庵羞�彌漫著(zhù)薄薄的霧，無(wú)數細小的水珠成了陽(yáng)光最好的反射點(diǎn)，綻放七彩的光束。進(jìn)入中學(xué)的第一天，我就知道：七色花只是童話(huà)，依米小花正在發(fā)芽，沒(méi)有神奇的藥水，我也會(huì )長(cháng)大！于是，在這條名為“成長(cháng)”的路上，留下來(lái)了一個(gè)個(gè)屬于我的腳印。

　　一天的時(shí)間，轉瞬即逝，日月星辰的交替，誰(shuí)也無(wú)法停止。望著(zhù)窗外，不知什么時(shí)候，月亮隱了起來(lái)，失去月輝的的夜空頓時(shí)顯得黯淡。但下一剎——“嗤砰”一聲巨大的響聲震耳欲聾，我立即回過(guò)神。那一個(gè)小小的光團啊，打著(zhù)旋兒從地面快速向高空飛去，“砰”的一聲，又化作千萬(wàn)個(gè)光點(diǎn)四散落下。如同一顆顆細小的流星劃落，燦爛了半片蒼穹。

　　之后，就沉寂了。

　　結束了嗎？只燦爛了那么一瞬？

　　回答是否定的，這僅是個(gè)前奏。一個(gè)接一個(gè)的精靈躍上黑幕，演繹著(zhù)蒼穹之上的火樹(shù)銀花。夜幕上出現了一個(gè)個(gè)花苞，接著(zhù)就是怒放，重重疊疊，竟比繁星滿(mǎn)天時(shí)還要絢麗。

　　那一瞬，煙花震撼了我的心，這樣美的背后，付出的代價(jià)卻如此殘酷——永遠消失！我靜靜思索著(zhù)：或許我也應該像煙花般，追求屬于我的未來(lái)。即使消失于天地間，也要綻放自己的光彩。況且，我不是煙花，我的未來(lái)要更加燦爛，更加精彩！

　　站在新學(xué)期的門(mén)檻上眺望遠方，撥開(kāi)重重濃霧，我的未來(lái)不再迷茫！

　　迷茫的作文600字 篇31

　　人生的道路有許多的坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無(wú)助，也有面對一切所不能忍受的，這就是生活。但是生活中確實(shí)有許多美好的東西，有些時(shí)候你不會(huì )看到它的本身的色彩，如果你用這一種方式感受不到的話(huà)，不妨換一種方式去感受，也許它正是你所需要的那種生活方式。千萬(wàn)不要放棄生活，你放棄了它，生活也就放棄了你，人生貴在的是感受，會(huì )感受才會(huì )有幸福，在生活中如果你感受的多了，那你才會(huì )感受到生活中的美好，你才會(huì )知道你在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。

　　在生活中你會(huì )感受到許多的坎坷和挫折，許多的事情并不是你不行，而是你沒(méi)有勇氣去嘗試，其實(shí)如果你嘗試了，也許就會(huì )成功，不去嘗試的話(huà)，永遠都不會(huì )知道你會(huì )成功。歌德說(shuō)過(guò)：那些是你的夢(mèng)想的，那你就要去做，去嘗試，去努力，去奮斗。

　　人生的道路永遠都是美好的，你的夢(mèng)想也都是最真的，也許所有的夢(mèng)想在現實(shí)生活中，經(jīng)不起現實(shí)的磨礪，也許當所有的期待都會(huì )像泡沫一樣在現實(shí)中破裂，那時(shí)你也許會(huì )失去對生活的勇氣，也許不甘心在平平淡淡中生活。如果你有了生活的勇氣，那你就在生活中就會(huì )知道，平淡和貧窮并不可怕，可怕的是喪失了對生活的勇氣和信心。

　　風(fēng)可以吹走了春天，但是它吹不走春天的種子，失敗可以暗淡 昨天的努力，但是阻擋不了輝煌明天的到來(lái)。當你走過(guò)一條條坎坷的道路后，當一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把那通往那扇成功的大門(mén)，只要不讓風(fēng)把心中的那盞明燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，那生活就不會(huì )拋棄你，那扇通往成功的大門(mén)永遠的為你敞開(kāi)著(zhù)。

　　永遠的燃起那盞心中的明燈。為你照亮成功的道路。

　　迷茫的作文600字 篇32

　　質(zhì)檢的成績(jì)下來(lái)了。我一向很勤奮，但成績(jì)是一如既往卻出乎意料的壞。我開(kāi)始怨天尤人，怨這該死的教育制度，怨這……

　　回家路上，我看到天似乎要下雨了�；氐郊依�，我忍受著(zhù)父母的嘮叨。對著(zhù)天空，我迷茫了。

　　為什么要讀書(shū)？是為了一張薄薄的錄取通知書(shū)嗎？好象不是！是為了旁人的贊揚嗎？似乎不是��！是為了那紅色的阿拉伯數字嗎？肯定不是�。�！是為了那散發(fā)著(zhù)銅臭的鈔票嗎？絕對不是！是為了……

　　那是為了什么？我把身子深深的陷進(jìn)沙發(fā)里，手使勁的按著(zhù)遙控器，電視里正播放著(zhù)惡心的偶像劇。

　　“你要不要吃個(gè)面包？”母親小心翼翼的問(wèn)道�！俺杂惺裁从�！到頭來(lái)還不是一樣，早晚要死的！”我粗暴地答道�！斑青辍遍T(mén)開(kāi)了，我知道是父親回來(lái)了�？吹礁赣H身上的雨水滴在破舊的沙發(fā)上，我才知道外面下雨了。

　　“哇！有面包吃！太好了！??你不吃我吃了�！备赣H問(wèn)道�！半S便！”我無(wú)力地答道。

　　一把利劍劃過(guò)蒼茫的天空，隨后一陣雷聲席卷而來(lái)，再接下來(lái)是一片黑暗�！皨尩�！又停電了！”隔壁鄰居生氣地罵道。

　　我在黑暗里做了很久后，母親為我點(diǎn)燃了蠟燭�！斑@面包是不是壞了，你看，這是什么？軟軟的�！备赣H把面包靠近蠟燭問(wèn)道。

　　“這是夾心面包！”那一刻，我的心口似乎有什么東西堵住了。一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。辛苦了大半輩子的父親竟然沒(méi)有吃過(guò)夾心面包，我忽然覺(jué)得心頭很重。

　　從此，我不再迷茫了。為了母親為我點(diǎn)燃的那盞燈！為了父親辛苦了大半輩子！也為了我自己的理想。我知道我必須努力。

　　第二天，天放晴了。

　　迷茫的作文600字 篇33

　　每個(gè)人的人生中，都會(huì )經(jīng)歷一段刻骨銘心的迷茫時(shí)期，這段時(shí)期，必定讓我們終生難忘，然而，難忘的時(shí)光，才更加讓人成長(cháng)，才能讓人懂得生命的真諦和意義。

　　毋容置疑，對于最難忘的時(shí)光來(lái)講，它不僅僅有著(zhù)甜蜜的滋味，更有著(zhù)讓人苦不堪言的成分在里面�？墒�，難走的路，更能說(shuō)明正在走向人生的高處。這，是不可否認的。

　　前幾天，一個(gè)網(wǎng)友和我聊天，他主動(dòng)和我講述這些年以來(lái)，自己經(jīng)歷了多少的迷茫，多少的無(wú)能為力。他的故事大概是這樣的：因為高考失利，早早踏入社會(huì )，因為父母生病而拼命賺錢(qián)……

　　或許，有的人聽(tīng)到這些經(jīng)歷，會(huì )覺(jué)得：哪個(gè)還沒(méi)有一段疼痛經(jīng)歷��？的確，每個(gè)人都有自己的痛苦，我們不能逢人曬傷，但是，我聽(tīng)了這個(gè)網(wǎng)友的話(huà)，非常能夠感同身受，我覺(jué)得，他很苦，很迷茫。就像曾經(jīng)的我，早早輟學(xué)，踏入社會(huì )，一分錢(qián)沒(méi)賺到，還讓父母為我操心。和他對比，我覺(jué)得他更有本事吧。

　　不過(guò)，迷茫的人生，總有一天會(huì )過(guò)去，就像我一樣，我已經(jīng)度過(guò)了迷茫期，也終于看到了人生的希望。而我之所以不迷茫了，是因為我堅定夢(mèng)想的信念，解決了人生的一大半問(wèn)題。我想，人生就像一只船，只有堅定方向，才能歸到幸福的彼岸。

　　我想，這個(gè)世界上，沒(méi)有人的一輩子可以一帆風(fēng)順，我們必須要乘風(fēng)破浪的同時(shí)，不放棄活下去的堅定信念，更不能放棄自己喜歡的一切。有時(shí)候，欲望讓人迷茫，有時(shí)候，欲望能夠讓人努力前行，讓人解決迷茫。那么既然如此，我想迷茫的人生，需要不忘初心，才能方得始終。

　　迷茫的作文600字 篇34

　　“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤........”

　　正如這首歌一樣，對于已是初三黨的我們時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷偷溜走了，而分數卻依舊是學(xué)生的命根。

　　我認為自己在小學(xué)還算是學(xué)霸級別的，而上了初中之后，因為自己的貪玩，成績(jì)一落千丈。父母老師真是為我操碎了心，還好現在我已經(jīng)懸崖勒馬，知道好好學(xué)習了。

　　初三的生活雖緊張卻很充實(shí)。通過(guò)我的努力成績(jì)還是往上爬了一點(diǎn)，可是俗話(huà)說(shuō)得好笨鳥(niǎo)先飛，我這只鳥(niǎo)不僅笨而且還飛的晚，這一點(diǎn)在數學(xué)上就充分體現出來(lái)了，看！那個(gè)掉到數學(xué)題海里的女孩不是別人，就是我��！天呀！賜給給我一個(gè)聽(tīng)得懂數理化的腦子吧！對于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我更是被那些ABCD搞得暈頭轉向無(wú)從下手，看到那些老媽為我買(mǎi)的英語(yǔ)練習題真是欲哭無(wú)淚，叫天天不應，叫地地不靈��！語(yǔ)文就是我的救命恩人啊，千萬(wàn)不要丟下我呀！

　　其實(shí)青春就是人生中的一個(gè)限量版，錯過(guò)了就真的沒(méi)有了。我很后悔，后悔沒(méi)能在該努力的時(shí)候盡自己最大的能力，而現在該怎么辦？也很迷茫，迷茫在自己如果努力了也沒(méi)有考上一個(gè)好高中，又該怎么辦？我更加害怕，害怕失敗后看到父母老師失望的神情，到那時(shí)我又該怎么辦？

　　說(shuō)起我的青春，我覺(jué)得就像風(fēng)中的樹(shù)葉，搖擺不定，雨中的鳥(niǎo)兒，無(wú)處躲藏�，F在我已經(jīng)是初三黨了，不像初一時(shí)那樣年幼無(wú)知了，也褪去了初二時(shí)的不懂事了，開(kāi)始勇敢的拼一次了。希望我的努力沒(méi)有白費，老師父母的期望不會(huì )落空。

　　愿暴風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )有我想要的那道絢麗的彩虹。

　　迷茫的作文600字 篇35

　　回眸看，初中已過(guò)大半，初二已經(jīng)臨近尾聲。曾經(jīng)的我滿(mǎn)心期待它的到來(lái)，可當我真的感受到了，卻覺(jué)得日復一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了無(wú)限的迷惘。

　　兒時(shí)的我總有各種奇思妙想，對未來(lái)有滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬，覺(jué)得未來(lái)一片光明但現在我卻十分迷惘。

　　青春不該是活力快樂(lè )，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什么總是循規蹈矩、一成不變的樣子？家長(cháng)、老師只會(huì )在意孩子的學(xué)習成績(jì)，難道成績(jì)就是評判學(xué)生的唯一標準嗎？他們對孩子的期望都化為無(wú)形的壓力，不經(jīng)意的比較都可能傷害了孩子。他們總說(shuō)：“你只有考試考好，上了好高中，好大學(xué)，以后才能找到好工作，這都是為你們好�！�

　　對此，我也慢慢理解了。龍應臺寫(xiě)給兒子安德烈了一段話(huà)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

　　學(xué)習本就是關(guān)乎未來(lái)的事，可能將來(lái)你大學(xué)畢業(yè)找到工作，發(fā)現你賺的錢(qián)還沒(méi)一個(gè)攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒(méi)有文憑，就沒(méi)有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無(wú)為。

　　學(xué)習不是唯一的路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來(lái)的實(shí)力說(shuō)話(huà)。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現在卻幡然醒悟。

　　有得必有失，也許青春的道路上會(huì )有許多坎坷，但我不會(huì )害怕；也許我有時(shí)會(huì )迷惘，但我不會(huì )放棄。

　　迷惘的青春路在經(jīng)歷風(fēng)雨后一定會(huì )出現彩虹。我堅信！

　　迷茫的作文600字 篇36

　　有多少人感嘆那些回不去的年少時(shí)光多么自由，多么快樂(lè )，可以毫無(wú)負擔的追逐夢(mèng)想，可以肆無(wú)忌憚的愛(ài)慕一個(gè)人，可以一個(gè)人感受孤獨，可以在黑夜里迷茫的問(wèn)著(zhù)“我是誰(shuí)？”

　　曾經(jīng)翻閱手機時(shí)無(wú)意間看到一篇文章，是寫(xiě)給未來(lái)的自己，讀了這篇文章我突然發(fā)覺(jué)，是否我的青春已經(jīng)在流逝？是否在我的未來(lái)自己仍是個(gè)純真的少年？是否當我穿上高跟鞋時(shí)仍鐘愛(ài)那雙破舊的球鞋？是否我仍是個(gè)素顏的女孩不需濃妝的掩蓋？這些我不知道，希望在未來(lái)時(shí)我可以親自解開(kāi)疑問(wèn)吧！在放假的這天，語(yǔ)文老師推薦了一本書(shū)，剛買(mǎi)到手我就迫不及待的翻閱，剛開(kāi)始便喜歡上《白雪少年》這篇文章，令我頗感深悟的是“白雪”二字，因為這二字代表的是年少時(shí)光少年的那顆心，無(wú)雜念無(wú)心機無(wú)污垢的心，那白雪般無(wú)暇的青春歲月再也回不去了……

　　龍應臺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在青春中不害怕跌倒，但是一定要學(xué)會(huì )如何爬起，在迷茫的青春中，有太多這個(gè)年齡段的孩子因一些無(wú)名的壓力來(lái)傷害自己，他們不是不能勇敢面對，只是在自己的青春中還沒(méi)有學(xué)會(huì )在跌倒時(shí)如何站起來(lái)，所以我想在我的青春歲月中還有太多次的跌倒才能讓我變得堅強，不在懦弱便是這年少歲月中最好的見(jiàn)證！

　　我們都曾恐懼過(guò)，無(wú)助，懦弱，迷茫過(guò)，但是即使是哭著(zhù)也是因為快樂(lè )而喜極生悲，即便是跌倒也要咬牙站起，即便是侮辱你也要在變強大時(shí)連本帶利的歸還，我知道青春歲月的猖狂和魯莽將不再屬于你。因為成長(cháng)后都會(huì )更加成熟，穩重，也失去了白雪般的心。但愿我在成長(cháng)路上雖更加成熟，卻永遠不失純真！但愿我走出后半生，歸來(lái)仍是少年！

　　迷茫的作文600字 篇37

　　牽著(zhù)我的手,閉著(zhù)眼睛你也不會(huì )迷路。有人說(shuō)：“青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。而我覺(jué)得青春就像一場(chǎng)旅行，帶著(zhù)微笑的旅行。

　　高爾基曾說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的。但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的磨練�！�

　　當你即將失敗時(shí)，一個(gè)微笑能給予你再次振作的勇氣；當你受到挫折而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你重新站起的信心；當你因某物而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你讓人感到舒宜的安慰……

　　無(wú)論什么旅行，過(guò)程中總會(huì )有一些牽伴，一些挫折。然而青春也是如此。每一天我們都會(huì )遇到許許多多的挫折和牽伴，如果沒(méi)有自信與勇氣。我們怎能面對全新的一天。

　　去探索外面的世界，雖然在這路上總會(huì )一些絆腳石，甚至一些言語(yǔ)會(huì )打擊到你�？墒敲魈炜倳�(huì )到來(lái)的，我們無(wú)法逃避，只能選擇去面對，要面對，就要帶上微笑，就像帶著(zhù)好心情一般，哪怕摔跤了也要說(shuō)：“沒(méi)事的”，拍拍灰塵繼續前進(jìn)。倘若你一直不微笑，你的生活將淡無(wú)一味。

　　微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，當你嘴角微微向上翹時(shí)，你的臉上露出最甜美的笑容。

　　旅行中總會(huì )碰到刮風(fēng)與下雨，總會(huì )有受傷，刮風(fēng)下雨避不了的，用最真城的心去感悟一切，領(lǐng)悟一切。哪怕有受傷，也是值得的。風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì )出現彩虹與你相伴。同樣，在青春中沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì )有困難迎來(lái)，不要想著(zhù)去逃避，是沒(méi)用的，我們只有面帶微笑去一個(gè)個(gè)面對困難，一個(gè)個(gè)去打敗它，這樣才能勝利。

　　在旅行中，萬(wàn)萬(wàn)不可丟失了微笑，這樣我的青春才不迷茫，它可以成為你精神支柱，生活的源泉。一個(gè)微笑，讓我的青春不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇38

　　青春，歲月不曾走去。年少，輕狂不曾來(lái)過(guò)。青春是每一個(gè)人都向往的。青春都有向上的精神，敢拼，青春易老，奢華易逝。每一個(gè)人都擁有青春，雖然青春都是屬于叛逆，都很輕狂。其實(shí)一個(gè)人都要有一顆積極向上的心態(tài)。歲月是一場(chǎng)大雨，而雨過(guò)天晴就是青春。青春不曾來(lái)過(guò)，也不曾走過(guò)。它來(lái)得很快，走的也很快�？墒菂s沒(méi)有留下遺憾，青春是一道明媚的憂(yōu)傷。它有我們很多回憶，一旦青春走過(guò)，回憶也悄然走去。那些蒼茫的回憶正如桌上的刻痕從今年到明年一年又一年記錄了喜怒哀樂(lè )印證了悲歡離合留下了我們成長(cháng)的痕跡。

　　青春并不是什么，它有很多悲歡離合，也有很多的磨難。青春有挫折也有，人生的道理。其實(shí)只要你慢慢去體驗，青春是一定是美好的。就像品茶一樣，你先會(huì )覺(jué)得很苦，如果試一次可能茶并不是那么苦。人生不也是這樣？學(xué)會(huì )體驗，學(xué)會(huì )品嘗。每個(gè)人的青春都會(huì )迷茫，當真正青春悄悄而過(guò)的時(shí)候，那青春的迷茫也是曾經(jīng)的執著(zhù)。執著(zhù)會(huì )堅守。執著(zhù)就是一種信仰。永堅不摧的信仰。

　　青春迷茫過(guò)，年少輕狂過(guò)。歲月停留過(guò)。慕然回首過(guò)。

　　微風(fēng)帶走的，是不堪回首的昨天，歲月帶不走的，卻是長(cháng)久的依戀。不曾等待，不曾徘徊，其實(shí)，我明白青春會(huì )走過(guò)，迎來(lái)的漫長(cháng)的歲月，但是我不后悔青春迷茫，因為迷茫的青春很快樂(lè )，雖然她帶走我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我想過(guò)青春。但致今還是不遺憾。

　　每一個(gè)人的青春都會(huì )迷茫，每一個(gè)人都會(huì )年少輕狂過(guò)，讓我用歡笑送走離別，用祝福送走青春我不留遺憾，因為我的青春迷茫過(guò)。

　　迷茫的作文600字 篇39

　　青春年少，每個(gè)人都有過(guò)一段晦暗而迷茫的時(shí)光。它，如同風(fēng)雨交加的黑夜里一段難以忘懷的噩夢(mèng)；它，如同充滿(mǎn)霧霾的天空中一次前途未卜的探索；它，如同深不可測的海洋里一場(chǎng)膽戰心驚的歷程。在這段時(shí)光中，我感受到了令人窒息的可怕；我感受到了無(wú)法想象的迷茫。

　　---------題記

　　我看著(zhù)成績(jì)單上越來(lái)越靠后的名次，想著(zhù)曾經(jīng)穩拿第一的輝煌歷程。我不由得迷茫了。這天，雨下的很大很大，我沖出家門(mén)，像一頭倔驢一樣不受控制地跑了出去。葡萄粒般大的雨點(diǎn)打在我的身上，卻涼在我的心里。我像飛在霧霾中的小鳥(niǎo)一樣恐慌著(zhù)，多害怕這未知的風(fēng)險與失敗的降臨，我多么渴望光明，渴望著(zhù)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡钠孥E發(fā)生在我身上，即使我知道這只是我美好的白日夢(mèng)罷了。我終于忍不住了，一種晶瑩剔透的液體從我的眼眶中流了出來(lái)，還好雨水幫我掩飾了我的懦弱�；蛟S老天也在為我傷心，又或許老天想要給我一個(gè)借口讓我勇敢吧！

　　不知不覺(jué)雨停了，天色漸漸黑了下來(lái)，路人行人也都匆匆趕回家。我擦干了眼淚，知道沒(méi)有人會(huì )為我的懦弱買(mǎi)單。落湯雞般的我拖著(zhù)疲倦的身軀和沉重的心靈在雨后漫步。我45°仰望天空，期待著(zhù)雨后彩虹的現身，也盡力阻止眼淚的錯覺(jué)，阻止我再次想要懦弱的沖動(dòng)吧！我失望了，原來(lái)雨后沒(méi)有彩虹，盡力的奔跑過(guò)后也只會(huì )有華麗的摔倒。迷茫中，我不知該如何奔跑，也不知摔倒過(guò)后該怎樣原地爬起�；仡^一想，又有誰(shuí)的青春不曾迷茫過(guò)呢？

　　迷茫之中，我釋?xiě)蚜�，我不再害怕了。我知道懦弱只能為一次次的失敗�?chuàng )造機會(huì )。我想通了：人生無(wú)非就是努力的奔跑，華麗的摔倒和堅強的爬起。誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫中我會(huì )為自己發(fā)光，為自己照亮明天的道路。

　　迷茫的作文600字 篇40

　　“迷茫，這件事真讓我迷�！憋L(fēng)沙遮住了我的眼睛，使我不知去處。在一個(gè)夏天里，我告別了我的母校，走進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，在初中這個(gè)陌生的學(xué)校里我踏上了我的另一段旅程，展開(kāi)了另一追求。

　　在這個(gè)旅程中我第一次遇上了這樣一件棘手的事情，這件事情真讓我迷茫，令我好迷茫。那次，是上數學(xué)課，一上數學(xué)課，我就犯暈，我討厭數學(xué)。但我還是勉強自己聽(tīng)。記得上次，我跟同桌換位，坐在里面那個(gè)位置，我有不懂得地方都虛心的請教他，他也肯教我�？蛇@次不同，他見(jiàn)我坐進(jìn)來(lái)，就坐到他同桌的位置去了。難道我真的很煩嗎？不肯教就拉倒，不直說(shuō)又何必躲我�？赡堑李}我真的不會(huì )，轉身去問(wèn)前面的那個(gè)男生，他也只是搖搖頭。再硬著(zhù)頭皮去問(wèn)問(wèn)同桌，我見(jiàn)她已經(jīng)寫(xiě)好了，卻不肯教我。當時(shí)，我真是有說(shuō)不出的迷茫，有說(shuō)不出的無(wú)奈。我知道自己的數學(xué)比不上他們，可我還愿意問(wèn)，愿意去學(xué)習，至少證明了我并沒(méi)有放棄數學(xué)��！可就是遇上這樣一般“好”同學(xué)。

　　淪陷在迷茫中的我盡管是下課的鈴聲響了，但始終還是無(wú)法敲醒沉浸的我。

　　一個(gè)人在路上想了很多，仍然走不出這片迷茫地沙漠。我不懂他們?yōu)槭裁床豢辖涛�，而是那么地排斥我。曾�?jīng)的我就像一只刺猬，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，我怕會(huì )刺傷別人，便把身上的刺一根一根的拔掉，而且是連血帶肉的拔掉，盡管拔得很痛、很痛。但我也咬緊牙根拔掉了。匆匆的時(shí)光抹平了我的傷口。我現在已經(jīng)是一只沒(méi)有刺的刺猬了，反而被別人所傷，他們傷得我好痛好痛，我沒(méi)有任何抵抗的工具。

　　我走出了這片沙漠，這次中我已經(jīng)知道了凡事要靠自己，不可以再靠別人。我要重新找回那些刺，再重新插上那些刺。

　　迷茫的作文600字 篇41

　　面對晚間練習的一次次失利，我不禁疑惑——我的選擇是否真正確，在這高手如云的學(xué)校，我還能做回那個(gè)曾經(jīng)驕傲的自己?jiǎn)幔?/p>

　　站在擁擠的公交車(chē)上，我心里煩躁不安，英語(yǔ)小測試又考了八十幾，這對于我，英語(yǔ)從沒(méi)低于九十分的我，莫過(guò)于一個(gè)恥辱。走在小區里，破敗的老墻上爬滿(mǎn)了爬山虎。我走得很慢，一邊走，一邊扯著(zhù)沿路的爬山虎，不讓它們繼續往上爬。我不愿回家，害怕回家面對那一張暴怒的面孔，和那刺耳的罵聲還有父親那失望的目光。我想，我的成績(jì)也許就會(huì )如這爬山虎一樣，再也倒地不起了吧。

　　要月考了，我心煩意亂，害怕失利，害怕再次辜負父母對我的期望，聽(tīng)著(zhù)媽媽絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)——什么一定要考好，什么看看別人家的孩子……我的怒火一下子爆發(fā)了，怒氣沖沖對媽媽吼道：“你喜歡別人家的孩子你去找呀，別要我了！”然后“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，沖出了家門(mén)。外面涼爽的風(fēng)稍稍安撫了我煩躁的心。我不禁又開(kāi)始思索：這條路，這個(gè)選擇，是否正確？忽然，我看見(jiàn)了爬山虎，它沒(méi)有死，而是頑強地爬了上去，甚至比之前更加繁茂。它并沒(méi)有被困難打倒，而是迎難而上。

　　在那一刻，我釋然了，不管這條路對不對，也不管它難不難走，既然選擇了，那便不后悔，迎難而上，總會(huì )走出一翻成績(jì)！

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！迸郎交⒍季邆溥@樣的精神，難到我會(huì )比它差嗎？

　　我摘了片爬山虎的葉子，走回了家，攥在掌心，向媽媽道了歉，回到房間，繼續奮斗，感到累時(shí)，便看了看那片葉，便覺(jué)渾身又充滿(mǎn)干勁。

　　爬山虎，有你的陪伴，我不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇42

　　邁著(zhù)自信的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，心中有一絲驕傲�？紙�(chǎng)上，我剛拿到試卷一瞄，都是我做過(guò)的題目，便迅速答題。

　　次日，班主任手里拿著(zhù)一張成績(jì)表，表面上與其他同學(xué)一樣緊張，但是心中卻希望老師快點(diǎn)報出成績(jì)�！暗谝幻�，400分，36號；第二名，399分，38號；第三名，395分，33號�！卑嘀魅涡χ�(zhù)報完了前三名，但是我卻不在其中。

　　下課后，我沖向講臺，想要知道成績(jì)“357，第23名，年級第461名，32號�！蔽曳路饛纳巾敱坏�入了萬(wàn)丈深淵。我不禁有些迷�！�—我的選擇是否正確。在這高手如云的學(xué)校，我還能做回剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那個(gè)傲立高處的自己?jiǎn)�？無(wú)心做任何事情，便出去走走。突然下雨了，雨滴淅淅瀝瀝地敲打著(zhù)窗戶(hù)，但是又很不甘心地從窗戶(hù)上滑落；風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，似乎在嘲笑我的失敗�；ǘ鋫儽伙L(fēng)雨折斷了腰，不再有之前的生機了。不經(jīng)意間看見(jiàn)了你——一朵薔薇花，你在風(fēng)雨中搖擺，但是卻不愿向風(fēng)雨低頭，我被震撼了：你不愿向風(fēng)雨低頭，而我不就是你嗎？我也不該向失敗低頭。有你陪伴，我不再迷茫。風(fēng)雨過(guò)后，你變得更加亮麗了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你那么渺小，但是你卻沒(méi)有絲毫畏懼風(fēng)雨，依舊頑強拼搏。有你陪伴，我不再迷茫。

　　從那之后，我不再迷茫。我認真聽(tīng)老師講解知識，仔細對待每一次作業(yè)，只愿我能在下一次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　薔薇花，你雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗色彩，也沒(méi)有茉莉的淡淡幽香，可就是平凡而又渺小的你，陪伴著(zhù)我，讓我不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇43

　　處在懵懂與成熟之間，我們正是青春期�；蛟S多年以后回想起來(lái)，這也將會(huì )成為我們那些年我們回不去的年少時(shí)光。而此時(shí)，迷茫一直縈繞在我的腦海，我就像在一片不知路的森林里，奔跑著(zhù)而又歇息著(zhù)。

　　在夢(mèng)里，我對自己說(shuō)，我不要暗渡陳倉，我不要獨自彷徨。我是多么害怕孤獨，可是又有多少人寫(xiě)過(guò)歌頌青春期的文章，青春期，我們會(huì )有諸多真切的朋友，我們會(huì )有家人的陪伴，還會(huì )有青澀的戀情�？墒乔啻浩谡嫒f(wàn)般具備，那我又害怕什么？我又逃避什么呢！可是我見(jiàn)過(guò)多少人像我一樣，像我一樣地，把憂(yōu)傷藏在心里，把笑容呈給他人。我相信很多人都和我一樣，有一片孤島，無(wú)人知曉，它藏在心里，多隱秘，多神圣。

　　在那里，你可以馳騁萬(wàn)里，可是縱然跳不出現實(shí)的框架。在那里，你是真實(shí)的自己，卻用盡語(yǔ)言也表達不出。呵，我知道，你做過(guò)很多夢(mèng)，而你卻不知路在何方？你從來(lái)沒(méi)有迷路，因為你還沒(méi)有邁出你做出選擇的那一步，你還不知道你將踏往哪里的征程，你還在原地。

　　因此，你迷茫，但未曾迷路。在原地的你，大聲呼喊，可是回應你的聲音，哪個(gè)方向都有。于是，你嘗試著(zhù)隨便走走，可是走了一段之后，你又來(lái)到了原地。

　　有沒(méi)有一條路是你想真正走下去的，你想一直走，一直走，不怕山高路遠，不怕荊棘滿(mǎn)地�？墒悄氵�在探索，你看到你的同伴們各有各的選擇，而他們不知道你的孤獨，他們只是跟你打了聲招呼，于是，向前去了。

　　我抬起頭，望著(zhù)前方，我還未曾改變，在原地彳亍著(zhù)。在我沒(méi)有做出選擇之前，我還是在原地吧，這樣既不打擾別人，也不忙活了自己。就這樣清閑地，甩甩衣袖，脫去留在我身上的浮塵。

　　沉淀自己，或許就是我現在最需要做的。說(shuō)起迷茫，其實(shí)我只是茫而不迷而已。

　　迷茫的作文600字 篇44

　　會(huì )選擇這個(gè)地方，或多或少都是因為一份對于文字的喜歡與熱愛(ài)吧，所以才會(huì )不斷的堆砌著(zhù)，粘貼著(zhù)各種各樣的言語(yǔ)讓他們匯成河流。但有時(shí)候確實(shí)會(huì )懷疑是不是不應該這樣對待寫(xiě)作，不應該這樣對待文字。如果只是把它當做一種平時(shí)放松的方式，那么是不是有一些時(shí)候會(huì )對不起自己的夢(mèng)想，還是說(shuō)這就是一種我們另類(lèi)的相遇，這我也是得不到答案的。

　　我有時(shí)候也會(huì )自我懷疑，不知道做下去的意義是什么。有時(shí)候熱愛(ài)可能真的就沒(méi)有什么結果吧，我甚至覺(jué)得所謂的熱愛(ài)有時(shí)候也是圈地自萌。太無(wú)聊了。辛苦了，我把三明治也吃光了。那就來(lái)休息一下吧，感覺(jué)好像最近運動(dòng)完了也沒(méi)有那么累了。加大語(yǔ)音的這幾天都加了，大概多了就比日常大概要多了，大概80~100千卡的一個(gè)是啊。

　　因為你吃了糖，因為你吃了非常甜的瑞士卷。氣死我了。實(shí)際上是抄的山姆會(huì )員店的那個(gè)位置，比如山姆賣(mài)的是很大嘛，山姆賣(mài)79 16個(gè)河馬這個(gè)的話(huà)是30萬(wàn)塊錢(qián)8個(gè)。超超人啊，都做不到。

　　有些人對于甜食的愛(ài)好就是非常大，而且我最近看到一些文章說(shuō)為什么就有的人更愛(ài)吃甜食，這就跟小的時(shí)候吃水果多是有關(guān)系的，不多，你看我根本不喜歡吃是更小的時(shí)候，他就是一兩歲的時(shí)候，如果家長(cháng)。有一個(gè)家長(cháng)這個(gè)孩子的潰瘍了，問(wèn)我能不能為你猴桃，我說(shuō)不能，他還問(wèn)為什么，我說(shuō)是啊，這么簡(jiǎn)單的事他都想不清楚，他不能腦補一下獼猴桃到底給人嘴里什么感覺(jué)嗎？光是獼猴桃，還有那個(gè)菠蘿。就你是誰(shuí)？我說(shuō)過(guò)你在吃你嗎？可能是因為你吃的東西熱量高了吧。又讓人感覺(jué)好像一種是全劇透能力一樣。不教。不知。先洗干凈再去床上。不教。這種情況一般來(lái)說(shuō)會(huì )影響吃東西，他正常吃那就不一定是這個(gè)。

　　迷茫的作文600字 篇45

　　今天看了一部微電影《媽咪》，這是一個(gè)真實(shí)的故事改編的。是以誤入夜場(chǎng)工作的女孩兒若詩(shī)的人生故事為主線(xiàn)，講述了三個(gè)性格迥異的陪酒女孩兒的生活和夢(mèng)想，以及自我掙扎的故事。

　　看完這部電影，對她們有著(zhù)不為人知的辛酸，遭受無(wú)數的白眼與屈辱很是同情。她們?yōu)榱松�活，外表光鮮靚麗，內心卻苦苦掙扎，甚至反抗，但卻不知道自己想要追尋什么樣的生活，失去了自我，忘記了探尋人生的價(jià)值，過(guò)著(zhù)自己迷茫的生活，感到可悲、可嘆。

　　電影中女孩男友說(shuō)的一句話(huà)卻讓人深思，他說(shuō)，做什么并不重要，重要的是自己喜歡，自己想要的是什么。那么，現實(shí)中的我們，是否都能剖析自己，問(wèn)問(wèn)自己想要的是什么。

　　我也捫心自問(wèn)，自己到底想要的是什么呢?我們當中的很多人都是因為生活的無(wú)奈而工作，而去拼搏，就這樣稀里糊涂的習慣著(zhù)一份工作，習慣著(zhù)生活的一切，就這樣渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)自己的一生。我們都是同樣的可悲，我們自己其實(shí)很多時(shí)候都不知道自己想要什么，自己要走向何方。我們很是迷茫，很多時(shí)候為了生活而工作，為了賺錢(qián)而工作，為了工作而工作，就如《圣經(jīng)》中所言：即使賺得了全世界，卻失去了自我，那有什么意義呢。

　　在人生道路上，我們奮斗了很久，回頭看看自己走過(guò)的路，卻發(fā)現自己竟記不起我們?yōu)槭裁磰^斗，為什么而活著(zhù)。我們失去了信念，失去了那顆為當初理想而放棄一切純潔的心。我們在現實(shí)的迷途生活中，不知所措。

　　當隨著(zhù)歲月而流失，或許我們能夠認清了自己，認識了這個(gè)世界，可那時(shí)我們已不再年輕，或許半身已被凄涼的黃土所埋沒(méi)。驚醒吧！我們應在剩余不多的路途中，是否我們都為自己想要的尋找點(diǎn)什么，或為自己尋找做點(diǎn)什么。

　　迷茫的作文600字 篇46

　　迷茫，好么？我常常在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　韓少功在《我心歸去》中寫(xiě)空虛，他說(shuō)，空虛就像是一個(gè)深谷，那里沒(méi)有你跳下去不會(huì )有任何聲音和光影。

　　如果說(shuō)空虛是深谷那么我想迷�；蛟S連深谷也算不上，你會(huì )發(fā)現世間一切都離你而去，又好像你正處于人群當中，不你不知道那到底是不是人群，他們或是它們都在高速的運轉個(gè)不停，并發(fā)出可以穿透你的耳膜，并一直深入到你的大腦的如雷鳴般的巨響。

　　他們似乎都很急，跑來(lái)跑去趕個(gè)不停，卻又不知道在干些什么，忙忙碌碌間似乎又在發(fā)生些爭吵，那時(shí)我就像是目睹了小人國的戰爭，而事情的起因竟然吃雞蛋時(shí)應敲破大的那邊還是小的那邊，人們總是很奇怪，我不知道他們在想些什么，又為什么這樣想，這樣做。

　　于是我想知道，你想走近他們去感受一下，可是你的周?chē)�又似乎有�?zhù)一堵無(wú)形而透明的墻，不那不是墻，你摸不到也感受不著(zhù)，那似乎不是有形之物，似乎超脫六界，可變大小，可換形狀，若真要說(shuō)那像是托塔李天王的寶塔，不論哪吒怎么辦都無(wú)法出去，但在另一方面它其實(shí)也可起到一定保護作用，呵呵，沒(méi)人想過(guò)這個(gè)吧�？赡氵B哪吒的本領(lǐng)也沒(méi)有，更不用說(shuō)沖破寶塔了。

　　所以你只能遠遠地望著(zhù)，望著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)繼續想著(zhù)？可以想么？

　　假如空虛是六感全無(wú)，你什么也感受不到，那么迷茫就是你還剩了幾感，可你或許寧愿什么也感受不到，因為你所能感受到的或許會(huì )剝奪你本來(lái)所擁有的，甚至其價(jià)值更勝你所感受到的。

　　那是噪音，那是光污染，那是感官垃圾，他們夜以繼日的腐蝕著(zhù)你的你大腦，你的心，是你大腦空空，心臟空空，你會(huì )失去思考的能力甚至會(huì )失去你的心。

　　倘若如此你又何必需要它呢？來(lái)傷害你么？

　　迷茫，到底好不好呢？誰(shuí)能告訴我。

　　迷茫的作文600字 篇47

　　隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，我拖著(zhù)疲憊的身體，昏昏沉沉地走出了校園，望著(zhù)暮色中等待的爺爺，我徑直上了車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我無(wú)力地靠在窗口上，望著(zhù)路上熙熙攘攘的人們，晚風(fēng)呼呼地拍打著(zhù)我臉龐，我望著(zhù)天空中銀白色的月亮，陷入了沉思……

　　不知從何時(shí)起，我的生活變得如此單一，每天除了學(xué)習還是學(xué)習，連片刻的喘息時(shí)間都變得頗為珍貴，有時(shí)候，我真的好羨慕那群小學(xué)生，至少他們的生活是豐富多彩的，至少他們不用每天為堆積如山的作業(yè)而焦頭爛額，至少他們不用早出晚歸，每天頂著(zhù)黑眼圈……

　　上了初中以后，我就變了，變得不茍言笑，變得郁郁寡歡，變得寡言少語(yǔ)，我甚至不知道我以后的路該怎么走，我感覺(jué)自己每天都在渾渾噩噩地虛度時(shí)光，我覺(jué)得我的眼前，仿佛起了一層霧，白茫茫的，把整個(gè)世界都包圍……我看不清前方的路，可又必須作出選擇，我很害怕，我選錯了路，誤入了歧途，留下一輩子的遺憾。

　　我身處迷茫之中，不知所措，直到現在，我才發(fā)現我前方的路上一直有一個(gè)指路燈，一直默默地守護著(zhù)我，照亮我前方的路，那便是老師、家人、朋友，甚至是素不相識的陌生人……他們都是我人生路上的指路燈。

　　也許現在的你會(huì )覺(jué)得很苦很累，覺(jué)得前途渺茫，覺(jué)得現在的一切毫無(wú)意義，但你要知道，你不是孤身一人，你還有家人，他們陪伴著(zhù)你，你還有老師，他們教導著(zhù)你，你還有朋友，他們與你共進(jìn)退，你還有理想，幫你展翅高飛……他們都是你生活中最平常的人，可卻是你人生路上重要的指路燈，他們幫助你走出困境，踏破迷茫，最終找到前進(jìn)的方向。

　　迷茫的作文600字 篇48

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，迷茫這兩個(gè)字就和自己如影隨形！大概是從自己認識這兩個(gè)字，并且知道這兩個(gè)字的含義以后，就感覺(jué)自己的人生處處透著(zhù)迷茫！

　　學(xué)生時(shí)代迷茫的是自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，不知道自己能否考上一個(gè)好的大學(xué)？不知道自己能否報的爸爸媽媽對自己的期許？不知道自己的未來(lái)是什么樣子的？

　　總之因為有了太多的不知道，所以自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代都是充滿(mǎn)著(zhù)迷茫！

　　再后來(lái)，走出校門(mén)以后，不知道自己未來(lái)的工作方向是什么？，不知道自己的婚姻狀態(tài)以后會(huì )是什么樣的？總之好像迷茫，并沒(méi)有因為時(shí)間的增長(cháng)而有所減少，反而是越來(lái)越多的迷茫，帶著(zhù)越來(lái)越多的惆悵，伴隨自己小小的半生。

　　再后來(lái)結婚以后，工作上的事情好像就徹底沒(méi)有了，希望，雖然每天想的都是能做點(diǎn)什么來(lái)掙錢(qián)呢？但是好多想法也只是想想罷了！關(guān)于婚姻的狀態(tài)，雖然說(shuō)是有了穩定的人生伴侶，也有了穩定的家庭，但是沒(méi)有充足的經(jīng)濟基礎支撐的家庭狀態(tài)，好像伴隨自己的一就是各種的迷茫！

　　新的一年開(kāi)始了，自己該以什么樣的方式來(lái)度過(guò)每一天？該以什么樣的形式來(lái)充實(shí)自己？

　　雖然不止一次的發(fā)誓，這輩子不要再做一個(gè)手心向上的人，一定要學(xué)會(huì )獨立，一定要學(xué)會(huì )養活自己，可是在現實(shí)的生活中，獨立和養活自己，真的是太難了！

　　于是就在無(wú)所事事的白天，在無(wú)數個(gè)睡不著(zhù)的夜晚，自己又在不停的迷茫著(zhù)，不知道自己人生的方向是什么？不知道自己后面的人生會(huì )是什么樣的？

　　總之迷茫，好像從來(lái)都未曾離自己遠去！

　　迷茫的作文600字 篇49

　　仿佛是羅盤(pán)失靈，我在煙霧重重的深海迷失方向。

　　或是翅膀斷了，從九重天跌落到萬(wàn)尺深淵。

　　又或是墜落到某個(gè)不知名的二次元世界，喪失了自己。

　　在人生的某個(gè)路口，我半睡半醒著(zhù)，像個(gè)丟了靈魂的木偶，不知所措，機械地重復著(zhù)昨天。

　　在一個(gè)紅綠燈下，我用繃帶纏住了受傷的心，卻又像個(gè)傀儡，無(wú)知無(wú)覺(jué)。踏過(guò)布滿(mǎn)荊棘的沼澤，跨過(guò)晃悠悠的斑斑鐵跡下若隱若現的橋索。

　　曾幾次，把心門(mén)關(guān)上，試圖溫暖幼小的心，卻有一股寒流襲來(lái)。痛楚的感覺(jué)，讓我的身心極具疲憊。閉眼，是一雙雙閃著(zhù)綠光的圓目猙獰地笑著(zhù)；睜了眼，山般的書(shū)本、碩大的擔子重重地壓在我那弱不禁風(fēng)的瘦削的肩上。

　　曾幾何，放棄過(guò)。因為懼怕，多在無(wú)人的角落，偷偷地用鹽舔著(zhù)傷口，默默哭泣。痛心的寒，如同置于冰天雪地的世界，即使有再多的火把燃燒熊熊的火焰，一絲微不足道的寒意也能輕易地將你擊敗。那是心靈深處的冰窟，無(wú)人問(wèn)津的極地。

　　有多少次踏上了夢(mèng)中的紅地毯，醒來(lái)卻連一絲笑容也不曾回味。人生的抉擇，我是否錯選了？多少次，總問(wèn)自己，你有夢(mèng)嗎？可是，再怎樣美幻的夢(mèng)，一旦遠眺未來(lái)，便立刻崩潰�；颐擅傻奶炜沾蛑�(zhù)響雷，我怔住了。

　　發(fā)呆，比家常便飯還要熟悉。每次眼前一模糊，再回轉來(lái)卻早已流逝了許多�？倫�(ài)瞬間離魂，只為逃避嘈雜的俗音。不想如何，只愿平平凡凡地度過(guò)�？上�，一切都那么巧合，陷入了無(wú)法自拔的沼澤中。完美地度過(guò)一生，好遠的夢(mèng)。華麗的夢(mèng)啊，你越來(lái)越遠了……

　　煙海中，我陷入絕望。

　　深淵中，撕扯著(zhù)心的寒痛蔓延全身。

　　二次元的世界中，我徹底喪失了希望，喪失了自我。

　　悔恨的眼淚，盡情地流……

　　迷茫的作文600字 篇50

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　——題記

　　“一座城，瞬息萬(wàn)變；一個(gè)人，十年漂泊”這是作家劉同在他的《誰(shuí)的青春不迷�！分懈攀龅乃�自己的迷茫人生。每個(gè)人在一定的階段都會(huì )感到迷茫，或者是因為學(xué)習，或者是因為工作，這種迷茫心情就如同烏云一樣密布在我們額頭上方，揮之不去。但是，你感到迷茫就對了！誰(shuí)的青春不迷茫？

　　生活在繁雜的世界中，我們如滄海一粟，渺小的似乎沒(méi)有蹤跡�；蛟S，沒(méi)人會(huì )在乎我們的感受，或欣喜，或悲傷，所有的一切都得靠我們自己承受。生活的壓力，學(xué)習的壓力幾乎把我們壓的喘不過(guò)氣，但是我們仍要在抱怨“壓力山大”的同時(shí)，堅定不移地向前邁步！

　　在別人壓迫自己的過(guò)程中，懂得善待他人的意義所在。也許，我們經(jīng)常受到一些無(wú)聊人士的無(wú)理取鬧，其實(shí)想想，或者是他們過(guò)于煩悶，只能通過(guò)這樣的方式來(lái)獲得一絲快意，此時(shí)，不要打擾他們，任他們鬧，因為這個(gè)世界，總是有人在鬧，有人在笑，性格互補才能相處的更長(cháng)久。所以，調整自己的心態(tài)很重要，排除不利因素，才可以盡早走出迷茫。

　　時(shí)常反思，才能找到自己所愛(ài)。其實(shí)，迷茫的原因無(wú)非就是沒(méi)有目標，不知道自己想要的究竟是什么。有的人目標是努力學(xué)習，獲得學(xué)業(yè)上的巔峰，那就努力學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，讀萬(wàn)卷書(shū)吧，在學(xué)習過(guò)程中無(wú)論有啥誘惑都不能去駐足；有的人目標是創(chuàng )業(yè)，那就奮斗吧，不要依靠他人，錢(qián)是自己的，汗水也必定要自己揮灑！

　　長(cháng)路漫漫，我們永遠不知道下面的路途中會(huì )出現什么，其實(shí)，最可怕的并不是豺狼虎豹，而是我們那顆退縮的心，所以，堅定夢(mèng)想，生活不止眼前的茍且，更有美好的未來(lái)！相信世界上總有一扇窗是屬于我們的！

　　迷茫的作文600字 篇51

　　每個(gè)人在生活的經(jīng)歷中，都有過(guò)迷茫的時(shí)候。當然，我也不例外，今天我就和大家分享一下我的成長(cháng)故事。

　　記得，剛升入九年級以前，我心中從未有過(guò)準確的目標，內心一片迷茫。平日被網(wǎng)絡(luò )游戲麻醉著(zhù)我的神經(jīng)，未曾將注意力放到學(xué)習上。每當考試成績(jì)公布后，看著(zhù)那不理想的分數，面對著(zhù)老師的指責和父母失望的面孔，我無(wú)不感到悔恨不已。人常說(shuō)：小孩子記吃不記打，漸漸地我的悔恨感，很快就被拋到九霄云外了。

　　清晰記得，升入九年的前的暑假，我不得不為完成假期作業(yè)硬著(zhù)頭皮去尋求作業(yè)幫。在那期間，我看到了許多人分享的學(xué)習視頻。一次，我在上面看到一個(gè)女孩從早上開(kāi)始學(xué)習了整整7個(gè)小時(shí)!我被她的學(xué)習精神感染了，頓時(shí)被震撼了，與此同時(shí)我也倍感自慚形穢。是啊，有這么多比你優(yōu)秀的人都在努力奮斗著(zhù)，你還有什么理由不努力呢?那一刻我大徹大悟，看著(zhù)手機上的游戲，我對它們恨之入骨。讓這些該死的游戲統統見(jiàn)鬼去吧!心想，我要馬上從迷失的泥潭中走出來(lái)，。于是，我心一狠，把它們全部從我的手機上刪除了，我頓時(shí)感到全身心無(wú)比的暢快。從此，頁(yè)面上的游戲變成了一個(gè)個(gè)學(xué)習軟件，我開(kāi)始真正用心地學(xué)起來(lái)。心中也逐漸有了目標，升入九年級后，我在考試中也取得了較好的成績(jì)。我正堅定地朝著(zhù)目標穩步前進(jìn)。從此，我也不在茫失了。

　　生活中，我喜歡站在高處俯視城市，眺望遠方。每當這時(shí)，我就會(huì )想起曾經(jīng)的無(wú)數個(gè)挑燈夜戰的夜晚，盡管有時(shí)會(huì )感到很累，甚至感到痛苦。但我“心中有足樂(lè )者”，我不會(huì )放棄，我會(huì )為實(shí)現目標而奮斗，因為我不再迷茫了。

　　迷茫的作文600字 篇52

　　智哉和芙琳來(lái)到了一個(gè)青山上，那里的空氣很新鮮，芙琳光著(zhù)腳丫，在草地上走來(lái)走去，智哉還是那冷酷的表情在臉上，芙琳對智哉說(shuō)：“你看看，又露出你這酸蘿卜臉了，你知道嗎？你這張臭臉真的很欠扁哦�！敝窃照f(shuō)：“你扁也扁不過(guò)我，白癡�！避搅照f(shuō)：“什么？你說(shuō)我白癡，你…哼！”說(shuō)完，芙琳撿起一個(gè)小石頭向智哉扔去，智哉也意識到自己被小石頭砸了，若無(wú)其事的走開(kāi)了，芙琳看智哉那么囂張，簡(jiǎn)直氣炸了，但芙琳拿智哉沒(méi)辦法，只能乖乖的跟在后面，突然，芙琳感到身后有精靈的氣味，就跟智哉說(shuō)了這件事情，智哉以為芙琳在說(shuō)謊，沒(méi)有搭理她，突然，一個(gè)閃光從芙琳的身邊經(jīng)過(guò)，擦傷了芙琳的手臂，在前面，有個(gè)像精靈一樣的東西，“它就是摩羯座精靈！”芙琳說(shuō)道，摩羯座精靈的速度真快，讓你摸不著(zhù)北，速度像光一樣快，智哉都打不過(guò)它，這時(shí)芙琳聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，那個(gè)聲音對芙琳說(shuō)：“芙琳，你可以打得過(guò)摩羯座精靈的，因為你有著(zhù)我們前所未有的魔法，試試看，閉上眼睛”芙琳小聲的對自己說(shuō)：“我能辦得到嗎？試試看吧”芙琳閉上眼睛，周?chē)�一切是黑的，她靜靜的想著(zhù)想著(zhù)，她看到一個(gè)東西要經(jīng)過(guò)她的身邊，馬上睜開(kāi)了眼睛，用手指住了摩羯座精靈，說(shuō)了一聲：“�！苯又�(zhù)說(shuō)道：“讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界吧~！”摩羯座精靈來(lái)到芙琳的面前說(shuō)：“我會(huì )改過(guò)自新的�！避搅照f(shuō)：“恩，快進(jìn)來(lái)魔法球吧�！蹦︳勺�精靈立刻進(jìn)了魔法球，芙琳對智哉說(shuō)：“耶！今天是我贏(yíng)了哦，哈哈哈哈！”智哉說(shuō)：“別笑啦，你這樣很傻�！避搅照f(shuō)：“你說(shuō)我傻，我絕對不放過(guò)你�！本瓦@樣，芙琳跟智哉又打在一塊了。

　　迷茫的作文600字 篇53

　　記憶里冬天是一位冷漠的女子，在她臉上找不出一絲笑意。所有的植物在冬天的手里似乎都無(wú)法生存，所以在這個(gè)季節里一切都是白茫茫沒(méi)有一點(diǎn)能讓人政風(fēng)的感覺(jué)。但也是在這樣一個(gè)季節里我找到了一張等，從此我便有了勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　坐在教室了，即使毛衣加羽絨服，冷風(fēng)也無(wú)處不在，似乎稍稍一動(dòng)，就有冷氣往袖口里灌�？审@喜無(wú)處不在，一眨眼，無(wú)意看見(jiàn)了一抹亮黃，我怔怔地看了他很久，似乎明白了什么。如此渺小的生命竟能開(kāi)出此燦爛的花朵。盡管環(huán)境惡劣，但她還是使竟全力的釋放出他全部的美。他這么頑強，這么堅毅，我怎能不對她產(chǎn)生敬意呢!再想一想自己，在它面前我似乎都抬不起頭來(lái)了。在他心目當中，夢(mèng)想就是追尋春天的腳步，所以他才不畏嚴寒，不畏生死的“凌寒獨自開(kāi)”�，F在想想，我的夢(mèng)想是什么呢?

　　我才恍然大悟，這些年來(lái)我一直都是沒(méi)有夢(mèng)想的活著(zhù)，所以才會(huì )畏懼困難，變的迷茫。他是有了堅定的信念才會(huì )在這么惡劣的情況下綻放。我意識到，我一直以來(lái)都缺少了一張燈——夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有希望和堅定的信念。在前進(jìn)的路上有一盞燈是多么重要。他為你照亮前進(jìn)的方向;為你辨別世間的善與惡，真與假;讓我們不迷失方向。路上會(huì )有“攔路虎”也會(huì )布滿(mǎn)石頭，要付出很多汗水，但要是你成功了，這些就會(huì )全部煙消云散……

　　在迷茫中尋找一盞燈是不容易的，但還是慶幸我找到了。它的價(jià)值是不容計算的，因為它很珍貴。留心世界，珍惜每一個(gè)機會(huì )，努力尋找那盞屬于你的燈。

　　迷茫的作文600字 篇54

　　如有夢(mèng)，我愿只著(zhù)一衫青衫，從回一次那曾經(jīng)的美好時(shí)光--青春，再看看那迷茫又明朗的心。

　　紅塵滾滾而來(lái)，世間莽莽迷塵，歲月匆匆流逝。在這本就迷茫的環(huán)境中有幾人能看破紅塵，又有幾人能明白自己所追求的，在這一層一層的紅塵一夢(mèng)之中又是什么？

　　雖有人說(shuō)，那段時(shí)光里我們不應糊里糊涂的過(guò)去，但明明白白的過(guò)去，糊里糊涂的過(guò)去，這何嘗不是命運線(xiàn)的相織呢？哪個(gè)又沒(méi)有哪個(gè)的味道呢？只能說(shuō)世間萬(wàn)物皆可理，無(wú)論如何那都是我們的曾經(jīng)，那都是我們的心。

　　君可知，迷迷茫茫，紛紛雜雜也可以成為一幅充滿(mǎn)魅力的圖畫(huà)。但您能說(shuō)它不美嗎？畫(huà)皆如此更何嘗人呢？所以不得不說(shuō)我們每一人那段美好的時(shí)光里，總是做過(guò)那十分可笑的事，可是這青春又何嘗不因為它或它們而擁有別樣的味道。

　　因此，莽莽紅塵可品茶，不由身來(lái)只因心。心只所向，只此便好。但這迷茫能帶給你什么，那便要看你自己，這我們便不細細談了。

　　君須記，迷迷茫茫是我們的心境，明明朗朗又何嘗不是呢？我們每日為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們天天看著(zhù)日新月新的每一天，開(kāi)開(kāi)心心的活過(guò)自己的每一天，這樣明明白白的為每一日的目標而忙碌著(zhù)開(kāi)心著(zhù)。

　　正因為這樣，我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)更美好的生活，今日努力奮斗。為自己的明日好好加油，這也是我們的生活，這樣也同樣是我們是我們的心。

　　宇宙浩大，無(wú)邊無(wú)際，但同樣找不出兩片相同的葉子。更何況是這渺小的的人呢？有些人的青春迷茫，有些人的青春明朗，有些人的青春先迷茫后明朗，有些人的青春先明朗后迷茫。這一切的一切都是每一個(gè)人的經(jīng)歷，是由每一個(gè)人的心所決定的。

　　不要去抱怨，不要去驕傲，屬于你的它終將屬于你，一切由心便好。

　　青春，有心，方得始終。

　　迷茫的作文600字 篇55

　　有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū)，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

　　我不會(huì )相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉折構成了那雋永的一章。第一次考試就得了滿(mǎn)分，爸爸表?yè)P我學(xué)習努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì )成功，老師稱(chēng)贊我真行。啊，天是藍的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。

　　然而，生活并非一帆風(fēng)順。一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線(xiàn)。為什么？為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上？我不停地這樣問(wèn)自己。

　　記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間；媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫院；我學(xué)習心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè )被好友發(fā)覺(jué)了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她只是淡淡地說(shuō)：“直面不幸，挑戰不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂(lè )�！蔽易x懂了她的話(huà)。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來(lái)了。天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠是鮮艷的。

　　小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習慣；長(cháng)大后，我又明白人應當學(xué)會(huì )打破習慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現實(shí)。當友人遞給我臨別留言?xún)缘囊粍x那，我才猛然間品出了分離的滋味……

　　生活原本是一本百科全書(shū)，只要你認真地閱讀，一定會(huì )有所領(lǐng)悟的。經(jīng)歷了快樂(lè )的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對生活，更多的應該是深深的思考。而思考的結果就是：從此我不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇56

　　此刻的我，就像大海中的一艘船，周?chē)�都是茫茫的海面，找不到方向，還要面對未知的風(fēng)險。天黑了，我迷茫了，我該怎么辦？此時(shí)，前方出現了一道亮光，我像看到了救世主，我緊緊的抓住這顆救命稻草，我拼命的劃啊劃，劃啊劃……

　　快開(kāi)學(xué)了，我不得不再次向母親伸手要錢(qián)：“媽媽?zhuān)�你明天可以打錢(qián)回來(lái)嗎？”電話(huà)里，母親沉默著(zhù)，好一會(huì )兒，她才說(shuō)道：“過(guò)幾天行嗎？媽媽現在沒(méi)錢(qián)了…遲幾天沒(méi)事的吧…”我顧不了那么多了，幾天后我就開(kāi)學(xué)了，到時(shí)候我就沒(méi)時(shí)間去領(lǐng)錢(qián)了“媽媽?zhuān)�不行，過(guò)幾天我就去學(xué)校了，怎么領(lǐng)錢(qián)？”最后，母親同意了……電話(huà)里，她反復的叮囑我，不要亂花錢(qián)，她現在已經(jīng)沒(méi)錢(qián)讓我亂花了，讓我好好讀書(shū)，考不上就讓我回家種田…我知道，她這是在激勵我。

　　但是，我的好母親啊，我學(xué)不好啊，我成績(jì)不好啊，您的女兒學(xué)習真的很差��！家里現在這個(gè)困境，真的讓我堅持不下去了，曾經(jīng)信誓旦旦許下的諾言，我真的想放棄了，這樣，您就少一點(diǎn)負擔了��！一邊是花花綠綠的外面世界，一邊是擁有緊張學(xué)習氛圍的卻讓人快樂(lè )的校園，換作以前我會(huì )毫不猶豫的選擇后者，可現在，我沉默了，學(xué)習上學(xué)不會(huì )的壓力與生活上的壓力，一次次的擊垮著(zhù)我的內心世界…

　　可我當初選擇讀高中而放棄讀輕松快樂(lè )的中專(zhuān)，我就是想擁有一份好的學(xué)歷��！高中花銷(xiāo)真的很大，一個(gè)學(xué)期下來(lái)花的錢(qián)真的不是我們所承擔的啊，何況還是現在這個(gè)境地…怎么辦，好累，我現在是帶著(zhù)家人的期望啊。就算是為了我自己，為了我以后能有個(gè)好的前途，我還得自私一把啊，還得麻煩母親啊。

　　我對未來(lái)感到前所未有的迷茫，我該何去何從？生活讓我們低下頭來(lái)，可作為年輕一代的我們，就該桀驁不馴一把，就該有一種不向命運低頭的不羈��！

　　迷茫的作文600字 篇57

　　三年前，我走進(jìn)這里，懷著(zhù)一顆懵懂的少年之心，揣著(zhù)一個(gè)模糊的概念式夢(mèng)想----實(shí)現公平正義。三年后，在這里，我的心更加堅定，每天認真完成自己的工作，腳踏實(shí)地的踐行著(zhù)法律的宗旨，看著(zhù)夢(mèng)想具象化的越來(lái)越清晰。

　　這里，是郎溪縣人民檢察院!

　　成為一名優(yōu)秀的檢察官是我自?xún)簳r(shí)起的志向，因此，當我還未曾走進(jìn)郎檢，我已經(jīng)愛(ài)上這里，因為這里有我熱愛(ài)的工作。當我走進(jìn)郎檢，我更加執著(zhù)，因為這里還有這樣一群可敬可愛(ài)的同事們。他們用自己的工作詮釋了公平，維護著(zhù)正義，將這些真善美的概念落實(shí)在郎溪人民的每件小事上。而我，多么光榮的走進(jìn)了這支隊伍，多么幸運的和他們一起工作。

　　從粗心大意的“差不多”女孩到能夠獨立承擔公訴科內勤工作，從第一次到看守所提審到第一次站在法庭上支持公訴，從裝訂一本卷宗到承辦一起案件。我并不是一個(gè)聰慧的孩子，有時(shí)候甚至顯得笨拙。是他們，在我面臨新問(wèn)題手足無(wú)措時(shí)，對我熱情的幫助與關(guān)心;在我擔心工作完成不好而焦慮煩惱時(shí)，給我溫暖的安慰與鼓勵;在我對難題疑惑不解時(shí)，予我耐心的教誨與引導。這三年與我人生中任何一個(gè)三年的時(shí)間一樣長(cháng)，卻又比任何一個(gè)三年的經(jīng)歷都更加充實(shí)，意義更為不凡，讓我更為迅速的成長(cháng)。

　　在郎檢，翻閱卷宗的每一天，我感受到青春的汗水里本該沉浸著(zhù)的奮斗氣息;作為公訴人站在法庭上，每一次指控犯罪，我體味到肩負的責任，讀懂了法律的莊嚴。有人說(shuō)，90后是迷失的一代。而我想說(shuō)，在郎檢，我的青春不迷茫!

　　迷茫的作文600字 篇58

　　很多時(shí)候，不知道自己要怎么努力，怎么加油，怎么奮不顧身為自己的青春添上一筆。

　　青春的世界沒(méi)有人會(huì )永遠等你，是這樣的。一等，雨水就灌滿(mǎn)了街道，找不到正確的路標；一等，冷風(fēng)就卷走最后一絲溫存，看不到南飛的大雁。到最后，青春就是一個(gè)人懷揣著(zhù)一個(gè)別人看來(lái)有些可笑的夢(mèng)，跌跌撞撞的踽踽獨行。

　　但，即便是一個(gè)人走，也要比茫無(wú)目的和合群明智得多。身邊有太多人妄自菲薄，整天沉浸在自己小小的難過(guò)中，卻不曾看見(jiàn)比他們更加不幸的人正花光所有力氣地生活和學(xué)習；身邊也有太多人驕傲自滿(mǎn)，成天滿(mǎn)足于過(guò)去的輝煌，卻不曾注意比他們更有資質(zhì)的人正為創(chuàng )造下一個(gè)輝煌而卯足勁。

　　我不愿成為任何一種，我只愿注重眼前，活在當下。我愿保留著(zhù)一顆赤子之心，不過(guò)早地學(xué)那世人的世俗，我愿保留十幾歲的青春活力，不做無(wú)病呻吟的“偽文藝青年”，我愿保留那個(gè)看似天馬行空的夢(mèng)，不讓它在別人異樣的眼光中夭折。

　　但，我又常常陷入一種矛盾的境地。青春中的我想著(zhù)前途，想著(zhù)前途的我又原地踏步。有時(shí)候真想多睡一分鐘，管他什么虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，卻又在清醒之后懊悔不已，如此反復。大概這就是所謂惰性吧。然而，我并沒(méi)有被惰性吞噬，每天我都在認真地記錄筆記，每天我都在認真的溫書(shū)，我不知道這樣的方式是不是真的能到達所謂夢(mèng)想的彼岸，至少我覺(jué)得會(huì )。

　　“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”馬云如是說(shuō)。

　　“要有最遙遠的夢(mèng)想和最樸素的生活，哪怕天寒地凍，路遙馬亡”七堇年如是說(shuō)。

　　嗯，該溫書(shū)去了。

　　迷茫的作文600字 篇59

　　曾經(jīng)懷著(zhù)那顆朦朧的心夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。我也躺在柔軟的草地上，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。我也看著(zhù)星星空并展望未來(lái)，但現在我很困惑。青春是一首贊美時(shí)間的歌，青春是一葉扁舟，只小學(xué)四年級是生命中的一個(gè)過(guò)客，青春是一幅展現多彩未來(lái)的美麗風(fēng)景畫(huà)，即使青春對我的眼睛如此有吸引力，但當我悲傷時(shí)，我只能偷偷躲在角落里哭泣，當我不開(kāi)心時(shí)，我總是藏在心底，當我生氣和焦慮時(shí)，我只能默默地承受。

　　在高三，沒(méi)有假期，沒(méi)有愛(ài)好，沒(méi)有娛樂(lè )，甚至連最輕微的玩耍的想法都是邪惡的。也許你以前已經(jīng)安排好了一切，但是你現在會(huì )感到無(wú)能為力嗎？也許你以前對未來(lái)有信心，但是你現在會(huì )充滿(mǎn)懷疑嗎？沉重的學(xué)業(yè)負擔、同學(xué)的競爭和家長(cháng)的期望都變成了無(wú)形的壓力，就像一座五指山，勢不可擋。經(jīng)過(guò)10年在冰冷的窗戶(hù)下努力學(xué)習和破釜沉舟，最后一站只能是1號的家。我不知道桌上的試卷和復習材料什么時(shí)候會(huì )堆積在山頂上，也不知道已經(jīng)寫(xiě)了多少支復寫(xiě)筆，只是為了爭奪最后的血液——高考。高考是神圣而至高無(wú)上的。這就像上帝的手指出了前方的道路。

　　這也使高中的青年生活失去了原有的色彩。我們開(kāi)始變得困惑和困惑。正是因為這條未知的路，我們開(kāi)始變得謹慎、緊張，有時(shí)會(huì )靜靜地坐在窗前，看著(zhù)藍天，其實(shí)，青春真的很迷茫。人生的道路是漫長(cháng)的，我們的責任越來(lái)越重。青春只是在你喝茶的時(shí)候悄悄溜走，在你的笑聲中閃現，在你學(xué)習和生活的艱辛中慢慢流逝日記�，F在我們不再是無(wú)知的青少年，也不再是整天玩耍的女孩。我們已經(jīng)是一個(gè)奮斗者，準備為國家和未來(lái)更好的生活做出貢獻。桑迪的高三學(xué)生掌握著(zhù)自己的未來(lái)。不要讓他們的青春變得迷茫，不要讓他們的青春變得毫無(wú)意義，以年輕的步伐前進(jìn)，創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。

　　迷茫的作文600字 篇60

　　很久很久以前，這個(gè)世上是沒(méi)有語(yǔ)言的。人世間，非常的安靜，非常的純潔。有了語(yǔ)言，人與人之間有了溝通之后，煩惱、傷感、疑慮，反而接踵而來(lái)。不置可否，隨著(zhù)現下通訊的便捷，語(yǔ)言信息可以瞬間送抵千里之外，只要愿意，大可淋漓盡致地傾訴，關(guān)于不快、關(guān)于憤惱、關(guān)于跌宕。原以為，生活中的很多困惑就因此可以雪霽冰消，很多痛苦也能夠有跡可尋�？墒�，依然有那么多的哀愁，那么多的憂(yōu)傷。為什么?是因為一些想得到而又不確切的冀望吧，是因為一些眾說(shuō)紛紜的荒亂里尋覓不到出路的恓惶吧，是因為一些觸摸不到盡頭的幽暗心情吧……就是迷茫。

　　為什么會(huì )迷茫?總覺(jué)得，再多的言語(yǔ)也無(wú)法企及自己思緒里的荒蕪，再多的表情也見(jiàn)證不了自己內心的蒼涼。于是，我們自言自語(yǔ)：沒(méi)有人會(huì )明白自己了吧，沒(méi)有誰(shuí)再可以信任了吧?有時(shí)候，我們甚至一度迷失了自己，模糊了自己是誰(shuí)，忘記了身處何地欲往何方。那些因迷茫而凝結起來(lái)的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的憂(yōu)傷。翩浮的惆悵，晃若細長(cháng)的觸角，肆無(wú)忌憚地鉆入肌膚的毛孔，像藤蔓一樣伸展，入心入肺地纏繞，讓我們窒息，讓我們疼痛，讓我們麻木。

　　心中虛無(wú)，拿捏不定，消極頹廢，就是迷茫。因為迷茫，所以滯留。因為迷茫，所以錯過(guò)。因為迷茫，所以失去。最后的最后，待到一種迷茫式的姿態(tài)嵌入我們的生活了的時(shí)候，究竟是我們糟蹋了生活，還是生活蹂躪了我們?不得而知，因為我們在迷�！�…星移斗轉，世事更替，命運卻為何總在相似的軌跡中輪回?我們開(kāi)始無(wú)力的惶惑：是不是已經(jīng)無(wú)法走出這片迷茫的沼澤了?那就任其沉淪吧……

　　迷茫的作文600字 篇61

　　我抬起頭半瞇著(zhù)眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè )天任命的人。

　　還有4天期中考了吧。當考前一尺高的試題已成平常，當復習到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當然，我逐步對考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(cháng)的鼓勵和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔心辜負她們的期望。我現在多想捧一本不是屬于教科書(shū)那熟悉氣味的油墨書(shū)，而是一本在課內知識外，不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著(zhù)周?chē)�同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開(kāi)令我抓狂的數學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì )多糟糕呢。

　　我想逃，逃到一個(gè)只有我自己和一本書(shū)的地方。不過(guò)我的理智告訴我不能夠，我決不能成為一個(gè)逃兵，還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭，可哭過(guò)又會(huì )如何，沒(méi)人給我擦眼淚，有的僅僅不屑的眼神。我無(wú)助，我難過(guò)，我忿忿不平…

　　不過(guò)，誰(shuí)的青春不迷茫?

　　當現實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當付出還少于回報的時(shí)候;當理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應該靜下心來(lái)，好好學(xué)習吧。希望，我能夠永遠記住自己今天說(shuō)的話(huà)，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭取，那樣的話(huà)，今天說(shuō)的再好也僅僅徒勞。愿長(cháng)大后的我和你都會(huì )感謝現在努力的自己。即使結果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)!

　　青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!

　　迷茫的作文600字 篇62

　　時(shí)光的風(fēng)吹散了童年的幻想，吹滅了美麗的神話(huà)，只留下那――迷茫的“窗”眼睛是心靈的窗，是放飛理想，擁有靈氣的地方，透過(guò)它看見(jiàn)險峻的高山、平靜的湖面，人來(lái)人往的市場(chǎng)。

　　發(fā)著(zhù)亮光的地方，那里是快樂(lè )童年的彼岸，但那迷茫的“窗”似乎再也看不到那神圣的地方，只有在洶涌的腦海中搜索那童年的燦爛……“爸爸！我們去爬山好嗎？”我搖動(dòng)著(zhù)小手�！昂冒�！”爸爸背起了我，“我們去圣水寺吧！”一路上我們歡歌笑語(yǔ)可高興了，風(fēng)嗖嗖地在耳邊唱著(zhù)優(yōu)美的小曲。山腳下仰頭來(lái)望那山頭“好高��！”我扯著(zhù)爸爸的衣角，“爸爸你爬得上去嗎？”爸爸沒(méi)有回答，走入花草相襯的山路，我緊隨其后�！昂坪�，喝口水吧！”媽媽為我擦拭著(zhù)顆顆豆大的汗珠�！安�！我不喝�！弊焐线�說(shuō)著(zhù)，小嘴已經(jīng)喝了好幾口水。一不小心，腳被勾了一頭載入了草坪里，我號啕大哭，爸爸媽媽笑得合不攏嘴……“時(shí)間老人別帶走它行嗎？”我內心發(fā)出呼喊�！澳前堰@個(gè)拿走吧！”9歲那年，我和堂弟在家中看著(zhù)《精衛填�！返男∪藭�(shū)，我和堂弟隨著(zhù)精衛哭而哭，為精衛笑而笑……看完了我和堂弟憤憤不平，東海這個(gè)混蛋。

　　我突然想起我們三沙的這海就是東海，我拉著(zhù)堂弟跑到了海邊巨大的礁石上。我向堂弟說(shuō)明了情況，我們決定“幫”精衛一把�！澳氵@可惡的東海！”我向海中扔出一塊饅頭大小的石頭�！斑@個(gè)太��！”我又舉起一塊西瓜大小的石頭向海里拋去，“咚！咚！”海水濺起了雪白的浪花，我們又向海里投了幾塊大石頭。��！堂弟被擊中了，衣裳濕了一半，我也險些被擊中……�！拔夷米吡恕睍r(shí)光老人大喝一聲�！安灰�！”我從床上蹦了起來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。雖然是夢(mèng)，但使我受益匪淺。常常擦拭你的“窗”吧！別讓它變得迷茫！

　　迷茫的作文600字 篇63

　　對于我來(lái)說(shuō)，孤單是什么？寂寞是什么？痛苦是什么？離別是什么？在這個(gè)充滿(mǎn)迷幻、無(wú)盡黑暗的世界中，每個(gè)人都在不斷地迷幻，不知道向何方前進(jìn)，不知道路途有多遙遠，只知道越走越暗。明明期待的是光明，可換來(lái)的卻是無(wú)窮黑暗！

　　為什么？為什么？我不再期盼，不再渴望，怕?lián)Q來(lái)的還是黑暗，換來(lái)的還是孤獨。我的世界早就失去了色彩，早就沒(méi)有想要守護的東西了。

　　有的時(shí)候，我總是在問(wèn)自己：我究竟害怕的是什么？是什么讓我如此懦弱？懦弱到連爬起來(lái)的勇氣都沒(méi)有。這就是真實(shí)的我嗎？原來(lái)在真相面前的我是那么的不堪一擊。對于這個(gè)世界而言，我顯得太渺小了，。渺小到可以讓人隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢淡忘。本來(lái)這個(gè)世界中，就有太多的是非是錯。正因如此，這個(gè)世界才會(huì )變得更加迷幻，在是與非的抉擇中，不斷的摸索，不斷地尋找真正的出口。其實(shí)沒(méi)有了它，真相依然是真相，不會(huì )因為我的存在而改變。是與非，對與錯，這都有什么關(guān)系呢？只不過(guò)都是一場(chǎng)轟轟烈烈的枉然付出，反此而已。在這個(gè)有限的.世界，無(wú)限的盡頭中有太多的未知，有太多的謎團了。但我，已不再渴望知道真相了。知不知道又有什么關(guān)系呢？知道了我依舊還是我，不知道，但我依舊還是我。從某種意義上說(shuō)，溫暖還是寒冷，真誠還是虛假，騙局還是真相，是不是那么的重要。凋零還是光明，是不是那么重要。來(lái)由和結果，友情和親情，又有什么關(guān)系呢？最終迷失的還是自我。沉默，或許是最好的選擇方式。即使換來(lái)的是孤獨，換來(lái)的是寂寞，又能如何呢？當你早就已經(jīng)適應了黑暗，早就適應了被無(wú)視，被冷漠。這時(shí)候，你便會(huì )習以為常。從某種意義上來(lái)說(shuō)：“你不再懼怕，反道而之，成了你挺過(guò)去的力量能泉�！�

　　迷茫的作文600字 篇64

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)想，都有我們的奮斗目的和想上的理想大學(xué)。而我，卻—沒(méi)—有！假如不是今天謝老師讓大家寫(xiě)每一個(gè)人的夢(mèng)想職位和夢(mèng)想大學(xué)，我還真不知曉我是一個(gè)那樣迷茫的人！

　　今天上課時(shí)，謝老師讓大家每一個(gè)人寫(xiě)一張表。當填到理想和理想大學(xué)時(shí)，那個(gè)平常不拘小節、對任何需要考慮很長(cháng)時(shí)間的生活大事都一笑而過(guò)的女生不見(jiàn)了。我陷入了深深的沉思……

　　其實(shí)，我從前有一個(gè)理想職業(yè)，它的名字非常特殊——風(fēng)暴追擊者。它和氣象專(zhuān)家的工作差不多，只是這項工作更危險，需要實(shí)地考察，而且它專(zhuān)門(mén)研究像龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災害。父母聽(tīng)了，表示堅決不認可。他們說(shuō)這職業(yè)太危險了，并且已經(jīng)有不少風(fēng)暴追擊者命喪黃泉；雖然你不是大家親生的（捂嘴），但大家一直把你當成寶貝疙瘩。就如此，我的1、個(gè)理想被一盆冷冰冰的水澆滅了�。�哭）

　　我還有一個(gè)理想：律師！這工作多風(fēng)光��！匡扶正義、懲惡揚善、扶危濟困，而且我從小就能言善辯，曾為不少同學(xué)申張冤屈。（捂嘴）而且小學(xué)時(shí)每次辯論賽我都是辯手，并且每次都獲得最好辯手稱(chēng)號。但父母又說(shuō)：“女生干這行，不安全！”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的期望之火。（又哭）

　　那樣加入世界動(dòng)物保護組織協(xié)會(huì )呢？“想都不需要想，掙錢(qián)太少了！”父母直接扔給我如此一句話(huà)。（嚎啕大哭）

　　唉！我的理想一個(gè)個(gè)被槍斃，我還能干什么？

　　目前，我長(cháng)大后唯一想做的事就是：在江南的某一處民宿住下來(lái)，天天喝喝茶、看看美景、彈彈古箏……但首要條件是假如考不上一個(gè)很大學(xué)，找不到一份好工作，攢不夠不少的錢(qián)怎么樣能達成呢？你們說(shuō)像我如此一個(gè)迷茫的人該如何解決呢？（求大神想辦法）

　　迷茫的作文600字 篇65

　　我好像在逃避，去不知道究竟在逃避什么。是逃避那撕心裂肺的愛(ài)情，還是在逃避那殘酷的現實(shí)？我已經(jīng)很累了，不能為我那孤獨的心找到可以停泊的地方。任由它在這浩瀚的海洋里四處漂泊。

　　夜晚，一個(gè)人漫無(wú)目的地走在這繁榮的城市里。人來(lái)人往，卻沒(méi)有一張熟悉的臉龐。在沒(méi)有鏡子的世界里，我們會(huì )不會(huì )忘了自己的模樣？想起我們的諾言，信誓旦旦的愛(ài)情，如今早已被風(fēng)吹散，流浪到海角天涯。想起我們的故事，有那么多的感慨，可如今還有誰(shuí)記得？忽然很想知道，那些曾經(jīng)都傻得倔強的心事是否真的有過(guò)。我們還會(huì )不會(huì )信誓旦旦地對著(zhù)山谷喊：我愛(ài)你！永遠永遠。

　　迷宮般的城市讓我感到迷茫。理想忽然迷失了方向，無(wú)助地躲在一個(gè)沒(méi)人的角落里，偷偷地哭泣。有誰(shuí)能夠告訴我，明天的路還有多長(cháng)，迷宮的出口到底在哪里，向左走還是向右走？有誰(shuí)能夠告訴我，迷宮外面又是怎樣的一個(gè)世界，外面的人們也會(huì )像我們一樣感到一臉的茫然失措么？迷茫，迷茫，像是斷了翅膀的小鳥(niǎo)，飛不到理想的天堂；像是遺失了心中的愛(ài)，找不到溫暖的海岸。

　　曾經(jīng)以為世界很美，沒(méi)有人掉眼淚�？墒�，在那看似燦爛的歲月里，是誰(shuí)在小聲地哭泣了？歲月偷偷伸出一根小指頭，輕輕一捅，破碎了曾經(jīng)所有的美好。

　　原來(lái)我們都活在這謊言的世界里。童話(huà)的春天始終不曾出現，我們等待的只不過(guò)是一場(chǎng)盛大的絕望。

　　靜夜里，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在輕聲喟嘆：是誰(shuí)在黃昏嘆息，是誰(shuí)在抬頭感慨，是誰(shuí)在夜里不眠？

　　站在這燈火輝煌的十字路口上，我忽然對這黑暗的夜晚感到彷徨。

　　迷茫的作文600字 篇66

　　成長(cháng)，總是會(huì )帶給我們不同的問(wèn)題，像迷宮一樣，繞啊繞。一個(gè)不小心就出不來(lái)了�；蛴质腔氐搅嗽�點(diǎn)。迷茫的望著(zhù)。不知所措的選擇，一次次的失敗，使我害怕再踏出一步。

　　迷茫時(shí)，總是喜歡走出門(mén)。把迷宮暫時(shí)的扔棄，讓自然來(lái)解開(kāi)它。

　　屋外的天空，總是會(huì )讓人舒適。碧空加上白云，就像是微笑著(zhù)的媽媽的臉龐，那樣美好，親切。田地里，微微入夏，小麥也已透出一抹金黃，成片成片，在陽(yáng)光下，閃出耀眼，奪目的光澤。和陽(yáng)光一同照暖著(zhù)心。

　　也許，這就是自然最為神奇的地方。它能用一個(gè)看似在平凡不過(guò)的事物來(lái)解開(kāi)一長(cháng)串的纏絡(luò )在一起的問(wèn)題。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，大自然用它無(wú)聲的方式點(diǎn)亮了“分岔路口”的燈盞。

　　飛蛾撲火。一向是被我認定為一種可笑而愚笨的行為。因為明知道自己會(huì )失敗卻還是執迷不悟的放棄自己的生命去撲向火焰�？墒�，飛蛾的行為也并非毫無(wú)可取之處的，它不放棄，勇敢，不貪生怕死……這些遠遠都是自詡為高等動(dòng)物的人類(lèi)所缺乏的。再或者是落葉歸根吧。落于跟上，是為了能更好的養育下一代，雖然不似人，能陪伴卻有著(zhù)同樣的本質(zhì)目的，而且反倒更有奉獻之精神�；蛴质腔ǘ涞木`放。他們都有各自不同的樣子，顏色，精神，性格，同人一樣。但有一點(diǎn)，她們都敢于開(kāi)放自己，即使在短暫，也不放棄綻放的機會(huì )。即使無(wú)人問(wèn)津，也要做到最好的自己。

　　自然的力量，就是在迷茫時(shí)為你點(diǎn)起一盞燈。迷茫時(shí)走出門(mén)，在大自然中，尋找一盞燈，來(lái)點(diǎn)亮自己。在微弱的燈光，也能給迷茫的人帶去希望。

　　迷茫的作文600字 篇67

　　國慶節到了，在這一天下來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快，又在我的手里，悄悄流逝了，總覺(jué)的很忙，在忙碌中度過(guò)，但回想起來(lái)，卻不知自己在做了些什么。

　　每逢節日的時(shí)候，在這里都會(huì )有很多人結婚，所以我們在節日的那天最重要的就是去吃飯，俗稱(chēng)：出禮。

　　不知道為什么，突然開(kāi)始悵惘起來(lái)，或許是因為童年一路伴我們成長(cháng)的大姐姐，大哥哥，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)開(kāi)始通往婚姻的殿堂吧！悵惘時(shí)間，悵惘等等一些我將要逝去的感情，人�；蛟S就是這些原因影響到我的吧？

　　人生就如一場(chǎng)戲，上帝望著(zhù)我們這些愚蠢的人類(lèi)上演的一次次悲歡離合的戲，每一場(chǎng)都是那么精湛，那么精彩絕倫，使得上帝拍手叫好“呵呵”。我們終究逃不過(guò)命運，我們終究只是平凡的不能在平凡的陌生人，不是嗎？我們只是命運的傀儡。做我們不愿卻不得不去做，這就是人生，我的人生，我終究不能為自己做主，太多的累贅，太多的壓力，好累~

　　夢(mèng)醒，就是我離開(kāi)的黎明，好不甘？我不甘只做平凡人，我不甘在這短短的幾十年什么都不去改變，只做命運的傀儡，只做茫茫人海中的塵埃，那么人生還有什么意義呢？

　　但我又開(kāi)始迷茫起來(lái)，被一層又一層的霧靄包圍，使得我迷失方向，我該怎么去做怎么去實(shí)現我的目標，我的人生，我需要改變的人生軸跡。

　　不管了，先做好現在的自己吧，還有很多路呢，需要我的闖蕩呢？嘿嘿。在大姐姐的家中，我看到她家有擺了好多排的宴席，這不就是猶如人生嗎？人生中沒(méi)有永遠不散的宴席，所以我們需要從容的面對？不說(shuō)了，有些人終究只是你人生中的過(guò)客，你沒(méi)有必要刻意去停留什么!

　　迷茫的作文600字 篇68

　　通往成功的路，不止一條�！�—題記

　　在多個(gè)答案中找到最標準的一個(gè)答案，可想而知，那是有多難。

　　沒(méi)有人的路是注定平坦的，總會(huì )有“陷阱”，總會(huì )有“猛獸”，總會(huì )有“分岔路”。

　　中考，是作為初中生的一個(gè)巨大的挑戰。每個(gè)人都會(huì )幻想自己以后的人生，自己的夢(mèng)想。

　　以前的每屆學(xué)生在中考面前都是顯得緊張、嚴肅，會(huì )比以前更加的努力。每次看到那些初三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們那么刻苦，那么努力，我就想他們會(huì )不會(huì )很累？我以后會(huì )不會(huì )也和他們一樣？可是，現實(shí)卻不是這樣的……

　　初三，是我最害怕的，因為我怕迎接挑戰。在升入初三的那一天我便開(kāi)始擔心：我以后是不是也會(huì )像那些學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們一樣，不分晝夜的學(xué)習？會(huì )不會(huì )時(shí)刻都有一種壓迫感襲來(lái)？

　　時(shí)間，告訴我不是這樣的。作為初三的學(xué)生，年齡在增長(cháng)，樣子在改變，一切的一切好像都在發(fā)生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺(jué)并沒(méi)有向我走來(lái)。反而我覺(jué)得跟輕松了。我不算是“好學(xué)生”，但是，我也不是“壞學(xué)生”�？墒�，我不知道為什么，越是臨近中考我越是想逃避學(xué)習，越是貪圖教室外邊的世界。

　　我也幻想過(guò)自己的人生，我也有屬于自己的夢(mèng)想，我并不是不想為了夢(mèng)想而努力，好像只是覺(jué)得過(guò)多的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。所以，我想逃離這令我窒息的學(xué)習壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長(cháng)的禁錮。

　　現在的我，失去了方向，沒(méi)有的了目標，夢(mèng)想也便的模糊。

　　現在的我，站在原地，不知所措的望著(zhù)看不到邊的“路”。

　　迷茫的作文600字 篇69

　　人生常迷失，并不是你愿意回頭，事情就能解決，仇恨就能化解，錯誤就可以改正。有的人錯啦，就是錯了，無(wú)論用什么辦法都無(wú)法彌補，有的人錯過(guò)了就是錯過(guò)了，哪怕你百轉千回，后悔一世都無(wú)法遇見(jiàn)。

　　曾經(jīng)有個(gè)傻傻女孩，她喜歡過(guò)一個(gè)男孩，不過(guò)我不知道他是否喜歡她，可我相信事在人為，你不去說(shuō)他怎么會(huì )知道你喜歡他。若是你連這份勇氣都沒(méi)有那么，你為何說(shuō)喜歡他，若是你錯過(guò)了他，而他恰巧也喜歡你呢，難道就是因為說(shuō)不出口嗎；難道就是害怕他不喜歡你嗎；難道，就是擔心說(shuō)“我喜歡你”被拒絕嗎？難道……那么你們豈不是不是錯過(guò)了所謂的緣分嗎？

　　不要等失去了才懂得珍惜。喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯，哪怕他拒絕了你�？墒窍矚g一個(gè)人真的不是自己的錯，也不是他的錯，如果我是那個(gè)女孩我會(huì )勇敢的去表白。哪怕結果是失敗的，若是不去追，那么我想多年后的自己可能會(huì )感慨我當初為什么只在意結果而不在意過(guò)程呢？就好像有一道數學(xué)題明明自己知道了答案，可是卻沒(méi)有去求過(guò)過(guò)程，只會(huì )一味的說(shuō)不會(huì )。

　　而我，不會(huì )就是不會(huì )，我會(huì )在意過(guò)程也會(huì )在意結果。因為對于我來(lái)說(shuō)喜歡和不喜歡很重要。

　　我想對你說(shuō)那個(gè)傻傻的女孩說(shuō)：“不要失去了才懂得珍惜�！蔽艺J為花開(kāi)的第一天若是遇見(jiàn)了風(fēng)，那么我相信只要花努力，風(fēng)一定會(huì )陪伴花，花一定會(huì )隨風(fēng)而去，哪怕天涯海角風(fēng)花永伴。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春沒(méi)有愛(ài)戀，誰(shuí)的青春煩惱，誰(shuí)的青春沒(méi)有努力過(guò)……事在人為一切都還有機會(huì )，一切都還有轉機，你若不去嘗試怎知沒(méi)有轉機，你若不去訴說(shuō)怎知心扉不能打開(kāi)，你若沒(méi)有勇氣往前，怎知不能往前……不要等失去了才懂得珍惜。

　　青春就是這樣，好迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇70

　　今天，下課鈴響起，我像離弦的箭飛奔到家門(mén)口，可就在我準備取掛在脖子上的鑰匙時(shí)，突然發(fā)現鑰匙不翼而飛啦！在門(mén)口整理一下情緒，心里不斷提醒自己，別緊張啊。同時(shí)，抬起左手敲門(mén)，進(jìn)屋后，我故作鎮靜地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的鑰匙丟了！”但是，我心里卻萬(wàn)分害怕，心想：“媽媽千萬(wàn)不要罵我��！”

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，媽媽心平氣和地對我說(shuō)：“嘉嘉，你再原路返回仔細找一遍，看看有沒(méi)有掉在路上�！�

　　我飛快地穿好了鞋，跑出了家門(mén)。

　　在路上，我邊走邊找，生怕有半點(diǎn)遺漏的地方，可都找遍了，也沒(méi)看到鑰匙的影子。

　　我失望地返回了家。

　　媽媽看著(zhù)我一臉沮喪，手耷拉著(zhù)，垂頭喪氣的樣子就猜到，我肯定沒(méi)找到。接著(zhù)媽媽又打了一個(gè)電話(huà)給爸爸，要爸爸買(mǎi)一個(gè)新鎖回來(lái)。

　　我心想：“哎！真不應該，劉子嘉啊，你怎么不注意著(zhù)點(diǎn)，丟三落四的，鑰匙肯定丟在某個(gè)地方，被人撿了。

　　如果是壞人撿到到啦，后果啊......嗨，都不敢繼續往下想啦......”。還好，爸爸會(huì )買(mǎi)把新鎖回來(lái)更換好。

　　我吃完飯后，我拿著(zhù)書(shū)去上奧數課。在奧數課上，我總是心不在焉，無(wú)精打采。就在上到四分之一時(shí)，我

　　突然在口袋里摸到了一個(gè)好似鑰匙的硬物，繼續摸，哈哈！鑰匙原來(lái)被卡到校服里啦，激動(dòng)地叫了起來(lái)，完全忘了在上課，當別人用怪異的眼神盯著(zhù)我時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)。

　　可真是有驚無(wú)險呀，此時(shí)，爸爸常常教導我的話(huà)，在耳邊響起。崽崽，做任何事情都要認真細致，從小養成良好的的生活、學(xué)習習慣。長(cháng)大后，在工作過(guò)程中，就不會(huì )丟三落四，做事更加嚴謹細致，才能更好地完成工作。

　　迷茫的作文600字 篇71

　　理想這個(gè)字眼對我來(lái)講真的好遙遠，對于那個(gè)理想目前也就只剩下迷茫了。

　　以前我曾有過(guò)這么一個(gè)理想，跟音樂(lè )有關(guān)，但是現在對我而言，那個(gè)理想變得可望而不可及了。所以對于那個(gè)理想，我現在幾乎是完全失去信心了。但是那個(gè)理想卻深深的影響了我，因為那個(gè)理想讓我變得特別的喜歡聽(tīng)音樂(lè )，也使得因為成了我最好的療傷藥。

　　之前的那個(gè)夢(mèng)因為現實(shí)的種種關(guān)系就這樣破滅了，夢(mèng)得破滅讓我幾乎沒(méi)有了目標，我變得非常得迷茫。那個(gè)屬于我的理想在哪兒？我會(huì )找到它嗎？我找到了它，它真的是屬于我的嗎？我還會(huì )失去嗎？這些問(wèn)題一直在我的腦子里打轉。

　　我變得迷茫了，雖然我心里有許許多多的想法，但我卻不知從何下手。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：自己既然那么喜歡玩，為何不背上背包獨自游玩全球呢！自己既然那么喜歡吃甜品，為何不做一位甜品師呢！自己既然那么喜歡大自然，為何不去放棄一切與大自然永遠生活在一起呢！

　　這些想法浮現在我的腦海中，但我去不知道該如何選擇，每一樣都是自己喜歡的，但卻沒(méi)有一樣能夠真真正正的讓我下定決心一定要去做的。我很糾結，有這么多的選擇，我為什么還會(huì )猶豫不決呢這么多地選擇，為什么就沒(méi)有一樣能夠讓我下定決心的一定要做的呢！我的內心在掙扎，天使與惡魔在我的身體里爭吵，我做不了決定，我那親愛(ài)的理想��！你在哪里��！如果你聽(tīng)到我在呼喚你的話(huà)就趕快出來(lái)拯救我吧！

　　我像一個(gè)空殼，因為理想不在，我像一個(gè)形式走肉，因為理想不見(jiàn)了。理想，我要開(kāi)始尋找你，我不要做一個(gè)空殼，一個(gè)行尸走肉的人了，我要做一個(gè)有理想的人！所以，理想你別跑，我一定會(huì )抓住你的！

　　迷茫的作文600字 篇72

　　人們都說(shuō)最了解自己的人是自己，但我卻覺(jué)得自己很陌生，我對自己一無(wú)所知。以前老師問(wèn)我們有什么理想，長(cháng)大后想做什么？我就模仿其他人說(shuō)出不是發(fā)自我內心的話(huà)，但那些都是虛假的，絕大多數都是不可能的。

　　我有時(shí)問(wèn)自己有什么愛(ài)好，我不知道答案，也許有的同學(xué)會(huì )替我答：“打電動(dòng)”因為他們�？吹轿以诖螂娮佑螒�。其實(shí)我并不喜歡，只是孤獨無(wú)奈，消磨時(shí)間。有時(shí)我真羨慕那些愛(ài)打籃球、踢足球的人。因為他們都有自己的熱衷，而我對一切都不大感興趣。我不知道過(guò)去的暑假我是怎么過(guò)的，整天泡在游戲廳。我對那些游戲也有些厭倦，于是便盼望開(kāi)學(xué)，但是上了幾個(gè)星期的課程后，我又深深地感到學(xué)習的壓力，于是又盼望放假，這種矛盾的心理頻繁地交替著(zhù)，我感到生活枯燥無(wú)味！

　　我和失敗是好朋友，三不兩天來(lái)“看望”我，考試失敗、比賽失敗、打賭失敗、感情失敗……

　　老班曾找我談話(huà)，說(shuō)我是那種既不內向也不外向的人，我想，這點(diǎn)給她說(shuō)中了。我的確如此，有時(shí)默不做聲，有時(shí)廢話(huà)一大堆，連我自己都不知道我是個(gè)什么性格的人。

　　在我看來(lái)是否有父母的存在，都沒(méi)有多大關(guān)系，甚至覺(jué)得他們不在我身邊時(shí)我更快樂(lè )。在過(guò)去的一段校居生活中，我和同學(xué)們過(guò)得很好，比以往任何時(shí)候都好，雖然經(jīng)常出現‘經(jīng)濟危機’，但我仍懷念那段快樂(lè )的日子。我沒(méi)有寫(xiě)日記的習慣，覺(jué)得還是把心思放在心里安全，免得被人翻看，導致戰爭的爆發(fā)。

　　我就像迷失方向的小羊羔，不知前面通往何處。也只能期望明天會(huì )更好吧！

　　迷茫的作文600字 篇73

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己的奮斗目標和想上的理想大學(xué)。而我，卻—沒(méi)—有！如果不是今天謝老師讓我們寫(xiě)每個(gè)人的夢(mèng)想職位和夢(mèng)想大學(xué)，我還真不知道我是一個(gè)那么迷茫的人！

　　今天上課時(shí)，謝老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一張表。當填到理想和理想大學(xué)時(shí)，那個(gè)平時(shí)大大咧咧、對任何需要思考很久的人生大事都一笑而過(guò)的女孩不見(jiàn)了。我陷入了深深的沉思……

　　其實(shí)，我從前有一個(gè)理想職業(yè)，它的名字很特殊——風(fēng)暴追擊者。它和氣象專(zhuān)家的工作差不多，只不過(guò)這項工作更危險，需要實(shí)地考察，而且它專(zhuān)門(mén)研究像龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災害。爸媽聽(tīng)了，表示堅決不同意。他們說(shuō)這職業(yè)太危險了，并且已經(jīng)有很多風(fēng)暴追擊者命喪黃泉；雖然你不是我們親生的（捂嘴），但我們一直把你當成寶貝疙瘩。就這樣，我的第一個(gè)理想被一盆冷冰冰的水澆滅了�。�哭）

　　我還有一個(gè)理想：律師！這工作多風(fēng)光��！匡扶正義、懲惡揚善、扶危濟困，而且我從小就能言善辯，曾為不少同學(xué)申張冤屈。（捂嘴）而且小學(xué)時(shí)每次辯論賽我都是辯手，并且每次都獲得最佳辯手稱(chēng)號。但爸媽又說(shuō)：“女孩子干這行，不安全！”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的希望之火。（又哭）

　　那么加入世界動(dòng)物保護組織協(xié)會(huì )呢？“想都不用想，賺錢(qián)太少了！”爸媽直接扔給我這樣一句話(huà)。（嚎啕大哭）

　　唉！我的理想一個(gè)個(gè)被槍斃，我還能做什么？

　　現在，我長(cháng)大后唯一想做的事就是：在江南的某一處民宿住下來(lái)，每天喝喝茶、看看美景、彈彈古箏……但前提是如果考不上一個(gè)好大學(xué)，找不到一份好工作，攢不夠很多的錢(qián)如何能實(shí)現呢？你們說(shuō)像我這樣一個(gè)迷茫的人該怎么辦呢？

　　迷茫的作文600字 篇74

　　高三了，就快畢業(yè)了，就快離開(kāi)生活了6年的校園，內心是解脫的快樂(lè )還是離別的憂(yōu)傷？嘆一口氣，不明白。

　　還記得初中的時(shí)候，學(xué)習是那么認真，勤勤墾墾，踏踏實(shí)實(shí)，一心就想讀書(shū)，一直到升入高中。高一下學(xué)期，分文理科，我心里想的是理科，很強烈的一種想法�？墒�，最后我卻填了文科，一個(gè)和自己的心意不符的結果。我還是認真地學(xué)，直到有一天，發(fā)現班上的同學(xué)少了，一個(gè)個(gè)位置空了出來(lái)。從那以后，聽(tīng)到最多的話(huà)就是“不想讀書(shū)了”。有同學(xué)問(wèn)我，我說(shuō)我從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。慢慢的，我發(fā)現自己變的懶散了，不愛(ài)學(xué)習了，一些奇怪的想法充斥著(zhù)大腦。

　　我知道我已經(jīng)變了，不再是以前的那個(gè)天天只想學(xué)習的女孩了。每次上課都會(huì )發(fā)呆，神游天外。當看到試卷上那兩個(gè)醒目的大紅字時(shí)，一種心痛漫延全身，找到了現實(shí)的感覺(jué)。無(wú)數次在心底問(wèn)自己：這是你嗎？這是你想要得到的結果嗎？我不停的問(wèn)，不停的問(wèn)，卻沒(méi)有什么用。一轉眼的功夫，高中生活就快結束了，我卻什么也沒(méi)有學(xué)到�；厥走@三年的生活，都不知道該用什么樣的心情。

　　離6月5號還有45天了。學(xué)校組織過(guò)幾次高三全體學(xué)生的會(huì )議，可我并沒(méi)有按會(huì )議中講的做，不是我不想，而是我做不到，我沒(méi)有辦法把自己從懶散的狀態(tài)中拉回來(lái)。重要的沖刺階段，對那些題目置之不理，對厚厚的書(shū)本不屑一顧，只有測試后看到那慘不忍睹的大紅數字時(shí)，才會(huì )懊悔，才會(huì )心痛，才會(huì )感覺(jué)自己的存在。

　　站在岔路口，不知何去何從。想得太多了，最后才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)的差別是這么大。想認真學(xué)的時(shí)候，時(shí)間已不多。真的不知道自己有沒(méi)有足夠勇氣去面對那落魄的將來(lái)。18歲的我沒(méi)有了信心，沒(méi)有了勇氣，在這里，我迷失了方向，我到底該怎么做，才能挽回曾經(jīng)的失去？

　　迷茫的作文600字 篇75

　　十年后，我會(huì )成為什么樣的一個(gè)人？

　　是閃閃發(fā)光？是與眾不同？

　　還是哪怕一直努力，也依然平凡。

　　其實(shí)相信當年的我們都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，既想快快奔跑快些長(cháng)大，又害怕跑得過(guò)快錯過(guò)了沿途的風(fēng)景，也畏懼成長(cháng)后要面對的現實(shí)。

　　片子比預期高。脫離了疼痛青春片系列，愛(ài)情戲不再充滿(mǎn)成人世界的賤和狗血，而被演繹得比較朦朧，關(guān)于青少年成長(cháng)和夢(mèng)想的痕跡更加清晰。有條不紊的講了一個(gè)青春片，不難看也不爛，也算合格的電影作品。

　　新人演員表現很不錯，白敬亭習慣了乖乖牌的演壞小子還真有點(diǎn)不習慣。特別佩服那個(gè)不靠特效，真真正正剃了光頭的妹子，你是真的勇士��！這敬業(yè)態(tài)度我給滿(mǎn)分！

　　其實(shí)我們的青春真的沒(méi)有那么多愛(ài)情，很喜歡這個(gè)片子把愛(ài)情弄得很朦朧的感覺(jué)。那時(shí)候的愛(ài)情真的是朦朧簡(jiǎn)單的，喜歡的男生，特別想要和他說(shuō)話(huà)想要努力對他好點(diǎn)，然而總是為了好面子，對他比誰(shuí)都兇······不小心碰到一個(gè)衣角，都可以臉紅半天的感覺(jué)現在想起來(lái)還是歷歷在目。

　　我覺(jué)得青春最值得回憶的反而是那些我們離開(kāi)青春后再也不會(huì )遇到的那一群人。他們有的按時(shí)間順序排在我們心里，有的因共同的追求長(cháng)在心里�？赡芎芏嗄赀^(guò)去了，我們不會(huì )記得他們的相貌、他們的名字，但是我會(huì )永遠記得他帶給我的快樂(lè )、悲傷、難過(guò)。我應該會(huì )永遠記得他的好，記得他陪我走過(guò)飛那段路。謝謝你，陪我走過(guò)青春。

　　特別要提一點(diǎn)，超級喜歡“不是所有人都可以想做什么就做什么的”這句話(huà)，淚目啊，也為這句話(huà)和那個(gè)剃光頭的妹紙果斷加一星！

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的迷茫不青春呢？

　　迷茫的作文600字 篇76

　　走在路上，聽(tīng)大家說(shuō)今日立秋，好像夏天已經(jīng)成為過(guò)去，即將迎來(lái)秋高氣爽！即使初秋的天氣是最讓人心儀的，沒(méi)有夏天的炙熱，也沒(méi)有深秋的凄涼，涼爽中還依然帶著(zhù)夏天的勃勃生機，那種感覺(jué)真的是文筆特別不好的人，是沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！

　　下午的時(shí)候帶著(zhù)小臭再一次來(lái)到政府廣場(chǎng)上，噴泉還依舊在那里噴著(zhù)，廣場(chǎng)上的人還依舊那么多，有帶著(zhù)孩子轉悠的，也有一些擺地攤的，而自己只需要靜靜地坐在一邊邊寫(xiě)作文，邊看著(zhù)小臭在旁邊玩就行了！

　　和之前那種水深火熱的日子相比，自己好像現在是真正的過(guò)上了歲月靜好的日子！下雨天的時(shí)候可以安安靜靜的在家呆著(zhù)，不用出門(mén)，也不用犯愁生計，天氣好的時(shí)候也可以帶著(zhù)孩子出來(lái)轉轉，不用去操心工作上的壓力，或者生活上的，一些不如意！

　　在生活中，甚至現在連爭吵的人都找沒(méi)有了，真正的過(guò)上了自由自在的生活！

　　可是這樣的生活卻時(shí)刻讓我感到迷茫，如果說(shuō)我的后半輩子就這樣度過(guò)，不知道會(huì )是怎么樣的一種狀態(tài)！也許將來(lái)會(huì )在自己的墓志銘上這樣寫(xiě)著(zhù)，此人32歲的以后的日子就一直碌碌無(wú)為的過(guò)著(zhù)，直到死！

　　記得剛開(kāi)始的時(shí)候，自己心中還有所不甘，想要折騰出來(lái)點(diǎn)什么，可是到了現在，自己卻不知道該折騰點(diǎn)什么，去上班時(shí)間上趕不來(lái)，或者生活中有各種的限制因素！

　　自己創(chuàng )業(yè)吧，好像實(shí)踐證明自己并不是這塊料，最后也只能像這樣碌碌無(wú)為的過(guò)著(zhù)，一天又一天！

　　此時(shí)此刻真的是時(shí)光親切，歲月靜好，可是我卻真的做不到耐心波浪不驚。雖然自己每天都很忙，但是感覺(jué)卻又很空虛，很多時(shí)候都感覺(jué)特別的迷茫，不知道自己的下一步該做點(diǎn)什么，下一條路該怎么走？

　　真的是應了這句話(huà)，歲月靜好，而我卻時(shí)刻迷茫！

　　迷茫的作文600字 篇77

　　走出迷茫的青春需要堅定不移的目標。如果你知道去哪，全世界都會(huì )為你讓路。人生就像射擊一樣，需要一個(gè)明確的目標，有了目標才有奮斗的方向，在你為目標而奮斗時(shí)，就是你在與迷茫做斗爭的時(shí)候，一旦你達到你的最終目標，那就意味著(zhù)你是勝利者，你戰勝的青春的迷茫。

　　生活中，心中有一個(gè)想要到達的終點(diǎn)，那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力，成為一股強大的力量。因而，有目標，是我們變得強大，成為勝利者的奠基石之一。走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗，如果沒(méi)有堅強的毅力作為后盾，那我們永遠也走不出迷茫而邁向成功的。任何一個(gè)有著(zhù)堅強毅力的人，都不會(huì )被困難和挫折嚇倒，不會(huì )在青春中迷失自己，即使迷茫了，也能夠憑借頑強的毅力走出來(lái)。毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn)，擁有頑強的毅力對于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要��！走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競爭的社會(huì )生活中，我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子，感到彷徨，要想與其他沙粒與眾不同，那就必須付出努力，改變自己的命運，告別迷茫。

　　人生如一個(gè)戰場(chǎng)，如果不奮力殺敵斬將，那我們將會(huì )任命運宰割。就好比高三的我們，我們不努力，不奮斗，不拼搏，那我們將會(huì )任命運宰割。我們讀十幾年的書(shū)，求的是什么？對，是夢(mèng)想，是美好的未來(lái)，所以我們一路走來(lái)，磕磕絆絆，但從不言放棄，因為，我們堅信自己能夠自己的努力走出迷茫，走出一條明確的道路。眼淚不是答案，拼搏才是選擇。

　　也許有人會(huì )說(shuō):反正我的青春也就這樣了，早就輸在了起跑線(xiàn)上。但我想送你一句話(huà):輸了起點(diǎn)，還有拐點(diǎn)。

　　迷茫的作文600字 篇78

　　不知不覺(jué)，高中時(shí)光就這樣悄悄而過(guò)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。如今即將進(jìn)入高中時(shí)段里的最末端，我抬頭遙望，卻尋找不到方向。

　　記得不久前，爸爸問(wèn)我是不是沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，我默默地點(diǎn)頭，于是爸爸長(cháng)嘆了一口氣，這一聲長(cháng)嘆，不知怎的，就像一顆隕石狠狠的砸在我的心上。我不明白，是什么消磨了我的斗志，又是什么削卻了我的理想，我不知道該怎么走，我沒(méi)有今后的打算。

　　很多時(shí)候學(xué)習于我來(lái)說(shuō)就像旋轉的木馬，彼此追逐，卻始終隔著(zhù)可悲的距離。而如今現實(shí)給了我重重的一擊，讓我幡然醒悟，三時(shí)光一晃馬上就過(guò)，我才醒悟到學(xué)習的重要性，才明白看書(shū)是那么的需要。

　　看著(zhù)室友們每天奔走在教室與寢室之間，為著(zhù)她們的目標奮斗著(zhù)，有時(shí)候我也看得有些心慌。向來(lái)我做事是沒(méi)定力的，這一點(diǎn)我非常了解自己，所以我不知道自己到底擅長(cháng)什么，很多奇怪的想法一股腦的涌進(jìn)我的大腦，似有一種要爆炸的沖動(dòng)。

　　有時(shí)候我真也想做一個(gè)像伊索寓言里的那只蒼蠅，坐在車(chē)輪的軸心上，嗡嗡的叫到車(chē)子的前進(jìn)都是我的力量，這樣欺騙自己，空想著(zhù)，至少不會(huì )那么累，可到后來(lái)，快樂(lè )嗎？我也不知道，一切的一切，都后悔莫及，悔不當初，為什么不好好學(xué)習，把這些大把大把的時(shí)間都浪費掉了，玩樂(lè )過(guò)后，我又得到了什么？人生啊，總是要經(jīng)歷過(guò)后才會(huì )變得成熟！

　　人生啊，是這樣的不可預測，沒(méi)有永恒的幸福，也沒(méi)有永恒的痛苦，生活像流水一般，有時(shí)候那么平展，有時(shí)候那么曲折，命運總是不如人意。但往往經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的痛苦和無(wú)數的矛盾與艱辛才能使人成熟起來(lái)，堅強起來(lái)�，F在迷茫的我正處于不平展的時(shí)段，如今醒悟成熟，希望為時(shí)不晚，希望今后可以慢慢變得平坦起來(lái)，曾經(jīng)的未來(lái)便是當下的旅程。

　　迷茫的作文600字 篇79

　　凌厲的冷風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)萬(wàn)物，就像千萬(wàn)把飛刀，刮痛了我的肌膚，也刮傷了我的心。手中的試卷因不斷顫抖的手而瑟瑟抖動(dòng)著(zhù)。上面的一道道紅，刺傷了我的眼睛，更刺痛了我那顆憂(yōu)傷的心！

　　這距離真的無(wú)法逾越了嗎？

　　我無(wú)神地漫游在大街上，冷風(fēng)依然在怒吼�！巴饷孢@么冷，要不進(jìn)來(lái)坐坐？”“不了，謝謝！”回首，是那家面館的老板在招呼我。

　　他家五姐妹，又在農村，家境貧寒。他讀初三那年，他母親就走了，只靠他父親獨自養活他們姐妹。他領(lǐng)到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，他父親也積勞成疾，倒下了。年幼的他果斷放下通知書(shū)，一個(gè)人外出打拼，從苦工到高層，一個(gè)人一步一個(gè)腳印，打拼出了一片新天地。

　　現在，他已經(jīng)事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，幸福地生活著(zhù)。

　　悠悠面香，飄滿(mǎn)整條街道，飄入人心里……

　　我好像明白了什么，轉身向家走去，卻在小區見(jiàn)到了我的鄰居李爺爺。他正在和一群孩子和一只狗玩鬧著(zhù)。

　　他是一個(gè)獨臂老人，在一場(chǎng)車(chē)禍中，他失去了他心愛(ài)的妻子和唯一的兒子，可是當他面對鄉鄰朋友時(shí)，總是笑盈盈地，完全看不出一絲悲傷。

　　當孩子們都被父母喊回家時(shí)，老爺爺從家里搬出一張椅子，抬頭看著(zhù)月亮，又從懷里掏出一張照片，滿(mǎn)眼深情地看著(zhù)照片里的女人和孩子，手不斷在上面撫摸著(zhù)，撫摸著(zhù)……

　　“老李，來(lái)把棋！”“好嘞！”他起身，收好相片，帶著(zhù)笑容，走向對面的房子里。小區上空回響著(zhù)李爺爺爽朗的笑聲！

　　我猛然驚醒，一切豁然開(kāi)朗，心里仿佛燃起了火光，溫暖了我的心，也照亮了心里無(wú)際的黑暗。一顆小苗，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么長(cháng)成參天大樹(shù)？

　　我轉身，奔回家中，試卷不再顫抖！

　　迷茫的作文600字 篇80

　　在校園里，我是一個(gè)迷茫的孩子。我該怎么辦？

　　——銘文

　　在這兩個(gè)星期里，痛苦和難以忍受與我糾纏在一起。迷茫讓我徹底墮落，我才真正明白迷茫的意義。

　　我像一個(gè)站在十字路口的孩子，不知道該何去何從。于是，我在公交車(chē)站等著(zhù)，等著(zhù)一輛屬于我的，可以帶我去我想去的地方的車(chē)。

　　但是一天，兩天，三天。

　　街上的車(chē)流，只是匆匆而過(guò)，偶爾會(huì )有幾輛車(chē)停下來(lái)，但讓倔強的我狠狠地開(kāi)走了，他們再也沒(méi)有回來(lái)。

　　那我該怎么辦？

　　你想讓我四處走走，用我的汗水來(lái)得到我的車(chē)嗎？

　　不，我沒(méi)有。我寧愿等兔子。

　　突然有一天，一輛盲車(chē)把我撞倒了。等了幾天，我無(wú)能為力。我倒在地上，地上的血浸濕了我的后背。這很難，但我想是時(shí)候休息了。

　　我閉上搜索的眼睛，去了另一個(gè)世界，另一個(gè)陌生的世界——

　　整個(gè)世界一片黑暗，天空中的雷鼓聲興奮地嚎叫著(zhù)，想著(zhù)那些可怕的叫聲——我的心在不停地顫抖抽搐，我的五臟六腑和血液都被這可怕的叫聲嚇壞了，它們再也不敢動(dòng)了，我的身體死了，冷了。

　　黑暗之神，我來(lái)了，解放我！但是請把我綁起來(lái)。我不想再看到熙熙攘攘的市場(chǎng)。

　　我悄悄地邁出了一小步——一小步，讓我跌入了深淵。

　　我掉進(jìn)了地獄火爐，被火折磨著(zhù)。他們太可怕了，他們把我撕碎，無(wú)情地折磨我，但他們從未吞噬我孤獨的心。地獄火爐，這種味道，我漸漸習慣了——但我還是有好感，他在告訴我：滾，滾。

　　那我該怎么辦？

　　在這個(gè)極寒極熱的世界，我該何去何從？

　　我不敢出去，但我也不想呆在這里。

　　我試著(zhù)閉上眼睛，問(wèn)自己，問(wèn)自己的心！

　　后記：迷茫的孩子，隨緣吧！

　　迷茫的作文600字 篇81

　　校園中，我是個(gè)迷茫的孩子，我該怎么辦？

　　——題記

　　在這兩個(gè)星期，痛苦與不堪交織著(zhù)我。迷茫，使我徹底墮落，且我真切地感悟了迷茫的含義。

　　我仿佛一個(gè)站在十字路口的小孩，不知往哪兒走。所以，我在那公交站牌邊傻傻等待著(zhù)，等待有一輛屬于我的汽車(chē)，能帶我走上我想去的地方。

　　可一天，兩天，三天……

　　大街上車(chē)水馬龍，也只是匆匆流過(guò)，幾輛車(chē)偶爾停住會(huì )兒，卻讓固執的我無(wú)情地趕走了，他們不再回來(lái)了……

　　我該怎么辦？

　　難道要我走馬觀(guān)花，用自己滿(mǎn)身的汗水來(lái)獲得我的那輛車(chē)？

　　不，我不愿意，寧愿我總守株待兔。

　　突然有一天，一輛瞎了眼的車(chē)狠狠地撞倒了我，經(jīng)過(guò)幾天的等待，我已無(wú)力可擋，我倒在地上，滿(mǎn)地的血浸濕我的背，好辛苦，但我想，我也該休息了！

　　我閉上了我那找尋的眼睛，到了另一個(gè)世界，到了另一個(gè)陌生的世界——

　　全世界一片漆黑，天空的雷鼓振奮地嗥叫這，打算那些可怕的叫聲啊——我的心在不斷顫抖、不斷抽搐，我的五臟、我的血液，全都被這可怕的叫聲嚇壞了，他們不敢再動(dòng)彈，我的身子，死一般的寂冷。

　　黑暗之神，我來(lái)了，解放我吧！但也請把我捆綁，我不想再看見(jiàn)那繁華市井。

　　我悄悄邁出一小步——一小步，使我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　我跌進(jìn)那地獄火爐，被大火煎熬著(zhù)，他們實(shí)在恐怖，在毫不留情地剪碎我、折磨我，卻總不吞噬我孤獨的心。地獄火爐，這番滋味，我漸漸習慣——但我仍有善感之心，他在告訴我：出去，出去。

　　我該怎么辦？

　　在這極冷極熱的天地間，我該去哪兒？

　　我不敢出去，但，我也不想留在這……

　　我努力閉上眼睛，問(wèn)問(wèn)我自己，問(wèn)問(wèn)我的心！

　　后記：迷茫的孩子，隨感覺(jué)走吧！

　　迷茫的作文600字 篇82

　　也許失去了才會(huì )懂得珍惜。

　　暖風(fēng)飄過(guò)，涼爽使我不知所措，一個(gè)人站在車(chē)站等車(chē)去上補課班，看著(zhù)馬路對面那幾個(gè)穿著(zhù)校服的低年級學(xué)生，歡聲笑語(yǔ)的邊走邊聊，使我不禁感慨，小學(xué)的生活原來(lái)如此美好。我踏著(zhù)沉重的腳步走向教室，又遲到了，看著(zhù)那個(gè)老師手里的粉筆在黑板上唧唧喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，就完全已經(jīng)可以想到這一節課要干什么，是的，數學(xué)證明題，一道又一道的講，一遍又一遍的做。難道這還不迷茫？

　　看著(zhù)那些小學(xué)生穿著(zhù)涼鞋，短裙和T恤衫，不緊不慢地走著(zhù)，嘴里還叼著(zhù)一根冰棍，使我想起小學(xué)時(shí)那美好的生活，雖然那時(shí)也經(jīng)常抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)的，但總是很美好的生活，現在的一次又一次的失敗不禁讓我想起了以前的一次又一次的成功，那是，我們都還沒(méi)長(cháng)大，我們還可以自由自在的在天空翱翔，現在，不能再繼續翱翔，必須停下，停下！難道這還不迷茫？

　　上完補課班回到家，看著(zhù)桌子上落成堆的作業(yè)，合著(zhù)自己毫無(wú)力氣的趴在桌子上伸著(zhù)懶腰，你會(huì )聽(tīng)到父母的聲音，叫你快去寫(xiě)作業(yè)的聲音。你只好懶洋洋地拿起筆，似認真又非認真的寫(xiě)起那“寫(xiě)不完”的作業(yè)，有時(shí)還會(huì )被父母懷疑你沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)也，他們會(huì )找著(zhù)給你送水，送水果的借口看看你到底在干什么。難道這還不迷茫？

　　一個(gè)美好的周末，當你起床，打開(kāi)窗戶(hù)呼吸新鮮空氣的時(shí)候，你也許再打算這美好的一天應該做些什么，當你想好和同學(xué)出去玩時(shí)，你耳邊會(huì )傳來(lái)這樣一句話(huà)“起床啦？那快去學(xué)習啊，別偷懶��！”你只好打消你的計劃，愁眉苦臉的坐在課桌前再一次拿起筆……難道這還不迷茫？

　　那個(gè)迷茫的夏季，你終究會(huì )明白，這并不是痛苦的折磨，而是你人生的起始點(diǎn)！

　　迷茫的作文600字 篇83

　　剛看完了一部青春電影，名字叫做《誰(shuí)的青春不迷�！�。近幾年這類(lèi)的青春電影確實(shí)有些泛濫，內容也都大同小異，許多演員的演技也頗有爭議，可是這部影片卻真的打動(dòng)了我。沒(méi)有浮夸的情節，沒(méi)有出格的畫(huà)面，男女主角甚至連手都沒(méi)有牽過(guò)，可就是這樣一個(gè)看似平平淡淡的影片在一息一氣之中、在一笑一泣中，以一種近乎茉莉般的淡香味，浸染我的心、我的神。

　　我喜歡這樣的題材，沒(méi)有過(guò)分的夸大青春萌動(dòng)的情愫，沒(méi)有呆板地將主題停留在你請我儂中，青春不只有愛(ài)情。女主角天驕的用功我歷歷在目，這仿佛就是我如今的模樣，我還未經(jīng)歷人生的轉折點(diǎn)，但是考大學(xué)已成了我的終極目標，我的生活也被各種習題充斥著(zhù)。這樣忙碌的生活極易麻痹我們的心，我們通常會(huì )忘了自己心中的理想。天驕困惑了，她迷茫了，她如此努力，如此夢(mèng)寐的大學(xué)究竟是自己的夢(mèng)，還是別人織舊的“騙局”。答案顯然是后者，她看到高翔那么自在、那么大膽的追夢(mèng)，她猛然有了一種認識，心底有一股力量將她抽回夢(mèng)想之中。

　　我很慶幸，她最終聽(tīng)從了自己的聲音，她實(shí)現了自己的夢(mèng)想，他的心格外滿(mǎn)足，就像高翔為她涂鴉的那漫天星空那般充實(shí)。正如她所說(shuō)，盡管很累，但她高興，再沒(méi)有什么事比實(shí)現理想來(lái)得那么令人激動(dòng)了。最具戲劇性，最夸張的情節應該就是天驕在表彰大會(huì )上放棄領(lǐng)獎去追高翔了吧，那一刻仿佛全世界都在幫她掙脫現實(shí)。我當然知道這在現實(shí)中絕無(wú)可能，但是影視作品需要這樣震撼的畫(huà)面，以帶給我們最大的觸動(dòng)。我相信，只要你決定了，你就能做到，那時(shí)你也會(huì )覺(jué)得全世界都在幫你，因為你無(wú)所畏懼，所以你必將掙脫一切束縛。

　　還有很長(cháng)一段時(shí)間我都會(huì )處在迷茫中，面對往后的路，面對撲朔的未來(lái)，我注定要在迷茫中成長(cháng)。

　　迷茫的作文600字 篇84

　　誰(shuí)的青春不迷茫，只因我們正成長(cháng)。

　　——題記

　　你經(jīng)歷過(guò)迷茫嗎，我經(jīng)歷過(guò)，迷茫猶如體驗絕望……

　　那時(shí)候的我面臨著(zhù)中考的重大失利，我的成績(jì)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門(mén)檻也進(jìn)不了。我永遠也無(wú)法忘記拿錄取通知書(shū)的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì )時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)同情的目光。他們桌上的通知書(shū)是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著(zhù)我的眼淚一滴滴地滑落。( )

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我想過(guò)放棄，因為讓我去讀我曾看輕過(guò)的職校我實(shí)在是沒(méi)勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺(jué)，推掉了無(wú)數好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來(lái)是什么，也不知道我將來(lái)會(huì )成為一個(gè)怎樣的人。直到見(jiàn)了她以后，我才真正地走出迷茫。

　　她是我最好的朋友，她說(shuō)，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說(shuō)，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現我們以前曾一起許下的當老師的夢(mèng)想；她還說(shuō)，你并沒(méi)有失敗，去讀職校吧，職校出來(lái)以后一樣也能當老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現，我沒(méi)有資格可以迷�！�…我沒(méi)有想到她會(huì )對我說(shuō)出這種話(huà)，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著(zhù)，看似精彩的人生實(shí)則充滿(mǎn)了諸多無(wú)奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當老師改變別人的命運。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔�心�?/p>

　　我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷�！�…

　　每個(gè)人從出生就一直在成長(cháng)，度過(guò)童年，走過(guò)叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達青春盡頭。而我卻寧愿從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)迷茫：因為迷茫，猶如體驗絕望，迷茫過(guò)后，只是換了個(gè)方向重新起航。

　　——后記

　　迷茫的作文600字 篇85

　　我們相識在茫茫人海。是你，給了我精彩；是你，給了我信心；是你，讓我懂得了謙虛……回往每走過(guò)的腳印，都會(huì )有你那深深的烙印，都會(huì )有你那充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神。

　　——題記

　　俏皮幽默

　　復習的日子里，讓我感受到了無(wú)聊與乏味，整體對著(zhù)單詞、公式……實(shí)在提不起興趣�，F在的黑白，讓我變得有點(diǎn)莫名的傷感。才發(fā)現以前的日子是那么的多姿多彩。

　　適值于此，你來(lái)到了我的世界，打開(kāi)了我的心房。你用你那俏皮的眼神與我對話(huà)，你樂(lè )呵呵地給我畫(huà)了一個(gè)圈，要我在圈上設計出一幅精彩的圖案。你讓我和你用英語(yǔ)對話(huà)，從你的眼神里，我忽然發(fā)現，其實(shí)即使在復習迎考期間，也照樣可以輕松度過(guò)，只要善于尋“樂(lè )”，“樂(lè )”便無(wú)處不在。從你的眼神中，我尋找到了生活的精彩。

　　真誠寬容

　　你熱情地邀請我去你家，你真誠地讓我進(jìn)入你的小天地。你愛(ài)畫(huà)畫(huà)，桌上、墻上滿(mǎn)是一張張五顏六色的杰作。你問(wèn)我是否也喜歡畫(huà)畫(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，你讓出椅子給我坐，自己在旁不動(dòng)聲色地為我拿筆洗硯。

　　一不小心，我打翻了墨水瓶，我感到很是抱歉。你敏銳地感到我的不安，向我投來(lái)充滿(mǎn)愛(ài)意地眼神，你說(shuō)那污損的紙是新大陸，那污斑是座山，又忙著(zhù)用筆在上面勾勾畫(huà)畫(huà)。幾分鐘你就把它遞給我。哇，你手里拿的竟然成了一幅明快的青山圖。是你那開(kāi)心的眼神化解了我心中那份不安，讓我懂得了，寬容才能創(chuàng )造出生活中別樣的美麗。

　　自從與你摯交，我似乎脫了胎換了骨。你的每個(gè)眼神都感染著(zhù)我。謝謝你，有了你的眼神，我不再迷茫。

　　迷茫的作文600字 篇86

　　成長(cháng)如同一條路，這條路上卻有著(zhù)許多的岔道。當我遇到岔道時(shí)，總是猶豫不定，那時(shí)會(huì )出現兩個(gè)聲音，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。父親告訴我：“走左邊，難道我會(huì )害你嗎？”母親告訴我：“走右邊，那一定是條幸福路�！蔽以撀�(tīng)誰(shuí)的？只可惜路上迷霧漫天，我看不清前方。但我卻看得清后方，我總是后悔選擇。后悔使我更猶豫，更依賴(lài)父母。誰(shuí)能讓我自己選擇一個(gè)正確的答案？

　　有一天我站在青少年宮的報名處。母親說(shuō)：“我無(wú)所謂，但如果你不學(xué)，前幾年的努力就白費了�！敝嘎放粕蠈�(xiě)得很清楚，左邊：學(xué)；右邊：不學(xué)。顯然她讓我向左。父親說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)和書(shū)法可是分不開(kāi)的，你要想清楚了�！彼麄儌z難得的站在了同一條線(xiàn)上，理論上我該選擇“學(xué)”。但，我又猶豫了。因為，出現了第三種聲音——我的潛意識說(shuō)的話(huà)。我看不清左邊的路，也看不清右邊的路，只看清這陪伴我十一年的迷霧是我人生迷茫的根源。我回眸過(guò)往，想讓曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴我該何去何從。我看到了畫(huà)包。迷茫，我在迷茫中越陷越深。我陷入宇宙，無(wú)數的明星在閃耀著(zhù)，卻沒(méi)有一顆可以告訴我答案。邁動(dòng)步伐，卻還停留在原地。我突然發(fā)現，在這黑洞洞的宇宙中，我雖然還不知該怎樣選擇，但我不再迷茫。哦，或許我知道答案了。我不學(xué)了，為了擺脫更多的迷茫。我說(shuō)出了我的答案，意料之中的看到了他們失望的表情，此時(shí)我又迷茫起來(lái)：要不還是學(xué)吧。我猛然發(fā)現，不管走那條路，成長(cháng)都是迷茫的。

　　我何時(shí)才能離開(kāi)這條迷茫的成長(cháng)之路？或許只有死亡吧。但我有如此熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界。

　　霧！沒(méi)錯，就是它！有誰(shuí)可以幫我吹走這厚重的迷霧！

　　或者，圣彼得圣鳥(niǎo)你們能為我帶路嗎？我想，或許連你都看不清成長(cháng)的迷�！�…

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