不速之客的作文600字7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的不速之客的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不速之客的作文600字 篇1

　　快過(guò)年的時(shí)候，突然出現了一位“不速之客”——新冠狀病毒！這是一種急性人傳人的肺炎，通過(guò)呼吸與接觸就能傳染，由于這個(gè)病毒傳染性太強了，人們只能宅在家里，許多人的年底旅游計劃也就這樣都泡湯了。唯獨幸運的我們因為提前出發(fā)，成功到達了馬來(lái)西亞參加營(yíng)會(huì )。

　　我們出發(fā)時(shí)，溫州機場(chǎng)幾乎每個(gè)人都戴著(zhù)口罩，只有個(gè)別沒(méi)有戴。但到了馬來(lái)西亞的機場(chǎng)，沒(méi)戴口罩的就比戴的多多了，看來(lái)病毒對他們的影響并不大。我們在馬來(lái)西亞也一直關(guān)注著(zhù)國內疫情。新聞傳來(lái)中國及浙江溫州疫情越來(lái)越嚴重，疑似病例增多，確診病例也在增多，甚至很多小區被隔離，限制了市民出行�？谡指�是一罩難求。爸爸媽媽便想在馬來(lái)西亞多買(mǎi)一些帶回去，但他們跑了三四家藥店，口罩全都賣(mài)完了，甚至連免洗洗手液都沒(méi)有了。銷(xiāo)售員說(shuō):“都是中國人買(mǎi)走的�！笨磥�(lái)，疫情比我們想象的還要嚴重。

　　在我們家的微信群里，爺爺也總會(huì )第一時(shí)間發(fā)些溫州最新的關(guān)于新冠狀病毒的新聞，而奶奶叮囑我們要戴好口罩，多洗手。我們也會(huì )提醒他們多注意身體，不要隨意出門(mén)。順便和他們講在馬來(lái)西亞看到的關(guān)于新冠狀病毒的新聞，雖然我們身在兩個(gè)國家，卻都在關(guān)注同樣的事情呢！，

　　在馬來(lái)西亞這幾天，我們發(fā)現戴口罩的馬來(lái)人越來(lái)越多了，大家都意識到這個(gè)病毒非同一般。我們參加營(yíng)會(huì )時(shí)，也被要求一天全程戴著(zhù)口罩，對偶爾咳嗽幾聲的人也離得遠遠的，到達房間第一件事就是趕緊洗手，扔口罩。

　　“膽戰心驚”地過(guò)了一星期，營(yíng)會(huì )終于結束了，我們也準備回國。再次到達馬來(lái)西亞機場(chǎng)，這回機場(chǎng)所有人都戴了口罩，和剛來(lái)時(shí)的情形完全不一樣。入關(guān)時(shí)需要填健康表，查行李，測體溫……氣氛好緊張！可千辛萬(wàn)苦終于登機了，卻驚訝地發(fā)現原本能坐三四百人的飛機這回竟然只坐了15個(gè)乘客！太讓人震驚了，想想也對，誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)候往疫情很?chē)乐氐臏刂萑ツ�？但我相信全國人民眾志成城，一定可以趕走可惡的病毒。

　　20xx年開(kāi)始得太“特別”了。

不速之客的作文600字 篇2

　　“在擁擠的地方千萬(wàn)不要系鞋帶！”楊老師正專(zhuān)心致志地給我們上品德課。

　　“��！老鼠！”一聲驚恐的尖叫從教室的中央傳出來(lái)。同學(xué)們的目光頓時(shí)聚焦到涂譯夫的身上，因為叫聲正是從他嘴里發(fā)出的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，涂譯夫和他前面一桌的汪冠霖都已經(jīng)從座位站了起來(lái)，一個(gè)又叫又跳，另一個(gè)幸災樂(lè )禍，動(dòng)作特別夸張。全班同學(xué)蜂擁而上，我也連忙擠過(guò)去，從大家的腳縫里，我隱隱約約看到一只雪白雪白的老鼠在地上亂竄。膽小的同學(xué)不停跺腳，有的甚至還捂著(zhù)嘴巴趕緊退出了包圍圈�！翱�！踩死它！”汪冠霖大吼著(zhù)，伸腳去踩那飛速逃跑的小東西�！熬让�呀！”“��！好討厭！煩死人了！”教室里，呼喊聲、叫罵聲混作一團。趁著(zhù)這個(gè)當兒，我才真真切切看清楚了那只動(dòng)物，哪里是老鼠，分明就是一只可愛(ài)的小倉鼠嘛。只見(jiàn)它靈敏地躲避開(kāi)大家的追擊，順著(zhù)課桌上竄下跳。汪冠霖再次出擊，他一腳往桌子腳上踏去，誰(shuí)知小倉鼠輕輕一躍，到了地面上。汪冠霖的腳勾在了桌子腳上，弄得他生痛。同學(xué)們見(jiàn)汪冠霖在“人鼠大戰”中吃了敗仗，都不約而同迎上前去幫忙。小倉鼠又機靈地跳上了段雨彤的腿。段雨彤顫顫巍巍道：“哎呀，走開(kāi)呀！走開(kāi)！”不停搖腿的過(guò)程中小倉鼠終于被搖下地來(lái)。周?chē)鷰讉�(gè)女同學(xué)嚇得直打哆嗦。

　　“是誰(shuí)的倉鼠？”楊老師發(fā)話(huà)了�！疤m雨欣！是蘭雨欣的！”是蘭雨欣的同桌告發(fā)了她�！摆s緊把倉鼠放進(jìn)盒子，帶回家去！我們繼續看書(shū)�！边�是楊老師威力大，轉眼之間，蘭雨欣將小倉鼠拎起并收拾妥當，我們的教室恢復了平靜。

不速之客的作文600字 篇3

　　“呀，那是什么？”教室里傳來(lái)一聲尖叫聲……

　　這天正是周二的下午，大家上著(zhù)英語(yǔ)課。？師在講臺邊繪聲繪？色地講著(zhù)，我們也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。突然耳邊傳來(lái)了一陣陣“嚓嚓”的聲音，不是很響，但特別？耳。老師停？了講話(huà)，問(wèn)道：“是誰(shuí)在吃東？嗎？”我們？面相覷，你看看我，我看看你，都搖起了頭。要知道今天的課是總復習，這么重要的課誰(shuí)還會(huì )在那里吃東？呢。同學(xué)們不由地交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。大家又豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì )，那個(gè)奇怪的聲？還在繼續。這時(shí)坐在第一排的？麗突然尖叫起來(lái)，邊叫邊指著(zhù)垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起來(lái)，伸？脖？看。膽大的？沖到了前面，想去一探究竟。

　　呀！原來(lái)是一只壁？！只見(jiàn)這只壁虎全身灰黑色，有的地方還夾雜著(zhù)一些深褐色的斑紋，三角形的腦袋上面兩只突出的大眼睛炯炯有神，緊盯著(zhù)小羽，似乎在問(wèn)：“你們是誰(shuí)？”調皮的小羽伸手想把它抓住，小東？受到了突然的驚嚇，開(kāi)始在教室？到處亂竄。女生們害怕地尖叫起來(lái)，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想這只？壁虎是不是迷路找不到媽媽了。

　　在慌亂中，？壁虎的尾巴似乎斷了？截。教室？下子像炸開(kāi)了了鍋，有的樂(lè )此不疲地找著(zhù)壁虎，有的津津有味地討論著(zhù)壁虎的尾巴，還有的則是惴惴不安地縮在了一邊。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)讓同學(xué)們安靜了下來(lái)，并和我們說(shuō)壁虎是益蟲(chóng)，而它斷尾也只是求生的一種方式，之后會(huì )繼續？出來(lái)的。所有？都松了？氣。我們繼續上著(zhù)課，但似乎同學(xué)們的心都靜不下來(lái)了，都在惦記著(zhù)那只斷了尾巴的？壁虎。

　　這位沒(méi)有受邀請就來(lái)到我們班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它還會(huì )不會(huì )再來(lái)我們班串門(mén)……

不速之客的作文600字 篇4

　　今天，教室里來(lái)了兩個(gè)不速之客，白鴿。

　　白鴿登場(chǎng)了，一個(gè)活生生的白鴿從老師手里變了出來(lái)，老師變成了魔術(shù)師了。第二個(gè)鴿子出場(chǎng)方式可真不一般，不是變出來(lái)的，是飛出來(lái)的！鴿子的拍翅膀聲應和著(zhù)同學(xué)們的尖叫聲。鴿子扇動(dòng)著(zhù)翅膀開(kāi)始了它的飛行表演。

　　哇！或許是同學(xué)們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機上，一不小心它掉了下來(lái)。老師，哦不，是魔術(shù)師，立馬把它鎖到籠子里。

　　我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來(lái)很舒服，是白色的。鴿子的出場(chǎng)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，人聲鼎沸呀。白鴿象征著(zhù)和平，被稱(chēng)為瑞鳥(niǎo)。聽(tīng)魔術(shù)師說(shuō)，它們來(lái)自教室的樓頂。因為鴿子的主人已經(jīng)喂過(guò)鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩只鴿子還在這兒，它們一對情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一只雄白鴿和一只雌白鴿給請了下來(lái)。我想愛(ài)打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛(ài)打扮的是雄鴿子。

　　這是一只雪白的鴿子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥(niǎo)喙。它的眼睛旁邊有一個(gè)圓圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來(lái)很大，所以它能把信送到很遠的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了兩個(gè)湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個(gè)腳趾，看起來(lái)真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。

　　鴿子是雜食性動(dòng)物，喜歡吃五谷雜糧、小飛蛾、小蟲(chóng)子之類(lèi)的。它喜歡喝水，聽(tīng)說(shuō)它也喝可樂(lè )。它吃東西的時(shí)候像小雞啄米，梆梆響�？上Ы裉烊颂�多了，它沒(méi)有給我們表演怎么吃。呵呵，它現在很急躁，在籠子里來(lái)回飛著(zhù)，撲騰著(zhù)。有可能它是不喜歡人多，還有可能是它很想念它的孩子們啦。它在想孩子們渴了沒(méi)有，餓了沒(méi)有，有沒(méi)有在想念它們呢？

　　鴿子真是一種純潔吉祥的鳥(niǎo)兒啊，最后這兩只鴿子終于團聚在一起了，老師把他們放進(jìn)了一個(gè)籠子里了。

不速之客的作文600字 篇5

　　“有朋自遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，您還別說(shuō)，寒假里我們家來(lái)了個(gè)“不速之客”。朋友，您想知道她是誰(shuí)嗎？且聽(tīng)我慢慢的告訴您吧！

　　她可愛(ài)、機靈非常討人喜愛(ài)。我給她起名叫小灰灰，小灰灰可不是我們家買(mǎi)來(lái)的，而是因為放寒假妹妹學(xué)校沒(méi)人照顧她，所以妹妹帶回來(lái)臨時(shí)寄養的。我們家里每個(gè)人都非常的喜愛(ài)她，她儼然成了我家的座上客，別提有多神氣呢！

　　小灰灰全身上下穿了一身毛絨絨的“灰毛衣”，可她的尾巴特別有意思，并沒(méi)有像衣服一樣是灰色的，而是像一個(gè)白色的圓絨球。聰明的腦袋上頂著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的灰耳朵，我都在納悶為什么是網(wǎng)絡(luò )抖音上都是“小的白了兔，白了又了白，兩只耳朵豎了起來(lái)”，她卻是灰的呢？橢圓形的臉上鑲嵌著(zhù)一對像紅寶石一樣水靈靈的眼鏡，長(cháng)著(zhù)一張“Y”字形的小嘴巴。當我撫摸她時(shí)，暖暖的抱起來(lái)，還可以當個(gè)熱水袋用呢！

　　小灰灰的前腿短，后腿長(cháng)。每次我們比賽爬樓梯的時(shí)候，她總是比我們跑的快，可每次下樓梯呢，她總比我們慢。我總結了一句：“上山難，灰灰易；下山易，灰灰難”。

　　那天晚飯時(shí)，我用兔子盆裝了胡蘿卜、青菜等一些她愛(ài)吃的食物。我正端過(guò)去時(shí)，她看到了我，就爬到籠子上眼巴巴的望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，你可不可以快點(diǎn)，我已經(jīng)都快餓扁了”。我默不作聲，心想：“我就不快，我就不快，看你拿我怎么著(zhù)！”她好像明白了我的意思，氣的她直跺腳！

　　快樂(lè )的日子總是那么短暫，我很喜歡小灰灰。真想讓她一直留在我們家，可是開(kāi)學(xué)了，她需要去陪伴她更多的朋友，我只能等到暑假的時(shí)候再邀請她來(lái)我們家做客了。

　　聽(tīng)：“你，就是我的小灰灰！”耳邊又響起了老爸的手機鈴聲！朋友，我家的“不速之客”您喜歡嗎？

不速之客的作文600字 篇6

　　前幾天，我家的水族箱里來(lái)了十一位不速之客——十一條肥溜溜的河鯽魚(yú)。

　　說(shuō)是不速之客，還不如說(shuō)是爸爸邀請來(lái)的。事情是這樣的：那天早上，爸爸出去買(mǎi)菜，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)攤位的河鯽魚(yú)是野生的，還很便宜，就全部買(mǎi)回來(lái)了�；丶疑�，爸爸把河鯽魚(yú)放入了水族箱里，說(shuō)是要吃時(shí)就撈幾條。

　　河鯽魚(yú)披著(zhù)一身銀光閃閃的鎧甲，張著(zhù)小喇叭似的大嘴，瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛，在水里擺著(zhù)自己的大尾巴，悠然自得地游著(zhù)，似乎對自己的新家很是滿(mǎn)意。瞧河鯽魚(yú)那得意洋洋的樣子，好像在哪兒自己都是霸主�？粗�(zhù)河鯽魚(yú)的樣子和神態(tài)，我感覺(jué)怎么看都像是只在電影里看到過(guò)的“食人魚(yú)”。而紅鯉魚(yú)在河鯽魚(yú)到來(lái)的一刻，四處逃竄，不約而同地躲避在一個(gè)角落里，用怯怯的目光，看著(zhù)眼前的“龐然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感覺(jué)紅鯉魚(yú)往后的'日子不好過(guò)了，魚(yú)兒們要遭殃了。

　　果然不出所料，河鯽魚(yú)到了新家以后，把水族箱鬧得雞犬不寧。它們在水底拱石子，把石子底一的臟東西全拱了出來(lái)，清澈的水一會(huì )兒就變得渾濁了；它們隨便大小便，拉出來(lái)的大便，足足有二三厘米長(cháng)，灰褐色的漂浮在水里，絕對是史上最牛的，叫人看了都想吐；它們要呼吸就呼吸吧，可呼出來(lái)的東西一絲絲，一縷縷，都是那么骯臟，那么惡心。原來(lái)的水簇箱閃動(dòng)著(zhù)一片片紅光，是紅鯉魚(yú)們快樂(lè )的家園。如今卻銀光閃閃，那銀光猶如那刀片上的散發(fā)出的“光芒”，讓人畏懼，讓人不敢靠近。

　　有天放學(xué)，我的眼睛往水族箱里一瞟，剎時(shí)驚呆了。三條紅鯉魚(yú)仰著(zhù)身子“隨波漂浮”，那鰓還在微微扇動(dòng)。其他的魚(yú)兒沒(méi)有了往日的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，臉上的表情是如此的憂(yōu)愁，如此的痛苦，似乎在告訴我，它們失去了好朋友。

　　是誰(shuí)害死了紅鯉魚(yú)？媽媽看到后，馬上聯(lián)合爸爸把這些河鯽魚(yú)請出了水族箱。哦，原來(lái)是河鯽魚(yú)。說(shuō)說(shuō)也是，河鯽魚(yú)的到來(lái)，打破了水族箱原來(lái)的安詳和快樂(lè )，改變了水族箱里環(huán)境。但歸根結底，還是因為紅鯉魚(yú)太嬌貴了，無(wú)法適應惡劣的環(huán)境。

不速之客的作文600字 篇7

　　我和同伴們一起靜悄悄地生活在一戶(hù)富貴人家的玻璃花瓶里。我們很嬌小，在開(kāi)花的日子里，每天都散發(fā)著(zhù)清香，還會(huì )搖動(dòng)著(zhù)枝葉翩翩起舞。我的同伴們都友好善良，相處得特別和睦。但是，她的出現，卻擾亂了我們的平靜生活。

　　那天，一枝紅玫瑰被帶回了家。她被安頓在我們這些小花中間。她太高了，高出我們一大截；她的花瓣是火紅的，仿佛任何時(shí)候都在猛烈燃燒；她渾身長(cháng)著(zhù)青刺，扎傷了我們。她整天都昂著(zhù)頭，高高在上，一會(huì )兒摸摸花瓣，一會(huì )兒又扭扭身子，偶爾用不屑的眼神瞅瞅我們。她還要指揮我們幫她整理衣襟，如果誰(shuí)不聽(tīng)從她的旨意，就沒(méi)有好下場(chǎng)。大家受盡了委屈，卻都沒(méi)有吭聲。

　　一看到窗外刮風(fēng)下雨，我們就興奮得嘰嘰喳喳，她卻特別害怕，蜷著(zhù)身子縮在角落里。偶爾的打雷閃電，她竟嚇得滿(mǎn)臉蒼白，一直僵硬著(zhù)身子，直到陽(yáng)光普照時(shí)才緩過(guò)神來(lái)。每當主人回家，她就馬上表現出一副惹人憐惜的樣子，只要得到一個(gè)甜甜的微笑，就足夠她樂(lè )半天了。

　　同伴們說(shuō)，這幾天，她越變越丑了。果然，她的花瓣有些黃了，葉片也蜷縮了。我們的工作也越來(lái)越多了，要幫她美容，幫她除蟲(chóng)、除塵。但沒(méi)過(guò)幾日，她的花瓣開(kāi)始掉落了，先是一天掉一兩片，后來(lái)越掉越多，花蕊都暴露了出來(lái)。大家都沒(méi)有出聲，只是默默地看著(zhù)她，心中閃過(guò)一絲憐憫。

　　又到午后，主人回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了垂頭喪氣的她，就氣沖沖地走過(guò)來(lái)，扯出她，隨手扔進(jìn)了垃圾桶，然后洗了洗手�？吹竭@一幕，我們都忍不住低聲感嘆。這時(shí)，主人又走了過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸了我們，望著(zhù)我們依舊嬌嫩美麗的樣子，滿(mǎn)意地笑了笑。第二日，主人回來(lái)時(shí)捧著(zhù)一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，竟然是一束跟我們一樣的小花！主人把她們插入玫瑰花曾經(jīng)占據的位置，讓我們大家聚在一起，成為了一個(gè)大大的花球。接下來(lái)的日子，我們互相幫助，一有誰(shuí)凋謝了，旁邊的花苞就爭相綻放，只為了讓生命延續……

　　我們，只是一株株小小的滿(mǎn)天星。

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