精選幽默的作文600字7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幽默的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的作文600字 篇1
今天，我們班來(lái)了個(gè)既調皮又幽默的新同學(xué)。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，在他頭的最頂端長(cháng)著(zhù)三撮香蕉狀的短發(fā)，好似那惡魔鋒力的黑爪。他的臉又長(cháng)又圓，宛如一只調皮的小毛猴的臉蛋，怪不得同學(xué)們都叫他淘氣包��！在他那肉色帶黃的額頭上，長(cháng)著(zhù)一雙又粗又短的大眉毛，顯得十分和藹，有時(shí)又顯的十分頑皮！那雙濃密的大眉毛就好似神筆馬良用墨筆一揮灑上去的一樣！一雙黑黑的大眼睛，像兩顆鑲嵌上去的黑寶石。笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫，像是兩個(gè)月牙橋。他的鼻子不是很大，不過(guò)小鼻梁可是很翹呢，好像一個(gè)彎彎的月牙，嫦娥姐姐和玉兔正坐在上面等待著(zhù)愛(ài)人的到來(lái)。在那機靈的小鼻子旁，有兩個(gè)似顏料噴灑上去的粉紅的臉腮，小臉腮上還有著(zhù)小米大小的雀斑。兩只大耳朵還會(huì )扇動(dòng)，像是小飛象的那雙靈活可愛(ài)的大耳朵。當他給我們講笑話(huà)時(shí)，他的那個(gè)本來(lái)就很大的嘴，一笑就更大了！這時(shí)大嘴里就會(huì )露出一排整齊、潔白的牙齒，但唯獨有一顆牙被小火車(chē)給鉆掉了。不過(guò)這樣顯得他更可愛(ài)迷人！
在講笑話(huà)時(shí)，這個(gè)有趣的小男孩不光把我們給逗笑了，他自己也捧腹大笑。笑完又繼續講，他把自己的手臂伸長(cháng)，像似一個(gè)老師。身上穿著(zhù)一件黃色的衣服，中間有個(gè)酷炫的紅色閃電，我猜他一定跑得和飛毛腿一樣快吧，真想和他比比。褲子穿的很簡(jiǎn)便，不過(guò)流露出男子漢的氣概。最顯眼的是他的那雙臟臟的白色球鞋，那雙白球鞋應該是他的媽媽給他買(mǎi)的，他穿了好幾年，都舍不得丟呢！
他在同學(xué)面前說(shuō)：“大家好！我叫馬小跳，相信我們一定能成為好朋友！”嗯！我非常喜歡這個(gè)幽默的馬小跳！
幽默的作文600字 篇2
我的班級有個(gè)活寶，叫田雨，因此班里幾乎每天都有歡樂(lè )，他的幽默技能是不可斗量的，隨我去看看我們班的活寶吧。
一天，小李因為考試失利，像行尸走肉一般在走廊里晃悠，田雨看到便把雙手放在背后，像個(gè)領(lǐng)導一樣邁著(zhù)八字步向他走去。
笑著(zhù)說(shuō)：“小李同志，讓人炸了還是煎了？不就是沒(méi)考好嘛，下次努力一把不就ok了嗎？”噗嗤，那剛剛還愁眉苦臉的小李居然笑了，不禁讓我敬佩他的既搞笑又溫和的安慰。
田雨調侃過(guò)許多同學(xué)，甚至是老師。
我們班主任周老師，喜歡抽煙，使我們做作業(yè)時(shí)”深受其害“。
一天下午，周老師照例在陽(yáng)光的沐浴下的前門(mén)抽煙，田雨終于忍不住了，于是”揭竿而起“，來(lái)了個(gè)'單刀赴會(huì )’，獨自一人向周老師哪里走去了，一邊走一邊把平時(shí)來(lái)捉弄女同學(xué)的假蟑螂拿了出來(lái)，說(shuō)“周老師，你抽煙的姿勢真帥，大有許強之勢啊�！敝芾蠋熞惑@。田雨于是把握了這個(gè)間隙，把假蟑螂丟在地上，田雨假裝哭著(zhù)說(shuō)：“小強，我跟你相依為命那么多年，你怎么被煙熏死了。話(huà)音剛落，班里便笑炸開(kāi)了鍋。周老師明白了田雨的用意，臉紅著(zhù)說(shuō)：大家自習，我去上個(gè)廁所�！庇谑翘镉瓯阍诖蠹业臒崃艺坡曋写髶u大擺的回到了座位，從那天起，周老師就再也沒(méi)在教室附近抽煙了。
他雖然經(jīng)常是別人難堪，但自己也有丟人的時(shí)候，有一位借讀的同學(xué)要離開(kāi)了，大家紛紛來(lái)送他，全班都很依依不舍，但唯獨田雨失去了平時(shí)的嬉皮笑臉的風(fēng)格，竟像一個(gè)女孩子一樣的哭了出來(lái)。
我不禁再一次的敬佩這位有血有肉的卓別林式的幽默大師。
班中有活寶，歡樂(lè )無(wú)限多。
幽默的作文600字 篇3
我的外公高高瘦瘦，一頭白發(fā)，不僅聰明過(guò)人，還十分幽默。身為海軍上校的他，曾經(jīng)是神槍手、萬(wàn)米游泳冠軍，會(huì )泥瓦活，甚至開(kāi)過(guò)戰艦！
現在他為家里修家具還是很常見(jiàn)的。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)大地，刺得人睜不開(kāi)眼睛。
我正悠閑地在房間看書(shū)，突然，燈光閃了幾下，傳來(lái)一陣“嗞啦”的聲音，隨后，房間的燈“呼”的一下滅了，再隨后“卡啦”一聲掉下來(lái)，把我嚇了一跳�！巴夤�！燈掉下來(lái)了！”我焦急地喊道。
一頭銀發(fā)的外公笑瞇瞇、不緊不慢地走了進(jìn)來(lái)，平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，讓我看看�！敝灰�(jiàn)他俯下身，用手輕輕撥弄著(zhù)地上破碎的燈具，又拎起一片聞了聞�！芭�，知道了。別急，外公出去下，你在家好好呆著(zhù)�！蓖夤盐帐闵踔翈е�(zhù)幾分得意，披上外衣帶上手提袋出門(mén)了。
不一會(huì )兒，外公就回來(lái)了，手里捧著(zhù)一堆東西，全是電線(xiàn)、鋼管之類(lèi)的。我好奇地問(wèn)：“外公，這些干什么用��？”外公
沒(méi)有回答我，神秘一笑�！巴夤隙ㄓ钟薪茏髁��！蔽蚁�。
于是，我跟上前去一探究竟。只見(jiàn)外公打開(kāi)工具箱，拿起錘子，“叮鐺”地錘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，外公又站起身，搬來(lái)一把椅子，踩著(zhù)椅子爬上去，托著(zhù)一盞“蓮花”在原來(lái)燈的位置比劃。他的左手穩住“蓮花”，騰出右手抓住一根紅色電線(xiàn)，往“蓮花”里接，又抓住一根黃色電線(xiàn)……接完了電線(xiàn)，外公低頭叫我：“軒宇，把釘子、楔子遞給我�！蔽液芘浜系刈鐾夤闹�。外公接過(guò)工具，三下兩下就輕松地把“蓮花”固定在了天花板上。
“軒宇，去把電燈開(kāi)關(guān)打開(kāi)�！蓖夤珟е�(zhù)幾分勝利的喜悅，笑瞇瞇地說(shuō)。我連忙三步并做兩步，按下了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)原來(lái)雪白的“蓮花”一霎間發(fā)出紅色的光，我又按了一下，“蓮花”變成藍色的了，再按下，又變成黃色的……
“哇！我的外公好厲害��！”我不禁夸獎道。
這就是我的外公，生活中的“全能王”，還不乏幽默細胞，真是我家的寶！
幽默的作文600字 篇4
大家好，我叫韓子博。再過(guò)幾天就是我九歲的生日了。我是油田一小三年級一班的學(xué)生。我是一個(gè)幽默的小男孩，如果你想要快樂(lè )的話(huà)就來(lái)找我，我很樂(lè )意和你交朋友。
我是我們班“四大金剛”之一，“四大金剛”都長(cháng)得很胖。但我是最有特別的一個(gè)，因為我會(huì )“動(dòng)耳神功”。你們一定看過(guò)大耳朵圖圖的動(dòng)畫(huà)片吧？我跟圖圖一樣，不光耳朵大還會(huì )動(dòng)呢！我媽媽喜歡叫我“葫蘆娃”，因為我的頭和肚子都很圓，體型很像個(gè)葫蘆。我的頭發(fā)又濃又密，像戴了一頂黑色的帽子。我的眉毛連成一片，像一個(gè)一字。眼眨毛很長(cháng)，如果可以載重，放一根鉛筆都沒(méi)問(wèn)題。我的眼睛又大又圓，像兩顆玻璃球。
我和媽媽學(xué)會(huì )了打羽毛球，在班里肯定沒(méi)人能打過(guò)我，有的大人也不是我的對手，如果誰(shuí)不服可以和我比試。我還喜歡下象棋，下的雖然不是很好，但我一直都在努力學(xué)習。如果有誰(shuí)會(huì )下象棋，可以和我過(guò)招哦！
要知道我是一個(gè)幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得人參很苦，正在做飯的媽媽以為我在說(shuō)“人生很苦”，連忙停下手里的活問(wèn)我受了什么挫折？我故意滿(mǎn)臉嚴肅的說(shuō)：“沒(méi)什么事，我只是覺(jué)得人參很苦”�？磱寢屢荒樀拿Ｈ缓椭�(zhù)急，我終于忍不住告訴媽媽說(shuō)：“我說(shuō)的是吃的人參很苦”。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)常會(huì )有叔叔、阿姨對我說(shuō)：“小家伙，你真胖呀！有幾斤了”？我眉頭一皺計上心來(lái)，心想，嘿嘿，大人怎么說(shuō)比小孩重吧。我就會(huì )反問(wèn)過(guò)去，你幾斤并？他們說(shuō)出來(lái)的體重總是比我重。我會(huì )嘻嘻地笑著(zhù)跟他說(shuō)：“你比我重多了，看來(lái)你比我胖哦”！其實(shí)心里我在偷偷地想，我真的也應該減肥了。
我長(cháng)大后想成為一個(gè)美食家，那樣就可以吃遍大江南北的美食，還能交到四面八方的朋友。
幽默的作文600字 篇5
幽默不同于表情夸張的笑話(huà)，它總是潤物細無(wú)聲地悄悄出現，待你發(fā)現它，會(huì )心一笑的時(shí)候，它又悄悄溜走，讓你回味無(wú)窮。如果這個(gè)使人意味深長(cháng)的笑又是一位博學(xué)多才的老師創(chuàng )造的，你就更能感受到知識的樂(lè )趣和語(yǔ)言的奧妙。
我有很多老師，他們?yōu)槿藥煴�，德才兼備。我受益于老師們孜孜不倦的教誨，也喜歡他們的風(fēng)趣幽默，我的古箏老師給我留下了深刻的印象。高挺的鼻子，嫻熟的指法和批判的眼神，曹老師看起來(lái)總是那么的不怒自威，可在一絲不茍的授課中，冷不丁的一兩句話(huà)，總是讓人忍俊不禁。
記得有一次，我們幾個(gè)在練習，曲子雖歡快，但彈的卻斷斷續續，結結巴巴，曹老師不動(dòng)聲色地喊停。我們對一個(gè)人說(shuō)：“你，好我，的名，字叫做……，請問(wèn)我這樣和你們講話(huà)，你們聽(tīng)得難受嗎？”此話(huà)一出，我們都忍不住笑了起來(lái)，這是在告訴我們彈古箏也是要有逗號和句號的，譜子也需要識文斷句的，這次以后我們都會(huì )特別注意節奏。
還有一次，一個(gè)同學(xué)把起步抬手動(dòng)作做的過(guò)于夸張，都快抬到了頭頂了。曹老師優(yōu)雅一笑：“請問(wèn)老人家的手，是在扶過(guò)山車(chē)嗎？”此話(huà)一出，我們噗嗤一聲都笑了出來(lái)。
古有李白戲贈杜甫，借問(wèn)別來(lái)太瘦生，總為從前作詩(shī)苦，又有白居易江州司馬青衫濕的風(fēng)趣比喻。幽默和詩(shī)詞一樣，誕生于生活，成長(cháng)于學(xué)習和總結，形成于適當的場(chǎng)景中并耐人尋味。曹老師的幽默，不僅僅讓我們渡過(guò)了一節又一節歡樂(lè )的課，還讓我們深深的愛(ài)上了古箏；當我們想放棄的時(shí)候，他的幽默可以讓我們卷土重來(lái)，一次又一次的練習；當我們很累想偷個(gè)懶的時(shí)候，他的幽默可以讓我們打起精神，認真練習………
幽默的.作文600字 篇6
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前燈火明亮……”老師在我心里總是那么可親可敬，從幼兒園到小學(xué)，每一位老師都給了我無(wú)盡的關(guān)心與愛(ài)護。
這一學(xué)期，我們的班主任由原先溫柔美麗的許老師換成了一位文質(zhì)彬彬的男老師——趙龍。他個(gè)子很高，但很清瘦，那長(cháng)長(cháng)的臉似乎比別人裝了更多的知識，鼻梁上架著(zhù)智慧的眼鏡兒，一副嚴肅的模樣。當他走進(jìn)教室的時(shí)候，我們都充滿(mǎn)好奇，心里又有些害怕，男老師會(huì )不會(huì )很兇呢？
可是，過(guò)了不久，我們都喜歡上了趙老師。因為他非常幽默，上課時(shí)常常把我們逗得哈哈大笑。他經(jīng)常做課件，電腦上全是豐富的資料，能把人看暈。我深深地喜愛(ài)上了他的課，放學(xué)后，常常手舞足蹈地把語(yǔ)文課上的一些趣事描繪給媽媽聽(tīng)，媽媽常笑我：“你都快成趙老師的超級粉絲了吧？”
趙老師教育人的方法也很有趣。有一次張陳上課跳舞，只見(jiàn)他一邊甩著(zhù)一件夾克，一邊扭著(zhù)屁股，轉著(zhù)圈，大家都笑得前仰后俯。這時(shí)趙老師不但沒(méi)生氣地發(fā)大火，反而不動(dòng)聲色地說(shuō)：“哦！耍猴兒咯！扔個(gè)西瓜給你好不好？”我們都感到很意外，立刻不說(shuō)話(huà)了，偷偷地看著(zhù)張陳。張陳呢，也很不好意思，立刻不跳了，靜靜地坐在位置上。趙老師呢，繼續講他的課，一場(chǎng)課堂風(fēng)波就這樣悄悄地平息了。
趙老師愛(ài)布置作文小練筆，幾乎天天都有，題目也很有趣。比如《空歡喜一場(chǎng)》、《好壞水罐》、《說(shuō)說(shuō)我的一家》等等……聽(tīng)媽媽說(shuō)，只有把作文寫(xiě)好，才算是真正提高了自己的語(yǔ)文水平�？磥�(lái)趙老師很注重培養我們的語(yǔ)文內功喲！這樣考試時(shí)作文也會(huì )少扣分，真是一舉兩得！他真是一位充滿(mǎn)智慧的老師。
我喜歡我們的趙老師！
幽默的作文600字 篇7
教過(guò)我的好老師很多，從幼兒園的劉老師、吳老師，到課外輔導班的李老師、梁老師，再到學(xué)校的王老師、田老師……但我心中，還有一位特別幽默的好老師。
這位老師個(gè)頭很高，一張方方正正的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，用老師自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我的眼睛可是360度帶拐彎的，你們可不要做小動(dòng)作，免得被我發(fā)現啊�！贝嗽�(huà)逗得同學(xué)們哈哈大笑，上課也不敢隨便做小動(dòng)作了。老師還有一張平時(shí)并不大而講課時(shí)張得很大的嘴巴，在課堂上總帶著(zhù)幾分風(fēng)趣幽默。
有一次上數學(xué)課時(shí)，要用尺子畫(huà)圖，可有的同學(xué)沒(méi)帶尺子，老師微笑地說(shuō)，“哎呀，你們幾個(gè)是無(wú)恥（無(wú)尺）的人��！”還沒(méi)等大家笑完，老師臉一變，向那幾個(gè)沒(méi)帶尺子的同學(xué)吼道：“你們還不借？”嚇得我們的心撲咚撲咚地直跳。
又有一次，我說(shuō)的一種解題方法很好，老師很高興地說(shuō)，“這種方法取名為楊浩宇定理”，那時(shí)我心里有說(shuō)不出的高興！我們班好多同學(xué)都有定理。有的定理看起來(lái)普通，可道理卻很深奧。有的定理看起來(lái)復雜，但也容易理解。更好的是，只要定理多的人可以成為博士，可我們班只有這幾位博士：楊博士、朱博士、董博士。后面我們班的定理一定會(huì )越來(lái)越多，“博士”也一定會(huì )越來(lái)越多。
雖然有時(shí)老師發(fā)起火來(lái)的樣子挺嚇人，但同學(xué)們都喜歡上數學(xué)課，也非常喜歡老師的幽默。上他的課，我們覺(jué)得很輕松，理解也不吃力，還可以自由發(fā)揮呢！
他是誰(shuí)呢？來(lái)吧，就請到南京市逸仙小學(xué)五（3）班，感受一下我們幽默的鮑駿老師那神奇的教學(xué)法，我們等你喲！
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