良好作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的良好作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
良好作文600字 篇1
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！痹诖�，我們讀出了“為你好”的含義，讀出了孟郊對母親的愛(ài)�！盀槟愫谩笔且环N牽掛、一種規勸，還是一種期盼。
讀出“為你好”，是一種無(wú)私的牽掛，俗話(huà)說(shuō)，在家靠父母，此句折射出了家是游子的避風(fēng)港。游子在外，年老的父母必定產(chǎn)生了分外擔憂(yōu)。在外漂泊，也許一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)或一次團聚都會(huì )使父母笑容滿(mǎn)面。正如一個(gè)公益廣告那樣：兒子在外忙得不可開(kāi)交，過(guò)節時(shí)在家的父母煮好飯菜圖個(gè)團圓，結果一個(gè)電話(huà)打來(lái)，兒子在電話(huà)中苦訴說(shuō)他不能回家的理由，父母那無(wú)奈的表情深深地打動(dòng)了我。由此看來(lái)，我們在外年青人，在每逢佳節倍思親之際，�；丶铱纯�，別讓父母牽掛太多，為你好才這樣規勸你的。
讀出“為你好”，是一種好心地規勸。眾所周知，大唐盛世的魏征本著(zhù)“為你好”的態(tài)度，不畏皇權，忠心赤膽地規勸唐太宗的過(guò)失。魏征為了國力強盛，百姓安居樂(lè )業(yè)，不時(shí)向李世民加以納諫。從中，我們讀出了“為你好”的意義，它是一種為使國力昌盛的動(dòng)力，假如魏征沒(méi)有本著(zhù)這種態(tài)度，大唐興盛則會(huì )短暫，而中國歷史上也會(huì )缺乏唐之盛的遜色。由此觀(guān)之，我們在讀出“為你好”的同時(shí)，也應要本著(zhù)歷史發(fā)展的規律來(lái)促進(jìn)社會(huì )的和諧，就如魏征那樣規勸，他的舉動(dòng)，也是對國家的一種期盼，只是把它賦予太宗的政治權力中。
讀出“為你好”還是一種期盼。俗話(huà)說(shuō)，望子成龍，望女成鳳，這是一種期盼的話(huà)語(yǔ)。平時(shí)，我們總是會(huì )聽(tīng)到：讀書(shū)，才會(huì )有好出路。這句話(huà)，眾多父母也不時(shí)向子女說(shuō)，我們先仔細品讀，處于父母的立場(chǎng)中，我們也讀出了父母對子女“為你好”的韻味。在經(jīng)濟發(fā)展年代，我們確實(shí)要提升個(gè)人素質(zhì)，方能在社會(huì )處于不敗之地。這從那句話(huà)中讀出的意義。
“為了你好”它是一種無(wú)私的牽掛，一種善意的規勸，更是一種久望的期盼。細細品讀“為你好”的意義，在生活中方能為他人著(zhù)想，處于一種社會(huì )良好發(fā)展狀態(tài)，在社會(huì )中去品讀出“為你好”的意義。
良好作文600字 篇2
人生，就像一場(chǎng)旅行。旅途中，或是迷霧，或是荊棘，或是沼澤，或是磨礪。不管前方是烏云還是暴雨，在生命的旅途中，只要找準正確的方向，擁有一個(gè)好的開(kāi)始，便可撥開(kāi)重重迷霧，撐起生命的藍天。
梅蘭芳是我國京劇表演大師。精湛的技藝，熟練的動(dòng)作，吸引人的臺風(fēng)。他8歲開(kāi)始學(xué)藝，沒(méi)過(guò)幾年就開(kāi)始登臺演出。在他苦學(xué)功夫的幾年里，每天天剛亮就由師傅帶到城墻根底下去吊嗓子，踢腿，練習各種本功，后來(lái)又學(xué)習拳術(shù)。他冬天在家中的小院里潑上水，讓它變成冰，在冰場(chǎng)上練踩蹺，跑圓場(chǎng)，摔倒了就爬起來(lái)再練。正是這樣的苦學(xué)勤練才造就了他腿腳的穩健功夫，以至他在68歲演出《穆桂英掛帥》中“捧印”一場(chǎng)時(shí)，讓人們銘記住了他穩健的步伐，同時(shí)也深深記住了這個(gè)國粹大師—梅蘭芳。從小學(xué)藝扎實(shí)的基本功為梅蘭芳造就了人生道路上的好的開(kāi)始，使他在以后的藝術(shù)生涯中有了堅實(shí)的基礎。梅蘭芳的開(kāi)端，影響著(zhù)他自己人生的道路，同時(shí)也影響了中國博大精深的藝術(shù)界。
她從小接受良好教育和藝術(shù)熏陶：她的文化課筆試成績(jì)相當不錯，平時(shí)的課程也安排得相當豐富，文學(xué)課，攝影課，錄音課……她就讀的北京電影學(xué)院導演系電影創(chuàng )作方向，是一個(gè)MFA項目，畢業(yè)時(shí)需要交一個(gè)畢業(yè)作品，她的畢業(yè)作品，就是《致青春》。她，就是趙薇。在未來(lái)的創(chuàng )意生涯中，《致青春》為她后來(lái)演繹事業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)良好的開(kāi)端，開(kāi)了一個(gè)好頭，她將不再只是演員趙薇，還是導演趙薇。
良好的開(kāi)端是成功的一半，一個(gè)好的開(kāi)始或許就注定了你的未來(lái)。成功亦失敗，開(kāi)端是一個(gè)非常重要的影響因素。
鴻雁飛過(guò)了遙遠的天際，留下陣陣向往的鳴叫；青松屹立高高的山峰，留下蔥蔥巍然屹立的身姿；梅花開(kāi)在寒冷和冬日，留下溢滿(mǎn)乾坤的清氣。我們在世界來(lái)過(guò)，留下輝煌和功績(jì)。一個(gè)好的開(kāi)始造就一段成功和人生，去創(chuàng )造人生的輝煌。
良好作文600字 篇3
養成一個(gè)良好的習慣，需要毅力和堅持，否則就會(huì )半途而廢。
我曾經(jīng)非常害怕寫(xiě)作文，一是字體不規范，其次是沒(méi)有材料就東拼西湊導致沒(méi)有條理。用爸爸媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，看我的一片作文要忍受巨大的精神折磨：字跡像跳舞，內容像白水，錯字別字還容易造成誤解。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想改掉這些壞習慣，可是堅持不了幾天，依然是舅舅打燈籠——照舊。
一天，爸爸看我的作文時(shí)，發(fā)現我又犯了“老毛病”。這次，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么。而是讓我戴上妹妹的帽子、穿上他的西裝和皮鞋�！拔溲b”整齊后，爸爸媽媽把我帶到鏡子前。呀！鏡子中的人是帥氣的我嗎？不是，肯定不是！你看，頭上戴女孩的花帽子，上身寬大的黑色西裝將我嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹到膝蓋，再看腳下，一雙特大的皮鞋像兩只“小船”。我就想像踏在船上�！罢骐y看，整個(gè)一個(gè)小丑”。我邊脫道具邊說(shuō)。
“你的.作文就像你剛才的著(zhù)裝一樣，字體大小不一，內容搭配不合理，條理不清晰�！卑职终f(shuō)。我拿起作文本一看，還真是這樣。一頁(yè)紙中，字體大小不一，有圓圓胖胖的，有骨瘦如柴的，有上大下小的，又左寬右窄。再讀一遍內容，也和剛才的服裝搭配一樣，一會(huì )兒寫(xiě)東邊的太陽(yáng)，一會(huì )兒又跳到十萬(wàn)八千里外寫(xiě)西邊的小雨，最后連我自己幾乎都看不明白自己寫(xiě)什么了。
爸爸接著(zhù)告訴我：“寫(xiě)作文，首先要擬好標題，然后想好開(kāi)頭怎么寫(xiě)，主體中先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么，語(yǔ)句一定要流暢，如果再能用上平時(shí)閱讀時(shí)背誦的好詞好句就更好了。結尾要簡(jiǎn)潔有力緊扣題意。其次，書(shū)寫(xiě)時(shí)字體要統一規范注意美感�！蓖ㄟ^(guò)這次“著(zhù)裝”對比后，無(wú)論是課堂作業(yè)還是課外練習，我都嚴格要求自己，認認真真寫(xiě)好每一橫每一豎。在平時(shí)的作文中，我也堅持積累素材，堅持寫(xiě)日記，堅持背誦好詞好句，堅持每一篇作文都嚴格按照老師的要求認真完成。
功夫不負有心人，通過(guò)半年的堅持，我的字體不僅清爽整潔了，作文還獲得了班級寫(xiě)話(huà)小能手呢！
良好作文600字 篇4
如今，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )上，什么比金錢(qián)更珍貴?那便是良好的習慣。多少才華橫溢的青年，因為從小沒(méi)有養成良好的習慣，而找工作四處碰壁，就連那個(gè)獲得了諾貝爾獎的學(xué)者也認為：一個(gè)人一生最重要的環(huán)節就是在幼兒園，因為在幼兒園里，他學(xué)會(huì )了分享、禮貌、尊重……所以，我們更應該吸取他們的教訓，趁現在還小，去改正壞習慣，養成良好的習慣，他會(huì )使你終身受益。
養成良好的習慣，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，哪怕是最基本的舉止文明也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。舉止文明包括站立行走，做到“站如松，坐如鐘”;見(jiàn)到老師要問(wèn)好，自覺(jué)使用“請、對不起、謝謝”等禮貌用語(yǔ);不打架、不罵人，不大聲喧嘩;不給同學(xué)起綽號;在同學(xué)遇到困難的時(shí)候不要嘲笑，不要起哄;排隊、做操都要做到快、靜、齊，不能拖拉，集體要靠大家維持。
除了舉止文明，誠實(shí)守信也是每個(gè)學(xué)生應做到的一點(diǎn)。誠實(shí)是一種崇高的人格力量，說(shuō)的話(huà)要一言九鼎�？墒�，從小被嬌慣的我們，說(shuō)謊不費吹灰之力，還有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)做，卻說(shuō)沒(méi)帶，就是因為父母忽略了孩子的品質(zhì)，只注重孩子的成績(jì)。
現在，我們大多都是獨生子女，身處父母為我們制造的溫室中，不知父母賺錢(qián)的艱辛，花起錢(qián)大手大腳。想當初，為什么聯(lián)合國會(huì )因周總理逝世下半旗致哀?就是因為周總理的勤儉節約：身為一個(gè)泱泱大國的總理，居然還穿帶補丁的衣服!他感動(dòng)了聯(lián)合國，感動(dòng)了全世界!雖然我們現在生活條件改善了，但是，浪費是可恥的，我們都應向周總理學(xué)習，勤儉節約。
一個(gè)良好的習慣能讓人終身受益。從現在開(kāi)始，努力培養一個(gè)良好的習慣，是你長(cháng)大后最好的“后援部隊”!
良好作文600字 篇5
教育的目的就是培養習慣，增強能力
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的是一個(gè)習慣;把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的是一個(gè)命運。用科學(xué)的方法培養良好習慣，不吝惜在品德教育上花錢(qián)，才能使智力更有效地發(fā)揮作用。
學(xué)生在學(xué)校里受教育，目的在于養成習慣，增強能力。即使離開(kāi)了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在于養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學(xué)而不厭”就說(shuō)明了這個(gè)道理。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)發(fā)現，好的方法才能隨時(shí)隨地應用，好像出于本性，一輩子用不盡�！笨疾於鹨院笕毡镜娜谓谈�，每每把養成教育作為重要內容。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基也這樣講“良好的習慣是人在其神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！笨梢哉f(shuō)培養良好行為習慣是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。
正是由于我們高一年級將行為習慣養成教育作為德育工作的重要起點(diǎn)，進(jìn)而深入到學(xué)生的心理、態(tài)度、行為等方面不斷進(jìn)行實(shí)踐和研討，在預見(jiàn)中周密設計、在實(shí)踐中不斷反思、在計劃中反復調整，一年來(lái)，保證了起始年級教育教學(xué)的整體穩定與良好發(fā)展。培養好的習慣和改變不良習慣不是一蹴而就的事，我們將以毅力、恒心和科學(xué)的教育方法，在未來(lái)的教育過(guò)程中，不斷的使學(xué)生去享受習慣所帶來(lái)的成功喜悅。
良好作文600字 篇6
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。爸爸媽媽是我傳承良好家風(fēng)的啟蒙人，他們時(shí)刻提醒我，不依賴(lài)別人，不安于現狀，堅強、勤奮，依靠自己的努力不斷向上。在他們的熏陶與影響下，我學(xué)會(huì )了勇敢、堅強、獨立。
我從小就膽小怕事，不敢一個(gè)人呆在家里，特別是晚上，爸爸媽媽去哪兒我都要跟著(zhù)。那是我剛上一年級時(shí)，爸爸不在家，媽媽剛好也要出差學(xué)習，當時(shí)媽媽跟我說(shuō)，讓我跟爺爺奶奶在家，還特別叮囑晚上讓我自己睡一個(gè)房間，眼看著(zhù)媽媽整裝待發(fā)，我十分不情愿，眼含著(zhù)淚水，心中充滿(mǎn)著(zhù)對媽媽的不舍，對夜晚的害怕，對生活的無(wú)奈。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思說(shuō)到：“阿煒，你要勇敢點(diǎn)！要從小學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自己處理事情，學(xué)會(huì )照顧好自己。爸爸、媽媽也有自己的工作，不可能一直都你身邊，照顧你，你要自立！媽媽相信你能做到的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，勉強答應了。晚上，我打開(kāi)所有的燈躲在房間里，說(shuō)實(shí)在，我真的很害怕，怕黑，怕窗外的聲響，可媽媽的話(huà)又在我耳邊響起：勇敢點(diǎn)，勇敢點(diǎn)！對，我是男孩，我一定要勇敢！那一晚，我第一次關(guān)掉了所有的燈，美美地睡了一覺(jué)。從此，我學(xué)會(huì )了勇敢、堅強、獨立。
在學(xué)習、生活中，我漸漸地懂事了，雖然平時(shí)爸爸媽媽只是簡(jiǎn)單的提醒，但我慢慢地理解了爸爸媽媽的良苦用心。知道了做事不依賴(lài)別人，要勇敢面對，要依靠自己的努力才能不斷進(jìn)取，的確，繞檐家燕永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會(huì )奔向遠方。
爸爸媽媽的言行在潛移默化中影響著(zhù)我，讓我健康茁壯成長(cháng)。
良好作文600字 篇7
無(wú)論在學(xué)習還是生活中，我們都應該養成良好的習慣，這對我們一生都有好處。
我有一個(gè)嚴重的問(wèn)題，他讓我很痛苦。由于粗心，我在考試中多次失分，導致了“三個(gè)好學(xué)生”我錯過(guò)了。由于我的粗心，我經(jīng)常丟失東西并導致“39 ”在寒冷的冬天，他有了一個(gè)家，卻無(wú)法回家，飽受煎熬。因為粗心，我曾經(jīng)因為忘記了作業(yè)而被老師羞辱過(guò)。由于粗心，我沒(méi)有在試卷上留下我的名字，被我的同學(xué)當作笑話(huà)引用。
有一次，我早上吃完早餐后匆匆趕到學(xué)校。直到我到達學(xué)校，我才知道我忘了帶書(shū)包。我打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗盐业臅?shū)包寄給我。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽來(lái)了，給我帶了書(shū)包，但是她沒(méi)有帶昨晚放在柜子上的作業(yè)。這件事被老師責備了。我討厭它，并決定改變它，但它像影子一樣伴隨著(zhù)我，讓我痛苦。好習慣是從小養成的。
我還有“壞習慣。有一次，我每天晚上12點(diǎn)多看電視。我早上起床很晚，自然沒(méi)有吃東西。我媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺(jué)，早點(diǎn)起床，吃些米飯，但是我沒(méi)有聽(tīng)。大約兩個(gè)星期后，我的視力急劇下降，這使我變成了一個(gè)“近視。好習慣通常是形成的。
眾所周知，好習慣可以讓人們受益終生。所謂的“習慣它/“；習慣變成了自然。的意思�！案邩菑牡孛嫔�。它依賴(lài)于堅實(shí)的基礎，也依賴(lài)于一磚一瓦的基礎。良好的習慣依賴(lài)于不斷的復習、毅力和“反復的戰爭和失敗。和“屢敗屢戰。堅韌。
好習慣是我們的好老師。是我們樂(lè )于助人的朋友；這是我們的財富。從現在開(kāi)始，我們應該認真學(xué)習和生活，養成良好的習慣，做一個(gè)品德高尚的人！
良好作文600字 篇8
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入，潤物無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健健康康的成長(cháng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，我的腦中不禁涌出媽媽教育我的一幅幅畫(huà)面。
憶往昔，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)鬧別扭，有事情找老師解決……”媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他同學(xué)發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨下，我養成了以和待人的好習慣。
我們家是一個(gè)和睦的家庭，一家人天天都快樂(lè )地生活在一起，自從我懂事以后，我的爸爸媽媽就從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架�？晌矣袝r(shí)做的并不好，有一次還頂撞了奶奶，媽媽批評我說(shuō)：“要懂得尊敬長(cháng)輩”。我才知道自己錯了，主動(dòng)跟奶奶道歉。從此我便養成了尊老敬老的好習慣。
爸爸更是我助人為樂(lè )的好榜樣！有一次，我和爸爸媽媽一起去馬甲仙公山游玩，我們一上公交車(chē)剛好有人下車(chē)，三個(gè)位置剛剛好。到了下一站，上來(lái)了一個(gè)孕婦，看到?jīng)]有座位就只好站著(zhù)，我爸爸看到那個(gè)孕婦被擠來(lái)擠去，我呢根本還沒(méi)有看見(jiàn)，我爸爸就站起來(lái)讓出了位置給孕婦阿姨坐，那個(gè)孕婦阿姨連聲道謝，爸爸微笑示意不用了。之后爸爸告訴我說(shuō)這是人應有的一種好品德。
看今朝，我已是四年級的大哥哥了，早已養成了樂(lè )于助人，艱苦樸素，與他人和睦相處的好習慣。仔細想想，這些都和我的家教家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是我的責任。如今社會(huì )一些不良習氣逐漸退出人民的視線(xiàn)，正能量得以傳遞，如果再加上優(yōu)良家風(fēng)的打造，那么咱們社會(huì )一定會(huì )更加美好，國家未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛。
良好作文600字 篇9
一、飯前進(jìn)行曲
炎熱的六月，空中那一絲微弱的風(fēng)慢慢蠕動(dòng)，滿(mǎn)頭大汗的人們都急匆匆地往家趕，誰(shuí)也不想呆在這吐這滾燙火舌的太陽(yáng)底下。當然除了那只在樹(shù)上正叫得正歡快的蟬。當我滿(mǎn)身臭汗地回到家時(shí)，我迫不及待地褪下身后那沉重的大書(shū)包，脫下厚重的校服，一歪身子就躺在了冰冷的沙發(fā)上，享受著(zhù)這片刻的涼意�！爸蠛蔑埩�!快來(lái)吃飯!”爸爸的大嗓門(mén)依舊如此驚人。我只好心不甘，情不愿地離開(kāi)涼爽的沙發(fā)，來(lái)到飯桌前。剛一坐下，我條件反射地站起來(lái)走到洗手間把手上黏黏的汗水和灰塵洗掉，才心安理得地回到餐桌前坐下。良久，聽(tīng)到了媽媽那贊賞而又略帶笑意的聲音：“還是咱兒子乖，真愛(ài)干凈�！�
二、睡前進(jìn)行曲
晚上，床頭的鬧鐘滴滴答答的轉著(zhù)，當時(shí)針轉向“10”的那一剎那，我如約放下了手中的筆，媽媽的聲音也準時(shí)響了起來(lái)：“兒子，該睡覺(jué)了�！蔽野褧�(shū)放好，筆擺好，爬上床準備睡覺(jué)。閉上眼睛后，我把今天老師講的知識像放電影一樣在腦海里過(guò)了一遍。老師說(shuō)過(guò)這樣能把知識記得更牢。
三、學(xué)前進(jìn)行曲
翻開(kāi)課本，我看到了明天要學(xué)習的知識點(diǎn)。我仔仔細細地把這些知識點(diǎn)看了一遍，發(fā)現了一些還不懂的地方。我立即把這些問(wèn)題記了下來(lái)，準備等上課時(shí)再聽(tīng)老師講解。夜，漸漸深了，我的筆也停了下來(lái)�？粗�(zhù)這幾頁(yè)紙的“預習提綱”，有語(yǔ)文生字詞的易錯之處;有數學(xué)的疑難錯題;有英語(yǔ)的總結概括……重新“觀(guān)賞”了一遍預習提綱，滿(mǎn)意的給自己一個(gè)微笑，隨即鉆進(jìn)被窩，去與“周公約會(huì )”了。
習慣如流水逝如風(fēng)，不知何處何所終。所以學(xué)習的前奏就是好習慣。
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