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【精選】發(fā)現作文600字27篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的【精選】發(fā)現作文600字，歡迎大家分享。
發(fā)現作文600字 1
大海，它不像洞庭湖那樣美得幽靜，也不像西湖那樣美得淡雅，它有它自己的美，有它獨一無(wú)二的美。
早上起床，從窗口望去，清晨的大海似乎還沒(méi)有睡醒。它迎著(zhù)微風(fēng)，懶洋洋的，不時(shí)朝著(zhù)岸邊打來(lái)一朵朵小小的浪花。早起的海鳥(niǎo)們在海面上盤(pán)旋，白白的身子在陽(yáng)光的照射下很是顯眼。
漁夫們也沒(méi)閑著(zhù)，迎著(zhù)晨曦，他們開(kāi)著(zhù)船準備出海了。漸漸蘇醒的大海，任由漁船在它身上劃過(guò)一道道水波。海鳥(niǎo)們發(fā)現了漁船，有的在漁船前面引路，有的在漁船兩邊護航，有些膽大的，更是直接停在了船舷上。早晨的大海是有著(zhù)自然和人類(lèi)的和諧之美。
中午，大家都紛紛跑去了沙灘。正午時(shí)分，艷陽(yáng)高照。海面上是波光粼粼，刺得人睜不開(kāi)眼睛。我腳踩著(zhù)那些金黃的、軟軟的沙子，在海邊散步。沙灘上到處都有被浪花沖上來(lái)的貝殼。它們那些五顏六色的`殼，在沙灘上特別顯眼。
又一陣浪花涌上了沙灘，與它同行的還有一只小螃蟹。小螃蟹剛上岸，就馬上回了回神，一邊拼命地擺著(zhù)那細細的小腿朝著(zhù)大海飛奔，一邊在嘴巴里吐著(zhù)白白的泡沫。中午的大海熱熱鬧鬧，讓我的心情也變得美美的。
天漸漸地黑了下來(lái)。我一邊吃著(zhù)海鮮，一邊看著(zhù)早上出去的漁船一一地停在岸邊。那些努力了一整天的小伙子們，說(shuō)說(shuō)笑笑的將他們的“戰利品”搬下了船。他們背對著(zhù)黑漆漆的河面，朝著(zhù)他們的營(yíng)地走去。月亮從云朵中露出了腦袋，將柔和的月光灑向平靜的海面，頑皮的星星輕輕地跳入了大海里，大海顯得安詳而又神秘。
和諧而神秘，熱鬧而安詳，與大海的相處，雖只是短短的一日，但大海的美，已經(jīng)深深地印在了我的心中，令我不斷地回味。
發(fā)現作文600字 2
有些人在生活中遇到困難會(huì )放棄；有些人會(huì )因為一片落花而嘆息；有些人會(huì )因為一件小事而爭吵。
有一句話(huà)說(shuō)的很好：快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以前的我總是郁郁寡歡，和其他人很少接觸，更不可能有朋友。我根本不知道什么是快樂(lè )。直到有一天，我在路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他笑得很燦爛。后來(lái)，他成為了我的鄰居，媽媽告訴了我一些關(guān)于他的事。原來(lái)他的父母都在一場(chǎng)車(chē)禍中離他而去，他現在和爺爺奶奶住。我不禁顫抖了一下，他失去了父母都能堅強的活下去，我又有什么資格不開(kāi)心呢？想到這，我的心情豁然開(kāi)朗。又過(guò)了幾天，我回家時(shí)看見(jiàn)那小男孩在小區里玩耍，我忍不住，好奇心驅使著(zhù)我。我走向前問(wèn)：小朋友，你快樂(lè )嗎？他露出一排還沒(méi)長(cháng)好的牙齒笑著(zhù)對我說(shuō)：很快樂(lè )啊，奶奶跟我說(shuō)爸爸媽媽喜歡看到我笑，我笑了，我會(huì )快樂(lè )，爸爸媽媽也和我一樣快樂(lè )。之后他與我說(shuō)了許多，或許沒(méi)有人聽(tīng)他說(shuō)這么多。我也就地坐下來(lái)靜靜聆聽(tīng)。
我發(fā)現了自己一直都錯了，我應該快樂(lè )的'，可是一直不知道快樂(lè )是什么，現在知道了，快樂(lè )是笑。我抱著(zhù)這種快樂(lè )的心態(tài)去面對他人，去與家人相處。慢慢的家里的歡笑也多了，我臉上的笑容也多了。
我發(fā)現了快樂(lè )的秘密是——簡(jiǎn)單，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活是一件很快樂(lè )的事。
決定一個(gè)人心情的好壞，與環(huán)境無(wú)關(guān)，而是心境。
快樂(lè )是淚水中的鹽分我們只有讓淚水凝結，才能永遠快樂(lè )。
許多人都認為自己不快樂(lè )，我就不認為，我認為自己很富有，我擁有健康，青春和快樂(lè )。
即使下雨，依然快樂(lè )。
發(fā)現作文600字 3
徘徊在漫無(wú)目的的大街上，迷茫侵蝕了我無(wú)助的身心，周?chē)粫r(shí)地襲來(lái)刻骨銘心的冷箭，無(wú)聲無(wú)息地逼近我。此時(shí)，我才深深的發(fā)現我是無(wú)助、多么的脆弱。
猶如沙塵，那么渺小，自己是高大的嗎？我選擇了沉默。因為鮮艷的花永遠看不見(jiàn)自己是如何凋零的，那是因為它的眼光顯得如此的高傲啊。
車(chē)徐徐地離開(kāi)這個(gè)目的地，望著(zhù)車(chē)窗外送別的親人們。瞬間，我淚流滿(mǎn)面。輕輕地撥開(kāi)自己的心，讓自己去選擇一個(gè)多彩的世界。
童年的笑聲已經(jīng)流逝，而成長(cháng)的旅途中，孤獨成為我的主旋律。它時(shí)時(shí)刻刻的籠罩著(zhù)我的心。當我發(fā)現自己和小孩子在沙地上玩的那么開(kāi)心時(shí)，我才知道，自己需要的是天真、快樂(lè )、淳樸的世界��！
走在異鄉的小路上，冷卻了多日沒(méi)有的親情。驀然回首，我才發(fā)現，自己所失去的是那厭煩的嘮叨聲和無(wú)盡的叮嚀。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)摔倒在理想的大門(mén)而永不言敗時(shí)，我深深地懂得了這才是我學(xué)習的榜樣。因為，他們讓我懂得了自信和堅強的深刻的意蘊。
寂靜的校園，想重溫昔日的美好的回憶，當落葉飄零在我腳下的時(shí)候，我發(fā)現我是那樣的懷舊，那樣的`多愁善感。
美麗的花開(kāi)始枯萎，瞬間，我好像被什么卡在心頭一樣，真的好難受。美麗的花朵為什么要凋零呢？我常常問(wèn)自己。美好的青春不也是如此嗎？剎那間，我對青春多了一份深刻的理解。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己對生活的獨特的體會(huì )，也有對生活瞬間的感悟。希望大家留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活會(huì )給你一個(gè)多姿多彩的世界。
發(fā)現作文600字 4
我們學(xué)校門(mén)口種著(zhù)6棵香樟樹(shù)，大道東西兩側各有3棵。最近，我發(fā)現了一個(gè)秘密。
一天在校門(mén)口，我無(wú)意間抬起頭看了一下香樟樹(shù)，這一看，卻看出了明顯的不同，東面的3棵葉子十分稀少，而且有點(diǎn)兒發(fā)黃，而西邊的3棵長(cháng)得十分茂盛，翠綠的葉子密密麻麻，看上去生機勃勃�？吹竭@兒，我產(chǎn)生了疑惑：東西兩側同樣是香樟樹(shù)，為什么差別那么大呢？于是，我下定決心，明天一定要把問(wèn)題弄清楚。
第二天，我利用中午時(shí)間前去一探究竟。我左看右看，上看下看，研究了好長(cháng)一段時(shí)間。心想：應該是東面的3棵樹(shù)上手指粗的'小枝比較多，爭著(zhù)吸收了養分，而西邊的樹(shù)上就沒(méi)有這樣的小枝的緣故吧�？蛇@畢竟是我的猜想。我把這個(gè)想法告訴了張老師，可張老師否定了我的想法，叫我再看看那兒的地面。
經(jīng)老師這么一提醒，我再一次來(lái)到了香樟樹(shù)下。我發(fā)現，6棵樹(shù)都種在直徑約2米的圓形花壇里，不同的是，東面的3棵樹(shù)花壇外都是水泥地，而西面的3棵花壇外一邊就是草坪地。我知道了，東面的水泥地下雨的時(shí)候水會(huì )流進(jìn)下水道，樹(shù)下就沒(méi)有足夠的水分；而西面的草坪地下雨時(shí)就會(huì )盡情地蓄水，那樣，即使在比較干的時(shí)候，香樟樹(shù)的根也能吸收到水分。這就是西邊的香樟樹(shù)長(cháng)得高大、茂盛的原因。
原來(lái)如此，真是不可思議！
其實(shí)，我們只要擦亮自己的慧眼，就可以在日常觀(guān)察中獲取許多秘密。
發(fā)現作文600字 5
“排練，排練？怎么不一樣？”我批改著(zhù)同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)本，很是疑惑。我找出書(shū)，又翻翻自己的本子，發(fā)現我寫(xiě)錯了，而我手中有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的一樣，該給他對還是錯？如果對，良心又不安；如果錯，那自己也錯了。
算了，睜一只眼，閉睜一只眼，就當沒(méi)看見(jiàn)吧，我可不想嘗那老師的`訂正處罰——抄十遍詞語(yǔ)！我打了個(gè)大大的勾，將其他的錯誤圈了出來(lái)，就是沒(méi)圈那個(gè)。批好后，我將那本子發(fā)了下去，并心安理得地開(kāi)始做起了作業(yè)。不知怎么地，心里有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)，對還是錯？這雖然只是他的事，如果給他錯，老師也不一定發(fā)現得了，可本子上同樣的詞語(yǔ)一個(gè)對一個(gè)錯，對他似乎不太公平吧？我寫(xiě)字的速度慢了下來(lái)，思考著(zhù)。
“俞文�！崩蠋熡职盐医辛诉^(guò)去，一定又有什么事兒了。我朝老師走了過(guò)去，路上經(jīng)過(guò)了他的座位，他叫住了我�！坝嵛念�，你這里批錯了�！彪y到我有什么地方給他錯了，但實(shí)際是對的？不會(huì )他想說(shuō)排練這個(gè)詞吧？我給他對了，他還希望給他打錯，然后辛辛苦苦訂正十遍嗎……他的手指向了“排列”這個(gè)詞�！澳闩e了�！彼貜土艘槐�。我假裝翻翻書(shū)，支支吾吾地說(shuō)：“哦……是的�！彪S后又用筆將那詞圈了出來(lái)，去找老師了。
看他一反平常的淘氣，非常認真去訂正十遍那詞，而我卻沒(méi)有訂正同樣的錯誤。我不敢相信，這就是他，一個(gè)有些“傻”但很誠實(shí)的他。
發(fā)現作文600字 6
這幾天電視里的文藝節目可真多呀！最引我注意的還是京劇中的班鼓。
聽(tīng)！那脆亮的聲音真好聽(tīng)！這種聲響真是奇特，既有快板的那種清脆，又有杏木的渾厚。通過(guò)查找資料我了解到：班鼓是由杏木、春木和一些雜木組成的'，外皮是用牛、豬的皮制成的。班鼓的形體稱(chēng)為”鼓腔子”，腔子的內心稱(chēng)為“鼓膛”，蒙上皮的鼓膛叫“鼓光”。鼓膛的中央有一個(gè)小空心。聲音的高低是由皮面的松緊而決定的。哦！怪不得聲音那么好聽(tīng)呢。
我非常喜歡班鼓，于是我決心做一個(gè)，可是做一個(gè)班鼓太復雜了，我決定從生活中去尋找它的聲音。
從那以后我逮什么就敲什么，鍋盆碗盞都讓我敲遍了，以至于媽媽都說(shuō)：“不要再搞破壞了�！�
一次上課時(shí)，我沒(méi)留意把筆敲在書(shū)上，讓我感到驚奇的是，這種聲音還真有京劇班鼓的味道，可是聲音一點(diǎn)也不清脆，于是我接著(zhù)找材料。
在一次偶然的機會(huì )，我演出結束回家，順手將快板放在沙發(fā)上，吃飯時(shí)，我那著(zhù)筷子又習慣性的隨手一敲，嘿！還真像班鼓的聲音。拿在手中敲，聲音不同，我又把快板放在不同的地方敲打，發(fā)出的聲音都不一樣。原來(lái)同一件物品擺放的位置不同，發(fā)出的聲音也是不一樣的。經(jīng)過(guò)反復試驗，我覺(jué)得把快板放在腿上敲打出的聲音與班鼓最為相像。
我非常高興，飛快地打開(kāi)窗戶(hù)，大聲喊：“我成功了！”
這時(shí)我想到了一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�有媽媽告訴我的一句話(huà)——機會(huì )只青睞有準備的人。
我發(fā)現我離這些成功的人不遠了。
發(fā)現作文600字 7
天漸漸黑了下來(lái)，如染上了墨水，月亮也與太陽(yáng)交接。
我剛下晚自習，走在回家的路上，望著(zhù)眼前的路，不禁害怕了起來(lái)。在家與學(xué)校之間，有一段路是沒(méi)有燈的，黑漆漆的一片，讓人望而生畏。我從不敢單獨走過(guò)這一段路，總要父母來(lái)接我，可今天，他們都有事，只能靠我自己了。
我調整呼吸，小心謹慎地邁進(jìn)這黑暗之中，整個(gè)人都如炸了毛的.貓。我觀(guān)察著(zhù)周?chē)�，看吶，那個(gè)垃圾桶就像一個(gè)睡倒的鬼，真怕他會(huì )突然站起來(lái)，鎖我喉，掐我脖。
突然，垃圾桶中亮起了兩顆綠色的眼珠！“��！垃圾桶活了，他要來(lái)要我的命了！”我大喊著(zhù)，奮力往前跑，可小腿肚早已發(fā)軟。如果不是我控制的話(huà)，我估計我的褲子早就濕了。我跑了幾步，發(fā)現它竟沒(méi)有追上來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，唉！原來(lái)是只貓啊，嚇死我了！我又轉過(guò)身去“咦？那好像是盞燈�！蔽铱匆�(jiàn)了微弱的燈光，在黑暗中，卻又顯得那么耀眼。我的心終于從嗓子眼兒沉到了肚子中。我撒開(kāi)腿狂奔，終于，又踏進(jìn)了光明。
自那以后，我再也沒(méi)有懼怕過(guò)那段路，我發(fā)現當我遇到困難時(shí)，心中總會(huì )想起那段路。
人生就如一條路，有光明的地方，也有沒(méi)有路燈的黑暗地帶�？傆幸惶�，你會(huì )沒(méi)有了依靠，沒(méi)有父母為你遮風(fēng)擋雨�？僧斈愎钠鹩職庾哌^(guò)這段黑暗，你會(huì )發(fā)現，光明就在眼前！
發(fā)現作文600字 8
星期天，天氣十分炎熱，我閑來(lái)無(wú)事便到花園里散步。突然，我看見(jiàn)有一排暗紅色的東西在向前移動(dòng)。我仔細一看，原來(lái)是一排松毛蟲(chóng)在爬行。只見(jiàn)領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)左走右走，可身后的松毛蟲(chóng)卻始終不掉隊，依然緊跟隊伍。這不禁讓我很好奇，它們怎么做到不掉隊的呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道松毛蟲(chóng)的秘密，為什么不親自去實(shí)驗一下呢？”對呀，我怎么就沒(méi)想到呢？于是我決定親自去實(shí)驗一番。
我先把抓到的幾只松毛蟲(chóng)排成一列，之后又讓它們分開(kāi)。過(guò)了一會(huì )，它們竟然原路返回，又排成了一隊。于是我仔細觀(guān)察它們，發(fā)現它們身后有一條“銀線(xiàn)”，也許這根線(xiàn)就是它們的“連接繩”吧！帶著(zhù)猜測我再次把它們分開(kāi)，然后把“銀線(xiàn)”剪斷。結果正如我所料的那般，松毛蟲(chóng)各爬各的，誰(shuí)也沒(méi)回到隊伍中，有的甚至還撞到了一起，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。
證實(shí)了自己的猜想后，我又上網(wǎng)查了查，終于找到了明確的答案：領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)會(huì )吐一根線(xiàn)，后面的松毛蟲(chóng)會(huì )把自己的.線(xiàn)吐到這根線(xiàn)上，于是就形成了一條“銀線(xiàn)”。松毛蟲(chóng)會(huì )跟著(zhù)線(xiàn)走，方便找到隊伍和回家的路。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，我真是收獲不小��！不但發(fā)現了松毛蟲(chóng)的秘密，我還總結了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明創(chuàng )造，就必須從小養成發(fā)現問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的好習慣。我相信未來(lái)的路，我一定會(huì )遠走越遠、越走越寬。
發(fā)現作文600字 9
在日常生活中，我們常常有一些新的發(fā)現。
星期天，媽媽說(shuō)家里的菜吃完了，要出去買(mǎi)菜，我也高高興興的跟著(zhù)媽媽去華盛商場(chǎng)逛逛。
還沒(méi)進(jìn)商場(chǎng)大門(mén)，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，分外喧嘩。超市分蔬菜區、魚(yú)肉禽蛋區和商品區等等。我們隨著(zhù)人群走進(jìn)了蔬菜區。只見(jiàn)里面的蔬菜、水果鮮嫩豐富，琳瑯滿(mǎn)目。蔬菜攤上有綠油油的'青菜，白白里透紅的蘿卜，水靈靈的芹菜，紅潤潤的番茄，還有兩種黃瓜：一種是普通的黃瓜，這種黃瓜用手摸上去，刺不是很扎手；另一種是帶花的黃瓜，摸上去很扎手，并且很好看。
我便對媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)上兩只這種帶花的黃瓜吧！”媽媽搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行，這種黃瓜是用激素‘扮嫩的，對身體有害，我們不買(mǎi)�！彪S后，媽媽買(mǎi)了些蘿卜、芹菜和土豆回家了。在回家的路上我疑惑不解，到了家生活中的新發(fā)現——小洋人——楊仁杰的博客我便去問(wèn)“萬(wàn)事通”的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“頂花帶刺的黃瓜之所以受歡迎，是迎合了老百姓喜歡新鮮蔬菜的心理，其實(shí)這和新鮮與否沒(méi)有關(guān)系。植物都是先開(kāi)花后結果，等到果實(shí)成熟，花朵也就自然枯萎凋謝了，這是自然規律。帶花的黃瓜違反了正常的生長(cháng)規律，所以我們不能買(mǎi)�！�
小小的兩種黃瓜卻包含了這么大的學(xué)問(wèn)，生活真是學(xué)習的大課堂。我們應該做個(gè)有心人，關(guān)心自己的生活，那就會(huì )天天有驚奇，分分有收獲。
發(fā)現作文600字 10
今天我到一個(gè)朋友家玩，她家養著(zhù)一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線(xiàn)�？蓯�(ài)極了。
見(jiàn)它那么可愛(ài)，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現，小貓走路時(shí)不但姿勢優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì )‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家后，我查了些資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現了“輕功貓”的`秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話(huà)，老鼠就會(huì )被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì )“輕功”了，這個(gè)發(fā)現可真有趣呀！長(cháng)大了我還要去發(fā)現很多動(dòng)物都是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著(zhù)眼嗎？我問(wèn)表姐，她說(shuō)：魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著(zhù)眼的。我回去問(wèn)爸爸：魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的嗎？爸爸說(shuō)：不錯，魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的，你觀(guān)察得很仔細，以后要多多發(fā)揚這種精神！這天我非常高興，因為我發(fā)現了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的這種有趣的自然現象。
發(fā)現作文600字 11
小時(shí)候，對什么東西都好奇，發(fā)現一些有趣的東西就興致勃勃，非常興奮，想起我的那些童年發(fā)現，現在還忍不住想笑。
在一次星期六，我看見(jiàn)奶奶在太陽(yáng)光下洗衣服，我看見(jiàn)了泡子在陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼，我好奇地往水里一攪，泡泡飄了上來(lái)，五彩繽紛，十分好看。奶奶有些不耐煩的說(shuō)：“去，去，去，小孩子別在這兒玩，該干嘛干嘛去！”所以，我只好離開(kāi)了。
我看見(jiàn)媽媽在上網(wǎng)，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?)為什么那些泡泡會(huì )發(fā)光呀！”媽媽笑了笑，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“因為它們在打扮自己呢！”
我聽(tīng)了，還是十分疑惑心想：怎么太陽(yáng)公公一出來(lái)它們就發(fā)光，太陽(yáng)公公不出來(lái)它們就穿上了一件白色衣裙呢？我絞盡腦汁仔細想啊想，決定去做個(gè)實(shí)驗。
我笨手笨腳打了一盆水，搖搖晃晃，水似乎就要逃出來(lái)了。我找來(lái)一件小時(shí)候的圍巾，把圍巾浸濕，打上肥皂，揉呀揉，一會(huì )兒，泡子出來(lái)了，我對著(zhù)太陽(yáng)一照，泡子變成了金色，不對著(zhù)太陽(yáng)就變成了白色。我終于明白了，泡泡要對著(zhù)太陽(yáng)才會(huì )那么五彩繽紛，不然就只是一個(gè)白色的`單調的小泡泡。
就是因為有這么多的童年發(fā)現，我的童年才格外多姿多彩，這些雖然看起來(lái)很普通的，甚至很幼稚的事情在那個(gè)時(shí)候的我們眼中，簡(jiǎn)直就是天才啊，不是嗎？哈哈！
發(fā)現作文600字 12
我的發(fā)現有一次，同學(xué)告訴我，中國有一個(gè)淹不死人的海，即使不會(huì )游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì )被淹死，這是為什么呢?一個(gè)問(wèn)號在我的腦海里浮現。
我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)：“走我帶你去做一次實(shí)驗，也許你會(huì )明白”。媽媽帶著(zhù)我，拿著(zhù)三個(gè)透明的杯子，而且裝滿(mǎn)了水的杯子里，媽媽叫我把馬鈴薯放進(jìn)一號杯子里，馬鈴薯沉了下去，媽媽又叫我把同一個(gè)馬鈴薯放進(jìn)二號杯子里，馬鈴薯竟神奇的浮在了水面上。難道媽媽會(huì )用魔法把馬鈴薯浮起來(lái)?我帶著(zhù)好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁瘩R鈴薯會(huì )在二號杯子里浮了起來(lái)，卻在一號杯子里卻沉了下去，這和淹不死人的海有什么關(guān)系
媽媽告訴我她在二號杯子里加入了大量的食鹽，改變了二號杯子里液體的密度，因此兩個(gè)杯子里的液體性質(zhì)就不同了。聽(tīng)了媽媽的講解，我恍然大悟�！芭�!我知到馬鈴薯浮起來(lái)的原因了�！蔽覛g呼起來(lái)。原來(lái)這和淹不死人的'海水里也含有大量的食鹽。
媽媽還告訴我其他物質(zhì)也能使馬鈴薯浮起來(lái)。然后拿起一個(gè)杯子叫我把馬鈴薯放進(jìn)去，把馬鈴薯放進(jìn)去后，馬鈴薯竟然也浮了起來(lái)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì )這樣?難到這也是鹽水?”好奇心驅使著(zhù)我，我索性嘗了一下，“呀!是糖水!”
我恍然大悟，原來(lái)糖水也能使馬鈴薯浮起來(lái)!
通過(guò)這次實(shí)驗我發(fā)現了液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮，我非常高興!
發(fā)現作文600字 13
暖風(fēng)習習，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，經(jīng)過(guò)了一冬的睡眠，她慢慢地睜開(kāi)了迷迷蒙蒙的眼睛，帶著(zhù)濃濃的春意，來(lái)到人間，灑下一片片新的生命。
春天是一個(gè)百花齊放的季節。瞧，那漫山遍野的玉蘭花，正開(kāi)得茂盛，潔白無(wú)暇，像純白色的裙子。每當一陣風(fēng)吹過(guò)，玉蘭姑娘們就翩翩起舞，爭奇斗艷。一陣風(fēng)吹來(lái)，還散發(fā)出一股淡淡的香味。地上的小草也開(kāi)始變綠了，不約而同地從土里探出小腦袋，望著(zhù)天上，像是在說(shuō)：“謝謝你春姑娘，謝謝你給我們帶來(lái)生機�！�
春天是一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴的季節。聽(tīng)，報春者的聲音。在南方過(guò)冬的大雁飛回來(lái)了，當這些“報春者”聚集在一起的時(shí)候，嘰嘰喳喳的聲音，就像一曲輕快的音樂(lè )。尤其是每天早上，當你還在沉睡時(shí)，小鳥(niǎo)兒們就已經(jīng)起床開(kāi)始唱歌了。當你起床的`時(shí)候你又會(huì )發(fā)現成群結隊的鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛來(lái)飛去，像是在保護家園的士兵，不讓其它的鳥(niǎo)兒占領(lǐng)自己的家園，所以春天也是一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴的季節。
春天還是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。田野里，一片片秧苗，綠油油的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，好像在說(shuō)：“春天到了，我要努力生長(cháng)，吸取養分，報答辛勤勞作的農民伯伯們�！背Ｑ缘溃阂荒曛嬙谟诖��；ú輼�(shù)木們都在努力地生長(cháng)，我也要抓住這美好時(shí)光，努力地學(xué)習，總有一天我也會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
春天是一個(gè)百花齊放的季節，是一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，更是一個(gè)努力奮斗的季節！
發(fā)現作文600字 14
星期日的上午，我閱讀了書(shū)后，就在露臺上打乒乓球。哇！我居然數到100了，乒乓球也沒(méi)從球拍上掉下來(lái)。正在我得意洋洋的時(shí)候，“啪”的一聲，乒乓球掉地上了。我彎著(zhù)腰準備去撿起來(lái)的時(shí)候，爺爺的腳就要踩到上面了，糟了，我正要大聲地喊爺爺小心的時(shí)候,爺爺那大大的腳“砰”地一聲還是踩到乒乓球上了。這時(shí)候乒乓球上立刻就出線(xiàn)了一個(gè)坑，我的眼淚不由自主地就流了下來(lái)。爺爺見(jiàn)我哭了，連忙安慰我：“宛廷，別哭，爺爺有的是辦法，一會(huì )兒就會(huì )變個(gè)一模一樣的乒乓球給你�！蔽乙宦�(tīng)，立馬不哭了，不過(guò)我感到很奇怪，難道爺爺也學(xué)會(huì )變魔術(shù)了。
爺爺撿起了變得很丑的乒乓球向廚房走去，我也很好奇，就跟在他身后。我見(jiàn)爺爺從消毒柜里拿出了一個(gè)水杯，再把水杯放在洗碗池里，然后把乒乓球放入了水杯。我問(wèn)：“爺爺，您這是要干什么？”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“一會(huì )你就知道了�！边@時(shí)候爺爺不慌不忙地把熱水倒進(jìn)了水杯里，還給我說(shuō)：“你仔細看好了，等會(huì )給你一個(gè)驚喜�！蔽业纱罅搜劬θ褙炞⒌囟⒅�(zhù)杯子里的.乒乓球。哇！奇跡真的出現了，乒乓球剛才凹進(jìn)去的地方漸漸地鼓起來(lái)了。我興奮地喊道：“乒乓球又圓了�！蔽依�(zhù)爺爺的手夸獎他想得辦法真好！爺爺真棒！
爺爺問(wèn)我知道凹進(jìn)去的乒乓球為什么最后又變圓了呢？我把頭搖得像潑浪鼓。爺爺告訴我是利用熱脹冷縮的知識把乒乓球變圓了的。哦，我恍然大悟，我為自己在這次寒假中又學(xué)到了一項知識感到特別得開(kāi)心。
發(fā)現作文600字 15
我的發(fā)現有一次，我跟蒼蠅來(lái)啦一場(chǎng)大戰。我在吃飯，蒼蠅在那不停的叫，吵的我都不好吃飯了。我便準備拿蒼蠅拍打死蒼蠅，可是，無(wú)論我怎么打，都打不到。我想蒼蠅怎么能輕而易舉的躲開(kāi)我的攻擊呢？我便上網(wǎng)查了資料。原來(lái)它的眼睛每個(gè)小格子都是一個(gè)眼睛，那個(gè)叫做復眼。家蠅的復眼由4000個(gè)小眼組成，能看清幾乎360。范圍內的物體。小眼的構造很精巧，它有一個(gè)如凸透鏡一樣的集光裝置，叫角膜鏡，就是小眼表面的六角形凸鏡，下面連著(zhù)圓錐形的晶體，在這些集光器下面連接著(zhù)視覺(jué)神經(jīng)。神經(jīng)感受集光器傳入的光點(diǎn)而感覺(jué)到光的刺激，而后造成“點(diǎn)的影像”，許多小眼的點(diǎn)的影像相互作用就組成“鑲嵌的影像”。
如果把昆蟲(chóng)的`一只復眼縱向剖開(kāi)，在放大鏡或顯微鏡小觀(guān)察，多棱的小眼聚集在一起，很象一只奇妙的萬(wàn)花筒。昆蟲(chóng)的復眼雖然由許多小眼組成，但它們的視力遠不如人類(lèi)的好，蜻蜓可以看到1～2米，蒼蠅只能看到40～70毫米�？墒�，昆蟲(chóng)對于移動(dòng)物體的反應卻十分敏感，當一個(gè)物體突然出現時(shí)，蜜蜂只要0。01秒就能做出反應。捕食性昆蟲(chóng)對移動(dòng)物體反應能力更加迅速敏捷。昆蟲(chóng)與人類(lèi)一樣，可以分辨不同的顏色，但與人類(lèi)感受的波長(cháng)不同。昆蟲(chóng)能感受到的波長(cháng)范圍為240～700毫微米。所以蒼蠅能躲開(kāi)人們的攻擊。通過(guò)這件事我知道了，生活中有很多科學(xué)道理需要我們去發(fā)現去了解。
發(fā)現作文600字 16
生活就像一個(gè)變換無(wú)窮的萬(wàn)花筒，竟然藏著(zhù)那么多的秘密；生活就像一本圖文并茂的教科書(shū)，竟然有著(zhù)那么多的學(xué)問(wèn)！俗話(huà)說(shuō)的好：＂處處留心皆學(xué)問(wèn)＂只要我們擁有一雙善于觀(guān)察的雙眼，一定會(huì )有意想不到的.收獲。
雙休日時(shí)，家里的零食吃完了，我便去找媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃．?huà)寢屨f(shuō)：＂你路上小心，還順便幫我帶兩袋醬油回來(lái)�。⑽夷弥�(zhù)錢(qián)，哼著(zhù)歌直奔超市，買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí)，媽媽正在做番茄炒雞蛋，看見(jiàn)我回了，就讓我從冰箱里拿兩個(gè)雞蛋給她。我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室，然后遞了兩個(gè)雞蛋給媽媽。
第二天我正在看電視，媽媽在廚房做紅燒肉.這時(shí)媽媽就在廚房叫我說(shuō)：＂周姝，我昨天要你買(mǎi)的兩袋醬油放哪了？快給我拿來(lái)�。⑽彝蝗徊畔肫饋�(lái)由于昨天趕著(zhù)給媽媽拿雞蛋，便隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室。我想現在醬油肯定結冰了，怎么辦��！唉！我已經(jīng)做好了挨罵的準備，可是不僅僅是挨罵了，就連紅燒肉都吃不成了。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去冰箱拿醬油，可是令我驚奇的是醬油并沒(méi)有結冰，里面的醬油還可以?xún)蛇吺幯�。我疑惑極了：這是為什么呢？我便下定決心一定要弄個(gè)究竟．于是我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查資料去了。查了后，我才知道原來(lái)是：醬油中含有許多的食鹽，糖類(lèi)，他的凝固點(diǎn)在零下55度左右；而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下５度左右。所以醬油放在冰箱的冷藏室不會(huì )結冰。哦！原來(lái)是這樣的。
只要我們用一雙慧眼去觀(guān)察身邊的事物，一定會(huì )有所收獲的！
發(fā)現作文600字 17
早上，我去一個(gè)公園里看見(jiàn)了一只小螞蟻一直在地上走來(lái)走去，我看見(jiàn)螞蟻都覺(jué)得它們在想一些什么。
我發(fā)現一只穿著(zhù)漂亮裙子和頭上帶上了蝴蝶結，看著(zhù)就像是他的愛(ài)人，我趕緊讓了一條又寬又長(cháng)的道路，那女人身穿一身鮮紅裙子，頭帶一個(gè)紅發(fā)圈，從遠處看就像一個(gè)小小的小紅點(diǎn)，走近一點(diǎn)看卻是一只全身紅色的小螞蟻，只有頭發(fā)和臉是其他顏色的，我在前2米的地方蹲了下來(lái)一看，真是太感人了！它們一起牽著(zhù)走到了螞蟻窩里，其他的`螞蟻都很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，剛才的螞蟻又一次地走了出來(lái)，用自己那小小的鼻子在聞味道，一下就聞到了面包的味道，因為我也在一邊看一邊吃面包，螞蟻聞到的味道也就是我手上拿著(zhù)的面包，我向前走了一步，它也向前走，我又發(fā)現我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！
我放回面包拿了一點(diǎn)放在地上，看螞蟻會(huì )不會(huì )爬來(lái)，千真萬(wàn)確，真的爬了過(guò)來(lái)，看了一下，覺(jué)得太大了又爬走了，我以為它不要了就把面包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的時(shí)候發(fā)現了一群群黑螞蟻爬了過(guò)來(lái)，每只手里都拿著(zhù)面包的一點(diǎn)點(diǎn)，其中有兩只螞蟻又向我手里的香蕉跑了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)它們都忘了我到垃圾桶的旁邊干什么了，突然我覺(jué)得手在搖擺著(zhù)，一看有兩只螞蟻在我的手上，我大聲一喊“啊”！再飛快地搖著(zhù)手，“啊”真是太可怕了！
啊，螞蟻的窩里有多少的東西呀！
發(fā)現作文600字 18
每天，太陽(yáng)都從東邊升起，西邊落下。在讀幼兒園那時(shí)，有一天，我突然發(fā)現太陽(yáng)在那個(gè)地方，到了下午放學(xué)時(shí)又變換了另一個(gè)地方。我的心里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么太陽(yáng)會(huì )動(dòng)呢？圍繞這個(gè)問(wèn)題，我不斷的想，想自個(gè)兒弄明白這個(gè)問(wèn)題。
直到有一天，我看見(jiàn)了在賓館里的時(shí)鐘。一個(gè)時(shí)鐘下面寫(xiě)著(zhù)“美國”，一個(gè)時(shí)鐘下面寫(xiě)著(zhù)“澳大利亞”，另一個(gè)時(shí)鐘又寫(xiě)著(zhù)“加拿大”，而且每一個(gè)時(shí)間都不一樣，于是，我問(wèn)起爺爺：“爺爺，為什么這里每個(gè)時(shí)鐘都不一樣，而且現在是下午，那卻顯示著(zhù)三點(diǎn)多？”爺爺說(shuō)：“因為，每當我們這里是下午時(shí)，大部分外國是晚上；我們是晚上時(shí)，大部分外國是上午�！�
我聽(tīng)完后，就聯(lián)想到幼兒園時(shí)的那個(gè)問(wèn)題。我把兩件事情結合在一起，絞盡腦汁的想答題。啊，我終于想到了！太陽(yáng)是圍著(zhù)我們地球轉。當它轉到我們這里就是早上，而外國在我們下面，所以太陽(yáng)沒(méi)有照到外國那邊，那里沒(méi)有陽(yáng)光，也就是變成了晚上。當太陽(yáng)又轉到外國那時(shí)，我們這兒就沒(méi)有陽(yáng)光，變成了晚上。當我自個(gè)兒想到這個(gè)答案時(shí)是多么快樂(lè )啊，心里簡(jiǎn)直把自己當成了著(zhù)名的`博士，能想出這么難解的問(wèn)題。那種興奮和喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
不知在什么時(shí)候，我知道了不是太陽(yáng)圍地球轉，而是地球圍著(zhù)太陽(yáng)轉。當我知道這個(gè)答案后，想起了自已曾經(jīng)是多么天真��！
不過(guò)我永遠忘不了我這次難忘的發(fā)現，盡管它是錯的。
發(fā)現作文600字 19
暑假里，我在海邊捉了幾十只小螃蟹。它們大的大，小的小，有的花花綠綠，有的平平凡凡。
一天，當我把小蟹拿出來(lái)玩時(shí)發(fā)現多水的地方小蟹很少，有也是大蟹。我迷惑不解，就問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)寢專(zhuān)槭裁葱⌒凡辉谒嗟牡胤侥�？沒(méi)水的地方小蟹不是會(huì )死嗎？"媽媽回答："沙子里面有水小蟹不吃太多的水，所以在沙子里。"聽(tīng)了媽媽的解答，我的迷惑被解開(kāi)了。這時(shí)，媽媽聞到了一股異味，終于在我手上找到了對我說(shuō)，還不快去洗手。當洗手時(shí)我在想自來(lái)水也是水，海水也是水。那我用兩種水再加上媽媽說(shuō)的沙子來(lái)做個(gè)實(shí)驗，看看小蟹生活的方式。
這一天是星期天，我分別把三只小蟹放于：自來(lái)水。海水。沙子水中，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我來(lái)看這三只小蟹，死去一只，那就是自來(lái)水里的．時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，四小時(shí)之后，我在看看海水里的小螃蟹，吃的`太多也淹死了。而只有沙子里的小蟹沒(méi)死。從這我知道了養小蟹的水要海水，但水不能太多，只能跟沙子平。
在這次發(fā)現中，我明白了小蟹的生活的方式。雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現，但他告訴我們一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索發(fā)現。
我為我的發(fā)現感到自豪。
發(fā)現作文600字 20
無(wú)意間發(fā)現，被隨意放在花盆里，未曾澆過(guò)一次水的白菜心竟開(kāi)出了花。鵝黃色一朵小花，在陽(yáng)光的照耀下，努力地朝整個(gè)世界展開(kāi)笑顏。
那是一朵很小的花，層層嫩綠的葉片把它整個(gè)兒托起。細細觀(guān)察，會(huì )驚喜地發(fā)現，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的葉片如瑪瑙般，纖塵不染，簇擁在花朵旁，竟有些亭亭玉立的荷花的意味。中間的'五瓣小花，圓圓的花瓣，密密的花蕊像極了正沖你甜甜微笑的嬌憨少女，那么純潔，那么樸實(shí)。它散發(fā)出來(lái)的香氣，久久氤氳在我心間。
其實(shí)這顆白菜心，當初瘦瘦小小的，沒(méi)有人覺(jué)得它能活得久，但扔掉又覺(jué)得可惜，便把它丟到花盆里，放到陽(yáng)臺角落處，不讓它與眾名貴的花一起，享受陽(yáng)光和精心照料。誰(shuí)知這么小的一棵菜，竟能開(kāi)出如此動(dòng)人的花！我的心靈被深深震撼了。
這就是白菜花，日常生活中極普通的一種花，然而絕不是平凡的！
它不像牽�；菢永p繞攀附，也不若牡丹那樣豐腴華貴，它樸實(shí)，堅強，自立，樂(lè )觀(guān)。當你發(fā)現這樣一株花，難道你就覺(jué)得它只是花？難道不會(huì )被它深深地吸引和打動(dòng)？難道你就不想到它的樸實(shí)，自立，堅持不懈，至少也象征了廣大的勞動(dòng)者？難道你竟一點(diǎn)兒也不聯(lián)想到，在教育的第一線(xiàn)，到處有像白菜花這樣兢兢業(yè)業(yè)，辛勤教學(xué)的老師？我們又有什么理由不珍惜時(shí)光，努力拼搏呢？
發(fā)現，發(fā)現一種努力開(kāi)放的小花，發(fā)現頑強永不放棄的生命力量，發(fā)現一種樸質(zhì)自立的人生態(tài)度！
發(fā)現作文600字 21
在二年級的時(shí)候。我們班同學(xué)去大學(xué)城玩，中午吃完飯后我和一群男生到操場(chǎng)上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我看見(jiàn)一種草。我發(fā)現它的莖從基開(kāi)始分枝，呈直立或傾斜的形態(tài)，高度在20到30公分左右。全體長(cháng)著(zhù)長(cháng)軟的毛和尖銳的刺。葉為掌狀復葉，由四個(gè)羽片組成。每一片上長(cháng)著(zhù)許多小葉片，跟一般的.掌狀不同。
我情不自禁的摸了它一下。只見(jiàn)慢慢的合攏了起來(lái)。我驚奇的大叫了一聲，其他的男生被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)，便一個(gè)個(gè)的摸了起來(lái)。
回到家我打開(kāi)電腦查了一下，原來(lái)是含羞草。關(guān)于含蓄草其中有一個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)小伙子和一個(gè)仙女結婚了，他們幸福的生活著(zhù)，過(guò)了幾年后仙女變老了。便給小伙子一根針，那根針不是一根普通的針，因為野獸見(jiàn)了都會(huì )怕的。有一天小伙子出去打獵，他來(lái)到一個(gè)山洞里，發(fā)現里面有只老虎，他馬山拿起那根針把老虎嚇跑了，然后他往前走了幾步看見(jiàn)里面有一個(gè)姑娘，小伙子看那姑娘比仙女張的還要漂亮就就和她結婚了。過(guò)了三天，那姑娘說(shuō)要走親戚，小伙子就把針借給了她，誰(shuí)知姑娘把門(mén)鎖了起來(lái)，那小伙子才知被騙了。仙女知道這件事后心里很傷心，她竟然和別的姑娘成親了，然后馬上去救他，仙女來(lái)到那地方把他救了出來(lái)。仙女和小伙子駛云跑了。但那姑娘一直在追，仙女說(shuō)千萬(wàn)不要回頭。但小伙子還是回了頭，結果他變成了含羞草，一但有人動(dòng)它，它救就會(huì )合攏。
發(fā)現作文600字 22
童年的生活就像一個(gè)裝滿(mǎn)了許多趣事的小木匣，木匣里有許多多姿多彩童年的故事，也有一些現在回想起感覺(jué)很傻的`事——意外發(fā)現！
看著(zhù)那成群結隊的螞蟻，是那些個(gè)“好吃懶做”的家伙，那些勤奮、任勞任怨忙忙碌碌進(jìn)出的家伙呢？怪不得人們把那些成天東張西望、無(wú)所事事的人稱(chēng)之為“懶螞蟻”呢！
每當快要下雨之際，出于好奇，我總是蹲在草堆上玩。有一次，我正在捉螞蟻，不一會(huì )兒我就被一群小東西吸引住了——螞蟻，它們走著(zhù)整齊的步子，各自用雙手舉著(zhù)心愛(ài)的食物，一次又一次的來(lái)回，猶如黑芝麻般大小的東西讓我煙花繚亂。不一會(huì )兒的功夫，所有的的螞蟻都集中在同一個(gè)小洞里出來(lái)，用頭一埋，便去對面重新找了一個(gè)洞鉆了進(jìn)去，舒舒服服的生活著(zhù)。
一會(huì )兒，小雨就滴滴嗒嗒落在我的臉上，我滿(mǎn)懷疑問(wèn)回到家，東問(wèn)西問(wèn)、問(wèn)這問(wèn)那，雖然被我找到了一條諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”仍然感到十分不解。
還有一次，我再次看到那個(gè)現象，通過(guò)細心觀(guān)察發(fā)現:螞蟻在地下生活時(shí)，遇到陰天下雨天，土地會(huì )松軟，一些細菌受到天氣影響而發(fā)作，產(chǎn)生了一些味道、變得有點(diǎn)潮濕等，動(dòng)物也會(huì )發(fā)生改變，螞蟻一旦察覺(jué)到這些，就會(huì )迅速轉移地方。
直到有一天，上網(wǎng)查資料時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了這一因素，心里樂(lè )開(kāi)了花，十分開(kāi)心！我說(shuō)了大家還不相信呢！
那時(shí)的我是那么的幼稚！這次小小的發(fā)現給了我一個(gè)啟示：凡事要勇于去探索、研究和發(fā)現，才能解決問(wèn)題，做好一切事情！
發(fā)現作文600字 23
發(fā)現隨處可見(jiàn)，隨處可得。發(fā)現是人與自然溝通的根本，是人類(lèi)改造自然的理由。
生命的一切都來(lái)自發(fā)現。知己是由最初的發(fā)現，最初的友誼發(fā)展而來(lái)；現在所學(xué)的知識是由古人的發(fā)現，研究而來(lái)；現已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的'發(fā)現挖掘，成了現在富有價(jià)值的寶物。
發(fā)現是沒(méi)有限制，沒(méi)有等級高低之分，沒(méi)有界線(xiàn)的世上最公平的競爭。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無(wú)論你是職權高握的領(lǐng)導，還是出生卑微的平民；無(wú)論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現，那都是世上最有價(jià)值的成就。因為，發(fā)現是你對事物的感悟，發(fā)現是你觀(guān)察的結果。
“細流無(wú)聲勝有聲�！贝笞匀坏脑�(huà)語(yǔ)是最真誠的，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符；小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì )發(fā)現，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會(huì )發(fā)現，高山也有空洞的地方。
發(fā)現，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蘋(píng)果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……
生活中的發(fā)現，雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現“新大陸”那樣驚天動(dòng)地，可見(jiàn)，發(fā)現是你對自然對人生最真誠的感悟……
發(fā)現作文600字 24
不知什么時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始流行悠悠球，校園里隨處可見(jiàn)悠悠球的身影。我也不甘落后，馬上去買(mǎi)了一個(gè)悠悠球就開(kāi)始玩了起來(lái)�！班病钡囊宦�，悠悠球落下去，在下面停了二十秒就又飛回來(lái)，好玩極了!可一連串的問(wèn)題又出來(lái)了，悠悠球落下去了為什么會(huì )在半空中停住再上來(lái)呢？悠悠球又是靠什么力量回來(lái)的呢？
我一向是個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底的孩子，這個(gè)悠悠球我一定會(huì )搞懂的！我先去問(wèn)我的爸爸，爸爸想了一會(huì )兒，說(shuō):“這應該是物理撞擊和圓轉產(chǎn)生的.效果吧�！薄笆裁词俏锢碜矒艉蛨A轉？”“你的悠悠球落下去有一股沖擊力，在線(xiàn)的末端圓轉，就會(huì )產(chǎn)生一種圓轉的力量，像太極一樣被帶上來(lái)�！笔沁@樣嗎？我又把悠悠球放下去，上來(lái)的時(shí)候悠悠球的方向發(fā)生了變化，放下去時(shí)線(xiàn)在左邊，現在線(xiàn)就在右邊了，看來(lái)爸爸是正確的�？蔀槭裁从朴魄驎�(huì )在空中停住呢？
“這我也不知道�！卑职忠膊恢�，看來(lái)只有去查資料了。在網(wǎng)上搜尋了一會(huì )兒我就找到了我需要的東西。網(wǎng)上說(shuō)好一點(diǎn)的悠悠球里面有幾顆小鐵珠，叫做定珠，有了它就可以把悠悠球定在空中。差一點(diǎn)的悠悠球就沒(méi)有定珠。是這樣嗎？我又去買(mǎi)了一個(gè)一元的差悠悠球來(lái)試驗。
果然和網(wǎng)上說(shuō)的一樣，差的悠悠球就不能定在空中�！芭兑�！我發(fā)現了悠悠球的奧秘！”我高聲歡呼著(zhù)，一種成就感油然而生。
發(fā)現作文600字 25
當早晨的第一縷陽(yáng)光照在我的陽(yáng)臺上時(shí)，我看著(zhù)地球上可愛(ài)的景色。我偶然發(fā)現太陽(yáng)是如此的慷慨和神圣和溫暖。
樹(shù)上的鳥(niǎo)在天空中分享他的藍色微風(fēng)，摸著(zhù)我們的臉。當日落的最后一縷光照在我身上時(shí)，我意外地發(fā)現光線(xiàn)如此美麗，天空中的雨水正在灌溉大地。我覺(jué)得雨水太棒了。那天晚上，月亮掛在天空中，在黑暗中閃閃發(fā)光。我想他們打敗了黑暗。坐在窗前看天空。我碰巧發(fā)現這一切都可能是個(gè)誤會(huì )。
陽(yáng)光只是每天散發(fā)出溫暖的卡路里，而不是慷慨和無(wú)私；鳥(niǎo)也許只是興奮地為他的'同伴唱第一首歌。我不想為人們唱歌。微風(fēng)可能只是偶然地遇到了我們的臉頰，沒(méi)有想到撫摸我們的臉；星星和月亮。也許他們只是發(fā)光，而不是打敗黑暗。如果天空真的想分享藍色，為什么我在看天空，但它似乎與我無(wú)關(guān)。
有些人說(shuō)海很勇敢，如果海真的那么勇敢，為什么海浪不能靠岸？也許太陽(yáng)并沒(méi)有想到慷慨；也許雨水只是為了自己的灌溉；也許海洋不那么勇敢；也許鳥(niǎo)兒只是為他們的同伴唱歌；也許微風(fēng)恰逢它。也許恒星并沒(méi)有克服黑暗。我偶然發(fā)現世界上有許多誤解。我生動(dòng)地描繪了大自然的場(chǎng)景，但結果可能只是一種誤解。
我碰巧發(fā)現了這么多東西。如果沒(méi)有意外，我的發(fā)現還存在嗎？因此，我們不能僅僅依靠意外發(fā)現來(lái)關(guān)注創(chuàng )造性的觀(guān)察。
發(fā)現作文600字 26
愛(ài)迪生發(fā)現了鎢絲，居里夫人發(fā)現了鐳。但我不是愛(ài)迪生，也不是居里夫人。我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，所以相比之下，我的發(fā)現就有些微不足道。
這周一，我放學(xué)回到家后正準備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現一群螞蟻正在搬運食物。于是，我就用今天在我課桌下?lián)斓降姆酃P在螞蟻前面畫(huà)了一條線(xiàn)，那群螞蟻看見(jiàn)了那條線(xiàn)后，不但沒(méi)有繼續往前走去，反而驚恐地向左右兩邊飛快的散去，似乎特別懼怕這個(gè)地方。我心理納悶道：“為什么螞蟻不直接從粉筆畫(huà)的線(xiàn)上爬過(guò)去，而是從左右兩邊走呢？”為了解開(kāi)這個(gè)迷團，我從抽屜里拿出一塊糖，然后放了一塊在地上，等待螞蟻的到來(lái)。不一會(huì )兒，就來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)搬糖的。于是，等他們離糖果越來(lái)越近時(shí)，我就在它們的周?chē)?huà)了一個(gè)大圈，把這群螞蟻圈了起來(lái)，結果我發(fā)現螞蟻不敢出這個(gè)圈了。好奇怪呀！于是我又做了一次實(shí)驗，結果和上次一樣。這時(shí)，我心想，是不是螞蟻怕粉筆中的某種物質(zhì)呢？還是螞蟻把粉筆灰當成了一種神圣的'物品呢？不管怎么說(shuō)，猜測的答案永遠不是正確的答案，看看書(shū)上有沒(méi)有吧！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》沒(méi)有，《陸地上的昆蟲(chóng)》也沒(méi)有，看來(lái)只能讓這個(gè)答案永遠地神秘下去了。
不過(guò)，我總算發(fā)現了螞蟻的這個(gè)奇怪的習慣。希望大家也能留心一下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)”��！
發(fā)現作文600字 27
“吱吱、吱吱”，什么聲音？正在寫(xiě)作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側耳傾聽(tīng)。沒(méi)有��！什么都沒(méi)有！噢，錯覺(jué)！我拿起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)。
“吱吱、吱吱”，又來(lái)了！真奇怪，難道是老鼠，不像！我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的'來(lái)源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過(guò)去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的！只見(jiàn)瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢！我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞！小聲嘀咕：你真不太平，厭惡！
我撅著(zhù)嘴又回到座位上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢！咦？瓶塞為什么會(huì )跳呢？難道――它有魔法，不會(huì )！難道――它在練氣功，不可能！或許它――，想不出來(lái)！這究竟是怎樣回事呀？
對，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我踮起腳尖，把書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，我將目錄一連看了三遍，也沒(méi)找到有關(guān)資料。怎樣辦？還是打電話(huà)問(wèn)爸爸吧！爸爸在電話(huà)那頭解釋說(shuō)：“你明白熱脹冷縮的道理吧！熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘擠’了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，這不，就把瓶塞沖出來(lái)了！傻丫頭，明白了嗎？”
“明白啦！”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽(tīng)一些，多思考一些，腦瓜就會(huì )變得聰明起來(lái)！
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