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精選笑聲的作文600字17篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的笑聲的作文600字，歡迎大家分享。
笑聲的作文600字 1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地涌了出去，來(lái)到了操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。
球場(chǎng)上，只見(jiàn)藍隊和紅隊像上了弦的箭，蓄勢待發(fā)。只聽(tīng)裁判吹了一聲口哨，兩隊的人都飛奔起來(lái)，觀(guān)眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過(guò)藍后衛，射門(mén)，進(jìn)了！”全場(chǎng)爆發(fā)出巨大的歡呼聲，雷公聽(tīng)了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來(lái)越激烈，汗如雨下，誰(shuí)也不敢放松，生怕自己隊失敗，球場(chǎng)上的草地也好像被他們的汗水澆過(guò)一樣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的青。
踢得最激烈的一次是在下半場(chǎng)的最后一小場(chǎng)，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒(méi)有人休息。因為他們知道，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費了。當時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：紅方中衛剛搶來(lái)球，就往藍方球門(mén)攻。跑了一會(huì )兒，紅方中衛有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應聲倒地，左前鋒一路殺到藍方球門(mén)，結果藍方球員把紅方的左前鋒團團圍住，周?chē)?紅方球員只剩累到在地的紅方中衛了，所有的希望都寄托在他身上了。于是，一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面出現了：紅方中衛掙扎著(zhù)爬了起來(lái)，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機會(huì )來(lái)了，趕忙把球傳給了紅中衛，紅中衛用盡渾身解數把球射向了藍方球門(mén)，自己又一次累倒在地。守門(mén)員還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢的速度飛進(jìn)了球門(mén)，最終，紅方以勝利告終。
紅方球員們和啦啦隊員們跑過(guò)去把紅方中衛扶起來(lái)，把他高高拋起來(lái)，又讓他穩穩地落下。
我們的歡呼聲響徹天空。
笑聲的作文600字 2
今天，我一如既往、大步流星走向美文班，又能看見(jiàn)石頭媽媽溫和的笑臉真是一件快活的事兒。我輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄地坐在座位上。
石頭媽媽神采奕奕地走上講臺，在評講作文時(shí)，石頭媽媽給我們講了個(gè)笑話(huà)：一次，石頭媽媽和堯堯、玉玉老師去參加全國的教育會(huì )議。他們在自助餐廳用餐時(shí)，整個(gè)餐廳靜悄悄的，老師們吃飯時(shí)都不講話(huà)，文明用餐。玉玉老師輕聲喊：“鍵哥�！笔^媽媽丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，以為玉玉老師在這兒碰上了熟人呢�？梢幌胗裼窭蠋煹谝淮纬鲞h門(mén)開(kāi)會(huì )，不可能有熟悉的人啊。結果堯堯老師提醒石頭媽媽?zhuān)骸坝裼窠心�！”石頭媽媽疑惑不解，問(wèn)：“我怎么成鍵哥了？”玉玉老師笑著(zhù)說(shuō)：“你我是兄弟才這么喊�！薄芭��！笔^媽媽似懂非懂、點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)到這里，我們大笑起來(lái)，哈哈，真有意思，我們的石頭媽媽叫“鍵哥”！
過(guò)了一會(huì )兒，玉玉老師又喊“蔣哥�！笔^媽媽傻乎乎地問(wèn)：“我怎么又成蔣哥了？”“因為你姓蔣啊，不就是蔣哥嗎？我的憨兄長(cháng)！”哈哈哈！我們的笑聲更爽了。這下石頭老師記住了，她另外有兩個(gè)名兒了“鍵哥”“蔣哥”。
開(kāi)完會(huì )，她們在出租車(chē)上開(kāi)心地談著(zhù)當天的收獲。玉玉老師說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)……”石頭媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“出租車(chē)開(kāi)這么快，開(kāi)門(mén)要出事的.！”堯堯老師聰明，她再一次提醒說(shuō)：“玉玉叫您第三個(gè)名兒了！”哈哈哈哈哈……這下石頭媽媽開(kāi)心地和我們一塊兒大笑。
“哈哈，這個(gè)名字我喜歡！”從那以后，“開(kāi)開(kāi)”就成了堯堯、玉玉老師稱(chēng)呼石頭媽媽的專(zhuān)用名兒了。
呵呵，這就是我們的石頭媽媽?zhuān)敲础吧怠�，卻又那么風(fēng)趣幽默。我們的作文課堂可真是笑聲朗朗��！
笑聲的作文600字 3
童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動(dòng)聽(tīng)的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。 記得有一次，我們班的班隊活動(dòng)課主題是“快樂(lè )伴我行”。當我看到黑板上這五個(gè)彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊活動(dòng)，都是些各種各樣的討論會(huì )，怎么這次有了這么大的變化，是哪個(gè)同學(xué)別出心裁，舉辦的班隊活動(dòng)？沒(méi)等我多想，上課鈴便響了起來(lái)，我馬上回到座位，等待著(zhù)這一場(chǎng)“空前”的班隊活動(dòng)。 等所有同學(xué)都回到了位置上，幾個(gè)女同學(xué)就走上了講臺。原來(lái)，這回頗有新意的班隊活動(dòng)課是她們幾個(gè)想出來(lái)的，活動(dòng)內容就是讓班級里的每一組都表演一個(gè)能讓大家笑起來(lái)的節目。
首先，她們拿起節目單，報了一下節目順序，我們組排在第四個(gè)，我看了看組長(cháng)王佳，一副鎮定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內容。前三個(gè)節目看完了，我們都笑了起來(lái)，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝��！ 終于輪到我組了，在組長(cháng)王佳的指導下，我們組六人便上演了一場(chǎng)改編版的“小紅帽”，我當外婆，林繼康當小紅帽，陳羽當大灰狼，周靜媛當媽媽?zhuān)跫褎t當旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語(yǔ)言，惟妙惟俏的動(dòng)作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們笑得姿勢各不一樣，有的嘴角微微上揚，眼睛瞇成一條線(xiàn)；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的.笑得合不攏嘴。在同學(xué)們的笑聲中，我們的節目結束了。等到最后一個(gè)節目結束時(shí)，同學(xué)們還大笑不止，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，校園上空也蕩漾著(zhù)同學(xué)們的笑聲。 同學(xué)們的笑聲，童年的笑聲，不論過(guò)了多少年，還是一樣清脆動(dòng)聽(tīng)。愿快樂(lè )永遠伴我行！
笑聲的作文600字 4
三叔家生了個(gè)男孩，屋里笑聲不斷，好不熱鬧。
今天，我家添了個(gè)寶寶，謝謝各位親朋好友的光臨。但有件事還得請大家幫幫忙�！扒�，三叔這一大堆客氣話(huà)就來(lái)了。
“三叔啊，你就別賣(mài)關(guān)子了，有事真說(shuō)吧，”屋內一人說(shuō)。
“我知道，我知道，三哥要我幫他給寶寶起個(gè)名。是不是，是不是嘛——”剛上高中得小姑插話(huà)說(shuō)。
“對，我妹妹說(shuō)的對。大家知道，咱村有個(gè)規矩，名字越賤，寶寶越好！長(cháng)大就越有福氣。就請大家幫忙想想吧！”
眾人七嘴巴舌議論開(kāi)了。
“我看，就叫草兒吧，小草任人踐踏，但生命力強，有詩(shī)為證：‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’�！鄙洗髮W(xué)的大侄子說(shuō)道。
“我看，還是叫狗兒吧。狗兒——”大舅的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。小姑娘又搶上來(lái)了：“不行，不行，這名字太俗氣�！�
“咱們還是去找爺爺吧！”這是有人提議，“爺爺準能起個(gè)好名�！�
“對，去找爺爺，我怎么忘了！”三叔猛一拍腦門(mén)兒，領(lǐng)著(zhù)大家出發(fā)了。爺爺被人群簇擁著(zhù)往家走去。他突然轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“就叫爺爺吧，爺爺比草兒，狗兒更賤�！�
三叔愣住了，小姑愣住了，大侄子愣住了……總之，一群人都愣住了�！鞍�，咱們回家，回家……三叔叫著(zhù)奔過(guò)去挽起了爺爺。繼而，一群人都這么說(shuō)起來(lái)。
茅房前的.小路上，留下串串濃濃的笑聲。
笑聲的作文600字 5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴們的笑。
小隊的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣。格格格，這是小曉的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊笑著(zhù)，一邊給同學(xué)念作文呢。作文里有趣的情節和對話(huà)，特別是她的笑聲，引得大學(xué)哈哈大笑起來(lái)。大隊長(cháng)小珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只要聽(tīng)到她嘿的一聲，就什么事也沒(méi)有了。
嘻嘻嘻！這是大個(gè)子方萍的笑聲。一聽(tīng)到這樣的笑聲，就知道她又在捉弄人了。原來(lái)她正在嘲笑小羽，說(shuō)她講的是川味普通話(huà)，小羽氣得眼淚汪汪。這時(shí)小珊走過(guò)來(lái)抿嘴一笑：嘿，‘積雨云’來(lái)了，要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預報��？逗得大學(xué)都笑了，小羽也笑了。
呵呵呵！這特別洪亮的笑聲的小立的。小立是班上數一數二的淘氣包，在組建小隊時(shí)，別的小隊都不肯要他。小珊一抿嘴，朝他嘿了一聲，我們小隊就接受了他。從那以后，我們經(jīng)常聽(tīng)了小立呵呵呵的笑聲。笑聲中，小立在為班里修桌椅，修門(mén)窗。
這時(shí)，我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時(shí)的笑聲，春游中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會(huì )評比獲獎時(shí)的.笑聲。
啊，快樂(lè )的笑聲，團結的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲！這就是我親愛(ài)的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住這個(gè)快樂(lè )的小隊！
笑聲的作文600字 6
馬上就要升到五年級了，四年級生活中最難忘的是小伙伴們的笑。
小隊的同學(xué)都愛(ài)笑，各人笑聲不一樣。小澤一般在班里笑，同學(xué)們在班里一講笑話(huà)，他就哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，眼睛成了一條小縫，就像狐貍拿到烏鴉嘴里的`那塊肉一樣高興。我想，這聲音太大了。這時(shí)，我就會(huì )捂上耳朵，別人聽(tīng)見(jiàn)也會(huì )捂上耳朵，一溜煙就走了。小波的笑是奸笑。有一次，我給小波說(shuō)了個(gè)秘密，就是“我發(fā)現了一盒鉛筆就藏在那個(gè)石頭底下，你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴別人�！边@時(shí)，他奸笑了一下，我就猜出他心里想的是什么，他好像在想，你不讓我說(shuō)，我就偏說(shuō)。以后，別人和我發(fā)現的秘密都不告訴他。他笑時(shí)像狐貍一樣，好像有什么壞點(diǎn)子。小雪是狂笑，她笑時(shí)好像能把樓震塌。三年級時(shí)有一次，我給她講了一個(gè)笑話(huà)，內容是“《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)殺蟲(chóng)劑，蚊子死光了�！毙∮暌宦�(tīng)，馬上笑起來(lái)，她笑時(shí)聲音有一些大，但是，她笑的聲音那么悅耳，那么好聽(tīng)。這時(shí)，我想：這么好聽(tīng)的笑聲，我一定要好好聽(tīng)聽(tīng)。同學(xué)們就坐在位子上默默地聽(tīng)著(zhù)，別人聽(tīng)見(jiàn)了都站在地上聽(tīng)著(zhù)，她的笑聲像飛機起飛時(shí)發(fā)出的聲音那么大。
��！快樂(lè )的笑聲！充滿(mǎn)理想的笑聲！這就是我親愛(ài)的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我這個(gè)快樂(lè )的小隊。
笑聲的作文600字 7
“哈—哈—哈”不用說(shuō)，一聽(tīng)到這么生動(dòng)的笑聲，就一定是陳江川的。哈哈，又找到什么樂(lè )子了？原來(lái)發(fā)本子的人不小心把張耀之的本子扔到了窗外，望著(zhù)她滿(mǎn)世界找本子的樣子，陳江川的“笑神經(jīng)”立即就像一枚炸彈一觸即發(fā)，瞧瞧，他一只手指著(zhù)窗外，一只手拍著(zhù)桌子，嘴張得大大的，還擠眉弄眼的，見(jiàn)張耀之還一臉迷茫的樣子，更起勁了，竟拖著(zhù)長(cháng)音尖著(zhù)噪門(mén)笑，周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)他笑得那么夸張，也不由地笑了起來(lái)，他的笑就像傳染源。
“啊哈哈—啊哈哈”陳棟宇又在那兒“發(fā)作”了。他笑起來(lái)很有趣，瞇著(zhù)眼睛朗聲大笑，還不帶“剎車(chē)”，還一邊含糊不清地重復著(zhù)嘮叨那趣事兒，每次都笑得從椅子上掉下來(lái)，最后索性躺在地上，他那傻傻的模樣透著(zhù)童真透著(zhù)開(kāi)心透著(zhù)活潑。
“嘿嘿，嘿嘿”有些吵啞的笑聲傳來(lái)，我回頭一看，竺憶正露著(zhù)滿(mǎn)口亮晶晶的“鋼牙”和顧思啟聊得興奮，笑得是眉飛色舞，顧思啟“呵呵”地應著(zhù)，“人小鬼大”的樣子，果然，沈凱力驚慌失措地大叫：“我的眼鏡盒呢？”
更多的時(shí)候，體育課、班會(huì )活動(dòng)還有課間，同學(xué)們的笑聲總能在教室里響起。無(wú)論是什么樣的`笑聲，我們都是由衷地快樂(lè )著(zhù)。
一串串的笑聲代表著(zhù)同學(xué)之間的友誼，更讓我們在校生活、學(xué)習的每一天都是那么開(kāi)心和愉快。
笑聲的作文600字 8
我是個(gè)生活在幸福家庭的女孩。在我家笑聲無(wú)處不在，餐桌上、客廳里……都彌漫著(zhù)我們的笑聲。
餐桌上的笑聲
我的弟弟在餐桌上吃飯，永遠是上面吃著(zhù)，下面漏著(zhù)。因此，每次吃完飯，他的那個(gè)位置是最臟的'。有一次，我們一家圍坐在餐桌旁吃火龍果，這可是弟弟最喜歡吃的水果了�；瘕埞麆偳泻�，弟弟就開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一個(gè)大火龍果就吃完了。這時(shí)，我和爸爸媽媽不約而同地哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)弟弟的臉上全都是火龍果的汁水。紫色的汁水在他嘴邊圍成一圈，樣子滑稽又可笑。他傻乎乎的大眼睛直勾勾地盯著(zhù)我們，他看我們笑成那樣，也跟著(zhù)我們一起笑。
客廳里的笑聲
星期五的晚上，我完成了一天的學(xué)習任務(wù)，爸爸媽媽也完成了自己的工作，此刻我們一家正坐在電視機前，津津有味看著(zhù)一檔綜藝節目——《詩(shī)詞大會(huì )》。爸爸說(shuō)他是這方面的高手，主持人出了一道題目，選手還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)出答案，爸爸就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)了出來(lái)。正在他一臉驕傲的時(shí)候，正確答案出來(lái)了，可想而知，爸爸的答案是錯誤的。每當這時(shí)我和媽媽都會(huì )在一旁一個(gè)勁地笑，爸爸總會(huì )撓撓頭說(shuō)：“失誤、失誤，下次肯定對�！本瓦B弟弟也在一旁拍拍手，好像在說(shuō)：“爸爸每次都這樣說(shuō)，可爸爸一次都沒(méi)對過(guò)�！�
正是這些笑聲讓我們的家庭變得更加幸福美滿(mǎn)。我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的家人。
笑聲的作文600字 9
“哈哈哈——”一陣陣如鈴鐺般的笑聲響徹了我們的教室。
朵朵白云在一碧如洗的天空中飄蕩，我們正認真地坐在教室里學(xué)習《伊索寓言》這篇課文。這篇課文分成了三個(gè)小寓言故事，語(yǔ)文黃老師正在給我們講解《牧童和狼》的故事。
“其中，牧童先后一共喊了兩次‘狼來(lái)了！’情緒有什么變化？誰(shuí)能上臺來(lái)演一演？”黃老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。
小安高高地舉起了手。
小安是我們班公認的“影帝”，也是一個(gè)“幽默大王”。他長(cháng)的高高的，胖胖的，站起來(lái)好像一根高大粗壯的電線(xiàn)桿。圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，整天滴溜溜地轉個(gè)不停，非常地機智可愛(ài)。
在我們如雷聲般地掌聲中，小安不慌不忙地走上了講臺。
表演開(kāi)始了！只見(jiàn)小安立即擺出了小牧童的架勢。因為第一次牧童是騙人的'，所以小安表情狡猾，雙手放在嘴邊，輕聲又調皮地喊道：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”一邊喊一邊小眼睛滴溜溜地轉，手還一指一點(diǎn)的，豐富的表情把我們逗得哈哈大笑。第二次狼真的來(lái)了，只見(jiàn)小安立即從狡猾的表情變?yōu)榱梭@恐的神色，他一邊跑一邊驚慌失措地大聲喊道：“��！狼來(lái)了！狼來(lái)了！”聲音響亮而又急促�！肮边@簡(jiǎn)直就是書(shū)里活生生的牧童嘛！全班同學(xué)都再次被逗得捧腹大笑。
小安帶給我們的表演真的是太精彩了，教室里不斷傳來(lái)一陣陣鈴鐺般的笑聲，小安真是我們班當之無(wú)愧的“影帝”��！
笑聲的作文600字 10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我將離開(kāi)這親切的班級，踏進(jìn)陌生的新學(xué)校了。
這難忘的六年中，最忘不了的，就是同學(xué)們那千奇百怪，各具特色的笑聲了。
“嗚哇啊啊啊啊”這是小捷的笑聲，他是班里出了名的搞怪王，總喜歡扮得很滑稽，來(lái)博得眾人大笑。你看，他正向后縮著(zhù)脖子，斜著(zhù)眼睛，摸著(zhù)他那虛無(wú)的長(cháng)胡子，張開(kāi)香腸嘴，“嗚哇啊啊啊啊”地笑呢。
“噗哈哈哈哈”——一旁路過(guò)的小羽被小捷逗得“破口大笑”，拍著(zhù)桌子、捂著(zhù)肚子，笑了好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，她每次都是看到好笑的東西想憋笑又憋不住，最后突然爆發(fā)出洪亮的笑聲，整個(gè)教室都聽(tīng)得見(jiàn)。
“咯咯咯咯”這略帶含蓄的笑聲是小源的'。他一發(fā)出這種笑，準是在書(shū)上看到了什么有趣的片段，引得我也忍不住湊過(guò)去看看。
“呀嘿嘿嘿嘿”這一聲聲尖得像指甲刮黑板似的、令人發(fā)毛的笑聲，肯定是小崎的。他的高音簡(jiǎn)直可以與海豚“媲美”。遇到老師或同學(xué)講話(huà)有什么口誤，他都會(huì )猝不及防地“尖嘯”一聲，差點(diǎn)把我們嚇破膽。
這時(shí)，我的耳邊又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲：課間時(shí)的笑聲，春游時(shí)的笑聲，朗讀時(shí)的笑聲，做游戲時(shí)的笑聲。
啊，快樂(lè )的笑聲，溫和的笑聲，自信洋溢的笑聲！這就是我親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲。它已印在我腦海深處，讓我永遠記住我們這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的班級！
笑聲的作文600字 11
我所在的學(xué)校雖然是一所小學(xué)校，人數不多，但笑聲卻無(wú)處不在。
上周三的體育課，老師組織我們到大操場(chǎng)上，整理好隊伍，對我們說(shuō)：“大家想不想做游戲？”我們樂(lè )得一蹦三尺高，齊聲喊：“想做！”
老師先讓我們報數，單數、雙數各站成一排，接著(zhù)老師拿出兩只裝五十斤大米的包裝袋，宣布游戲規則還做了示范：雙腳伸進(jìn)袋里，兩只手提著(zhù)袋角，蹦跳一個(gè)十米遠的來(lái)回，兩組同學(xué)接力“袋鼠跳”，先到達終點(diǎn)的即獲勝。比賽開(kāi)始了，老師一聲哨響，第一組的金真和我們組的吳笑笑動(dòng)作敏捷地套好了米袋子，開(kāi)始蹦跳。前半程兩人不分勝負，到了返回的途中，金真摔了一跤，雙腳裹在袋里，弄了好半天才站起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們的加油聲、歡笑聲把樹(shù)葉都震落了！而我們組的吳笑笑早已回來(lái)，接力的張葉軻都跳到半路了。對方組的徐秀珍接過(guò)金真的米袋子，手忙腳亂地套起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”，徐秀珍越急越慢，等她出發(fā)才跳到一半時(shí)，我們組第三名隊員都出發(fā)了……我是最后一棒，雖然對手是我班的'體育健將吳宇祺，但他也回天乏術(shù)，更糟的是，他不幸成為他們組又一名“摔跤手”�？吹剿诘厣想p腳在袋中一陣亂蹬，紅著(zhù)脖子，嘴里喊著(zhù)：“不算！不算！”滑稽的場(chǎng)面笑得大家直捂肚子。
“叮呤呤，叮呤呤……”一堂快樂(lè )的體育課結束了。笑聲卻久久回蕩在學(xué)校的上空。
笑聲的作文600字 12
看了這個(gè)題目，你一定會(huì )問(wèn)：大自然怎么會(huì )笑呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都能聽(tīng)到大自然的笑聲，只要我們用心聆聽(tīng)。
你聽(tīng)，那就是溪水姑娘的笑聲：“叮叮叮，咚咚咚�！彼┲�(zhù)一襲淡藍色的連衣裙，正在和小魚(yú)小蝦們玩耍呢！溪水姑娘不時(shí)發(fā)出心情愉悅的笑聲。
“沙沙沙，沙沙沙�！边�？這不是大樹(shù)哥哥的笑聲嗎？你看，大樹(shù)哥哥頭上紅的、黃的葉子時(shí)不時(shí)落下來(lái)幾片，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。大樹(shù)哥哥還不知道，正扭動(dòng)著(zhù)粗壯的樹(shù)干，搖頭晃腦的`唱歌跳舞，“呵呵呵”地傻笑呢！
“呼呼呼，呼呼呼�！憋L(fēng)爺爺也在笑！我們仔細地聆聽(tīng)，這蒼老地笑聲中還夾雜著(zhù)幾聲輕微地咳嗽聲，一聽(tīng)就知道是年邁的風(fēng)爺爺發(fā)出的。
“嘰嘰嘰，喳喳喳�！毙⊙嘧影l(fā)出清脆悅耳的笑聲，真是動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)她換上了一身黑色贊新的燕尾服，可漂亮了！周?chē)男〔輦冋阋谎晕乙徽Z(yǔ)的夸贊她呢，小燕子聽(tīng)了得意及了，于是便發(fā)出了歡快的笑聲。
“知了，知了”無(wú)論是百花齊放的春天，還是落葉紛紛的秋天，空氣中都充滿(mǎn)“夏天的歌唱家”知了的笑聲。輕快而帶節奏感的笑聲，帶給小朋友們的是許許多多童年的歡樂(lè )。
現在，你知道什么是大自然的笑聲了吧。沒(méi)錯，只要在生活中做個(gè)有心人，誰(shuí)都可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的笑聲。
笑聲的作文600字 13
正值夏季，雨常常毫無(wú)預兆地來(lái)臨。雨就這樣來(lái)了，灑在了教室朦朧的窗戶(hù)上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。
“慘了，今天怎么回家呀？又沒(méi)帶傘�！蔽页吨�(zhù)她的衣袖抱怨道。她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，一臉平靜地說(shuō)：“走啦！”
不知怎的，我被她拖進(jìn)了雨中。破碎的雨洼映照著(zhù)灰白色的天，也映照著(zhù)我灰白色的心。于是開(kāi)始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認為的。
這樣奔跑著(zhù)，雨滴跳動(dòng)的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過(guò)了雨滴聲，從身后傳來(lái)。那笑聲有著(zhù)孩童的天真，更有著(zhù)一種熱切的.盼望與感動(dòng)的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著(zhù)雨滴，仰著(zhù)頭，讓雨滴順著(zhù)臉頰流下。她的笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過(guò)她臉頰的雨是熱的。
她微笑地說(shuō)：“其實(shí)我帶傘了�！蔽倚闹型蝗灰魂圀@訝，而后便涌起一些些憤怒。
“其實(shí)，淋一點(diǎn)兒雨也挺好的，好久沒(méi)有這樣涼爽了！”就這一句話(huà)，壓下了心中所有的感覺(jué)，只是一怔，幸福就是淋一場(chǎng)雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著(zhù)雨滴聲無(wú)可抗拒地回響在心谷之中。
有人說(shuō)，無(wú)傘可打而淋雨是一種無(wú)奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒(méi)了生活所本有的詩(shī)意，而我們那雙發(fā)現美麗的慧眼呢？生活的詩(shī)意總是藏于大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊于此。
那天終究沒(méi)有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個(gè)人的幸福的笑聲。
笑聲的作文600字 14
光陰如梭，這一梭就是六年的小學(xué)生活，在這一梭中有感動(dòng)、憤怒、快樂(lè )，還有忘不了的笑聲。
“鵝鵝鵝”這個(gè)笑聲是我們班小洋同學(xué)發(fā)出的魔性笑聲。同學(xué)們都說(shuō)她“不笑若亭亭玉立少女，一張口笑若瘋子�！庇腥松晕⒍核幌�，她就會(huì )笑：如果很搞笑，她的面部表情加上她的魔性笑聲，你一定會(huì )捧腹大笑。
“嘿嘿嘿嘿”這個(gè)笑聲是我們班一個(gè)矮個(gè)子女生小燕發(fā)出來(lái)的，她的笑聲高低起伏，其實(shí)光看她的長(cháng)相就能知道，她的笑聲是女漢子的'笑聲，關(guān)鍵她的笑聲還挺大，哪怕在她眼中的輕輕一笑，都能驚動(dòng)全班人。
“哈哈哈呵呵”這個(gè)笑聲是我們班才高八斗的班長(cháng)小婷發(fā)出來(lái)的，她的笑是露出潔白的上面八顆牙齒，這可是“標準笑”！她一笑，我覺(jué)得心里的疙瘩都解開(kāi)了。
“嘿嘿～哈哈哈”這個(gè)笑聲天天在我耳邊循環(huán)著(zhù)，像蜜蜂叫一樣。這個(gè)人就是小飛。他眼睛小，一笑眼睛就彎成一條縫。他的笑還會(huì )傳染，他一笑，方圓兩米都會(huì )笑的肚子疼。
壓軸出場(chǎng)的，基本上是最厲害的�！案窀窀窀瘛薄昂俸俟边@笑聲都出自同一個(gè)人，冠軍花落誰(shuí)家了呢？她就是小菊！她的笑聲變幻不定，但每一種笑聲都能在腦子中死循環(huán)。
忘不了的笑聲，忘不了的同學(xué)，忘不了的六年！班級里的每一種聲音都彌足珍貴！
笑聲的作文600字 15
這是一個(gè)難忘的晚上，我們班全體同學(xué)一起參加了周報第20期慶典，我喜歡的節目就是小品了，小品的名字叫《搶座位》。
小品由文康又一、李科瑤和和張渲玲三個(gè)人表演，她們把凳子搬到臺上做道具，各自搶到一個(gè)座位就自己坐上去了。"走開(kāi)，這個(gè)座位是我的`！"張渲玲說(shuō)。"真的太不講理了，算了，不坐了，不如站著(zhù)！"文康有一憤怒地說(shuō)，張渲玲演那個(gè)不講文明沒(méi)素質(zhì)的人，很沒(méi)有禮貌，只見(jiàn)她把鞋脫了，臭襪子放在大腿上，讓旁邊的李科瑤看自己的腳。這下可好，李科瑤被擠到旁邊去了，在那干巴巴地等著(zhù)。這下這"惡人"有三個(gè)座位了，她順勢一躺，躺到椅子上很悠閑的樣子，還拿著(zhù)"手機"大聲跟"老師"打電話(huà)："老師，楊文博學(xué)習不好，補習去了，再見(jiàn)！"哈哈，什么身份，居然敢跟老師那么說(shuō)話(huà)，況且還是在公共場(chǎng)合！雖然是演戲，但我們觀(guān)眾都想批評她那傲慢無(wú)禮的樣子。文康又一生氣了，說(shuō)："這位乘客請不要大聲說(shuō)話(huà)，這樣有損文明形象…"在大家的歡笑聲中小品結束了，這一次她們演的小品，不但讓我們捧腹大笑，更讓我們明白了文明乘車(chē)的意義。
童年中的笑聲最難忘！能在這樣的童年中度過(guò)，我真開(kāi)心。
笑聲的作文600字 16
微笑是跨越代溝的橋梁，微笑是打開(kāi)心靈大門(mén)的鑰匙，微笑是消除誤解的催化劑，微笑是促進(jìn)你前進(jìn)的動(dòng)力？
同學(xué)們，讓我們來(lái)一起笑吧，歡快地笑吧，微笑不僅有利于我們的健康，還可使我們快樂(lè )地成長(cháng)，既然微笑對我們有這么多的好處，我們何樂(lè )而不為呢？微笑是治療頑癥的圣藥。許多科學(xué)家，大名鼎鼎的一些人物也通過(guò)微笑治好了病。英國科學(xué)家法拉第年青時(shí)體弱多病，體質(zhì)比較差，再加上用腦過(guò)度，工作緊張，他的身體十分虛弱，多方求治也始終不見(jiàn)有什么效果。后來(lái)，他去拜訪(fǎng)了一位名醫，那位名醫沒(méi)有給法拉第開(kāi)藥方，只對他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一個(gè)名醫�！狈ɡ诨氐郊液�，細細品味了這位名醫的話(huà)，他后來(lái)終于明白了，自己缺少的是微笑。從此，他經(jīng)常抽空去馬戲團和劇院看馬戲和喜劇，每次的表演都令法拉第開(kāi)懷大笑。他還經(jīng)常去野外和海邊旅游，調劑生活，有時(shí)到鄉下體驗生活，久而久之，法拉第的身體逐漸康復了。 “微笑”就是這樣神奇，它讓每一個(gè)人因有了它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了失敗，它是心與心的交集，是情與情的`傳遞，是神與神的會(huì )意？
朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會(huì )有另一種生活，再加上一個(gè)眼神，你就會(huì )擁有一個(gè)嶄新的自我，一片多彩的天空。
笑聲的作文600字 17
上學(xué)以來(lái)，令我最難忘的一節課是四年級的第一節語(yǔ)文課《觀(guān)潮》。
那節課，老師先給我們講了她去錢(qián)塘江觀(guān)潮時(shí)，看到浪潮猛烈的沖向天空，有20多米高，非常壯觀(guān)，當浪潮打下來(lái)時(shí)，很多人都會(huì )從橋上被沖進(jìn)水里。雖然很危險，但是還是有許多人前往錢(qián)塘江觀(guān)潮，因為人們認為，錢(qián)塘江的浪潮是百年一見(jiàn)的'壯觀(guān)奇景，所以那里每年9月底都會(huì )有很多游客。
老師剛講到這，就看到有一位同學(xué)正在用膝蓋頂桌子，她并沒(méi)有批評他，而是給我們講了一個(gè)有趣的事情：“以前，我教過(guò)的學(xué)生中，有一位同學(xué)在上課時(shí)用膝蓋頂桌子，我讓他把桌子舉起來(lái)，看看他能舉多高�？墒悄莻�(gè)同學(xué)只能舉得一點(diǎn)點(diǎn)高，于是我說(shuō)，你離舉重運動(dòng)員還差得遠呢�，F在好好學(xué)習，好好鍛煉身體，看看將來(lái)能不能舉得更高……”同學(xué)們聽(tīng)了后捧腹大笑，這時(shí)用膝蓋頂桌子的那位同學(xué)立刻坐得端端正正，生怕被老師點(diǎn)名。
還有一次，老師又看到一位同學(xué)做小動(dòng)作，這次老師點(diǎn)名：“某某同學(xué)專(zhuān)心致志地在做小動(dòng)作，那我們全班同學(xué)來(lái)欣賞他做小動(dòng)作好嗎？”這時(shí)同學(xué)們又笑了起來(lái)，那位同學(xué)非常慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。
這就是我們的語(yǔ)文課堂，經(jīng)常有一些令人難忘又有趣的事情，老師批評同學(xué)，從不嚴厲地訓斥，而是用一些幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)化解，這些幽默有趣的話(huà)語(yǔ)常常逗得我們開(kāi)懷大笑。我們對她既尊敬又佩服。同學(xué)們都很喜歡上 張老師的語(yǔ)文課。
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