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精選問(wèn)的作文600字46篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的精選問(wèn)的作文600字，歡迎大家分享。
問(wèn)的作文600字 1
一個(gè)盛夏的早晨，我和同學(xué)們來(lái)到南京船艇大隊，準備慰問(wèn)這里的官兵。
走進(jìn)船艇大隊營(yíng)區的大門(mén)，迎面看見(jiàn)一隊軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來(lái)。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們在這樣的烈日下紋絲不動(dòng)的站著(zhù)，我就不禁想：軍人叔叔平時(shí)的訓練該是多辛苦啊，和他們比起來(lái)，我們學(xué)習的那點(diǎn)苦真的不算什么。
進(jìn)入營(yíng)區，大隊指導員首先帶著(zhù)我們參觀(guān)了軍人叔叔們的宿舍。只見(jiàn)收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著(zhù)豆腐塊樣的被子，屋內物品都被整整齊齊的擺放著(zhù)，心里不禁感慨我的房間那叫一個(gè)亂字了得，汗顏��！接下來(lái)參觀(guān)的每間宿舍，感覺(jué)就像是一個(gè)模子打造出來(lái)的，不用說(shuō)都很干凈整潔。
參觀(guān)完宿舍，按照既定的安排，我們要為官兵送上慰問(wèn)品。我們?yōu)檐娙耸迨鍘?lái)了毛巾、香皂等生活用品，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺(jué)到叔叔們都很開(kāi)心。
最后，我們被邀請到碼頭坐船。雖然，我已經(jīng)不是第一次坐船了，但感覺(jué)軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設施簡(jiǎn)潔大方：紫藍色的.茶幾甚是簡(jiǎn)約，白色的沙發(fā)整潔干凈，屋內十分涼爽，雖說(shuō)沒(méi)有五星級賓館的高端，卻讓人舒暢無(wú)比。休息了一會(huì )兒，我們列隊來(lái)到甲板上，拿出心愛(ài)的豎笛開(kāi)始為官兵叔叔們吹奏，和諧的韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風(fēng)味。
短暫的慰問(wèn)活動(dòng)很快就要結束了，離開(kāi)的時(shí)候，我看著(zhù)江面不禁想起：民無(wú)兵不安，國無(wú)防不利，軍人叔叔是我們這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。
問(wèn)的作文600字 2
今年春節，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過(guò)年，貼春聯(lián)、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪(fǎng)問(wèn)山區學(xué)校的經(jīng)歷。正月初三那天，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們要去參觀(guān)叔叔工作的山區學(xué)校，一路上我不停地想：貧困山區學(xué)校的建筑一定很古老吧？課桌破舊么？學(xué)生的日常學(xué)習環(huán)境怎么樣？帶著(zhù)這么多疑問(wèn)，我急切地盼望著(zhù)揭曉答案。
從縣城出發(fā)，爸爸開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，走過(guò)了一段又一段崎嶇不平的盤(pán)山公路，我們終于來(lái)到了這所山區學(xué)�！删涌h溪港中心學(xué)校。這里處處是山，學(xué)校就建在山坡上，從狹窄的學(xué)校大門(mén)進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)小小的籃球操場(chǎng)和兩棟三層的簡(jiǎn)易房子，左邊是學(xué)生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學(xué)樓。走進(jìn)教室一看，里面只有簡(jiǎn)單的桌椅和樸素的墻壁黑板，遠沒(méi)有我們學(xué)校的條件好。穿過(guò)兩棟房子中間的操場(chǎng)，迎著(zhù)臺階拾級而上，我們來(lái)到了建在山頂上的操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道上鋪設了醒目的紅色塑膠，可能是這里最現代化的設施了，但操場(chǎng)中間卻高低不平，長(cháng)滿(mǎn)了雜草。叔叔告訴我，目前學(xué)校里一共有兩百多名學(xué)生，從幼兒園到初中，每個(gè)年級的學(xué)生從十人到二十多人不等。因為地處偏遠，交通不便，這里的教學(xué)資源非常有限。但是，這兒的`同學(xué)都很上進(jìn)、很勤奮，在老師的帶領(lǐng)下，用刻苦努力彌補硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識與養分，使他們的學(xué)習成績(jì)不比城里的同學(xué)差多少。
聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我的眼睛濕潤了。我仿佛看到了教室里同學(xué)們努力學(xué)習的樣子，朗朗的讀書(shū)聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經(jīng)因為不想學(xué)習而鬧情緒，我頓時(shí)羞紅了臉。我深深地感受到，我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境來(lái)之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學(xué)習，不辜負老師和父母的期望，做一個(gè)對社會(huì )真正有用的人。
這次訪(fǎng)問(wèn)山區學(xué)校的經(jīng)歷，是我人生成長(cháng)道路上的一筆寶貴財富，它讓我意識到：山里的孩子們面對困難尚能如此努力，相比而言，擁有優(yōu)越的生活學(xué)習條件的我更需要倍加珍惜，好好學(xué)習，努力成才！
問(wèn)的作文600字 3
屈原投江自盡，留下了千古傳誦的“離騷”；海子臥軌而死，呤出了優(yōu)柔感傷的“面朝大海，春暖花開(kāi)”�！吧边@個(gè)字在他們的心中猶如蒼穹白云一片，是那么的微不足道。不過(guò)，切不可說(shuō)他們是“輕生”，無(wú)視上帝賦予他們的寶貴生命，那是大不公平的。他們也許是參透了人生的某一內涵，某一意義，或許是看破了人生的某一本質(zhì)吧！用這種或那種方式結束了生命，去過(guò)他們想要的那種生活。那些飽含哲理的詩(shī)句，便是最好的見(jiàn)證！
其實(shí)，生并不是對每個(gè)人說(shuō)都是一件快樂(lè )的.事。相反，死也許會(huì )讓人獲得幸福，獲得解脫。因此，當一個(gè)人悄悄離去時(shí)，我們不能也沒(méi)有資格去批判他們，這也許是他們最正確的選擇！
也許，又有人要產(chǎn)生疑問(wèn)了。照那樣說(shuō)，人生豈不是只有死才是最偉大嗎？不，當然不是！其實(shí)，人世間又有幾人是看破人生的呢？大多數人還是覺(jué)得生著(zhù)好。他們其中一些腳踏實(shí)地地活著(zhù)，用雙手創(chuàng )造生命，創(chuàng )造快樂(lè )，在這個(gè)世界實(shí)現自己的人生價(jià)值。他們與屈原，海子是同等的，即使，不在同一個(gè)空間。
但是，遺憾的是有些人裝著(zhù)看破紅塵的樣子，打著(zhù)“今日有酒今日醉”的旗號，到處尋歡作樂(lè )，虛度光陰，那簡(jiǎn)直是混蛋。只有軀殼，沒(méi)有思想，沒(méi)有精神，與行尸走肉有何區別呢？他們對待生命也是平淡，對死也是無(wú)所畏懼，可那不是英勇！我敢說(shuō)，他們活著(zhù)比死還要難受！縱觀(guān)歷史，這樣的例子不勝枚舉。
說(shuō)到這里，不得不提一提人生的“短暫”與“漫長(cháng)”了！
其實(shí)，人生中的“短暫”與“漫長(cháng)”并不是對所有人而言的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，他們是相對的而不是絕對的。誠然，有些人的生活豐富而多彩，是他們感慨人生短暫。但有些人的生活單調而死氣沉沉，他們便呻吟著(zhù)漫漫人生路。對前者而言，人生就是一天；而對后者而言人生猶如百世！不過(guò)，真正的人們又何必在乎這些呢？人生多彩，我們度過(guò)了；人生苦悶，我們經(jīng)歷了。驀然回首時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)那不是一種享受呢？
生，是一種人生；死，亦是一種人生。人生無(wú)阻，便無(wú)所謂人生的！
問(wèn)的作文600字 4
談起學(xué)習，大多數人主張勤奮刻苦，下苦功夫，這當然是對的，但也要講究方法，這方法的一種就是——問(wèn)。王充說(shuō)：“不說(shuō)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也�！痹趯W(xué)習中，我們應當邊學(xué)邊問(wèn)，多想多問(wèn)，不然自古以來(lái)人們都叫“學(xué)問(wèn)”呢？
“問(wèn)”是很重要的，但是怎樣才能“問(wèn)”的好呢？鄭板橋說(shuō)：“學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)，讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數人�！彼嬖V我們，遇到疑問(wèn)，就要反復地去請教別人，要問(wèn)得透徹，問(wèn)得深入。我們在學(xué)習中也常常犯這樣的毛�。�?jiǎn)?wèn)是問(wèn)了，但是有的問(wèn)題弄不明白就算了，沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭，這樣問(wèn)的'效果當然不好，問(wèn)了還不如不問(wèn)。但是有些人是經(jīng)常問(wèn)別人問(wèn)題，但是他們并沒(méi)有自己思考過(guò)問(wèn)題，只是一味地向別人討教，表面好象是懂了不少，但是那些并不屬于自己，真正吸收的寥寥無(wú)幾，況且從他人那里搬來(lái)的知識，不經(jīng)消化是最容易忘記的所以要先思后問(wèn)，問(wèn)后熟思。
要向別人請教，還存在一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。要“問(wèn)”得好，首先要謙虛，要尊重別人，要看時(shí)間，場(chǎng)合，盡量不要影響別人的工作和休息，態(tài)度要誠懇：宋濂曾說(shuō)“色愈恭，禮愈至”，請教別人，還要“不恥下問(wèn)”，誰(shuí)有知識，就向誰(shuí)請教，不必知道別人的身份，職務(wù)以及地位：孔子曾說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！彼蚶先撕托『⒄埥虇�(wèn)題。他這樣勤學(xué)好問(wèn)，使他成為我國古代偉大的思想家和教育家。
我們在學(xué)習中要掌握行之有效的方法，其中有一條就是要“多問(wèn)”。不懂就是不懂，不懂不要裝懂，不會(huì )就要問(wèn)，朋友們，學(xué)會(huì )“問(wèn)”，讓我們在問(wèn)中前進(jìn) ！
問(wèn)的作文600字 5
縱觀(guān)歷史，受到挫折重大打擊之人數不勝數。司馬遷受盡酷刑，貝多芬雙耳失聰，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓……許多名人的樂(lè )觀(guān)精神讓我感動(dòng)。細細思考，不禁對樂(lè )觀(guān)有幾分迷惑和不解。
第一問(wèn)：樂(lè )觀(guān)是什么？
樂(lè )觀(guān)是當你面對困難時(shí)的堅定的決心，是你失敗時(shí)振作起來(lái)的動(dòng)力，是你想要放棄時(shí)的力量的源泉。樂(lè )觀(guān)更是一種積極的`人生態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
第二問(wèn)：樂(lè )觀(guān)的價(jià)值何在？
如果說(shuō)奮斗是一條船，成功是船航程的終點(diǎn)，那么樂(lè )觀(guān)就是這條船的風(fēng)帆。
愛(ài)迪生經(jīng)歷一千多次失敗后，才制成了電燈。當他的實(shí)驗室被大火化為灰燼后，他重新開(kāi)始，繼續研究。諾貝爾的實(shí)驗不僅遭遇了失敗和反對，更是讓多名助手失去了生命，可他還是發(fā)明了炸藥。有了樂(lè )觀(guān)這張風(fēng)帆，人生的航行才會(huì )一次次擺脫困難和失敗的陰影，才會(huì )有戰勝困難的勇氣，才能回歸正確的航線(xiàn)。
第三問(wèn)：樂(lè )觀(guān)和盲目自信有什么區別？
兩個(gè)受到挫折的人，都樂(lè )觀(guān)地認為直接一定能成功�？墒堑谝粋�(gè)人盲目自信，絲毫沒(méi)有從失敗中得到教訓，在接下來(lái)的嘗試中接連不斷地犯同樣的錯誤。而另一個(gè)人，總結失敗的教訓，認真地思考接下來(lái)的目標，并堅定信念。顯而易見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)是源于對未來(lái)結果做出的科學(xué)、理性的判斷，并不是盲目的。它是在吸取了失敗的教訓之后，從容地開(kāi)啟下一步計劃。
第四問(wèn)：樂(lè )觀(guān)給了我什么啟示？
面對困難的樂(lè )觀(guān)，讓我們有戰勝困難的勇氣和決心。失敗后適度的樂(lè )觀(guān)，能讓我們更快低走出失敗的陰影。做好充足的準備迎接下一次挑戰。只有適度的、正確的樂(lè )觀(guān)，才能讓我們擁有勇氣和決心，才能讓我們離成功更近一步。
通往成功的道路必將充滿(mǎn)困難，但是有了樂(lè )觀(guān)，有了勇氣和決心，我們就能離成功更近一步。
問(wèn)的作文600字 6
一幅漫畫(huà)，會(huì )使人捧腹大笑，也會(huì )使人受益匪淺。今天，我就看了一幅耐人尋味的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)大體是這樣：一個(gè)戴著(zhù)高度近視眼鏡的人，坐在井邊釣魚(yú)。手里捧著(zhù)一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)“有水的地方就有魚(yú)”。
看到這兒的時(shí)候，許多人肯定會(huì )情不自禁地大笑：“井里怎么可能會(huì )有魚(yú)呢？”可我卻笑不出來(lái)了，陷入了沉思中。這個(gè)人為什么會(huì )這么愚昧？他難道不知道井里沒(méi)有魚(yú)嗎？我國的.儒家創(chuàng )始人、大圣人孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币馑际钦f(shuō)只讀書(shū)，而不去思考，就會(huì )上當受騙；只是空想，而不去讀書(shū)，就會(huì )缺乏信心而岌岌可危。是啊，正如孔子之言所說(shuō)，這個(gè)人只懂得埋頭苦讀，卻不知根據現實(shí)生活認真想一想，結果鬧出一個(gè)大笑話(huà)。
在生活中，我們常常會(huì )遇到類(lèi)似問(wèn)題：有的人因為作文不好，就天天捧著(zhù)一本作文書(shū)，翻翻找找，卻不懂分析文章，積累、借鑒文章的好詞佳句，到最后，將整本書(shū)都讀完了，作文水平還是不見(jiàn)提高……學(xué)和問(wèn)是不可分離的一家，只學(xué)不問(wèn)，最終只會(huì )云里霧里，迷迷糊糊；只問(wèn)不學(xué)，最終也是沒(méi)能真正解決問(wèn)題。只有將學(xué)和問(wèn)結合在一起，認真地去學(xué)，不懂的就虛心去問(wèn)，才能融會(huì )貫通，學(xué)以致用，不會(huì )鬧出一個(gè)大笑話(huà)來(lái)。
智慧老人有兩個(gè)兒子，一個(gè)叫“學(xué)”，一個(gè)叫“問(wèn)”。兩個(gè)兒子各學(xué)各的，誰(shuí)也不幫誰(shuí)。結果，兩個(gè)人都是兩手空空，一無(wú)所獲。智慧老人教育兩個(gè)兒子：“讀書(shū)，不光要去學(xué)，不懂就要問(wèn)，這樣才能真正地學(xué)習�！眱蓚�(gè)兒子聽(tīng)完后，恍然大悟，在學(xué)習上互幫互助，學(xué)到了許多知識。這則寓言告訴我們“學(xué)”與“問(wèn)”的重要性。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。只有相互結合，才能學(xué)到真正的知識。希望同學(xué)們一起做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，而不要學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！
問(wèn)的作文600字 7
學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，知識是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。問(wèn)是學(xué)的前提，問(wèn)是學(xué)的方法�！皢�(wèn)”常常是打開(kāi)知識殿堂的大門(mén)，是通向成功之門(mén)的鋪路石。古今中外，不管是名人還是平凡人，都明白知識是要學(xué)和問(wèn)結合起來(lái)的。宋濂很愛(ài)讀書(shū)，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。
這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數十里，去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪(fǎng)老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪(fǎng)的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候，老師被他的誠心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪(fǎng)了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！以前的我，遇到問(wèn)題，總是一個(gè)人默默地思考。如果實(shí)在很難，我就會(huì )放棄，繼續思考下一道題。
就這樣，我的疑問(wèn)越來(lái)越多，每每考試時(shí)，遇到同一個(gè)問(wèn)題，我又不會(huì )做了。但是，自從我學(xué)了《學(xué)與問(wèn)》這篇課文，我再也不會(huì )這樣了，在學(xué)校里，如果我有疑問(wèn)，我會(huì )先去和同學(xué)一起討論，聽(tīng)他們的'見(jiàn)解，聽(tīng)他們的做題方法；如果討論的結果不統一，就會(huì )去追尋老師，老師也會(huì )仔仔細細的告訴我怎么做，假如一遍沒(méi)聽(tīng)懂，我就會(huì )追尋第二遍，刨根問(wèn)底，直到自己明白為止。
我數學(xué)如果有不會(huì )的，我一直會(huì )去問(wèn)胡澳旭，雖然他總說(shuō)“我笨，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )，怎么活的……”諷刺的話(huà)語(yǔ)，但是我并不介意。那么，這就是“不恥下問(wèn)”吧！學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，我們要善于提問(wèn)，對于不理解的事，要刨根問(wèn)底，這樣，你的知識才會(huì )提升。
問(wèn)的作文600字 8
風(fēng)，吹在我那“單薄”的小身板上�？晌覅s一點(diǎn)也幸福不起來(lái)——三次中長(cháng)跑，累倒無(wú)數四班好漢。
雖然已經(jīng)是第三次練習了，但一想到那1000米的煎熬，不由地心跳加速，雙腿打顫，尿意來(lái)襲。以前跑累了可以偷個(gè)懶走那么幾步，但這次不同往常，體育老師干了件“喪盡天良”的事，把老班叫來(lái)看我們跑步。
這可不再偷懶了！這次跑步可關(guān)系著(zhù)我在老師心中的地位，在我們老班眼里，一次跑步就像一場(chǎng)考試，從中就可以看出你是否認真去對待，還有你的學(xué)習態(tài)度�？磥�(lái)以前的“老年慢步式”的跑步方法是不能用了，要拿出我最好的成績(jì)來(lái)給老班看。
隨著(zhù)哨聲響起，我同往常一樣去沖刺，也同往常一樣還沒(méi)沖半圈就沒(méi)氣了。但這次我不能像往常一樣走兩步跑一步，我在心里不斷鞭策自己，讓自己不要停，讓自己即使是以慢得不能再慢的步伐去跑也不能讓人以為是走路�？傊�，在我心中總是有一聲的吶喊，也是旁邊同學(xué)鼓勵的大叫：“別停！”不，我沒(méi)有停，我只是在為最后的沖刺去做準備。
我確實(shí)沒(méi)停，也不敢停，有老班看著(zhù)呢！終于熬到了最后一圈，我也不在乎那跑步姿式了，咬緊牙，閉上眼，貓個(gè)腰，讓風(fēng)阻減到最小。我也不知道后來(lái)的沖刺過(guò)了多少人，只是后來(lái)問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)：“其他人都慢悠悠的.步，只見(jiàn)一只大黑耗子飄過(guò)，然后就沒(méi)了�！碑斘遗艿浇K點(diǎn)時(shí)，我感受到了努力換來(lái)的成就感。
我的成績(jì)還差不多，與第一名只差了零點(diǎn)幾秒，但老班并不滿(mǎn)意，當頭就給我們一棒：“你覺(jué)得自己盡力了嗎？”我一下愣住了：對呀，我盡力了嗎？我雖然體育不行，但我盡力了，而學(xué)習上呢？
一場(chǎng)中長(cháng)跑，體育老師和老班讓我們去深思了同一個(gè)問(wèn)題：你盡力了嗎？
問(wèn)的作文600字 9
我想制定我自己“每天三問(wèn)”，以此檢驗我一天學(xué)習、生活的質(zhì)量。
第一問(wèn)，自己的學(xué)習習慣有沒(méi)有進(jìn)步？如果有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)呢，因為學(xué)習習慣是課堂上必需執行的任務(wù)，如果寫(xiě)字時(shí)不把頭抬起來(lái)的`話(huà)，就會(huì )造成近視眼。一旦眼睛近視了，就會(huì )看不清楚黑板上的字，就會(huì )影響學(xué)習。如果要在抄黑板上的作業(yè)，自己看不清楚，就要借同學(xué)的作業(yè)抄，時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)也會(huì )覺(jué)得煩。所以我們寫(xiě)字時(shí)一定要坐正姿勢，不要把頭低得離作業(yè)本很近，眼睛離作業(yè)本一尺，胸口離桌子一拳的距離。
第二問(wèn)，自己的睡眠充不充足？如果充足，是不是睡眠質(zhì)量也很好？為什么這樣問(wèn)，因為如果睡眠不充足的話(huà)，第二天上課時(shí)就會(huì )大瞌睡，老師講的課就聽(tīng)不進(jìn)去。課后作業(yè)時(shí)，因為上課因為瞌睡沒(méi)有聽(tīng)懂老師講得課，作業(yè)也坐不起來(lái)。所以，我們最好在每天晚上九點(diǎn)半種之前睡覺(jué)，那么早上就會(huì )早起。在生活中讓我懂得了，只有休息好、睡眠好，才能學(xué)習好。
第三問(wèn)，自己的家務(wù)勞動(dòng)有沒(méi)有做？如果有，做了多少？為什么這樣問(wèn)，因為爸爸、媽媽除了自己要工作，每天還要接受我們上學(xué)，一天要為我們做三頓可口的飯菜，還要幫我們洗衣服，還要整理房間……這些爸爸、媽媽實(shí)在太累了，我們應該幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕爸爸、媽媽的家庭負擔。比如說(shuō)，放假時(shí)，我們可以幫媽媽來(lái)拖地，吃完飯之后可以幫媽媽洗碗刷盤(pán)子。對于我們自己來(lái)說(shuō)，做一些家務(wù)活，也是一種鍛煉，對自己的身體也有好處。其實(shí)，幫爸媽媽做家務(wù)，也是我們孩子的責任和義務(wù)。
問(wèn)的作文600字 10
記憶之門(mén)張開(kāi)了它那疲憊的雙眼，那一問(wèn)夾雜在一絲微弱的光線(xiàn)之中，通過(guò)這細小的縫隙，涌現在腦海之中。
曾經(jīng)看到達·芬奇的這樣一句話(huà)“頑強的毅力可以克服任何障礙�！碑敃r(shí)我就在想：毅力，真的有那么大的作用？許多年過(guò)去了，也經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但是這個(gè)問(wèn)題卻一直縈繞在我的腦海里……
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙。迎來(lái)了艱苦而緊張的初四生活，開(kāi)學(xué)體育課，就下了個(gè)晴天霹靂：老師說(shuō)要測1000米！我兩腿一軟，差點(diǎn)兒坐在地上。我很擔心，我的體質(zhì)能堅持跑完1000米嗎。
還未來(lái)得及細數指尖溜走的歲月，1000米如約到來(lái)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緩慢地挪到起跑線(xiàn)上，成敗在此一搏。起跑的哨聲也似乎特別響亮。跑了一圈之后，體質(zhì)較差我已經(jīng)滿(mǎn)頭大漢，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，無(wú)比沉重。還有兩圈，怎么辦��？這時(shí)，我想到了“滴水穿石”，那小小的水滴都能穿透石頭，還有什么克服不了的困難？于是我咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)步伐，雙腿機械般的擺動(dòng)起來(lái)，耳邊風(fēng)呼嘯著(zhù)向后沖去，只剩下半圈了，我的雙腿已經(jīng)麻木，最后的沖刺——我堅持下來(lái)了。
我恍然大悟，思考多年的'問(wèn)題終于得到了解決；躺在草坪上，看著(zhù)天上飄忽不定的白云，看著(zhù)湛藍色的天空，看著(zhù)時(shí)時(shí)飛過(guò)的小鳥(niǎo)，看著(zhù)此時(shí)此刻，看著(zhù)此情此景，雖然我很累，但是我的心情卻格外舒暢，我明白了，為什么樹(shù)木能佇立在暴風(fēng)雨中，為什么貝多芬能堅持不懈的創(chuàng )作，為什么居里夫人能發(fā)現鐳，為什么？都是因為——毅力。
記憶之門(mén)關(guān)閉，那一問(wèn)與光線(xiàn)一同被珍藏在記憶之中，永遠，永遠……
問(wèn)的作文600字 11
現在的我們正值青春爛漫，所以有的是路給你闖，所以，關(guān)鍵的是你的狀態(tài)，是不是準備好出發(fā)了？對著(zhù)未來(lái)的困難直面而上，而不是知難而退？現在的我們有的是資本，為什么不去闖闖。
未來(lái)對你來(lái)說(shuō)是什么？一切都是未知，就看你有沒(méi)有一顆求知探索的心和對未來(lái)的好奇心。我問(wèn)問(wèn)以前我虛度的時(shí)光，有一種濃濃的負罪感，為什么不好好利用，就這樣白白浪費了，我要是不浪費，我現在是不是就不是這樣，也有可能會(huì )更好，會(huì )更出彩。時(shí)光啊，就是這樣，不注意就溜走了。就像朱自清先生的'《匆匆》里寫(xiě)的一樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！彼�，我們不妨問(wèn)問(wèn)未來(lái)里的時(shí)光。
每一個(gè)人對未來(lái)都有一份小期待，小無(wú)措和小恐懼，但是還是要對未來(lái)的自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，不是么？當我看見(jiàn)未來(lái)的自己我一定會(huì )對時(shí)光問(wèn)好，向曾經(jīng)那個(gè)魯莽的自己?jiǎn)?wèn)好，感想時(shí)光教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我忍耐。
我們也會(huì )對時(shí)光感到困惑“為什么會(huì )這樣，這并不是我所期待和預料的�！钡蔷褪沁@樣，所以，不要害怕未來(lái)，我們要問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)我們自己的心。這是你自己的內初心嗎，自己真實(shí)希望的嗎。不要在追夢(mèng)的過(guò)程中丟失了最純真原始的自己。
我會(huì )問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)自己是否問(wèn)心無(wú)愧。問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己的心。
問(wèn)的作文600字 12
秋日，天，總是高遠的，藍藍的；云，總是淡淡的、白白的，空氣里會(huì )更多些清神沁脾的涼爽氣息。站在高處眺望，心曠神怡，思緒萬(wàn)千。
頭頂，是一片淺淺的藍天，想澄清凈潔的瓊漿甘露，不雜一絲塵埃。這是只有秋天才能見(jiàn)到的天，藍天，是圣潔的秋神將你凈化了——或是大自然母親對你多了些偏愛(ài)……啊，心純潔，才能身爽凈。藍天，你是要向我說(shuō)這些話(huà)嗎？
微風(fēng)吹來(lái)了一朵白云，淡淡的，蕩蕩的，無(wú)一點(diǎn)雜色，像孩子放出來(lái)的風(fēng)箏，那拖的長(cháng)長(cháng)的云尾，便是云箏的白紗飄帶，云飄得多高��！噢，無(wú)雜念，才能飛凌空。白云，你是為顯示這，才飛舞飄蕩的嗎？
白云飛向金色的太陽(yáng)，把太陽(yáng)融進(jìn)了天里云間。太陽(yáng)神在微笑，把暖暖的光從云幔中射出，照得世界發(fā)亮。太陽(yáng)，是溫暖能源的寶庫，更是貢獻給予的榜樣。噢，獻出熱，才能得到溫暖。秋陽(yáng)，你告訴人們的是這嗎？
忽然吹過(guò)一陣風(fēng)，抖得樹(shù)葉颼颼的作響。風(fēng)帶著(zhù)一股涼意，使人感到秋收已過(guò)，天將轉涼。風(fēng)兒，是你頑皮地吹開(kāi)了冬天的半扇門(mén)——或是滾入了雪姑娘的轉身處了？
噢，慶收獲，更不能頭發(fā)懵。風(fēng)兒，你挾來(lái)冷訊，是為這樁嗎？
秋日晴朗的午后，我站在這高高的'地方，看到藍藍的天，白白的云，圓圓的日，黃黃的葉，茫茫的遠山；鳴轉的鳥(niǎo)兒，乳白色的輕煙，橙黃的屋頂……一切一切，你們在告訴我什么呢？在這空明的環(huán)境里，一切，都變得那樣容易理解；心靈，像被洗滌過(guò)一樣，無(wú)一絲雜念，只有思想在升華。
爽秋啊，你懂得被圣潔化了的喜悅嗎？
問(wèn)的作文600字 13
同學(xué)們，你可知道：宇宙是從哪里來(lái)？太陽(yáng)會(huì )熄滅嗎？太空中有寶藏嗎？植物也有感情嗎？機器人戰場(chǎng)上有什么作用呢？人為什么很少活過(guò)百歲？什么是綠色食品……這大自然中的許許多多奧秘，如果你還不知道，或者還不清楚，我就向你推薦一套好書(shū)——《隨你問(wèn)》。在這套叢書(shū)里，真是“知識一籮筐”，要問(wèn)？隨你問(wèn)！
《隨你問(wèn)》這套叢書(shū)，內容涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、歷史、地理等十篇，每篇百問(wèn)百答，講解詳實(shí)，圖文并茂，科學(xué)性強，趣味性濃。在這里，你可以了解奇妙的.大千世界；你可以解開(kāi)心中的種種疑惑；你可以在瀏覽書(shū)中精美的插圖時(shí)，更真切地認識實(shí)物的真實(shí)面貌；你還可以在這里盡情地享受獲取知識的快樂(lè )�！峨S你問(wèn)》這套寶書(shū)，是張春瑩等作者送給我們少年兒童的珍貴好禮，2005年1月由朝華出版社出版，全國新華書(shū)店經(jīng)銷(xiāo)。你只要花八本書(shū)的錢(qián)，就能得到十本心愛(ài)的書(shū)，超值優(yōu)惠哦！
問(wèn)的作文600字 14
每個(gè)人，每個(gè)事物都有自己最可貴、最重要的東西，這種東西不可以缺少，更不可以丟失。
今天，看到一幅漫畫(huà)，感觸良多。畫(huà)面上，一個(gè)人盯著(zhù)魚(yú)，向魚(yú)問(wèn)水。魚(yú)兒的嘴巴張大，似乎想說(shuō)些什么，目光中全是哀求�？赡侨擞脟绤柕哪抗馀c魚(yú)對視，似乎在說(shuō)：你，必須給我水。
我苦笑。
水是魚(yú)最重要的東西，離開(kāi)了水，又有哪條魚(yú)能夠在生存？所有，我相信不管那個(gè)人如何逼迫，魚(yú)兒都是不會(huì )妥協(xié)的。
既然，水是魚(yú)最珍貴，最不可丟棄的東西，所以它才會(huì )不顧一切地去守衛、去堅持。那，我們人又為什么堅持，為什么捍衛呢？
其實(shí)，所謂一個(gè)人不可丟棄的，不是柴米油鹽，不是家長(cháng)里短，而是心中的夢(mèng)想、理想和道義。
就拿明代的楊繼盛作為例子吧。他成績(jì)平平，只是一名普普通通并且沒(méi)有任何政績(jì)的官員。在那個(gè)奸臣當道的.亂世，無(wú)數人為了升官，而阿諛?lè )畛��？蓷罾^盛沒(méi)有，只是因為道義告訴他，嚴嵩乃奸臣，不得與奸臣為伍。在那個(gè)奸臣當道的亂世，大家都敢怒不敢言，怕拖累家人，也更怕失去生命。但楊繼盛不怕，只因為道義告訴他，嚴嵩誤國，當除，所以他便以死相劾。在他心中，死亦如何，只要守得住心中的信仰，死又有何難？不知而為之，乃是無(wú)知；知之而為之，便是無(wú)畏。
此時(shí)此刻，我突然明白了什么。明白了為什么文天祥面對威逼利誘，至死不降；明白了為什么楊漣一心為國，毫無(wú)私心；明白了為什么岳飛精忠報國，守衛國家，哪怕得一個(gè)“莫須有”的罪名。因為氣節，因為道統，這是作為一個(gè)官員不可丟棄的東西。
但愿以后，談?wù)摰健白畈豢蓙G棄的”，不是水和食物，而是夢(mèng)想，是希望，是心中的道義，是用自己的汗水寫(xiě)成的青春那些無(wú)畏的故事。
問(wèn)的作文600字 15
九月二十五日晚九時(shí)十分，我和爸爸緊張地坐在電視機前，觀(guān)看神舟七號發(fā)射。這是亞洲首次發(fā)射乘載三人的飛船，也將要進(jìn)行中國人首次太空漫步。
“5——4——3——”這時(shí)，我心里按捺不住的激動(dòng)一下子爆發(fā)出來(lái)，我站起身子，與電視同時(shí)大聲叫喊著(zhù)：“2——1——點(diǎn)火——起飛！”在點(diǎn)火的一剎那，我歡呼起來(lái)，拼命鼓掌。只見(jiàn)火箭噴出了耀眼的光芒�；鹧嫱浦�(zhù)飛船和火箭飛向太空。好似一顆流星甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`美麗的尾巴離開(kāi)地球，它像一匹健壯的駿馬，撒開(kāi)四蹄，奔向太空；更像一支離弦的利箭直刺蒼穹，它代表著(zhù)中國13億人民幾千年的太空夢(mèng)想即將實(shí)現。我在心中默默祈禱，祝愿神七一路順風(fēng)！
二十七日下午，翟志剛和劉伯明換上艙外航天服，由翟志剛出艙，進(jìn)行太空漫步。翟志剛來(lái) 到軌道艙，旋轉著(zhù)艙門(mén)。由于沒(méi)有發(fā)力點(diǎn)，動(dòng)作很緩慢。他使勁拉著(zhù)艙門(mén)，可是艙門(mén)就是不 開(kāi)。終于有了一道亮光，再來(lái)！一個(gè)白色的本子呼啦一下飛了出去。
打開(kāi)了艙門(mén)，他慢慢飄出了艙�？刂剖乙幌伦臃序v起來(lái)。我們都為他捏了一把汗，看到他成功地出了艙，才長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣。接著(zhù)，他朝攝像頭招了招手，又是一片掌聲。接著(zhù)，劉伯明遞給了他一面五星紅旗，他揮舞了起來(lái)。突然，景海鵬在艙里報出了有火災，我頓時(shí)心提到了嗓子眼。經(jīng)過(guò)確定，那只是誤報。隨著(zhù)太陽(yáng)漸漸落山，出艙活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了�？吹降灾緞偺章竭M(jìn)行順利，我為中國航天員感到無(wú)比驕傲與自豪！
二十八日下午五時(shí)三十八分，隨著(zhù)返回艙落地時(shí)一架直升機的飛過(guò)，隨之我的心也落了地，我為中國航天技術(shù)的精確而驚嘆，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻��！
問(wèn)的作文600字 16
2008年9月25日21點(diǎn)10分“神舟七號”載著(zhù)中國人的夢(mèng)想飛上了太空。
昨天晚上八點(diǎn)五十分，我打開(kāi)電視機，聽(tīng)爸爸講神七，非常期待神七升空的那一刻。當指揮員說(shuō)進(jìn)入兩分鐘準備時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，心都提到了嗓子眼上，緊張的手都握出汗來(lái)了，生怕發(fā)生一絲一毫的差錯。經(jīng)過(guò)焦急的等待，神七發(fā)射終于進(jìn)入了30秒倒計時(shí)，到了最后十秒，大家都異口同聲地跟著(zhù)電視數了起來(lái)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，發(fā)射！”，只見(jiàn)火箭噴出一股紅色的火焰，眨眼間火箭騰空而去，把火箭推向了太空。過(guò)了一會(huì )兒，火箭脫落下了第一節，在132秒時(shí)，火箭脫下了第二節，在第177秒脫下了最后一節變成了像衛星一樣的太空船快速向太空飛去。神七發(fā)射成功，我歡呼雀躍了起來(lái)，手掌都拍紅了，心中的一塊石頭也落了下來(lái)。希望宇航員能在太空發(fā)現神奇的東西， 如果我能隨著(zhù)金海鵬叔叔上太空去看看，外星人長(cháng)的什么樣？太空上會(huì )不會(huì )有青草和綠洲？那該多好��！
據說(shuō)：“神七”此次飛天將實(shí)現多項技術(shù)的重大突破，一是航天員人數增加；二是將實(shí)現中國航天員首次太空行走；三是在飛船進(jìn)入預定軌道后會(huì )擇機釋放一顆伴飛小衛星因為“神舟七號”將實(shí)現太空行走，航天員出艙活動(dòng)是一項高難度、高風(fēng)險的活動(dòng)。所以對航天員的考核要求更高，航天員必需在地面做好充分的試驗和訓練。其次最重要的就是宇航服和有控制系統的.出艙背包。
我盼望著(zhù)“伴星”盡快給我們帶回展現“神七”高速運行的獨特景致的三維立體外星照片，將成為中華民族飛天的永久性歷史見(jiàn)證。
問(wèn)的作文600字 17
“我國第三次發(fā)射載人航天飛船了�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息非常吃驚也非常高興。
9月25日，我和爸爸媽媽守在電視機前觀(guān)看“神七”發(fā)射。晚上北京時(shí)間5點(diǎn)30分，航天員們分別入艙。在艙里航天員們做了幾千次試驗和幾萬(wàn)次的檢查。
“9、8、7……1、0”點(diǎn)火起飛，9點(diǎn)10分火箭升空了，熊熊的火焰把火箭送入了遙遠的太空。當火箭離地200公里時(shí)，箭身與太空艙脫離，不到10分鐘進(jìn)入了正常運行�；鸺晒Πl(fā)射人們沉甸甸的心終于放下了。在太空上傳來(lái)了航天員把書(shū)本和筆懸在空中做失重試驗的畫(huà)面，書(shū)本和筆在失重的情況下飄了起來(lái)，過(guò)后還進(jìn)行了天地對話(huà)，航天員們說(shuō)：“感覺(jué)良好�！�
9月26日，航天員們組裝好航天服，進(jìn)行最關(guān)鍵最令人激動(dòng)的出艙試驗活動(dòng)。準備出艙了，航天員們艱難地把門(mén)打開(kāi)了，翟志剛穿著(zhù)中國人自己造的`飛天航天服，一步一步地邁出了飛船。他一手拉著(zhù)鐵索，一手從劉伯明的手中接過(guò)國旗。這面國旗是航天員們一針一線(xiàn)繡出來(lái)的。翟志剛揮舞國旗、太空漫步。翟志剛在太空說(shuō)：“我已出艙，感覺(jué)良好，向全國人民問(wèn)好！向全世界人民問(wèn)好！”他在太空漫步6分多鐘行程9100多公里，成為中國太空漫步第一人。
9月27日晚上6點(diǎn)小衛星成功脫離“神七”，然后返回艙也脫離了軌道艙。返回艙徐徐下降，降落時(shí)經(jīng)過(guò)大氣層10秒鐘與地面失去了聯(lián)系，這10秒鐘里大家都很緊張。不一會(huì )兒，空中終于出現了桔黃色的降落傘，到地球四、五十公里處升起了白色降落傘，最后返回艙安全落地。醫生們仔細地為航天員們做了檢查，航天員個(gè)個(gè)身體狀況良好。剛出艙時(shí)航天員有點(diǎn)不習慣地球上的感覺(jué)。
航天員坐車(chē)到北京后，給他們準備了一個(gè)盛大的歡迎儀式。
問(wèn)的作文600字 18
肯定，是一種信心；肯定，是一種真誠；肯定，是一份勇心；肯定，更是一種寬容。陽(yáng)光肯定著(zhù)草地的茂盛，蝴蝶肯定著(zhù)花兒的芬芳迷人，鳥(niǎo)兒肯定著(zhù)藍天的平靜，魚(yú)兒肯定著(zhù)湖水的澄澈。
就算入秋，也有大地肯定著(zhù)黃葉的默默無(wú)聞，落葉肯定著(zhù)枯葉蝶的以假亂真，即使入冬，人們仍肯定著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，肯定著(zhù)臘梅的幽香�？隙�，似是一種常情，但又常常不被我們認可。
我們否認拿了第一的同學(xué)的奮發(fā)向上，而只是咧嘴告訴自己運氣黑了；我們否認能力不如他人，而只悻悻，師資不同而已；面對與我們競爭的對手，他若贏(yíng)，僅咬牙切齒，不過(guò)如此；他若輸得一敗涂地，開(kāi)懷大笑，暗暗慶幸。不愿承認是嫉妒在心間柔軟處手持一杯茶，漫步而過(guò)，更不愿被否認能力不足。
這一切的一切，是心中油然而生出的不服，憑何？為何？可這卻不及肯定。猶如螞蟻贊嘆蜜蜂的勤勞一般，溫暖平靜，而蜜蜂也愿學(xué)習螞蟻的團結�；ハ鄬W(xué)習，哪有爭執，哪有不滿(mǎn)，化這黑暗的嫉妒為欣賞與羨慕，轉而學(xué)習，轉而分享，似是我在早晨的公園中看到的螞蟻，四處奔波，不問(wèn)歸期，又似是蜂巢中的'蜜蜂，有些釀蜜，有些采蜜，無(wú)問(wèn)東西。
母親常常念叨，同事家的孩子比你細致，同學(xué)比你認真，朋友比你刻苦，過(guò)往的我，眉頭微鎖，嘴中雖說(shuō)：“知道了，好的�！笨尚闹械牟粷M(mǎn)終是溢于言表，換來(lái)了母親的怒色，可若是轉而又想，母親說(shuō)的也并無(wú)道理，我生性浮躁，雖是有些優(yōu)點(diǎn)，可是啊，母親因作為母親，總也抑制不住心中對兒女的期望，不如耐心傾聽(tīng)，細致改正，迎面而來(lái)的除了母親的喜悅，不免也有自己心中的竊喜與滿(mǎn)足罷。
肯定他人就像冷鋒遇上了暖鋒，周旋過(guò)后，終得接受，不如早些肯定，笑人待人，學(xué)習過(guò)后，必能提升自己。
問(wèn)的作文600字 19
時(shí)間過(guò)了，不留下一秒鐘；人走了，卻彌留一縷香，徘徊之中混濁了無(wú)奈。
也許，我們當應蕭灑揮手，此時(shí)，盡管往日這般多，但，自信般可以一晃而過(guò)，像風(fēng)一般一掠而無(wú)返。我們期待著(zhù)什么，是堅持到最后的一聲嘆息，還是柳暗花明時(shí)的抱一團欣慰。我們錯過(guò)了太多，卻能在失去的太多作選擇，也許，選擇到最后最是沒(méi)有價(jià)值的結果。但作糊涂，我們似乎能預料到最美的結局已在想象中美麗的麻木過(guò)后惟有真實(shí)般簡(jiǎn)單的涼暖，無(wú)碧玉綢絲之修華，亦也清風(fēng)隱月之施漫。
或許，我，我們也當清醒了，不問(wèn)理智地清醒。當美麗是一種眼神中那殘存的淚痕時(shí)，當希望是一種艱行泥濘中拖出的一道軌跡時(shí)，當兩人的心在錯怪的時(shí)空交遇時(shí)，感動(dòng)并著(zhù)感傷，相擁并著(zhù)揮手。結束與開(kāi)始，仿佛不知順序了般，我們顛倒在時(shí)空里，笑嘆著(zhù)萬(wàn)般捉弄，卻又深深地感覺(jué)得到那種眨眼之美粘著(zhù)一生的記憶。美與傷，左邊與右邊，我們不可能永遠只站得一邊，這是不可能的，也是不幸的`。沒(méi)有一生的不幸，也只作一半憂(yōu)傷一半幸福。
忽然間想到了分離，沒(méi)有了感覺(jué)了吧，因為我覺(jué)得感動(dòng)超過(guò)了感傷，而感動(dòng)卻不與淚流地牽引著(zhù)自己走向另一個(gè)開(kāi)始。我想說(shuō)往日結束了，卻昨天，她還是那般隱約，隱約得有點(diǎn)兒真實(shí)，好似霧，你覺(jué)得它不存在了，可卻回繞著(zhù)，回繞著(zhù)，等待著(zhù)陽(yáng)光最猛烈的刺入，然后消失。我不知道，自己是在期待陽(yáng)光的出現，還是打開(kāi)窗靜靜沉入夢(mèng)般的迷魅。
當想念漫過(guò)眼簾，能，惟有朦上雙眸，糊涂般，一事一事的，任它占據……
問(wèn)的作文600字 20
早在 2月13日 《飛天壯歌——中國首次太空漫步展》正式開(kāi)幕之時(shí)，我就夢(mèng)想著(zhù)有一天我也能去參觀(guān)，今天，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了。
在展廳的外面，“巨型火箭”吸引了我的眼球，這個(gè)火箭模型讓我想起了氣勢雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，想起了火箭飛天的壯觀(guān)場(chǎng)面，想起了人們?yōu)橹畾g呼雀躍的激動(dòng)場(chǎng)景。
帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情進(jìn)入展廳，我徑直走向了飛船模型，飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙組成，當推進(jìn)艙、軌道艙完成各自任務(wù)時(shí)他們就留在了太空，只有返回艙隨航天員返回地球。返回艙的結構和外殼設計融入了許多科技人員的智慧，正是他們嘔心瀝血的工作，才換來(lái)了堪稱(chēng)完美的神七飛船。
看到那面十字繡繡出的五星紅旗，不禁讓我想起了翟志剛在太空揮舞這面國旗的感人瞬間，這個(gè)今非昔比的新中國，一定會(huì )讓歷史銘記！
環(huán)繞在展廳周?chē)氖钱惒始姵实恼掌�，工作人員的周密準備、發(fā)射前的場(chǎng)景還有宇航員拍攝的宇宙照片，一幅幅照片的背后都有一件件鮮為人知的故事，在欣賞照片的同時(shí)，我的心情也隨著(zhù)跌宕起伏，時(shí)而鼓掌，時(shí)而興奮，時(shí)而歡呼……
展廳左側濃墨重彩的太空書(shū)畫(huà)也吸引了我駐足觀(guān)看，詩(shī)情畫(huà)意的中國畫(huà)、源遠流長(cháng)的`書(shū)法作品，無(wú)一不展現了中國獨有的韻味。
在展廳的右側別有一番洞天，這里是互動(dòng)區，多維滾環(huán)、主動(dòng)式秋千等互動(dòng)項目比比皆是。如果幸運的話(huà)，還可以體驗真實(shí)模擬火箭發(fā)射的過(guò)程，感受火箭飛天的氛圍。
參觀(guān)完畢后，不禁感慨萬(wàn)千：我驕傲，為中國航天事業(yè)而驕傲；我驕傲，為中國歷史文化而驕傲；我驕傲，因為我是中國人！晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)中國的第一位女航天員在太空揮舞國旗。
問(wèn)的作文600字 21
抬頭仰望，是一片澄澈的藍色，幾朵悠悠的飄云點(diǎn)綴著(zhù)它，就像是雪一般晶瑩、透澈。這片天此時(shí)是顯得多么瀟灑，揮一揮手就帶走天邊的云彩。凝視著(zhù)、凝視著(zhù)，就不由得敞開(kāi)了心扉。那藍色，似乎有一種魔力，看到了，就再也轉移不了目光。
我多想問(wèn)天：天空為什么藍得如此毫無(wú)瑕疵？就像是純種波斯貓的眼睛直視你的心靈，像是藍寶石般耀了你的眼。綠水為什么碧得那么柔婉？就像是江南古鎮的妙齡少女。那木槿花為什么能夠如此圣潔？就像是雪山之巔未被污染的圣雪般皎潔，像是未涉塵世的.懵懂少女般單純善良。
在我的心中亦有這樣一片天，那里永遠都有一個(gè)故事，這個(gè)故事便是木槿花。
很久以前，有這樣一個(gè)小村莊，村莊里有一個(gè)郎中，還有一個(gè)貧困的母親和她的兒子。她家里的人都因為糧食稀缺而餓死了，只剩下她娘兒倆相依為命。一次，她兒子不小心摔傷了腿，疼得厲害，走不了路了，她請郎中給她的兒子看病，但是2塊2的醫藥費，她用那遍布粗繭的雙手摸遍了家里所有的角落也只找到了一塊錢(qián)，她抬頭問(wèn)天：“老天爺，為什么要讓我這個(gè)窮人受這樣的苦難��？”郎中得知這個(gè)情況后，就把藥送給了她們，還把婦人送來(lái)的雞蛋煮熟了塞給她兒子。婦人哽咽著(zhù)要給郎中下跪時(shí)，郎中看到了她家屋后的那株木槿，那木槿花開(kāi)得恣肆風(fēng)流，但又端莊圣潔，便道：“木槿花可以入藥，你每天給我送些木槿花來(lái)吧！”
從此以后，郎中家門(mén)口天天有一束木槿花放送。郎中死了，在他的遺物中家人發(fā)現了大量的木槿花，原來(lái)木槿花是不能入藥的，他只是為了安慰這位窮苦的婦人而已！
在郎中的墓前，每天都盛開(kāi)著(zhù)新鮮的木槿花！
問(wèn)天，木槿如今又在何方？
蔚藍的天空在眼前浮現，冰雪般的木槿在眼前綻放！
問(wèn)的作文600字 22
你要問(wèn)我這個(gè)人怎么樣？還真難說(shuō)。爸爸說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”;媽媽說(shuō)我是個(gè)“貪吃鬼”;而奶奶卻說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的“電腦迷”。
我是個(gè)帥氣的小男孩。我長(cháng)著(zhù)圓溜溜的大眼睛，笑起來(lái)就彎成了月牙。你可別小瞧我這雙眼睛，要是誰(shuí)在我玩電腦的時(shí)候來(lái)打擾我，我的眼睛里會(huì )冒出熊熊大火，恨不得把那個(gè)人燒成灰燼。我還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，要是爸爸媽媽不讓我玩電腦，我就會(huì )說(shuō)出一長(cháng)串的大道理跟他們爭辯。
為了玩電腦，我還吃過(guò)老媽的.“竹筍炒肉絲”。記得有一次，我正在玩植物大戰僵尸，把爸爸媽媽叮囑我的寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的任務(wù)忘到了九霄云外。我坐在電腦面前，右手抓緊鼠標不停地點(diǎn)擊著(zhù)左鍵，將太陽(yáng)花種在綠油油的草坪上，又將金燦燦的太陽(yáng)收起來(lái)。突然，一大波僵尸來(lái)攻擊我的草坪，我趕緊點(diǎn)擊豌豆射手，將它種下去。豌豆射手看見(jiàn)僵尸，急忙進(jìn)入戰斗狀態(tài)，鼓著(zhù)腮幫子“啵啵�！钡囊贿B吐出好幾個(gè)豌豆子彈，僵尸的胳膊和手沒(méi)一會(huì )就斷掉死去了。在我得意忘形的時(shí)候，僵尸大王來(lái)了，我一連點(diǎn)了幾十個(gè)豌豆射手它都沒(méi)死，眼看我的草坪上的花花草草就要死了，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我點(diǎn)了玉米加農炮(一種超厲害的zadan)，“轟——”的一聲，就把大王炸死了，我松了一口氣，高興地一蹦三尺高�？僧斘覠o(wú)意間回頭，看到老媽雙手插著(zhù)腰，瞪大眼睛，張著(zhù)血盆大口，像是要把我吃了，我不禁倒吸一口冷氣，雙腿發(fā)抖，老媽伸出右手狠狠地“甩”了我一巴掌說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)了嗎？書(shū)看了嗎？”
雖然我愛(ài)玩電腦游戲，可是，當我有不會(huì )的東西時(shí)，我就會(huì )像電腦這位博士請教，它總是會(huì )知無(wú)不言，言無(wú)不盡。因為它，我的知識面和眼界大大開(kāi)闊了。
這就是我——一個(gè)電腦迷。你們認識我了嗎？
問(wèn)的作文600字 23
今天爸爸要去收租，所以放學(xué)之后，要到同濟的老房子陪老爸�！澳阍谶@等我吧，我很快下來(lái)�！卑职职衍�(chē)子停在樓下，要我在下面等著(zhù)。
路燈發(fā)出朦朧的光，映照在這曾經(jīng)熟悉的景象。是的，我在這片安詳的區域生活了8年，我對一切都很熟悉。但是不知道為什么，現在回到這里，心底居然升起了一絲陌生。一個(gè)阿姨背著(zhù)個(gè)大包往樓上走，她看了我一眼，走了幾步又打量我幾眼，最后匆匆走上樓去。這個(gè)阿姨應該認識我的。她曾經(jīng)住在我的樓上。以前，我們住戶(hù)之間感情都很好。不知道現在還是不是呢？住在同濟的時(shí)候，大家都很喜歡我，因為，我是一個(gè)很有趣的孩子。小時(shí)候，我看見(jiàn)誰(shuí)都打招呼，但是現在，看見(jiàn)那些熟悉的人，卻是說(shuō)不出的愧疚和抵制。
昏暗的燈光，映照著(zhù)地面。這讓我想到了曾經(jīng)那可笑又難忘的兒童年代。我最記得的是吹泡泡。這不是一件值得好寫(xiě)的.事情，但我記得很清楚。小時(shí)候特別喜歡泡泡，喜歡那飽滿(mǎn)的形狀，透明的質(zhì)地，流動(dòng)的色彩。常常在樓底下，沒(méi)完沒(méi)了地吹泡泡，直到漫天泡泡，直到自己旋轉到頭暈腦脹，才坐下來(lái)休息。我也忘不了，那時(shí)候，小區里的所有孩子教我學(xué)騎自行車(chē)�？墒俏业浆F在還沒(méi)有學(xué)會(huì )，也沒(méi)有再碰過(guò)自行車(chē)。自行車(chē)就給妹妹帶走了�！驹谝粯拥牡胤�，同是自己一個(gè)人，卻已經(jīng)是回不去的時(shí)光了。
燈光慢慢清晰，卻怎么也想不起，曾經(jīng)沒(méi)有電腦，沒(méi)有mp3，的淳樸快樂(lè )。光陰……回不去了。耳邊響起爸爸的聲音“該回家了，走吧�！蔽颐Π蜒劾锏撵F氣擦去，坐上摩托車(chē)。
摩托車(chē)轉過(guò)樓底，轉到那個(gè)又熟悉又陌生的街口�？傆X(jué)得，好像多了什么又少了什么。我開(kāi)始迷茫了。是環(huán)境改變了，還是記憶模糊了。
問(wèn)的作文600字 24
問(wèn)淚歲月飛快流逝，帶走了太多美好，也許曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些事，終究會(huì )被時(shí)間撫平，淡去直到遺忘，最后只給我們留下一個(gè)似笑非笑的表情，一個(gè)靜謐回憶的空間，一個(gè)流淚微笑的權利。
淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或怒，或悔或惱，晶瑩的淚水，終究在我們的時(shí)空里，一道一道，留下了抹不去的痕跡。再向下一站奔跑時(shí)，我們總忘不了回首那些歲月痕跡，回憶那些流淚的往事。
《枉凝眉》中有句“想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！”不禁問(wèn)淚，君究竟有無(wú)用處，值否不值？
倒是無(wú)用亦不值，可謂：當我們面對許多無(wú)法挽回，令我們傷感的事時(shí)，哭泣早已于事無(wú)補；甚至，能夠挽回，我們卻一味哭泣，反而成了一種傷害。著(zhù)實(shí)無(wú)用。淚水流多了，畢竟已經(jīng)失去了珍貴，美好的`意義。有人云“當我們面對困境以及失意時(shí)，不應該流淚傷心，而應該化悲憤為力量，重新去扭轉，去面對�！贝藶槿松芾硪�，亦無(wú)錯。
七夕月缺，上弦月高掛，冰冷的月光映射過(guò)古今多少傷心人。
卻言有用，何以為其誤？我們在強烈的感情面前，終究微不足道，卻也無(wú)法去逃避，流淚是一種好的釋放方式，淚流過(guò)了，就讓這些美好的、不美好的回憶全都埋葬在曾經(jīng)，埋葬在心底吧。在離別時(shí)，我們往往會(huì )哭，因為脆弱到不堪一擊的心靈如何去承受，心里空蕩的感覺(jué)。別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為相逢的希望在安慰。今日的分別是為了明日的相聚，就讓滿(mǎn)腔愁思化作幾滴清淚，落下、遺忘。在流淚的那一刻，我們體會(huì )到了人生的艱辛，卻也成長(cháng)了；我們?yōu)榱诉^(guò)去而受傷了，卻也鞭策了未來(lái)......豈不為有用，值以。
有用無(wú)用無(wú)從定奪，但其本意，主在君是否讓其有用。
問(wèn)的作文600字 25
我們每個(gè)人都應該有“每天四問(wèn)”，你們一定想聽(tīng)聽(tīng)我的“每天四問(wèn)”吧？那我就來(lái)告訴大家吧！
第一問(wèn)：自己上課有沒(méi)有認真聽(tīng)課？為什么要這樣問(wèn)？因為“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好地造福于社會(huì )。要想自己有學(xué)問(wèn)，上課就一定要認真聽(tīng)講，如果你上課不認真，課后無(wú)論你怎么認真地去補習，也都是沒(méi)用的。所以說(shuō)，上課一定要認真聽(tīng)講，抓住課堂上那重要的40分鐘。這樣，我們才能更好地到達勝利的彼岸，更快地成為對國家有用的人才。
第二問(wèn)：自己有沒(méi)有養成良好的習慣？為什么要這樣問(wèn)？因為每一冊語(yǔ)文書(shū)的首頁(yè)都是“培養良好的習慣”。由此可見(jiàn)，好習慣是非常重要的，好習慣成就人生，一個(gè)好習慣可以讓人生變得更加的精彩。如果一個(gè)人沒(méi)有良好的'習慣，他的學(xué)問(wèn)再大，國家也不會(huì )重用他，因為好習慣和品德一樣重要，如果你沒(méi)有品德，那你怎么能成為對社會(huì )有用的人呢？
第三問(wèn)：自己今天的心情好不好？為什么要這樣問(wèn)？因為心情好壞對于我們的生活，學(xué)習和健康都有很大的影響。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果心情好的話(huà)，那他上課一定會(huì )認真聽(tīng)講；對于大人來(lái)說(shuō)，如果心情很好，那工作效率一定也會(huì )很高。另外，如果你心情好，就會(huì )全身心的放松，這樣的話(huà)，身體就一定很健康。
第四問(wèn)：自己今天有沒(méi)有讀課外書(shū)？為什么要這樣問(wèn)？因為課外書(shū)中有許多我們課本上所學(xué)不到的東西，知識也非常豐富，可以開(kāi)闊我們的視野。所以，多看課外書(shū)對我們有很大的幫助。
這就是我的“每天四問(wèn)”，怎么樣？不錯吧！
問(wèn)的作文600字 26
雖然我五年級了，但不怎么愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)書(shū)，如《櫻桃小丸子》、《爆笑校園》等，漫畫(huà)書(shū)有圖像有情節，很有趣，可媽媽覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)里學(xué)不到什么知識。星期六，媽媽帶我到書(shū)店，我隨手拿起一本漫畫(huà)書(shū)《兒童百問(wèn)百答》，書(shū)面上還寫(xiě)著(zhù)“我的第一本爆笑知識漫畫(huà)書(shū)”。什么叫“爆笑知識”？我的興趣被吊起來(lái)了，這是一套系列漫畫(huà)書(shū)，有動(dòng)物、人體、大腦探險、海洋與海底、昆蟲(chóng)等共計 19 本，我先買(mǎi)了其中一本《昆蟲(chóng)》。
這本書(shū)真精彩，我捧起書(shū)一口氣將它看完。這本書(shū)是用漫畫(huà)故事的形式告訴我們一些昆蟲(chóng)知識，如書(shū)中有一篇《蚊子為什么會(huì )吸血？》這里面有 9 幅畫(huà)，出場(chǎng)人物有小古和小晰（這兩個(gè)也是整本書(shū)中的主角）。圖中故事：小古臉上有個(gè)紅點(diǎn)子，小晰問(wèn)小古臉怎么了，小古說(shuō)“昨天夜里遭到了蚊子的攻擊�！毙∥托χ�(zhù)說(shuō)“吸血的可是母蚊子�！毙」啪秃芷婀值貑�(wèn)“你怎么知道是母蚊子？它可咬得我又腫又癢�！毙∥f(shuō)“因為母蚊子為了產(chǎn)卵而吸食人類(lèi)和動(dòng)物的鮮血以攝取營(yíng)養，蚊子咬我們時(shí)候，蚊子的唾液會(huì )進(jìn)入我們的身體，引起腫癢，所以說(shuō)蚊子會(huì )傳染病菌�！�。讀了這個(gè)故事，我知道了原來(lái)只有母蚊子才會(huì )吸人血，它是為個(gè)下一代，母蚊子挺偉大的，只是蚊子傳染病菌，可就不好了，為了人類(lèi)的健康，還是要消滅蚊子。
這本書(shū)還告訴我們昆蟲(chóng)的很多知識，如昆蟲(chóng)是 3 億 5 千萬(wàn)年前就出現了，比人類(lèi)早很多。最初的`昆蟲(chóng)沒(méi)翅膀、體形較大，后來(lái)進(jìn)化變小了；昆蟲(chóng)是用氣門(mén)呼吸的；昆蟲(chóng)中跑的最快的是虎甲蟲(chóng)等等。這本書(shū)看完，我既看到了有趣的故事，又接受了知識，一舉兩得！后來(lái)我又請媽媽把整套書(shū)都買(mǎi)回來(lái)看了。小朋友，建議你們也去看看吧！
問(wèn)的作文600字 27
我走完小學(xué)的歷程，繼而我踏上去天問(wèn)中學(xué)的路。
于是我攜帶起行李，懷著(zhù)忐忑不安的心情，肩負著(zhù)父母的希望，加上自己的夢(mèng)想，告別了土家山區的家鄉，也告別了童年，走進(jìn)了天問(wèn)中學(xué)的校門(mén)。走進(jìn)天問(wèn)中學(xué)的校門(mén)，好大的操場(chǎng)，橡膠籃球場(chǎng)，跑道，寬敞明亮的教學(xué)樓，我夢(mèng)寐以求的學(xué)校就在眼前，我以后要在這里學(xué)習，成長(cháng)，是我要在這里蛻變還是這里要把我蛻變、陌生的同學(xué)，老師，這么大一個(gè)學(xué)校，對于我這個(gè)剛從鄉下走進(jìn)城里的男孩，如同劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園，興奮中夾雜著(zhù)不安，不覺(jué)惶惶然。
從而在學(xué)習中從以前的`散漫走向了緊張，從稀松走向了強化，從淺薄走向了深化，單一的概念走向復雜，總之，這一切每走一步都感到非常吃力，只因為以前功底太淺。
在小學(xué)的我只是一味的去聽(tīng)老師講課，并沒(méi)有結合書(shū)本，稀少的作業(yè)，學(xué)的并不是很扎實(shí)，所以，一考試就會(huì )出現很多問(wèn)題，因為在小學(xué)學(xué)習比較懶散，該記的沒(méi)記住，該練好的沒(méi)練好，來(lái)到天問(wèn)以后，老師一絲不茍的教導，同學(xué)們積極向上不甘落后的學(xué)習精神，良好的學(xué)習氛圍，讓我想變得好想學(xué)習，好像變得優(yōu)秀，我感到壓力很大，我要變壓力為動(dòng)力，努力向前！
在天問(wèn)這個(gè)大熔爐里走出了一個(gè)個(gè)佼佼者，各種獎項，數不勝數，我在老師同學(xué)們面前深感慚愧，我雖然成績(jì)不如他們，但是說(shuō)句厚顏的話(huà)，我好像一個(gè)窮漢拾到了寶貝，沾沾自喜，認為學(xué)習和知識都有較大的提高和收益，從懶散中正在蛻變，父母是農民，他們送我來(lái)天問(wèn)來(lái)上學(xué)不容易，進(jìn)了這么好的學(xué)校，我暗下決心，要努力奮進(jìn)，我慶幸來(lái)到天問(wèn)，你是我成長(cháng)路上的雪山、草地，我會(huì )努力翻越。
天問(wèn)，天若問(wèn)我，何其通焉，何其得焉，我有所通，亦有所得，只有努力勤奮答天問(wèn)！
問(wèn)的作文600字 28
沉淀了幾天，終于敢直面本心了。也許，故事是假的，但，感動(dòng)是真的。
每個(gè)人心中，都有那么一段暗雅如蘭的憂(yōu)傷，藏在心底，不容觸碰，時(shí)間越久遠，亦是香醇。
那種欲說(shuō)還羞的情愫、那雙深邃似海的眼眸，那個(gè)夢(mèng)還牽引的背影，那份一去不復返的情感……
就在那么一瞬間，戛然而止，像是奔流的浪濤瞬間跌入萬(wàn)丈深淵；像是翱翔的鳥(niǎo)兒折斷了雙翅；像是悠揚的琴聲忽的斷了琴弦……就在那么一瞬間，已回不到最初。
我們憂(yōu)傷、我們沮喪、我們失落、我們彷徨……
有些人，只屬于我們成長(cháng)的某個(gè)章程，跨過(guò)那一段路，那個(gè)人，就永遠的消失了，帶不走，留不住，永遠只能留在那個(gè)回不去的世界。
然后，再另一段路，繼續前行。
沉淀，或者遺忘……
也許，有那么一個(gè)無(wú)眠的夜晚，有那么一彎明月，有那么一曲小調，有那么一段文字，有那么一種心情，會(huì )讓你靈魂出竅般憶起那段曾經(jīng)的歲月，還有歲月里那個(gè)漸漸走遠的背影。捧一杯咖啡，在裊裊升起的熱氣中緬懷。清風(fēng)徐來(lái)，吹落滿(mǎn)腹心事。
我們無(wú)力扭轉乾坤，卻又忍不住偶爾回望，看那個(gè)記憶中的少年，是不是還在等待戀人歸來(lái)，女孩臉頰上的紅霞，讓夕陽(yáng)的余暉頓失色彩。
常常為這種失去的.美好嘆息，更在紛繁的生活中撲捉這種純潔，我以為，一切，都如海市蜃樓，再也無(wú)法企及。我以為，那些美好只是一次虛擬的握手，只是一個(gè)心碎的夢(mèng)，直到遇見(jiàn)它————《山楂樹(shù)之戀》：清麗的文字、脫俗的人物，簡(jiǎn)單的情節，濃郁的情感，還有那個(gè)和她名字一樣美好的主人翁……
我愣了，哭了……
謝謝你，艾米，讓我的靈魂深深震撼！
來(lái)年山楂花開(kāi)時(shí)，樹(shù)下佳人為你落淚成詩(shī)……
問(wèn)的作文600字 29
“這是什么東西呀？是糖呢？還是橡皮呢？”“不知道呀！”“我知道，我來(lái)，我來(lái)�！苯淌依飩鱽�(lái)了一陣陣吵鬧的聲音。原來(lái)，大家正在玩問(wèn)特點(diǎn)，猜東西的游戲呢！
對了，這個(gè)游戲可是有一定難度的，在游戲過(guò)程中，每人只能提問(wèn)一次，而且還得問(wèn)得有價(jià)值，不然就白白浪費了一次機會(huì )，在大家的每次提問(wèn)中，老師只回答是或不是，大家需要從所獲得的線(xiàn)索中猜出老師小盒子里的東西，猜出答案者，小盒子里的東西就可以歸他（她）了。我一聽(tīng)，猜對了小盒子里的東西就可以歸他（她），我興奮極了，一定要從問(wèn)題中找出線(xiàn)索，猜出正確的答案。
小胡同學(xué)第一個(gè)勇敢地站了起來(lái)，“我來(lái)，我來(lái)�！彼p手撐著(zhù)桌子，猶豫了一會(huì )兒，小聲地問(wèn)道：“是不是硬的'？”老師豎起了大拇指，笑著(zhù)回答道：“是硬的�！毙≈芡瑢W(xué)聽(tīng)到后，迫不及待地站了起來(lái)，他抿了一下嘴，眼珠咕嚕一轉，問(wèn)道：“是橢圓形的嗎？”老師搖了搖頭，回答道：“不是�！毙√仆瑢W(xué)拍了一下腦門(mén)，好像想到了正確的答案，問(wèn)道：“里面是彈珠嗎？”老師擺了一副苦瓜臉，回答道：“不是�！毙埻瑢W(xué)撐著(zhù)桌子，緊張地問(wèn)道：“是不是玩具？”老師撅了噘嘴，回答道：“不是�！毙￡愅瑢W(xué)回頭看了看，結結巴巴地說(shuō)道：“是不……不是玩具呢？”老師像泄了氣的皮球一樣，有氣無(wú)力地回答道：“不是！”
提問(wèn)環(huán)節過(guò)后，到了猜測的環(huán)節，大家不停地從問(wèn)題里搜索答案，最后，大家經(jīng)過(guò)是硬的這一線(xiàn)索，都猜是糖果，老師慢慢地打開(kāi)了小盒子，公布了正確答案，大家吃了一驚，原來(lái)，正確答案是硬幣。
問(wèn)特點(diǎn)，猜東西是鍛煉我們學(xué)會(huì )提問(wèn)題，再找線(xiàn)索，我們失敗的原因是提的問(wèn)題沒(méi)幫助我們找到線(xiàn)索。
問(wèn)的作文600字 30
我是個(gè)愛(ài)問(wèn)的女孩，常常一個(gè)人趴在窗臺上用小手托著(zhù)下頦，望著(zhù)藍天發(fā)呆，繼而問(wèn)上一連串讓人哭笑不得的問(wèn)題。
記得小時(shí)候，有一次我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐嫌卸嗌兕w星星呀？”媽媽說(shuō)：“有無(wú)數顆月亮”“月亮上真的有玉兔嗎？”“沒(méi)有，那是哄小孩的�！眿寢屆看味寄托牡鼗卮鹞�，可我內心有太多個(gè)小問(wèn)號在心頭漂浮著(zhù)，沒(méi)有著(zhù)落。心里在想：“天空到底有多大，他上面有多少個(gè)小掛掛、小釘子，太陽(yáng)、月亮、星星他們咋掉不下來(lái)呢？”
記得那時(shí)，媽媽經(jīng)常把姥姥接到我家來(lái)住，姥姥特別疼我，總是給我帶一些好吃的，每天又怕我冷著(zhù)又怕我熱著(zhù)，最主要的是無(wú)論我提出什么問(wèn)題，她都耐著(zhù)性子回答，什么“小雞有耳朵嗎？”“魚(yú)在水里咋不沉下去呢？”等等。每次姥姥都不厭其煩地告訴我，實(shí)在答不上，便哄我說(shuō)，“你長(cháng)大了就知道了�！�
隨著(zhù)時(shí)光的'流逝，我上了中學(xué)，但是頭腦的問(wèn)題更多了，心中的疑問(wèn)更強烈了，更奇怪了，有時(shí)做一道數學(xué)題，我用了一種方法，便想會(huì )不會(huì )有其他方法呢，于是帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我反復做，始終發(fā)現還有其他解題方式，那時(shí)的高興勁就甭提了，會(huì )在屋里跑三圈，教師和同學(xué)們都善意地稱(chēng)我是“智慧大王”擁有這個(gè)頭銜我好自豪！
有問(wèn)題才會(huì )有發(fā)現，有發(fā)現才會(huì )有創(chuàng )造。既然瓦特可以帶著(zhù)問(wèn)題發(fā)明出蒸汽機，愛(ài)迪生可以發(fā)明出電燈，牛頓可以由蘋(píng)果落地使他深受啟發(fā)，發(fā)現萬(wàn)有引力定律，從而推動(dòng)了人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)程，為什么我不可以去試一試呢？于是我經(jīng)過(guò)自己的努力發(fā)明了簡(jiǎn)易的指南針、小風(fēng)車(chē)、電動(dòng)機等。
愛(ài)問(wèn)使我知識不斷豐富，愛(ài)問(wèn)讓我懂得許多道理，愛(ài)問(wèn)幫我走向成功，做一個(gè)愛(ài)問(wèn)的人吧，那樣你會(huì )品味七彩人生。
問(wèn)的作文600字 31
一上課，老師從包里拿出了一個(gè)報紙包，它的形狀是圓形的，老師給我們掂了掂，這個(gè)報紙包很輕，大家都很好奇，里面是什么呢？原來(lái)老師要舉行一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫“問(wèn)特點(diǎn)，猜東西”，規則是：選男女生各四人，交替提問(wèn)，同學(xué)問(wèn)物體特點(diǎn)，老師來(lái)回答，再根據 特點(diǎn)猜是什么東西，對了，有獎。
我原來(lái)覺(jué)得不難，因為只要問(wèn)出物體特點(diǎn)，就應該能猜出來(lái)這是什么東西了。開(kāi)始選隊員了，老師選了我，但下面的同學(xué)也不閑著(zhù)，他們要為上面的同學(xué)出謀劃策，上面的.同學(xué)開(kāi)始安排順序問(wèn)問(wèn)題。
男生陳禹笑瞇瞇地問(wèn)老師：“它是干什么的？”“它是食物�！崩蠋熛肓艘粫�(huì )兒，微笑地回答。
接著(zhù)女生何安琪開(kāi)始問(wèn)老師：“這個(gè)是什么味道？"老師眼睛瞇成了一條縫回答：“酸酸的，但有一點(diǎn)甜�！蔽益i定了兩個(gè)目標，一是梅子，二是陳皮糖。
第二組回答開(kāi)始了，男生宋子健大聲問(wèn)道：“它是什么顏色�！薄笆强Х鹊念伾��！崩蠋熁卮�。女生孫欣怡接著(zhù)問(wèn)：“它多大？”老師伸出手說(shuō)：“像我的手指頭這么大�！苯又�(zhù)，又拿了一塊橡皮，說(shuō)：“外包裝像橡皮那么大�！�
第三組問(wèn)答開(kāi)始了，男生徐梓杭好奇地問(wèn):"是糖果！“女生經(jīng)易文奇怪地問(wèn)：“有沒(méi)有核？”老師回答：“沒(méi)有�！�
同學(xué)們非常著(zhù)急，恨不得沖上去，撕開(kāi)報紙，看看是什么。最后，男生李鈺猜：“這是陳皮糖！“我猜：“陳皮糖！”
開(kāi)始公布答案了，老師一層又一層的把報紙打開(kāi)，最后，還真是陳皮糖，“耶！”同學(xué)們大聲的歡呼。
看來(lái)，猜東西的技巧是：要抓住特點(diǎn)，縮小范圍，要提出有價(jià)值的問(wèn)題。
問(wèn)的作文600字 32
青春，是一出美麗的舞臺劇，里面的角色跑、跳、哭、笑，配著(zhù)四季的樂(lè )章，他是一段并不輕松的成長(cháng)過(guò)程，被仔細碾碎成無(wú)數微小的瑕疵不被允許留下。真正成功的演出者，當有一天他已是臺下的觀(guān)眾，憶起他的演員時(shí)光，內心將會(huì )無(wú)限的懷念、充實(shí)，他可以從容指導下一位演出者，讓他的那段歲月成為傳承的經(jīng)驗，年少里所有的東西，我們在此堆砌，有時(shí)我竟覺(jué)得，簡(jiǎn)媜的散文更像是一篇篇讀后感。她將某一人事或畫(huà)面具體可觀(guān)的'形象抽象成自己的感悟，于是乎更加凌駕于“原作“之上�！端畣�(wèn)》便是一個(gè)很好的例子。她從開(kāi)篇便敘述了這個(gè)自己得知的故事，然后聲稱(chēng)撰寫(xiě)此篇是為“紀念那位女子并追悼自己”。也許正如她所言，許多生存于現實(shí)社會(huì )的人正處于“人是活著(zhù)，熱情已死”的狀態(tài)。而最難能可貴的，是她不僅清醒地認識到這一點(diǎn)，并且通過(guò)行文逐漸尋回了那逝去的熱情。
一湖碧水，如今依然蕩漾著(zhù)花城女子“不死的柔情”。簡(jiǎn)媜問(wèn)水，不如說(shuō)是在問(wèn)自己。水的波光泛出人世間諸多光景，而那其中哪一種才是屬于自己？我們仿佛也在波光瀲影中經(jīng)歷了種種傳奇，找到了曾經(jīng)不小心遺失了的小小情感。是任它隨波逐流，還是重新拾起，并好好珍藏？溺水三千，有人只取一瓢飲，有人卻是覆水難收。簡(jiǎn)媜用她的筆，讓我們再次體會(huì )到青春的殘存，也讓我們和她一起重逢在某個(gè)路口走失了的那個(gè)懂愛(ài)的自己。我相信，那癡守愛(ài)情的女子必將魂歸于世，庇佑著(zhù)人間每一場(chǎng)愛(ài)恨情仇的上演。
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少�？赐晁畣�(wèn)，遙想自己，童年的我，做的是什么樣的夢(mèng)，是否他們都還存在？童年，我過(guò)的是什么樣的日子，玩什么樣的游戲，有著(zhù)什么樣的朋友……
問(wèn)的作文600字 33
取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)究竟是為了什么？
是為了得到同學(xué)們的夸獎？考試的時(shí)候偷偷放本語(yǔ)文書(shū)，不會(huì )的題就偷偷看一眼�；蛘呖纯磧�(yōu)秀的同桌的試卷，而沒(méi)有一個(gè)人知道。等到考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，平時(shí)七十多分的成績(jì)一下子飛躍到九十多分，變成全班第一，同學(xué)們的目光都集中在你的身上。他們來(lái)祝賀你，好話(huà)變得越來(lái)越多，好朋友也越來(lái)越多。而每次考試時(shí)都提心吊膽地打小抄，又怕平時(shí)別人提問(wèn)，自己答不上來(lái)。成績(jì)好是為了同學(xué)們的一聲夸獎？NO！不是！
是為了得到爸媽的獎勵？試卷發(fā)下來(lái)，望著(zhù)不會(huì )做的題，傳個(gè)紙條給同桌，并給他一些好處，同桌把所有的正確答案給他，照著(zhù)一抄。把試卷上的三個(gè)大大的數字“100”得意洋洋地給爸媽看，趁機讓爸媽允許自己多玩會(huì )兒游戲，而不在學(xué)習上多花時(shí)間。最后不會(huì )的題目越來(lái)越多，到頭來(lái)才知道害了自己。成績(jì)好是為了爸媽的獎勵？NO！不是！
或者是為了擺明自己的地位？當你的'好朋友比你考得好時(shí)，每天都努力學(xué)習，表面上是虛心提問(wèn)，而內心卻一心想打敗他，重回第一。往日形影不離的好朋友卻變成了你最大的敵人。當你又重回第一時(shí)，向同學(xué)們炫耀，諷刺你的好朋友。又和她絕交，表現自己鶴立雞群，而你的好朋友卻在一旁默默流淚，自己的好朋友也越來(lái)越少。成績(jì)好是為了第一名？NO！不是！
成績(jì)好到底是為了什么？是為了自己學(xué)習后有收獲，檢驗自己的學(xué)習情況。在收獲中不斷進(jìn)取，使自己德才兼備，在社會(huì )上成為一個(gè)有知識、有修養、有抱負的人，成為更好的自己。
問(wèn)的作文600字 34
孔子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”每當一天即將結束之際，我們都需要學(xué)習孔子，多些反省自己，常問(wèn)自己一句�？偨Y今天的所得所失，所滿(mǎn)意所不足，從而追求更完美的自己。
常問(wèn)一句：“今天，我努力了嗎？”冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而它當初的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ谋澈�，必然少不了汗水與心血。那么，今天的你付出了多少？收獲了多少呢？也許，今天的你正在虛度光陰；也許，今天的你并非盡力而為；也許，今天的你可以做得更好，進(jìn)步更大。原地踏步意味著(zhù)退步，而這皆因你沒(méi)有努力。用心去做好每件事吧！每天做到竭盡全力，問(wèn)心無(wú)愧，才能成為人生真正的贏(yíng)家。
常問(wèn)一句：“今天，我坦誠對待朋友了嗎？”俗語(yǔ)說(shuō)：“精誠所至，金石為開(kāi)�！比伺c人之間總有隔閡，而誠信便是縮短隔閡的橋梁。今天，你有沒(méi)有跟朋友開(kāi)懷暢談？今天，你有沒(méi)有安慰與鼓勵失落的`他們？今天，你有沒(méi)有衷心祝福成功的他們？當朋友遇到難題時(shí)，你是否與他們共患難？當自己萬(wàn)分喜悅時(shí)，你是否與他們共享樂(lè )？
常問(wèn)一句：“今天，我盡到孝心了嗎？”父母賦予我們無(wú)盡的愛(ài)，為我們營(yíng)造避風(fēng)的港灣。父母任勞任怨，為我們日夜奔波，我們在不斷的成長(cháng)，無(wú)意之中，卻發(fā)現父母的頭上多了幾條銀絲。常言道：“滴水之恩，涌泉相報�！蹦敲�，今天你與他們溝通談心了嗎？你了解他們的良苦用心嗎？你清楚他們的習慣與愛(ài)心嗎？今天，你有沒(méi)有為他們做些力所能及的事情？今天，你盡到做兒女的職責了嗎？
常問(wèn)自己一句吧！珍惜每一天，活在當下，讓每一天過(guò)得更充實(shí)，讓生活變得更加精彩！
問(wèn)的作文600字 35
成長(cháng)就像一個(gè)大雜燴，酸湯、甜茶、辣酒是少不了的下鍋料。固然有那份美味，但是先嘗到的卻是那些“酸”“苦”“辣”。曾把成長(cháng)比作彩虹，五彩斑斕；曾把成長(cháng)中所經(jīng)歷的煩惱之事比作大氣中的毒素微顆粒玷污了蔚藍天空中的白云朵朵。
伏在書(shū)桌上，看著(zhù)那堆積如山的練習冊，我有點(diǎn)暈眩，上了初中就只能對著(zhù)這些乏味的東西拼命學(xué)習嗎？不管了，先完成作業(yè)吧！我再一次跳進(jìn)了題海之中，“吱——”我的`房門(mén)被人開(kāi)了，直覺(jué)告訴我是媽媽?zhuān)哌M(jìn)我的房間，正看到我在琢磨這題，就說(shuō)“做題認真一點(diǎn)，要仔細！”“哎呀，媽媽?zhuān)闶窍游疫�不夠仔細嗎？這么多題呀，要做到天荒地老了！”“學(xué)習就學(xué)習，扯開(kāi)話(huà)題干嘛？”我沒(méi)答應，只覺(jué)得壓力好大，媽媽剛才說(shuō)的那番話(huà)分量更重。
“好累！從早上8點(diǎn)鐘學(xué)習到中午12點(diǎn)鐘，12點(diǎn)半又繼續學(xué)習到現在19點(diǎn)半，肚子好餓呀！”我舒展一下四肢，叨嘮著(zhù)，走出房門(mén)，打開(kāi)電視，剛看了2、3分鐘，媽媽就從樓下走上來(lái)，見(jiàn)我在看電視，便氣急敗壞地說(shuō)“一整天就只會(huì )看電視，不用學(xué)習嗎？”“媽媽?zhuān)疫@才看了一會(huì )兒呀”“一會(huì )兒？別騙人，明明就是不學(xué)習還找借口！”“媽媽?zhuān)摇��！蔽覄傁虢忉專(zhuān)皠e狡辯了，我雖不會(huì )當官，但會(huì )審事，我不在樓上，但我知道你騙人了，回去，回去！學(xué)習呀！”我神情恍惚地走進(jìn)房間，看了看鏡子里的自己，淚水開(kāi)始在眼睛里打轉，好久才回過(guò)神來(lái)。
看著(zhù)窗外，樹(shù)枝岔后的明月，8點(diǎn)鐘了，進(jìn)入夜晚，我想找個(gè)人來(lái)傾訴，可是夜是那么的靜寂，有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)我的心思。
夜闌靜，問(wèn)有誰(shuí)共鳴？
問(wèn)的作文600字 36
希臘神話(huà)中有一個(gè)故事：海妖塞壬姐妹，是半人半鳥(niǎo)形的怪物，專(zhuān)門(mén)用迷人的歌聲誘惑航海者，就是那些見(jiàn)多識廣的水手，聽(tīng)到這歌聲也往往不能自持，跳人海中游向塞壬的海島，結果是自投羅網(wǎng)，成為兇殘的海妖們的果腹之物。俄爾甫斯的船要經(jīng)過(guò)塞壬的`海島時(shí)，他用蠟封住同伴們的耳朵，并吩咐把自己綁在桅桿上，叮囑說(shuō)途經(jīng)塞壬海島時(shí)無(wú)論自己如何懇求也不能松開(kāi)綁繩。就這樣，俄爾甫斯聽(tīng)到了塞壬那誘人的歌聲，但卻無(wú)法跳海，船和人都平安地通過(guò)了這令人生畏的海區。
這個(gè)故事從表面看荒誕不經(jīng)，令人無(wú)法相信。其實(shí)，通過(guò)這個(gè)故事。我們倒可以悟出一些道理。在每個(gè)人的求知成才的航道上，不是也有種種誘惑，也需要我們像俄爾甫斯那樣，抵御可能毀滅自己前程的"海妖的歌聲"嗎？
對高三學(xué)子而言，對于那些怪游戲的學(xué)生而言，面對形形色色的游戲，是游戲還是全身心地投入備考復習;對于那些熱衷于武俠小說(shuō)者，是懷抱金庸，還是做幾套練習;對于那些電視迷們，是看幾部韓劇，還是整理幾道錯題;還有……
每個(gè)人都要有一雙慧眼，面對光怪陸離的大千世界，面對形形色色安逸享受的誘惑，要有所為有所不為，都要有較強定力，既然選定了遠方，就要義無(wú)反顧的風(fēng)雨兼程！
每個(gè)人都應該有一顆靜心，靜下心來(lái)就能聞到花香。要遠離浮躁，遠離喧囂。一定要明確要達到自己理想的彼岸，時(shí)下自己該干當干的最要緊的事情，分清輕重緩急，要永遠牢記春天就要忙于春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。
成功的花朵永遠屬于那些志存高遠+心無(wú)旁騖+風(fēng)雨兼程者！抵御了海妖的歌聲，你就走向了坦途，你就奔向了卓越，你就會(huì )不斷的演繹精彩，走向輝煌！
問(wèn)的作文600字 37
陶行知在一次演講中提出了“每天四問(wèn)”。今天，我就按我自己的情況，回答一下這四個(gè)問(wèn)題。
第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天上午，我就鍛煉了。我鍛煉時(shí)沒(méi)有覺(jué)得太累，這與我保持運動(dòng)鍛煉有關(guān)系。我每天保持鍛煉，我的身體已經(jīng)有所適應了。進(jìn)步了多少？今天我的`作息就比昨天調整得好。隨著(zhù)開(kāi)學(xué)，我的作息時(shí)間也調整得越來(lái)越合理了，身體素質(zhì)也更好了，有了很大進(jìn)步。
第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天的生字，我都會(huì )組詞了；今天的英語(yǔ)課文，我也會(huì )默寫(xiě)了；數學(xué)和音樂(lè )，我都有了進(jìn)步，雖然只是一點(diǎn)。進(jìn)步是有的，那么進(jìn)步了多少？昨天我在學(xué)新字詞時(shí)，查字典學(xué)習了兩個(gè)字，今天我已經(jīng)記住了這兩個(gè)字。新學(xué)的字詞，我基本都能掌握了，只有一個(gè)不會(huì )寫(xiě)。
第三問(wèn)，自己擔任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天，我比昨天更主動(dòng)、更有效率地完成了作業(yè)。進(jìn)步了多少？學(xué)習和作業(yè)都是我的工作任務(wù)，我的學(xué)習工作進(jìn)了一小步，作業(yè)工作也進(jìn)了一小步，加在一起的話(huà)，可以說(shuō)我在自己擔任的工作方面進(jìn)了一大步。
第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？有。今天我沒(méi)有大聲吵鬧，沒(méi)有影響到別人。進(jìn)步了多少？我今天不僅自己清理了垃圾，也提醒了同學(xué)要清理。我認為這也是個(gè)小進(jìn)步。
我要堅持每天四問(wèn)，不停進(jìn)步。
問(wèn)的作文600字 38
今天我看了一部非常有趣，可以稱(chēng)得上是別開(kāi)生面的電影，這部電影的名字叫做葉問(wèn)。葉問(wèn)是一個(gè)武術(shù)家，他好像是廣東佛山那邊的人�？墒且驗閼饋y的原因，他不得已帶著(zhù)他自己的妻子還有他的小兒子葉準前往香港避難，來(lái)到了香港以后，因為沒(méi)有了生活的來(lái)源，經(jīng)濟上的情況也可以稱(chēng)得上是捉襟見(jiàn)肘，所以葉問(wèn)不得已只好在香港開(kāi)了一家武術(shù)館，通過(guò)教別人武術(shù)來(lái)維持自己的生活上的日常開(kāi)銷(xiāo)。
而他傳授的一種拳法就是他們佛山的詠春拳，詠春拳這種拳法是一種非常神奇而且非常的有趣的拳，它看起來(lái)似乎比較的柔和，因為詠春拳的創(chuàng )始人是一位女性，所以學(xué)習詠春拳的人都把這個(gè)女人當作是他們的祖師爺，因為也許是這樣的緣故吧，所以詠春拳似乎是比較的陰柔一點(diǎn)，可是你也不要小看它，詠春拳的威力也是十分的.可歡的，比如電影里的葉問(wèn)，他打出來(lái)的詠春拳就非常的有殺傷力，并不是我們所想象的那樣是花拳繡腿不堪一擊的，相反的是詠春拳在實(shí)戰中也有著(zhù)非常的重要的作用。
就比如葉問(wèn)的徒弟李小龍，我們大家都知道李小龍是一位不可多得的功夫巨星，而他早年的身份其實(shí)是一位武術(shù)家，就是因為李小龍跟隨著(zhù)我們的主角葉問(wèn)學(xué)了幾年的詠春拳以后，他才變得這么的厲害，才可以把自己的拳法發(fā)揮到極致，這對于他今后的日常生活以及在擂臺上的對打還是在功夫片拍攝的現場(chǎng)，都是十分都有所幫助。如果我能夠像葉問(wèn)一樣成為一個(gè)武術(shù)家，那該有多好呀。
問(wèn)的作文600字 39
今天放學(xué)回到家里，媽媽就催我趕快把作業(yè)完成，晚上要看“神舟七號”升空的電視轉播。還未到２１時(shí)，我和媽媽就已經(jīng)坐在電視機前了，我們都為能親眼目睹這一人類(lèi)壯舉而興奮不已。北京時(shí)間２１時(shí)１０分，只聽(tīng)見(jiàn)“。１分鐘準備，３０秒，２０秒，１０，９，８�！�
伴隨著(zhù)指揮員發(fā)出一道道口令，“點(diǎn)火！”當最后的指令發(fā)出，剎那間，矗立在發(fā)射臺上的“神舟七號”載人航天飛船尾部噴出一股巨大的火焰，緩緩離開(kāi)發(fā)射架，直沖云霄！我和媽媽都緊緊地盯著(zhù)騰空而起的.“神舟七號”載人飛船，直到飛船穿過(guò)云層，消失在茫茫的夜空。我的心情真是又緊張又擔心。這時(shí)電視里不斷傳來(lái)聲音：“火箭飛行正常！東風(fēng)跟蹤正常！遙測信號正常！。21時(shí)33分，電視傳來(lái)令人振奮的信息，載著(zhù)3名航天員的飛船成功進(jìn)入預定軌道，發(fā)射取得成功！我和媽媽都興奮得鼓掌歡呼。這一刻，全球為之矚目！這一刻，華夏為之自豪！從嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到敦煌上曼妙的飛天形象，中國人始終不曾忘記實(shí)現自己的太空夢(mèng)想�！吧裰燮咛枴憋w船的航天員將首次在太空行走，這將是中國人像飛天一樣翱翔太空，把夢(mèng)想變成現實(shí)。?
“神舟七號”成功發(fā)射，我為祖國感到驕傲和自豪，也使我對太空充滿(mǎn)了幻想和向往，我真希望我也有一天能夠坐上飛船，穿上太空服，像小鳥(niǎo)一樣在太空中自由地飛翔！
問(wèn)的作文600字 40
午夜發(fā)短信給你，其實(shí)也未必是傾訴離苦，只是這寂寥，著(zhù)實(shí)無(wú)法忍受。
清晨收到你的短信，卻說(shuō)，舊情返滬，鴛夢(mèng)重溫。我忽然覺(jué)得，我的生命重又有了意義。很是振奮地鯉魚(yú)打挺兒就起來(lái)了。
起先，的確為你們能重逢欣喜，畢竟你們的愛(ài)情故事是我的最?lèi)?ài)，纏綿悱惻又肝腸寸斷。
然想起自己今時(shí)今日的位置，甚是悲哀。
你曾說(shuō)，若與誰(shuí)相交，定不會(huì )與其他人再有瓜葛，然今天此事，卻證實(shí)了那么吝惜承諾的你，竟連此也做不到。
的確對方在我之前，愛(ài)得深沉，一見(jiàn)鐘情。與我就是一副，我哭都要自己擦眼淚，還要被人告知冷靜一點(diǎn)的對待。
而我的舊情，就被看做刺激他人的惡意玩笑，惟獨你的愛(ài)就是天上閃亮的.星，而我的就是踩在腳下的泥么？
不愛(ài)，不愛(ài)為什么要別人等，等下去，一樣是不愛(ài)的別離。會(huì )付出更多，更傷心。
我怎不知道，若是為了挽留，斷不該指責的。然而，我真沒(méi)法和別人共用一個(gè)男人，再好也沒(méi)辦法。我不理解自己為什么做了最初的決定，和你在一起。
相處很好，驚恐很好，眼淚很好，經(jīng)歷也好，只是，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有那樣的愛(ài)，你的真話(huà)那么殘忍，你的態(tài)度我不能夠滿(mǎn)意，是的，我付出的太少，然而，真情若不是來(lái)自你所愛(ài)，必也無(wú)法得君珍惜。事已至此，不必強留。
那天忽然記起的竟是寄語(yǔ)薄命癡女子，切莫將身輕許人
若你能忍與人分享愛(ài)情，你與舊情斷不會(huì )成為舊情。這樣的事，怎么好意思再用在我身上，己所不欲，勿施于人！
問(wèn)的作文600字 41
太陽(yáng)啊，你到底是什么顏色的？你把掛在樹(shù)上的蘋(píng)果照成紅色的了、你把躺在地上的南瓜照成橙色的了、你把吊在枝藤上的豆夾照成綠色的了……太陽(yáng)啊，你用你身上的`顏色給了世界，讓世界五彩繽紛。太陽(yáng)啊，你身上哪一種顏色為主題？是黃色嗎？是藍色嗎？是綠色嗎？是橙色嗎？還是其它的顏色……
太陽(yáng)啊，你到底是火辣的，還是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的時(shí)候你高高興興的出來(lái)上班，把大地照得大地紅紅火火，那時(shí)候人們是多么的溫暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出來(lái)了，那時(shí)候人們還不一樣冷嗎？
太陽(yáng)啊，你到底住在何方？早上的時(shí)候你從東邊升起，晚上的時(shí)候又從西邊降落。你到底住在哪里？大海里嗎？山坡上嗎？坪壩里嗎？還是其它地方……
太陽(yáng)啊，你的作用是什么？如果說(shuō)你的作用是幫住花兒成長(cháng)，那花是哪里的？還不是農民伯伯種的，他們天天在你底下干活，難他們不會(huì )種暑嗎？如果再說(shuō)你的作用是早上當人們冷的時(shí)候，你可以把人們照的很溫暖，可到了晚上呢？你降落了，人們還不一樣冷？
太陽(yáng)啊，請你把你的一切告訴我。我要把你的外表傳遞、把你的幸福傳遞、把你的工作傳遞、把你的作用傳遞、把你的歡樂(lè )傳遞、把你的光榮傳遞，還要把你的微笑傳遞。傳遞給母親、傳遞給父親、傳遞給親朋好友，讓他們知道你的一切。
問(wèn)的作文600字 42
不該問(wèn)的不問(wèn)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
這門(mén)學(xué)問(wèn)高深得很，用好了不僅可以讓別人更欣賞你，也能讓自己活得更自由！
都說(shuō)“好奇心害死貓”，那種特別喜歡刨根問(wèn)底的，真令人討厭！你想，我愿意說(shuō)的，你不問(wèn)，我也會(huì )向你盡皆?xún)A訴，不愿說(shuō)的，你逼我說(shuō)出我的內褲顏色，我會(huì )嗎？
手壞了那一段時(shí)間，實(shí)際上是特別郁悶的。課間里只能看著(zhù)別人在球場(chǎng)上灑脫，也總有人上來(lái)問(wèn)，“你怎么不打��？”“你怎么啦？”諸如此類(lèi)，說(shuō)好聽(tīng)是安慰關(guān)心，難聽(tīng)點(diǎn)就是“花式揭傷疤”，你說(shuō)說(shuō)你什么居心？從球員淪為觀(guān)眾已經(jīng)夠鬧心的了，又有一波一波的飛蛾，撲火般撲上來(lái)“安慰我關(guān)心我”，哪怕我一次又一次的機械回答。我也是拉不下臉來(lái)，到后來(lái)索性連觀(guān)眾身份也只好失去！自我安慰道：眼不見(jiàn)為凈！可是又不知從哪傳來(lái)的我因為手傷要退出管弦樂(lè )隊以及弦樂(lè )社團。于是，又一波接一波五花八門(mén)的人們來(lái)詢(xún)問(wèn)，我便麻木地又一個(gè)個(gè)澄清。
一句句關(guān)心的詢(xún)問(wèn)好比那魔咒，威力各異，其中老年人士們的關(guān)心更讓人心碎！我奶奶更是一絕，她恨不得把我摔倒前的'每個(gè)動(dòng)作都搞清楚。我是想：摔都摔了，運動(dòng)難免受傷，又不是好不了，你們這樣反復問(wèn)吃飽了撐吧。于是我甚至摔了奶奶幾通電話(huà)，現在想想，非常不孝，可是，你瞧，這般的關(guān)心與詢(xún)問(wèn)就是這樣讓人發(fā)瘋。
我深知被刨根問(wèn)底的煩躁，因此我很少刻意地安慰別人，我還是感覺(jué)：沉默比好奇式的安慰來(lái)的強多了！
少問(wèn)，少犯錯。
問(wèn)的作文600字 43
那一次是我第一次“偷”別人的東西，不過(guò)也是最后一次。
好像是在一個(gè)冬天，爺爺帶著(zhù)我和奶奶去理發(fā)店理發(fā)，奶奶想染發(fā)，需要花很長(cháng)時(shí)間，爺爺便帶我去逛路旁的一元店。
攤主是一個(gè)肥胖的女士，很有禮貌，許多人都在挑選新奇的東西。爺爺也去挑了，我在琳瑯滿(mǎn)目的'物件中看中了一件稀奇神秘的木頭掛飾，上面有許多密密麻麻的字。
我極想得到它，但又不舍得用錢(qián)來(lái)買(mǎi)。忽然，一個(gè)壞念頭從腦海中閃過(guò)，那便是偷，我悄悄地盯住攤主，就在她轉身跟別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我已經(jīng)得手了。
到了家偷偷地看上面的字竟然是“物雖小，勿私藏”，心中不由地浮出一句話(huà)，“這樣如果對嗎?”我不管，繼續一意孤行，但是紙不可能包住火，最終還是露出了馬腳。
木頭掛飾偶然間被爺爺發(fā)現了，他皺著(zhù)眉頭問(wèn)我：“我沒(méi)給你買(mǎi)這個(gè)東西，哪來(lái)的?是不是偷的�！边@句話(huà)是對我內心靈魂罪惡的拷問(wèn)，我猶豫了一下，低頭承認了，也做好了好挨打挨罵的準備，不想爺爺竟笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，喜歡就留下吧，錢(qián)我已經(jīng)付過(guò)了�！�
我的內心十分驚訝，原來(lái)當時(shí)在我看攤主時(shí)，爺爺已經(jīng)盯住我了，付錢(qián)時(shí)把我偷拿的小物件也一并付了。
爺爺又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改就好，但以后可不能這樣了，不然小心挨打�！�
小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金，當年如果爺爺沒(méi)有提醒我，沒(méi)有那句話(huà)的話(huà)，我會(huì )變成什么樣?說(shuō)不定還會(huì )去做傻事兒。
問(wèn)的作文600字 44
我今年9歲了，可個(gè)子只有7歲的孩子那么高，我的頭發(fā)有稀又黃，我喜歡梳著(zhù)兩條羊角辮。我最難看的地方是前額——向前凸出的很厲害。因為我長(cháng)得丑，所以家里人給我取了個(gè)小名叫“丑小丫”我的腦中有許多問(wèn)題，比如天為什么是藍的，風(fēng)是怎樣形成的，天上為什么打雷……花上三天三夜也問(wèn)不完。
我要是遇到問(wèn)題，都要打破砂鍋問(wèn)到底。記得有一次，爺爺那雪白的長(cháng)胡須飄動(dòng)起來(lái)，很有趣，我忙問(wèn)道：“爺爺，您為什么長(cháng)胡須？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為爺爺老了�！蔽移婀至耍骸澳悄棠桃怖狭�，還有外婆，她們沒(méi)有長(cháng)胡須？”爺爺一聽(tīng)，愣了一下，不過(guò)，他還是回答了我：“因為她們是女的，女人不長(cháng)胡須�！蔽矣謫�(wèn)：“那豬為什么不長(cháng)呢？”葉葉隨意的說(shuō)：“豬是動(dòng)物，動(dòng)物不長(cháng)胡須�！蔽乙煌崮X又問(wèn)：“為什么動(dòng)物不長(cháng)呢？”爺爺漫不經(jīng)心地說(shuō)：“他們有四條腿嘛！”我說(shuō)：“爺爺您說(shuō)四條腿的.動(dòng)物不長(cháng)胡須，那貓是長(cháng)了胡須的呀！”爺爺被我問(wèn)得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問(wèn)題，真是啰嗦�！睘槭裁从袉�(wèn)題不能問(wèn)呢，老師不是叫我們不懂就問(wèn)嗎？一個(gè)問(wèn)題又在我腦中產(chǎn)生。
我的問(wèn)題太多了，多的大人們總煩我。我想：我現在一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后用科學(xué)文化知識回答“奶奶為什么不長(cháng)胡須”這一類(lèi)問(wèn)題。我對自己充滿(mǎn)信心。
問(wèn)的作文600字 45
望著(zhù)天上圓鏡似的月亮，我不禁想問(wèn)：吳剛還在月亮上伐桂樹(shù)嗎？嫦娥還在與玉兔相依為命嗎？后羿還在思念嫦娥嗎？月球的背面還在被外星人占領(lǐng)嗎？月亮還與幾天前的那個(gè)一樣嗎？
在千家萬(wàn)戶(hù)團圓之夜。還有多少留守兒童沒(méi)有回到父母身邊？還有多少空巢老人不能見(jiàn)到兒女一面？還有多少都市白領(lǐng)正在辦公室里加班？還有多少落魄青年無(wú)顏回鄉面對父老？
在清朗的月光籠罩之下。還有多少家庭能夠齊聚一堂，共度良宵？還有多少位孩子，仍然具有搶食月餅的.興致？在生活節奏越來(lái)越快的城市，誰(shuí)會(huì )有時(shí)間停下步伐去欣賞月亮呢？
為什么現在的節日，沒(méi)有節日該有的濃厚氣息了呢？為什么我看不到那闔家團圓、其樂(lè )融融的溫馨場(chǎng)景了呢？為什么我再也感受不到兒時(shí)那種過(guò)節的甜蜜感和踏實(shí)感了呢？
這究竟是為什么呢？是因為我年歲增長(cháng)了嗎？是因為人們忘記月亮了嗎？是人們厭倦傳統節日了嗎？是因為人們的生活壓力變大了嗎？新時(shí)代的發(fā)展容不下傳統節日了嗎？
還是人們發(fā)現吳剛永遠砍不倒桂樹(shù)，嫦娥不再美麗玉兔也不復靈動(dòng)了呢，或者后羿不再思念嫦娥，還是外星人從月球背后撤離了？
世界上，有的事物千變萬(wàn)化、滄海桑田；有的東西卻亙古不變、世代流傳。
月亮還是那個(gè)月亮，我還是那個(gè)相信傳說(shuō)的我嗎？
問(wèn)的作文600字 46
“Hi，沫兒哥！”我被同學(xué)那響徹云霄的聲音“定”住了，連忙轉身過(guò)去，用手把頭發(fā)往后一推，“哎，腌臜哥，干什么呀？”我這細細的嗓子輕輕一問(wèn)，朋友瞬間就像得了哮喘似的，我走上前趕緊推著(zhù)他，怕他來(lái)個(gè)平板后摔。
“我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)人們之間的友誼有的像高山一樣堅不可摧，那小動(dòng)物們呢？”聽(tīng)他問(wèn)完，我摸了摸下巴，“這個(gè)問(wèn)題確實(shí)有點(diǎn)難，請給我李博士一些時(shí)間，讓我仔細研究一下�！�
自從聽(tīng)到問(wèn)題之后，我就每天廢寢忘食，孜孜不倦，想在書(shū)中查到一些，可書(shū)中找不到，沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始實(shí)地調查。
一個(gè)月左右，當我再次回老家時(shí)發(fā)現驚人的一幕，一個(gè)品種狗——二哈，用嘴巴把公路上剛被壓死的一只小狗拖到路邊，那個(gè)小狗的眼中好像還含著(zhù)淚水，仿佛說(shuō)道:“我不會(huì )讓老天來(lái)決定我的生命，我要和他決戰到底！”可是最后小狗還是敗在了對手的腳下。
我看到那只癱在地上的`小狗，不禁熱淚盈眶，可是那只哈士奇并沒(méi)有放棄拯救它，它趴在那只可憐的小野狗面前，用眼睛盯著(zhù)那渾身冰冷的小狗，一直低聲的叫著(zhù)�？墒强匆�(jiàn)人們也沒(méi)辦法，只能眼睜睜的看著(zhù)死去的小狗，和趴在它旁邊的同伴。
一到學(xué)，我就把故事給朋友講了一下，他不禁嘆到，狗狗之間都有憐憫之心，可有些人類(lèi)又為什么那樣冷酷無(wú)情呢？
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