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【實(shí)用】牽手作文600字（精選26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的牽手作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
牽手作文600字 篇1
人生如花，母愛(ài)如花蜜般甜美——題記
又是一年母親節。通過(guò)那朦朧的霧，我望見(jiàn)了那縷金色的陽(yáng)光，好美；閉目嗅到了清新的空氣，好甜……
那年母親節，放學(xué)了，我“夢(mèng)里尋母千百度”——回首——尋見(jiàn)——快步跑了過(guò)去。
我且行且歌，并高興地為媽媽講著(zhù)學(xué)校里的趣事，說(shuō)罷，便一起開(kāi)懷地笑，絢爛地笑。天邊的陽(yáng)光逐漸幻成五彩。
走到馬路邊，媽媽停了下來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路的時(shí)候就不要笑了，要注意安全，記得左右看看�！闭f(shuō)完，便把包拿到右肩上，騰出左手，向我伸來(lái)……
一瞬間，我的心靈震顫起來(lái)，一股暖流涌上心頭，這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作啊!我撒嬌般地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶r(shí)候，你也是這樣牽著(zhù)我過(guò)馬路的嗎?”
半晌，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，你小時(shí)候一到馬路邊，就吵著(zhù)我牽著(zhù)你過(guò)去，我呢，就牽著(zhù)你肉嘟嘟的小手過(guò)馬路，剛到馬路對面，你又吵著(zhù)我牽你回去，我只好依著(zhù)你。你那時(shí)候根本不知道什么是‘危險’，害得我為你擔心。你說(shuō)你那時(shí)調不調皮?”天邊的太陽(yáng)沖破了云霧，露出半邊紅臉，透著(zhù)一股金光。
我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。言畢，笑罷，我沒(méi)有像往常那樣把手伸過(guò)去，而是從媽媽的肩上取下包，提在左手上，右手握住媽媽的手，說(shuō)：“媽?zhuān)裉焓悄赣H節，就讓我牽著(zhù)您過(guò)去吧!”媽媽的眼中閃過(guò)驚喜。
“媽?zhuān)瑒e來(lái)這么早，別跟車(chē)搶時(shí)間……”媽媽揩淚。一片樹(shù)葉落下，被風(fēng)揚起，宛如楊花般到處飛舞。
回想起來(lái)，就如一張老照片，泛著(zhù)微微的暖黃色，好美好甜……我與媽媽?zhuān)∈譅看笫�，牽出和諧，一份濃濃的愛(ài)。
我珍藏著(zhù)“老照片”，珍藏“牽手”。
牽手作文600字 篇2
牽手，有時(shí)只是手與手的碰觸，卻不自覺(jué)地拉近了心的距離。與大師牽手，讓我走進(jìn)紙頁(yè)間的美好，提升了心靈的高度。
青蓮狂放
謫仙人的狂放不羈可是出了名�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)李白微醺的面龐上帶著(zhù)傲氣，絲毫不為權貴屈服�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽宜坪蹩匆�(jiàn)李白那不可一世的狂傲。但，這樣的他，是如此自信，如此真實(shí)�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！苯裉�，又有誰(shuí)有勇氣與之應和？
牽起太白之手，我感受到了無(wú)盡的熱情與自信。他一生的光與熱，大概均是從手下一支筆傾瀉而出的吧？
子美憂(yōu)思
一位白頭老翁在瑟瑟秋天倚仗嘆息，吟出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡暮罋�。他就是少陵野老——杜甫。杜甫一生也謂坎坷，身世如雨中浮萍，不知下一秒將漂向何處。但他仍有一顆雄心，要以筆來(lái)書(shū)寫(xiě)世間奸惡之景，讓正義之士敢于奮起，雖九死猶未悔。這種憂(yōu)國憂(yōu)民的胸襟，敢問(wèn)誰(shuí)能與之相較？
挽起杜工部的手，我感受到了那布滿(mǎn)老繭的堅硬，卻擋不住一顆胸懷天下的心。
屈子高潔
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻�，這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，將他的滿(mǎn)腔熱血播撒在政治舞臺與文壇上�？蔁o(wú)奈世道昏暗，世態(tài)炎涼。但他，仍可以“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！比缟徎ò愀邼嵃涟�，以一雙明眼觀(guān)世界，如此可貴！可他終是躍下汨羅江，去追尋他的詩(shī)魂，他精神的自由。他為國而死，其精神將永垂不朽。
執起屈大夫的手，我感受到滲入心底的溫暖，那是心靈的躍動(dòng)，教會(huì )我不隨波逐流。
回頭看，那三個(gè)高大偉岸的身影漸行漸遠，手心的觸感余溫猶在。與大師牽手，我不禁折服于他們的人格魅力之下。悄悄地，手心的溫度蔓延至心里……
牽手作文600字 篇3
慈善是一縷陽(yáng)光，給人溫暖和希望；慈善是春天的雨露，給人清新的氣息；慈善是暗夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光，給人前進(jìn)的勇氣；慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂；慈善是無(wú)語(yǔ)的呵護，給人溫馨和安詳……
就是因為世界上有那些熱衷于慈善工作的人，這個(gè)世界才少了一些饑餓的人們，少了一些無(wú)家可歸的人，我們要感謝他們。慈善，不需要過(guò)多的豪言壯語(yǔ)；不需要一句句空頭口號；只需要一個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)刃牡拇壬浦e，就能讓人的心如沐春風(fēng)。
這一天，不少的同學(xué)帶著(zhù)自己攢了好久的零花錢(qián)來(lái)到學(xué)校。這是在干什么呢？原來(lái)學(xué)校組織了“獻愛(ài)心”的活動(dòng)，要為貧困山區的小朋友們捐錢(qián)。
同學(xué)們自覺(jué)的排成一隊，將要捐的錢(qián)投入捐款箱。慢慢地，空蕩蕩的捐款箱落滿(mǎn)了同學(xué)們的心意，里面有五元的，十元的，二十元的，五十元……他們心中或許有些不舍，但是一想到渴望學(xué)習的山區小朋友，他們還是將錢(qián)投入捐款箱中。那不只是錢(qián)，而是同學(xué)們的愛(ài)心。
慈善，不在于錢(qián)的多少，只在于你的那顆心有多重。這所謂：“慈善的不只是錢(qián)，是心”。沒(méi)錯，我們需要的不是錢(qián)，是心，是熾熱的一片真心。來(lái)！讓我們伸出慈善的手，去幫助所有需要的人們吧！
有時(shí)候慈善只在一念之間，是選擇慈善還是袖手旁觀(guān)呢？我很慶幸，我選擇了前者。其實(shí)，在自己有能力的情況下，你可以多幫幫別人。
正如《愛(ài)的奉獻》里面唱的——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。慈善，不應該只是少數人去做。一個(gè)人的力量很微薄，但是，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，力量就會(huì )無(wú)窮大。所以讓我們一起行動(dòng)吧！
牽手作文600字 篇4
雨中，手心的溫度淡淡的，平凡而又普通，亦是心最深處的存留�！}記
母親是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散凜冽的寒霜：是受傷是的一劑良藥，撫平傷痛的心房：亦是久旱后的一場(chǎng)甘霖，親吻皸裂的心田。那次牽手，你手心的溫度，在我心田的溫室中開(kāi)著(zhù)亙古的花兒。
一如記憶的洪水決堤，那天的藍色帷幕格外的美麗，蔚藍極力延伸到遠方，云朵都嬌柔地依偎在藍天的懷抱。我同母親閑逛在川流不息的人海中，車(chē)水馬龍的街道不斷發(fā)出嘈雜的聲響。
所到之處是商店內琳瑯滿(mǎn)目的商品，數不勝數的飾物……闖入耳際的是商販的叫賣(mài)，人們馬不停蹄匆匆行走……我和母親肩并著(zhù)肩，滿(mǎn)懷疲憊不堪地走在車(chē)水馬龍中，沉默不語(yǔ)。聆聽(tīng)聒噪的聲音，感想這座小城獨具特色的內涵。
然而天公不作美，毫不客氣地亮響一聲驚雷，閃電如流星般悄然逝過(guò)，讓人不禁打起寒戰。豆大的雨點(diǎn)砸下，人群頓時(shí)騷動(dòng)不安，抱怨聲此起彼伏。方才是晴好的午后，怎么倏忽就下起雨來(lái)。我內心滿(mǎn)是抱怨時(shí)，母親緊緊地一把拽住我的手，輕微的摩擦之間，母親手心的淡淡溫度通過(guò)肌膚傳達神經(jīng)，我微微一怔。母親就這樣拽著(zhù)我的手，一步一步挪到一家小店避雨，那一段路，我恍惚覺(jué)得，我們就一直這樣牽著(zhù)手一直走下去，沒(méi)有回頭，沒(méi)有盡頭。母親取下她的皮外套給我，我擺擺手，母親佯裝聲色俱厲的硬要我披上，可是母親啊，你那眸間閃閃的柔情似水，我怎會(huì )不知？
這時(shí)，我材端正的看著(zhù)站在面前的母親，剛才的雨水從她額前掠下，昔日英氣逼人的母親，風(fēng)風(fēng)火火的母親，嚴謹有條的母親……如今只是一位著(zhù)急著(zhù)雨勢，擔心女兒受寒的普通母親。她的雙眸恍若兩汪綠水，每一條細細的皺紋都格外溫柔。我輕輕抬起手，摸索著(zhù)，碰到她手的剎那，她像是受靜電般，我握緊她，我能感覺(jué)到周遭的空氣都格外快活起來(lái)。
她正慢慢垂老，我們一直躲在她伸展的綠翳下。所以，趁老樹(shù)虬鬢未白。多牽牽她們的手，她們會(huì )很快樂(lè )。
牽手作文600字 篇5
前幾天，學(xué)校放假，疲憊不堪的我剛一回家就聞到一股誘人的飯菜香。很顯然，媽媽已經(jīng)做好了飯菜。我如一頭餓狼，一下就撲到了餐桌上。
突然，一個(gè)偶然的抬頭瞬間，我發(fā)現，從我進(jìn)家門(mén)開(kāi)始，媽媽的手一直在不停地忙活，于是我的注意力轉移到媽媽的手。記憶中，媽媽的手小巧、柔軟而白皙，可如今，那雙曾經(jīng)讓我深深眷念的纖纖玉手已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，暗淡無(wú)光，留下了不可磨滅的歲月滄桑。
媽媽的手是讓我難忘的，是她托起了我的童年。在我跌倒時(shí)將我扶起，在我哭泣時(shí)逗我開(kāi)心。是她牽著(zhù)我快樂(lè )前行，讓我感受著(zhù)人生的美好。
小時(shí)候的我膽小而又無(wú)能，許多時(shí)候總是媽媽保護著(zhù)我：陪著(zhù)我上學(xué)，牽著(zhù)我過(guò)馬路；每當有人欺負我時(shí)，也總是媽媽的手伸出來(lái)保護著(zhù)我。當然，媽媽的保護也讓我有了一些小狂妄，可我清晰地記得，每每這時(shí)，也是媽媽的手在我的身上留下清晰地掌印……，于是，我就這樣依賴(lài)著(zhù)媽媽?zhuān)趮寢尩谋郯蚶镆惶焯扉L(cháng)大。
可是，曾幾何時(shí)，我開(kāi)始疏遠那雙手。我開(kāi)始在過(guò)馬路時(shí)輕輕地掙脫開(kāi)媽媽的手；我開(kāi)始獨自上學(xué)；我獨自處理各種各樣的事……我偶爾能感受到媽媽的失落，可我覺(jué)得，我長(cháng)大了，就像羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒不再需要依靠。
可是，我發(fā)現我錯了。其實(shí)，在媽媽眼中，我永遠是個(gè)長(cháng)不大的小孩，我永遠會(huì )有那么多在她看來(lái)單純的想法。我選擇遠離那雙手，可媽媽的手卻從未遠離我……
想到這，我不禁淚流滿(mǎn)面。
晚上，獨自躺在床上，打開(kāi)塵封的記憶，任思緒流轉，回憶媽媽與我牽手的點(diǎn)滴往事，心中有愧疚，更有悔恨……
第二天下午，媽媽送我回校，媽媽走在前面，幫我拎著(zhù)行李，我沉思了片刻，跑過(guò)去牽起了媽媽的手……
和你牽手，傳遞一份依戀；和你牽手，蘊含一份溫暖；和你牽手，才知道原來(lái)長(cháng)大不是代表自由與掙脫，而是一份責任和理解。
牽手作文600字 篇6
秋風(fēng)蕭瑟，路邊的楓樹(shù)已經(jīng)染上了紅發(fā)。偶然，幾縷風(fēng)將樹(shù)的葉子吹落下來(lái)，飄到了平坦而充滿(mǎn)愛(ài)的小路上。
早晨，是你一天中最忙碌的。一絲晨曦還沒(méi)透白，你就起身，準備早飯。
新鮮還冒著(zhù)熱氣，一周中每天都不重復，當我留心這早餐的溫度和種類(lèi)時(shí)，已經(jīng)是我生命的第十四個(gè)年頭了。這溫度是含到嘴里不燙，吃到口里不涼。你是如何關(guān)注我的洗漱和晨起節奏，才能使這一切都剛剛好？
上學(xué)的路上，這個(gè)秋天的早上，一陣冷冽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，也似乎刺痛了你的心。干澀寒冷的路似乎是無(wú)味又漫長(cháng)的，它不像春日那樣有生機，滿(mǎn)是碧綠與嬌嫩；它不像夏天那樣充滿(mǎn)激情，滿(mǎn)是活力與大方；它不像冬日那樣充滿(mǎn)韻味與氣質(zhì)，滿(mǎn)是希望和等待。秋日的早晨就是如此絕情，非要讓風(fēng)也一起逞強施威。
“哎呀，好冷！”我情不自禁地嘆一聲。全身的細胞都緊縮在一起。你騎著(zhù)電瓶車(chē)，回頭看一眼，那短暫的一秒鐘對視滿(mǎn)是心疼。停車(chē)，脫外套，把我整個(gè)塞到你那寬大的薄棉襖里，瞬間我暖暖的�？墒�，我說(shuō)不出一句話(huà)，因為車(chē)子又飛馳起來(lái)。我只能在心里念一句：可是，你會(huì )冷的哦！
路邊的幾株老樹(shù)開(kāi)始落葉，樹(shù)下的小草已經(jīng)變黃，可是她們緊緊依偎在一起，這是為了抵御寒風(fēng)么？樹(shù)和草都沒(méi)有回答，他們只一起向你電瓶車(chē)后快快退去，退去。
“進(jìn)了班級要快點(diǎn)背書(shū)，上課好好聽(tīng)，知道了嗎？”
我沒(méi)有回答，默默抱你一下，一片落葉飄蕩過(guò)眼前，向著(zhù)路的盡頭舞去。這應該是世界上最幸福的一刻吧，因為我懂你！
你卻笑道：“瞧你這傻孩子！”話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是寵溺。
這是一條充滿(mǎn)愛(ài)的小路，雖然在秋天它顯得如此冷寒，如此漫長(cháng)，但這條路上有著(zhù)與我同行的你，我的母親！
這個(gè)秋天，我們一起走在這條叫做“愛(ài)”的路上，說(shuō)好了手牽手，不分手！
牽手作文600字 篇7
母親與孩子的牽手，是親情的流露；戀人之間的牽手，是相愛(ài)的體現；年過(guò)花甲的老伴之間的牽手，是彼此相依度過(guò)人生歲月的溫情。記憶中兒時(shí)的那一次次牽手，亦包含了無(wú)數的情感，那是最美的片段。
轉眼間，我7歲了，她牽著(zhù)我的手送進(jìn)了學(xué)校。冥冥之中，記得她的手好白皙，好柔軟。當她有力的大手牽著(zhù)我的小手時(shí)，幸福的感覺(jué)徹底淹沒(méi)了我。至潔的關(guān)愛(ài)注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓她牽著(zhù)我的手。
漸漸的，我不再喜歡她牽我的手。因為她的手變得干燥、瘦硬，被她牽著(zhù)總感到很不舒服。所以當再過(guò)馬路時(shí)，她要伸手牽我時(shí)，我揚起胳膊倔強地甩掉了。然而我卻沒(méi)看到她失望的表情，反而下定決心不再讓她牽我的手。
歲月的車(chē)輪飛馳而去，不知不覺(jué)，我長(cháng)大了，我也真的沒(méi)有再和她牽手散步。上初中后，漸漸懂事，偶爾想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻從未想起她牽著(zhù)我的手走過(guò)的歲月。直到有一天，當我看到一位年輕的女人牽著(zhù)一個(gè)正在學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，突然有一種想牽她的手的沖動(dòng)。
回到家后，我仔細端詳她，發(fā)現她蒼老了許多�！钡赖郎罴y歲月痕，絲絲白發(fā)兒女債！”她是以她的衰老作為女兒成長(cháng)的代價(jià)��！她默默無(wú)聞地奉獻，任歲月在她的臉上打磨，繁忙的家務(wù)活讓她原本漂亮、滑潤的雙手黯然失色。
星期天與她出去購物。在過(guò)馬路的時(shí)候，她習慣性地伸手牽我，我看到她的眼里有一絲疼愛(ài)和疑慮，她擔心我會(huì )拒絕。我笑了笑，牽住了母親的手。她的眼中頓時(shí)開(kāi)了一朵花。
依然是以前的馬路，依然是她，她的手雖不再白皙、柔軟，變得粗糙而且干瘦，有的地方還有一道道的裂口，但卻一如當年溫暖有力。牽著(zhù)她的手，讓我覺(jué)得觸摸到的不是她的手，而是她大半人生的滄桑。
我用力地握緊她的手，好像一生都不會(huì )放開(kāi)。她是我最親最近的人，她是我媽媽。
牽手作文600字 篇8
幸福是什么，幸福就是有一個(gè)溫馨的家，有一份穩定的經(jīng)濟收入，家人和睦`團結，父母身體健康，子女的學(xué)習更上一層樓。幸福也是和朋友在一起的那些歡歡樂(lè )樂(lè )`吵吵鬧鬧的日子。
我是幸福的，我有一個(gè)和睦的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儤O少的吵架。
在我念小學(xué)的時(shí)候，那是我家最幸福的一段時(shí)光。那是我放學(xué)回家后，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不久媽媽便下班回家了，便開(kāi)始給我和爸爸做晚飯。那是我的作業(yè)也不多，寫(xiě)完后便幫媽媽去做飯，我與媽媽邊說(shuō)笑邊做飯，那可謂是真正的幸福時(shí)光。晚上爸爸回來(lái)后，吃了晚飯，我和爸爸幫助媽媽洗刷完飯碗后，由于無(wú)事可做，我們便一起玩游戲，爸爸媽媽雖然說(shuō)已經(jīng)是成年人了，但是玩起游戲來(lái)也是不賴(lài)的。那時(shí)我的家里每天都是快快樂(lè )樂(lè )的，都是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，那時(shí)我覺(jué)得我是一個(gè)真正幸福的孩子。
和父母在一起的時(shí)刻是最幸福的，那些日子透露出幸福的甜蜜；那些話(huà)語(yǔ)，總使我感覺(jué)溫暖正把自己包圍。
其實(shí)幸福也是和朋友在一起的日子，朋友的一句鼓勵的話(huà)，和朋友的吵吵鬧鬧,和朋友的歡聲笑語(yǔ)也是幸福的。
再念小學(xué)六年級的時(shí)候，一次體育課上老師要測試我們的立定跳遠，于是領(lǐng)著(zhù)我們去學(xué)校外的空地上。我們是按著(zhù)班級的名次來(lái)決定跳遠的順序的，我的成績(jì)較靠后，所以在一段時(shí)間內還輪不到我，但是這次的測試似乎進(jìn)行得很快，在將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間內就輪到了我。到我跳了，老師說(shuō)要跳三次，跳的最遠的那次為準。我在前兩次跳的都不太好，再跳第三次的時(shí)候，我覺(jué)得后面有人在拽我的衣服，我便回了頭，之間我后面的同學(xué)對我說(shuō)：“你一定行的，鼓起勇氣去跳吧�！蔽衣�(tīng)到這句鼓勵的話(huà)后，鼓起信心，跳了一個(gè)很不錯的成績(jì)。
和朋友在一起的日子是快樂(lè )的，也是幸福的。
幸福比彩虹更加絢麗，比寶石更加的光彩奪目，比黃金更具有價(jià)值，我們是幸福的，我們要將這種幸福傳遞下去。
牽手作文600字 篇9
牽手，有時(shí)只是手與手的碰觸，卻不自覺(jué)地拉近了心的距離。與大師牽手，讓我走進(jìn)紙頁(yè)間的美好，提升了心靈的高度。
青蓮狂放
謫仙人的狂放不羈可是出了名�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)李白微醺的面龐上帶著(zhù)傲氣，絲毫不為權貴屈服�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽宜坪蹩匆�(jiàn)李白那不可一世的狂傲。但，這樣的他，是如此自信，如此真實(shí)�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！苯裉�，又有誰(shuí)有勇氣與之應和？
牽起太白之手，我感受到了無(wú)盡的熱情與自信。他一生的光與熱，大概均是從手下一支筆傾瀉而出的吧？
子美憂(yōu)思
一位白頭老翁在瑟瑟秋天倚仗嘆息，吟出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡暮罋�。他就是少陵野老——杜甫。杜甫一生也謂坎坷，身世如雨中浮萍，不知下一秒將漂向何處。但他仍有一顆雄心，要以筆來(lái)書(shū)寫(xiě)世間奸惡之景，讓正義之士敢于奮起，雖九死猶未悔。這種憂(yōu)國憂(yōu)民的胸襟，敢問(wèn)誰(shuí)能與之相較？
挽起杜工部的手，我感受到了那布滿(mǎn)老繭的堅硬，卻擋不住一顆胸懷天下的心。
屈子高潔
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻�，這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，將他的滿(mǎn)腔熱血播撒在政治舞臺與文壇上�？蔁o(wú)奈世道昏暗，世態(tài)炎涼。但他，仍可以“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！比缟徎ò愀邼嵃涟�，以一雙明眼觀(guān)世界，如此可貴！可他終是躍下汨羅江，去追尋他的詩(shī)魂，他精神的自由。他為國而死，其精神將永垂不朽。
執起屈大夫的手，我感受到滲入心底的溫暖，那是心靈的躍動(dòng)，教會(huì )我不隨波逐流。
回頭看，那三個(gè)高大偉岸的身影漸行漸遠，手心的觸感余溫猶在。與大師牽手，我不禁折服于他們的人格魅力之下。悄悄地，手心的溫度蔓延至心里……
牽手作文600字 篇10
一方端硯，一支狼毫，一紙白宣，一杯滄海。時(shí)光荏苒，書(shū)法——我已與你牽手十載。
記得，蟬鳴聲聲，那是個(gè)夏日的午后。
我被爺爺牽著(zhù)小手領(lǐng)進(jìn)那間教室。墨綠色的桌布，白瓷圓碟，直掛在墻壁上長(cháng)長(cháng)的字卷，讓年少的我有些不知所措�！皶�(shū)法從點(diǎn)畫(huà)入門(mén)，首先練習橫，收筆要圓潤，用墨要飽滿(mǎn)�！边@聲音，仿佛熏人欲醉的清風(fēng)，撫平了我心中的雜亂與不安。稚嫩的手握住了一桿筆，筆下，一個(gè)全新的世界初綻。
八分柔美，二分剛勁。我的手緊握著(zhù)筆，字里行間還透著(zhù)初學(xué)者的生疏。手心滲出了細密的汗珠，手腕有些僵硬，微微酸痛。筆下，一個(gè)墨跡未干的“春”字圓潤飽滿(mǎn)。我抬起頭，望著(zhù)老師緩緩走過(guò)來(lái)，停下了手中的筆，滿(mǎn)懷希望地挺直了身子——老師臉上沒(méi)有任何表情，徑直走過(guò)我身邊。我垂下了頭，失望地嘆了口氣。
七分柔美，三分剛勁。筆尖似乎和著(zhù)節奏，輕巧地在紙上行走，墨色干凈，有一種令人賞心悅目的美感。頭，時(shí)而抬起，凝望著(zhù)字帖；時(shí)而低下，端詳著(zhù)字跡。我的嘴角微微上揚，滿(mǎn)意地看著(zhù)那個(gè)剛剛寫(xiě)好的“春”字，干凈柔美的筆觸，講究的墨色，這一切，在我的眼中是那么完美。我偷偷地看了一眼老師，裝作不經(jīng)意地把那張字放在最上面，悄悄地用眼睛的余光看著(zhù)老師走過(guò)來(lái)——他只是輕輕的一瞥，似乎連腳步都沒(méi)有停留，就又轉身離去。我的笑容消失了，無(wú)力地放下筆。
六分柔美，四分剛勁。用墨恰到好處，透著(zhù)明凈的氣息，行筆如流水，輕巧而又富有回轉，收筆圓潤，卻微露剛勁，結構嚴謹大方，而不失奔放。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼中只有這一桿筆了，以至于老師走到了身后都沒(méi)有察覺(jué)，“嗯，寫(xiě)得不錯，進(jìn)步很快�！崩蠋煻嗽斄嗽S久，淡淡地稱(chēng)贊道。我的雙手沒(méi)有舉起，而是垂下了。若是從前，那該是怎樣的歡欣��！可如今，我終于明白，我與書(shū)法間的距離。
感謝有你，陪伴我走過(guò)了年少的時(shí)光；感謝有你，教給了我寧靜與淡泊。
今后，我們仍會(huì )牽手一直走下去。我的人生，會(huì )一路有你——書(shū)法。
牽手作文600字 篇11
是淡淡天空下的那份怡然，是游走于時(shí)空中的那份悠遠，是流瀉在心中的那份微甜，輕舒手掌，我與幸福牽手在某個(gè)瞬間。
車(chē)站·陽(yáng)光
早晨的公交車(chē)出乎意料地沒(méi)有這兒停停，那兒靠靠，而幾乎是風(fēng)馳電掣般地開(kāi)到了目的地。6：15，我已經(jīng)站在了校門(mén)口。清晨的風(fēng)夾雜著(zhù)些許寒意觸摸著(zhù)我，不一會(huì )兒，寒意漸漸地被和煦的陽(yáng)光抵擋了，在金色的陽(yáng)光與微微的清風(fēng)撫摸下，五指張開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)光，我看見(jiàn)幸福在指縫間閃著(zhù)光。
課堂·課外
校園里，打開(kāi)課本，一張紙條悄然入目：“初三了，我們和好吧！”一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，融化了多年的冰山。教室內，一場(chǎng)辯論會(huì )如火如荼地展開(kāi)，“我認為生活就應該轟轟烈烈”“不對，平平淡淡才是真，只要問(wèn)心無(wú)愧”“可是……”我們不妨也忙里偷閑一下，調和一下初三生活。綠茵場(chǎng)上，有我們的汗水；圖書(shū)館里，記錄下我們的分分秒秒；單車(chē)上，承載著(zhù)我們懷揣三年的夢(mèng)想。不需要呼喚，幸福與我牽手在那個(gè)美好瞬間。
檸檬汁·酸
時(shí)間如沙漏般流逝。推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)忙碌一天的媽媽疲憊不堪的身影，心里像滴上了幾滴酸酸的檸檬汁。媽媽抬起疲倦的眼皮，看見(jiàn)了我，渾身的勞累頓時(shí)溜得無(wú)影無(wú)蹤，只留下滿(mǎn)心的喜悅和親切的笑容。媽媽見(jiàn)我進(jìn)屋，便迎了上來(lái)，為我拎書(shū)包，拿拖鞋。我怔怔地站在那里，不經(jīng)意間，發(fā)現媽媽的眼角旁多了絲絲皺紋，淚水在眼眶里打轉，在辛酸苦澀的朦朧淚光中，我看見(jiàn)幸福挽住了我，相逢在又一個(gè)瞬間。
月光·螢火蟲(chóng)
我趁著(zhù)休息來(lái)到了陽(yáng)臺，絲絲涼風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，抬頭，月光如水，瀉滿(mǎn)了一地，月靜靜地掛在如天鵝絨黑幕般的天空中，皎潔，讓人心疼，依稀幾顆殘星，碎碎的星光若隱若現，與棉柔的月光交織在一起，如夢(mèng)如幻。螢火蟲(chóng)提著(zhù)個(gè)燈籠，在月光下游動(dòng)，像是在尋找白天遺失的幸福。不需要尋覓，幸福與我手牽手在如水的月光下。
不需要呼喚，不需要等待，不需要尋覓，順著(zhù)生活前行，幸福在每個(gè)瞬間牽著(zhù)我的手，一同前行。
牽手作文600字 篇12
生命像一條平靜的河流，帶著(zhù)瑣碎的情愫和牽伴，緩緩流過(guò)。
那些消逝的時(shí)光總能如流水般澄澈，它倒映著(zhù)那個(gè)快樂(lè )的身影，是你，是她。偌大的校園，開(kāi)滿(mǎn)的各自的花兒，我們每天嗅著(zhù)它們的味道，享受著(zhù)這校園獨特的風(fēng)景。
那是，她們是形影不離的朋友。上課時(shí)，她們是同桌，在老師講課時(shí)，她們會(huì )相視一笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)：在課間，她們是學(xué)習上的競爭者，她們會(huì )為了一道數學(xué)題而爭論半天，最終找到老師，尋求真正的答案：課后，她們手牽手漫步在校園的林蔭小道上，在樹(shù)下聆聽(tīng)落日的低語(yǔ)，訴說(shuō)著(zhù)各自的心聲。
枝頭上的蟬聲使整個(gè)校園更加嘹亮，昔日柔和的太陽(yáng)也變得毒辣起來(lái)，但在那曬得滾燙的操場(chǎng)上，仍然有她們的影子。操場(chǎng)每天都必須有人打掃，但天氣太熱了，別人都懶得打掃。她們卻共同來(lái)到操場(chǎng)上，揮灑著(zhù)汗水，她們相視一笑，一切都那么愜意。
花開(kāi)始落了，樹(shù)葉如斷弦之蝶，紛紛揚揚地投入大地的懷抱。望著(zhù)那在風(fēng)中起舞的楓葉，依然在那里盤(pán)旋著(zhù)，似乎絲毫不考慮自己的命運，只是靜靜的思索著(zhù)，悄悄的離去。落到那微微濕潤的泥土上，完成最終的使命，望著(zhù)這飄零的樹(shù)葉，她們相視一笑，似乎都明白了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理。
冷風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，肆意的鉆到衣服里。校園里飄蕩著(zhù)的棉絮，她們彼此依偎。大地也披上了一層棉襖，白白的，厚厚的。枝頭上也鋪上了一層紗巾，白白的，軟軟的。
她們依然手牽手，走在操場(chǎng)上，白色的雪地上留下一串串腳印，飄蕩著(zhù)一陣陣爽朗的笑聲。
故事里的那個(gè)她就是我，但我曾經(jīng)最好的朋友現在卻與我天隔一方。雖然，時(shí)間可以將我們的距離拉的很遠，但我的記憶里仍然保存著(zhù)她那飛舞的笑靨。
也許牽了手的手，前生不一定好走，所以牽了手的手今生還要一起走�？v使天涯也牽手，千里煙波共寒暄。
牽手作文600字 篇13
春的柔風(fēng)吹過(guò)原野，溫暖劃過(guò)心田；夏的細雨飄過(guò)發(fā)絲，溫暖回蕩耳畔；秋的豐收紅過(guò)臉龐，溫暖農民的心；冬的蕭殺漫過(guò)窗外，溫暖我那幼小的心靈……
那年冬天，我與溫暖牽手。
走在小城凜冽刺骨的寒風(fēng)中，風(fēng)魔肆無(wú)忌憚地拍打我幼小的身軀，通過(guò)厚重的棉衣，刺進(jìn)我的心，我再也承受不了這風(fēng)的肆虐，放棄步行，登上了公共汽車(chē)，車(chē)廂內似乎有些暖和，可我還是覺(jué)得寒冷，登上車(chē)，四處張望，咦，有兩個(gè)座位，仔細看，一個(gè)靠窗的座位竟在窗口位置爛了一個(gè)小洞，呼呼的寒風(fēng)爭相擁擠進(jìn)來(lái)，其他站著(zhù)的人沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)坐。我坐到另一個(gè)座位，理了理衣襟。不久，隨著(zhù)廣播“下一站到了……”的聲響，我瞧見(jiàn)一個(gè)男人向公交車(chē)跑過(guò)來(lái)。
這個(gè)男人散著(zhù)衣襟，飄著(zhù)亂發(fā)，提著(zhù)厚重衣袋，面目猙獰地向車(chē)門(mén)跑來(lái)，可司機硬是沒(méi)看見(jiàn)他，他著(zhù)急地拍打著(zhù)車(chē)門(mén)，一臉卑微地望著(zhù)司機，最后他如愿地上了車(chē)，我們在座的紛紛對他投以嫌棄的表情，議論了起來(lái)。
上了車(chē)后的他坐在那個(gè)有破洞的座位上。似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么，只是理了理衣服，整理了一下包裹，神情自如地目視前方�！斑�？他為什么要坐在有破洞的座位上呀？”經(jīng)過(guò)寒風(fēng)肆虐我并沒(méi)有發(fā)出聲來(lái)，默默地等待什么，不久后車(chē)廂內的溫度便上升了，我的體溫也上升了，這時(shí)我覺(jué)的他也沒(méi)有那么邋遢�！翱瓤瓤取币魂嚳人月暢霈F在車(chē)廂，我隨即震驚了，一個(gè)患有感冒的人竟然還要坐在風(fēng)口遭受風(fēng)魔擊打，我激動(dòng)了，“為什么你要坐在那里了？”但我抑制住了，并沒(méi)有讓他聽(tīng)到。于是，我抑制住我的心情坐在座位上。
“……站到了”，他站了起來(lái)，又咳嗽了兩下，下了車(chē)，我再也抑制不住我自己了，眼中噙著(zhù)淚水跑下車(chē)�！澳銥槭裁匆陲L(fēng)口？”他看著(zhù)我，笑了笑，指著(zhù)自己的心，“是它�！蔽业那榫w再也不能控制了，眼淚迸射出來(lái)，跑向遠方……
冬的蕭殺仍舊漫散，他的心溫暖我的心靈將會(huì )永遠永遠……
那個(gè)冬天，我與溫暖牽手。
牽手作文600字 篇14
人生就是一個(gè)大舞臺。從我們誕生的那一刻，注定要在舞臺上完成各自的一支獨特舞曲。而臺上的舞伴，都是神秘的天使。當音樂(lè )停止，心跳，停止。
——題記
從小就在童話(huà)故事的美好意境中長(cháng)大的我們，對于天使一定不陌生。善良的灰姑娘受到天使的幫助，變成美麗的公主，與王子過(guò)上了幸福生活；睡美人受到巫婆的詛咒沉睡一百年是天使解除這個(gè)魔咒，讓沉睡了一百年的小城又朝氣蓬勃。天使是溫柔的，是善良的美麗的，是一切美好的象征。
其實(shí)天使不只存在于童話(huà)中，她還存在于我們身邊，時(shí)刻在陪伴我們，牽著(zhù)我們的手，伴我們向前走。
在地上“摸爬滾打”之后，我們便開(kāi)始學(xué)習行走。每一次的嘗試，都需要極大的勇氣。天使就是媽媽?zhuān)粩嘟o予我們勇氣，鼓勵我們重新嘗試，一步、兩步，一米、兩米。當我們犯錯誤時(shí)，也一定需要極大的勇氣，去承認錯誤，道出那句“對不起”。是她，是天使給予了我那么多的勇氣，讓我勇敢。
當我們跌倒的時(shí)候，也許太過(guò)緊張，太過(guò)害怕而彷徨，而不知所措。當我們遭遇挫折時(shí)，也許太過(guò)灰心，太過(guò)失落而憂(yōu)心重重，而悶悶不樂(lè )。天使就是朋友，親愛(ài)的朋友們給予我們很多很多鼓勵。鼓勵我們堅強，重新站起來(lái)，重新付出，重新拼搏，努力。是她，是天使讓我堅強。
因為心會(huì )跳，因為能夠感受得到，所以我們會(huì )愛(ài)，渴望被愛(ài)。人生有太多的變數，也許某天某時(shí)某刻我們會(huì )失去愛(ài)，忘記愛(ài)而變呆滯而無(wú)情。這時(shí)天使一定會(huì )把她所有的愛(ài)都傳遞給我們。當然，她會(huì )讓我們懂得什么是真正的愛(ài)，又該如何去愛(ài)，如何才會(huì )得到愛(ài)。
愛(ài)，是一股神奇的力量，是前進(jìn)的動(dòng)力，是勇氣的伙伴，是鼓勵的前提。
愛(ài)，讓放縱成為珍惜；讓不可能的事發(fā)生奇跡。
愛(ài)，亦是天使存在的意義。
也許二十一世紀的我們不該相信這些虛幻的想象，但心的溫暖卻需要信仰。那時(shí)一種對美好生活的向往。
我愿意“天使”一直在我身旁，牽著(zhù)我的手，傳遞她的所有。
牽手作文600字 篇15
我的外婆雖然已年過(guò)半百，可還是精神抖擻、慈眉善目的，走起路來(lái)健步如飛，整日笑吟吟的。外婆總是牽著(zhù)我的手，陪我度過(guò)了那幸福的童年。
幼時(shí)，父母工作繁忙，他們將我托付給外婆照顧，外婆每天都推著(zhù)坐在嬰兒車(chē)里的我在院中閑逛，觀(guān)看美麗的風(fēng)景。我累了，便哭嚷起來(lái)，外婆總耐心地用她那寬厚有力的大手握住我的小手，讓我慢慢地站起來(lái)。隨后，將我抱入她溫暖的臂彎，輕輕地拍著(zhù)我的后背，哼著(zhù)歌謠，哄我入睡。我閉上了眼睛，外婆便伸出那只布滿(mǎn)皺紋的手撫摸我的臉蛋，念叨“我的寶貝呀！”不一會(huì )兒我便睡著(zhù)了。
光陰似箭，又過(guò)了幾年，我開(kāi)始學(xué)騎小自行車(chē)了。我用力地蹬著(zhù)，仰起頭來(lái)高呼，開(kāi)心地尖叫，外婆便在一旁樂(lè )呵呵地看著(zhù)。不料，一粒小石子使我的車(chē)倒下了，我重重地摔了下來(lái)，趴在地上手足無(wú)措地失聲痛哭。外婆急忙趕過(guò)來(lái)，用那雙蒼勁有力的大手攥住我的小手，將我攙扶起來(lái)。我痛苦地指著(zhù)膝蓋，她柔聲地說(shuō)：“皮破了，不能騎了，我背你回家吧！”外婆的腰本就不好，可我當時(shí)不知道。她蹲下來(lái)，讓我爬上她那溫暖的`后背，把我背了起來(lái)。我緊緊抱住外婆的脖子，她緊緊拉住我的雙手。我在她的背上為她講笑話(huà)，外婆便回頭，驚喜、欣慰地看我一眼，她的嘴角總洋溢著(zhù)恬靜、美好的笑。
如今，我將上六年級了。我的手掌變得大而有力，而外婆那雙伴我度過(guò)童年的手卻愈發(fā)顯得蒼老、無(wú)力。前幾日，我們一家去登山，外婆走在我的前面，走到一處亂石地，外婆轉過(guò)身來(lái)，牽住我的手，拼盡全力，硬是將我拽了上去，我輕撫著(zhù)外婆的手，原本白皙、細嫩的手，現在卻是飽經(jīng)風(fēng)霜，長(cháng)滿(mǎn)了血口子，突起的老繭竟還有些扎手，這深深地刺痛了我的心。外婆為了我們一家，付出了許多，想到這些，我激動(dòng)地牽起了外婆那粗糙卻溫暖的手，走向山頂。
夕陽(yáng)下，一老一少的身影緊緊連在一起，給人帶來(lái)無(wú)限的溫暖，我愿牽著(zhù)那雙手走過(guò)夕陽(yáng)，走過(guò)一生一世。
牽手作文600字 篇16
我家門(mén)前種了一棵樹(shù)。從我小時(shí)候起，他就是我的玩伴。雖然他什么也說(shuō)不出來(lái)，但他給我帶來(lái)了童年無(wú)盡的快樂(lè )。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡爬上爬下，但是我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到那棵樹(shù)對我說(shuō)了什么。直到有一次。那年在我小學(xué)五年級的時(shí)候，我被學(xué)校的老師批評了，我很不開(kāi)心。后來(lái)，另一個(gè)同學(xué)總是來(lái)煩我。我終于爆發(fā)了。他被我壓在地上，遭到毒打。老師又責備了我。我一整天心情都不好。當我到家時(shí)，媽媽看著(zhù)我的臉，問(wèn)我在學(xué)校發(fā)生了什么。我如實(shí)回答了她。我媽媽指著(zhù)門(mén)外的大樹(shù)說(shuō)，“它會(huì )告訴你答案的�！蔽乙苫蟮叵聵�，走到樹(shù)邊。我站了很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有思考。我把手放在和我在一起多年的朋友身上。一道光閃過(guò)我的腦海。它是平靜、和平和包容的。我立刻意識到了這一點(diǎn)。各種各樣的情感涌上我的心頭，激動(dòng)而又開(kāi)明。我明白和平是處理一切事情的基礎。和平是對一切事物的態(tài)度。包容一切就是包容世界上的一切。這棵樹(shù)告訴我與人相處的重要方式。我平靜下來(lái)，沒(méi)有因頓悟而引起的任何興奮，因為這是我的老朋友告訴我的。在那之前，我的成績(jì)一直在上升，從五分左右上升到前三名。我為我的成績(jì)感到驕傲。當我到家時(shí)，我立刻把這件事告訴了我媽媽。我媽媽告訴我，你應該告訴大樹(shù)。直到現在，我材想起我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這棵大樹(shù)了。他仍然站在那里，聚精會(huì )神地和他交流。一瞬間，他讓我知道了另一種精神，那就是堅實(shí)。這棵大樹(shù)扎根于地下，無(wú)論刮風(fēng)下雨它都不會(huì )倒下。這是因為他很堅強，一步一步地扎根。一片綠葉落了下來(lái)，讓我明白了謙虛。這棵大樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝和樹(shù)葉，但他并沒(méi)有很炫耀。他非常謙虛。站在他面前，我感到自己的渺小。與大樹(shù)相比，我是什么？我有任何理由或資格自滿(mǎn)嗎？那時(shí)我平靜下來(lái)了。
大樹(shù)，我生命中的伴侶，是他讓我成為人類(lèi)的原因。他與我攜手走過(guò)我的一生。畢竟，在我的一生中，他劃了一個(gè)很棒的球。
牽手作文600字 篇17
與書(shū)牽手，我走進(jìn)了知識的殿堂；與書(shū)牽手，我發(fā)現了文學(xué)的天地；與書(shū)牽手，我領(lǐng)略到筆墨的精彩。
與書(shū)牽手，我走進(jìn)了知識的殿堂。為什么魚(yú)睡覺(jué)要睜著(zhù)眼睛？為什么小狗天氣熱時(shí)要吐舌頭？為此，我與書(shū)牽手。我最早的讀物就是《 十萬(wàn)個(gè)為什么》。不錯，一切都因為自己的好奇。年少誰(shuí)心里沒(méi)有困惑呢？書(shū)像一位老師，解開(kāi)我心中的一個(gè)個(gè)困惑。書(shū)就是一把金鑰匙，取出知識的甘露供我汲取。不得不說(shuō)，在早期的啟蒙中，它有不可磨滅的功勞。它為一個(gè)幼小的心靈，解決了多少問(wèn)題��！
與書(shū)牽手，我發(fā)現了文學(xué)的天地。稍大些，我又沉醉在古典名著(zhù)之中。一曲葬花辭，癡倒了寶玉；一陣東風(fēng)，火燒赤壁；一聲令下，眾好漢齊出；一棒打下，妖精無(wú)處可逃 ……文學(xué)的世界是美麗的，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。在這塊新天地我如饑似渴地閱讀著(zhù)，或悲，或喜。此時(shí)的書(shū)，像一位風(fēng)華正茂的少年，帶我游歷世界。在世界的大觀(guān)園中，我又走進(jìn)了詩(shī)人的心，游進(jìn)了詞人的夢(mèng)。我跟著(zhù)李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”；我跟著(zhù)蘇軾一起“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”；我跟著(zhù)李清照一起“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。
與書(shū)牽手，我領(lǐng)略到筆墨的精彩。逐漸，我不滿(mǎn)足于這些名著(zhù)、詩(shī)詞開(kāi)始看其他的文章。我也發(fā)現小處也有精彩，用心的筆墨凝聚著(zhù)精彩。雷歐幻像、鄭淵潔、楊紅櫻等作家走入了我的生活。文字的魅力是驚人的，越看越有勁。我明白了，寫(xiě)作的人并不偉大，只要你肯認真，把自己的內心的真正感受與文字結合，你也能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。一個(gè)個(gè)方塊字，都凝聚著(zhù)作者的心血。一筆一畫(huà)反映出的，是一個(gè)人的內心世界。書(shū)更像一位熱情的好友，同我一起經(jīng)歷，一起發(fā)現，一起領(lǐng)悟。
呵呵，我的嘴角漸漸浮現一絲笑意。
是的，與書(shū)牽著(zhù)的手，我不會(huì )再松開(kāi)了，永遠不會(huì )了 ……
牽手作文600字 篇18
與素描牽手，我不后悔……
——題記
筆尖在紙上游走，或黑或白的線(xiàn)條勾勒出靈動(dòng)而穩重的輪廓，層層疊疊、密而不繁的明暗，把一個(gè)個(gè)靜物描摹得栩栩如生，躍然紙上，這就是陪伴我業(yè)余時(shí)間的伙伴——素描。
還記得第一次與它邂逅是在一個(gè)下午，本應該在興趣班上作文課的我誤了時(shí)間，被堵在門(mén)口。就在我準備“打道回府”時(shí)，李老師，也就是我現在的素描老師，把我帶到了她的班級。那是我第一次進(jìn)畫(huà)室，我看到了十來(lái)個(gè)或大或小的學(xué)員正專(zhuān)心致志臨摹著(zhù)，周?chē)莒o，只有筆尖觸碰畫(huà)紙發(fā)出的沙沙聲，這可是我平常在電視上才看到的場(chǎng)景，我一下子被吸引了，這可比作文課有趣得多……李老師借了畫(huà)板、紙筆給我，便抓著(zhù)我的手，輕輕地勾畫(huà)起線(xiàn)條，待一個(gè)簡(jiǎn)單的正方體初步成形時(shí)，我的心已不知不覺(jué)被素描“俘獲”了。
雖然與素描牽手的原因有些唐突，但我慶幸，正是那一個(gè)不算光榮的遲到，換來(lái)了我與素描的緣分。如今，我已從畫(huà)幾何圖形到畫(huà)靜物，再到現在的畫(huà)人頭像，素描已陪伴我三年時(shí)光了。雖然現在學(xué)習漸漸占據了我越來(lái)越多的時(shí)間，但我總會(huì )空出與素描相處的時(shí)間……
相比國畫(huà)的意蘊悠長(cháng)、淡泊寧靜，油畫(huà)的色彩艷麗、抽象夸張，素描仿佛是一位孤傲的使者，不多言語(yǔ)，只是用心詮釋出簡(jiǎn)單而又真實(shí)的世界。也許有人會(huì )說(shuō)素描是乏味的。的確，像達芬奇畫(huà)雞蛋一樣，一個(gè)幾筆就能勾成的輪廓，他卻日復一日地練習。但也正是因為他的追求完美，后來(lái)才創(chuàng )作了享譽(yù)世界的“蒙娜麗莎的微笑”。當然，我不可能像達芬奇那樣“用生命在畫(huà)畫(huà)”，但我愿意牽著(zhù)素描的手，用畫(huà)筆描摹出最美的世界……
與素描牽手，我享受于排遣掉浮躁后內心的寧靜，享受于黑白線(xiàn)條組合排列的藝術(shù)美感，享受于背著(zhù)畫(huà)板行走于人群中的愜意，享受于在一幅作業(yè)完成后鄭重簽上自己大名的喜悅……
與素描牽手，我不后悔；與素描牽手，我很滿(mǎn)足！
牽手作文600字 篇19
春天太過(guò)短暫，夏天略顯浮躁，冬天有絲蒼涼。相比較下，我更喜歡秋天，秋——她不會(huì )短暫到令我無(wú)法捕捉；她性格中帶著(zhù)幾分冷靜，不溫不火，讓我捉摸不定。正因為如此，秋是我最留戀的季節！
兒時(shí)，心中最大的夢(mèng)想，就是能夠擁有一片屬于自己的土地，種上許多的楓樹(shù)，楊樹(shù)，梧桐，果樹(shù)……在每年秋天到來(lái)之時(shí)，在林中漫步，觀(guān)賞樹(shù)上的紅葉如火，空中的落葉如蝶。舉手摘得幾個(gè)果實(shí)，邊走邊玩邊觀(guān)賞，順道品嘗手中的甘甜！那時(shí)，秋天在我眼中是一個(gè)喜悅的時(shí)節！
時(shí)間的年輪在緩緩轉動(dòng)，當初的夢(mèng)想早已慢慢淡出，秋卻依然是我所鐘愛(ài)的。
金黃色的落葉送走了綠蔭繁茂的夏日，也在時(shí)光的縫隙里漸漸帶來(lái)秋的訊息。金色將在這里成為主打，此時(shí)此刻，金黃的“翅膀”終于舞起她那高雅的舞曲，落葉歸根終為它夢(mèng)的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。思思的涼風(fēng)也姍姍來(lái)到，從枝椏上卷起那幾片金黃，他也在迎接秋的到來(lái)。
在林中漫步，享受著(zhù)徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，時(shí)常感到一種說(shuō)不出的快樂(lè )。在愈來(lái)愈重的學(xué)習壓力之余，這也不失為一種享受。打開(kāi)背包里的MP4，邊走邊聽(tīng)，悠揚的旋律，咔嚓、咔嚓的腳踩落葉的聲音讓我沉醉。此時(shí)涼風(fēng)也加入了，吹落幾片樹(shù)葉，吹起幾片落葉，一副輕松愉快的樣子。一首獨一無(wú)二的演奏曲就這樣形成了。頭上掠過(guò)的候鳥(niǎo)也不時(shí)的發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，為這首歌伴奏！
秋天是四季中最特別的。只有在秋天才能呼吸到最清新的空氣，只有在秋天才能感受到大自然飛揚的夢(mèng)想。望秋天的紅楓，你一定會(huì )不由自主的輕吟道“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾熳钜鄣娘L(fēng)景就是楓葉，不是嗎？楓葉在那秋日的照射下，美的無(wú)法形容。
在那冷秋之中，總愛(ài)拾起一片楓葉靜靜觀(guān)賞，總愛(ài)拾起一片楓葉加進(jìn)書(shū)中……
牽手作文600字 篇20
生活中的美有很多，而讓我久久不能忘懷的是那兩次牽手。
秋季的一天，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，想到家后園看看我親手栽的菜長(cháng)得怎么樣了。鄉村的小路是不平的：這里有一個(gè)坑，那里有一個(gè)洼，還有農民大叔為了引水挖的淺淺的溝。走在這泥土路上，我感覺(jué)心情無(wú)比舒暢，因為成熟的香氣彌漫在整個(gè)鄉間。我沿著(zhù)小徑，到了園邊，我看到前處有一位婦女牽著(zhù)小孩在那里。由于好奇心的驅使，我情不自禁地向她們靠近了些，這才發(fā)現原來(lái)這位母親要她的那兩三歲的小孩跨過(guò)窄窄的一條小溝。溝里流著(zhù)水但是不大，很明顯，那小孩害怕這條小溝，想讓媽媽背她過(guò)去。母親沒(méi)有一點(diǎn)要背的意思，微笑著(zhù)，將自己的腿抬起給小孩做示范�？墒悄切『⑷允呛ε�，不敢移動(dòng)自己的腳一步，哭喊著(zhù)，蹦著(zhù)跳著(zhù)要媽媽幫她。婦女伸過(guò)手，把那小手緊緊的握在自己的手里。小孩似乎頃刻間有了勇氣，也像媽媽一樣，先將自己的小腿抬起，然后伸直，使勁一蹬躍過(guò)小溝。那一刻，婦女和小孩的臉上漾起最美的笑容。人們常說(shuō)父母是我們的第一任老師，正是父母的一次次牽手使我們慢慢長(cháng)大。
還有一次，那是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一對老人坐在長(cháng)椅上。他們兩只手拄著(zhù)拐杖，另外兩只手握在一起，相互對視。后面是他們的子孫們。夕陽(yáng)下，老人的臉上漾起幸福美滿(mǎn)的金色的笑容。他們的一生該是多么的美好！看著(zhù)這幸福的四世同堂，我想，世界上所謂的幸福也應該不過(guò)如此。在挫折面前，總有一只手把你緊緊握住，給你勇氣，給你力量，給你光明。讓你在黑暗中永不懼怕，讓你在困難中決不低頭，讓你在生活中永不憂(yōu)愁。
牽手，一個(gè)多么細小的動(dòng)作，一個(gè)多么不經(jīng)意的動(dòng)作，卻給人以無(wú)窮的勇氣和力量。我想，在別人困難或者需要幫助的時(shí)候，伸出我們的一只手，將需要幫助的一只手緊緊握住，這樣我們的生活又會(huì )增加多少美好！
牽手真美！
牽手作文600字 篇21
窗外細雨如絲般的飄灑，在幽靜的夜空下，傳來(lái)一曲悠揚、清麗的鋼琴曲。那柔美的旋律、獨特的音色早已使我陶醉�？墒�，這一切怎比得上我手中的《紅樓夢(mèng)》的魅力？
撫摸著(zhù)它大海般深藍的封面，早已感到它深邃的古典氣息。翻開(kāi)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)也好似歷史的沉淀。當然，更吸引人的還是它的內容。它以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，著(zhù)重描寫(xiě)了賈家榮、寧二府的興衰，從側面表現了作者對封建制度和封建禮教的不滿(mǎn)。此外，它刻畫(huà)了許多集美貌、賢淑和智慧于一身的優(yōu)秀女子。香菱的苦命、襲人的賢惠、湘云的開(kāi)朗、晴雯的無(wú)奈，無(wú)一不讓人感嘆。我最喜歡其中的白釵和黛玉這兩位絕世女子，她們幾乎集中了中國古代女子的所有優(yōu)點(diǎn)，每一次讀到她們，我都感慨萬(wàn)千。
尤其是林黛玉，我認為她是整部書(shū)的靈魂人物。她有喪失父母的悲涼，有寄人籬下的凄苦；她秉絕世容顏，連鳥(niǎo)獸都不忍見(jiàn)她落淚；她的詩(shī)文凄清纏綿，讀了讓人心動(dòng)傷感。一曲《秋窗風(fēng)雨夕》寫(xiě)盡了秋夜、秋雨的悲涼，一句“今日葬花人笑癡，它年葬儂知是誰(shuí)”更讓人斷腸。她的詩(shī)文每一字每一句都讓人從心底升起一種凄苦之情，久久不能疏散。加之身體虛弱，病痛纏身，讓人對她有不盡的愛(ài)憐。她沒(méi)有寶釵的圓滑，于是被人認為清高、刻薄。她的真性情、她的敢愛(ài)敢恨、她的勇于付出更是在對寶玉的愛(ài)情上表露無(wú)遺。她敢于沖破封建禮教的禁錮追求真愛(ài)，這一點(diǎn)與薛寶釵截然不同。她的柔情、她的細膩、她對寶玉的至死不渝，無(wú)一不讓人心醉神癡。最后，寶玉迎娶了薛寶釵，她將一方手帕，帶著(zhù)自己破碎的心，投入火中，化成灰燼。林黛玉，這三字蘊涵了多少美，多少天地精華？
《紅樓夢(mèng)》已成為我心目中最美的東西，它的魅力，無(wú)法阻擋，余味悠長(cháng)。我相信，《紅樓夢(mèng)》會(huì )陪我走過(guò)一生，和《紅樓夢(mèng)》牽手！
牽手作文600字 篇22
一盞香茗，香味繞梁，禪房花木，紅燭燈火，花開(kāi)花落，云搖影遁，桐樹(shù)斛葉，胭脂水影，行走于，行走漫漫人生之路，和專(zhuān)注牽手，一同聽(tīng)蛙鳴聽(tīng)蟬呤聽(tīng)鳥(niǎo)唱，共同體味人生路。
老船工教年輕人學(xué)習劃船為了她能夠在劃船時(shí)專(zhuān)注，學(xué)習游泳，最終年輕人，成為了一名劃船好手而老船工，同樣強調的是專(zhuān)注。
韋慧曉，華為公司金牌白領(lǐng)，中國首席女博士軍官遼寧號指揮員，環(huán)球洲際小姐大賽，這個(gè)被無(wú)數光環(huán)包圍的女子他所取得的成就，令我們驚嘆不已。當她在被記者問(wèn)道你憑借的是怎樣的一種力量，去得了今天的成就？韋慧曉笑了笑說(shuō)或許只是因為我認準了一件事，就心無(wú)旁騖的去做不考慮結果，走好過(guò)程你成功怎么會(huì )能與你無(wú)緣呢？韋慧曉得這段話(huà)令我們深思！也讓我們明白了想成功，就要學(xué)會(huì )專(zhuān)注。
在《超級演說(shuō)家》舞臺上我們被他們感動(dòng)！其中有一位選手，雙腿截肢曾經(jīng)乞討過(guò)，賣(mài)過(guò)報紙曾經(jīng)找過(guò)別人白眼看，聽(tīng)到過(guò)別人的嘲諷，她也曾經(jīng)遭受過(guò)我們根本無(wú)法想象的痛苦與磨難。他有個(gè)目標就是登上五岳對于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)雙腿截肢的人想要登上簡(jiǎn)直是天方夜譚他做到了。我們可以想象到他的艱難正是那份專(zhuān)注支撐著(zhù)他，堅持前行。他達到了他的目標他曾經(jīng)希望有一天站在舞臺上向大家做一段演講他做到了陳州用他的行動(dòng)詮釋專(zhuān)注方能成功的道理與專(zhuān)注牽手，實(shí)現人生理想。
在人生的道路躑躅前行，難免會(huì )有磕磕絆絆，路遇荊棘是家常便飯，淚水漣漣時(shí)時(shí)發(fā)生，電閃雷鳴常常來(lái)臨。面對這些，我們需要帶著(zhù)一份專(zhuān)注披荊斬棘，咽下淚水，去迎接電閃雷鳴后的彩虹。我們是一只雄鷹，帶著(zhù)專(zhuān)注展翅蒼穹。我們是一匹駿馬，帶著(zhù)專(zhuān)注馳聘萬(wàn)里。我們心無(wú)旁騖，果斷前行。我們滿(mǎn)懷熱情，時(shí)刻專(zhuān)注，共同迎接人生的艷陽(yáng)天。一路上，我們走得不疾不徐，一同體味花香與寒霜，一同欣賞花開(kāi)花謝
革故鼎新，繼往開(kāi)來(lái)，在事物滾滾向前的浩浩大路上，唯有帶著(zhù)一份專(zhuān)注才不至于隱沒(méi)于歷史的洪流被無(wú)情碾碎于專(zhuān)注牽手，成就自我。
牽手作文600字 篇23
今天，世界的目光不停聚焦在中國，一切都仿佛停留在2008年5月12日14時(shí)28分——天崩地裂，大地露出猙獰的面孔，張開(kāi)饕餮大口，天地黯然失色，山搖地晃，無(wú)數房屋瞬間轟然倒塌，多少人民被壓在瓦礫之下，一切都不復存在……
天災
大地在顫栗。汶川在哭泣。
四川汶川遭遇百年難遇的天災，全國人民都和汶川人民站在了一起，人人都伸出了援助之手，幫助他們度過(guò)這個(gè)難關(guān)，這一刻，我們都是四川人；這一刻，我們都是汶川人——我們的心緊緊和他們在一起。
不可避免的傷害，深深刺痛了我們的心。望著(zhù)那些無(wú)助的目光，我們淚眼朦朧。有誰(shuí)能夠知道，在那幼小的心靈中隱藏著(zhù)怎樣的傷痛，家園的毀滅，失去親人的無(wú)助，這一切需要多大的努力才能平復！
愛(ài)心
當災難的消息傳來(lái)，汶川的人民并沒(méi)有被人們遺棄，成千上萬(wàn)的人民自發(fā)地組織捐款捐物，在那一個(gè)個(gè)廣場(chǎng)上，志愿者向來(lái)往的行人講述著(zhù)汶川地震的事實(shí)，路人也當場(chǎng)拿出口袋里的錢(qián)，毫不猶豫投進(jìn)募捐箱。有老人也有小孩，幾角的、成塊的、一百的……血濃于水呵，善款箱里，無(wú)數的愛(ài)心在堆積，在蕭瑟的天空下，濃濃的暖意匯聚成愛(ài)的河流，從四面八方涌來(lái)。
這時(shí)，世界人民知道了災區的情況，紛紛帶來(lái)慰問(wèn)和善款，無(wú)數華人華僑向祖國同胞伸出了援助之手，將自己的心意獻給親愛(ài)的同胞，無(wú)數的溫暖從四面八方涌來(lái)，給了災區人民最大的慰藉和支持。災難無(wú)情人有情，眾志成城，抗震救災，成為全國人民的有力行動(dòng)，在災難面前，中國人民體現了堅忍不拔頑強不屈的民族精神，無(wú)數人將愛(ài)心深情地傳遞。
世界的牽手
勝卻錦上添花無(wú)數的雪中送炭。世界人民不斷地向中國送來(lái)救濟的錢(qián)與物，無(wú)國界的愛(ài)心在源源不斷地傳遞，無(wú)數國家和地區時(shí)刻關(guān)注著(zhù)汶川這場(chǎng)舉世矚目的地震，世界的人民和汶川的人民在一起，世界的手掌和汶川人民的手掌緊緊地牽在一起。有世界的支持，有中華民族的堅強意志，災區人民一定能勝利度過(guò)難關(guān)，熬過(guò)這段最艱難的日子。
牽手作文600字 篇24
徜徉在平坦、整潔的黃河大街上，感受著(zhù)創(chuàng )衛給家鄉帶來(lái)的變化，感受著(zhù)家鄉煥然一新的面貌，我的心中無(wú)比愜意。創(chuàng )衛，為我們的家鄉帶來(lái)榮譽(yù)，為我們的家鄉帶來(lái)美麗�！芭c創(chuàng )衛手牽手，共同創(chuàng )建衛生城市”已成為河曲全縣人民共同的心聲。
隨著(zhù)政府的號召，創(chuàng )衛的春風(fēng)吹遍了河曲的大街小巷。幾個(gè)月來(lái)，創(chuàng )衛像一個(gè)調皮的孩子，走遍了我們河曲縣的每個(gè)角落。創(chuàng )衛帶來(lái)的好處，僅僅從一條寬闊的馬路上便可以看到。如今的大路、小道，無(wú)論在哪里都是干凈整潔的，每一片土地都向那條黃河大街一樣吸引人。漆黑油亮的柏油路，是我們河曲縣的“骨干”，它連接著(zhù)河曲的大街小巷，如今有了創(chuàng )衛的絢染，更是將河曲衛生、整潔的一面體現了出來(lái)�？粗�(zhù)煥然一新的家鄉，我無(wú)比的自豪：這才是我的家鄉，因創(chuàng )衛而與眾不同的家鄉！
創(chuàng )衛，讓我們的家鄉更美好！我們成長(cháng)的校園，也積極地響應了政府的號召，打開(kāi)創(chuàng )衛的大門(mén)，參與到創(chuàng )衛的活動(dòng)中。以前枯燥無(wú)味的“語(yǔ)數英”生活，因為有了創(chuàng )衛開(kāi)展的《健康教育》課程而多姿多彩。以前對作文談之避其的我們，因為有了“創(chuàng )衛征文”的活動(dòng)而變得積極活躍。圍繞“創(chuàng )衛”開(kāi)展的知識競賽，更是令同學(xué)們喜不自勝，而那一次的創(chuàng )衛體驗活動(dòng)，更是讓我們如魚(yú)得水，加深了對創(chuàng )衛的全面了解。從那以后同學(xué)們都不再亂丟紙張，隨地吐痰了，他們受到了創(chuàng )衛的影響，也變成了一個(gè)個(gè)環(huán)保小衛士。
創(chuàng )衛讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng )衛也讓我們的心靈染上了亮麗的光輝。
創(chuàng )衛的風(fēng)在不知不覺(jué)中也吹進(jìn)了我的心中。因為創(chuàng )衛，我改掉了很多我一直以來(lái)的壞毛�。阂驗閯�(chuàng )衛，我不再丟紙屑，隨處刻畫(huà)；因為創(chuàng )衛，我有了展示我自己的機會(huì )。創(chuàng )衛的到來(lái)，不僅改變著(zhù)我們的家鄉，也改變著(zhù)我們，讓我們受著(zhù)環(huán)境的影響，去保護家園，保護這片我們賴(lài)以生存的土地。創(chuàng )衛改善了我們的家鄉，創(chuàng )衛更凈化了我們自己！
與創(chuàng )衛手牽手，讓我們共同去營(yíng)造一座和諧的城市，共同建設縣城美好的明天！
牽手作文600字 篇25
泱泱中華五千年，風(fēng)雨中沉淀下來(lái)的精華，如玉液瓊漿。聞之，清香撲鼻；品之，甘冽欲醉。而那膾炙人口的佳作從歷史的長(cháng)河中款款走來(lái)，文人的憂(yōu)思，君臣的惆悵，依稀浮現。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國破家亡的感慨；思之，有古香古色的神韻，有青春現代的朝氣。
古詩(shī)詞，是中國文學(xué)殿堂里最為璀璨的明珠，是中國文學(xué)發(fā)展道路上重要的里程碑之一。品讀古詩(shī)詞，就是對中華氣象的口味，就是對遠去的盛世的追憶。
一切景語(yǔ)比情語(yǔ)。
“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！闭b讀著(zhù)《滁州西澗》，韋應物的坦然令我折服；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！辈懿儆^(guān)滄海時(shí)的恢宏氣概令我嘆服；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！逼肺吨�(zhù)馬致遠濃濃的哀傷之情，我不禁感慨萬(wàn)分。
是你，古詩(shī)詞，讓我通過(guò)觀(guān)景感受到了作者濃濃的情思！
讀著(zhù)“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕掛，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辯已忘言�！蔽也唤袊@：好一首《飲酒》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生活。
是你，古詩(shī)詞，帶我走近陶淵明讓我明白：平淡，也是一種享受。
品味著(zhù)“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！笔谷瞬唤撵`一震，好一個(gè)豪情萬(wàn)丈的毛澤東。捧著(zhù)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蔽也捏w會(huì )到，原來(lái)友情是如此依依不舍……
是你，古詩(shī)詞，讓我的情感更加細膩，人生觀(guān)更加挺立。
欣賞著(zhù)詩(shī)仙李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！弊屛覞u漸學(xué)會(huì )了相信自己�！霸赋孙L(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！弊屛抑懒顺晒鸵冻霾恍傅呐�。
是你，古詩(shī)詞，讓我學(xué)會(huì )了理智地面對自己。
朋友，你已給了我太多太多，請讓我真誠地牽著(zhù)你的手，永遠的走下去。
牽手作文600字 篇26
四十八年前，他們攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，滿(mǎn)心歡喜的接受者親友的祝福。他們，用心，寫(xiě)下了“執子之手，與子偕老”的諾言。那時(shí)的他們是幸福的。
雖然窮困潦倒，雖然有人非議，但是，他們還是快樂(lè )的過(guò)著(zhù)屬于他們自己的日子。他們在家人的企盼中擁有了幾個(gè)他們摯愛(ài)的孩子。在曾經(jīng)的艱苦歲月里，他們?yōu)榱松�，為了孩子也許吃過(guò)很多的苦。但是無(wú)論生活多么困苦，他們都會(huì )彼此扶持，也許是幸福的力量，也許是對愛(ài)的執著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)長(cháng)大成人，一個(gè)個(gè)成家立業(yè)，他們很欣慰，很幸福。
四十八年后，已是古稀之年，已是子孫滿(mǎn)堂的他們，依舊相愛(ài)如初。
陽(yáng)光明媚的午后，在醫院后院的花園里。成蔭的柳樹(shù)下是交錯的石階小路，爺爺牽著(zhù)重病的奶奶的手漫步在這里。在一塊兒石凳旁停下，爺爺把手中的海綿墊子鋪在石凳上，然后小心翼翼的拍一拍，之后便扶著(zhù)奶奶坐在那里。而他，則坐在奶奶的一側，依舊握著(zhù)奶奶的手。這是每個(gè)午后，他們都會(huì )做的一件事，這也許已是一種習慣了。什么都沒(méi)有說(shuō)，單單這細微的幾個(gè)動(dòng)作，都讓人心中產(chǎn)生說(shuō)不盡的感動(dòng)。也許，真的是一切盡在不言中吧。有時(shí)，坐在那里的他們，背影看上去會(huì )像一對情侶，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。有時(shí)，爺爺會(huì )興奮得像個(gè)小孩一樣，為奶奶講一段他新學(xué)的評說(shuō)，或者會(huì )哼唱一曲他拿手的京劇。這一切的一切都是那么的和諧唯美，爺爺用不同的方式訴說(shuō)著(zhù)幸福，訴說(shuō)著(zhù)愛(ài)，而奶奶則用心體會(huì )著(zhù)這一切。即使那時(shí)的她已是重病纏身，對于這個(gè)世界，對于她脆弱的生命給她帶來(lái)的壓力，在見(jiàn)到爺爺的那一刻也許也都消散凈盡了。
四十八年，整整四十八年幸福的牽手，整整四十八年幸福的相愛(ài)。他們用行動(dòng)履行了他們對彼此的承諾�！皥套又�，與子偕老”，他們用一生譜寫(xiě)了這八個(gè)字。也許這就是最偉大的幸福了。
在當下，奶奶雖已遠在天堂，但相信，他們的心在一起，愛(ài)在延續……
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