【實(shí)用】走過(guò)作文600字（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的走過(guò)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò)作文600字 篇1
現在我們已經(jīng)長(cháng)大了，懂得了人生中的酸、甜、苦、辣、咸�；叵肫鹉切┪覀円黄鹱哌^(guò)的日子，真是五味俱全��！
記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常到外地上班 ，常年不回家。家里只有媽媽、我，還有那個(gè)只有三歲的妹妹。由于爸爸常年不在家的緣故，家里的大小事物都是有媽媽處理，我偶爾也能幫媽媽做一些小的家務(wù)活，況且那年的我才只有七歲而已。媽媽自己也要上班，還要照顧我和妹妹，本來(lái)滄桑的臉上顯得更加的蒼老。媽媽不在家時(shí)，我就會(huì )幫媽媽照看妹妹，可那時(shí)的我還小，既抱不動(dòng)妹妹，也不會(huì )沖奶粉，經(jīng)常把家里搞得一塌糊涂、七上八下。
漸漸地，我和妹妹都長(cháng)大了，我十歲了，妹妹也六歲了，可以互相照顧彼此了，家務(wù)活也干得越來(lái)越上手，媽媽對我們也越來(lái)越放心了�？珊镁安婚L(cháng)，幾個(gè)月后，媽媽接到叔叔的電話(huà)，說(shuō)爸爸把腳給扭了，而且都骨折了。這件事對本來(lái)就不富裕的一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)打擊太大了。而且我們家的主要經(jīng)濟來(lái)源都來(lái)自于爸爸啊，現在爸爸病倒了，只憑媽媽一個(gè)人，怎么支撐起這個(gè)家啊。
在這段日子里，我們一家人省吃?xún)�用，連我上學(xué)的作業(yè)本都是用完了之后用橡皮擦擦趕緊后接著(zhù)用的；妹妹也是穿我穿不上的舊衣服，媽媽也努力上班掙錢(qián)，支撐起我們這個(gè)家。
爸爸的傷漸漸的好了，家里的經(jīng)濟條件也越來(lái)越舒適了，爸爸也從外地回到了離家很近的工廠(chǎng)上班，我和妹妹也越來(lái)越幸福了。
現在回想起那些我們一起走過(guò)的日子，就像瞬間品味到了人生中的酸、甜、苦、辣、咸，人生品嘗了五味，才夠圓滿(mǎn)啊。
走過(guò)作文600字 篇2
長(cháng)安月下，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，地上的水坑灼灼生輝，走上這條路，有人自賞有人煩�！}記
俗話(huà)說(shuō)“路在腳下�！笨梢亲咤e了路怎么辦？橫沖直撞？原地打轉？還是無(wú)助哭泣？我記得那一次……
“你過(guò)來(lái)一下�！笔煜さ穆曇粼谖冶澈箜懫�，是老師他讓我去演講，我拿著(zhù)稿案便自顧自的說(shuō)了起來(lái)，因為不用脫稿，我便沒(méi)了懼意，轉眼就到了我演講的那一天，我平靜的等待著(zhù)，可我上了個(gè)廁所的功夫，主持人就宣布要脫稿，這下我可急了眼，別說(shuō)背了，就是看我也沒(méi)看呀，屋漏偏逢連夜雨，一著(zhù)急把墨水打翻，文案已經(jīng)看不見(jiàn)字，我自暴自棄的癱坐在地上，看著(zhù)臺上的選手神采飛揚，激情四射的演講，再看看該下一個(gè)出場(chǎng)卻狼狽不堪的我，我只有靜靜的等待。
滴答滴答……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，終是到了我出場(chǎng)，我攥著(zhù)衣角顫抖的走著(zhù)那條通向無(wú)盡深淵的路。是啊，那篇稿文也叫路，可我這條路卻是走不下去了，我站在臺上，所有人的目光都聚集在我身上，我看著(zhù)他們半天也憋不出幾個(gè)字來(lái)。主持人揮了揮手示意我下臺，可我真要讓老師失望嗎，要走向這條通往失敗的路嗎？不，我不甘心，我閉上了眼睛，腦海中浮現了一個(gè)故事。
爸爸總是對我說(shuō)“條條大路通羅馬�！币晃慌空f(shuō)她在當設計師時(shí)，為了辦展覽大會(huì )，叫了幾個(gè)織女來(lái)制衣�？墒窃谡褂[前幾天織女被別人挖走了，她無(wú)法完成工作，但她沒(méi)有放棄辦了個(gè)半成品展覽會(huì )，結果顧客不僅很新奇，還很喜歡她的作品，訂了許多單子她也沒(méi)有放棄，而是找了另一條路。
我睜開(kāi)眼睛看著(zhù)場(chǎng)上的人已不耐煩，我拿起話(huà)筒說(shuō)：“路是要自己走的……”是的，我決定臨場(chǎng)發(fā)揮，我從未像這一刻一樣的自信，因為我把不通的路走通了，把不敢走的路走完了。
雖然我并沒(méi)有獲取很好的名次，但我沒(méi)有讓老師失望，我經(jīng)歷過(guò)的事，走過(guò)的路都將融進(jìn)我的骨血伴隨我的一生。
假如沒(méi)有走錯路，就不會(huì )發(fā)現新的路，要走過(guò)，才明白�！笥�
走過(guò)作文600字 篇3
清晨，推開(kāi)家門(mén)，便與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝打了個(gè)寒戰，悠悠的，一片綠色的葉子回歸了大地母親的懷抱。我靜悄悄的向樹(shù)下的那片葉走過(guò)去，看見(jiàn)那清晰地葉脈，興中不禁起了層層漣漪。去年的這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)落葉紛紛了吧。你還好嗎？已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了，好想你呀。
那天，我們手拉著(zhù)手坐在臺階上，看著(zhù)那即將落下的太陽(yáng)，濕了眼眶。我心中就如同打翻五味瓶一般，明天，我們就要分開(kāi)了。一時(shí)間，所有的心事如同一個(gè)碩大的背包，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這里的一切我都舍不得忘，不掉，放不下啊。曾經(jīng)的曾經(jīng)，那溫暖的笑容，那真摯的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不許像尖刀一樣一次又一次的刺痛我的心。
淚，無(wú)聲的落下，手，不自覺(jué)的握緊，心已不知道什么是痛，唯一一個(gè)給予我溫暖的便是那只牽著(zhù)的手，一陣陣的溫熱從那邊的掌心傳過(guò)來(lái)，溫暖，平靜。
那時(shí)，你對我說(shuō)：“別哭，人嘛，誰(shuí)能避免分分合合呢？再者說(shuō)，誰(shuí)規定分開(kāi)了就不能再相聚？只要你我的心在一起，人在那里不都是無(wú)所謂的嘛。重要的是，我們都要好好的不是嗎？不過(guò)，你一定要記得我手心的溫度啊�！�
望著(zhù)眼前這個(gè)故作堅強的女孩，我又沉默了，我比任何人都了解她，此時(shí)，她內心的痛絕不亞于我。我像是突然明白了什么似的，胡亂用袖子抹了抹眼淚，露出了一個(gè)自認為足夠堅強的表情，她笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)卻又哭了。
望著(zhù)眼前的這片葉，我不禁潸然淚下，我想，我們的心從未分開(kāi)過(guò)。
走過(guò)這片葉，我懂了你手心的溫度——我們都要好好的。
走過(guò)作文600字 篇4
年少無(wú)知，年少狂傲，年少快樂(lè )。年少的毛澤東有犀利的佳作，又承擔責任的勇氣，有遠大的志向，也有年少的無(wú)知、狂傲與快樂(lè )。
他無(wú)知。為了朋友之義，替朋友寫(xiě)文章，它走偏了他的軌道，因為他年少。但他主動(dòng)承認了錯誤，把自己從錯誤的道路拉了回來(lái)。成長(cháng)是他成熟，讓他從無(wú)知走向了有知，讓他懂得了君子有所為有所不為，不能為了一時(shí)的義氣而舍棄了誠實(shí)之道。
他狂傲。入學(xué)前，他的夢(mèng)想是考入北大，但迫于家庭的原因，它只能考入第一師范。而當他踏入學(xué)校大門(mén)后，他發(fā)現了自己的另一番天地。在這里，他與朋友相約立下了壯志。在課堂上，他顯示了他的狂與傲，也許在其他同學(xué)眼中他是燕雀，而當他反問(wèn)他的老師時(shí)，老師卻發(fā)現了他有鴻鵠之志，只是不輕易說(shuō)出來(lái)罷了。
他快樂(lè )。雖然貧窮，但他不乏對未來(lái)的希望，他有與他共立志，與他共患難的朋友。他不講究吃穿，但他有著(zhù)向上的信念。當他赤腳馳騁在籃球場(chǎng)上時(shí)，他有開(kāi)心的歡笑聲。當他用省吃?xún)�用的錢(qián)訂閱越來(lái)越多的報紙時(shí)，他的臉上有欣喜的微笑。
他走過(guò)，他走過(guò)年少，他帶著(zhù)以天下為己任的責任感，改造世界的戰斗精神走過(guò)，他吟著(zhù)“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”走過(guò)，他伴著(zhù)“恰同學(xué)少年”的回憶走過(guò)。
走過(guò)作文600字 篇5
最使我難忘的是我走過(guò)的那段人生的路，現在回想起來(lái)，那段路是多么的堅難，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過(guò)家人陪伴我的路。在一個(gè)夏日炎炎的夜晚里，我在臥室里睡著(zhù)了，媽媽看到我滿(mǎn)頭大汗，便坐在我身旁給我扇風(fēng)，我被那清涼的風(fēng)驚醒了，看到滿(mǎn)頭大汗的媽媽在給我扇風(fēng)我就說(shuō)：媽媽你別扇了，去休息吧！不用，你睡吧！我睡不著(zhù)。媽媽親切的回答到。這讓我懂得了母愛(ài)的偉大。
我畢竟走過(guò)朋友陪伴的路。讓我懂得了友誼的可貴。在學(xué)習的路上，總會(huì )遇到一些困難，但是，我的好朋友和同學(xué)總會(huì )給我些妙招，讓我刻服困難，玩游戲時(shí)，大家互相幫助，拿下勝利。在這里，我懂得了友誼也是人生的一道光。
我畢竟走過(guò)一段充滿(mǎn)艱難的日子，但俗活說(shuō)的好陽(yáng)光總在風(fēng)和后。在圍棋比賽中，輸一兩把心情就會(huì )變低，可是怎么能就此放棄呢？不能，在人生的道路中，肯定會(huì )受到挫折，但不經(jīng)歷這些怎么會(huì )見(jiàn)到明天的太陽(yáng)呢？我充滿(mǎn)信心，來(lái)到比賽場(chǎng)地，坐下就開(kāi)始下棋，兩三盤(pán)過(guò)去了，最后我拿到了第三名。這讓我懂得了人生的挫折無(wú)處不在，但一定要刻服它。
又是一個(gè)陰慘慘的天氣，雨點(diǎn)無(wú)情地酒在我身上，冷風(fēng)是那么的生氣，但是經(jīng)歷了這一切，都讓我感到我才走過(guò)青春不凡的歲月。
走過(guò)作文600字 篇6
飲一杯茶，苦澀中帶著(zhù)芳香，那水汽在空氣中升騰著(zhù)，彌漫著(zhù)，思緒便也飄向遠方。
走在小巷上，體味舊事的古樸，聽(tīng)那商販吆喝，行人言語(yǔ)，孩童嬉鬧，觀(guān)那熙攘人群，心中便有一絲感觸，別了舊時(shí)光，便需適應，但心中卻系著(zhù)前時(shí)過(guò)徑。
兒時(shí)，常游走在小巷中，與你相遇，心中滿(mǎn)懷欣喜，一次次的游戲讓我們心系，言語(yǔ)中帶著(zhù)親近，不知天高地闊，只覺(jué)世界獨有我們二人。
小巷日趨若舊，便也離了時(shí)代之朝流，只因他的年長(cháng)與美麗，仍存在城市的一隅。
與你的友誼仍未淡去，上了學(xué)，在校園里仍是二人相形，純真的友誼更深了。學(xué)了詩(shī)，便天天吟著(zhù)：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝�！辈恢我�，只知順口，只知老師講這表達了二人的情意�，F在想去，不免嗔笑，不免唏噓。
上了五六年級，友情便被學(xué)業(yè)與所謂的成熟淡漠，二人的言語(yǔ)便也不再多與常，看看你，不免有些疏遠，而那時(shí)不以為然。
巷子上有些店鋪關(guān)了，只記得一個(gè)奶奶在那，賣(mài)著(zhù)小鏡子，小發(fā)夾卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。
畢業(yè)了你在小巷我們初遇的地方說(shuō)；“父母讓我去鹽城讀書(shū)，”過(guò)幾天就要離別了�？粗�(zhù)，眼神不免有些迷離，有些模糊，不覺(jué)中，自己籟籟地流下眼淚。
與你離別，一語(yǔ)再見(jiàn)，便也終了。
你走了，自己便也心灰意冷，不覺(jué)回到小巷，重憶那段舊時(shí)光。不知，巷子上染上了紅紅的“拆”字。
不愿哭泣，不愿謾罵，只因心里的那段回憶。
我畢竟走過(guò)，那段美好而又充實(shí)的時(shí)光。
走過(guò)作文600字 篇7
人的生命就是一輛車(chē)，我們的路總會(huì )走完，可能覽遍山河大川，高聳危巒，可能一路順風(fēng)，也可能步履蹣跚，我不怕跋山涉水也不怕狂風(fēng)驟雨。但是這一生，不論怎樣，我畢竟走過(guò)。
在去年爆紅的影片《悟空傳》中，一只神通廣大的猴子說(shuō)道：“我來(lái)過(guò)，我愛(ài)過(guò)，我戰斗過(guò)，我不在乎結局�！蔽覀兊穆芬彩沁@么走的，嘗試過(guò)萬(wàn)場(chǎng)面試，看過(guò)千場(chǎng)電影，讀過(guò)幾百本名著(zhù)，我們最后得到的固然重要，但是就如那些不寫(xiě)不寫(xiě)過(guò)程就不給分數的數學(xué)題是一樣的，人生之樂(lè )就在于過(guò)程，我畢竟走過(guò)。
在人潮擠擠的公交車(chē)上，看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，是整個(gè)世界。
車(chē)上并排坐著(zhù)兩個(gè)年輕女孩，兩人都對著(zhù)對方大聲地，不停地說(shuō)，聊著(zhù)些什么，兩人口唾橫飛，隱約可以聽(tīng)到“我曾經(jīng)在學(xué)校里…”他們毫不掩飾的向眾人“傾訴”了他們的經(jīng)歷，人們都鄙薄的看著(zhù)他們。整個(gè)車(chē)廂變得庸俗起來(lái)。
我從小的生活沒(méi)有很大的磨難，走在筆直的康莊大道上前進(jìn)，但是生活這個(gè)可惡的東西，總會(huì )給予你一些風(fēng)狂雨驟，不一會(huì )兒又來(lái)了一陣霹靂的巨響。
等我們走進(jìn)花朵燃燒的國度時(shí)，你會(huì )發(fā)現這段路沒(méi)有那么漫長(cháng)，這就是“先苦后甜”的人生真理。
我的老師帶著(zhù)地道的鄉音向我們揭示真理，說(shuō)：“我這有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，就讓你喝16年苦水，走過(guò)中考、高考，進(jìn)入大學(xué)，甜水自然會(huì )從你們頭上倒下來(lái)�！�
所以，我們不怕跋山涉水，日夜兼程，因為我畢竟走過(guò)。
走過(guò)作文600字 篇8
在成長(cháng)過(guò)程中，挫折是必不可少的我們不應因這些挫折而止步不前要奮發(fā)向上，取得成功！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，上次期末考試我考了班級倒數，這次的期末考試我一定會(huì )不甘落后，想到這些，我的生活又有了一股勁。
晚上我把作業(yè)寫(xiě)完后，總是拿起課本復習，我學(xué)過(guò)的知識，在那夜深人靜的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到背政治題的我在人們熟睡的時(shí)候我總是與課本奮斗每當我連綿不斷的打瞌睡時(shí)，就感到自己仿佛深入了困境中一想到馬上要期末考試了，我是真心想考好，但不付出努力怎么行呢？我必須再辛苦一些，在這次期末考試中，我一定盡全力取得一個(gè)完美的答卷。
終于，考試結束了，我感到我很有把握，應該能考好，畢竟我付出了過(guò)了一段時(shí)間，成績(jì)出來(lái)了，在班級的排名中我一個(gè)一個(gè)的找，10個(gè)，20個(gè)，30個(gè)……我的心情變得焦慮，這么多人都過(guò)去了，我到底在哪里呢？我的手不由得加快了速度，終于看到了我的名字，心頓時(shí)壓了一塊石頭一樣不僅沒(méi)上升，反而下降了，心情變得沉重，就在這時(shí)，我偶然想起了一句話(huà)：從哪跌倒就要從哪爬起。心中豁然開(kāi)朗，我是不會(huì )放棄的，畢竟我用我的全身心去努力，去付出了雖然我失敗了，但我不會(huì )因此喪失自己的勇氣，我會(huì )更努力的面對下一個(gè)挑戰。
人生路漫漫，總會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，要學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，總會(huì )迎來(lái)一片彩虹，曾經(jīng)我畢竟走過(guò)……
走過(guò)作文600字 篇9
我們一起走過(guò)春、夏、秋。
在這個(gè)寒冷的冬，我們有一起度過(guò)每日，每夜。有時(shí)，我們以歡笑度過(guò)，有時(shí)，我們又以憂(yōu)傷度過(guò)。但無(wú)論是歡喜哀傷，還是煩雜瑣碎，我都在你的生命中行走，你也在我的生命里，我的世界有你，你的世界有我。我們就這樣，不離，不棄。
你用你的手，溫暖我的手，我用我的手，溫暖你的手，這般巨大的熱量，蕩動(dòng)在你我的心間，使那刺骨的寒冷，不復存在。
仿佛，有你在的每一個(gè)冬天，都是春天；每一個(gè)春天，都有黎明。不知你會(huì )不會(huì )有同樣感受。
每一個(gè)人，都有一個(gè)世界，而每個(gè)人世界也都不同。但我和你，只有半個(gè)世界，因為我的世界與你的世界合在一起，變成一個(gè)世界，一個(gè)只有我們的世界，一半是你的，一半是我的。我們共同依存。
可為何，當我們快走完這個(gè)冬時(shí)，我們的世界一分為二，你不再是從前的你，我不再是從前的我。
這次與曾經(jīng)的每一次都不同，似乎從這一次開(kāi)始，你就永遠不屬于我，我也永遠不屬于你。我們，只能隔海相望。
喔，我的朋友，到底是你變了，還是我變了呢？還是我們本就不是一個(gè)世界的，只因各自寂寞的心，而產(chǎn)生的臆想呢？
但我仍相信，你在我生命中走過(guò)。也請你不要忘記，我也曾在你的生命中走過(guò)，只是沒(méi)有留下各自的腳印。
走過(guò)作文600字 篇10
每每想起那幅畫(huà)面，總有一個(gè)聲音浮現出來(lái)，越來(lái)越洪亮，越來(lái)越清晰。
我與父親走在去學(xué)校的路上，父親一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我回想起剛才的畫(huà)面，心里頓時(shí)又充滿(mǎn)了煩悶。
“怎么又要手機？”最近我成績(jì)的下降又引起了父親的不滿(mǎn)�！皢�(wèn)作業(yè)�！蔽也荒蜔┑耐现�(zhù)長(cháng)腔�！澳汶y道沒(méi)記嗎？”父親的聲音提高了八度�！拔衣鋵W(xué)校了，叫同學(xué)幫忙拍照片，不行嗎？”
父親眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了怒火，隨著(zhù)他胸口的起伏，我能清楚地感受到那里面火焰的熾熱�！斑@點(diǎn)小事都做不好，你還能干什么？”我小聲的回答父親：“今天作業(yè)多，我不想去學(xué)校拿！”我情不愿心不甘地幾乎被拖得到了大街上。為了平息父親的怒火，我干脆不說(shuō)話(huà)，靜靜地跟在父親后面。
“兒子，”父親的一句話(huà)把我拉回了現實(shí)，“你知道我為什么對你發(fā)火嗎？因為你最近狀態(tài)很不好。今天更直接忘記拿作業(yè)了，連對自己作業(yè)都不上心的人，又怎么能對自己的學(xué)習上心呢？我和你媽媽之所以對你要求這么嚴格，無(wú)非是不想讓你吃苦，走我們的老路，雖然我不是你，但我畢竟走過(guò)��！我不想讓你后悔，老大徒傷悲��！”
父親的聲音堅定而有力，重重的敲在我的心上。
突然父親猛地轉身，我看到父親的眼里閃著(zhù)淚光，我們的影子也沒(méi)再被路燈拉長(cháng)。
這幅畫(huà)面永遠定格在我的腦海，這個(gè)聲音我至今難忘，“我畢竟走過(guò)”，那個(gè)持續回蕩的聲音終不在變大，但也非常清晰。
“我畢竟走過(guò)��！”
走過(guò)作文600字 篇11
一次無(wú)意中，我看到了我以前發(fā)了高燒時(shí)的照片里的我看的非常起難過(guò)，無(wú)意間讓我想到了父母和我走過(guò)的人生道路。
父母是我們從小到大陪我們走的人生道路最長(cháng)的人。他們陪我們一起開(kāi)心，陪我一起思考難題，陪我們一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，當我們長(cháng)大了他們也放心了，父母雖然有的時(shí)候會(huì )說(shuō)我們，會(huì )打我們，但是他們都是為了我們的人生，為了我們的的學(xué)習，他們也就是我們人生中最好的人了。
成功是能讓我們都開(kāi)心的一件事。以前我去參加了一個(gè)體育比賽讓我非常的開(kāi)心，我正有比賽的時(shí)候，我非常的擔心我很怕我自己有可能就會(huì )被別的班的同學(xué)給打下去，被學(xué)校給掃下去，讓我非常的擔心，還有我比前練了好幾次，終于功夫不負有心人，過(guò)了幾天我正在學(xué)校里上課的時(shí)候，然后我被老師叫了出來(lái)我也不知道干什么，就讓我和一些別的同學(xué)去，我跟著(zhù)他們來(lái)到了主席臺上，學(xué)校給我發(fā)了獎我非常開(kāi)心，我在800人的前面我非常的自豪，那時(shí)我的嘴非常的甜，比吃了糖還甜。
走過(guò)失敗，是讓人非常難過(guò)的一個(gè)事，有一次我去和別的同學(xué)比完跑步，我非常的激動(dòng)，當我跑的時(shí)候我發(fā)現是我同桌，和她一起比，她的速度比我快我最后失敗了，我非常的難過(guò)，像吃了苦瓜一樣苦。
現在回想起來(lái)，我們有苦有甜非常的愉快，時(shí)止今日都讓我難以忘懷。
走過(guò)作文600字 篇12
我獨自坐在海邊的礁石上，聽(tīng)著(zhù)浪花的拍擊聲，悵望天空，淚珠一顆顆滴落，腦海中閃爍著(zhù)一些記憶……
六年光景，一晃而過(guò)。明天，便要與同學(xué)和老師分別。曾經(jīng)，有人問(wèn)我：“你怕過(guò)什么嗎？”我從來(lái)都是干脆地回答：“我的字典里沒(méi)有‘怕’字�！笨墒�，當我面對離別時(shí)，我竟不由得感到害怕，害怕不能天天見(jiàn)到大家，害怕就此失去他們。
明天，是我們在一起的最后一天，從此，我們便要奔向各自的人生道路，面對這種不可回避的事情，我仍是無(wú)法釋?xiě)�，可這偏偏就是成長(cháng)的必經(jīng)之路。想到這些，我便淚流滿(mǎn)面。
手機在震動(dòng)，我極不情愿地拿出手機，原來(lái)是好友給我發(fā)來(lái)一條消息：明天就畢業(yè)了，我們都應該選擇開(kāi)心，而不是悄悄地哭泣。我知道，六年的情意，總會(huì )讓人難以忘記，但我們畢竟一起走過(guò)，不管是悲傷，還是快樂(lè )，我們畢竟走過(guò)。我的眼淚奪眶而出，記憶中再次浮現大家一起去春游，去參加體育運動(dòng)會(huì )，彼此努力奮進(jìn)……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。
美麗的晚霞掛在天邊，我卻覺(jué)得它并不美麗。我站起來(lái)，慢慢地走向回家的路。在街邊的路口，卻發(fā)現我的好友竟然也在花壇悵然，我們彼此心有靈犀，相伴而行�；丶业倪@條路，也走得很慢。終于，到家了，我們彼此相視微笑，是啊，就算明天即將分別，我們畢竟一起走過(guò)！
曾經(jīng)的記憶在我的腦海中被封存了，我們都將開(kāi)始新的征程，無(wú)論平坦與艱辛，走過(guò)就好……
走過(guò)作文600字 篇13
光陰似箭，日月如梭，日子匆匆而過(guò)，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習知識，學(xué)習著(zhù)生物老師和地理老師教給我們知識，我們學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)都不知道馬上就快要離別了。
地理老師你是一個(gè)嚴厲的一個(gè)老師，你看起來(lái)已經(jīng)很大歲數了，可是你不比年紀小的那些體格差講課還是那么有活力，你那嘹亮的嗓音可以驚醒在課堂上打瞌睡的學(xué)生，可以在課堂上提高我們的積極性，你嗓子疼嗓子啞了還是依然堅持著(zhù)給我們講課，哪不舒服也不坐著(zhù)給我們講課，還是依然堅持著(zhù)站著(zhù)講課，給我們帶來(lái)最完美的課堂，你講講課時(shí)不時(shí)的自己也會(huì )發(fā)懵講錯，都是我們提出的質(zhì)疑你才反應過(guò)來(lái)，反應過(guò)來(lái)后你自己都在笑自己，你有時(shí)幽默有時(shí)嚴厲，我不曾后悔遇到你，我很感謝你給予我的知識，感恩陪我走過(guò)。
生物老師你是一個(gè)脾氣很好，時(shí)嚴時(shí)不嚴的一個(gè)老師，其實(shí)你也有脾氣，我能看出來(lái)你不愿意跟我們一般見(jiàn)識，有的時(shí)候你看我們實(shí)在有點(diǎn)太過(guò)分的時(shí)候才會(huì )說(shuō)我們兩句，才會(huì )生氣，你除了是個(gè)生物老師之外你還是一個(gè)多才多藝的人，你跳舞很好看，你給我們上課可以說(shuō)是盡心盡責了，每一位同學(xué)你都照顧的到，讓我們有回答問(wèn)題的機會(huì )，在生物課上你還時(shí)不時(shí)就會(huì )做一些關(guān)于回答問(wèn)題的游戲，還有獎勵，我不后悔遇到你，感恩陪我走過(guò)。
走過(guò)作文600字 篇14
經(jīng)歷艱難的生活，享受它
當每個(gè)人小時(shí)候都是從母親肚子里出生的時(shí)候，就注定要面對自己獨特的人生道路。所有這些都超出了我們做出選擇的能力。我們唯一能做的，就是面對命中注定的人生軌跡。
有些人選擇等待，等待機會(huì )，等待成功，等待突然到來(lái)的一切。他們默默接受上天的安排。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，他們知足常樂(lè )，但在我看來(lái)，他們懦弱膽小，沒(méi)有勇氣改變命運，改變人生。
而其他人，從小就是小皇帝小公主，在任何方面任何事情都不需要任何努力就能拿到第一。漸漸的，他們得到了自己的追求，得到了自己想要的成功。他們滿(mǎn)足于現在的成就，享受云中的生活。他們經(jīng)不起這種粗暴的訓練，就像溫室里的花，從來(lái)沒(méi)有被風(fēng)雨打過(guò)，只有嬌弱的美，比起鏗鏘的野草來(lái)說(shuō)尤其遜色。
野草雖然平凡，卻有著(zhù)不平凡的精神。從種子開(kāi)始，他們注定要走過(guò)坎坷，踩著(zhù)自己的腳，一步一步突破自己，沖破命運的枷鎖，只為看到明天的陽(yáng)光。
多么寶貴的精神！
然而，在我們中間，有多少不屈不撓的人物像野草一樣存在？
捫心自問(wèn)，我是明天的雜草嗎？
不出我所料，人生的道路并沒(méi)有一帆風(fēng)順，但只要我們帶著(zhù)野草精神上路，明天的太陽(yáng)就會(huì )為我們升起！winner的光環(huán)，因為我們的存在，更加璀璨！
——附言
走過(guò)作文600字 篇15
這是一個(gè)虛構的城市。那個(gè)小鎮有很多樟樹(shù)，甚至空氣里都彌漫著(zhù)樟樹(shù)的味道。明明知道是假的，卻又太真實(shí)無(wú)法否認。我看到傅小司和陸之昂帶著(zhù)宙斯散步后滾成一團在草地上打架。我看見(jiàn)漫長(cháng)的夏天在大雨中拉扯、相遇、奔跑。我看到七七像天使一樣降落在舞臺上.
“漂亮”真的屬于青春的詞匯。
那些我們認為悲慘的青春，那些我們認為不可原諒的歲月，在別人的故事里，都慢慢成為了過(guò)去。所以，盧之昂不得不永遠待在天空的四角。漫長(cháng)的夏天用他的畫(huà)向他的青春致敬后，他再也沒(méi)有回來(lái)。小思不得不停止違背自己的良心，只留下一句燃燒的話(huà)，“那個(gè)男孩教會(huì )了我成長(cháng)，那個(gè)女孩教會(huì )了我愛(ài)”。當他遇到艱苦的工作時(shí)，他從未實(shí)現過(guò)夢(mèng)想。那是7月7日，一個(gè)自私而英勇的叛徒。我用各種手段得到了他想要的一切.好在小四并沒(méi)有像《夢(mèng)里花落知多少》那樣把黑臉全部曝光，只是最后合上了筆，7月7日并沒(méi)有受到處罰。第二，被傷害的人只選擇了原諒.只是回過(guò)頭來(lái)看，事情就不一樣了。
它們在生命力上不約而同，教會(huì )我包容和原諒，教會(huì )我即使遇到巨大的困難和挫折也要微笑面對，因為這些所謂的挫折和損失，在歲月的掌中，在時(shí)間的變遷中，是可以完全治愈的！然而，他們異口同聲地離開(kāi)了，就像天使終于回到了遙遠的天堂.
說(shuō)笑間，夏至到了。
走過(guò)作文600字 篇16
目前我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿(mǎn)不舍。我畢竟走過(guò)這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過(guò)了大量的快樂(lè )時(shí)光。校園里的四處都有著(zhù)我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影，是我帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容穿過(guò)校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過(guò)這段校園時(shí)光，回想我滿(mǎn)滿(mǎn)當當的收獲，我心里會(huì )歡喜雀躍，同樣的一想到現在面臨的分別，我心里就又涌上了滿(mǎn)滿(mǎn)當當的不舍。
告別我的'中學(xué)，告別我走過(guò)的這段美好的青春歲月�；叵脒@一路走來(lái)我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來(lái)的美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來(lái)，我想回到那美好的一天。
我畢竟走過(guò)，走過(guò)這一段充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的歲月�，F在，面臨著(zhù)分別，我內心自是充滿(mǎn)傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過(guò)的同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與協(xié)助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。
我畢竟走過(guò)，我一步步的走過(guò)了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為我們的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿(mǎn)激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著(zhù)無(wú)限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無(wú)所畏懼的向前沖刺。
目前，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過(guò)這個(gè)校園，然后走出校園。
不管今后的我在哪兒，我都會(huì )記得我走過(guò)的這段時(shí)光。
走過(guò)作文600字 篇17
下課后去食堂的路上，看到有人拿著(zhù)工具在花池里挖坑種樹(shù)，我不禁愣住了。
看到他們，我仿佛進(jìn)入了舊時(shí)代，我看到了年輕的母親做飯；我看到自己不懂事的時(shí)候在鬧……看著(zhù)記憶的碎片，每一刻都讓我想念又想念……
下課后，我坐在窗邊，腦子已經(jīng)不在上課了。個(gè)子矮，坐在后面，老師看不到我在做什么。我的眼睛像釘子，緊緊地盯著(zhù)那些在窗外工作的人，心里卻有些苦澀的味道。
知道老師來(lái)了，我的眼睛已經(jīng)離開(kāi)很久了。不知道同學(xué)在干什么。我不知道我的老師一直站在我身后。我只想任性一次，看看媽媽的影子。
回到家，我什么都不做，不寫(xiě)作業(yè)，不玩游戲……我只想見(jiàn)到我親愛(ài)的媽媽。我不知道她能不能看到我。我只知道，只要心里有信心，心里那顆脆弱的樹(shù)苗還是會(huì )發(fā)芽的。
我看著(zhù)我和父親在植樹(shù)節一起種的樹(shù)。別人種的樹(shù)都發(fā)芽了，所有的樹(shù)都叫上了樹(shù)蔭。綠葉真可愛(ài)。這棵屬于我們的樹(shù)和我們種植它的時(shí)候一樣。什么都沒(méi)變。它死了嗎？
那是我和爸爸一起種的樹(shù)，偷偷告訴你，不只是樹(shù)，是給媽媽的禮物，是給媽媽的春天！
我還記得那天放學(xué)后，我幻想著(zhù)所有美好的事情�；氐郊�，你會(huì )看到媽媽坐在門(mén)口的石凳上，頭微微翹著(zhù)，手輕輕撫摸著(zhù)一片大葉子。他的表情仿佛在告訴全世界，告訴我她能看到手里的樹(shù)葉，她能看到手里的春天！
走過(guò)作文600字 篇18
人生就像是在翻越山峰，漫長(cháng)而曲折，當走在平坦的平原時(shí)，能體會(huì )到一帆風(fēng)順的舒暢；而走在坎坷不平的山路上時(shí)，又能體會(huì )到大汗淋漓的艱苦。雖然這一路上有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)。
“叢林深處分出兩條路，可惜我不能同時(shí)涉足”，是啊，通往山頂的方式不是唯一的，然而選擇的結果可能決定我們下一步的成敗。
初一上學(xué)期臨近期末的時(shí)候，我迎來(lái)了初中生涯的第一次評優(yōu)。由于小學(xué)的時(shí)候我在班里的成績(jì)排名一直靠前，所以幾乎每個(gè)學(xué)期都拿到三好學(xué)生，而我競還天真的認為到了初中我還能繼續獲獎。但隨著(zhù)聽(tīng)完一位位同學(xué)的精彩演講，我才意識到自己在班級的位置是那么卑微，才意識到自己的能力已大不如從前，才意識到這個(gè)社會(huì )的激烈競爭。但有句歌詞說(shuō)得好：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。不嘗試怎能知道自己不行，機會(huì )對每個(gè)人都是公平的，但最終的結果決定于你是否有一只抓住機會(huì )的手。
想完這些，其他的競選者的演講都已結束，“還有人要參選嗎”老師問(wèn)道，話(huà)言未落，我便站了起來(lái)，走到講臺前，進(jìn)行了我的演講�！币苍S你還不是十分優(yōu)秀，但只要你為此奮斗過(guò)，就無(wú)需后悔！”就這樣，我憑借著(zhù)這個(gè)信念，完成了初中的第一次評優(yōu)。
隨著(zhù)唱票員一張張選票的放下，我的心也加快了跳動(dòng)，最終，我以3票之差負于獲獎的最后一名。我無(wú)奈一笑，但又對自己說(shuō)“別放棄，下次加油”。
雖然說(shuō)這次評優(yōu)我沒(méi)能成功，但這條路我畢竟走過(guò)，比那些懦弱的不敢邁出腳步的人強了許多，所以，我無(wú)怨無(wú)悔。
走過(guò)作文600字 篇19
人真是一個(gè)奇怪的生物。當分離的時(shí)候，無(wú)論各自有什么深仇大恨，最先的肯定便是不舍。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們逐漸都會(huì )獲得一些東西，喪失一些東西。謹以此片獻給與我們相陪二年的科目和老師。
生物，全稱(chēng)生物學(xué)。研究范圍大到幾米的哺乳動(dòng)物，小到幾微米的病毒，真可謂范圍廣大。我曾經(jīng)不止一次聽(tīng)到“二十一世紀是生物的天下”。但一想到我的生物成績(jì)，便不免為我的前途而擔憂(yōu)了。
生物老師名叫趙靜，身材高挑，富有親和力。很年前，蘑菇頭，頭發(fā)是淡黃色。服裝按照我同桌的話(huà)是“越來(lái)越粉嫩”了。教學(xué)先進(jìn)，方法多樣。但一看到我的生物成績(jì)，便羞愧難當了。
地理，是一個(gè)實(shí)用性很強的學(xué)科。地理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，英語(yǔ)說(shuō)得再好，不出國便沒(méi)有用處。而地理，無(wú)論在哪，都是可以用到的�，F在的地理是關(guān)于地球的，而高中的地理是天體地理。我很是憧憬。
地理老師，年紀較大，約有四五十歲，但風(fēng)韻猶存。講課很精神，嗓音很大。老師做的課件都是精華，那樣的專(zhuān)心致志，一絲不茍，即使在年輕教師中，都是很少見(jiàn)�！伴T(mén)前流水尚能西，休講白發(fā)唱黃雞�！边@句話(huà)用在老師身上很是妥帖。
當回憶這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中思緒萬(wàn)千。當要說(shuō)起來(lái)，卻說(shuō)不出來(lái)�！爱斘议]嘴的時(shí)候，我感到充實(shí)。當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我感到空虛�！庇H愛(ài)的老師們，有些事情我沒(méi)有說(shuō)，不要當我忘記。有些事情只能懷念，不能說(shuō)啊。
走過(guò)作文600字 篇20
人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過(guò)那個(gè)轉角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。
題記
《而立·24》里張藝興寫(xiě)道：人生每一段細微的經(jīng)歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來(lái)過(guò)了。海子也曾說(shuō)過(guò)：要有樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
生活中許許多多的錯過(guò)，一次又一次的懊悔，何曾不想到當初的努力是什么顏色？很多時(shí)候也許會(huì )因為一系列原因放棄眼前的事情，其實(shí)沒(méi)必要懊悔，因為畢竟走過(guò)。一些時(shí)候，或許因為考試的失利，或許因為老師的批評，又或許因為內心的自責，當然，我總會(huì )順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒(méi)有想到過(guò)原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過(guò)的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過(guò)。
這個(gè)世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒(méi)有人可以始終全速前進(jìn)，也沒(méi)有人可以在生活、工作、健康各方面當全能冠軍。只要你還在努力，努力學(xué)習，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂(lè )。只要你從未停止把握內心真正的聲音，找到真正的目標，就能更有興趣的體會(huì )人生。如果每天都能在樂(lè )趣中前進(jìn)，其實(shí)沒(méi)人會(huì )想當急行軍。
所以慢慢來(lái)吧，一切都不用太著(zhù)急。
不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。
一切都只要你畢竟走過(guò)，畢竟努力過(guò)。
走過(guò)作文600字 篇21
雷雨交加，寧靜美好的一切變得暴怒無(wú)常，洶涌澎湃的海水拍打這岸邊，恐懼侵蝕這一切，但我們畢竟走過(guò)�！}記
折一枝桃花，嗅它給世間帶來(lái)的芬芳；踏一條小路，看它訴說(shuō)著(zhù)人生的平淡;眺望蔚藍的碧海，聽(tīng)它沖擊礁石的無(wú)畏。感受這世界的一切美好，我畢竟走過(guò)。
我尋找著(zhù)春天的足跡，暮然回首，那一簇一簇的桃花正開(kāi)得爛漫，小巧而又精致。折一枝桃花,細細品味只那一小朵一小朵的，真叫人憐愛(ài)。那一樹(shù)的桃花像是把冬天貯蓄的生機全拿出來(lái)了,悄無(wú)聲息地綻放。初秋將至，不經(jīng)意間，再回頭一看，只剩下了那光禿禿的枯枝，莫名地有些傷感，卻不知從何說(shuō)起，秋風(fēng)蕭瑟，也吹動(dòng)了我的心弦。雖然人生中有愉悅也有感傷，但我們畢竟走過(guò)。
人生就像是一條路，漫長(cháng)而曲折。當我踏上一條平坦的小路時(shí)，身邊的寧潮與和諧使我輕松，多想就這樣一直一直地走下去，永無(wú)盡頭,我感受到的,是那一略順風(fēng)的暢快。再次踏上一條崎嘔的小路時(shí)，皺了皺眉頭，思緒也擰在了一起，稍微有些惱怒，走路也變得艱難了許多。雖然人生中有舒坦也有浮躁，但我們畢竟走過(guò)。
來(lái)到蔚藍的大海邊，聆聽(tīng)海的歌聲，擁抱那一望無(wú)際的碧波，它像是在訴說(shuō)著(zhù)廣闊的胸懷，也人感到無(wú)私的包容。用鼻子嗅一嗅，是那撲面而來(lái)的清新淡雅的空氣，這一切都是如此愜意美好，無(wú)人打擾。
雖然人生總是這么變化莫測，有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)，便更體味到了快樂(lè )與幸福的意義。
走過(guò)作文600字 篇22
站在時(shí)間的轉折點(diǎn)，街頭角落，北斗星移，我們不斷回想著(zhù)過(guò)去的我們。
題記
坐在窗前，看向夕陽(yáng)留在此時(shí)最后一抹余暉，恍惚間，情絲已向遠處奔流而去，憶時(shí)間，驚歲月，萬(wàn)萬(wàn)千千，不可阻擋。
我們的同窗生活也將要結束了啊。
是啊，我們都未曾感知時(shí)間的流逝，而時(shí)間早已遠去，我看向他，淚水已涌上她的眼眶，雙手緊緊抓著(zhù)前面那只筆，卻強忍著(zhù)面露微笑，沉默良久
許久他緩緩開(kāi)口，我們再去看看校園吧。說(shuō)完便拉上我們小組成員的手，二男二女，并肩行走在這個(gè)生活了六年的地方。
走過(guò)一號教學(xué)樓門(mén)前的桂花叢，這里曾是我們最喜，最常來(lái)的地方，嗅著(zhù)桂花香，那些記憶便涌上心頭，我們彼此看向對方，想起那個(gè)約定：不管是難過(guò)，開(kāi)心還是遇到困難也好，帶上我們在此處說(shuō)說(shuō)，談?wù)勑氖乱矊?huì )過(guò)去。
這仿佛是一個(gè)神奇的地方，無(wú)數次的暢談，彼此信任的一切，也終將到最后。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，黃昏灑滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)，這里有校園的代表木棉。
每年，逢春暖花開(kāi)的季節，繁多的棉絮便會(huì )滿(mǎn)天揚，樂(lè )了師生們，苦了那些清潔校園的可愛(ài)的工人們。
輕輕拾起，是啊，我們就像這般如此，輕輕地來(lái)，緊緊抱在一起，再來(lái)便輕輕飄向四方。
當我們緊緊抱團的時(shí)光，便是最好的。
我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)了你們才有我最好的時(shí)光啊。
無(wú)悔。
走過(guò)作文600字 篇23
一次無(wú)意中我在打掃衛生的時(shí)候，發(fā)現了一張我以前發(fā)高燒時(shí)爸爸帶我去看病的照片，看起來(lái)還是那么的好看，我凝視著(zhù)，無(wú)意間讓我想到了走過(guò)的人生路。
媽媽帶我一起去走人生的路。
記憶中再上小學(xué)三年級的時(shí)候，在某個(gè)星期的周六周天的時(shí)候，我發(fā)了39。5度的高燒，當時(shí)我的身體非常的虛弱，那時(shí)的我不想吃飯，爸爸媽媽想的我一定是生病了，于是爸爸媽媽把我們家的體溫計拿出來(lái)給我測了測體溫，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道了在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶著(zhù)我一起走金了醫院，去給我看病。那時(shí)我記得很清楚我很開(kāi)心。
朋友帶我走過(guò)人生的路。
朋友是我們在學(xué)校里最好的人。他們一起和我走過(guò)我們的小學(xué)時(shí)間，在你難過(guò)的時(shí)候他們會(huì )讓你開(kāi)心，在你一個(gè)人的時(shí)候，他們會(huì )來(lái)陪你，只要你在什么時(shí)候他們都會(huì )過(guò)來(lái)幫助你。
老師帶我走過(guò)崎嶇的路。
在記憶中，老師是我們第二個(gè)對你像家人的人。他們會(huì )伴著(zhù)走遍知識的海洋和我們人生的道路，她會(huì )給你批改你的作業(yè)，她有時(shí)也會(huì )把你叫過(guò)來(lái)給你說(shuō)人生的道理。當然如果你上課不聽(tīng)老師的話(huà)，老師會(huì )打你，批評你，那是老師為我們著(zhù)想。
當我再次的拿起這張照片，還是那么的好看，我想父母、朋友、老師都會(huì )伴隨你走人事的道路，但是他們是不會(huì )伴我們走完一生的，最后我的到了一個(gè)道理，人生的路要靠自己走完，他們不可能伴你走完你人生整條路的。
走過(guò)作文600字 篇24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)不但能使你增長(cháng)知識，而且還能陶冶情操。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國演義》、《水滸傳》等。當我看到高興的故事時(shí)，我會(huì )手舞足蹈；當我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì )淚流滿(mǎn)面；當我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì )開(kāi)懷大笑。
這些書(shū)能讓我領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲兒鐵塔的壯觀(guān)，長(cháng)城的宏偉，桂林山水的清秀。這些書(shū)能讓我遨游在遠古文明中，沉浸于現在的科學(xué)進(jìn)步中，暢想與人類(lèi)美好未來(lái)中。這些書(shū)能讓我看到埋在地上的各種寶藏，欣賞有世界各地的奇花異草，能看到火山噴發(fā)的壯麗情景。這些書(shū)能讓我懂得要有一顆仁愛(ài)之心，要愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)祖國，要尊敬父母，要珍惜友誼，誠實(shí)謙虛......反正書(shū)使我得到的好處太多太多了。
我喜歡讀書(shū)。記得有一次周末，媽媽因有事要出去一下，出門(mén)時(shí)，她特地對我說(shuō)：“先把作業(yè)做完在看書(shū)�！闭诳础秲�(yōu)秀作文選》的我漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，早把媽媽的話(huà)拋到九霄云外去了，忘的是一干二凈。媽媽回來(lái)的時(shí)候，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)--有--”媽媽哭笑不得，親切地對我說(shuō)：“以后不許這樣了哦！”我不好意思地說(shuō)：“好！”我笑了，媽媽也笑了。
書(shū)，是個(gè)信息的空間；書(shū)，是座知識的寶庫。書(shū)，是世界五彩斑斕，書(shū)的宇宙多姿多彩。同學(xué)們，讓我們舉起求知的手臂，一起進(jìn)入充滿(mǎn)知識的殿堂吧！
走過(guò)作文600字 篇25
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。&望云卷云舒，看花開(kāi)花落。悠悠中華五千載，多少輕盈的步履輾轉在這半畝方塘之上。語(yǔ)文，他從遠古走來(lái)，是從我們的祖先心靈中走來(lái)。開(kāi)天辟地的盤(pán)古，以身補天的女?huà)z，用剛與柔成就了遠古人類(lèi)對世界與宇宙浪漫的想象；填海的精衛，逐日的夸父，用血肉書(shū)寫(xiě)了他們對自由與光明不朽的追求。像中國的四大名著(zhù)，還有《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《呂氏春秋》……它們都充滿(mǎn)了文學(xué)，充滿(mǎn)著(zhù)幾千年古代人的語(yǔ)文藝術(shù)。 21世紀的新時(shí)代中，語(yǔ)文它一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，旅途般來(lái)到近代中，給古代語(yǔ)文畫(huà)過(guò)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
冰心奶奶的散文如流水般細暢；像春雨一般溫和；似珍珠一般華美。曹文軒叔叔那一篇篇貼近生活的故事令人振奮人心，時(shí)常留在故事情節中�，F代語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓人聽(tīng)之動(dòng)容；是變幻無(wú)常的云朵，讓人難于捉摸；是意境深遠的油畫(huà)，讓那個(gè)人鏡頭呢不已。語(yǔ)文它是一門(mén)藝術(shù)，是我們取之不盡用之不盡不竭的源泉。
語(yǔ)文，是機智的思想，高尚的情感，靈動(dòng)的才智，無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文樹(shù)，它生生不息地傳承人類(lèi)思想，提精煉粹，陶冶身心。使智慧頭腦上有了光芒；語(yǔ)文讓科學(xué)翅膀飛翔正確方向。只要用心走進(jìn)語(yǔ)文，語(yǔ)文便會(huì )跟隨著(zhù)你走進(jìn)下一時(shí)代！
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