光的作文600字（精選20篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的光的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　光的作文600字 篇1

　　我站在分岔口，向過(guò)去的自己揮揮手，說(shuō)聲“再見(jiàn)”，背起行囊，出發(fā)了。

　　回首小學(xué)的六年時(shí)光，我們同在教室學(xué)習，一起鉆研難題；我們在那棵樹(shù)下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場(chǎng)上鍛煉身體……

　　這些美好的舊時(shí)光已成為過(guò)去，被深深地埋在心底……

　　現在，是時(shí)候向過(guò)去揮揮手，好好地道個(gè)別，向遠方出發(fā)了。

　　腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒(méi)關(guān)系，用繃帶包扎好傷口，繼續往前走，不管前面的路有多難走。

　　走著(zhù)走著(zhù)，遇到了兩個(gè)分岔口，一個(gè)分岔口前放著(zhù)一箱黃金，另一個(gè)分岔口前則放著(zhù)一箱書(shū)籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書(shū)，那我不就能用書(shū)中的智慧來(lái)發(fā)家致富了嗎？這樣的`財富不是夠用我一輩子？如此看來(lái)，書(shū)才是我的最佳選項。

　　然而，即使我選對了選擇，仍會(huì )面臨誠與欺的考驗。因為饑渴，我在一戶(hù)人家的果園里摘了幾個(gè)果子吃。果園主人發(fā)現果子少了，十分生氣，于是著(zhù)手調查到底是誰(shuí)偷了他辛苦了大半年才得來(lái)的果實(shí)。一開(kāi)始，我矢口否認我摘吃了果子，因為他生氣的樣子實(shí)在是叫人害怕�？墒俏业牧夹氖艿搅俗l責，最終我向他承認了事實(shí)。他沒(méi)我想的那么生氣，只是悠悠地說(shuō)了句：“騙人不騙人，不過(guò)就在一瞬間�！�

　　來(lái)吧，向過(guò)去揮揮手，道個(gè)別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。

　　我已做好了充分準備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗，我都會(huì )帶著(zhù)初心一路向前。

　　向過(guò)去揮揮手，帶著(zhù)初心，出發(fā)吧！

　　光的作文600字 篇2

　　2月9號中午，我們去了湛江的湖光巖。聽(tīng)說(shuō)那里很出名。

　　我們進(jìn)入湖光巖，眼前一個(gè)明凈的湖映入眼前，也看不出有什么特別的漂亮，這樣的湖在大陸到處都是。后來(lái)看了說(shuō)明，才知道那個(gè)湖與眾不同，它是因為火山爆發(fā)形成的，還有它的水不是從地面上流入，而是從地底下冒出來(lái)的，終年不干涸，下面請看介紹。

　　湖光巖風(fēng)景區位于廣東省湛江市西南部，距市區霞山區約15公里，是雷州半島上山清水秀，風(fēng)景奇特的游覽勝地，也是全國著(zhù)名的'火山口旅游區。

　　經(jīng)聯(lián)合國地質(zhì)勘探專(zhuān)家組鑒定，湖光巖是距今16至14萬(wàn)年間經(jīng)多次平地火山爆炸深陷而形成的瑪珥湖。湖面積2.3平方公里，湖深446米，其中火山泥沉積物400多米，水深20余米。

　　湖和火山泥含有60多種微量元素，是世界罕見(jiàn)的“天然年鑒”和“自然博物館”。

　　董必武同志曾用十個(gè)字對它作了概括：“四山環(huán)一湖，湖水明如鏡”。湖光巖的精粹是一汪蘭湛湛的、純凈得有如山泉的湖水。

　　世界上僅有兩個(gè)瑪珥湖，湖光巖最早時(shí)稱(chēng)"凈湖"或"鏡湖"。湖光巖的瑪珥湖比德國的瑪珥湖大，是世界上發(fā)現的最大瑪珥湖，且保存得非常自然，完整。

　　湖中沒(méi)有螞蝗，沒(méi)有青蛙和蛇，卻有大量的魚(yú)蝦，甚至有巨大的神龜龍魚(yú)出沒(méi)。長(cháng)年累月不管落葉塵埃如何侵染湖面，5個(gè)小時(shí)后湖水自有神奇的自我凈化功能，把雜物消得無(wú)影無(wú)蹤，湖水清澈，明凈如鏡，湖光巖其美麗的不解之謎一直是大自然中的謎團，吸引著(zhù)中外科學(xué)家考察探研。

　　光的作文600字 篇3

　　黎明，習慣于河邊漫步的我站在河岸上，絲絲寒風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)好冷。抬頭向東望去，晨曦中一束陽(yáng)光穿透云翳，灑下片片金光，好美啊。！我禁不住想起了一年前的那的冬天。

　　那一天，天空下起了鵝毛大雪人們都急急忙忙得回家，只有我獨自一個(gè)人慢慢地行走在回家的路上。當大地的最后一絲余暉消失的時(shí)候，風(fēng)也越吹越猛，無(wú)情地從我身邊穿過(guò)。雪也越下越大重重的打在我的肩上，但此時(shí)我的內心比身體更加寒冷。

　　夜已深了，遠處而一棟棟房子鱗次櫛比，但是，都已經(jīng)熄燈了。天空只剩下幾顆微亮的星星。夜，天空罩上了一張黑色的大網(wǎng)，讓我感到無(wú)比的恐懼。

　　因為，早已猜到如果回家媽媽知道成績(jì)后肯定會(huì )大發(fā)雷霆的，所以與其說(shuō)我渴望回家，更不如說(shuō)我更害怕回家。此時(shí)，家對于我來(lái)說(shuō)更像是一個(gè)地獄。

　　走著(zhù)走著(zhù)，累了，我便坐在雪地上倚靠在一棵枯老的`樹(shù)旁。仰望星空，任憑風(fēng)吹雪打，突然覺(jué)得自己像是一只不小心墜入深淵的螞蟻。此時(shí)，感覺(jué)自己真的好無(wú)助，好痛苦。

　　好久，好久，天空開(kāi)始慢慢變白，變紅，突然有一束陽(yáng)光射入我的眼睛，不知是什么顏色的，只感覺(jué)好美好美！驀然間我的心像是被什么觸動(dòng)了一下豁然開(kāi)朗。那是晨曦中的一束陽(yáng)光，是光明的使者，是黑暗的克星，驅趕了我連日來(lái)內心的陰霾。

　　我長(cháng)舒一口氣，堅定地望向天空：小小的一束陽(yáng)光都不畏懼黑暗，沖破層層云霧，綻放自我，而我為什么不能像它那樣頑強呢？一次的失敗算什么，失敗是讓我知困、知不足、反思過(guò)去的路，一次的失敗也并不代表將來(lái)，我要勇于去面對；要不畏挫折，像晨曦中的那束陽(yáng)光一樣。

　　我要感謝晨曦中的那一束陽(yáng)光，感謝這束平凡的陽(yáng)光帶我走出“黑暗”。

　　風(fēng)還在猛烈地刮著(zhù)，但是我已經(jīng)不再覺(jué)得冷了……

　　光的作文600字 篇4

　　思緒飛揚間用手碰碎了那一束束暖暖的，柔柔的陽(yáng)光，一下子就觸碰到了溫柔的“形狀”。

　　那是上小學(xué)的一個(gè)下午，陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，灑在臉上，叫人睜不開(kāi)眼。那天是一周一次的特長(cháng)課，大家都特別興奮，整棟教學(xué)樓一陣躁動(dòng)，不久后才歸于平靜。

　　我是后參加的特長(cháng)課，對老師、同學(xué)以及要學(xué)習的內容還不的熟悉，當時(shí)選的特長(cháng)是國畫(huà)，由于課堂時(shí)間比較短，對一幅作品老師要教兩節課完成，第一節課畫(huà)一張，第二節課要拿一張新的宣紙再畫(huà)。我不知情，于是第二節課上課時(shí)我就把第一節課沒(méi)畫(huà)完的作品拿了出來(lái)，當時(shí)還未發(fā)現與周遭的不同，提起筆準備繼續往下畫(huà)。但老師卻一步一步從頭教我們再畫(huà)一遍，我當時(shí)很疑惑，明明上節課已經(jīng)學(xué)過(guò)了為什么還要再學(xué)一遍，我拿著(zhù)畫(huà)筆的手有點(diǎn)不知所措，遲遲不能落筆。

　　這時(shí)我的`班主任來(lái)到了我身邊，她抬頭看了看老師畫(huà)的又看了看我畫(huà)的，說(shuō)：“孩子你這是上節課畫(huà)的吧�！蹦锹曇羲坪跽{好了音量，只容得我一個(gè)人聽(tīng)到，我錯愕的看著(zhù)她回聲：“嗯�！彼�站在我身邊悄聲和我說(shuō)：“上國畫(huà)課每節課要準備兩張宣紙，每節課都要重新畫(huà)一張，這節課要重新畫(huà)一張，知道了嗎？”她的聲音柔和而又微弱，但恰恰可以讓我清晰的聽(tīng)到，如透過(guò)窗簾灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光不刺眼卻是光亮正好。我的尷尬被她巧妙解除了。

　　她又低頭看了眼我放國畫(huà)用具的袋子，里面空蕩蕩的，轉身到后面拿她備用的宣紙放到我桌上，并對我說(shuō)：“以后有什么不懂的一定要及時(shí)和我說(shuō)�！鼻『么丝�，陽(yáng)光照在她的背后，逆著(zhù)光，她的頭發(fā)和臉龐閃著(zhù)柔柔的金色。好美！我愣住了……

　　今日，陽(yáng)光暖暖柔柔，透窗斜射，再次伸手比心，嘴角上揚。

　　光的作文600字 篇5

　　從浩瀚的宇宙到渺小的塵埃，這世上的一切都是那么的美麗。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝禾斓牟菥G得逼眼，一切都充滿(mǎn)生機與活力，這個(gè)季節寓意著(zhù)希望，陽(yáng)光，綠色，春光無(wú)限美。這春光，最美的光。

　　每天早上朦朦天亮，我的窗下總能聽(tīng)見(jiàn)街上有沙沙的掃地聲，那是環(huán)保工人掃街的聲音，當你不經(jīng)意間扔下一些個(gè)垃圾時(shí)，就意味著(zhù)環(huán)保工人要多勞心、多傷神幾分鐘。當城市的邊角不再喧囂，環(huán)保工人卻還在勞動(dòng)，他們早上四五點(diǎn)鐘就起床，可是他們的臉上總是洋溢著(zhù)幸福的微笑，即使流再多的汗，也說(shuō)值。這微笑，最美的光。

　　看，屋外公園的躺椅上的老頭老奶奶多搭配，雖然到了人生的暮年，卻可以那樣的享受生活�！袄习檠�，我老了”“我想走在你后頭，為什么要走在我后頭？”“因為起碼你走的時(shí)候還有我，這孤獨寂寞，讓我一個(gè)來(lái)受�！崩项^用手背摸了摸那溫熱的淚珠，老奶奶笑了。長(cháng)椅上，兩個(gè)人的.身影越拉越長(cháng)。夕陽(yáng)雖然近黃昏，但也有一番別樣的美。這夕陽(yáng)，最美的光。

　　走出屋外漫步岐鳳古城，小吃多，人也淳樸，走遍古城的每一個(gè)角落，吃遍每一種古城美味，這些特色小吃往往最具有代表，也最地道，無(wú)論是色、香、味俱全的臊子面，薄、寬、勁的褲帶面，還是油汪汪的豆花泡膜，酸、辣、香的涼皮，都是好吃又美味，可稱(chēng)得上是絕美佳肴，絕對的味蕾的享受。這美味，最美的光。

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　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心上趟過(guò)，它們奏出人生最美的樂(lè )章，演繹出人生最美的光。

　　光的作文600字 篇6

　　一輪明月幽幽地掛在天上，深藍的夜空寂如深海，幾顆星星沉沉地掛在天空中，如同海中的氣泡。我坐在窗邊，靜靜地欣賞著(zhù)美麗的夜空。母親來(lái)了，說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，睡覺(jué)去了。

　　記得開(kāi)學(xué)前一天也是這樣的夜晚，靜悄悄的。那天晚上，我和母親因為第二天穿什么衣服吵了起來(lái)。我想穿那件最漂亮的裙子，而她卻堅持讓我穿牛仔褲配短袖。吵著(zhù)吵著(zhù)，她竟把這件事引到學(xué)習上。最后我忍不住了，怒氣沖沖地回到自己的房間，惡狠狠地鎖上門(mén)，來(lái)到窗前，看著(zhù)夜空。過(guò)了一會(huì )兒，她來(lái)敲門(mén)，說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)�！闭Z(yǔ)氣有些冷硬，但卻遮不住話(huà)里的關(guān)心。她應該也知道，每當我不開(kāi)心時(shí)，都會(huì )坐在窗邊望著(zhù)夜空。

　　第二天起來(lái)，我還是不情不愿地穿上了牛仔褲和短袖。吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。本想乘電梯下樓，可奈何人太多，我只好從樓梯走下去。樓梯里沒(méi)有燈，黑漆漆的樓道里總是有風(fēng)，涼颼颼的，有時(shí)那風(fēng)聲尖厲，聽(tīng)著(zhù)如同鬼哭狼嚎，讓人心生恐懼。

　　小時(shí)候下樓梯時(shí)，媽媽總會(huì )拿著(zhù)手電筒走在我身后，手電筒的.光仿佛能驅散恐懼，這樣，我就不再害怕。

　　我咽了口唾沫，壯著(zhù)膽往下走。過(guò)了幾秒，另一個(gè)腳步聲響起，同時(shí)，手電筒打開(kāi)，照亮了前方的路。不用回頭也知道，那是母親。走出了樓梯，我停下，說(shuō)：“謝謝�！比缓缶痛掖胰ド蠈W(xué)了。一路上，我都在回味著(zhù)母親的舉動(dòng)。

　　母親，您是我心中的光，無(wú)論我如何對您，您依舊會(huì )拿著(zhù)手電筒站在我身后，為我照亮前方的路！

　　光的作文600字 篇7

　　未來(lái)，在我看來(lái)，它是最耐人尋味的一個(gè)詞了。當我說(shuō)出“未來(lái)”時(shí)，它已成過(guò)去，說(shuō)白了，它就是一個(gè)憧憬，一種向往。既然是向往，那就必須有光吧，未來(lái)，那必定是光彩鮮明的世界。

　　我仿佛陷入了絕跡，連死的心都有了，可始終沒(méi)有把刀子捅向自己，因為我覺(jué)得，未來(lái)還有希望，明天可能會(huì )更好。

　　就是這樣，或許是有一點(diǎn)點(diǎn)的可笑，但是我們一步步堅定著(zhù)腳步，向前。給我們的動(dòng)力，我們的航標，不就是未來(lái)嗎？盡管它小得像一個(gè)螢火蟲(chóng)的光，但是其余的東西不發(fā)光了的話(huà)，它就是那唯一的篝火。

　　未來(lái)有光，雖然這更傾向于理想主義，但不惟有現實(shí)主義的色彩。當我們說(shuō)出“未來(lái)有光”時(shí)，是不是站在現在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的。每一種新事物，新想法，都是在某一種基礎上產(chǎn)生的。就好像有了土地，才有了小草。

　　蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯德洛夫斯基就是一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望的人(可能說(shuō)他是一個(gè)敢于與命運作斗爭的人會(huì )更好一點(diǎn))。他在每一次寫(xiě)作之前，都是下了很大的決心，他如果沒(méi)有看向未來(lái)，而是“立足當下”，看向疲憊不堪的自己，我認為他就沒(méi)有寫(xiě)作的信心了。盡管過(guò)去發(fā)生了許多不好的事情。但是卻有未來(lái)，它給我們一個(gè)慰藉。

　　未來(lái)是一個(gè)緩沖區。

　　我們不妨設想一下，如果我們的腦子一直在與過(guò)去發(fā)生的某個(gè)事件糾纏，那我們是否還有精力對待下一天。答案自然是否定的。是未來(lái)，是明天，是未知的明天給了我們生活的`希望，使我們的大腦，精力為未來(lái)所消耗，而無(wú)暇顧及之前的不開(kāi)心的事。我們是為了未來(lái)而活的。

　　所以，在不開(kāi)心的時(shí)候，想一想未來(lái)，想未來(lái)有光，想前路光明，也想一想未來(lái)可期。

　　光的作文600字 篇8

　　我拖著(zhù)疲憊的身子，從補習班離開(kāi)，獨自往家走去。不知為什么，我突然對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。也許是老師的叮囑、父母的關(guān)心給我造成的壓力，也許是我自身對未來(lái)的不自信。

　　我挺害怕的，害怕別人質(zhì)疑我，怕別人說(shuō)我是拖后腿的'家伙。我試圖證明自己，努力地讓別人相信我不是這樣的人，但始終沒(méi)有結果。長(cháng)期以往，我不禁對自己也產(chǎn)生了質(zhì)疑。原本晴朗的天氣突然陰暗起來(lái)，時(shí)不時(shí)還打個(gè)震耳欲聾的響雷。老天是不是也已經(jīng)感覺(jué)到我現在的心情了？

　　我把頭壓的更低了。不知何時(shí)，又刮起了一陣大風(fēng)，似乎也在嘲笑我。接著(zhù)，雨一滴滴地墜在地上，砸進(jìn)我心里。突然間，一把藍方格雨傘移了過(guò)來(lái)，為我遮住了雨。我回頭一看——是我小學(xué)就認識的好朋友。我問(wèn)：“你不是先回去了嗎？”他看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“中途看到要下雨，知道你沒(méi)帶傘，就跑回來(lái)了。幸虧趕上了，要不，你可就要淋雨咯！”我有點(diǎn)驚訝：“你就為這個(gè)跑回來(lái)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對��！你以前不是也為我這樣撐過(guò)傘嗎�！迸�，我想起來(lái)了，與他相識的那個(gè)雨天，他沒(méi)有傘，我就為他撐傘，送他回家。我鼻子一酸，拍了拍他的肩膀，對他說(shuō)：“這么久了，你還記得！”他看著(zhù)我說(shuō)："嗯，那個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)你就像看見(jiàn)光一般，你都不知道你當時(shí)有多耀眼！”

　　突然間，我的心似乎放晴了。之前心中的壓抑與難過(guò)通通消失了，此時(shí)，他好像發(fā)著(zhù)光一樣，十分耀眼。我們都是彼此的光，照亮著(zhù)對方！

　　天依舊下著(zhù)雨，可我的心卻放晴了。真好，此時(shí)有你，有光，有微笑…

　　光的作文600字 篇9

　　不曾尋找，卻始終存在；未經(jīng)磨礪，便光輝滿(mǎn)溢。這就是我們的信念、我們的心。只要心中有光，生命便不會(huì )被黑暗吞噬。

　　心有何光？光有何用？如此想來(lái)，光在我們心中幾乎沒(méi)有明確定義，但至少，每人的光，“顏色”都不同。之所以為光，因為其凌駕于人的本性，是人心最不曾被玷污，最純凈的東西，它或許會(huì )因世俗風(fēng)氣而折射，卻又會(huì )以最快的速度，投影出人心的善良。這便是人一出生便具有的'原始的，對希望的追求。嬰兒呱呱墜地，便有情感，只是其心靈并不成熟，難以表達，但是他靠著(zhù)生物的本能，去哭喊，以求果腹，這便是最初的光，對生的渴望。

　　心若無(wú)光，不以為生。世間萬(wàn)物，心中都必有著(zhù)渴望，植物渴求陽(yáng)光和雨露，幼雛渴望自己有一天可以在天空飛翔。有了這些渴望，心中也必然有了光。倘若心中沒(méi)有渴望，那便像行尸走肉，沒(méi)有七情六欲，自然不配稱(chēng)之為心靈。

　　光愈強，力愈強。一旦我們有了明確的目標，那么我們只需在過(guò)程上努力，以達成目標。你若對目標有著(zhù)深切的渴望，便無(wú)所謂過(guò)程之長(cháng)短，堅持不懈，必然成功。

　　光之溫暖可暖人心。光，自古以來(lái)便被定義為“正義”，就如其本身性質(zhì)，發(fā)光的同時(shí)也伴隨發(fā)熱，這熱量，可以傳達給自己，也可傳達給身邊的人，或化作自信，或化作安慰。把光傳遞到每個(gè)人心中，把正能量播撒到社會(huì )的每一處角落，這便是光存在的意義。

　　光由心生，心中有光，自然無(wú)懼挫折。光，驅逐夢(mèng)想路上的一切黑暗，成為我們攻擊時(shí)的利刃，成為我們防守時(shí)的護盾。心懷渴望，心中有光，做真正的自己！

　　光的作文600字 篇10

　　光是神圣的——日光、月光、燈光、燭光，如果沒(méi)有光，世界上就沒(méi)有光明，到處是一片黑暗。

　　光，也是平常的，因為在我們的生活中它隨處可見(jiàn)。

　　光更是神奇，至少我認為是的，因為我發(fā)現了幾個(gè)有趣的事例：就在這個(gè)星期，我意外的發(fā)現了一個(gè)有趣的事，但這并不稀奇——牛頓早已發(fā)現的——一束白光可分解七色彩光。不過(guò)我不是用三棱鏡，而是筆蓋子。

　　上課時(shí)，陽(yáng)光照耀在我身上，溫暖極了。我邊思考著(zhù)問(wèn)題，邊旋轉著(zhù)筆，突然，一道亮光一掠而過(guò)。我很驚奇，于是又微微旋轉著(zhù)筆，慢慢我發(fā)現一個(gè)現象：當筆蓋旋轉至一定角度時(shí)，一條七色彩虹便映在本子上了。那彩虹寬約一厘米，但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起，有的幾乎和另外一色混在一起，而藍和紫卻占了一大半，其中藍色最多，占了1/3呢！這是為什么呢？還有，三棱鏡與筆蓋雖同是透明，但形狀不一，為何同樣能映出彩虹呢？這彩虹又是怎樣分解成七色彩虹的呢？……這些疑問(wèn)有的可能已經(jīng)有了答案，有的`可能尚未解決，需要我們去解答呢！

　　除了這個(gè)，我還發(fā)現了一個(gè)令我摸不著(zhù)頭腦的現象：夜晚，路邊的燈亮了，前方一片光明。每當我瞇著(zhù)眼仰望燈泡時(shí)，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來(lái)，當我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉時(shí)，金光順時(shí)針旋轉；當我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉時(shí)，金光逆時(shí)針旋轉。煞是奇怪！為何會(huì )有這兩道金光？為何只有兩道？由此我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。

　　光還有許多神奇之處，還有許多未解之謎。其實(shí)，不僅是光，其他事物中也有許多未解之謎。讓我們好好學(xué)習，來(lái)解決他們吧！

　　光的作文600字 篇11

　　月色朦朧，沉寂的黑夜，被一陣鬧鈴聲打破，睡意朦朧，手中的活卻不止，洗漱穿戴，準備登上我的旅途。

　　拿著(zhù)手中的行李，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的轉車(chē)，終于到達最后一班車(chē)。然而此時(shí)，不知是因為坐了太久的車(chē)，還是因為沒(méi)有吃早飯，胃中一陣翻滾，不知道是因為惡心，還是因為饑餓。腿腳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，脊背無(wú)法挺直，更是因為睡眠不足而感到頭昏腦脹，原本激昂的心情逐漸變得無(wú)力。

　　上了車(chē)，車(chē)里打著(zhù)燈光，與外面的昏暗格格不入，人群逐漸集中，不斷的吵鬧與外面的寂靜格格不入�？杉词勾蛑�(zhù)燈光，眼前依舊昏暗，無(wú)法改變，可能是困了。但是喧鬧的聲音讓我無(wú)法安眠，反而我的胃越吵越激烈，我想我小瞇一會(huì )兒，或許會(huì )好多了吧。旁邊喜歡風(fēng)景的阿姨望著(zhù)窗外，但嘴巴去念念不絕，即使閉著(zhù)眼睛，仿佛在夢(mèng)中，也依舊會(huì )出現她的聲音，令心中惶惶不安，我不安的是自己的胃會(huì )不受控制。

　　車(chē)中的每個(gè)旅客，愈吵愈烈，愈吵愈烈，我突然被驚醒，只因我的胃真的不受控制了。它不斷使我的嘔吐，吐得我都快把肝臟給吐出來(lái)了。此刻我的心中走一個(gè)想法，我要下車(chē)，我要下車(chē)，我再也忍不住了。喧鬧的聲音讓我更加難受，心中的厭惡襲來(lái)，旁邊的“老婆婆”什么時(shí)候才能停止她的嘴巴？就在我第二次吐完的時(shí)候，旁邊的“老婆婆”按耐不住了，從包里拿出一罐瓶子遞給我，“吃顆暈車(chē)藥吧，這個(gè)很管用，這樣你會(huì )好受點(diǎn)的'�！蔽医舆^(guò)她手中的瓶子說(shuō)了一句“謝謝你！阿姨！”

　　我的眼前一片明亮，不再昏暗，仿佛有一束光照進(jìn)我的心中，暖暖的，亮亮的。當我走下車(chē)時(shí)，外面的天亮了，可我感覺(jué)天還沒(méi)有亮，只是黑夜中有一束光，照進(jìn)來(lái)了而已……

　　光的作文600字 篇12

　　這，是一扇普普通通的窗，它沒(méi)有金邊銀框的裝飾，沒(méi)有花籬襯邊，只是由一扇扇透明的玻璃構成，很簡(jiǎn)單！

　　屋外，很靜；屋內，很靜。唯有我啜泣。一顆雨滴，打落在窗上，“叭”的一聲，引我來(lái)到窗邊。推開(kāi)那扇窗，雨，不顧我的觀(guān)望，繼續下著(zhù)。雨點(diǎn)，被風(fēng)吹到了我身上，冰涼的觸感，讓我愈加悲傷。外邊雨兒，徐徐落；心里的淚珠，滴滴散落。我獨坐窗前，兩眼凝視著(zhù)遠方。眼，已哭得紅腫。淚，還在流。淚水咸咸的，滴落在窗檐上。

　　雨，越發(fā)下得起勁，灰色的天幕透著(zhù)無(wú)邊的凄涼！我，越發(fā)傷心，郁悶！小升初那提前招考試的名額，是媽媽辛辛苦苦弄來(lái)的。而我卻沒(méi)有考上。我有點(diǎn)不甘，有點(diǎn)氣憤。我腦海中，有千般思緒閃過(guò)，剪不斷，理還亂，盡是憂(yōu)傷！雨滴，傾灑在我的身上，徹底洗清了我。

　　小學(xué)畢業(yè)擇�？嫉摹扮姟甭�，快要敲響尾聲曲了，我的初中校園在哪里，還是個(gè)未知數！我，在茫茫人海中，不知何去何從？我站在人生的分岔路口，卻不知選擇哪一條路。我也總是牢記老師說(shuō)的，只要堅持，哪怕前方自己選擇的那條路要上刀山，下火海，也不怕！面向窗外，天光了許多。我要收拾好心情，告訴自已一定要振作，不當那個(gè)嬌氣的小公主，我要當花木蘭。就算身在迷霧，也要踏出一條荊棘路來(lái)！現在，時(shí)間不多，我要把握住每一個(gè)機會(huì )，努力奮斗！就算自己是大海中的一根針，也要借助海洋的`力量，努力上岸！

　　不知何時(shí)，雨停了，天藍了，乘載著(zhù)藍天的祝福，我將揚帆起航，我深信，前方，一定有一個(gè)屬于我的彼岸！

　　深吸一口清新空氣，擦干眼淚，微笑面對小升初擇�？�。窗外，一束陽(yáng)光探出頭來(lái)，跑到了我的臉上，親吻我的臉頰……

　　光的作文600字 篇13

　　“唉�！蔽彝现�(zhù)疲憊的身子，從學(xué)校離開(kāi)，獨自走回家。

　　不知道是因為什么，突然對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫，也許是老師的叮囑，也許是父母的關(guān)心，也許是自身的.原因，對自己的不自信和骨子里的自卑。

　　我挺害怕的，怕別人質(zhì)疑我，怕別人說(shuō)我是“拖后腿的家伙”。我在努力地讓自己相信我不是這樣的人，但也許是因為自己對自己也不那么自信，我又不得不信，我是。

　　本來(lái)放晴的天空突然陰暗起來(lái)，時(shí)不時(shí)還打個(gè)響雷。老天怕不是已經(jīng)感覺(jué)到我現在的心情了吧？我這么想。

　　我把頭壓得更低了，為了轉換注意力，我小聲哼起了歌：“我向上是迷茫，向下我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界是空蕩蕩……”

　　接著(zhù)，雨一滴一滴地墜在地上，滴在我頭上，滴在了我的心里。突然間，一把明黃色的雨傘移了過(guò)來(lái)，為我遮住了雨。

　　我回頭一看，是我認識了六年的好朋友。我問(wèn)：“你不是說(shuō)你先回去了嗎？”她撓撓頭，笑著(zhù)說(shuō)：“中途看到要下雨，想起你沒(méi)傘，就跑回來(lái)了。剛好，趕上了�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝：“你就為了這個(gè)跑回來(lái)？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對啊，有什么不行？以前你不也這樣為我撐過(guò)傘？”我猛地想起，與她相識，便是一個(gè)雨天，她蹲在雨中哭，我就這樣為她撐了一個(gè)小時(shí)的傘，陪著(zhù)她。

　　我鼻子一酸，想哭，我拍拍她的背：“不是吧？這么久了，你還記得？”她看著(zhù)我，說(shuō)：“嗯，那個(gè)時(shí)候，我看你就好像看見(jiàn)了光，你知不知道你當時(shí)有多耀眼�！�

　　突然間，我的心似乎放晴了，之前心中的壓抑與難過(guò)通通消失了。此時(shí)，她好像在發(fā)著(zhù)光，十分耀眼。

　　我們都是彼此的光，照亮著(zhù)對方。

　　真好，此時(shí)，有光，有你，有微笑……

　　光的作文600字 篇14

　　這學(xué)期科學(xué)課上，我們做過(guò)的實(shí)驗中，最有趣的就是“神奇的光”這一課了。

　　上科學(xué)課前，熊老師讓大家帶三張黑色紙板、打火機、剪刀和一支手電筒做實(shí)驗，到底要做什么實(shí)驗呢？大家都覺(jué)得十分奇怪。

　　上科學(xué)課時(shí)，熊老師對大家說(shuō)，要做一個(gè)關(guān)于光的試驗。熊老師先把窗簾拉上，讓大家在三張紙板上剪下三個(gè)小孔，隔一段距離放一塊紙板，然后用手電筒向小孔照去，會(huì )有什么現象。班上立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　我們小組同學(xué)合作，我先用打火機在一塊紙板中間點(diǎn)燃，燃燒一會(huì )兒后把打火機拿開(kāi)，火苗自動(dòng)在紙板中間燃燒，等出現了洞以后再吹滅火苗，雖說(shuō)有點(diǎn)危險，但還是十分成功的！我將火苗點(diǎn)燃第二塊紙板后，火漸漸大了起來(lái)，小孔很快燒成了，但我怎么吹也沒(méi)有把火苗吹滅，小組其他同學(xué)也過(guò)來(lái)一起吹，火苗越竄越大，我趕緊將紙板扔到地上，用腳踩了踩，火苗總算才熄滅，大家虛驚一場(chǎng)。第三張紙板形成了小孔時(shí)，我用另一塊紙板在火苗上抹了抹，火苗熄滅了�？磥�(lái)這個(gè)實(shí)驗還是有相當危險的。李聰手持手電筒，從一端照了過(guò)去，蔣昆宇把眼睛對象另一端的小孔，他看到了強烈的光！實(shí)驗成功了，說(shuō)明了光在空氣是沿直線(xiàn)行進(jìn)的。等全班同學(xué)都實(shí)驗完畢后，熊老師問(wèn)大家：“大家能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗證明：光在空氣沿直線(xiàn)行進(jìn)的嗎？”我們小組演示了一遍實(shí)驗，手電筒的'光從三個(gè)小孔中穿了過(guò)去，驗證了我們的解釋。能親手證明一個(gè)科學(xué)事實(shí)，我們都感到很自豪。

　　科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要大家去認真地觀(guān)察、仔細的試驗，就能發(fā)現身邊的科學(xué)。

　　光的作文600字 篇15

　　經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，雖然整個(gè)世界看起來(lái)一片死寂，灰暗，不過(guò)總會(huì )有方法找到希望的光，重新再來(lái)一次。這光就是人們那堅定的毅力和夢(mèng)想，只要有足夠的動(dòng)力，即使情況再差，那些人依舊能啟航。

　　取一個(gè)家喻戶(hù)曉的人舉例吧！愛(ài)迪生有個(gè)造福人類(lèi)的夢(mèng)想。在當時(shí)還沒(méi)有電燈的時(shí)代，大部分的人都是靠著(zhù)油燈才能在夜里或黑暗的地方工作。但是油燈的缺點(diǎn)太多了，于是愛(ài)迪生靈光一現，想發(fā)明更方便、輕巧的照明工具來(lái)代替。便告訴了幾個(gè)朋友他想法，但他們都覺(jué)得這是天馬行空的東西，而也沒(méi)有人想投資他。不過(guò)夢(mèng)想并不是會(huì )因幾句話(huà)就破滅的。后來(lái)她在自己家中研究，材料則到垃圾場(chǎng)里找尋，從無(wú)漸漸到有了樣子。當時(shí)他需要一種金屬來(lái)通電卻一直無(wú)法找到。同時(shí)也有人勸他別白費力氣，但是堅強的毅力一直支撐他到最后。直到他試了千百種金屬，找到了適合的一個(gè)。并成為了世界所感謝的人。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當你希望成功，當以恆心為良友”他因為堅持下去而成功了。所以即使身邊一直有事物在干擾、誘惑你，還是要把目光放在更后面，然后咬緊牙根撐下去。當有決心和夢(mèng)想時(shí)，其實(shí)早已成功了一半，剩下的則是擊敗路途上嘲笑、擾亂你的人，因為他們可能使你萬(wàn)念俱灰，會(huì )敗在這里的`人就是意志力不夠，要從挫折中爬起，因為比起他們，夢(mèng)想偉大多了。

　　我知道人生一定會(huì )有許多坑洞，使你陷入低潮，塵土遮天，讓你看不見(jiàn)一路指引你的光，所以就想像自己是一道更強的光吧！沖破任何阻撓你的東西，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天能到手的！

　　光的作文600字 篇16

　　北島在《波蘭來(lái)客》中寫(xiě)道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音”。詩(shī)人因青春的逝去而心殤。

　　青春年華是人生中的春天，要用心去播撒希望。大雨將至的午后，陰沉沉的天堂，恬聒的蟬鳴以及窗外體育課上同學(xué)們嬉笑的聲音，不僅讓教室里埋頭做題的同學(xué)眉毛擰了又擰，低氣壓得大家喘不過(guò)氣，噪音聒得大家靜不下心，我正拿著(zhù)一把二寸的尖刀與數學(xué)怪物殺得平方法？錯了錯了！用公式法？非也！難解難分，先化簡(jiǎn)？不對不對！先移項？不對不對！用直接開(kāi)方也非也！演草紙上爬滿(mǎn)了我的傷兵殘將，筆芯里慢慢減少的是我的精力“血條”。經(jīng)過(guò)幾輪的對戰，我慢慢占了上風(fēng)，第一步正確了，接著(zhù)還有第二第三步，一聲悶雷嚇得我一哆嗦，清醒了不少，一道閃電為我擦亮了雙眼，正確答案浮現在了眼前，窗外，雨下了，蟬鳴聲不見(jiàn)了，嬉鬧聲不見(jiàn)了，絲絲冷意席卷全身，我聽(tīng)不見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的`雨聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的窸窸窣窣的聲響，我知道那是靠近夢(mèng)想的節奏……

　　青春年華是人生中的夏天，要用心去播撒汗水。驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，望著(zhù)漫無(wú)盡頭的八百米賽道，我咧了咧嘴，撓了撓頭，“呼——！”一聲哨響，同學(xué)們如離弦箭，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)人從我身邊飛馳而過(guò)，我一下子摔倒在了深紅色的跑道上，“呼哧——呼哧——”班里最胖的一位女同學(xué)從我身邊跑過(guò)，對我說(shuō)：“快起來(lái)跑��！只剩半圈了！”我一咬牙，翻身爬起，兩條腿越跨快，越跑越輕，汗水流過(guò)脖子，打濕衣裳，我看到了，看到了汗水灑下的地方，也生出了希望……

　　一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)！

　　光的作文600字 篇17

　　春天，是萬(wàn)物復蘇，春意萌動(dòng)的季節，當然，我們也不例外，個(gè)個(gè)花兒少年，盡顯熱情與活力。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，比賽項目數不勝數。直到七年級女子4×100接力跑，我看到了閃耀的她。

　　她是最后一棒，前面與對手旗鼓相當，如果想贏(yíng)，那就要看這最后一棒了。她的責任重大。

　　“來(lái)了，來(lái)了，接近了！”只見(jiàn)她手握接力棒的那一刻，一路飛奔，攜風(fēng)帶塵，離終點(diǎn)四五米時(shí)，我看見(jiàn)了她白晢的臉龐，在陽(yáng)光的照映下，干凈通透，她的眼睛閃亮如星，嘴角彎出一個(gè)好看的弧度，似乎勝利是志在必得。當然，她也和那些因用力過(guò)猛而面目有些猙獰的運動(dòng)員截然不同，她分明是在享受奔跑的快樂(lè )，享受這場(chǎng)汗徹淋漓的`比賽。

　　那一刻，我真覺(jué)得她很美。雖然她也只是一個(gè)普普通通的女孩子，但是，當一個(gè)人全力以赴追求目標并享受其過(guò)程的時(shí)候，周身就會(huì )發(fā)光，一顰一笑，乃至吞吐的氣息都有直擊人心的力量，這種美，比容顏的精致更能令人念念不忘，流連忘返。

　　“哇！她贏(yíng)了！”她為班級爭奪了永久的榮譽(yù)，大家都圍了過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，特別是她，笑容別提有多甜了。

　　同樣，她在學(xué)習上也毫不示弱，在這場(chǎng)名為“人生”的賽場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由地奔跑著(zhù)，而我只能看著(zhù)她矯健的背影，絢麗而又遙不可及。她看見(jiàn)的是世界的新奇，而我只是一只自滿(mǎn)自傲的“井底之蛙”。

　　我想要和她一起看遍這世間的新奇，我不想只做一個(gè)安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受這世間的美好，我不想只蜷縮在枯井里與孤獨作伴。我想要和她一起體悟這世間的溫暖，我不想只與陰暗潮濕的枯井孤獨終老……

　　我想讓他們知道，原來(lái)“青蛙”也會(huì )飛，而她，將會(huì )是我追逐的光。

　　光的作文600字 篇18

　　在很久很久以前，有兩個(gè)國家，一個(gè)是“鏡子王國”，另一個(gè)國家是“光王國”。光王國是那時(shí)候最強大的國家，因為太陽(yáng)光的光就是光王國提供的，如果光王國沒(méi)有提供光的話(huà)，那世界就只能活在黑暗里了。而鏡子王國卻沒(méi)什么用處，只能照一下自己，有時(shí)候在街上都不知道那一條是真正的路了，所以鏡子王國才排到了最后。

　　有一次，光王國的國王向鏡子國的國王發(fā)起挑戰，如果鏡子王國贏(yíng)了的話(huà)，就讓鏡子王國排第一，如果是光王國贏(yíng)了就讓鏡子王國的全部鏡子當光王國的的奴隸。鏡子國的國王正在跟大臣商量要不要接挑戰書(shū)時(shí)，鏡子國的'國王的兩個(gè)將軍，一個(gè)比普通鏡子還要厲害的，另一個(gè)是單向鏡。它們兩個(gè)說(shuō)：“大王，一定要接下挑戰書(shū)，不然就讓別人看不起我們，輸了就輸了，我們絕不能當個(gè)懦夫！”國王聽(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就接下了挑戰書(shū)。

　　到比賽那天，雙方都來(lái)到了現場(chǎng)。光國王親自上場(chǎng)，比賽開(kāi)始了，鏡子國的國王的兩個(gè)將軍，雄赳赳氣昂昂地走上比賽現場(chǎng)。光國王最先發(fā)起攻擊，一束光猛地打在了鏡子上，鏡子國的臣民們和光王國的臣民們用手遮住眼睛，都不敢看鏡子破裂的那一瞬間。沒(méi)想到，反而聽(tīng)到的是光國王的一聲慘叫“��！”只見(jiàn)它立刻倒在了地上。鏡子反而沒(méi)事。第一場(chǎng)比賽結束了。鏡子王國知道了打敗光王國的秘訣后，信心倍增。鏡子國王又派出了十多面鏡子。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，幾十面鏡子圍住了光國王，只要光國王一發(fā)起攻擊，它的光就會(huì )被鏡子反射回來(lái)。光國王以慘敗而告終。

　　最后鏡子王國成了最強大的國家。

　　光的作文600字 篇19

　　我們冥冥中被選中，告別黑暗，從混沌中醒來(lái)，大哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)森羅萬(wàn)象的世界，開(kāi)始悲愴的一生。夜以繼日，倉促而忙碌，挫敗和渺小累積成痛苦和沉重，讓我忽視身邊稍縱即逝的狂喜和微妙沉浮的幸福。

　　稚嫩而透明的少年心禁不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊，一遏風(fēng)霜便幾乎支離破碎。迷茫倉皇，筆下陰沉的灰色，我唯有站在十字路口四處張望，似乎在流年歲月里，我的悲傷只增不減。直到有一天，我聽(tīng)人說(shuō)：毛毛蟲(chóng)十蝴蝶的童年，每個(gè)人都有過(guò)不如意，過(guò)去不代表現在，也不代表未來(lái)。

　　生活沒(méi)有彩排，人生也沒(méi)有彩排，總有一些時(shí)候滿(mǎn)心期待換來(lái)的是失望和不理解、或是不體諒，環(huán)顧四周，似乎只有自己在徘徊，努力了好像還是看不見(jiàn)希望，甚至一度認為，沒(méi)有比自己更加不如意，漸漸地開(kāi)始不自信，不勇敢，不愿向前。

　　柔柔春風(fēng)，撫慰綠意；泠泠泉水，沖洗污泥；清清明月，傾灑大地。母親溫柔的安慰，父親用心的告誡，老師熱心的勸解，也許會(huì )使自己再一次的振作。心中聽(tīng)到一個(gè)聲音，清晰可見(jiàn)——再來(lái)一次！再來(lái)一次或許就有改變。時(shí)間的長(cháng)河中浮現出許多偉大的`人物：貝多芬，海倫，司馬遷……他們是戰士，英勇的戰勝了自己的缺陷，戰勝了挫折，向不公的命運開(kāi)戰。

　　當生活的哨聲響起，我們不該再遲疑，選擇責任與擔當，為成長(cháng)積蓄力量。再一次，只為追逐我們的夢(mèng)想。

　　生活中雖然布滿(mǎn)迷霧，但我們每人心中有光。即使看起來(lái)不算耀眼，但也要堅信自己是溫暖的存在。去年的多雨的悲傷寒秋依然飄過(guò)，夢(mèng)想將在時(shí)間里春暖花開(kāi)。

　　光的作文600字 篇20

　　還記得那個(gè)燈火斑斕的夜晚，月亮圓圓的夜晚，花燈萬(wàn)千，河燈萬(wàn)千的夜晚，我牽著(zhù)爸爸的手，來(lái)到蜿蜒曲折的河邊。寬闊的河面上，微風(fēng)過(guò)處，河面泛起層層漣漪，就像微風(fēng)吹動(dòng)紗裙一般。遠山的倒影，淺淺的，猶如一條水中的巨龍。

　　我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到河邊，只見(jiàn)天上繁星閃爍，一輪月亮掛在天邊。我仰天長(cháng)嘆，低下了頭。

　　我輕輕地把荷花燈托在水上，只見(jiàn)荷花燈下邊兒蕩起了一圈一圈淡淡的漣漪。微風(fēng)不知從何處吹來(lái)，一聲不吭地，倔強地擠進(jìn)了花瓣之間的縫隙里，那火光被吹得東倒西歪，時(shí)而分開(kāi)，時(shí)而合攏，又時(shí)而熄滅，顯現出一股青煙，不久又在眾人的驚訝之下漸漸亮起，不久又變得支離破碎。

　　那微風(fēng)似乎在捉弄我，只見(jiàn)那支離破碎的火光不久便合在了一起�；鸸鈺r(shí)而黯淡，時(shí)而鮮明，它的逐漸遠去，讓人只可能眼巴巴地遙望。

　　突然之間，我的燈不見(jiàn)了，它被一片由疏到密，隨波逐流的“浪花”淹沒(méi)了、吞噬了，被紅色花瓣和橘黃色的火光徹底吞噬了。

　　那一片片“浪花”閃著(zhù)柔和、溫暖的'光芒。微風(fēng)掠過(guò)那片光，那片光竟和我們玩起了捉迷藏，時(shí)而露出臉兒來(lái)，時(shí)而躲進(jìn)“屋子”里，時(shí)而又支離破碎，向前遠行。

　　那風(fēng)停住了，燈火不再害怕，便試探著(zhù)，漸漸地，河面冒起了一束束火光，信號一起，后浪便一涌不止，一波一波，像滴滴答答的雨點(diǎn)。那燈火搖搖曳曳若隱若現，照亮了波光粼粼的河，也照亮了我的臉……

　　那一條燈河不停地向前流淌，消失在了拐彎盡頭……

　　“嘩嘩嘩”天，下起了小雨，我閉上了眼張開(kāi)了手，感受著(zhù)雨點(diǎn)的滋潤。��！那燈火在雨點(diǎn)中堅強地燃燒著(zhù)，不管多久，終有一天，它們將會(huì )承載著(zhù)我們的寄托，到達心中的彼岸！

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