精選追尋作文600字3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的追尋作文600字3篇，歡迎大家分享。

追尋作文600字 篇1

　　已經(jīng)很久很久沒(méi)有瞧見(jiàn)在夏夜的蟬鳴中，誰(shuí)家搬來(lái)小板凳在邈遠澄澈的天穹下陳釀那些泛黃的故事，幾縷搖曳的月光傾瀉自是不打緊的，如今，邈遠被霧蒙上細砂，搖曳在流年里枯萎，在閃著(zhù)輻射的光屏中追尋那漸遠的月光，不免有幾分的可笑。

　　初夏的溫熱躁氣浮動(dòng)，升騰，不期然的與記憶中的些許片斷有些契合。身邊的人手指麻木而歡喜的在手機屏上觸碰著(zhù)，她在看朋友圈，無(wú)非是一些雞湯鏈接，風(fēng)景圖，但是在她的眼中是滿(mǎn)足的，甚至于有些貪欲，我將頭扭過(guò)，她剛點(diǎn)贊過(guò)的一條關(guān)于月亮的照片，極美，皎皎的，但再美終究是別人追尋的，手指無(wú)感的點(diǎn)一下能表達什么呢？

　　那時(shí)眼中的盛夏，是一片灼人的光亮，搖曳的月光與蟬鳴應和，同小區的鄰居搬來(lái)小板凳，聚在榕樹(shù)下，涼爽的風(fēng)攜著(zhù)月光浸透人們的心底，他們聊著(zhù)，我呀就抱著(zhù)西瓜，瓜肉飽滿(mǎn)圓鼓，讓人不禁口舌生津，顧不上咀嚼，吃的滿(mǎn)臉汁水還癡癡的笑，他們細細的說(shuō)話(huà)聲連著(zhù)蟬鳴，流淌進(jìn)我的心底，我望著(zhù)懷中大半個(gè)西瓜，只覺(jué)得尤為香甜，而月光也顯的尤為醇厚。

　　之后，便再也沒(méi)有吃過(guò)那么香甜的西瓜。

　　那段時(shí)光，耳畔似乎只有那些動(dòng)人的故事，與歡喜的蟬鳴，月光浸過(guò)歷史長(cháng)河為夏夜許多的柔和，月亮上有玉兔嗎？搖曳的月光映在我的臉龐，稚嫩的童音引旁邊人一陣輕笑，她沒(méi)有回答，長(cháng)大后，我曉得答案了，蟬聲變的躁人，月光變的涼薄而漸遠。

　　回神過(guò)來(lái)，后來(lái)月光不再回顧那棵榕樹(shù)，因為沒(méi)人愿意出來(lái)了，一部手機架空了他們的生活，沒(méi)有溫度的光屏熄滅了他們的追尋，城市里夜晚沒(méi)有星星。一部部手機點(diǎn)亮了人們心底的星火燎原。農村里的夜里是沒(méi)有手機的，一盞盞星光點(diǎn)亮最搖曳的月光。

　　歲月椰榆，亙古即須臾

　　追逐，歡喜的蟬鳴

　　追尋，漸遠的月光……

追尋作文600字 篇2

　　湛藍的海洋，廣闊無(wú)比。我心想著(zhù)，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。

　　小時(shí)候，第一次接觸到音樂(lè )的美妙，使我如此地著(zhù)迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級，我就要求媽媽讓我去上一對一鋼琴課，我沉醉在音樂(lè )的喜悅中，過(guò)去的那幾年是多么的快樂(lè )、享受、奇妙。

　　然而，隨著(zhù)時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課越來(lái)越繁重，媽媽擔心我撐不過(guò)來(lái)，要停休幾年，等考完初一后再回來(lái)上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當我還慢慢朝著(zhù)我目標前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽?zhuān)�不管未�?lái)的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂(lè )，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。

　　許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始補習，每天帶著(zhù)一對功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來(lái)越難，需要花更多時(shí)間來(lái)練習，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要那么堅強?難道不會(huì )感覺(jué)累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著(zhù)目標往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠的一方，要達到，絕不能放棄。

　　就是那股堅毅的意志力，不斷地讓我追尋夢(mèng)想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)�！白非笫谷说纳�命更有價(jià)值，使人充滿(mǎn)活力�！蔽乙�不斷地追求，畢竟，這段旅程，還沒(méi)結束……

　　如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當時(shí)咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢(mèng)想。雖然最后沒(méi)有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過(guò)，而且并不后悔……

追尋作文600字 篇3

　　大千世界，無(wú)奇不有。追尋能發(fā)現美麗的存在。

　　我們生活在一個(gè)紛呈的世界里，在這樣的世界中美的事物是數不勝數的.。有人說(shuō)美麗的事物就是美的，有人說(shuō)崇高的精神是美麗的代表，還有人說(shuō)分享才是最美的。于是，我就走出房門(mén)，去追尋分享的美麗。

　　清晨陽(yáng)光輕緩地從樹(shù)梢中穿過(guò)，向著(zhù)整片大地蔓延開(kāi)來(lái)。太陽(yáng)——全世界最偉大的杰作，我張開(kāi)雙手面向太陽(yáng)，感受著(zhù)每一寸肌膚都盛滿(mǎn)這恩典。她散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，那金色的微笑使大樹(shù)更加巍峨，使土壤更加肥沃，使大地更加寬敞明亮，她施人以從未有過(guò)的溫暖，照亮人們前行的方向。太陽(yáng)分享著(zhù)自己的光芒，難怪人們都說(shuō)她是美麗的。

　　傍晚天空中飄起了絨毛小雨，那雨下得十分精彩，她滴在樹(shù)葉上，樹(shù)葉更綠了；她落在小草上，小草更翠了；她撒在花瓣上，花瓣更嬌艷了。當她飄落在我的身上時(shí)，我感受到這甘甜的雨露輕柔的身姿讓人頓感清涼，小雨分享著(zhù)自己的雨滴，難怪人們說(shuō)她是美麗的。

　　而現實(shí)生活中亦是如此，走在大街上小朋友們分享著(zhù)自己的零食；走在教室里，同學(xué)們分享著(zhù)自己的智慧；走在操場(chǎng)上，好朋友分享著(zhù)自己的樂(lè )事；走去角落里，有心事的孩子們分享著(zhù)自己的憂(yōu)愁。這喜、怒、哀、樂(lè )都通通被分享著(zhù)，難怪大家都說(shuō)分享是美麗的。

　　分享是一種境界，一種博愛(ài)的境界，當你懂得這分享的美麗，那么你就會(huì )理解生活的意義。

　　在生活中，我們需要去追尋的不僅僅是分享的美麗，這份美麗還可以是奉獻的美麗，頑強拼搏的美麗，我們需要追尋的也不僅僅是一份美麗，還有一個(gè)夢(mèng)想，一段回憶，一次經(jīng)歷，甚至追尋自我。所以說(shuō)追尋是精神的升華，是智慧的超越，是理想的奮斗。一起追尋，共同成長(cháng)。

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