【精選】足跡作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的足跡作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
足跡作文600字 篇1
周末，我一個(gè)人在家忙碌著(zhù)，不但有各科的卷子，而且還要準備紅色題材的征文，就在我翻閱資料的時(shí)候，我找到了幾本厚厚的影集。
打開(kāi)最舊的一本相冊，映入眼簾的是一個(gè)抱著(zhù)玩具狗的胖娃娃，幾顆未長(cháng)齊的乳牙，彎彎的眼睛朝你笑著(zhù)，你可能猜不到，那個(gè)剛會(huì )怕的小寶寶就是我，我在慈祥的姥姥，和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護下，想小樹(shù)一樣茁壯的成長(cháng)著(zhù)。
淺淺地，我學(xué)會(huì )了走路，淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下，留下了一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小腳印。
翻開(kāi)另一本相冊，那時(shí)的我已經(jīng)上幼兒園了，雖然一天除了玩就是睡覺(jué)，但我還是哭著(zhù)鬧著(zhù)，不想去上學(xué)，為此，彩氣球，爆米花，巧克力，喜之郎，我的家人就是用這總方式給我騙到學(xué)校，放學(xué)了，媽媽就帶我去荷花池，眼前這個(gè)手中拿著(zhù)粉氣球，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，嘴邊還帶著(zhù)這兩個(gè)小酒窩的小淘氣就是我，現在回想起來(lái)，那是多么只有的時(shí)光呀！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，腳印也越來(lái)越大，周?chē)穆芬苍絹?lái)越長(cháng)，稚嫩的笑臉也略顯成熟。
我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽?zhuān)妹�，在世博園拍的，當時(shí)的我，應經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，那時(shí)的我，瘦瘦小小的，坐在下木橋上，見(jiàn)著(zhù)短發(fā)，活像一個(gè)男孩子，雖然最編譯就掛著(zhù)不變的笑容，但從那組照片中，能讓人感受到積分疲勞和壓力。
時(shí)間如流水，轉眼間，那個(gè)天真的我，淘氣的我，已經(jīng)變成了大家眼前那個(gè)文靜，自信卻略顯成熟的花季少女。
從小到大，一路走來(lái)，我得到了姥姥姥爺的嬌慣，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護，正因為有你們，才會(huì )有我這可被扶正的小樹(shù)。
這幾本厚厚的影集，我會(huì )好好保存，它記錄著(zhù)我的成長(cháng)，是我成長(cháng)的足跡。
足跡作文600字 篇2
一陣清風(fēng)從我臉上拂過(guò)。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歡快的歌，它們輕聲地告訴我，春天已經(jīng)來(lái)了。
神奇的春風(fēng)。
春風(fēng)是一位神奇的魔法師，她走過(guò)哪里，哪里就有了生機。她在天地間游走。摸摸草兒，草兒們立刻挺起了身子，歡快地跟春風(fēng)打招呼；她見(jiàn)到了花兒，朝花兒甜美地一笑，花兒便打開(kāi)自己的小手，露出笑臉，向春風(fēng)問(wèn)好；她來(lái)到小溪邊，唱起一首甜美的歌，小溪也忍不住笑了起來(lái)，凝結的冰塊被春風(fēng)吹裂，叮叮當當地唱起了一首歡快的歌。春風(fēng)這位神奇的魔法師，渾身充滿(mǎn)了喚醒萬(wàn)物的力量。
彩色的春雨。
春雨是一位奇妙的畫(huà)家，他大筆一揮就能畫(huà)出色彩繽紛的畫(huà)。他想畫(huà)畫(huà)時(shí)就從天空把顏料灑下來(lái)，灑到樹(shù)上，樹(shù)木立刻穿上了綠油油的衣服；灑到石頭上，石頭便有了一層亮光，更堅實(shí)了；撒到太陽(yáng)上，太陽(yáng)便換上一件金色的外衣，折射出彩虹般的光芒。天地間成了一片五彩斑斕的世界，春雨真是一位偉大的畫(huà)家。
美麗的花兒。
花兒像精靈一樣散落在世界的各個(gè)角落，春天來(lái)時(shí)，他們爭先恐后地盛開(kāi)了。最先綻放的'是迎春花，她迫不及待地露出了自己金黃的衣角，時(shí)不時(shí)還把頭伸出來(lái)，看看沒(méi)危險了，這才露出了自己的小臉，向著(zhù)太陽(yáng)笑起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，她又把鄰居桃花也叫起來(lái)了。起初桃花兒還有點(diǎn)害羞，遲遲不肯綻放，在迎春花的勸說(shuō)下，她才試著(zhù)探出頭來(lái)跟迎春花一起微笑。這笑容感染了整個(gè)春天，于是所有的花兒都笑了。春姑娘用她那銀鈴一樣的嗓音說(shuō)：萬(wàn)紫千紅的花兒是我們生活環(huán)境中最美的東西，請大家愛(ài)護他們，保護環(huán)境。
春風(fēng)、春雨、花兒隨著(zhù)春姑娘的魔法棒交相呼應，共同繪出了一副美麗而又多彩的春日畫(huà)卷。小伙伴們，你也一起笑起來(lái)吧！
足跡作文600字 篇3
歷史的足跡留下，帶來(lái)了古人吟誦的宛轉悠揚；歷史的足跡留下，帶來(lái)了爾虞我詐的世態(tài)炎涼；歷史的足跡留下，帶來(lái)了帝王紛爭的酣暢淋漓。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情，霸王淚，殘陽(yáng)鋪江似血，義放劉邦小兒，不是我不聽(tīng)亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼怕劉邦的陰險，四面楚歌，無(wú)顏面對江東父老，今日我項羽一死，成全了大漢大風(fēng)起兮，云飛揚！
歷史的足跡，走過(guò)了霸王為國而死的淚，也走過(guò)了先生的才智。
茅廬未出便知天下三分，南陽(yáng)臥龍，三試劉備愛(ài)才之心，頃刻間，檣櫓灰飛煙滅，最是痛惜不聽(tīng)我孔明之言，火燒連營(yíng)七百里，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，赤壁之戰，天下三分，六出祁山，義氣不改，愛(ài)國之心，天地存之！諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。
歷史的足跡，走過(guò)了先生愛(ài)國之心，也走過(guò)了女子悠揚的臉龐。
“回眸一笑百媚生”美得驚人，“六宮粉黛無(wú)顏色”美的姿態(tài)萬(wàn)千，歷史上沒(méi)有冷落女子，紅顏禍水……周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名，“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”把楊玉環(huán)罵得如何不是，可女子不也是成就了勾踐的偉業(yè)，楊家女將，不也是個(gè)個(gè)有才能！
歷史的足跡走過(guò)的女子笑面如花，也走過(guò)了詩(shī)人斷腸般的吟誦。
月下，有人獨自飲酒，那不是詩(shī)仙李白嗎？為何要借酒消愁呢！早知官場(chǎng)黑暗，又為何不“仰天大笑出門(mén)去”，高呼“我輩豈是蓬蒿人”呢？為何不退出這場(chǎng)昏暗的“戰爭”。給自己留下一片清白的天空！
歷史的足跡走過(guò)的是詩(shī)仙的無(wú)奈。
歷史的足跡留下，帶來(lái)了烏江邊永遠的霸王淚，歷史的足跡留下，帶來(lái)了孔明不變的才智，歷史的足跡留下，帶來(lái)了女子委婉的語(yǔ)言，歷史的足跡留下，帶來(lái)了詩(shī)人飲酒的愁緒。
歷史，留下了遙遠的，千古悠揚。
足跡作文600字 篇4
人生路上，有許多事能讓人懂得道理，而正因為這些小事，慢慢引導人走向成功。
四歲
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽叫我起床說(shuō)：“寶寶，媽媽去買(mǎi)菜，你呆在家里，我一會(huì )兒就回來(lái)，”媽媽說(shuō)完就走了。我還沒(méi)有一個(gè)人在家里呆過(guò)，開(kāi)始很害怕，心“咚咚咚”的直跳，好像有一只小鹿在我心里亂撞一樣。自己把頭蒙在被子里，過(guò)一會(huì )兒我想家里這么安全我怕什么呢，我不就是家里的“老大”么！也不那么害怕了，自己就掀開(kāi)了被罩悄悄地聽(tīng)了起來(lái)，慢慢的我更膽大了，就在屋子里活蹦亂跳，玩累了就坐下來(lái)，安安靜靜的等媽媽回家。就這樣，我在沙灘上留下第一個(gè)印記——勇氣。
五歲
又到了一年一度的假期，我要去北京的姑姑家做客。以前去是姑姑來(lái)接我，今年姑姑有事，媽媽打算讓我自己去坐飛機，訂好機票，我背好小包，媽媽告訴我如何做。我登上飛機，放下包，系好安全帶，一路上我安安靜靜的坐著(zhù)，像是一個(gè)“小大人”。終于到了北京，姑姑到機場(chǎng)接我，就這樣我獨自完成了飛行旅程，學(xué)會(huì )了自立。
八歲
到了上小學(xué)的年齡，媽媽給我報了名，第一天，我走入教室，茫然的找到一個(gè)座位，坐了下來(lái)，“叮鈴鈴”上課了。老師走進(jìn)教室問(wèn)我們：“誰(shuí)能做一位勇士先做一下自我介紹呀？”教室里面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想：我該不該上去，說(shuō)錯了怎么辦？我想了好一會(huì )兒，猶豫的舉起手來(lái)，上講臺上進(jìn)行了自我介紹，總算是完整的講完了，臺下響起了掌聲，我很開(kāi)心，這掌聲讓我有了自信心。
我成長(cháng)的足跡會(huì )不斷延長(cháng)。等到有一天，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì )發(fā)現它們是人生中最寶貴的回憶。
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